《下雨了》兒童詩歌欣賞
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)詩歌都再熟悉不過了吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編精心整理的《下雨了》兒童詩歌欣賞，希望對(duì)大家有所幫助。
《下雨了》兒童詩歌欣賞1
嘩啦啦，嘩啦啦，夏天里的雨就這樣來了，調(diào)皮的雨水跳進(jìn)了我的衣服里、鞋子了。嘩啦啦的雨水讓池塘里的小青蛙們唱起了歡歌，這嘩啦啦的雨停了，天空仿佛洗過一遍，這就是初夏里的雨。
嘩啦嘩啦……
下雨了！下雨了！
在我上學(xué)途中，
調(diào)皮的梅雨水，
噗通──噗通──
跳進(jìn)我的鞋子，
在我的鞋里玩起捉迷藏，
搞得我非常不舒服呀！
嘩啦嘩啦……
下雨了！下雨了！
下起梅雨一點(diǎn)都不妙，
一天到晚滴滴答答。
老天爺啊！
求求您別再下雨了！
因?yàn)椋?/p>
我和弟弟不能出去玩，
唉！
真是令人討厭��！
嘩啦嘩啦……
下雨了！下雨了！
當(dāng)青蛙聆聽到雨滴的呼叫聲，
一只只可愛的小青蛙，
從池塘里蹦了出來；
一只只可愛的小，
也爬出來在雨中漫步，
這真是一個(gè)新奇的景象呀！
這就是初夏的
──梅雨季。
《下雨了》兒童詩歌欣賞2
沒帶傘的雨
淋濕了笑瞇瞇的花花草草
當(dāng)然，也淋濕了我的頭發(fā)
從夏天跑過去的拖拉機(jī)
濺了我一身水，還有
一身水泥巴
朝拖拉機(jī)罵罵咧咧之后
我不知道去干什么
水聲追逐著水聲
落葉簇?fù)碇淙~
它流淌到最后，是一個(gè)人
跳動(dòng)的心
它凋零到末尾，是比死亡
更直白的休憩
那一刻，我不必是常識(shí)和教養(yǎng)
現(xiàn)實(shí)的鞭子啊
我已經(jīng)成為天空的每一種顏色
深茜紅，檸檬黃，鈷藍(lán)色
風(fēng)的每一縷微佛，把我調(diào)合在一起
我成了每一種色彩的`爸爸媽媽
在樹叢和沙丘之間
在佩恩灰和生褐色之間
再重新回到人之前
我把彼岸的光輝，均勻地灑在
春天里
回來的人，依舊走走停停
依舊望眼欲穿，仿佛不這樣
就會(huì)忽略往昔留下的享受和體會(huì)
長(zhǎng)長(zhǎng)一段河，像我拿不走的過去
它一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右
一會(huì)兒西奔，一會(huì)兒東走
這里的日子就叫山溝，或者叫張廣嶺
唯有山溝，才有那樣魂?duì)繅?mèng)繞的蜿蜒
唯有這里的傳說，才能讓雪更白
才有那樣特殊的回報(bào)
有人為了正經(jīng)事，確實(shí)在這活了一輩子
人就那么回事吧
這句話是說給山溝聽的
好像我們都是很多不明白的后裔
好像那個(gè)地方的秘密
真的就在塵土里似的
《下雨了》兒童詩歌欣賞3
我說，外面下雨了。
你猛然回頭，尖叫著：慘了，
再過三十分鐘，敵人就攻來了，
部隊(duì)還要五分鐘才能夠撤回來，
我只能跟劉備一樣遷城，逃亡……
走了出來，坐在陽臺(tái)上打電話。
小兒子在床上睡著了，大兒子
不知道為什么，沒有接我電話。
再次開門進(jìn)去，你回過頭來，
認(rèn)真地問：剛剛你說了什么？
