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一段難忘的時(shí)光作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的一段難忘的時(shí)光作文，歡迎大家分享。
一段難忘的時(shí)光作文1
我們說好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。 ——題記
時(shí)光如梭，生活中的場(chǎng)景有些已經(jīng)淡忘，有些已經(jīng)模糊，但有些場(chǎng)景卻好似被定格的畫面，久久無法忘懷。時(shí)間越久反而越清晰。那一刻的珍貴時(shí)光，總是令我難以忘懷。
小學(xué)的時(shí)光宛如一部精彩卻已謝幕的戲劇，再也無法重演。但那一段時(shí)光卻總是在我的腦海中不斷回放。
那是小學(xué)畢業(yè)前的一個(gè)月，學(xué)校告訴我們要在畢業(yè)那天進(jìn)行畢業(yè)表演。我們六班精心去排練，每個(gè)人都努力在那一天展現(xiàn)最好的自己。因?yàn)槲覀冎滥鞘切W(xué)的生涯里的最后一次表演了。將會(huì)是我們最美好的一段回憶。
時(shí)光總是那么無情，盡管大家如此不舍如此珍惜，還是沒有得到時(shí)光的一絲憐憫。畢業(yè)的日子飛速的到來了。多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)陰晴圓缺，多少個(gè)寒暑易節(jié)，我們相伴一起走過。母校啊，請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)倬醋詈笠淮侮?duì)禮，表達(dá)我們對(duì)您的愛意；請(qǐng)?jiān)试S我們獻(xiàn)上最后一次鮮花，來表達(dá)花兒對(duì)根的情意！那么多同學(xué)，明明說好了在畢業(yè)典禮上不哭，我們要展現(xiàn)最精彩的自己，可是我們還是那么不爭(zhēng)氣，帶著哭腔念完了朗誦詞。
“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依然緊握著嗎……我們說好不分離，要一直一直在一起�！备杪曧懫�，我們女生開始翩翩起舞，盡力把頭抬起，不讓眼淚落下；盡力跳得最美舞得最好，讓我們不留遺憾。那平時(shí)我們最愛聽的青春歌曲，到現(xiàn)在才懂得了它的真正含意與感情。而此時(shí)我們的小學(xué)生涯卻一去不復(fù)返了。
如今，我時(shí)而會(huì)向小學(xué)操場(chǎng)望去。那里有學(xué)生打籃球的身影；一群“瘋丫頭”嬉笑打鬧的`身影；小男孩們互相追逐的身影。但那些人中，再也不會(huì)是我們了。
在時(shí)光的流逝中，很多東西已經(jīng)隨風(fēng)飄散。但那觸碰了心靈的一幕是最讓人難忘的。
輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來，我們輕輕的揮揮手，告別我們的青春校園！ ——后記
一段難忘的時(shí)光作文2
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”六年時(shí)光僅如白駒過隙，我伸手挽留，它卻從我指間悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，徒留下記憶與時(shí)光相伴飛逝的痕跡。
回憶如飄飛的花瓣，沾著淚珠與笑容，飄過腦海，飄至眼前。我拾起幾枚花瓣，哪一枚上沒有銘刻小學(xué)時(shí)代的種種回憶。
不知從何時(shí)起，我喜歡上了擦黑板這項(xiàng)工作。一方面，為老師做事讓我感到很榮光，另一方面覺得擦黑板好玩，所以每次下課鈴一響，我都第一時(shí)間跑到前面搶著擦黑板。
