在路上作文(集合15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的在路上作文，歡迎閱讀與收藏。

在路上作文1

　　初春，今年來得不知不覺，不定的氣溫，讓世界有些蕭條冷淡。

　　三月的清晨，霧氣飄渺，黑色的柏油大馬路與淡淡的白霧形成對比，襯得周圍環(huán)境更為凄清。冷風肆意地吹著，我深吸一口氣，不禁一顫，涼涼的。我攏了攏衣領(lǐng)，走在朦朧的霧靄中……

　　霧，還未散。我只身一人的背影在霧氣中顯得有些突兀，我漫無目的地走著，好像找著些什么，卻一無所獲，我心中滿滿的失望，難道真的找不到嗎？一條路，長得似乎沒有盡頭……

　　霧，漸變淡。風攜著霧氣悄悄溜走了，眼前是清晰了。一抹淡淡的嫩黃飄落在頭頂，我輕輕將她拂下，那明亮的黃讓我有些晃眼，是臘梅。我低頭看了看，幾株臘梅開得正好，明麗亮眼。

　　倏地，冷風來。襲著幾朵臘梅遠去，臘梅搖搖擺擺的，似乎在來一陣風就會垂危了。她四周的植物有些倒了，有些枯死了，他們沒有凍死在冬天，卻迷失在了今年撲朔迷離不尋常的寒春。

　　我看著臘梅心中不禁有些痛，我害怕她下一秒就會倒下；我害怕她下一秒就會隨風逝去，隱沒在天際。冷風似乎感覺到了她的`反抗與掙扎，一下一下肆無忌憚地襲擊著她瘦弱的身影。我看著她搖搖欲墜卻拼死抵抗，花瓣漫天飄零。我微動著嘴唇：“放棄吧，怎么抵得住這凜冽的寒風呢？”話音剛落，我好像看到臘梅莞爾一笑：“不，再等一會兒，就行�！�

　　冷風驟停，陽光傾瀉。帶著勢不可擋的力量普照大地。我會心一笑，是的，臘梅生存下來了，她正以傲視萬物的姿態(tài)微笑著，明麗搶眼卻絕不在高枝炫耀。好一個“俏也不爭春，只把春來報！”

　　我抬起頭，迎著陽光，繼續(xù)走在路上，只是有了盡頭，多了希望。我不回頭向后招手與臘梅告別，她讓我學會不言棄，不放棄，不拋棄心中的夢想，她讓我有骨氣，斗群芳。臘梅成了我人生路途上最靚麗的風景！

　　陽光終靜好，風景依舊在路上……

在路上作文2

　　有一種痛并快樂的生活叫作初二，有一種乏味但豐富多彩的生活叫作初二，初二使我們對未來充滿希望，但同樣讓我們對前方的未知充滿畏懼。

　　當我們從初二的教室搬到充滿緊張氣息的初二教室時，我才明白：我已經(jīng)踏上充滿荊棘的初二之路；回首過往，漫漫長路曲折而又艱辛，在這無盡的痛苦與喜悅中又有太多事情值得回味，即使在初二的路上會經(jīng)歷太多的失敗，但在這條路的終點卻吸引著我們勇敢的向前奔跑。有時會停下手中的筆，憧憬著以后踏入自己理想大學的大門時內(nèi)心的一種喜悅與激動。就算初二有多么艱難，多么痛苦，我們都已經(jīng)無法逃避初二來臨的事實，只有懷著勇敢之心去面對才能真正體會到初二生活的樂趣所在。

　　可能在這個過程中需孤身一人在初二的路途上挑戰(zhàn)種種困難，但只有經(jīng)歷了這些困難，我們的`初二生活才會充滿色彩。有時我們會慨嘆自己走的一路充滿黑暗，然而只要我們對前方充滿信心，并堅信明天的太陽依舊會升起，痛苦而時刻充滿黑暗的路途也終將成為過去，只有經(jīng)歷了初二的最低潮，才能迎來高考時的最高潮�；蛟S初二就是跨入社會之前的一次大型彩排，我們只有經(jīng)歷了初二的洗禮才能使我們在未來變得不平凡。

