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數(shù)學(xué)王國作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臄�(shù)學(xué)王國作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)學(xué)王國作文1
這學(xué)期，負(fù)數(shù)與正數(shù)來數(shù)學(xué)王國探望數(shù)學(xué)國王“0”。
負(fù)數(shù)與正數(shù)來到數(shù)學(xué)王國。數(shù)學(xué)國王向九兄弟與“＋”“－”“×”“÷”四位伙伴介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)：“各位數(shù)學(xué)王國的成員們，我現(xiàn)在向大家介紹正數(shù)與負(fù)數(shù)這兩位新成員。為了更方便記住他們，給他們每人起一個(gè)符號。起什么好呢？”
“那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”。因?yàn)檎龜?shù)代表盈利，負(fù)數(shù)代表虧損�！薄啊痢碧栒f。
“好，那么正數(shù)記作“＋”，負(fù)數(shù)記作“－”，但是‘＋’讀作正數(shù)，‘－’讀作負(fù)數(shù)�！睌�(shù)學(xué)國王說，“正數(shù)你比負(fù)數(shù)大，那就住在我右邊吧，負(fù)數(shù)比正數(shù)小，那就住在我左邊吧�！�
“正數(shù)，只要是0以上數(shù)就是正；負(fù)數(shù)，只要是0以下的數(shù)就是負(fù)數(shù)。而我即不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。旬你們的中心線的中心點(diǎn)�！睌�(shù)學(xué)國王說。
數(shù)學(xué)國王又說：“你們的`作用很大，你們要為世界盡一份力呀！正數(shù)你能代表入倉、運(yùn)進(jìn)、存入、零上、盈利等等；負(fù)數(shù)你能代表出倉、運(yùn)出、取出、零下、虧損等等。你們?nèi)绻桥笥�，那么用處可大了�！?/p>
自從正數(shù)與負(fù)數(shù)和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在數(shù)學(xué)中是反義詞。
在食品包裝代上都有正數(shù)與負(fù)數(shù)合作的蹤跡。如餅干上500±5。氣溫、工資卡、存折等地方都有正數(shù)和負(fù)數(shù)。
現(xiàn)在的數(shù)學(xué)王國里又多了兩位新成員：正數(shù)和負(fù)數(shù)。
數(shù)學(xué)王國作文2
數(shù)學(xué)王國里住著許多的臣民，有除號、乘號、加號、減號和括號。有一天，它們發(fā)生了一個(gè)爭論：到底誰最有用。
加號昂首挺胸地說：“肯定是我，每次應(yīng)用題都要用到我，比如說：求一共的、和的`、原來的。所以肯定我是最有用的！”
“才不是你哩�！背顺值軤庌q道：“是我們，一定是我們。每次老師都要講到我們求積、商、多幾倍等等，總之我們倆的用途最大。”
連平時(shí)不怎么說話減號也加入了這場爭論：“你們都給我聽好了，你們都叫一聲‘大王’聽聽。我告訴你們，差、多多少、少多少都要用到我，所以，我是功不可沒的。”
括號急忙說道：“你們都應(yīng)該讓讓道，每次小明的老師都著重地強(qiáng)調(diào)我，有些題目算不出來時(shí)也要用到我。所以這王位非我莫屬。”
