吹氣球三年級(jí)優(yōu)秀作文

　　今天上作文課，老師讓我們玩了“吹氣球”這個(gè)游戲。規(guī)則是：30秒內(nèi)誰將氣球吹得最大，誰就獲勝。

　　老師請(qǐng)了第一組的宇翔，第二組的梓軒和第三組的林帥三位同學(xué)上臺(tái)。翔宇猶豫一會(huì)兒才上來，而梓軒卻胸有成竹，大步流星地走上講臺(tái)。林帥也毫不猶豫地走上臺(tái)。

　　游戲開始了，第一組的宇翔明顯信心不足，他的氣球也跟著沒信心，始終“長(zhǎng)”不大，像個(gè)小西紅柿，第二組的梓軒則不同，他的氣球從小到大，“長(zhǎng)”得極快。在一旁的第三組林帥也不甘示弱，眼看就快追上梓軒了。梓軒見勢(shì)頭不妙，更加使勁地吹著。場(chǎng)上的'拉拉隊(duì)員在高聲吶喊：“梓軒加油！林帥加油！”歡呼聲響徹教室。30秒過去了，他倆的氣球猶如大西瓜，又大又圓�？设鬈幝詣僖换I，第二組的同學(xué)呼呼雀躍，一蹦三尺高，因?yàn)樗麄兘M取得了勝利。第一組的同學(xué)卻垂頭喪氣了。

　　老師告訴我們：勝不驕，敗不餒，重在參與。

　　雖然我們組輸了，但我們卻仍十分高興，因?yàn)榻裉煳覀冊(cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，也在學(xué)習(xí)中得到快樂。

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