　　雖然，我無法改變高考的制度，但是我能改變我對高考的態(tài)度。當我選擇把高考當作兒戲時，那么初二對我而言，只是一次游戲；當我選擇努力拼搏時，初二于我而言，就是一次完美且華麗的表演，歲月如車輪一般無情地將青春碾去，此時不拼博，更待何時？在青春的歲月里，我們不能夠自甘墮落，我們應該用信心去戰(zhàn)勝困難，用毅力去追求目標，讓努力拼搏成為我們在青春，在初二路上的主旋律，因為只有這樣我們才不愧對自己的青春，不愧對自己的初二。

　　再短的路不邁開雙腿也只能在原地徘徊，再長的路也終有一步步走完的時候，讓我們在初二的路途中成就彩蝶破繭般的甜夢。

在路上作文3

　　回家的路上，寒風吹干了眼淚，我還在回憶，回憶那些點點滴滴，回憶那些回不去的曾經(jīng)。

　　————題記

　　畢業(yè)典禮就這么結(jié)束了。結(jié)尾時的音樂伴奏聲在耳旁逐漸消失了�，F(xiàn)在，這寬敞的多功能廳顯得那么空曠，只剩下那淺淺的呼吸聲。就當大串的淚珠劃過臉頰，就當連呼吸聲都聽不見時，我們就要走了。老師，閉上了眼，打開了大門，發(fā)顫的嘴角，依然還能說出，“結(jié)束了，回家了, 孩子們！”

　　難道，我們之間，結(jié)束了么？

　　我想，這對我來說，這并不是一個結(jié)尾，我想要的不是結(jié)束；當我們剛進小學校門時，懵懵懂懂，個個都像蘿卜頭，我們像家一樣聚在一起；當我們和校園里的'小樹一起一年年長高了，像花一樣開放，還盼著一直在一起，現(xiàn)在結(jié)束了？還是一個嶄新的開端在等待我呢？

　　小路在眼前，忽遠忽近，旁邊的商店花花綠綠，匆匆閃過。也不知，走了多久，還沒到家。周圍的景象，瞬間轉(zhuǎn)變成了那個體育場，那個花壇，那個曾經(jīng)待了六年的教學樓，那一排排桌凳，還有那四十五個同學，那張笑臉，那句話，那次感動，那次悲傷……

　　就當清醒時，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我一直在馬路兩邊徘徊著。紅燈，我停了下來，我正在接受老師嚴厲的批評與殷切的教誨，看到了那密密麻麻紅色的批注。老師，我原來不喜歡紅燈，現(xiàn)在感到需要這種警示，甚至想要這和老師在一起的時間停滯。綠燈，我跑了起來，我正在八百米跑道上奮力沖刺，為了班上的榮譽，我哭著從跌倒中又爬起來。讓我明白：個人是多么的單薄，集體使我強大了，為了集體我值得灑下汗水甚至淚水。黃燈，讓我意識到時間的飛馳，事物在瞬間都在變換，不禁加快了腳步，好想走過去，又一次融入與小學同學們的最后次聚會的溫馨，相處的一分一秒都不肯放過。

　　天色漸漸暗了，太陽害羞的下了山，轉(zhuǎn)眼，傍晚時分了。我，怎么還在回家路上？為什么，還是不肯放手，還是舍不得……

　　一曲優(yōu)美的鋼琴曲，充滿了神秘感，也不知從哪兒飄來，喚醒了回憶中的我。

　　抬起頭，望去。那遠方，不正是可愛的我們，光榮的戴上了紅領(lǐng)巾……

　　回家的路上，我還在回憶……

在路上作文4

　　“永遠在路上”這句話是遠在古代至今仍然流傳的一句名言。它的意思是：人生就像一條路，走過了就不會再回頭了。這句話的含義非常深刻，意味著人生中的每一步都是無法抹去的。近幾年，“永遠在路上”這句話在網(wǎng)絡上又被賦予了新的意義——一個關(guān)于旅行、自由、舒適和愜意的短語。在這篇文章中，我們將會深入探討“永遠在路上”的意義，并通過旅行的經(jīng)歷來領(lǐng)悟這句話的真正含義。