“唰——唰——唰”正當(dāng)我努力地“奮斗”時(shí)，一只手輕輕拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來是霽，霽對(duì)我說，擦黑板時(shí)要捂住口鼻，不能讓粉筆灰進(jìn)入身體內(nèi)，否則有害健康。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一個(gè)平時(shí)座位很遠(yuǎn)，交流得很少的同學(xué)對(duì)我如此關(guān)照，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小事都會(huì)為我考慮得如此周全，讓我覺得為大家付出再多也是值得的。
如果說擦黑板這件事體現(xiàn)的是同學(xué)之間的關(guān)愛之情，那么接下來的這個(gè)畫面就是“有福同享，有難同當(dāng)”，讓我深深體會(huì)到“情義無價(jià)”。
那是六年級(jí)下學(xué)期初春的一個(gè)課間操時(shí)間，氣溫回升了很多，卻也并不溫暖，一陣陣西北風(fēng)吹過，還是刺骨的寒冷。由于對(duì)天氣的失算，上間操時(shí)我只穿了校服，沒有穿外套。在外面待的時(shí)間久了，身體也愈發(fā)覺得寒冷。腳幾乎快被凍僵了，手在外面被凍的紅通通的`，嘴唇也哆嗦著，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可憐，便把自己的外套脫下來，遞給我，并且說她不冷。我擔(dān)心她會(huì)感冒，所以又給她推回去了，但她并沒有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨凍。我生氣地對(duì)她說，有衣服不穿，你有病�。∷尤粵]理我，又把衣服遞給我，讓我穿，我們就這樣僵持著，直到體育老師下發(fā)回班級(jí)的口令�；匕嗉�(jí)的路上，我淚流滿面，雖然天氣很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花開。
這就是我的小學(xué)生活，平淡又令人回味悠長(zhǎng)。一張畢業(yè)照，定格了我的笑臉，但它是否會(huì)沖洗出我泛紅的眼圈？詩一般的生活，夢(mèng)一般的瞬間，蜜一般的友誼都深深印在我的腦海中，揮之不去。
一段難忘的時(shí)光作文3
在漫漫的人生旅程中，總有那么幾段令你記憶猶新的時(shí)光�；蚩酀�，或辛酸，或甜蜜，或火辣……而我們?cè)诮?jīng)歷以后以一個(gè)品嘗者的角度去回味，竟會(huì)有別番風(fēng)味。
謝謝你，我的致親，母親。
“滴答，滴答……”窗外的雨水敲打著窗戶和屋檐發(fā)出了聲響。雨啊，你的心情是否也如同我這個(gè)沮喪的孩子一樣？滿懷信心的測(cè)試卷上打滿的紅叉叉，在淚水模糊中卻顯得格外刺眼，想想自己真是沒用。
“吱呀”門開了，我聽到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲，是母親，趕緊胡亂地把卷子塞進(jìn)抽屜里，又胡亂地抹了抹淚水，握緊了筆，把頭低了下去。母親走近我，她用緩和的語氣對(duì)我說：“孩子呀，最近有沒有測(cè)試啊？”“沒……沒有”我的聲音在打顫，我簡(jiǎn)直不敢直視她的眼睛，因?yàn)槲以谌鲋e。或許，她已經(jīng)從我那惶恐的雙眼讀出了些什么，把手輕輕地搭在我的肩上，說：“孩子，對(duì)于考試，我總對(duì)你說，你要努力，只要你認(rèn)真地付出了汗水，無論成績(jī)?nèi)绾�，你都�?duì)得起自己，無論成績(jī)好壞，你對(duì)應(yīng)該學(xué)會(huì)去正確的對(duì)待它，成績(jī)好，不要驕傲繼續(xù)努力；成績(jī)不好，也不用灰心，失敗乃成功之母嘛，加油，我相信你可以的�！彼难壑谐錆M了對(duì)我的關(guān)愛，就像一汪深深的潭水，卻蕩起了我心中的.漣漪，我不由得感到羞愧，淚水奪眶而出，我一把抱住了她，“媽，對(duì)不起！我騙了你，我考得很差，我不敢告訴你，我怕你會(huì)難過，會(huì)責(zé)罵我，對(duì)不起！“”傻孩子，別哭，只是一次階段考的失利，難道你就要認(rèn)輸？”隨之，又拿著紙巾輕輕地為我擦拭淚水，耐心的為我講解，不斷的鼓勵(lì)我前進(jìn)。風(fēng)中飄蕩著書香，也飄蕩著母親濃濃的愛意。在那一盞小小的臺(tái)燈下，墻上那兩個(gè)大下依偎的身影，度過了一夜又一夜。
記那一段難忘的時(shí)光，那個(gè)瘦弱的身軀對(duì)我的循循善誘，如今時(shí)�？M繞于耳畔，無法忘懷，那個(gè)平凡而偉大的母親書寫的一段時(shí)光。
