關(guān)于書(shū)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于書(shū)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)的作文1
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是造就靈魂的工具；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)是每一個(gè)人愛(ài)不釋手的，如果你問(wèn)到我讀書(shū)的滋味，我會(huì)說(shuō)：“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣……”
那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，我的成績(jī)一直不好，那時(shí)我就因?yàn)榱?xí)作而煩惱。我又對(duì)書(shū)“恨之入骨”，當(dāng)老師發(fā)給我們各種各樣的書(shū)籍時(shí)候，大家都沉浸在書(shū)的海洋津津有味地享受閱讀快樂(lè)的滋味。只有我不肯投入“書(shū)網(wǎng)”，聽(tīng)老師和同學(xué)們說(shuō)書(shū)中有美好的東西，或許我也應(yīng)該去看看。
記得有一次，我媽媽聽(tīng)別人說(shuō)有一本書(shū)很好，媽媽就立即去書(shū)店買(mǎi)了一本。媽媽回到家里，我認(rèn)真地看了一會(huì)兒，就覺(jué)得很好看。我從早上一直看到下午，我如醉如癡地看原來(lái)老師說(shuō)的'話(huà)沒(méi)錯(cuò)，書(shū)中的確有美好的東西。
從那以后，我愛(ài)不釋手地看，百看不厭，享受著回味無(wú)窮的讀書(shū)樂(lè)趣。這時(shí)的我，博覽群書(shū)，文章幾乎都是在全班之冠。朋友，拿起書(shū)來(lái)吧，享受回味無(wú)窮的滋味吧！
關(guān)于書(shū)的作文2
我看了好幾年的《藍(lán)精靈》了，包括電影和書(shū)，但是在今天看《藍(lán)精靈：尋找神秘村》電影中，我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)：格格巫為什么始終贏不了藍(lán)精靈？因?yàn)樗哪Хǘ际莵?lái)自于書(shū)本。
格格巫制作那些藥物，都是來(lái)自于書(shū)上的記載，或者是格格巫自己研制的藥方，需要嚴(yán)格按照配料和制作步驟操作，少一步都不行，都是一些死知識(shí)。
而藍(lán)精靈能脫險(xiǎn)的'秘訣是：來(lái)自群體中每一個(gè)成員之間的愛(ài)帶來(lái)的力量。
在藍(lán)妹妹變回一團(tuán)泥巴的時(shí)候，籃爸爸一直在翻書(shū)，找如何才能把藍(lán)妹妹變回來(lái)的辦法，聰聰說(shuō)，那樣是沒(méi)用的，書(shū)不會(huì)給你答案。
當(dāng)藍(lán)精靈們把藍(lán)妹妹變成的泥巴圍在中間，他們手拉手，閉上眼睛時(shí)，藍(lán)色的、耀眼的光芒出現(xiàn)了，這光芒匯聚到藍(lán)妹妹的身體周?chē)Хǔ霈F(xiàn)！藍(lán)妹妹又變回來(lái)了！這是愛(ài)的魔法。
書(shū)本確實(shí)能給我們帶來(lái)知識(shí)，但是，書(shū)本上的知識(shí)如果少了一劑“愛(ài)”做配方，那就成了死知識(shí)，不但不能讓我們受益，反而可能給我們帶來(lái)害處。
關(guān)于書(shū)的作文3
昨天，放學(xué)后，我來(lái)到四年級(jí)辦公室就看見(jiàn)媽媽的桌子上放著一本《和諧大愛(ài)的心靈》。我翻開(kāi)一看，原來(lái)是二年三班小朋友的書(shū)。媽媽走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)我手上拿著一本書(shū)�？戳艘幌聦�(duì)我說(shuō)：“你幫我?guī)桶褧?shū)送回去，好嗎？”我剛想說(shuō)好，可是我很害怕。媽媽知道我害怕，就摟著我，不斷地鼓勵(lì)我要膽大一點(diǎn)�？墒牵疫�是不敢去送書(shū)。媽媽很生氣地說(shuō)：“那你走路回家吧！”“怎么辦呢？難道真的要走路回家嗎？”我心里想，“算了，我豁出去了。”我拿著書(shū)跑到二年級(jí)辦公室。發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)的'，又沒(méi)有人。