　　旅行被譽為是最好的教育。旅行不僅可以開闊我們的眼界，還可以讓我們懂得如何去欣賞生命中的美好。在旅行中，我們可以領(lǐng)略到不同風土人情、語言、文化、美食等等，每一個細節(jié)都是如此的值得品味和珍視。旅行，可以帶我們走進世界，了解生命的本質(zhì)，讓我們變得更加的豁達和開放。

　　當我們說到“永遠在路上”，我們不僅僅是在談論旅行的意義。它與旅行的經(jīng)歷息息相關(guān)，而更是一種生活的態(tài)度。我們沒有什么可以預料的，只有我們腳下的路。我們要打破常規(guī)，敢于突破自己的舒適區(qū)，智慧和經(jīng)驗都在這條未知之路上積累�？謶趾苋菀鬃屓诉x擇放棄，走一條安逸的路，但當我們敢于迎難而上，勇敢踏上這條永遠在路上的旅途，你會發(fā)現(xiàn)這才是人生的有趣和意義所在。

　　旅行的經(jīng)歷教會了我許多。我曾經(jīng)在蜂蜜月旅行中迷路，但那個經(jīng)歷刻在我腦海中，也成為了我旅行的最佳回憶。我不斷地游走在這條未知的路上，給我?guī)�來了無窮無盡的挑戰(zhàn)和機會。我發(fā)現(xiàn)，永遠在路上不僅是尋找和探索未知的生命之旅，還是學習和成長的不竭動力。在這條路上，我們會遇到各式各樣的人和事，而每一次的體驗和領(lǐng)悟都會讓我們增長智慧，更深地洞悉生命存在的.意義和價值。

　　在人生的旅途中，每個人都有自己的選擇和人生道路。但我相信，永遠在路上的態(tài)度是值得我們學習和掌握的。我們可以充實自己的生命，嘗試各種可能，體驗激情和熱愛。如果你現(xiàn)在還沒有開始這條旅程，那么就去行動吧。讓我們尋找美好的事物，探索新的世界，學習從中得到的知識和智慧，并讓我們始終保持初心、勇氣和創(chuàng)意，把這些體驗和成長留在生命路上，留在心中，讓永遠在路上的態(tài)度永不消逝。

在路上作文5

　　【離別】

　　天氣開始熱了起來，太陽毫不吝嗇地將自己身上的光芒灑向每一片土地。教室里的我們?nèi)匀辉诖螋[著，可是誰也不知道一星期后的我們會怎樣。呵，大人總是認為我們還太小，什么都不懂，他們根本就不了解我們，不是嗎？六年的時光，我們在一起，12次運動會，2次由我們班擔任升旗，6次在元旦上表演節(jié)目......　　其實我從沒有想過要與同學分離，真正讓我恐懼分離是在最后一次小學運動會，我再一次看到了班級的力量，當我們站在板凳上為運動員喊“加油”的時候，我被深深地震撼了，那時的我真的好想哭，那時的我一想到幾周后的離別，總是有一種害怕的感覺，一直維持到現(xiàn)在，我好害怕離開這個班級，我開始珍惜身邊的每一個人......

　　【歡笑】

　　昨天。班里一位同學威脅另一位同學幫自己寫作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)了，被罰寫檢討，而他寫的檢討則讓我們哭想不得，老師在班里“深情”地讀了其中的一段，是這樣寫的：“曾經(jīng)，有一個寫作業(yè)的機會擺在我的面前，我沒有好好珍惜，如果老天爺再給我一次機會的話，我愿意好好寫！如果給這個諾言一個期限的.話，那就是——到暑假！”全班同學都笑翻了，我們班同學有才吧？連《大話西游》里的臺詞都能套到檢討里面。同學們笑著，我也笑了，仔細想想，以后能這樣與同學們開懷大笑的時間還有幾天？每一次的歡笑與淚水，都將被我銘記在心....昨天課外活動的時候，老師發(fā)下來一張卷子，說星期六星期天的作業(yè)是一張卷子，于是我們便做了起來。到了放學，我都做完了，這是，老師變戲法似地又拿出一堆卷子，發(fā)了下去，說這是作業(yè)，我們奇怪極了。這是，老師“奸笑”著說：“我只說作業(yè)是一張卷子，又沒說是剛才做的那張�！比缓笥盅b傻充愣地說：“怎么啦、你們不會理解錯了吧？”全班同學這才醒悟過來——被老師給耍了！

　　【釋然】

　　六年來，所有發(fā)生的一切都將被我永遠銘記......　　永遠的四班......

