小學的作文15篇（經(jīng)典）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學的作文，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。我們的情緒不像以前一樣快樂地等著老師來到班上，因為今天就要發(fā)第二單元考試卷了。
“嗒嗒嗒……”大家聽到老師高跟鞋的聲音，腳步越來越近，心里也越來越著急。老師抱著一大疊考卷走進了班級，老師站在講臺上說：“開始發(fā)考卷了�！痹嚲硪粡垙埖�'分發(fā)著�！瓣愮�，七十九點五！”接著老師又說：“這次考試你考得一般般，回去要給家長簽字，不要忘記了哦！”
我回到家的時候，爸爸媽媽都不在家，我坐在椅子上想：該怎么和爸爸媽媽交代呢？不一會兒，媽媽回來了，我飛快得跑過去問：“媽，爸爸呢？”媽媽說：“爸爸去上班了。”我又問：“今天的電影好看嗎？”媽媽回答說：“好看呀！”我叫媽媽坐下，還乖巧地為媽媽按摩，說：“媽媽，今天第二單元考試卷發(fā)下來了。”媽媽飛快得起身問：“考了多少分？”我吞吞吐吐地說：“我今天只考了七十九點五分�！眿寢屄牭胶蟠蟪砸惑@，生氣地說：“兒子啊，你居然才考了七十九點五分呀！”媽媽一邊教訓我一邊用鞭子抽我，說：“兒子，下次要努力��！”我臉上掛著幾顆晶瑩的淚珠，委屈地說：“知道了，我下次一定努力。媽媽你給我簽字好嗎？”“就憑你那么點成績還想要我給你簽字啊！”我說：“媽媽，我求求你了，我下次一定努力，如果下次我再考這么差，就不要給我簽字。
媽媽被我氣得頭暈腦脹，無可奈何之下，媽媽答應給我簽字，從那以后，我端正了學習態(tài)度。
小學的作文2
“為什么會有一張扣分單？”一聲充滿火藥味的聲音，如同響雷一般打破了教室原本的安靜。我們抬頭一看，葛老師正滿臉烏云密布，怒氣沖沖地走到了講臺上。
“誰又被扣分了？”
“到底誰是罪魁禍首？”
“誒，這周的八項競賽紅旗又泡湯了！”
……
聽了葛老師的話，同學們議論紛紛。頓時，教室里吵成一片。經(jīng)過調查，原來扣分的原因是晨跑紀律。于是，早上的晨跑便在我的.腦海里浮現(xiàn)……
“丁零零，丁零零”，大課間時間到了，大家紛紛排著隊去操場跑步。一開始，我們班的隊伍整齊有序。可是跑到第二圈是，耳邊突然傳來了鄔校長生氣的聲音：“你們班怎么回事？隊伍松松垮垮，一點兒也不整齊！”我回頭一看，原來我們的隊伍已經(jīng)變成了兩段，好像被攔腰砍斷了一樣。還有幾個人更不像話，跑步的時候還竊竊私語、打打鬧鬧�？吹竭@一幕，我心急如焚：怎么辦？會不會扣分�。扛鹄蠋熆隙ㄓ忠�！我連忙輕聲地提醒身旁的同學：“請在自己的隊伍里跑，不要插隊。否則整個隊伍就亂了！”他聽了我的話后，臉紅的像成熟的柿子一樣，趕緊跑回自己的位子。在同學們善意的提醒下，其他幾個不聽話的同學都立刻改正了自己錯誤。我們班的隊伍也慢慢地整齊了起來。
雖說這次的跑步風波已經(jīng)發(fā)生，但同學們也都認識到了自己的錯誤，并及時改正！相信今后，同學們一定會吸取教訓，爭取多拿八項競賽紅旗！
小學的作文3
每天清晨，都是在鬧鐘的吵鬧聲中，揉著朦朧的雙眼，極不情愿地起床。懶散過后的匆忙，使我忽略了無數(shù)個美好的清晨，它就這樣從我身邊溜走了。