一段難忘的時(shí)光作文4
有那么一段光陰，沒有那么美好，卻教會(huì)了我許多東西。
我參加茄子老師的作文班，雖然已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，卻只有小學(xué)四年級(jí)的作文水平。毫不夸張地講，十二、三歲了，作文中還出現(xiàn)小精靈、小仙女這些詞語，我明知幼稚，卻因能力不足而無奈嘆氣，茄子老師卻不那么認(rèn)為，他覺得有想象力，并找出文中那少得可憐的“金句”，我的進(jìn)步，他都看在眼里。
老師上課比較有意思，特別是聽課時(shí)一段段歌詞給我們帶來人生的哲理。老師每節(jié)課都要講一種寫作技法。不是平日作文班的套路而是真切地教你怎么寫。一開始我真的很吃力，每一篇作文都是擠牙膏擠出來的，東拼西湊才能寫出一篇文章。是茄子老師的鞭策和父母的鼓勵(lì)一直推動(dòng)著我，我才堅(jiān)持了下來。
一次次遇到瓶頸，我都咬緊牙關(guān)挺了過去，作文也漸漸有了起色，寫作時(shí)也不再毫無頭緒，美句也開始多了，老師還教會(huì)我如何閱讀。我也漸漸喜歡上了丁立梅筆下一串串溫暖的文字和細(xì)膩的文風(fēng)：八月長(zhǎng)安共鳴的青春；阿加莎小說背后那一個(gè)個(gè)故事的道理，從以前毫不感興趣到如今能細(xì)細(xì)品味，終于品嘗到了書的甘甜滋味。
漸漸地，作文已不再是一大難題，每個(gè)星期的作文倒成了一種期盼，期盼老師講課；期盼每次寫作文；期盼每次寫完老師的點(diǎn)評(píng)；抑或是這次作文有沒有上優(yōu)秀榜。這一個(gè)個(gè)小小的期盼更讓我努力，讓我有所追求。
功夫不負(fù)有心人，我的`作文不止在作文班脫穎而出，也在班級(jí)中備受老師的關(guān)注和表揚(yáng)，我從未如此開心過，這比以前出去游玩，放飛自我開心許多。
這是風(fēng)雨后的彩虹，是努力過后結(jié)出的美好果實(shí)，是一棵能抵擋得住風(fēng)雨的樹了。
這段光陰不僅教會(huì)了我如何閱讀寫作，更教會(huì)了我如何發(fā)現(xiàn)身邊的美，還有如何堅(jiān)持，如何學(xué)習(xí)才是最開心的事這組時(shí)光我永遠(yuǎn)也忘不了。
一段難忘的時(shí)光作文5
路過熟悉的地方，看到熟悉的場(chǎng)景，勾起無邊的回憶，雖然是那么懷戀，但終究是再也回不去了。那一段難忘的時(shí)光，只能懷念。
愉快的冰棍
自從夏天到來，我們總是熱得汗流浹背，教室里面也沒有空調(diào)和電扇，我們只得自己用手扇風(fēng)了。在一次課堂小測(cè)驗(yàn)時(shí)，老師覺得這樣會(huì)影響我們的答題狀態(tài)，就自己掏錢，給我們每人買了一根冰棍。正在答題的我們突然發(fā)現(xiàn)了那一包冰棍，大家高興不已，老師將冰棍發(fā)給我們后，告訴我們吃完再答題，并對(duì)我們說：“孩子們，你們的解暑神器到了。”還有什么是比燥熱里收獲清涼更快樂的呢？哈哈哈哈，大家的笑聲充滿了教室的每個(gè)角落。
幸福的笑臉
數(shù)學(xué)老師總是很嚴(yán)肅，對(duì)我們也特別嚴(yán)格，在平時(shí)，我們從來沒有看到過老師的笑臉。于是我們決定，在老師的生日那天，給老師一個(gè)大驚喜。到了老師生日那天，班長(zhǎng)找了一道方程題，答案是老師的生日日期。當(dāng)老師解完之后，我們?nèi)嗾玖似饋恚煌f道：“祝老師生日快樂！”老師看了看我們，再看了看方程題的答案，明白了這一切都是我們?yōu)樗臏?zhǔn)備的！老師感動(dòng)地坐在椅子上哭了一會(huì)兒，并對(duì)我們說：“謝謝你們，這是我第一次和我的學(xué)生在學(xué)校里過生日�！痹谀侵螅覀兛偰芸匆姅�(shù)學(xué)老師的笑臉，課堂氣氛也不再那么單調(diào)了。我想，這就是幸福的力量吧。
難忘的雙層蛋糕
這一節(jié)語文課，是我們最后一節(jié)語文課，大家都有說不出來的一種難受。這時(shí)，老師出去了一趟，拿了兩個(gè)雙層蛋糕上來，上面寫著：祝同學(xué)們考試成功。還在旁邊細(xì)心地貼上了一個(gè)一百分的標(biāo)記。那天的`蛋糕吃得很慢，大家都舍不得吃，怕時(shí)間走的太快，怕下課鈴聲響起。有的同學(xué)甚至哭了出來，老師也哭了，而口中那濃濃的香甜中多了幾分感傷的味道，那是我們吃過的最獨(dú)特的，最讓人記憶深刻的蛋糕。