　　你永遠是我最溫馨的港灣

　　永遠永遠......

在路上作文6

　　高懸的毛筆在潔白素雅的宣紙上行走，時緩時急，時輕時重，或停筆沉思，或筆走飛蛇，于是淡淡的墨香在濃濃的香茗中，沉淀。

　　猶記兒時，我活潑玩鬧，父母為了讓我改改這性子，把我送進了書法班。撲面而來的是一陣墨香，只是淡淡的幾縷，卻濃稠又深厚，仿佛經(jīng)過了時間的沉淀，足以攝我心魄。墻壁上掛著學哥學姐裝裱好的作品，更是令我心動。黑與白的結(jié)合，簡單卻不失單調(diào)，不張揚不浮夸，把長長的光陰繡進素潔的紙頁里，刻在淡淡的墨香中。我當即就下定決心，一定要學好書法。

　　然而學習的過程卻異常艱苦。執(zhí)筆、落筆、行筆，這看似簡單的一個個動作中卻蘊藏著無數(shù)的汗水與淚水。那時我活潑玩鬧，根本坐不住，放棄的念頭也有了不下幾十回。不過每當我一遠離它，那淡淡的墨香又將我勾回來，重新洗滌著我的身心。于是，再次執(zhí)筆。

　　由易到難，由淺入深，我一路采擷，一路成長。家人朋友都說，我安靜了。的確如此，從當初那個天真懵懂的小丫頭，到如今儼然一位初三學子，我一直在墨香這條永無止境的路上不斷摸索，不斷探求。

　　細細算來，在墨香路上，我已行走了七八載。閑暇時，困擾時，憤怒時，悲戚時，它總能給我無聲的安慰。也許它早已成為我生活中的'一部分，也許它早已成為我的知心朋友，也許它早已刻進血脈、深入骨髓。

　　我無從得知，但是，我就是喜歡它。迷戀它的靜默深沉，欣賞它的無聲芬芳，就好像電影中的默片，在無聲中，讓人淚流滿面。

　　也許所謂書法，就是一種沉淀吧。把所有的悲傷與痛苦，傾注在筆尖，釀成淡淡卻又勾人心魄的墨香。這，就是書法的最高境界。

　　無論是初見時的驚嘆，還是后來的默默陪伴，我都在這條墨香彌漫的路上慢慢行走，執(zhí)著追尋。高懸的毛筆在潔白如玉的宣紙上行走，不疾不徐，安然寧靜。那黑色字跡，恰到好處地裝點著白色紙面，黑白相配，簡單協(xié)調(diào)，卻道盡人生至理。

　　多年來，我在這條路上走得淡定又從容，感謝這一路墨香，教會我沉淀，教會我成長。

　　輕呷香茗，細品墨香，也許執(zhí)筆揮毫，是我一生中，最大的快樂。

在路上作文7

　　我希望，我的生活是一路走來一路歌。

　　可最近的日子，水深火熱，大考連連小考不斷。剛送走期初考又是無數(shù)個競賽考外加月考聯(lián)考選拔考各種考�；蛟S如此多的考試對我來說都不算什么，但真正致命的，是考試后血淋林的分數(shù)。期初考的分數(shù)，早已將我的自信心擊垮在這殘酷的戰(zhàn)場上。試卷下發(fā)，那血紅的分數(shù)一個個鮮紅的叉，它們就像一根根針，深深地扎入我那脆弱的心。同學無情的嘲笑，老師們那鄙夷的眼神，連貼在公告欄上的排名仿佛都在顯示出對我的不屑，我的自尊心早已千瘡百孔。