清晨到底是什么樣子的呢？我忽然感到十分好奇，是不是該在清晨出去走走？在一天清晨，按下鬧鐘開關，我走出家門。外面的天還是陰陰的，大街上不時有兩、三人走過。慢慢遠去的“嘩嘩”掃地聲，告訴人們，我們的環(huán)衛(wèi)工人，已經(jīng)開始了新一天的工作。街頭的小花園有兩位老爺爺，一位在練拳，一位在舞劍。這時，又走來兩位青年，找到一塊合適的空地，打起球來。突然間感覺天似乎亮了些。抬起頭發(fā)現(xiàn)，一縷陽光從東方鋪灑過來，心情也忽然愉悅起來。繼續(xù)往前走，小巷口，賣早餐的小攤都已經(jīng)擺了出來，有賣油條的、賣豆?jié){的……時不時也會聽到叫賣聲，頓時把這靜謐的清晨叫得喧鬧起來
天越發(fā)明亮起來，遠處的`樓頂旁，初升的太陽漸漸升起，路上的行人也越來越多了。在這樣的一個清晨里，人們又開始了新一天的工作與學習，我才發(fā)現(xiàn)原來清晨并非我原來認為的那種淺灰色的世界。
清晨是透明的，猶如清晨的一汪泉水，透明，清澈；清澈是綠色的，猶如清晨的一株小草，朝氣蓬勃，生意盎然；清晨是橙黃的，猶如清晨的一縷陽光，驅逐黑暗，帶來溫暖；清晨更是靜謐的，不敢高聲語，恐驚天上人……
我愛著美好的清晨！
小學的作文4
在3089年的今天，地球因為人類的破壞，已經(jīng)沒有氧氣，沒有綠色的植物了，人們每天背著氧氣瓶生活工作。
聯(lián)合國地球會的`w博士想：地球已經(jīng)不適合我們生存了，們需要找另外一個‘地球’，在那里生活。第二天早上，w博士從床上起來，按了一下穿衣按鈕，機器人hot就出來幫w博士穿衣服，并且給他刷牙洗臉。洗漱完畢后，機器人hot就出來給w博士準備早餐。w博士吃飽了以后，就讓飛鞋把自己送到火箭發(fā)射基地。到了火箭發(fā)射基地，w博士和他的搭檔g博士見面了。他們簡單的聊了幾句，就換上航天服，上了飛船。5-4-3-2-1，發(fā)射�；鸺樟�。在宇宙里，經(jīng)過57個小時的尋找，w博士和g博士終于在a克星云找到了一個和以前一摸一樣的星球。
這個星球離太陽月亮很遠很遠，星球個上空有大氣氧和臭氧層；星球的大地上有花草樹木，江海河流，還有各種小動物，就是缺少人類。w博士高興極了，立刻做上飛船返回地球，把這件事告訴了人類，地球上所有的人開始移居到另一個星球上。
后來人們?yōu)榱烁兄xw博士，就把這個星球叫做‘w星球’。人類在地球上生活了3087年，不知道能在w星球上住多久？希望那時的人們會保護大自然，維護生態(tài)平衡。
小學的作文5
今天，我學了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國作家巴德舒爾伯格寫的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對他的作品截然不同的評價，這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評價中感悟到的愛。
我覺的作者說的.很對，：一個作家，應該說生活當中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”是啊，每個人都需要慈祥的母親和嚴厲的父親�？墒牵业募彝s不是這樣的。