總在不經(jīng)意間，想起曾經(jīng)有歡笑，也有眼淚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一段難忘的時(shí)光，將永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
一段難忘的時(shí)光作文6
在我的記憶深處，有一片竹林，那是一片偌大的竹林，一片充滿生機(jī)的竹林。它潛藏著我兒時(shí)的歡聲笑語。現(xiàn)在的我每天都感受著城市的喧囂，嘈雜，不經(jīng)意間，就會(huì)回想起那段時(shí)光。這片竹林是外婆家的，竹林不大，但竹子卻十分茂密。抬頭望去，翠綠的竹葉擋住了天空。站在林子旁，一眼望去，顆顆竹子蒼翠挺拔，齊刷刷的一片。在這林子里，有許多怪石，大小不一，我還依稀記得有一塊石頭，酷似一匹威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)馬。
兒時(shí)的我便帶著小伙伴騎在馬背上，一手按著馬背，一手把枝條當(dāng)做馬鞭抽打，叫道：“駕！”馬兒沒有真的跑起來，但我們卻是騎著馬，在夢(mèng)幻般的狂野馳騁。還記得林中的小竹子，那么小，僅有把米高，砍下來彎成弓，配上一根竹條，用力一拉，便“嗖”地飛了出去。于是我們就用它來打鳥，雖然幾乎沒有打到過鳥，那也無妨，畢竟醉翁之意不在酒。在外婆家的孩童時(shí)光是美好的，外婆總是會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜，特別是在冬季，竹林中的.冬筍正是長(zhǎng)勢(shì)特好的時(shí)節(jié)。外公去挖筍，扛了一把鋤頭，我也想扛，但外公說，怕把我的小腰壓壞了。我們來到了竹林，一眼掃去，地上仿佛光禿禿一片，什么也沒有。
采掘冬筍，講的是豐富的經(jīng)驗(yàn)，要講究技術(shù)，冬筍在這嚴(yán)寒中像極了一個(gè)怕冷的娃娃，躲在泥土深處。要找到它，十分不易，外公扛著鋤頭向著朝陽向南的緩坡找去，兩只眼睛像足了掃描器，仔細(xì)地搜索著地面。外公看了看竹的長(zhǎng)勢(shì)，拿出鋤頭，小心翼翼地刨，引來我一陣驚呼：“筍，好大一個(gè)！”終于把這筍給找到了，外公小心翼翼地、一層一層地挖下去，像是怕把筍挖斷了，一會(huì)兒后，一支黃黃的筍就被我們挖到了。順著這股勢(shì)頭，不久，許多的筍就收入囊中，變成了餐桌上的美味佳肴。而今，我們已來到了城里，那些美好的時(shí)光已經(jīng)過去，代替這竹林的是一座又一座的高樓大廈。雖然繁華，但淳樸卻已不復(fù)存在。但是我想，這一段時(shí)光，我會(huì)把它珍藏，回味一生……
一段難忘的時(shí)光作文7
一個(gè)板凳、一張小桌、一壺酒、一個(gè)小杯，你坐在庭院里，聽著收音機(jī);在我童年的歲月中，總有你的身影、你的氣味、你的聲音。那段童年歲月讓我難于忘懷。
爺爺勤勞的身影
我自三歲便常到農(nóng)村與爺爺住在一起，每日天亮我醒來時(shí)，爺爺已準(zhǔn)備好早飯，喊我起來吃。我吃完飯后，總是要與他去田地里。他怕我亂跑亂竄，活動(dòng)必須在他的視線范圍內(nèi)。直到七歲他才許我自己去出去玩，想起來他是太愛我，怕我丟失。來到田地我就在旁邊找個(gè)不種農(nóng)作物的地方挖起來，常能找到不知名的怪蟲子�！盃敔�，這是什么蟲子?”“蚯蚓”。“爺爺，這是什么果子?”……玩累了我就看著爺爺，爺爺在地里勞動(dòng)，陽光照射在他身上，他顯得很高大。爺爺很瘦，很勤快。他那雙有力的大手，揮著沉重的鋤頭，很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，慢慢的我看到那綠色的迷彩服變成褐色了。一個(gè)和土地一樣色彩的黃褐色身影就這樣存在了我的記憶里。
爺爺愛喝酒