　　沉浸在悲傷中，漸漸、漸漸地停滯了我在生活道路上的腳步。世界以痛吻我，我將如何去歌唱？失魂落魄地走在操場上，初秋的天空已不再湛藍，樹葉也在頹廢中放棄生命，鳥兒也開始沉默，空空的校園里竟然容不下一個努力生活的笑容！對于生活，我已不敢再抱有期望。曾經(jīng)，我對生活報以喜、以歡、以樂；而如今，生活卻待我以憂、以痛、以恨。我已不再相信風雨過后必有彩虹，陰影背后還有陽光。我回過身去，身后只有無盡的迷茫和痛苦。

　　可生活不會因為我的疼痛而動惻隱之心，它根本不給我嘆息的時間，它只會前進不會停留，獨留給我一個徘徊在生活道路邊緣的身影，考試的路還在我的眼前繼續(xù)鋪開，試卷還是如雪片般飛來，分數(shù)的傷痛持續(xù)地折磨著一個想笑著生活的.少年。不知何時，我竟然覺得，憂傷歸憂傷，學生畢竟還是要學習的。我只好放下眼前的憂傷，重新把目光投向那煩躁而無趣的課本上去，努力走那未盡的考試之路。隨手拿起的語文書，那密密麻麻的字眼卻沒有任何融入我的腦海中�；蛟S我的腦海已經(jīng)被憂傷充斥。然后在正打算合上書本的一瞬間，一行詩句映入我的眼簾。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我的心一驚，是啊，為何總要把目光停留在過去，歷史已成定局，悲傷、后悔又有何用？

　　放眼向未來望去吧，你能改變的，是當下；又何必總沉浸在以往？此時，我望見金色的光芒從云中滲出，照耀著我眼前的路，比初生的太陽還美，比正午的太陽要亮！

　　這亮光原來一直在我的路上，金燦燦地，照耀。

在路上作文8

　　遠方是一望無際的小路，只有堅持不懈地走到小路的盡頭，夢想的花才會盛開。

　　當然，我在這里說的“遠方”，就是我在讀的“遠方青少年文學講座”課程�！斑h方”究竟如何，來看看我的親身經(jīng)歷吧。

　　通往“遠方”的路上是“悲痛”的。曾幾何時，我與伙伴們一起訴說著：“大老鼠呀！大老鼠！這么多年我一直養(yǎng)活著你，你卻不肯請我吃肯德基！”（我們正在誦讀的是《詩經(jīng)·魏風·碩鼠》）

　　通往“遠方”的道路是坎坷的。一次次的作業(yè)，一次次的錯誤，一次次修改，很是辛苦。但如果能把它當成知識的升華，想必內(nèi)心便是開心的、快樂的！

　　通往“遠方”的路上是充滿荊棘的�！伴L詩有獎背誦活動”我選中了最長的一篇《孔雀東南飛》，雖然有一些膽怯，可是最后因為面子問題，我克服了困難，把《孔雀東南飛》活生生地塞進了記憶中，險險地背了下來。我發(fā)現(xiàn)努力地背完這篇難的詩歌過后，再去背別的.詩時便會如魚得水，很輕松。簡直是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”��！

　　通往“遠方”的路是充滿競爭的。競爭著聽講，競爭著作業(yè)，競爭著書寫，最后甚至還競爭著記筆記�！安幌氘攲④姷氖勘�不是好士兵”，所以在課堂上每個人都不肯松懈都想守住排頭。

　　通往“遠方”的路上是引人入勝的，老師在講臺上講著《十五從軍中征》《孔雀東南飛》……我們在后面貪婪地傾聽，聽著老師講的每一個細節(jié)，看著老師做的每一個動作，注視著老師臉上浮現(xiàn)的每一個表情，唯恐錯過一點一滴，又仿佛置身于文學知識的海洋。