我就把書(shū)放到了三班老師的桌子上。我很高興，因?yàn)椴挥米呗坊丶伊�。后�?lái)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
關(guān)于書(shū)的作文4
親愛(ài)的個(gè)小區(qū)住戶(hù)們：
大家好！
最近，出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，在這里，我向大家反映一下：外面小區(qū)的小孩到我們小區(qū)玩兒時(shí)總是把那個(gè)連腿部肌肉的健身器材撞地鐺鐺響。我想大家都很擔(dān)心吧？是的，如果那個(gè)器材被損壞了，我們的大家園就會(huì)像蝴蝶折了翅膀一樣失去美麗的“容貌”。我非常希望我們的小區(qū)能夠美麗如春，干凈如水。為此，我提出以下建議：
1．盡量不讓那些小孩子進(jìn)來(lái)玩，如果他們進(jìn)來(lái)了，就一定要保證院子里有人看著他們。
2．每個(gè)單元的`防盜網(wǎng)要及時(shí)關(guān)上，小區(qū)大門(mén)也盡量不開(kāi)，以免有人進(jìn)來(lái)。
3．門(mén)衛(wèi)阿姨要長(zhǎng)時(shí)間在前面，不要總是呆在后面不管小區(qū)里的事物。
4．晚上早一點(diǎn)把燈打開(kāi)，以避免有小偷趁黑進(jìn)來(lái)。
以上是我對(duì)我們小區(qū)財(cái)產(chǎn)安全的幾條建議，希望物業(yè)能夠采納，爭(zhēng)取早日把我們的小區(qū)建設(shè)的更加美好，讓我們的生活更加幸福吧！
關(guān)于書(shū)的作文5
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》，它生動(dòng)地描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期的'戰(zhàn)火。
東漢末年，黃巾起義爆發(fā)，最后，形成了三股強(qiáng)大的勢(shì)力：北方的曹操“挾天子以令諸侯”，先后殲滅了呂布、袁紹等勢(shì)力，占據(jù)了中原地帶；劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山，逐步發(fā)展壯大；孫權(quán)占領(lǐng)江東，實(shí)力強(qiáng)大。
此后，三國(guó)之戰(zhàn)爆發(fā)。孫權(quán)趁關(guān)羽與曹操交戰(zhàn)之際，派兵偷襲荊州，關(guān)羽敗走麥城。后來(lái)，三國(guó)被司馬炎統(tǒng)一。
《三國(guó)演義》里包含了許多故事，比如說(shuō)《草船借箭》：
周渝叫諸葛亮在三天內(nèi)造100000支箭，本以為他造不出來(lái)，沒(méi)想到諸葛亮真的去曹操那里“借”了150000支箭，把他氣壞了。應(yīng)此，我特別佩服諸葛亮的智慧。
《三國(guó)演義》真是一本好書(shū)，我喜歡它。
關(guān)于書(shū)的作文6
中午，吃飯的時(shí)候，爸爸指著兒子的座位說(shuō)：“兒子呢?”媽媽說(shuō)：“在房間里呢�！�
爸爸來(lái)到兒子的`房間，推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)兒子趴在地上正津津有味的看著書(shū)。爸爸生氣地說(shuō)：“怎么還在看書(shū)!快去吃飯!”
兒子只好垂頭喪氣的去吃飯了。等兒子走后，爸爸很想知道兒子看的是什么書(shū)，就去看一看。爸爸看著看著，也被這本書(shū)吸引了。孩子和媽媽等了很久，也不見(jiàn)爸爸出來(lái)。媽媽對(duì)兒子說(shuō)：“快去看一看你的爸爸，怎么還不出來(lái)?”
兒子來(lái)到房間，看見(jiàn)爸爸趴在地上看書(shū)，于是也生氣地說(shuō)：“還說(shuō)我呢!快去吃飯!”