每天晚上，爺爺就擺出他的至愛——酒，那酒是他親自釀的.，很香。每當(dāng)他打開酒壇子，一股酒香就會(huì)撲面而來，彌漫在整間屋子里，使人向往之情不由而發(fā)。不過我是不許喝的。爺爺拿出酒來，便坐在板凳上，一手握著酒壺，一手端著酒杯。慢慢地斟滿酒，還會(huì)說到：“來，亮亮，咱們吃飯了!”特別是他把酒杯放在嘴邊的時(shí)候，細(xì)細(xì)抿著，一股瓊漿流入他的咽喉，接著他又享受地發(fā)出“嘖嘖”聲。那香味又飄散過來，漸漸融入我的記憶。
爺爺愛唱民歌
爺爺最愛的除了酒就是收音機(jī)了，雖然里面總是唱著幾首我認(rèn)為不那么好聽的“咦~~呀~~”但爺爺是愛極了這民間小曲，他從來聽不煩。有時(shí)爺爺關(guān)了收音機(jī)自己唱起來。他很是陶醉，只見他抬起頭，仰起脖子“嗨!……呀!……”唱了起來。我漸漸明白，那聲音就是屬于爺爺內(nèi)心的，那個(gè)時(shí)代的美妙音樂。我就是在爺爺?shù)拿耖g小曲中熏陶長(zhǎng)大。
一個(gè)板凳、一張小桌、一壺酒、一個(gè)小杯、一臺(tái)收音機(jī);還有一位慈祥的爺爺。這些將永遠(yuǎn)藏在那段難忘的時(shí)光中，令我回味。
一段難忘的時(shí)光作文8
伴著朝陽，伴著午光，伴著晚霞，奶奶的背影在我心里永遠(yuǎn)那么美。
朝陽那刺眼的光，照的我從睡夢(mèng)中醒來，走向窗外，嗯，又是她的背影。奶奶已經(jīng)將被子都拿出去?鵒耍?她已經(jīng)開始了一天的忙碌�？墒�，早晨陽光最好的位置卻空閑著，她的被子卻被曬到了陰暗的角落。我穿衣服，準(zhǔn)備去洗臉，只見奶奶走進(jìn)房間，將我那厚重的被子拿出去曬，顯然，我的被子，已經(jīng)被曬在了充滿愛的地方。見到奶奶曬被子的樣子，那時(shí)，她的背影是充滿愛意的。
中午放學(xué)，隨著時(shí)間的`推移，我的被子也默默地發(fā)生著改變。而奶奶的被子，依舊曬在沒有陽光的角落。走進(jìn)門，奶奶已經(jīng)將口可的飯菜做好，等待著我的歸來，看到奶奶在灶臺(tái)前忙前忙后的身影，一瞬間，她的背影變得異常高大，那是為孫女忙碌的背影，但依舊，是充滿愛的。
送我上學(xué)，奶奶挽起我的手，走向校園，那時(shí)，拉我的背影，雖然矮小，但是在我心中，她已經(jīng)可以上天入地了。走進(jìn)校門，看到奶奶離去的背影，不禁想到，奶奶日日的忙碌，奶奶已經(jīng)在潛移默化中老去了。
晚上放學(xué)回家，忙碌了一天的我，又打開了作業(yè)本，寫起了一天的收尾工作。作業(yè)很快寫完了，我松下了一天的重?fù)?dān)，剛準(zhǔn)備休息，奶奶就走過來：“作業(yè)寫完了？走，陪奶奶去散步。”那蒼老的聲音在我耳邊回蕩。我有些不耐煩：“現(xiàn)在沒空，我要休息�！蹦棠搪牭竭@句話，笑容逐漸消散了。自己，一個(gè)人，走出了門，走向夕陽的余暉。那時(shí)的背影，是多么的瘦小無助呀！
這時(shí)，我望向床上已經(jīng)攤平的被子，不禁為剛才的一番話而感到后悔。我沖出房門，挽起奶奶的手：“奶奶，我休息好了，咱們散步去！”我們共同邁向夕陽的余暉中，走向遠(yuǎn)方。
這時(shí)，我們的背影在夕陽的余暉中越拉越長(zhǎng)，那背影是充滿愛的，是溫馨的……
一段難忘的時(shí)光作文9
在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，一老一少拉著手行走身影格外高大……
小時(shí)候總愛在夜晚拉著爺爺?shù)氖钟崎e地走在道路上，拉著爺爺粗糙的手，總感覺有些疼痛感，這時(shí)我便舉起爺爺那雙大手，停在路中間，憑借著昏暗的燈光，仔細(xì)觀察著他的手，哦，手上原來有這么多深深道的口子。兒時(shí)的我，面對(duì)這些，總是天真地問爺爺：“爺爺，你的手怎么這么難看呀，看我的手！”說著便舉起了自己的小手，爺爺撫摸著我的小手，笑著說道：“因?yàn)闋敔斃狭搜�！”那時(shí)，對(duì)于“老”這個(gè)詞我并不熟悉，只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來，我上小學(xué)了，我和爺爺依然拉著手悠閑地散著步。每當(dāng)我告訴他今天在學(xué)校的表現(xiàn)，他都會(huì)高興地抱起我，故意用他那布滿胡茬的臉來扎我。還說：“你呀，可要好好學(xué)習(xí)呀……”還沒等他說完，我便笑了起來，當(dāng)他問我為什么笑時(shí)便笑嘻嘻的指著他的.衣服，爺爺扭頭一看，衣服上竟有一只大花貓的圖案�？粗銚P(yáng)起他那雙粗糙而有力的大手做出要打我的姿勢(shì)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，調(diào)皮地對(duì)爺爺說：“打不著，打不著！”