　　通往“遠方”的路上雖然有著一個又一個的攔路虎，但是只要你閉上眼睛，大膽、放心地朝前走，遇到困難再扛一扛，就可以跨過腳下這一重又一重困難。不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，你就會發(fā)現(xiàn)，穿過黑夜之后的光芒有多美！不要害怕，不要恐懼，只要咬咬牙，堅持住，便可以換來眼前的一片歡樂與芬芳。

　　讓我拉著你的手，一起去往遠方的路上吧！

在路上作文9

　　早上我看了《筑夢路上》，心中真是感慨萬千��！筑夢路上，顧名思義，建筑夢想的路上。

　　既然擔建筑夢想，就得有創(chuàng)新，于是，第一章美好生活“創(chuàng)新”來就開始了。創(chuàng)新，那就讓我們創(chuàng)造新的科技，我國每個人都該動動腦袋，做出先進的小工具。你可能會問：為什么我們也要做發(fā)明？我們又不是發(fā)明家。我會回答：不一定啊，陳致和樓恬汝不也發(fā)明了兩個小裝置，現(xiàn)在都已經(jīng)取得了實用新型專利證書了呢！對啊，我們就該多多動腦，創(chuàng)造新科技！

　　想要筑夢，還需要手牽手，大家一起走！何謂手牽手，那是大家互幫互助的呀！政府為了我們，下了多少資本：在各地都建立學校，讓我們隨時都能學習；造房屋讓我們居��；幫助我們建設美好環(huán)境。政府都行動了，我們是不是更該行動了呢？

　　為了筑夢，我們還得知道綠水清山就是金山銀山。綠水清山需要環(huán)保，所以大家要提倡環(huán)保：可以在無事時澆澆路邊花草、用竹竿將河上的廢品垃圾挑開等。這樣有哪些益處呢？益處自然有很多，甚至多得數(shù)不清，比如說：下河游泳，呼吸新鮮空氣，每曰觀賞美麗的'花朵。這些都能讓心情更好，大自然也會因為這個而更加快樂，豈不是利人利己啦！

　　世界那么大，讓我們擁抱他。大家協(xié)手擁抱這個世界。讓我們和世界上所有的人一樣，張開雙臂，共筑幸福。只要有心，就是天涯海角也可以鮮血續(xù)命。讓我們以后自己組織群、公眾號、官網(wǎng)等來幫助世界上所有的人，為他人的夢想也出一份力！

　　大家好才是真的好，為大家筑夢就是為自己筑夢。共同建設共同分享，所以我們要記得那些為筑夢為分享的人們，記住他們?yōu)樽约旱姆瞰I，把他們當作我們的榜樣！我們與共享同行，分享自己筑夢的快樂心情！

　　筑夢之路已然接近了尾聲，讓我們創(chuàng)新、手牽手、保護環(huán)境、擁抱這世界、為大家好奮斗！

在路上作文10

　　時光飛逝，冬去春來，初三的行程漸行漸短，不久之后我就面臨中考，這真的是一條艱辛而未知的道路。而今距離中考不足三個月，駐足回首，身后留下了一串或深或淺的腳印。

　　依稀記得初一時的那份興奮，那份自信。

　　那個金秋九月，我要去攀登，就算沒有準備好背包、繩索，沒有完備的計劃，但我相信自己，相信我能成功，便義無反顧地向前走去。后來我遇到了困難，只能在原地徘徊，使盡全身的力氣也無法再向上攀登，再向前邁進一步。

　　面對那座高山，我曾經(jīng)失敗，也曾傷痛，但我卻從不懷疑，從不放棄。如果自己都不相信自己會成功，如果抱定上天決定命運的想法，那么結(jié)果又怎么會是自己想要的呢？那時的我明白：光有自信是不夠的，要想成功還必須有實力。

　　依稀記得初二時的那份淡定，那份從容。

　　那個艷陽十月，我要去沖浪。面對萬馬奔騰般的`漲潮，我踏實平和，面對鳴金收兵的退潮，我平靜依舊。風向、浪潮全在我的計劃中，不以物喜，不以己悲，大風大浪似是一種必然。我的沖浪過程只能停留在岸邊撲騰，因為心中的那份激情已經(jīng)隨海風飄逝，便注定前程不會太遠。