在我剛上小學的時候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過年過節(jié)的時候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買給我，而且他每次回來都給我買很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來，也非常疼我。我經(jīng)常做錯事，媽媽也沒有責備我，只是說“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛，這種慈祥的愛。我會正確對待這個關愛，我會做到做任何事都要做到最好。
小學的作文6
今天中午，我正在樓上彈琴，忽然聽到了“噼啪噼啪”的聲音。我一看，�。∠卤⒘�！
我迅速收好琴譜，來到樓下。天空中，一顆顆小冰雹像斷了線的珍珠一樣，美麗極了。我拿出一把傘，撐開后，來到冰雹中，小冰雹打在傘上，發(fā)出了“叮咚叮咚”的清脆響聲，奏出了一支動聽的歌。我任由冰雹打在我的傘上、傘上……不一會兒，小冰雹布滿了大地，我像溜冰似的在地上滑著，天空中回蕩著我的笑聲。
接著，我從屋里拿出一個瓶子，試圖接住一些冰雹，可它們像頑皮的小娃娃一樣，就是不進來，我用手接住一顆，它在我的`指尖上溜來溜去，滑滑的。我舔了一下，涼涼的，和水一樣。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)冰雹變成了雪！我發(fā)現(xiàn)冰雹變成了雪！我丟下傘，看著天空，一朵朵雪花像小仙女似的在翩翩起舞。我攤開手掌，想接住它，可它卻像施了隱身法一樣不見了。我在雪中漫游著，笑，在我的臉上蕩漾著。
我忙跑上樓，開心地大叫：“媽媽，下雪了！”媽媽聽了，拉我坐下，語重心長地說：“孩子，這是春雪。冬天的雪像棉被一樣蓋著麥苗，可春雪會凍死莊稼，還會長蟲子的！”我聽了，嚇了一跳。
春雪，我該愛你還是恨你呢？
小學的作文7
老師笑咪咪地走進教室說：“今天我們大家來玩一個傳‘電話’的游戲�！薄斑祝@又沒電話，怎么傳？”同學們滿臉疑惑，交頭接耳，紛紛議論。
老師說：“只要把紙條上的話傳下去就可以了，看誰傳的又快又準。這就是規(guī)則�！�
老師把我們分成七個組，每組第一個同學走到講臺前，領一個紙條。老師一聲令下：“開始！”只見他們三步并作兩步，走到第二個同學前對第二個同學說了起來。高相廷走過來，我連忙伸長脖子，聽見了一句：“你是否穿上了自己親手制作的衣服？”他剛把服說出口，我就以最快的速度傳給了下名同學。望著他們一個個的傳下去，我心里緊張的像裝了幾只亂跑的兔子。
到最后公布對錯的時候了，大家都忐忑不安。我們這組“你是否穿上自己親手制作的衣服？”經(jīng)幾個同學傳過之后變成了“師傅穿上自己制作的'衣服�！贝蠹衣牶蠊笮ΑＮ倚Φ眠B眼淚都流出來了。
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！币痪湓捘悴钜稽c，我差一點，就完全變了樣子。所以，要親眼看見，才算真的。
小學的作文8
四季，都有裝飾品。春賞百花，秋望月，夏享涼風，冬聽雪。然而，四季還有一個純潔的小精靈——雨。
春，是萬物生長的季節(jié)。那絲縷的牛毛細雨，悄然無聲地蹦到地面，鉆進大地媽媽的懷抱，在大地媽媽的懷抱里嬉戲流淌，滋潤著干裂的泥土，喂養(yǎng)著干旱的`植物。滴答答，滴答答，春雨蹦進了莊稼地里，讓苗兒貪婪地吮吸著春天的甘露。叮咚咚，叮咚咚，春雨敲著它的小腰鼓來到了樹叢，那顆顆晶瑩懸在葉尖兒，雨滴在葉心匯成小潭，雨水流了下來，帶走了蒙在葉上的塵土，是濾液重新煥發(fā)青春的那一片光彩。春雨霏霏，雨霧彌漫，如千萬條銀絲，飄揚于空中。春雨蒙蒙，春雨淅瀝。夏日的雨，在空中舞蹈，在無頂旋轉，在馬路上匯成一條銀色的小河，流進了人們的心田。