上了初中，我住了校，與爺爺散步的機(jī)會(huì)越來越少，應(yīng)該是學(xué)習(xí)的壓力讓我無法喘氣吧！那天晚上，我正堆在作業(yè)堆中狂寫作業(yè)，爺爺推開了門，對(duì)我說：“走吧，陪我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，放松一下。”于是我便尾隨著爺爺出去散步，只是并沒有再拉起他的手。爺爺走在路上又嘮叨了起來：“你們呀，都去上學(xué)了，有多久沒有陪我散步了？人老了，不中用了……”說著，竟伴隨著哭腔，我不禁也有些傷感�；叵肫饋�，確實(shí)有很長(zhǎng)時(shí)間沒有陪爺爺散步了。猛然間抬起頭，在天空這張諾大的畫卷上，僅僅有一個(gè)彎月，沒有煩心的點(diǎn)綴，平時(shí)明亮皎潔的月亮似乎也變得黯淡�？吹竭@里，我快步走到正在嘮叨的爺爺身邊，拉起爺爺粗糙瘦弱的手，對(duì)爺爺說：“爺爺，走，我陪你去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……”在昏暗的道路上，在皎潔月光的映襯下，依然是那一老一少的身影，只不過有個(gè)身影變小了，而應(yīng)另一個(gè)身影卻變大了。
難忘那一段時(shí)光，難忘那一幅祖孫相伴圖，難忘那已經(jīng)微微駝背和已經(jīng)高大的一老一少的身影。
一段難忘的時(shí)光作文10
腳下踏著秋風(fēng)，邁進(jìn)了夢(mèng)寐以求的中學(xué)校門。
度過了第一個(gè)星期一，新的一天照樣在朝陽的映照下到來。“今天有歷史課！”教室里有人喊道。雖不為歷史愛好者的我，也對(duì)這門前所未有“新課程”充滿了好奇。
歷史課的鈴聲敲響了，一個(gè)中年女人走進(jìn)教室，我們不禁打量起來：頭發(fā)梳的油亮，似乎每一根發(fā)絲都服服帖帖的，步履從容，一看就是個(gè)既嚴(yán)謹(jǐn)又嚴(yán)肅的人。
“打開歷史書！”嚴(yán)肅的聲音響起，我們頓時(shí)也像她的頭發(fā)一樣變得服服帖帖的.。她忽然又環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有人到現(xiàn)在連歷史書都沒能拿出來，先讓他們站了起來，說道：“上我的課，不能等上課鈴敲了，連書還沒拿出來！”我們不禁抖了幾下，心想：這老師也太兇了吧！
“下面我們就來講第一課……”這老師普通話極其不標(biāo)準(zhǔn)，甚至搞笑。想笑卻又沒人敢笑，無疑被這老師的磁場(chǎng)震懾住了。我們笑也不是，動(dòng)又不敢，就這樣一動(dòng)不動(dòng)的坐了一課。如此“靜練坐功”，想必如果玩“木頭人”的話，我們一定都是最終贏家吧！
上課是艱難的，成果卻頗豐。也正是這位老師的嚴(yán)厲鎮(zhèn)住了我們，使我們的思維不敢跳躍，課堂不再雜亂。
兩天后，有是一節(jié)歷史課，如今已經(jīng)沒人期望甚至渴望了。上課前在教室里環(huán)顧，每個(gè)人的課桌上都整整齊齊的把上了歷史書。雖然過了兩天了我們對(duì)第一節(jié)課學(xué)習(xí)的東西也是倒背如流。所謂“嚴(yán)師出高徒”也是這個(gè)理吧！在課上，我們無疑又做了一回“木頭人”，一動(dòng)也不動(dòng)。歷史老師當(dāng)初說的許多話都成為了經(jīng)典，至今任就口口相傳。但她的嚴(yán)厲，我想很多人是懼怕甚至厭惡的，但我卻心懷感激謝謝她的嚴(yán)肅，感謝她的認(rèn)真。
又下課了，窗外，秋風(fēng)蕭瑟，吹的人發(fā)抖，但只要想到歷史老師甚至歷史課，就覺得心中燃起一團(tuán)“信念之火”，是人心頭一暖，那團(tuán)火焰是對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)生活一絲不茍的態(tài)度，使我心頭一震！
一段難忘的時(shí)光作文11