這樣爭來爭去，也沒有一點(diǎn)結(jié)果。它們決定去找國王———等號評評理。
國王說：“你們都是好兄弟，都是平等的，是數(shù)學(xué)王國里缺一不可的。如果沒有你們中間的任何一個(gè)人，就不可能有奇妙的數(shù)學(xué)王國。”
臣民們聽了，慚愧地低下了頭。
數(shù)學(xué)王國作文3
今天是星期四，我考完事后，打開電腦聊QQ，正當(dāng)我聊的起勁兒時(shí)，電腦屏幕上出現(xiàn)了一行醒目的大字“你最喜歡的科目？”我沉思了一會(huì)兒，便輸入了“數(shù)學(xué)”二字，然后點(diǎn)擊了“進(jìn)入”。一道閃光將我卷入電腦里，我在時(shí)間隧道上漂流著，突然，一個(gè)王國出現(xiàn)在我的面前，我看了看王國上面的字，不禁呆了――上面竟寫著“數(shù)學(xué)王國歡迎您��！”我異樣的興奮，二話不說，像離玄的箭一樣的速度沖入王國！
剛要進(jìn)國門時(shí)，外邊的數(shù)學(xué)士兵攔住了我，對我說：“你必須做完這些數(shù)學(xué)題才準(zhǔn)進(jìn)入�！闭f完，我手上有一枝圓珠筆和一張卷子，我一看，不禁笑了這些題目是給三年級的同學(xué)做的，竟然給我一個(gè)五年級的同學(xué)做，豈有此理！終于做完了，數(shù)學(xué)士兵讓我進(jìn)入了王國……
我在王國里看了看，便住進(jìn)“數(shù)學(xué)客�！�。里面的'人多極了，我好不容易才先占了一個(gè)豪華房間。進(jìn)入房間后，我已經(jīng)筋疲力盡了，我倒在床上，這時(shí)，我被床彈回到地上，我摔了個(gè)“狗肯泥”床說話了：“你必須做完10道口算題，才準(zhǔn)休息！”啊，為了休息，我只好做了，做的時(shí)候，我的桌子旁有個(gè)按鈕，我一按，我有在時(shí)間隧道上漂流，我回到了家。
做在電腦前看著屏幕，屏幕仍然有一行大字“你最喜歡的科目？”我可不敢再一次輸入了，因?yàn)�，我不知道還有什么事情會(huì)發(fā)生在我的身上……
數(shù)學(xué)王國作文4
7月7日，我和好朋友李雨兒來到蕪湖科技館，參加了“趣味數(shù)學(xué)知識(shí)與游戲”的活動(dòng)。
首先，老師給我們播放了動(dòng)畫片——《唐老鴨數(shù)學(xué)奇遇記》。這部動(dòng)畫片不僅非常好看，而且讓我們學(xué)習(xí)了不少數(shù)學(xué)知識(shí)。接著老師給我們講了數(shù)學(xué)家陳景潤、華羅庚和高斯的故事。我最感興趣的是高斯的故事。他很小的時(shí)候就用巧妙的方法算出了從1加到100的和。然后是巧解九連環(huán)。解呀解呀，我們怎么也解不開。大家心里都很納悶:九連環(huán)根本就解不開嘛!最后還是志愿者們幫助我們解開了九連環(huán)。我們都大吃一驚。最后是數(shù)學(xué)搶答。老師每提一個(gè)問題后，我們都迅速地舉起了手。同學(xué)們有的站著把手舉得高高的，有的'坐著舉手端端正正，有的急的發(fā)出了“嗯嗯”的聲音，有的干脆站起來大喊：“這里!這里!”有一次，志愿者終于請到了我�？上掖疱e(cuò)了!但是游戲規(guī)則說答錯(cuò)了也不扣分。
最后，開始頒獎(jiǎng)了。我們大家又緊張又激動(dòng)。我得了二等獎(jiǎng)!這次活動(dòng)我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還增長了數(shù)學(xué)知識(shí)。活動(dòng)結(jié)束后，我還采訪了工作人員，他們說暑期還會(huì)有很多有趣的科學(xué)活動(dòng)，感興趣的同學(xué)趕快報(bào)名參加吧!