關(guān)于書(shū)的作文7
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了沈石溪的書(shū)，從那次開(kāi)始我就喜歡上了沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)。為此，我還和弟弟打了一架呢，下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
那次，我和弟弟一起看到了沈石溪寫(xiě)的七條獵狗，于是我和弟弟一起跑了過(guò)去，一人拿到了一半，這不，開(kāi)始爭(zhēng)了起來(lái)，“是我先看見(jiàn)的�！蔽绎w快地說(shuō)，“應(yīng)該我先看�！薄澳銊e吹牛了，明明是我先看見(jiàn)的�！钡艿芤膊桓适救�。“是我先。”“我先……”我們吵了起來(lái)，沒(méi)多久，我就和弟弟打了起來(lái)。我們一邊打，一邊吵，我大聲說(shuō)：“你別爭(zhēng)了，你是打不過(guò)我的�！薄澳强刹灰欢ㄅ叮 钡艿荞R上回答。最后，我還是贏了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。我心里十分高興，因?yàn)槲夷玫搅恕镀邨l獵狗》�？墒牵艿軈s在一旁哭了起來(lái)，我看了看可憐的弟弟，連忙說(shuō)：“王子墨，別哭，過(guò)一會(huì)我就給你看�！钡艿荞R上高興了起來(lái)，喊道：“哥哥真好，哥哥萬(wàn)歲。”
哈哈，這場(chǎng)搶書(shū)大賽，我以勝利告終。
關(guān)于書(shū)的作文8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了。在學(xué)校里已經(jīng)生活了快六年了，對(duì)這里的一草一木都十分的熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育！臨別前，我想就學(xué)校的情況提出我的幾點(diǎn)建議：
一、建議學(xué)校組建一支校級(jí)籃球隊(duì)。今年，我們中國(guó)籃球隊(duì)又向前邁了一大步。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，打籃球既可以鍛煉身體又可以為學(xué)校，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
二、各班班級(jí)的`后黑板的墻角應(yīng)設(shè)幾個(gè)裝廢紙的麻袋。強(qiáng)調(diào)全校師生都應(yīng)當(dāng)把廢紙丟到麻袋里，把積累下來(lái)的廢紙賣(mài)掉，這樣不僅能使我們的校園環(huán)境得了清潔，還能用賣(mài)廢紙得到的錢(qián)拿去交付學(xué)校的電、水費(fèi)等。
以上是我的一點(diǎn)小建議，也許有點(diǎn)天真，不太合理，但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。
關(guān)于書(shū)的作文9
唉！讀，讀是讀，寫(xiě)，寫(xiě)還是寫(xiě)。為什么一定要看課外書(shū)才能學(xué)中文？我真的很想發(fā)明一種可以快速書(shū)寫(xiě)的機(jī)器——這樣我就可以玩得開(kāi)心了。
我一拿起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。我經(jīng)常想：我的朋友們?cè)谧鍪裁�？你在放風(fēng)箏嗎？你在玩電腦嗎？還是玩捉迷藏？我常常忍不住想大聲說(shuō)：我要自由，我要當(dāng)一只小鳥(niǎo)，我要飛得更高！
這些是我以前的想法，雖然我以前很討厭讀書(shū)，但是現(xiàn)在我改變了我的愛(ài)好，我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)中的故事很感人、很有趣，而且讀完這本書(shū)后，寫(xiě)的時(shí)候經(jīng)常能想到好詞好句。我漸漸愛(ài)上了書(shū)，成了一個(gè)小書(shū)迷。每天的閱讀時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，從15分鐘到30分鐘，從30分鐘到1小時(shí)。以前每次寫(xiě)都想好半天，現(xiàn)在寫(xiě)文章游刃有余，句子順暢多了。這不僅是老師的功勞，也是書(shū)的.功勞！讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。好像是書(shū)中的主角。
現(xiàn)在，書(shū)成了我最好的朋友。雖然它沒(méi)有靈魂，但我喜歡它里面的知識(shí)！
關(guān)于書(shū)的作文10
品名：王有金杰
性別：和媽媽一樣
生產(chǎn)日期：1997年12月28日
保質(zhì)期：100年
優(yōu)點(diǎn)：聰明，可愛(ài)；缺點(diǎn)：丟三落四