秋雨扭著它的小蠻腰來到了人間，沙啦啦，沙啦啦，秋雨的身影飄蕩在山坡上，打著花朵，滴在花心，動聽的雨聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒變成了一個鏤刻的水晶酒盞，盛著酒香飄逸的陳年老酒。秋姑娘喝醉了，在雨意纏綿的山間搖曳起來。咚，打在了湖面上，波動了秋日的琴弦，打碎了秋日的寧靜，揚起一圈又一圈的水紋兒，在清亮亮的水面上隨風擴散、蕩漾。綿綿秋雨，染黃了稻谷，染紅了楓葉，大地一派豐收景象。那陣陣喜悅，催促農(nóng)民伯伯加緊秋收。
冬雨帶著冬雪降臨人間，騰起一陣陣雨霧，縈繞在山間……
嘩啦，嘩啦……聽，這就是雨韻……
小學的作文9
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛�！贝笱┌橹憋L，悄悄地，悄悄地，來到了人間。
雪花似一個個小精靈，紛紛從空中飄落。它為莊稼們蓋上了一層棉被，把害蟲凍死，好讓莊稼們舒舒服服地睡大覺；它為大地媽媽披上了一件暖和的棉襖，好讓大地媽媽不再感到寒冷。
雪，為小朋友們建起了一座天然的游樂場。小朋友們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球。他們堆的雪人各種各樣，有的'戴著一頂黑帽子，圍著一條紅圍巾，呵！好一個怕冷的小家伙；有的挺著大肚子，臉上笑哈哈的；還有的堆得四不像樣。小朋友們的臉紅紅的，像熟透的蘋果。他們在雪地里唱啊，跳啊，跑啊，仿佛不知寒冷與疲倦。他們那銀鈴般的笑聲尤如一曲曲天籟，久久地在空中回蕩著……
雪，為梅花增添了幾分神秘與嫵媚。雪天的梅花，紅里透白，白里透粉，花瓣潤澤透明，像是用琥珀或玉石雕成的。雪停在花瓣上，花蕊里，好似一只只蝴蝶在花朵中采蜜。一陣北風吹過，吹得花枝上的白雪紛紛落下，如天女散花，真是美侖美奐。
雪，你是冬天的精靈，你是冬天的使者，我愛你！雪。
小學的作文10
秋，是一個泛著微微淡黃色的季節(jié)，就好像香醇的咖啡，品也品不完。而其中的韻味，又是那么的吸引我——
秋的酸楚
秋，是一個酸酸的季節(jié)。它的味道，就如同酸酸的眼淚，落于紙上，吧嗒一聲，引人寂寥。我想，秋日的'落葉就是這種感受吧！被大樹拋棄在這個秋天，柔弱的自己再也無法支撐漸漸的寒冷，終于，放棄了掙扎。任憑風吹過，婀娜的身姿卻再也不能隨風跳起美麗的舞蹈，只是如此落著，落著。只是如此被風吹過，變?yōu)榱丝蔹S色，落入了土里。
秋的思念
秋，又是個思念的季節(jié)。正因如此，才有了中秋佳節(jié)，才生了這幽幽的菊。我想，菊，就如歌中所唱的幾句那樣：菊花殘滿地傷你的笑容已泛黃花落人斷腸我心事靜靜淌詞填得如此之美——是啊，秋，真的是一個思念的季節(jié)，夢在遠方化成一縷香，給自己親人朋友或是自己心愛的人，一句思念，一聲關懷。
秋的喜悅
當然了，秋，又當然是喜悅的季節(jié)。當果農(nóng)看到自己一年的栽培得到了豐收時，喜上心頭。那滿臉的喜悅，即是飽經(jīng)風霜的皺紋也難以掩蓋。即使是斑白的兩鬢也難以掩飾那豐收的愉悅。難怪劉禹錫會我言秋日勝春朝，是的，付出過的人，在秋日，就會有收獲！
