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樂觀的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的樂觀的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樂觀的作文1
我的哥哥是一個十分樂觀的人，無論是多么倒霉的事他都能想到好的一面，因此，他總是快快樂樂的。
舉個例子吧，記得有一次，媽媽帶我們兩個去溜冰，正當我們玩得開心的`時候，哥哥一不小心扭傷了腳。我扶著他去休息時，我對他說：“你真倒霉，竟然扭傷了腳�！安皇茄�，我扭傷了腳，就不用去上學了，就不用去聽那煩悶的課了啊!他說“。我聽了他的話后也羨慕起他來了，羨慕他可以不去上學。我不再認為哥哥倒霉了，反而覺得他很幸運，自己很倒霉了。結(jié)果，那一天我整天都因為這一件事而悶悶不樂了。
第二天，我哥哥的腳已經(jīng)沒有什么事了，因此，哥哥他不能請病假了，他還是要去上學。我得知這件事后，就幸災(zāi)樂禍地對他說：“嘿，你還是要去上學，還是要去聽那煩悶的課啊!“誰知，他竟然回答我說：“不是呀，我的腳好了，我不就可以和同學一起去運動，玩了啊!“
哎，這個哥哥啊，實在是太樂觀了，弄得我都變得有點悲觀了。
樂觀的作文2
海倫·凱勒，曾經(jīng)以她不朽的精神、偉大的奉獻、生命的奇跡鼓舞了多少代人！而現(xiàn)在，將來，她依然是我們?nèi)松械囊蛔鶡羲?/p>
海倫·凱勒出生在美國南部。19個月大時因為一場大病，使她從此失去了視力及聽力。8歲時，海倫的母親為她找到了一位家庭教師——安妮蘇利文小姐，并讓她進入帕金斯盲校學習。20歲時，她如愿進入哈佛大學，大學畢業(yè)后，海倫把精力集中在推進盲人關(guān)懷的社區(qū)運動上，使得盲人的心聲終于受到社會的重視。海倫·凱勒說過這樣一句話：“身體上的`不自由終究是一種缺憾。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖�！�
看，海倫身體極度不自由，還能這樣樂觀地面對生活，向命運挑戰(zhàn)，而我們這些健全人又有什么理由去講命運是多么苦呢？
在我心中，海倫就像一位英雄，在時時刻刻鼓舞我、激勵我、啟發(fā)我，讓我樂觀地面對生活中大大小小的每一件事。
樂觀的作文3
樂觀是一個美好的詞匯，它是陽光積極的代名詞，也是我向往的詞匯。
記得小學四年級時，以為頻繁的更換班主任，使我的成績一落千丈，每次考不好，我回到家就會大吵但鬧。這是爸爸告訴我，要樂觀。當時的樂觀。一直局限于兒時的思想，認為樂觀就是不管不顧，那時的我十分要強，沒有經(jīng)歷過打擊與挫折，思想還十分稚嫩。那時候，+傻傻的.認為，樂觀，就是把說有的事都拋在腦后，不管不顧我在心里暗暗告訴自己，我不能這樣墜落下去。
原本慢慢的時光匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間六年級了，思想不再那么狹小，變得擴大起來知道了樂觀的意思，于是不再那么懵懵懂懂、慌慌張張，自己已經(jīng)可以獨當一面了，而兒時的樂觀卻讓我記憶猶新，也讓我真正體會到了樂觀的寓意，特可以去合理的運用樂觀這個美好的詞匯。
我要樂觀的去面對每一件事情不僅僅是考試，生活中的每一件使我不開心的事，學會對壓力說沒關(guān)系，樂觀謝謝你，讓我又成長了一步。
樂觀的作文4