我這樣說(shuō)，可是有依據(jù)的，在今年期末考試后，老師給我的評(píng)語(yǔ)就是這樣說(shuō)的：“你非常聰明可愛(ài)，但是，你有一個(gè)不好的習(xí)慣——丟三落四，這將是你成功路上最大的障礙。如果你把‘認(rèn)真’帶在身旁，那么，成功就離你越來(lái)越近了”。
還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師也這樣評(píng)價(jià)我的.，說(shuō)我聰明可愛(ài)，不過(guò)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)我話(huà)多。
特點(diǎn)：好吹牛
因?yàn)槲野职值拿纸小鯘伞�，和《老夫子》漫�?huà)的作者是同名，所以，我在我們班上吹牛——說(shuō)我爸爸是《老夫子》漫畫(huà)的作者。這個(gè)牛直到今天都沒(méi)有漏……
功能：無(wú)數(shù)
幫家里打掃衛(wèi)生，端茶倒水，幫媽媽揉肩捶背。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。
關(guān)于書(shū)的作文11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。俄羅斯偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。是的，書(shū)籍的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)只會(huì)原地踏步，沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì)前進(jìn)。書(shū)是沙漠中的甘泉；書(shū)是黑暗中發(fā)光的野火；書(shū)是冬天里溫暖的火……書(shū)是人類(lèi)不可或缺的。書(shū)教會(huì)了我很多道理。我從書(shū)上知道，吸引朋友需要各種素質(zhì)。自私、小氣、小家子氣、愛(ài)吃醋、趁人之危、不愛(ài)聽(tīng)人名聲的人，是交不到真心朋友的。
同學(xué)們，你們可能不相信書(shū)會(huì)有這么大的'作用，但是你們錯(cuò)了。不要把一本書(shū)看得那么小，只要你打開(kāi)它，它就可以帶你去天地，穿越時(shí)空，做任何事；你可以在家環(huán)游世界……這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)是如此神奇。這會(huì)讓你學(xué)習(xí)越來(lái)越努力。
在我讀過(guò)的書(shū)中，伊索寓言讓我記憶深刻。因?yàn)樗屛抑朗裁词敲溃裁词浅�；何為善，何為惡；什么是成功，什么是失�?它讓我明白了這個(gè)世界上復(fù)雜卻又不可或缺的東西。這一切都是因?yàn)闀?shū)！
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，為了更美好的明天！
關(guān)于書(shū)的作文12
我最喜歡看的一本書(shū)是《龜兔賽跑》，里邊講了個(gè)非常有趣的事情。
烏龜和兔子比賽跑，這一次比賽，，兔子拼命的跑，而烏龜卻慢吞吞的爬，兔子看烏龜爬的那么慢，就在草地睡著了，烏龜終于爬到兔子睡覺(jué)處，但是扔不停歇，又過(guò)了一會(huì)，烏龜很輕松的'爬到了終點(diǎn)，兔子醒來(lái)，一看烏龜在終點(diǎn)等它呢，這次兔子就自覺(jué)的認(rèn)輸了。 有一次，兔子又遇見(jiàn)了烏龜，她說(shuō)：“烏龜先生，咱們?cè)俦纫淮钨惻埽弦淮问俏曳敢?guī)，這一次，咱們?cè)俦纫淮握?guī)的吧�！睘觚斦f(shuō)：“好吧，咱們?cè)俦纫淮伟��！边@一次，兔子拼命的向前沖，而烏龜則停在原地打電話(huà)，兔子快到終點(diǎn)了，二烏龜也打完電話(huà)了，一輛汽車(chē)來(lái)了，烏龜做了上去，車(chē)子飛一樣的沖到了終點(diǎn)，兔子還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，烏龜就到了，結(jié)果仍是烏龜贏了，兔子陰著臉走了……(
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能傳授給我們?cè)S多知識(shí)。
關(guān)于書(shū)的作文13
益友，是在生活上，學(xué)習(xí)中幫助你，開(kāi)導(dǎo)你，引你上正途的朋友。每個(gè)人都有自己的益友：有的青梅足馬，有的知心......但是我不僅有青梅竹馬的`好朋友，還有一本我喜愛(ài)的書(shū)——
處次相識(shí)，是在書(shū)店的兒童讀物處相識(shí)。它靜靜地躺在那五彩繽紛的書(shū)鄉(xiāng)中。我與它的相見(jiàn)純屬是巧合。當(dāng)我看見(jiàn)它時(shí)，我立刻著了迷;當(dāng)我打開(kāi)它時(shí)，目錄呈現(xiàn)在我的眼簾中;看著看著，在不知不覺(jué)中，我已被它“腦子”里精彩的故事占據(jù)了思想。
它的“腦子”里不但有精彩的故事，而且話(huà)中有話(huà)，有弦外之音，慢慢地給我講述著做人的道理。讓我知道時(shí)間的重要;使我懂得了做人要腳踏實(shí)地;教會(huì)了我做人的真惕......
