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跳皮筋的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的跳皮筋的作文，歡迎閱讀與收藏。
跳皮筋的作文1
下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來的小鳥一樣，向校園奔去。記得有一次我和小滋、孫奉淋、高曉玉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的`打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無比驕傲的笑容。
因?yàn)槲疑×�，所以不能跳，我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們在跳，我在一邊看著。特別是小滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒動(dòng)一下，你說厲害不厲害?她贏了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶!我贏了!”。
同學(xué)們看了小滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。
同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運(yùn)動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!
跳皮筋的作文2
昨日，爸爸給我買了根新皮筋，我很高興，午時(shí)上學(xué)時(shí)我把它帶到了學(xué)校和同學(xué)們一齊玩。
下課鈴響過之后，我和賈慧宣、孔佑禧、喬林雅像出巢的小鳥一樣奔出了教室去玩兒皮筋。
我先把皮筋綁在樹上，然后開始輪流跳。輪到孔佑禧跳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)新的跳法，名字叫“娶新娘”。我聽了這個(gè)名字和看了跳法后，感覺到十分有意思。但“娶新娘”我從來沒有跳過，只好讓孔佑禧給我教。在她的指導(dǎo)下，我按照要求開始跳，但怎樣也跳不快、跳不好，心里有點(diǎn)急躁和喪氣。這時(shí)候，孔佑禧過來對我說：“不要著急，只要你按照方法跳，慢慢就會(huì)快起來、好起來�！�
放學(xué)后，我回到家后一個(gè)人練習(xí)跳，經(jīng)過細(xì)心體會(huì)和努力，我真的.學(xué)會(huì)了跳“娶新娘”，心里高興極了。爸爸看到我學(xué)會(huì)后對我說：“只要努力和刻苦，任何困難都能夠度過去，學(xué)習(xí)和跳皮筋的道理是一樣的，”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
跳皮筋的作文3
在一個(gè)天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖著，小李對小紅說：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著�！焙孟裨趯ξ覀冋f：“你們不要把皮筋綁在我們的`身上。”小紅回答說：“沒事的，小樹又不是會(huì)真的說話的，小樹就算會(huì)說話，但也沒人罵我們呀!”小李說：“那你跳吧。”
過了一會(huì)，小云和小芳跑來說：“不要跳了不要跳了�！毙〖t問為什么?小芳說：“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹也會(huì)痛。”小紅說：“那你們說怎么辦?”小云說：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好?”大家說：“好”!然后，他們玩得好開心呀!
通過這個(gè)事情，我明白了：我們要愛護(hù)花草樹木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更美好!
跳皮筋的作文4
今天下午，我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。
走到院子里，跳皮筋的人可真不少。有的三個(gè)蝗？有的'兩個(gè)一伙……
游戲開始了，我和小英站在繩子內(nèi)邊，小紅來跳。小紅跳得真起勁��！跳了很久也不輸，真奇怪！我想：她應(yīng)該是累了吧�？伤廊惶煤茌p快。
小英是第二個(gè)跳皮筋的。小英開始跳了，她也跳得很起勁，頭上的蝴蝶結(jié)動(dòng)來動(dòng)去，好像是蝴蝶在花叢中飛舞�？�，小英現(xiàn)在的樣子可愛極了。小英剛跳到褲腰就輸了。
輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內(nèi)邊，我在外面跳皮筋。開始，我有點(diǎn)害怕，但一跳起來后，心里就不害怕了，我跳起來也像她倆一樣很輕快。只一會(huì)兒，我就跳到了"錯(cuò)錯(cuò)繩子"了。當(dāng)我跳"頸"再往"褲頭"的時(shí)候。我就在這里輸?shù)摹?/p>
在這三個(gè)人之中，我贏了，小英輸了，小紅沒有贏，也沒有輸。
這天的游戲我們玩得十分開心，十分激烈。
跳皮筋的作文5
哎！我們班女生的游戲真是變化多端�。∏皫滋�，我們還流行編織呢！可是這幾天突然流行開跳皮筋了，我都有點(diǎn)兒趕不上趟啦！編織能夠讓我們變得心靈手巧，跳皮筋能夠讓我們的身體像小鹿一樣敏捷輕盈，還越來越減肥呢！千萬別小看跳皮筋這個(gè)游戲哦，它的資料還真的豐富多采呢！它里面的`一些名詞我以前還聞所未聞呢，好新鮮哪！讓我給您介紹一下吧。
跳皮筋分8級，越往后越難。我們小朋友心里是十分認(rèn)真地對待這個(gè)游戲的。象考試一樣，還給它分級呢，想不到吧？其實(shí)我們小朋友就算是玩兒也是很投入的。跳皮筋里面有許多名詞十分趣味兒，并且我也感覺這些名詞十分恰當(dāng)，再也找不出第二個(gè)詞句來代替它了。比如：跟筋兒、青蛙腿兒、小火輪、跟班人和回老家等。例如回老家吧，它的意思就是跳完以后再回到原先出發(fā)的位置；跟筋兒就是后面跟著前面的跳，不能走樣！有時(shí)候我們還一邊跳，一邊背誦古詩來伴奏呢！聽完我的介紹，您就不會(huì)小看我們的跳皮筋兒游戲了吧！
跳皮筋的作文6
這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂旋，還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候，一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來說，跳皮筋都是牽繩的同學(xué)站著，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是：牽繩的.同學(xué)也要跳。這樣一來，難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的時(shí)候，對準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時(shí)，牽繩的同學(xué)把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來是量好了距離的，牽繩的同學(xué)一動(dòng)，她就直接跳了個(gè)空，沒能精準(zhǔn)地踩中繩子，直呼坑人。
我鼓起勇氣來了一次。跳第一下，咦?居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂旋在一旁羨慕地稱贊道：“不愧是練過體操的彭彭，就是厲害�！笨墒切�，我練健美操才三節(jié)課，有那么厲害嗎?