人的一生，就是與無情的挫折進行斗爭反抗的過程。挫折的存在是每個人都避免不了的，堅強進取的人笑傲挫折、迎接挫折；軟弱畏縮的人恐懼挫折、屈服挫折。
花盆里精心養(yǎng)殖的植物可能會因澆多了水而夭折，而山巖中干渴的`草種，盡管尚存一絲的滋潤，也要積蓄力量破土發(fā)芽，不顧一切地從巖縫中鉆出，靠堅定的抗爭得到展示美麗的舞臺，從而讓綠色的生命充滿堅強帶來榮耀。
挫折使人警醒，挫折讓我超越了自己，并且我相信無論面對何事，道理皆是如此。任何困難，只要頑強認真地對待它，它終將會被你戰(zhàn)勝，你也會得到成功的回報。
奔騰的溪流需要巖石的撞擊才能奏出美妙樂章，人生的航船需要風浪的鼓動才能揚帆遠航，走在挫折的荊棘路上，只有靠大步向前才能踏平險阻，開創(chuàng)出屬于自己的美麗人生，每個人都會遇到各種各樣的挫折，但又不是每個人都能以樂觀的心態(tài)面對挫折。
樂觀的作文5
媽媽告訴我:成長的路上會遇到很多困難，要保持樂觀的心態(tài)，微笑去面對，才能解決問題�，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級的小學生了，我學習一般，長相一般，我也沒有什么特別的才藝，但是我覺得我是一個美麗的女孩，因為我有一個積極樂觀的心態(tài)。
記得，剛上一年級的'時候，我學習上遇到了很多困難，我寫字很慢，上課坐不住，注意力不集中，所以我沒有掌握好老師教給我們的知識，第一次老師，我考得很差，但是我沒有灰心。我依然每天開開心心地去上學，我總結(jié)第一次考試失敗的原因，并漸漸地改掉壞懶散的毛病，終于在第二次考試取得了很大的進步。雖然現(xiàn)在我還不是很優(yōu)秀，但是我相信只要保持樂觀積極的態(tài)度，我一定會越來越棒的。
樂觀的作文6
以不同的態(tài)度對待風雨，世界將變得不一樣�！}記
一位母親讓一年級的小女兒獨自上學，這一天，女兒才剛出門不久，外面便烏云密布，電閃雷鳴，母親擔心女兒害怕，便追出家門。遠遠的看著，每劃過一道閃電，她的小女兒便抬起頭把臉仰向天空，母親奇怪地叫住女兒，回過頭，女兒竟是滿臉燦爛：媽媽，我剛剛又照了一張相。
如果說，風雨是人生中的挫折與困難，那么我們對待風雨的`態(tài)度就是決定我們成功還是失敗。
女兒是樂觀的對待風雨，而母親則是恐懼與害怕。
那我們是怎樣對待風雨呢？
是恐懼？
是害怕？
是樂觀？
還是什么呢？
或許我們擁有更多的是恐懼與害怕，又有誰會像女兒一樣樂觀呢？
有時我們會暗暗告訴自己，要樂觀面對風雨，卻總是被恐懼押下。
所以我們要將恐懼排開，將害怕踢走，只留下樂觀。
所以我們對待風雨不要恐懼，
因為樂觀才是我們的生活態(tài)度。
樂觀的作文7
挫折，也許是一件讓人傷心的事，也許是一個指向成功的路標。
一次，馬上就要競選班隊委了，我想：“上臺可別慌呀！”
我做好了充分的思想準備，我上臺演講了，我落落大方地說著。不好！我忘了下一句了。忽然，我想起媽媽的'話：“忘了，就對他門深情地看一眼�！边@一招果然管用。我說了自己輸了不哭，又一想一定能選上，心里坦然了許多，可誰知榜上無名。我非常想哭，但為了我的尊嚴，忍住不哭，只能咬咬嘴唇。
下課后，我問我班的顧笑菲，為什么我選不上，她不說話，只是指指嘴。原來，我說話聲太小了，他們聽不見我說什么。
這次，可都是膽小害了我呀！如果我能像在外面大聲喊那樣就沒事了。
我終于明白了失敗的原因，雖然一時改不了，但我想：“只要努力克服，樂觀面對，我一定能選上中隊長，為大家服務(wù)。”
樂觀的作文8