數(shù)學(xué)王國作文5
這天晚上我正在為“雞兔同籠”這種題型發(fā)愁時(shí)，忽然，我的身邊飄起了一朵朵彩云，等云散去時(shí)，我身邊的環(huán)境已換了一幅模樣，天空中的云都是一個(gè)個(gè)數(shù)字，這時(shí)，走過來一個(gè)國王模樣的數(shù)字，說：“你好，人類朋友，我們在數(shù)學(xué)探望鏡中發(fā)現(xiàn)你為雞兔同籠這種題型發(fā)愁，所以來請你了解一下�！昂簟钡囊宦�，我的.面前出現(xiàn)了一塊黑板，上面寫著：有一群雞一群兔子在一起，總共有頭50個(gè)，腳140只，多少只兔子多少之雞？
下面寫著，雞兔同籠有多種解法，最常用的是假設(shè)法這種，假設(shè)全部都是兔子：504=200（只）這樣看，全都是兔子不可能，還多出了200―140=60只腳，為什么會(huì)多呢，那是因?yàn)槟惆央u當(dāng)成兔子了，所以才會(huì)多了60只腳，那咱們把它一個(gè)一個(gè)換過來不就行了，一只兔換一只雞就會(huì)少2只腳，那60只腳就是60÷2=30只，所以雞有30只，兔子有50-30=20只�；蚣僭O(shè)成全部是雞。250=100（只）這樣看，全都是雞不可能，還少了140-100=40只腳，為什么會(huì)少呢，那是因?yàn)槟惆淹米赢?dāng)成雞了，所以才會(huì)少了60腳，那咱們把它一個(gè)一個(gè)換過來不就行了，一只雞換一只兔就會(huì)少2只腳，那60只腳就是60÷2=30只，所以雞有30只，兔子有50-30=20只。
我看懂了，忽然我聽到有人叫我，一睜眼，原來我睡著了，不過，這一次沒有“白睡”！
數(shù)學(xué)王國作文6
我是一介小學(xué)生，現(xiàn)將升入中學(xué)。一天，我漫步在幽幽的小樹林，忽聽到一陣奇怪的鳥叫，便抬頭仰望，只見一只碩大的鳥緩慢飛過，像在散步，因?yàn)樗捏w型像個(gè)X，我就來了興趣，不知不覺跌進(jìn)了坑里，昏了過去……
醒來，見一堆數(shù)字圍在我身邊，他們見我醒了，便扶我起來，看見我驚訝的表情，他們給我講起了這個(gè)“外星球”的歷史……“原來這個(gè)星球是數(shù)學(xué)王國，”我驚訝的叫起來，“快，帶我參觀參觀。”我跟著X號來到了大街上，大街上全是數(shù)字人，我還見到了一個(gè)不自量力的幼兒園小朋友——6.1596348和π大叔比誰的'小數(shù)位數(shù)多，真是可愛。
不知不覺，我們來到了數(shù)學(xué)宮殿，數(shù)學(xué)國王熱情的招待了我，我見了他身體不由得一震，哇，開頭一個(gè)9，披個(gè)斗篷，斗篷很長都是由9連在一起組成的，這應(yīng)該是數(shù)學(xué)王國最大的數(shù)了吧！
晚上，我在由上億的1做成的床上睡覺，剛睡著，一陣“叮鈴鈴”聲音將我吵醒，我坐起身來，看著鬧鐘發(fā)愣，呆了一會(huì)，突然反應(yīng)起來，“啊，7：45了，要遲到了�！贝抑泵鸬刳s到半路，忽的想起來，今天星期六！高興得跳起來，又掉頭往家趕……
數(shù)學(xué)王國作文7
數(shù)學(xué)，這個(gè)詞讓我感到激動(dòng)，高興。每每聽到這個(gè)詞，我的臉上都會(huì)洋溢燦爛的笑容。
數(shù)學(xué)王國是一個(gè)神奇，奧妙的世界，那些數(shù)字像一個(gè)個(gè)小精靈，引導(dǎo)我走向成功的道路。那一道道公式，讓我們懂得了簡單的運(yùn)算方法，教會(huì)我們，遇到困難，不要害怕，保持清醒，就能成功。每當(dāng)我看到那一道道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，我都異常興奮，越難我就越想去打敗它。
考試時(shí)，我更喜歡去解答試卷末尾的`爬坡題，因?yàn)槲艺J(rèn)為，它們并不難，只是有點(diǎn)繞而已。只要沉著冷靜，你就一定能取得成功，有所回報(bào)。并且，我覺得它們就像一個(gè)個(gè)可惡的怪物，在挑戰(zhàn)我，而我就像一名勇者一定要打敗那些怪物。