我還記得那段充滿回憶的難忘時(shí)光，那是我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我與幾個(gè)好朋友住在同一片小區(qū)，我們每天放學(xué)后都會(huì)聚在一起享受歡樂的時(shí)光。
一天放學(xué)后，我與朋友們約好去公園玩耍。我們帶上自己最喜歡的遙控飛機(jī)、小汽車和風(fēng)箏，滿心期待地開始了我們的冒險(xiǎn)。公園里的游樂設(shè)施讓我們歡呼雀躍，快樂的笑聲回蕩在整個(gè)公園。
接下來是最令人興奮的一部分，我們決定去湖邊放風(fēng)箏。太陽透過藍(lán)天灑下金光，草地上不時(shí)飛過一只只小鳥。我們找了一個(gè)寬闊的草坪，開始組裝風(fēng)箏。我?guī)砹艘恢徊噬娘L(fēng)箏，絢麗的顏色讓我感到無比自豪。朋友們紛紛組裝好了自己的`風(fēng)箏，我們迫不及待地拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏自由自在地飛上天空。風(fēng)箏在空中飛舞，仿佛展示了我們小小的心靈一般。我們用力拉線，享受快樂的時(shí)光。
傍晚時(shí)分，我們相約回家，可是令人惋惜的是，湖邊竟然找不到我的風(fēng)箏了！我頓時(shí)失落了。朋友們都知道我的興趣，看著我沮喪的臉，紛紛勸我不要難過，風(fēng)箏只是物品而已。盡管他們的安慰，我還是覺得心里空空蕩蕩的。朋友們見我難過，一個(gè)個(gè)默默地在公園四處搜索，希望能找到我的風(fēng)箏。就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我聽到了一個(gè)異樣的聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，眼前景象讓我喜出望外。原來風(fēng)箏不知什么時(shí)候被風(fēng)吹到了大樹的枝杈上。朋友們看到我那含著淚的笑容，我們一起歡呼雀躍，慶祝找到了我的風(fēng)箏。這個(gè)時(shí)刻讓我感受到了友誼的真摯和珍貴。
整理風(fēng)箏之后，我們又來到公園附近的農(nóng)家樂。那里有一個(gè)大草坪和一個(gè)溫泉池。我們親自體驗(yàn)采摘農(nóng)作物，品嘗新鮮的水果，還有一起玩水。大家欣喜地玩耍著，歡笑聲在空氣中回蕩。
夜晚降臨，我們聚在一起看星星。這是公園里最美的景色之一。夜空中星星閃爍，像是在向我們招手。我們躺在草地上，仰望著天空，談?wù)撝磥淼膲?mèng)想。這個(gè)時(shí)刻，我感覺自己是最幸福的人。
最后，我們一起回到了家，結(jié)束了這段難忘的時(shí)光。回憶起這段經(jīng)歷，我仍然覺得溫暖和感激。這次活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，更加深了我和朋友們之間的友誼。這段難忘的時(shí)光，我會(huì)一輩子記得。
一段難忘的時(shí)光作文12
對(duì)于別人來說，這是一個(gè)噩夢(mèng)，但對(duì)我來說是一個(gè)讓自己成長(zhǎng)的時(shí)光，我在這個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)光里學(xué)會(huì)了“獨(dú)立”，我們來體驗(yàn)成長(zhǎng)的時(shí)光吧！
有一段時(shí)間，我放學(xué)自己回家，總感覺有人跟著我，猛的回頭一看，長(zhǎng)嘆了一口氣，原來是自己的影子，由于媽媽工作忙從來沒有人到學(xué)校接我，當(dāng)然也沒有人陪我寫作業(yè)，在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽回來很晚，我經(jīng)常在爸爸、媽媽到家的時(shí)間里，早就睡著了，因此我得到了自立的.機(jī)會(huì)，我依然記得，在我八歲時(shí)，我就學(xué)會(huì)做飯了，所以我比同齡的孩子都要自立、堅(jiān)強(qiáng)。雖然沒有人看管我，但我的生活還是有規(guī)律的，比如每天回家先寫作業(yè)，然后洗手、吃飯、洗漱、睡覺，我過的很平靜。