我說：外面下雨了。穿不過的雨幕
沒有預(yù)兆，突然就下了，
像極了多年前的那場(chǎng)雨。
怎么也找不到那把傘了，
這注定無法穿過的雨幕》多年前的這場(chǎng)雨
多年前的這場(chǎng)雨，不疾也不徐。
就像多年前，那些情節(jié)和故事，
在夜深人靜時(shí)才慢慢鮮活、舒展。
你說，看不透三十年后的我了。
而我，看不透下了三十年的這場(chǎng)雨。這場(chǎng)夜雨
你保持著沉默，
才有了這場(chǎng)夜雨。
你想唱一首老歌，
才有了這場(chǎng)夜雨。
只是光線很暗，
看不清你的表情。
《下雨了》兒童詩歌欣賞4
我確信這場(chǎng)雨不是春天的
三月很近，只需跨過那條河
街燈，打開一封早讀的信
眼前的細(xì)雨和身后的霧
那個(gè)石窟使我慚愧取舍
而你，卻比誰都遙遠(yuǎn)
如此，我真記住了秋天
冬雪心無痕，雁也無聲
森林不再交出任何的秘密
只有雨聲從眼前飄過
化為生長(zhǎng)麥穗的莊稼
也許變成一陣溫暖的風(fēng)
下雨了，誰的眼淚疼得飛
鷓鴣，在與我攀談的地方
存活，它的歌聲并沒譯出
一段浮橋，或一個(gè)神話的
確切密碼
這樣的比喻
夜披一件黑大衣
窗戶邊的垂簾被掀開
一陣小風(fēng)竊語，我的失眠
掉進(jìn)夜里，啞然成一根縫衣針
如許的燈光捻作絲線
對(duì)著我的眼把孤獨(dú)穿引
關(guān)窗——
一枚望鄉(xiāng)的月亮扣
釘在心窩上
今天2月5日，你的詩
�？康奶m舟裝一季寂寞
這會(huì)兒雪融，槳翅拍動(dòng)如鳥
今天2月5日，你的詩
伸出河面，波光漣漣
那條在心上，被命名為“汝”的魚
終于游過十二月的冰訊
將一個(gè)個(gè)疼惜的詞句
運(yùn)往春天的渡口，甚至你的模樣
“白堤柳簾，垂淚相看好多年……”
今天2月5日，你的詩
橫豎是故鄉(xiāng)的呼喚
那些的雨滴象洶涌的眼淚
何妨這個(gè)季節(jié)把河流
灌滿，再灌滿
等來年春天綠是柳夭是桃
情暖了人間
想象亞當(dāng)
我將腦袋靠在他的肩上
于是他變成了神話里的
那棵橡樹，我成了樹枝上的
小圓月，有鳥聲注定棲息
一片月光，籠罩幸福的樣子
不想從清晨的夢(mèng)里醒來
亞當(dāng)，他還原人類走在路上
他過河，看見魚就想和魚說句話
他爬山，看見鳥也想和鳥說說話
甚至他生氣也一定是孩子的模樣
亞當(dāng)原來是個(gè)詩人，生活一如當(dāng)下
并在另外的一個(gè)詩人心中
萬分靜坐
《下雨了》兒童詩歌欣賞5
作者：張潤(rùn)峰
我們倆
撐著一支可愛的小雨傘
走在婀娜的楊柳堤上
那曾經(jīng)是咱倆初戀的地方
如今，愛已瓜熟蒂落
楊柳堤，它
依然一個(gè)人那么孤獨(dú)
輕輕撫摸著昨天的傷痛
漸漸愈合的傷口
癢癢的感覺
才知道有愛人疼是幸福
雨傘上的雨滴
是多么地脆弱
還沒打濕我們的日記
就淹沒在塵埃
再也找不到歷史的痕跡
證明自己
曾經(jīng)愛過，也曾經(jīng)恨過
過后，化一縷云煙
悄悄躲進(jìn)云朵
淚流滿面
歌唱著這年這月的苦澀
在羨慕你們倆
終于有了一個(gè)圓滿的歸宿
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