老人與海讀書筆記范文15篇
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，這時最關鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你真的會寫讀書筆記嗎？下面是小編幫大家整理的老人與海讀書筆記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀書筆記范文1
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理；因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設。
看榕樹下作者 “ 遠處飄來一朵云 ” 的評論， “ 一朵云 ” 的年輕（我只是說思想），使她 / 他看到 “ 冰山在海上移動之所以顯得莊嚴宏偉，是因為它只有八分之一露出水面 ” ， “ 一朵云 ” 看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時候，那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn)；一條船，一個老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗， “ 大塊的魚肉 ” 和后來的爭奪，局部的`勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候， “ 鯊魚忽然 ……” ，老人最后是空著雙手，幸運地 “ 凱旋 ” 。
我最初看 “ 老人與海 ” 之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在 9。11 之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是 ……
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海；美國在越戰(zhàn)里的結果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結果只有海明威所寫的，老人空著手回航： “ 一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他 ” ， 人如此，其他的生命呢？
老人與海讀書筆記范文2
《老人與�！分械睦项^兒沒有解釋過在他看來海究竟是什么。可是，海，不是海。我的意思是，海不再是我們所認為的空間和風景。對老頭兒來說，是朋友，是兄弟，或是老頭兒的同行——那些漁人們所認為的打漁掙錢的地方。也許海對于老頭兒來說，是一種期望。
老頭兒是一個孤獨的老頭。對于老頭兒來說朋友也許并不多，除了老頭兒很崇拜的那個很愛他的孩子的壘球手老狄馬奧。但我又常常覺得海也能夠算是老頭兒的朋友。盡管海常常捉弄老頭兒，讓他連續(xù)幾十天碰不到一條魚，但老頭兒并不見怪。海有時候也是調皮的。與海打交道幾十年，什么時候颶風，什么時候天氣又會好轉，這些都瞞不了老頭兒，他只要瞧瞧海上的.云朵就明白了。海讓老頭兒成為一個出色的漁人，但同時又悄悄地在他身上留下了永久的疙瘩和傷疤，仿佛是一種印記，讓人一看就知悉老頭兒在海上所經歷的風風雨雨。
這就是《老人與�！纷屛乙幌蛳胫膯栴}，也是讓我印象最深的。老人與海，也許還有更多的秘密吧。
老人與海讀書筆記范文3
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
《老人與�！肥敲绹膶W作家海明威的代表作，這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學獎，98年被法國《讀書》雜志推薦為理想藏書，被譽為美國歷史上里程碑的32本書之一。小說是根據(jù)一位古巴漁夫的真實經歷創(chuàng)作的，以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程，他經歷重重艱險，捕獲了一條不止一千五百磅的大馬林魚，但在返航的途中又遇見了鯊魚，同鯊魚進行了艱險的'搏斗，最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了，他只拖回了一副魚的骨架。
小說以寫實的手法展現(xiàn)桑提阿果在重壓下仍能保持優(yōu)雅風度，在精神上永遠不可戰(zhàn)勝的形象，成為文學史上最有名的“硬漢”形象之一，這部小說是部具有象征性的小說，作品中的形象具有很強的象征底蘊，他用變化無常的人類社會，而獅子則為勇武健壯，仇視邪惡，能創(chuàng)造奇跡的象征，桑提阿果則是人類中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表，他那捕魚的不幸象征人類總與厄運進行不斷的抗爭。