接下來更難，要同時(shí)踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭，幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。
這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂，更讓我們懂得，勇于嘗試，才能突破自己!
跳皮筋的作文7
我玩的`游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學(xué)到了又一種新的游戲。今天最后一節(jié)班隊(duì)課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。
開始，老師先讓四個(gè)同學(xué)呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個(gè)同學(xué)跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎么跳。方法是先把一只腳放進(jìn)去，再把腳拿出來，這樣來回做兩次，然后一只腳把橡皮筯繞起來，再放下，這樣就好了。這個(gè)動(dòng)作看起來很簡單，做起來卻有點(diǎn)困難，因?yàn)閮芍荒_只是下協(xié)調(diào)，常常不能準(zhǔn)確的踩在橡皮筯上。
我本來不想玩的，可是我看見很多同學(xué)都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開始好轉(zhuǎn)，兩只腳慢慢地協(xié)調(diào)了。
我終于學(xué)會(huì)了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個(gè)游戲。
跳皮筋的作文8
我最喜歡玩的有戲就是跳皮筋。
今天是星期二，剛好是我當(dāng)值周學(xué)生的時(shí)候。我7點(diǎn)就來到了學(xué)校，因?yàn)橹抵馨嚅L說要7點(diǎn)到7點(diǎn)十分到校。我們第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課是語文課，第三節(jié)是體育課。我們第二節(jié)上完了就下課了，我課間十分鐘沒有做什么事，只不過抄了一會(huì)兒作業(yè)，不一會(huì)兒上課鈴響了。這節(jié)剛好是體育課，同學(xué)們不約而同地跑出教室排隊(duì)，我們來到操場上，體育老師說：“做體操，做的好久活動(dòng)，做的不好，就不要活動(dòng)。”做完了，體育老師想了想說：“好，活動(dòng)�！蔽铱旎畹奶似饋�，彭薪燕說：“我么去找來林曉婷去玩跳皮筋�！蔽艺f：“好的�！蔽覀儍蓚�(gè)手拉手，歡蹦亂跳的`來到林曉婷的面前說：“我們也要玩跳皮筋。”林曉婷說：“嗯，好吧�！蔽覀冮_始玩了，我們在玩的過程中還在唱歌呢!我們先唱得是媽媽的心，然后又唱了小酒窩，突然，我打了一個(gè)噴嚏。一打，我的鼻涕就流出來了，同學(xué)們都在笑我，我的臉也紅了，我馬上把鼻涕吸進(jìn)去�？墒沁@是下課鈴響了，我馬上跑到同學(xué)們面前整隊(duì)。
雖然我這節(jié)課沒有玩到什么，不過我還是很高興。
跳皮筋的作文9
嘿！我們班女生的游戲真是變化無常！幾天前，我們?nèi)匀缓芟矚g編織！但是彈出式橡皮筋現(xiàn)在很流行。我追不上它！編織可以使我們靈巧，跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈，并且越來越減肥！不要低估跳橡皮筋的游戲。它的信息真是豐富多彩！我以前沒聽說過里面有一些名詞。太新鮮了！讓我來介紹你。