因?yàn)閻蹟?shù)學(xué)，我還特地買了一本奧數(shù)資料。我一有空就去探究上面的難題，解答開了，我會(huì)有一些小小的喜悅，失敗了，我也會(huì)千方百計(jì)地去戰(zhàn)勝它。成功時(shí)我會(huì)想：哈哈，這個(gè)難題終于被我破解了！我要去挑戰(zhàn)更多的難題。彭美慧，加油！堅(jiān)持！有時(shí)為了解答一道題，我會(huì)花上一個(gè)上午的時(shí)間。草稿本都被我花掉一摞呢！
我深刻地記著媽媽跟我說得一段說：“你喜歡數(shù)學(xué)，那你就不應(yīng)該偷懶，而應(yīng)該付出比別人加倍的努力。這樣，你就會(huì)在這門學(xué)科取得更多的收獲。我明白媽媽對我說這一番話的深刻含義。所以，我會(huì)加倍努力，爭取更大的收獲。
數(shù)學(xué)王國，我要努力，挑戰(zhàn)你藏在心里的更多更深?yuàn)W的難題。
數(shù)學(xué)王國作文8
一天，數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)法院里傳出一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？一起去看看吧！
我看見法院椅子上作者八個(gè)符號：“+”、“-”、“×”、“÷”、“”、“”、“=”、“≈”。法官說：“最近犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)符號請站起來。”沉默了一會(huì)兒后，沒有一個(gè)人站起來。法官說：“約等于，你的責(zé)任是什么？”我的責(zé)任是表示近似數(shù)，當(dāng)小數(shù)難以表示的'時(shí)候，我便挺身而出。那你把你做的錯(cuò)事說一說吧！“約等于自己說不清，我?guī)退f一點(diǎn)�！闭f話的是等于，“3724÷100=37.24≈37，該會(huì)算吧！上次國王命你去運(yùn)3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是為啥？”“難道你連38大于37.24都不懂嗎？”大于號說�！斑�有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個(gè)，明顯100÷6=16.66≈17，可你為啥只交16個(gè)？”約等于說：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的24kg怎么辦？扔了么？”稍停，它又說：“如果100cm圓鋼做17個(gè)，那么最后一個(gè)還能用么？”約等于一連串的反問像連珠炮，大家都無話可說。約等于說：“有人搞1=1.0、10.9、0.91還自以為自己正確，到是該好好反省一下�！狈ü僬f：“約等于做的不錯(cuò)，至于它說的1=1.0，10.9、0.91這件事我們今后再議�！�
數(shù)學(xué)王國作文9
大消息，大消息!嘿，你們知道嗎?其實(shí)動(dòng)物王國里有許多動(dòng)物是“數(shù)學(xué)天才”呢。
蜜蜂的蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個(gè)相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角都為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。
丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)遷徙，而且排成“人”字形�！叭恕弊中蔚慕嵌仁�110度。更精確的計(jì)算還表明“人”字形夾角的一半—即每邊與鶴群前進(jìn)方向的夾角為54度44分8秒!而金剛石結(jié)晶體的角度正好也是54度44分8秒!是巧合還是某種大自然的“默契”?