“人可以失敗，但不可以被擊敗”，外在的肉體可以接受折磨，但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的，這是桑提阿果的生活信念，也是《老人與海》這本書作者要表現(xiàn)的主要思想，桑提阿果是海明威所崇尚的完美人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉的命運，他任然是精神上的強者，是硬漢子，通過所創(chuàng)造的桑提阿果的形象作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量……
老人與海讀書筆記范文4
在寒假期間，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與�！�。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他并沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰(zhàn)敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的�！耙粋�人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象征性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格，語言清澈流暢、樸素無華。
小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——“他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚”，“倒霉到了極點”。他的打了補丁的船帆，“像是一面標志著永遠失敗的旗子”。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的'孤獨。他也有過年輕時的輝煌，并曾在角力中榮獲過人人羨慕的“冠軍”。但是現(xiàn)在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗�！八辉賶粢婏L暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏斗，不再夢見角力，不再夢見他的老婆”。仿佛他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉著漁船向前時，它開始繞著船轉，它越游越近，最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏斗，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時亦筋疲力盡，無力繼續(xù)保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。最后，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。
《老人與�！返臄⑹滤囆g無疑是相當杰出的。一方面，它是海明威“冰山理論”的又一次極為成功的體現(xiàn)。他在談到《老人與海》的創(chuàng)作時曾經說過：“《老人與�！繁緛砜梢詫懗梢磺Ф囗撃敲撮L”，但他“總是根據(jù)冰山的原理去寫它。關于顯現(xiàn)出來的每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會使你的冰山深厚起來。這是并不顯現(xiàn)出來的部分”。在它簡單的故事情節(jié)背后，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩篇，像是一曲交織著沉郁、苦難、昂揚與莊嚴，甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏斗、他的失敗的返航，最后復歸于他莊嚴的夢境。他的語言豐富多彩，不僅雅致冷峻、簡潔有力，而且色彩鮮明，具有莊嚴偉岸的藝術風格。
老人與海讀書筆記范文5
《老人與�！饭适碌谋尘笆窃诙兰o中葉的古巴。主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫霉運連連，一連八十四天都沒釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿著一向奮斗下去的精神，最終在第八十五天釣到了一條巨大的大馬林魚。老人經過了兩天兩夜艱苦的與魚的搏斗，殺死了大魚，把它拴在漁船邊，但很多的`鯊魚紛紛來搶食。老漁夫一一殺死他們，但大魚還是被吃光了。圣地亞哥最終拖回一副魚骨頭，從睡夢中巡回那往日完美的歲月來忘記殘酷的現(xiàn)實。
跌倒了要重新站起來!我們在生活中也要像圣地亞哥一樣堅持不懈，雖然有時可能沒有好的結果，但只要你努力之后，還是十分歡樂。
老人與海讀書筆記范文6
暑假里，我讀了本名叫《老人與�！返臅�。這本書的作者是美國著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的'馬林魚，但在歸航途中，遭到了鯊魚的襲擊，老人便和鯊魚進行了頑強的搏斗。