跳躍橡皮筋分為8個(gè)級別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個(gè)游戲。就像考試一樣，它是分級的。你想不出來嗎？事實(shí)上，我們的'孩子即使在玩耍，也會(huì)參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞，很有趣，我也覺得這些名詞很貼切。我找不到第二個(gè)詞來代替它。例如：腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如，回到你的家鄉(xiāng)。意思是跳躍后回到原來的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會(huì)變形的！有時(shí)我們還一邊跳舞一邊背誦古詩！聽了我的介紹，你不會(huì)低估我們的皮膚和肌肉跳躍游戲！
跳皮筋的作文10
它說跳躍橡皮筋從我祖母的時(shí)代就開始了。但這不是隨機(jī)跳躍。它有節(jié)奏，并伴有打油詩或童謠；藍(lán)色的汽車在鳴叫，學(xué)生們喜歡走在人行道上它很容易閱讀。
小學(xué)時(shí)，我們最喜歡跳橡皮筋。女孩們首先被分成六到七組，然后指定玩哪種，比如單腳跳高和雙腳跳高。跳斷了。來拯救它吧。保存后，跳轉(zhuǎn)并保存下一組控制盤。有時(shí)候因?yàn)椴缓貌粔�，吵架，但更多的是一個(gè)滿意的微笑。
但是現(xiàn)在我上初中了，我很少再跳了，我也很少看到我的`同學(xué)再跳�；叵胄W(xué)的快樂時(shí)光，我不禁期待著回到小學(xué)。突然，有一天，我?guī)Я艘桓鹌そ�。許多學(xué)生來參加。他們?nèi)匀徊辉敢庀抡n。我知道很多學(xué)生和我一樣喜歡這個(gè)游戲。跳躍的身影已成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線�？磥砦覀冇只氐搅诵W(xué)。
看著它們強(qiáng)健的身軀，它們像海燕一樣輕盈。我相信無論我們多大年紀(jì)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跳躍的樂趣。
跳皮筋的作文11
這幾天下課，我和我的朋友喻巧靈、張樂旋，還有劉紫櫻經(jīng)常去走廊玩跳皮筋。
我們最近還研究了一種新玩法。跳皮筋的時(shí)候，一定要有兩個(gè)同學(xué)牽繩。一般來說，跳皮筋都是牽繩的同學(xué)站著，其他同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地跳著。這種新玩法就是：牽繩的同學(xué)也要跳。這樣一來，難度就大了許多。
例如劉紫櫻跳繩的時(shí)候，對準(zhǔn)其中一根繩子一跳。眼看就要跳中了，可偏偏這時(shí)，牽繩的.同學(xué)把雙腿往旁邊一拉，繩子間的距離就大了一些。劉紫櫻本來是量好了距離的，牽繩的同學(xué)一動(dòng)，她就直接跳了個(gè)空，沒能精準(zhǔn)地踩中繩子，直呼坑人。
我鼓起勇氣來了一次。跳第一下，咦?居然踩中了。我再跳第二下，竟然還是踩中了。我雙腿叉開，使勁往旁邊跳。居然還是成功了。張樂旋在一旁羨慕地稱贊道：“不愧是練過體操的彭彭，就是厲害�！笨墒切揖毥∶啦俨湃�(jié)課，有那么厲害嗎?
接下來更難，要同時(shí)踩中兩根線。我再一跳，唉，果然沒踩中。劉紫櫻更慘，跳第一下的時(shí)候就差點(diǎn)翻個(gè)跟頭，幸虧她及時(shí)用雙手撐住了。
這個(gè)新的跳繩方法雖然有點(diǎn)難度，但是我們大家都很喜歡。它不僅帶給我們快樂，更讓我們懂得，勇于嘗試，才能突破自己!
