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關(guān)于少年鼓手讀書筆記
《 少年鼓手》讓人很感動，那又是一種什么樣的力量驅(qū)使著他完成這樣的壯烈的事跡呢?對，就是熱愛祖國的力量。下面是小編為您收集整理的關(guān)于少年鼓手讀書筆記，歡迎閱讀!
關(guān)于少年鼓手讀書筆記(一)
今天我讀了《愛的教育》里面的一篇文章——《少年鼓手》，深有感觸。
一個祖國的勝利是用多少人的生命換來的呀?而那些人死而無怨。我雖然不是意大利人，但我被意大利那個14歲的小男孩的一舉一動所深深打動了。
故事是這樣的：1848年7月24日。意大利軍約60人被敵人包圍在一座小樓里。就在上尉無可奈何的時候，就問身旁的.少年鼓手：“你有勇氣接受挑戰(zhàn)嗎?”“有,上尉!”小鼓手堅定地回答。上尉把小鼓手拉近窗口，說：“山下那座房子附近有刺刀的光，那就是我們的部隊。你拿著這張紙條從窗口下去，跑到那兒，把這張紙條交給你遇見的第一個軍官�！毙」氖至⒖绦袆悠饋恚涣媳粩橙税l(fā)現(xiàn)了，中了一槍。不過小鼓手又頑強地爬了起來，堅持把紙條交出去了。沒過多長時間，軍隊得救了……
給我印象最深的是小鼓手那一句堅定的話語。那句話可以看出，小鼓手非常果斷，非常勇敢。他那天真的臉上閃者光芒，臉上似乎寫著：上尉，我太開心，我能去為祖國做事了，你把這件事交給我做，說明你信任我;小鼓手水汪汪的眼睛上似乎看見了：路上自己遇到了許多的坷坷坎坎，自己迷路啦，被敵人的槍擊中啦……他的心里想著，我一定要成功，我一定要把紙條給送到軍官手里，我一定要勝利……小鼓手的心里只有三個詞，那就是：勇敢、勝利、堅持。
還讓我印像深刻的是：當上尉張開雙臂，把小鼓手緊緊地擁進自己寬大的懷抱中�？梢钥闯錾衔颈恍」氖稚嵘硗赖木窀袆恿�。他覺的：自己并不是上尉，小鼓手卻是一個名副其實的英雄，如果沒有小鼓手的話，自己和祖國就不會有今天，祖國就不會勝利，祖國不會是歡聲笑語的了。上尉也想贊賞小鼓手，一個14歲的孩子，腿被子彈打中后，能繼續(xù)行走，是很不容易的一件，但他還能堅持把紙條交給軍官，說明這個孩子很堅強。
在一個14歲孩子心中，祖國是多么的偉大，他愿意為祖國犧牲自己的生命。在其他孩子還在享受著金色童年的時候，一位14歲的少年鼓手卻失去了一條腿。雖然他失去了一條腿，不能奔跑，不能追逐，不能嬉戲，但是他非常的驕傲，因為那條腿失去得值得，它能換來祖國的勝利，它能換來祖國的明天，它能換來人們的歡聲笑語……
讀了這個故事，我想告訴人們：祖國把我們培育成一個個強健、善良、勤奮的人。今后不管你們成就多少偉業(yè)，游歷多少國家，都不能忘記你們的祖國，那兒是你智慧萌發(fā)的地方，它將令你終生難忘。
關(guān)于少年鼓手讀書筆記(二)
讀完《少年鼓手》這篇文章，我的心被觸動啦，明白為了國家的利益可以不顧一切。
這篇文章主要是講述了這樣一件事，少年鼓手被受困的`上尉囑托給援軍送信，讓援軍來幫助，不幸在半路被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人向鼓手發(fā)起了攻擊，奔跑中的鼓手因為受了傷只能慢慢地走。上尉看到鼓手慢慢走很著急，罵道：“你自殺吧，沒死就快跑!”敵人更加猛烈地向鼓手攻擊，過了一會兒，上尉就看不見鼓手了。從此，上尉就再也沒有見到過他。正在上尉著急萬分的時候，有人報告說援軍到了，上尉很興奮，和援軍一起向敵人發(fā)起了猛烈的反攻。戰(zhàn)爭結(jié)束后，雖然上尉受了傷，但最終他們還是勝利了。上尉在后方醫(yī)院治傷的時候，見到了他以為永遠也不會見到的鼓手，鼓手失去了一條腿。少年鼓手就是這樣靠著一條腿的支撐，找到援軍并把信帶到的。
少年鼓手這種堅持不懈的精神，深深地感動了我。讓我知道為了國家的利益，自己可以犧牲一切，甚至是生命。
關(guān)于少年鼓手讀書筆記(三)
讀完《少年鼓手》這篇文章，我的心被觸動啦，明白為了國家的利益可以不顧一切。
這篇文章主要是講述了這樣一件事，少年鼓手被受困的上尉囑托給援軍送信，讓援軍來幫助，不幸在半路被敵人發(fā)現(xiàn)了。敵人向鼓手發(fā)起了攻擊，奔跑中的鼓手因為受了傷只能慢慢地走。上尉看到鼓手慢慢走很著急，罵道：“你自殺吧，沒死就快跑!”敵人更加猛烈地向鼓手攻擊，過了一會兒，上尉就看不見鼓手了。從此，上尉就再也沒有見到過他。正在上尉著急萬分的時候，有人報告說援軍到了，上尉很興奮，和援軍一起向敵人發(fā)起了猛烈的反攻。戰(zhàn)爭結(jié)束后，雖然上尉受了傷，但最終他們還是勝利了。上尉在后方醫(yī)院治傷的`時候，見到了他以為永遠也不會見到的鼓手，鼓手失去了一條腿。少年鼓手就是這樣靠著一條腿的支撐，找到援軍并把信帶到的。
少年鼓手這種堅持不懈的精神，深深地感動了我。讓我知道為了國家的利益，自己可以犧牲一切，甚至是生命。
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