　　于是懂得，人在生活中應該懷著激情，或許激情被久已平庸的日子給沖淡了，但卻不可以消失。心中沒有了激情，那你又有什么動力邁向遠方？那時的我明白：只有實力是不夠的，要想成功還必須有激情。

　　近乎三年的初中道路上，我不斷拾掇自信、實力，還有激情，填充生命的行囊，不敢怠慢。因為，我清醒地知道：缺了其中任何一樣，我便無法到達自己心中的那個終點。“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。于是我堅持不懈，奮力拼搏。我相信，只有奮斗的雨露才會讓成功的花兒傲然吐香！走在中考的路上，讓自信勃發(fā)，讓實力展現(xiàn)，讓激情洋溢，用拼搏見證美麗的未來。

　　走在路上，目標在前方。

在路上作文11

　　“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖，這便是我們對你的全部請托�！薄�—題記

　　在那個孤獨而又隱忍的童年，有沒有一個人，跨過年齡的界限，互相吐露心聲；有沒有一個人，看出你眼中同他一樣的落寞，從此兄弟一生；有沒有一個人，大大的眼睛里盛滿了笑意，用風箏寫出“我想你”。在那個繁華卻又陌生的城市，有沒有一個人，慰藉了你敏感而又自卑的心靈；有沒有一瞬間，你想起了從前，從前的影子們。

　　每一個人都有幾段忘不掉的往事，有幾個不想忘掉的人。那時，家和學校就是生活的全部。我們渴望得到老師和同學的喜愛和矚目，希望自己喜歡的人也喜歡自己，渴望對一個值得信任的朋友傾訴心聲，希望爸爸媽媽不再吵架，渴望父母滿足自己的小虛榮……

　　就這樣，漸漸地長大了。

　　在自己工作后，明白了小時候父母下班回到家的疲憊，明白了父母買菜時對幾分幾角的斤斤計較，明白了要好好對父母。在自己步入社會后，明白了從前與同學那些小矛盾的幼稚，明白了人際關(guān)系的善惡，明白了現(xiàn)實與夢想的差距。后來，父母老去，兒時的摯友放棄了昔日的`夢想，過上了只是為了溫飽的生活。你開始陷入迷茫，自己以后會怎樣，也像他們一樣毫無激情地生活下去嗎？只是為了生存而生活嗎？再后來，你回到記憶中小鎮(zhèn)，尋找記憶中的那個人……

　　有時候會想，在這只能往前的路上，是誰教會你愛？也許是你的父母，用他們無微不至地關(guān)心和無時無刻地支持讓你學會什么是愛。也許是你的知己，用他們的每一次微笑，每一次擊掌，每一次擁抱，每一次為你擦拭淚水，讓你學會怎樣去愛。也許是一個陌不相識的小女孩用她那會說話的眼睛和拉大提琴般的笑聲，讓你學會初心萌動。也許是一直跟在你身邊的影子，在某個月明的夜晚，告訴你需要幫助的人在等待你的到來。于是，你學會了愛。

　　直到很多年后，你有了嬌俏可人的妻子，有了可愛的孩子，你會和妻子一起，看著孩子走過你們都曾走過的路……

在路上作文12

　　窗外淅淅瀝瀝的雨猶如天然的屏幕，一段段的回憶映入眼簾。展現(xiàn)在眼前的是往日的歡聲笑語，往日的晶瑩淚水，往日的成長足跡

　　試著摸索，摸索這路上的點點滴滴。

　　中學的生活給了我繽紛多彩的記憶，為我描繪出多彩的畫面，多姿的生活。翻開相冊，一張張熟悉的臉孔展現(xiàn)在眼前。這便是我們寢室的合影了。一開始大家都互不相識，漸漸的`從講故事，說笑話互相認識彼此，心中那扇無聲無息的門消失了。因為我們有緣才走到一起，因為我們有著共同的夢想而在此相聚。我們彼此付出了真誠和愛，我們?yōu)橹�感動、為此驕傲�?/p>