跳皮筋的作文12
今天天氣可真冷呀!不知什么時(shí)候，我們班的女同學(xué)都迷上了跳皮筋。下課鈴響了，同學(xué)們都去找各自的好朋友在校園里痛痛快快地玩了起來。
我也一樣，下課后，我找到郭盈孜、孫奉琳、高曉玉、張小爍、國力桂在校園里跳起了皮筋。我和孫奉琳、高曉玉一組，然后再剪子、包袱、錘，誰贏了誰先跳。結(jié)果是我們這一組贏了，所以我們先來跳，剩下的三個(gè)人把皮筋撐成三角形。
在第一局當(dāng)中，我們?nèi)齻�(gè)人都順利地跳過去了。第二局可沒有第一局那么容易，看到那一條條紅線，便馬上感到一陣眼暈，我費(fèi)了九牛二虎之力終于跳了過去。第三局就更難跳了，無論我怎么跳都跳不過去，可是，每當(dāng)我看到孫奉琳和高曉玉都輕而易舉地跳過去時(shí)，我便十分羨慕她們，這時(shí)候，我的信心也回來了，經(jīng)過我多次練習(xí)，終于，跳過了第三局。第四局的`名字很古怪，叫做對牛彈琴，在這一局當(dāng)中連我們班跳皮筋高手孫奉琳都甘拜下風(fēng)，我覺得自己就更跳不過去了，輪到我跳的時(shí)候心里便十分地害怕，可是萬萬沒有想到，我竟然成功了，這讓我明白了：再困難的事，只要你敢于去嘗試，你才會(huì)知道這件事其實(shí)并沒有自己想象的那么困難。
跳皮筋的作文13
下課了，同學(xué)們像潮水一般涌出教室，開始玩起現(xiàn)在最流行的游戲——跳皮筋。我們班的時(shí)桂龍可謂是一等一的高手，我們每次和他一隊(duì)跳皮筋，都像一個(gè)個(gè)農(nóng)民伯伯大豐收一樣欣喜若狂。
一次，我和他分到了一組，心里別提多高興了。我們跳起了“一條龍”。我和一起過五關(guān)斬六將，一眨眼就到了第二級�！巴�，這么高!”我心里像放了許多即將引爆的炸彈似的，忐忑不安，感覺自己怎樣都跳不過去。只見時(shí)桂龍雙手助力，在地上猛蹬一下，凌空騰起，然后踩上第一根皮筋。我也跟著他有模有樣地學(xué)了起來。隨后他把第二根皮筋吸到第一根皮筋上方，又跳到第二根皮筋上，然后空轉(zhuǎn)180度，瞬間把腳伸到第二根皮筋下邊，再用力往前上方勾去。我從勾出的皮筋之間跳了出去。時(shí)桂龍也隨后跳了出來。此時(shí)，我真想稱時(shí)桂龍是一位戰(zhàn)無不勝的`“皮筋俠”。而撐線的同學(xué)們也看得目瞪口呆，眼花繚亂，打心底里地佩服這位“皮筋俠”，同時(shí)自己也想擁有這樣的本領(lǐng)。
當(dāng)然，我們身邊還有許多這樣的“武林高手”，如王天龍、王蘇龍等。在他們的影響下，我也慢慢地迷上了跳皮筋，整日和皮筋形影不離，就像魚兒離不開水一樣。我漸漸地融入了皮筋，也成為了一位深藏不露的“皮筋俠”。
跳皮筋的作文14
在校園里跳皮筋似乎是女孩子們的專利，可是最近我們校園里竟出現(xiàn)了我上學(xué)以來都沒見過的新鮮事：我們班男同學(xué)也開始在課間跳皮筋了。
跳皮筋時(shí)由二人拉著約3至4米長的皮筋，拉成長方形。在皮筋的中間單人跳或多人同時(shí)參加。一般跳皮筋時(shí)，將皮筋舉至三個(gè)部位，第一高度：用腳踝拉皮筋。第二高度：將皮筋放至與膝蓋平齊。第三高度：將皮筋放至與腰平齊。起初我們的動(dòng)作很笨拙，不像女同學(xué)那樣輕盈、收放自如。在旁邊看的同學(xué)是笑彎了腰，還對我們指指點(diǎn)點(diǎn)的'。我們并沒有被他們的嘲笑所嚇倒而退縮。我們依舊堅(jiān)持著課間練習(xí)�？墒菦]過幾個(gè)課間，我們的跳皮筋的動(dòng)作竟然嫻熟了許多。女孩子們跳皮筋有挑、勾、踩、跨、擺、碰、繞、掏、壓、踢等腿部基本動(dòng)作，我們都會(huì)了。而且也逐漸做到了上下肢自然、協(xié)調(diào)、放松，動(dòng)作豐富，自然流暢。
后來我們還和女同學(xué)們一決高下，我們的動(dòng)作就像小麻雀尋食兒一樣輕盈、自在。我們充分發(fā)揮了男同學(xué)跳得高、站得穩(wěn)的特長，竟出乎意料的勝出了。
跳皮筋的作文15
在一個(gè)天氣晴朗、陽光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見她們綁的那兩棵小樹在顫抖著，小李對小紅說：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹在顫抖著。”好像在對我們說：“你們不要把皮筋綁在我們的身上�！毙〖t回答說：“沒事的，小樹又不是會(huì)真的.說話的，小樹就算會(huì)說話，但也沒人罵我們呀！”小李說：“那你跳吧�！�
過了一會(huì)，小云和小芳跑來說：“不要跳了不要跳了�！毙〖t問為什么小芳說：“因?yàn)槟銈冞@樣跳小樹也會(huì)痛。”小紅說：“那你們說怎樣辦？”小云說：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說：“好”！然后，他們玩得好開心呀！
經(jīng)過這個(gè)事情，我明白了：我們要愛護(hù)花草樹木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì)更完美!
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