蜘蛛結(jié)的`“八卦”形網(wǎng)，是既復(fù)雜又美麗的八角形幾何圖案，人們即使用直尺和圓規(guī)也很難畫出像蜘蛛網(wǎng)那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時(shí)總是把身體縮成一個(gè)球形，這其間也有數(shù)學(xué)知識(shí)，因?yàn)榍蛐问关埖纳眢w的表面積最小，從而散發(fā)的熱量也最少。
真正的“數(shù)學(xué)天才”是珊瑚蟲。珊瑚蟲在自己的身上記下‘舊歷”，它們每年在自己的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是一天“畫”一條。奇怪的是，古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)3億5千萬年前的珊瑚蟲每年“畫”出400幅“水彩畫”。天文學(xué)家告訴我們，當(dāng)時(shí)地球上一天僅21.9小時(shí)，因此一年不是365天，而是400天。
數(shù)學(xué)王國作文10
有一天，我正在查字典津津有味的打作文。正當(dāng)我準(zhǔn)備點(diǎn)“發(fā)表”的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹到了天上。然后，一個(gè)黑洞把我吸到了某個(gè)星球。
過了不知多久，我從綠油油的草地上醒來了。摸摸朦朧的睡眼，不由自主的往牌匾那邊一望，“數(shù)學(xué)王國”四個(gè)大字寫在上面。我先是一愣，然后一蹦三尺高，至于為什么，我就不說了。我迫不及待的'走進(jìn)數(shù)學(xué)王國。
但是，當(dāng)我走進(jìn)大門的時(shí)候，有一個(gè)13和一個(gè)16攔住了我。他們對我說：你是質(zhì)數(shù)王國的人嗎？還是合數(shù)王國的人？我笑了，問：“質(zhì)數(shù)和合數(shù)有什么特征呀？”
13清了清嗓子，高聲說：“質(zhì)數(shù)就是除了1和它本身以外沒有別的因數(shù)，如3、5、7�！痹捯魟偮�，16就說：“合數(shù)就是除了1和它本身以外還有別的因數(shù)，如4、8、15。”我疑惑不解的問：“是不是所有的合數(shù)都是偶數(shù)呀？”13說：“不是的，你看2是偶數(shù)吧，但它是質(zhì)數(shù)，因?yàn)樗挥?和2兩個(gè)因數(shù)�！�16接著說：“你在看9是合數(shù)吧，但他又是奇數(shù)�！�
“哦，我明白了！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
13說：“等一會(huì)，我們出幾道題給你做做！”說完就寫在紙上。我很順利的做了出來。他們就讓我進(jìn)去了。我很驚訝：“怎么就讓我進(jìn)去了？”16說：“在我們國家，學(xué)了知識(shí)后做對題目可以滿足一個(gè)愿望，我們看透了你的心思，所以就讓你進(jìn)去了。”“哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，進(jìn)入了數(shù)學(xué)王國。
同學(xué)們，你們也來找?guī)最}關(guān)于質(zhì)數(shù)和合數(shù)的題目做做吧！
數(shù)學(xué)王國作文11
我一早醒來，跟以前一樣，打開電腦玩跑跑卡丁車，我忽然看到電腦下有一排字“點(diǎn)擊此處，進(jìn)如‘?dāng)?shù)學(xué)王國’”我還以為是跑跑卡丁車的一個(gè)新跑道呢，我點(diǎn)了一下，一瞬間我來到了另一個(gè)世界，我抬頭一看，上面寫著“數(shù)學(xué)王國”四個(gè)大字。