它是一位能讓我減去壓力，拘束的“益友”;它是一位能在我讀故事的同時(shí)，教會(huì)我做人的道理，培養(yǎng)我的品格氣質(zhì)的“益友”
讓我們開(kāi)開(kāi)心心讀故事，快快樂(lè)樂(lè)好心情!
精彩的故事，期待精彩的你!
關(guān)于書(shū)的作文14
同學(xué)們，我看過(guò)許多的好書(shū)，有文學(xué)類(lèi)的，冒險(xiǎn)類(lèi)的；有散文類(lèi)的，古典類(lèi)的；有偵探類(lèi)的，科幻類(lèi)的……我最喜歡“十萬(wàn)個(gè)為什麼”了，下面我就把它介紹給你們：
在《十萬(wàn)個(gè)為什麼》里你可以知道——地球有多大年齡？心臟為什麼不停的跳動(dòng)？植物為什麼也有自己的“語(yǔ)言”？
帶著這些問(wèn)題，讓我們一同走進(jìn)《十萬(wàn)個(gè)為什麼》，你看，這里有變化萬(wàn)千的'《地里奇觀》、廣闊神秘的《宇宙太空》、千姿百態(tài)的《植物天地》、先進(jìn)神奇的《軍事交通》、不斷發(fā)展的《現(xiàn)代科學(xué)》、充滿(mǎn)生趣的《動(dòng)物世界》、奇特秀麗的《自然變化》以及和我們息息相關(guān)的《人體奧秘》。
經(jīng)過(guò)我的介紹，你現(xiàn)在是否已被《十萬(wàn)個(gè)為什麼》所吸引，想一睹為快嗎，就趕快來(lái)看吧？
關(guān)于書(shū)的作文15
“讀書(shū)就如吃餅干，咬著酥，啃得香”，這是我最近得出發(fā)現(xiàn)的。
讀書(shū)可以放松，科學(xué)家已證明：睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)，運(yùn)動(dòng)，看書(shū)，看電視等幾種放松方式中看書(shū)最好。工作緊張是，抽一會(huì)兒出來(lái)看書(shū)，會(huì)讓你全身輕松。飯后，坐在椅子上看一會(huì)兒書(shū)，那會(huì)事一中享受。
一些大人會(huì)認(rèn)為“讀書(shū)就要坐得耐心，不能有絲毫的分心”。但是，這樣的方式最不好，因?yàn)椋@樣會(huì)給人一種令人緊張的`環(huán)境，讀書(shū)在于放松心情!
讀書(shū)，最好少讀無(wú)益的書(shū)，想一些恐怖小說(shuō)之類(lèi)的。就舉一個(gè)例子：恐怖小說(shuō)，有人看的時(shí)候覺(jué)得爽，一點(diǎn)都不可怕，但是你是在白天看，恐懼無(wú)從而來(lái)，到了晚上你白天看的內(nèi)容就會(huì)像看電影似的重播，那就是惡夢(mèng)。
雖說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但也不是全對(duì)的，總之看書(shū)要分好壞!
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