這就是秋，集萬種情感于一身，有悲、有喜，還有它等著你去發(fā)現(xiàn)。
小學的作文11
走遍了南北西東，靜靜的想想，我還是最愛北京，不說那天壇的明月，北海的風，盧溝橋的獅子，潭拓寺的松……北京的現(xiàn)代化建筑――鳥巢，令人流連忘返。
鳥巢，國家體育場，是2008年奧林匹克運動會的主體育場，工程總占地面積為21公頃，場內的觀眾席約為個，其中臨時座位約為個，坐落北京的中軸線上，由于外形上和鳥巢極其相似，所以因此而得名，是鋼架鑄成的，而且每根鋼都刷有銀漆，承重力也是相同的。在2008年這次奧運會中我國體育健兒英勇奪冠，奮勇直前，最終獲得了51枚金牌、21枚銀牌、28枚銅牌，共獲得了100獎牌，居世界第一位。你們揮舞著充滿力量的.雙臂，看著你們在賽道上畫出美麗的弧線，我著實從心里佩服你們，你們發(fā)揮自己的最佳水平比賽。踏上跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；馳騁賽場是一種勝利！在空中俯瞰鳥巢，給人的感覺是氣韻生動，是節(jié)奏，有一種陶瓷的紋路在上面，一塊鋼看似不經(jīng)意、不規(guī)則的搭在一起，卻分明看到一種內在的連續(xù)蘊含在其中。就好像是許許多多的音符堆砌在無線譜之上，貌似雜亂無章，實際是優(yōu)美動聽的旋律。鳥巢的每個位置有同樣的品質，但詭異的是，每個部分又呈現(xiàn)非常不規(guī)則的形狀。
唱不夠那紅墻碧瓦太和殿，看不夠那氣韻生動體育場，總而言之，北京我愛你。
小學的作文12
今天晚上，爺爺奶奶從樓上拿下來了一袋栗子。我一看就想到了吃，問：“奶奶，今天要炒栗子吃吧！”奶奶聽了說：“想吃炒栗子，快過來幫忙�！蔽疫B連答應。
第一步，切栗子。先把栗子切半開。我操起大刀，一刀下去，一個栗子已經(jīng)被我切成了兩半，奶奶看了說：“干嗎用這么大力。”說著，還示范給我看。我看了看，按奶奶的樣子來切，果然用力恰到好處，沒有把離栗子一刀兩斷。不到半小時的`時間，就切了一大盆紅紅的栗子。
下一步，煮。只見奶奶把栗子一骨腦倒進了大鍋里。爺爺在灶頭燒起了火。奶奶往鍋里倒了一些水。就開始煮了。為了能早些吃到炒栗子，我在一邊催促爺爺：“快，加柴，燒旺點�！蔽以谝慌詠y蹦亂跳，可爺爺卻依然燒著火。終于，水燒開了，栗子也燒熟了。只見奶奶熟練地拿起撈勺，三下五除二就把栗子從開水里撈了起來。
接下來，要開始炒了。奶奶把鍋里的水‘刷刷刷’地勺干了。然后迅速地把栗子倒進了鍋里。開始慢悠悠地翻炒了起來。我見這么輕松。就搶過奶奶手里的炒菜家伙，炒了起來。一開始倒還休閑自在，可到了后來。手開始酸了起來，沒有辦法，只好向奶奶求助。奶奶又接過我手里活，炒了起來。
過了將近半個多鐘頭，新鮮的炒栗子終于出鍋了。我吃著炒栗子，心想：“原來炒栗子就有這么難，我平時只知道吃，卻不知道炒栗子還要這么費勁�！�
小學的作文13
今天上午，蔣老師把教師節(jié)前幾天寫的《老師我真想對您說》這篇日記寫得好的挑出來，讓同學們上講臺前來讀。還給讀的同學發(fā)獎品。
當將老師念“獲獎者”名單時，我想：應該有我的`吧？第二節(jié)課我發(fā)日記本時沒看見我的本子呀？一定是老師留下來了。一個，兩個……終于出現(xiàn)了，我興奮不已，但還是有些緊張。