然后，我來到了“數(shù)學(xué)王國”。四處怎么沒一個(gè)人，管他的'，先逛逛在說。過了一會(huì)，我的肚子“嘟賭”地叫了起來，我找到了一間大餐館，我打算好好的吃一頓，我走進(jìn)飯店，哇!真是人山人海，我整整擠了一個(gè)小時(shí)才擠到收銀臺(tái)，老……板來個(gè)烤雞翅，再來個(gè)意大利……面。我搖搖晃晃來到了餐桌旁，我慢慢地坐下來。
不一會(huì)兒，菜來了，我刷的一下吃完了飯。老板，付錢，我摸摸口帶，遭了，我沒帶一分錢，老板來到我旁邊說：“請把這到題做完，這將是你的費(fèi)用�！蔽殷@喜萬分，沒想到做到題就行了，我1分鐘就搞定了老板出的題。
吃飽了，我得找個(gè)地方睡覺，我來到了一個(gè)賓館，老板說：“想住點(diǎn)必須得寫20個(gè)算試�！睂懰阍�，不隨便，看我的，因?yàn)槲覍懙挠挚煊趾茫习褰o我準(zhǔn)備了上房，啊!真舒服，想看電視了，可我打開電視，請背乘法結(jié)合法，這還不容易，A+B……背完了，看了會(huì)電視，我想回去了呀，想回去請背一首詞，剛好我昨天學(xué)了《憶江南》，江南好，風(fēng)景……一背完，我又回到了電腦旁。
歡迎下在來“英語王國”什么英語，我英語這么差，去了，我起不是回不來了……
數(shù)學(xué)王國作文12
數(shù)學(xué)王國和語文王國都是兩個(gè)非常強(qiáng)大的王國，人口眾多，資源豐富。這天，數(shù)學(xué)王國收到了一張來自語文王國挑戰(zhàn)書，語文國王在信中說，想與數(shù)學(xué)王國比比武力，看哪個(gè)國家才是真正的霸王。數(shù)學(xué)國王是個(gè)很好斗的國王，一下子就答應(yīng)了。
在交戰(zhàn)日期前，兩國都抓緊時(shí)間訓(xùn)練兵力。數(shù)學(xué)王國的數(shù)字兵在數(shù)字大將軍的帶領(lǐng)下整齊地練習(xí)著武功，而語文王國的漢字兵在語文大將軍的帶領(lǐng)下認(rèn)真地訓(xùn)練著刀槍。兩國的實(shí)力各不相下，這回世界大戰(zhàn)可有得好戲看了。
交戰(zhàn)日期終于到了�！班洁健闭Z文王國城墻上的號兵們吹起了號角。“沖啊”兩國士兵的殺喊聲震耳欲聾。健壯的.士兵們騎著一匹匹俊馬飛騰在戰(zhàn)場上，打的打，殺的殺。數(shù)字兵發(fā)起總攻，它們手挽手地并排在一起，弄得漢字兵們頭暈轉(zhuǎn)向，數(shù)字兵趁機(jī)想把漢字兵一網(wǎng)打盡。千鈞一發(fā)之時(shí)，躲在山后的標(biāo)點(diǎn)符號團(tuán)一涌而上，進(jìn)行突襲。數(shù)字國王早有準(zhǔn)備，派出了運(yùn)算符號隊(duì)攻擊……最后，數(shù)學(xué)王國和語文王國兩敗懼傷，世界大戰(zhàn)就此拉上帷幕。
數(shù)學(xué)王國作文13
數(shù)學(xué)王國一年一度的算術(shù)大賽開始了，每個(gè)智慧的公民都來參賽。
第一位上場的是三角形小姐。她慢慢地走上臺(tái)，評委出題了：“雞與兔共籠，共有250條腿。65個(gè)頭，問：雞有幾只？兔有幾只？”三角形小姐立刻答道：“假設(shè)全是雞的話，65×2=130只(250-130)÷(4-2)=60只、65-60=7只。”她自信極了可評委卻連連搖頭，三角形小姐意識(shí)到了，可晚了。之后的幾位善于都因緊張過度而錯(cuò)失良機(jī)。最后一位是長方體先生。評委說：“假設(shè)你眼前有個(gè)長方體，棱長為6厘米，那么它的體積和棱長分別是多少?"長方體自信地回答：“體積是：6×6×6=216立方厘米，棱長總和是：6×12=72厘米�！痹u委露出喜悅的表情�！澳敲�，第二題：一個(gè)杯子里有260毫升的水，將一個(gè)雞蛋放入水中，水升到了300毫升，那么，雞蛋的體積是多少？”“是40立方厘米！”他又一次自信地說，評委有一次露出喜悅的'表情。
長方體先生，他用他的勇敢，機(jī)智，拿下了金光閃閃的數(shù)學(xué)杯!