這一天，我又獨(dú)自在家，正在寫作業(yè)時(shí)，突然傳來敲門聲，“咚咚咚、咚咚咚”，我沒有多想，飛快地跑到門前，我想：“一定是媽媽，媽媽今天回來這么早，要干什么？是不是怕我害怕、怕我餓了？回來陪我？”于是我伸出手去，剛要開門，突然想起媽媽對(duì)我說的話：“開門之前問問是誰，不要亂開門”。于是我上前問道：“是誰呀？”門外傳來一個(gè)陌生的聲音聲音：“我”。我再問：“叔叔，你長(zhǎng)找誰��？”門外的叔叔突然說：“找你呀”。我很奇怪，我說：“我不認(rèn)識(shí)你呀！”叔叔又說：“孩子你開門，我是你爸爸的同志你姥爺死了，你爸讓你去你姥家，我是來接你的”，我聽了馬上想給他開門，當(dāng)我把門開到一半的時(shí)候，突然想起媽媽說過，我姥爺在媽媽小時(shí)候就死了，于是我立刻把門關(guān)上了，說：“你是壞人，我不能開門”這時(shí)我的心飛快的跳著，心里十分的緊張！想到，我要是給他開了門會(huì)怎么樣，我不敢想，這時(shí)我大腦一片空白，不知過了多久，我向門外看了一眼，沒有一絲動(dòng)靜，我坐在床邊，自己?jiǎn)栕约�，要告訴媽媽嗎，告訴媽媽，怕媽媽擔(dān)心，不告訴媽媽，我自己承受不了。
這幾天，我一直把這件事都裝在心里，最后我堅(jiān)持不住了，把所有的事都告訴了媽媽，媽媽抱著我，激動(dòng)的哭著，她擦干淚水，夸我是男子漢�？吹綃寢屵@樣我對(duì)她說：“現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了，媽媽你不用擔(dān)心.”這時(shí)媽媽露出了欣慰的笑容。我在人生的日記本上寫上了一段可以回憶的難忘的時(shí)光。
一段難忘的時(shí)光作文13
清晨，一縷金色的陽光透過窗戶照到我的臉上，我向窗外一望，只見一顆顆玉米鉆出了綠葉的束縛，擺著勝利者的姿態(tài)怡然自得的佇立著，看到這，我頓時(shí)來了興趣。
走到客廳，我看到父親坐在椅子上看電視，便緩緩的走了過去�！鞍职郑夷苋ノ萃獾挠衩滋锢锿嬉粫�(huì)嗎?”我用著可憐的語氣向他哀求道，父親沖我笑笑，便答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
我急忙拉起妹妹的手向玉米田奔去。我和妹妹站在玉米田邊，看著眼前這一棵棵巨大的的玉米棒，心中生出了一個(gè)壞壞的想法。我們背著家里人偷偷得掰了幾顆下來，用力一拉，就把包裹著它的.皮扯了下來。我和妹妹屁顛屁顛的走到池塘邊，用清水洗了洗，便狼吞虎咽的吃了起來。玉米剛成熟是很有水分的，剛吃幾口我和妹妹的臉上就濕漉漉的了，只是很短的時(shí)間，就有兩個(gè)沒了玉米粒的玉米瓤靜靜的躺在了池塘邊。
之后，我們就在玉米田里玩了起來，突然間妹妹就從我背后沖出，哇的一聲，我一個(gè)沒站穩(wěn)，就一屁股栽在了泥土里，我急忙抬起頭來，只是臉上多了兩道黑黝黝的泥巴。妹妹看到我出丑，臉上綻出了絢爛的笑容。我不甘示弱急忙站起身來，拿起一塊泥巴，就朝妹妹奔去，妹妹向遠(yuǎn)處跑去。我們就這樣你追我趕的玩了起來，直到累得癱倒在了地上，我和妹妹望著彼此狼狽不堪的樣子都笑了起來，夾在玉米田中間的我們臉上也露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。
我和妹妹躺在玉米田里，空氣中玉米成熟的香味伴著土壤的味道，在太陽的灼燒下令我們?nèi)绨V如醉在不知不覺中就閉上眼睛，昏昏睡去了。
只是不知過了多久，一只大手叫醒了我們兄妹倆兒，是爸爸。他打著手電筒來找我們了。我急忙看向天空，原本活力四射的天空現(xiàn)在也變得黯淡無光了。我仔細(xì)看看周圍，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本的金色玉米田已經(jīng)消失了，取而代之的是那斷了腰的玉米的“秸稈”
現(xiàn)在，每當(dāng)我閉上眼睛腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一顆顆甜美的玉米，那一個(gè)個(gè)我和妹妹嬉鬧的瞬間。只是唯一遺憾的是，那一片金黃的玉米地已經(jīng)不在了，取而代之的是一座座高樓大廈。
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