讀了這本書，我覺得雖然老人還是輸了，但是人如果有了信心決心和耐心，就會有成功的希望。記得小時候我第一次學騎自行車，剛開始我不敢騎，怕摔跤，才彎彎扭扭騎了一下，就跌到了，沒騎兩步，我又跌下來了，膝蓋的皮都蹭破了。我有點泄氣。這時，我看見別人家的小孩熟練地騎著車，在小區(qū)里穿梭，一股不服輸?shù)膭蓬^油然升起，我一咬牙，跨上了坐墊又騎了起來。跌倒了，又爬起來。慢慢地我掌握了方法，終于學會了騎車。今天，我讀完了這本書，對這本書，對這件事的認識更深了。同時，我通過老人說的話，懂得了這本書蘊藏的哲理：“人并不是生來就要被打敗的！”
我們要在老人的經哩中吸取教訓！“失敗乃成功之母”
老人與海讀書筆記范文7
看完《老人與�！罚业哪X海中總浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一個淪桑而又健壯的老人，站在隨著海浪此起彼伏的小船上，與一條大鯊魚激烈地搏斗。他的那雙眼睛，就像海水一般藍，顯得喜氣洋洋而不服輸，眼神更加堅定不移。
我認為這幅畫面是《老人與�！返撵`魂，因為這幅畫正展現(xiàn)了老人堅韌不屈的性格，突顯了文章的主旨。雖然作者海明威寫這本書的本意似乎不單是為了贊揚這種精神，而是另有用意——老人是基督的.象征等。但無論如何，給我印象最深的還是老人與鯊魚搏斗的場面和他那偉大的精神品格。
還記得書中提到過，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，每天早上仍然迎著第一縷陽光去捕魚。而在現(xiàn)實生活中，許多人卻不能堅持，遇到挫折就選擇放棄，選擇逃避。在那時，想想這個堅強的老漁夫，想想他是如何生活的，那么自己的心就會釋然很多。
書中還提到了一個小男孩，老人天天和他聊天。在他身上，老人看見了他過去的自我。小男孩這一角色的安排，使《老人與�！犯迂S滿。
《老人與�！肪拖袷且活w璀璨的明珠，聚集了人性的光輝；《老人與�！肪拖袷且槐K明燈，指引我前進的方向。
讀名著《老人與�！�，品其精魂。
走人生漫漫長路，學其品質。
讓我們學習老人不放棄、樂觀向上，對生活充滿熱愛的精神吧！
老人與海讀書筆記范文8
當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是屈服它的時候，無論最后捕到的是不是完整的一條魚，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在追捕那條馬林哈魚的過程中充分的體現(xiàn)出來了。
《老人與�！烦晒λ茉炝艘粋�經典的硬漢形象。寫這篇文章的作者也因此獲得了諾貝爾文學獎。小說的主人公是一名叫圣地亞哥的古巴老漁夫，他獨自一人出海打漁，經過八十四天仍然一無所獲，及至八十五天，他終于釣上一條大馬林哈魚，然而這條魚的力量過于強大，老人歷經艱辛在茫茫大海上經過三天較量，才終于至服了大魚，因為大魚龐大無比，根本無法拖上船，他把大魚捆在漁船的一側，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，老人奮力對抗鯊魚，但最后留給他的只有魚頭、魚尾和一條脊骨。
海明威在這里塑造的老人是一個悲劇的英雄，雖然他最終只得到了一副魚骨架，但他是一個精神勝利者，他說：‘人不是為失敗而生的……一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！诵允菑姾返�，人類本身有自己的'限度，但正是因為老漁夫這樣的人一次又一次的向限度擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度失敗還是成功，都值得我們學習。
海明威通過對老人與大馬林哈魚、鯊魚和大海的搏斗以及大量的內心表白，表達了他對人與自然關系的思考：自然法則是人類力量不可抗拒的，我們崇高的人對大自然不屈不饒的斗爭，也要崇高的人與自認和諧相處。
老人與海讀書筆記范文9
我在暑假里看了第一本書是《老人與�！罚适碌馁Y料是這樣的：一位老人常年獨自在海上打魚。最終有一次他捕獲到了一條比他船還大的魚，滿心歡喜的回家了，在回家的路上遇到了成群的鯊魚，鯊魚要吃老人捕獲的那條大魚，他使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗。雖然老人經驗豐富，可是鯊魚畢竟是海中霸王并且又成群結隊，最終那條魚被鯊魚吃光了。老人歷經一番艱辛，最終拖回家的.只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
這就是《老人與�！返墓适拢先藳]有被任何困難壓倒，他盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡能夠把他消滅掉，可就是打不敗他”。
這種永不言敗的精神值得我們學習，以后當我遇到困難時就應當想想老漁夫的堅強和對生活的熱愛。我也要學著堅強，自我應對困難。
老人與海讀書筆記范文10
最近我看了海明威寫的《老人與海》這本書。海明威是美國著名小說家，9年曾獲得諾貝爾文學獎。他被譽為“美利堅民族的精神豐碑”，并且是“新聞體”小說的創(chuàng)始人，他的筆鋒一向以“文壇硬漢”著稱。海明威的寫作風格以簡潔著稱，對美國文學及2世紀文學的發(fā)展有極深遠的影響。這本書給我啟發(fā)很深。