大家好！我是美國加州的橙子林里的一個成功的橙子。我叫樂觀。
我有兩個哥哥，兩個姐姐，他們是粗暴，勇敢，溫柔，兇惡。我是我們家最小的一個，也是最難看的一個。我經(jīng)常這么問媽媽：媽媽，媽媽，我為什么這么難看呀？所有橙子都不喜歡我。因為那是上帝在試探你能不能配得上你的.名字——樂觀。那媽媽我的名字是什么意思呢？我不解的追問。呵呵！是說你面對失敗時要從中找到快樂的地方。樂觀和美麗是掛鉤的。我知道了。
從此，我的生命里多了我樂觀我美麗這句話。
我樂觀我美麗，這句話不僅對我們橙子有用，對世間的一花一草一木一人一物都有用。我希望每個人在遇到困難的時候，都可以想想這句話。
樂觀的作文9
我讀完《愛迪生》這本書后，我覺得愛迪生是位很樂觀的人。比如說，大火將他的實驗室燒為灰燼了，他還說：“這不是一件值得高興的事嗎？我以前的失誤被燒得一干二凈了！”。列車員把他的左耳朵搧聾了，他卻說：“沒關(guān)系，至少能少聽到一點噪音了！”
愛迪生是位了不起的發(fā)明家，而且他發(fā)明的東西都是非常實用的。他發(fā)明了在海戰(zhàn)中很管用的魚類機械裝置、噴火器和水底潛望鏡等軍用設(shè)備。
讀了這本書，我覺得愛迪生先天非常聰明，但是后天的'多觀察、多動腦更是他成功的關(guān)鍵。我要向愛迪生學習，將來成為對社會有用的人。
樂觀的作文10
大家好！我是美國加州橘子林的成功橘子。我叫樂觀。
我有兩個兄弟和兩個姐妹。他們粗獷、勇敢、溫柔、兇狠。我是家里最小最丑的。我經(jīng)常問我媽：“媽，媽，我怎么這么丑？所有橘子都不喜歡我�！薄耙驗槟鞘巧系墼诳简�?zāi)隳芊衩逼鋵崱！薄皨寢專业拿质鞘裁匆馑�？”這個問題我不懂�！肮∫馕吨銘�(yīng)該在失敗面前找到幸福。樂觀和美好是聯(lián)系在一起的`�！薄拔颐靼琢恕！�
從此，我的生活中加入了“我樂觀美好”這句話。
我樂觀的認為自己很漂亮。這句話不僅對我們橙子有用，對世界上每一朵花、每一棵草、每一棵樹、每一個人、每一件事都有用。希望大家遇到困難的時候能好好想想這句話。
樂觀的作文11
獨自在外求學是種什么體驗，可能大部分人至大學時會有這種感受。正如林夕在《人來人往》中所寫，“感激車站里，尚有月臺讓我們滿足到流淚”。
臨行臨別，前途未卜，對異鄉(xiāng)的惶恐與對故鄉(xiāng)、親朋的留戀渲染了心情，所以才會有幾滴淚流在列車發(fā)動的鳴笛聲里，點綴這段長長的旅途。
我是洛陽人，與我一樣來到陜西求學的洛陽人還有很多。起初總是不適，覺得處處與自己的世界有異，陌生的面孔與街道是我面前唯一的風景，也是唯一的路。悲喜開始變得敏感，尚有觸動便將人拉入回憶，重溫那年夏天，家鄉(xiāng)汽水的.味道，豫西方言的揶揄語氣，風里隱藏的熟悉塵土。當環(huán)境突然改變，“不以物喜，不以已悲“似是很難做到。
漸漸地，也適應(yīng)了，不再像從前那么敏感。正公所言的“古仁人之心”還是交給理學家們求索吧。我是有血有肉的人，有生之年都會無比懷戀那片生我養(yǎng)我的土地。
鄉(xiāng)愁是刻在我骨子里的一道痕，拴住魂魄的一把鎖。
樂觀的作文12
我的二叔長著一張張清秀人的臉，但不幸的是，他的健康狀況非常糟糕。我叔叔七歲的時候，肝癌很嚴重，不適合做任何運動，但他從來沒有想過放棄自己的生活。
有一天，我叔叔和我家人一起去爬山。大家都知道我叔叔比較弱，所以都很關(guān)心他，但是他好像一點都不需要我們的幫助，走的也比我們快。