數(shù)學(xué)王國作文14
一天，數(shù)學(xué)王國的數(shù)學(xué)法院里傳出一陣吵鬧聲，這是怎么回事呢？一起去看看吧！
我看見法院椅子上作者八個(gè)符號：“+”、“-”、“×”、“÷”、“﹥”、“﹤”、“=”、“≈”。法官說：“最近犯錯(cuò)的數(shù)學(xué)符號請站起來。”沉默了一會(huì)兒后，沒有一個(gè)人站起來。法官說：“約等于，你的責(zé)任是什么？”我的責(zé)任是表示近似數(shù)，當(dāng)小數(shù)難以表示的時(shí)候，我便挺身而出。那你把你做的錯(cuò)事說一說吧！“約等于自己說不清，我?guī)退f一點(diǎn)。”說話的是等于，“3724÷100=37.24≈37，該會(huì)算吧！
上次國王命你去運(yùn)3724kg白糖，每條麻袋能裝100kg，你卻硬要38條麻袋，這是為啥？”“難道你連38大于37.24都不懂嗎？”大于號說�！斑�有，上次你拿去100cm圓鋼，每6cm可以做一個(gè)，明顯100÷6=16.66≈17，可你為啥只交16個(gè)？”約等于說：“如果你們只給我37條麻袋，剩下的`24kg怎么辦？扔了么？”稍停，它又說：“如果100cm圓鋼做17個(gè)，那么最后一個(gè)還能用么？”約等于一連串的反問像連珠炮，大家都無話可說。約等于說：“有人搞1=1.0、1﹥0.9、0.9﹤1還自以為自己正確，到是該好好反省一下。”法官說：“約等于做的不錯(cuò)，至于它說的1=1.0，1﹥0.9、0.9﹤1這件事我們今后再議�！�
數(shù)學(xué)王國作文15
過幾天就要質(zhì)檢考試了，我這些天來一直在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，漫步在數(shù)學(xué)王國中。
這里，既有我的“朋友”，也有一些危險(xiǎn)。
不堪一擊的“紙老虎”
當(dāng)我走在數(shù)學(xué)王國的路上，突然，從路旁蹦出一只“老虎”，它朝我吼了一聲，又對著我呲牙咧嘴。我呢，朝它撇撇嘴、聳聳肩：不就是0。025×40004嘛！擺什么威風(fēng)。想完，我便拿起我的棍棒——筆，三下五除二就把它打得落荒而逃。原來它是只“紙老虎”�。�
似曾相識(shí)的“老朋友”
在打跑“紙老虎”之后，我繼續(xù)往前走。忽然，我聽到背后有人叫我：“嗨，朋友，你來啦！”我一看，原來是個(gè)穿得花里胡哨、打扮奇怪的應(yīng)用題。我便問它：“你是誰呀？”“哎，兄弟，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？好好看看我身上的題，你就知道了�！�
聽罷，我開始仔細(xì)地鉆研那道題�！芭叮瓉砟闶恰矘鋯栴}’呀！故意‘穿’成這樣來考我，是嗎？”“嘿嘿，答對了！”
危機(jī)四伏的“陷阱”
我又繼續(xù)往前走。不一會(huì)兒，我來到數(shù)學(xué)王國的一片空地上。我仔細(xì)一看，原來這兒有許多應(yīng)用題。我開始一道一道解題。忽然，“嘩啦”一聲，我掉進(jìn)了“陷阱”里。我灰溜溜地爬出來，開始認(rèn)真檢查那道題。嗯，我明白了，題中的`意思是路的兩旁而不是一旁�。】磥�，一個(gè)不小心，就會(huì)掉到“陷阱”里。
當(dāng)我通了最后一關(guān)，從數(shù)學(xué)王國里走出來，我才悟到：做題時(shí)首先必須要認(rèn)真審題，辨別出它是什么類型的題，爾后再認(rèn)真解答，這樣才能提高正確率。
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