這本書的內容是：從前古巴有一個名叫桑地亞哥的老漁夫，他已經八十多天沒有打到魚了。這天他決定去很遠的地方打魚，于是，他還沒有等天亮就劃著小船去打魚了。幸運的是他看到一條十分罕見的“怪獸”——兩米長的馬林魚。老漁夫立即拿起船上的繩子套住馬林魚，可魚大勁大拖著小船漂流了整整兩天兩夜，最終馬林魚因疲憊不堪死了。老漁夫高興得一蹦三尺高，然后使出九牛二虎之力將馬林魚拖到船頭。正當老漁夫沾沾自喜時災難又降臨在他的頭上：一群兇狠的.鯊魚正侵略著他的“戰(zhàn)利品”。老漁夫立即拿起魚叉跟鯊魚做殊死搏斗，可最終馬林魚還是被鯊魚吃光了，老漁夫最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架了。
雖然老漁夫最終還是輸，但他這種頑強拼搏永不言敗的精神永遠感動并激勵著我。正如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
我相信只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就永遠是一個真正的勝利者！
老人與海讀書筆記范文11
人是不可以打敗的，你可以把一個人消滅，但你就是打不敗他�！}記
殘陽西沉，魚燈搖曳……
茫茫大海，孤身單影……
滄桑盡現(xiàn)，無盡的等待……
他只身來到這浩瀚大海，為的是那不放棄的信念。
他沒有任何武器，卻絲毫不灰心。
他為之舍命的“戰(zhàn)利品”被無情的掠奪，他卻像捍衛(wèi)自己生命般的在大海上努力的拿回那屬于他的東西。
他用鮮血于生命在書寫著他的信仰：人可以被打敗，但不可以被打倒。面對苦難和歲月的流逝，他沒有聽從命運的安排，他在與天斗與大自然斗。他把生命當做比賽的籌碼，用頑強的意志和面對苦難不折服的氣勢做唯一的武器。也許，人生就像一場賭局，不可能把把都贏，但只要籌碼在自己手上，就永遠都有希望。
“我和你奉陪到死”你能想象的到這是一位老人所說的話嗎？是的，就是這樣的一位老人，不，與其說是一位老人，不如說這是一個硬漢面對挑戰(zhàn)所發(fā)出的吶喊。
也許有人會笑他的天真，笑他的無知和自大，因為那是一場必輸?shù)谋荣悾且粓鰵�。事情的結果正像人們所想像得一樣，他輸了，但這輸?shù)脙H僅是結果。他輸了那條讓他拼命的大馬林魚，他只是帶著一副魚骨回了岸，但他贏了一樣更可貴的東西，那是一種無法被掠奪無法被吞噬的意志，那是就算再苦再難也不退縮的意志，事一生的財富。
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！笔撬麆倮膮群皬娬叩木裥浴�
他讓我看到一個沒有被歲月打敗仍相信希望的老人；他讓我看到了一個雖然老了，倒霉了，失敗了但仍舊堅持努力的老漁夫；他讓我看到了一個人如何的成為一個頂天立地的大丈夫。
老人體現(xiàn)了他生命的價值，他不會感到遺憾，他沒有被打敗，他勇敢的向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了自己，證明了自己。作為讀者更多人執(zhí)著于老人這雙面性的結局，我卻認為故事的結局并不代表什么，而真正的精華在于體會老人不言敗的精神。從老人的話語中我能感受到他的`消極和落寞的凄涼，一場悲劇的開始往往伴隨著一種振奮人心的本性，當他在無盡的絕望中重燃希望時（在出海的第八十五天看到那條十八英尺長的大馬林魚），那潛藏在內心的本性釋放了，而且一發(fā)不可收拾。悲劇正在進行時，但在悲劇中隱含著的是偉大的英雄主義和人性主義。人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。
我想，海明威一直思考，但是沒有給出明確答案的征服的意義，對老人而言，是完成了自我的超越。
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。正如作者所說的那樣，沒有誰的人生是平坦的，都是艱難而又曲折的，人生沒有一蹴而就的成功，也沒有信手拈來的幸福，任何事情都要靠我們自己去擺平，我們的人生應該由我們自己來買單，只要我們對自己有信心，我們就會成功，100次的跌倒，我們就會第101次地站起來。奇跡就是在不能堅持的時候在堅持一分鐘，就像老人一樣，學會征服自己戰(zhàn)勝自己，即使不能得到豐收的果實，也無愧與人生，無愧于天地之間。當老人拖著筋疲力盡的身體回到家時，他不會后悔這次的航海，因為在這個過程中，他笑過，哭過，恨過，放棄過，努力過，拼搏過，這就夠了，對于一位老人來說，難道他還需要什么比這個更重要更有意義的東西嗎？
一個人并不是一生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但可就是打不敗他。
老人與海讀書筆記范文12
老人與海是美國的小說家海名威寫的，本文主要講了：一位古巴老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下決定獨自去所有漁夫們此前沒有去過的深海打魚，以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚，經過艱苦與搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，將魚叉刺進了這條魚的心臟。再返回的.途中，老人又遇到了鯊魚一次接一次的襲擊，他用魚叉、船槳和刀子奮力反擊。最后，當他駕駛小船回到港口時，馬林魚只剩下一幅巨大的白色骨架。