　　伴隨著時間的推移，我們都逐漸了解對方。不管發(fā)生什么都有一個你或她在身邊，彼此的幫助，彼此的理解，使我們逐漸連起了一條友誼的長線。也許我們之間沒有李白與好友汪倫的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，沒有岑參的輪臺東門送君去，雪上空留馬行處。當我依然相信荷麥的：友誼是一種溫靜與沉著的愛，為理智所指導，習慣所結(jié)成，從長久的認識與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。在這里，我們共同譜寫青春的協(xié)奏曲。

　　一個學期的學習結(jié)束了，這是我們這個學期在一起的最后一個晚上。大家都沉默了，沒有了往日的活潑與歡樂。也許當時我們不應該如此這里很安靜，安靜的只有翻書的聲音，雨落下的聲音。不知是誰大喊了一聲：嘿，同志們，別這樣，開心點嘛，下個學期不是照樣會在一起！聽了這句話后，大家似乎充滿了活力。說笑的說笑，聊天的聊天，往日的快樂又回來了。突然一個女生站起來說了好多話。說著說著淚水不知不覺的留下來，濕了她的臉龐。她的話猶如催化劑一般讓所有的女生都留下了眼淚，抱頭痛哭。也許那時候我們應該學會堅強。然而這些淚卻成為了我們友誼的見證

　　拾起一片落葉，把成長的酸甜苦辣都描繪在上邊。等待，等待，等待未來慢慢的回憶。

　　在成長的路上，我們應該學會珍惜友誼，珍惜幸福。

在路上作文13

　　英國生物學家達爾文的《進化論》中說過“適者生存，不適者淘汰”。因此，我們只有不斷走在奮斗的路上，才能不被這個飛速運轉(zhuǎn)的時代所拋棄。

　　——題記

　　天才就是無止境奮斗的能力

　　不知在你的生活里是否有這樣一種人——別人家的孩子，他們總是活躍在自家父母的贊揚中，他們似乎生有“三頭六臂”，成績一流，性格一流，仿佛生來便是如此……

　　可我們總是看著眼前的光，卻看不到光后面的影子。

　　去年，一個名為“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的話題沖上了微博熱門話題榜并“霸占”了很久，這大概戳中了很多人的心——每當看到那些“別人家的孩子”，我們總會把他們優(yōu)秀的原因歸結(jié)為“我智商沒有他們高”，可他們在背后所付出的努力又怎是“智商”二字足以概括？

　　我國著名書法家王羲之從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學習書法，他廢寢忘食地苦練，被他用來清洗筆具的家門前清澈的池塘久而久之也變成了墨池。而他也開創(chuàng)了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風，更寫出了“天下第一行書”。

　　我國著名數(shù)學家華羅庚因家境貧寒，初中便輟學幫家里照看小賣部，但憑借自己的執(zhí)著與努力，五年之內(nèi)便自學完了高中到大學的數(shù)學課程，后又因自己的勤奮認真為數(shù)學領(lǐng)域貢獻了燦爛的一筆，成為了“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”。

　　人生在世，不索何求

　　在當今世界上，“積極廢人”們似乎越來越多，他們總是有著遠大的志向卻不肯用奮斗去兌換，時刻做著“白日夢”，明明只付出了一丁點兒努力卻試圖擁有100%的成果但最終只能得到內(nèi)心上的'滿足，因為只有那些付出了200%努力的人才能得到世界的嘉獎。

　　試想一下，若王羲之未好好練字，華羅庚也沒有在看店的空閑里學習而是安于現(xiàn)狀，“別人家的孩子”不好好聽講，那么他們還會有如此成就嗎？恐怕只是一群“瓜娃子”罷了。

　　我們?nèi)栽诼飞?/strong>

　　我們現(xiàn)在所處的時代，是一個新的時代，更是一個充滿挑戰(zhàn)的時代。

　　當代中國正以驕人的速度創(chuàng)造出一項又一項偉大成就，我們也應與新時代一起砥礪奮進。把“中國制造”變?yōu)椤爸袊�智造”仍需我們的不懈奮斗。

　　讓我們走在奮斗路上，收獲別樣風采！

在路上作文14