第一個讀日記的是王雨桐，他讀完日記后，老師說：“他寫的日記很好，抓住了生活中的細節(jié)，所以，這本‘u趣動漫’送給你�！�
魏、邵樂……都讀了自己的日記，輪到我了，讀的時候，我更緊張了，眼睛緊盯著日記本，生怕讀錯了。老師說，我用鋼筆寫字沒有鉛筆漂亮，比喻句用的還不錯，看來我得加強練字了，最后還獎勵我一支鋼筆。
我得的是一支“小鴨子”鋼筆，她比鉛筆粗一些，大概有十五厘米長，筆蓋長四厘米，是“小鴨子”的頭。黑色的小眼睛不停地張望著，顯得十分可愛。下課了，孫嘉想和我換筆，我一看，是中性筆，上面有小兔子的圖案。一點兒都不漂亮，沒同意。隨后，徐照寧和邵樂也想和我換，我也沒答應。
他們拿什么樣的筆，我都不會換的，因為這是我得到的獎品呀！而且我喜歡這個獎品――“小鴨子”鋼筆。
小學的作文14
外婆家后院有一塊草莓地，我每天都要去看看有沒有熟的草莓。
現(xiàn)在正是草莓成熟的季節(jié)，我每天早上起床后，總要先去看看草莓，再去洗臉刷牙。我看見有熟草莓就會喊：“外婆，有草莓熟了！”我每次說完都會去摘。這時候，外婆就會叮囑我：“你摘草莓的時候要小心，不要踩到草莓上，而且摘草莓時，要輕拉，不能使勁，不然會傷到草莓秧的�！蔽矣淇斓鼗卮穑骸巴馄�，我知道了�！�
今天我和我的一個朋友去摘草莓。綠油油的草莓葉子像一把把小雨傘，下面躲著一個個小草莓，有的是綠色的，還沒有熟；有的`全身都紅了，已經(jīng)成熟；還有的還沒有結出小草莓呢，正在開著白色的小花。我低著頭尋找著紅通通的草莓。我把綠葉掀開，突然間，我的眼前出現(xiàn)一個紅艷艷的大草莓，就像一個大核桃，便大喊：“這里有個大草莓！”舅媽聽到了，連忙跑過來問：“哪里有大草莓？”我激動地說：“在這里！在這里！”我話音剛落，就按外婆以前叮囑我的方法，輕輕地把草莓摘了下來。咦，怎么草莓底部有兩個小窟窿呢？一定是貪吃的小蟲子也忍不住咬了幾口。舅媽看到我摘下這個大草莓笑嘻嘻地問：“這個可不可以給小妹妹吃呀？”我爽快地回答：“好的，你帶回去吧，反正我家田里以后還會長大草莓的。”
我今天好幸運啊，摘了一個大草莓。
小學的作文15
英語補習班要辦個圣誕派對，在華僑飯店舉行。有什么魔術表演、拉丁舞、抽獎、自助大餐……我立馬就“眼紅”了。
可這費用太貴了，一個人就要二百八十元呢！這可是筆不小的費用，我想改變心意了，可老媽說沒事，可以去參加。
老師還說可以帶一個同學一起去，我想：要不我就帶我好朋友陳薏如一起去吧�？墒且蝗硕侔耸瑑扇司臀灏倭�。
來到學校里，我問了陳薏如，她說她要去，她還說她會付自己的'費用，可怎么好意思讓她付錢呢？
這個難題就算是解決了，可又出現(xiàn)了新問題。我和陳薏如的對話被另一個要好的朋友聽見了，她說她也想去，我沒辦法，就只好答應她了。誰都知道她在我們班里可是個動不動就生氣的主。我可不想惹她生氣（她生氣可是很難勸的，勸一天都很難說，所以之前我沒想跟她提這一事）。
可她的費用怎么辦呢？總不能再讓她自己出吧。還有名額是否能再能給一個呢？可我又已經(jīng)答應她們倆都可以去，總不能反悔吧��？后來，我媽說已經(jīng)買了我一人的票，其他的就再說，問一下她們到底想不想去，真想去再去買�？啥逄柧鸵蓪α�，該怎么跟她們說呢？唉，先不管了，反正這幾天她們也都沒再提起了。這樣也許是最明智的選擇吧。
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