當我們爬到半山腰的時候，爸爸媽媽已經(jīng)走不動了，但是舅舅的腳步依然輕快，臉上帶著微笑，有時候還會唱幾首民謠。
這時，一個強壯的年輕人從我們身邊走過。他生活的每一步似乎都特別艱難。一開始他以為自己生病了，后來才知道這個年輕人只是餓了。這一下子讓我看不起他了。我看著穿著白色運動服的大叔，好像很輕松很開心，完全看不出他是癌癥患者。
我從心底佩服他：這就是我的二叔，他從來不知道什么是悲傷，什么是痛苦。在他心里，一切都是幸福的'，一切都是美好幸福的。在他心里，世界一定是美好的。
樂觀的作文13
這世界給我們的壽命我們是無從知曉的，但這并不影響我們實現(xiàn)我們的夢想。
我們早就知道杞人憂天的故事，何必去想還沒有發(fā)生的事呢。與其苦著一張臉，不如微笑著面對生活。
就像世紀名壇中的霍金，即便全身癱瘓，但仍阻擋不住他對宇宙的向往，終于在某一刻就成功的被人們知曉，這并不是一次破例，是尋常的實例。
人與人之間根本就不會有什么差距，至少我們生下來是不會有，差距是慢慢的在成長中逐漸間的顯現(xiàn)的。
或許人的一生就那么長，你傷心一天是一天，笑著一天是一天。怎么樣都是一天，既然這樣，何不痛痛快快的過上一天呢。
錯過了太陽沒有關(guān)系，不是還有月亮和星辰嗎？
世界上的坎坷是數(shù)不清的`，你也不會知道未來的你將會怎么樣，但就算這樣，也不能背著對未來的壓力負重前行，因為他會將你壓得的喘不過氣來。
不管生活如何對你，學會微笑著面對生活。
樂觀的作文14
一個老人,在一個大院子里,種著一株玫瑰花.老人很愛花,因此花兒總是散發(fā)著芬芳.可是,有一天,一只狐貍走過,他看到老人手里拿著一束玫瑰花.狐貍看得眼花繚亂,他心想:我這么大年紀了,應(yīng)該不會去摘花.可是他沒想到,老人卻對他說道:
“這花,這花不是你的,這花不是我的,這花是你的',我們是朋友.......”
老人不解的說:你怎么知道的”狐貍說:“這花是你的”
老人聽完狐貍的話,說:“你怎么知道的”說著,把花給了狐貍,狐貍說:“那你說,我們是好朋友嗎”可是,老人卻說:“我們是朋友嗎我們是兄弟嗎”狐貍說:“是,是,是,是.”“你怎么知道的”老人問道.“因為我們是朋友嗎”狐貍說.老人聽了狐貍的話,說:“我們是朋友嗎我們是兄弟嗎”狐貍不以為然的回答:“那是我們應(yīng)該做的事.”說完,老人走了.這個故事告訴我們,一個樂觀,積極樂觀,樂觀積極的人,可以成為一個有用的人.
樂觀的作文15
我在12月1、2日星期四、五去韶關(guān)市乳源縣柳坑中心小學進行參觀和活動。
進入了韶關(guān)，我坐在車上，向兩邊望，一邊山連天，霧連山，可以用“霧鎖山頭山鎖霧”來形容，另一邊卻陽光燦爛。我想：廣州市市區(qū)內(nèi)沒有這么多山，更沒有仙境般的景色。
到了學校，我看見了水泥地鋪成的操場，雖然沒有我們學校的這么寬廣，這么美麗，但小伙伴們卻玩得很開心。對比之下，我們在海實有著這么好的學習環(huán)境，應(yīng)該好好珍惜。
我走進他們的'課室，看見挺寬敞，地上沒有鋪瓷磚，坑坑洼洼。我想到：他們能在這樣的環(huán)境下學習，而且上課積極舉手發(fā)言，真了不起�。�
在我看到同學們拿這那把用竹、草編織成的掃帚掃地時，我想到了：這只有農(nóng)村的勞動人民才會做的事情，我們卻做不到。
農(nóng)村雖然建筑不夠城市漂亮，但他們一樣生活得有滋有味，這樣的樂觀心態(tài)真好！
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