在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，老人沒有喪失自信；在質疑下，老人沒有喪失自信；在嘲笑中，老人沒有喪失自信。他的自信絕對是自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運人也只能自信。
老人被打敗了，用老人自己的話來說是。從物質的角度來看，老漁夫并不是最終的勝利者，因為，盡管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是，最終大馬林魚還是被鯊魚給吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，從精神的家角度來看，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海、大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如大音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
老人勇敢，自信難道不是我們學習的榜樣嗎？
老人與海讀書筆記范文13
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象，能夠說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松?強度，告訴我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在夢想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應當被任何困難所屈服，應當盡自我最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類本身有自我的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，并且充滿坎坷，但只要自我勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠是一個真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很夢想就沒有信心，認為自我考不到好成績�！独先伺c海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我明白了自我的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去應對，堅持到底，決不退縮。我要感激這本書，感激它讓我學到了那么多知識，感激它讓我懂得了那么多道理，感激它讓我明白自我的不足，及時改正自我的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀書筆記范文14
很喜歡《老人與�！愤@本書，也特別喜歡聽海明威的老人與海，還記得曾經聽著這首歌在某人的一篇文章里留下了一小段我想象里的`老人與海，當今天偶然再次聽到這首歌的時候，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來，于是我決定要給我心中的老人與海一個完整的結局。
風蝕的船舷，述說著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫面，遙遠。。。老人點燃久不抽的煙，望著水天相接的地點，回憶著曾經的青春流年，那幸福的笑容爬上了臉，懷戀，潮水翻滾要來到海邊，老人激動的用沙畫著心愿，希望退潮能把它們帶到海里面。殘陽低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷，背倚過往面朝前，看夕陽無限。
老人與海讀書筆記范文15
讀了一本書——《老人與�！�。書中的主人公是一位圣地亞哥的老漁夫，他有一個小助手，馬諾林，因為老漁夫一連八十四天沒釣到魚，孩子(馬諾林)父親就不讓馬諾林跟他出海了，孩子父母也說漁夫的壞話，但他仍然不肯認輸，充滿精神。最終在第八十五天釣到了一條極大的馬林魚。大魚拖著船走，老人卻緊拉不放。老人在沒水、食物、武器、助手，并且左手抽筋的情景下，他也毫不灰心。經過了兩天兩夜，大魚被老漁夫殺死了。但有些許多小鯊來搶他的戰(zhàn)利品;他一一地把它們殺死，但大魚卻被吃光，老人精疲力盡地拖回一副大魚骨……
在生活中，我們難免會遇到種種困難，但我們要像老漁夫那樣懷著樂觀的心，充滿著奮斗的精神。即使失敗了，依然有人喝彩，因為我們在奮斗的`過程中，付出了很多很多……記住它的題記：“人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能給打敗�！�
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