- 相關(guān)推薦
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃范文（精選10篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃范文（精選10篇），希望對大家有所幫助。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 1
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在中小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚(yáng)民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。溫家寶總理在世界讀書日時曾講“書籍是不能改變世界的，但讀書可以改變?nèi)耍耸强梢愿淖兪澜绲�。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。我們不僅要讀書，而且要實(shí)踐；不僅要學(xué)知識，而且要學(xué)技術(shù)。要‘讀活書、活讀書、讀書活’，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處�！币虼�，特制定鎮(zhèn)武學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案：
一、目的與意義：
1、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，提升語文能力。在指認(rèn)式誦讀中擴(kuò)大學(xué)生識字量，感受到祖國語言的博大精深。豐富各科知識，激發(fā)閱讀興趣，逐步提升學(xué)生的語言表達(dá)能力。
2、提高學(xué)生的誦讀、識記能力。充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子多讀多背傳統(tǒng)經(jīng)典美文，并逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使學(xué)生終生受益。
3、了解民族文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。源遠(yuǎn)流長的國學(xué)經(jīng)典，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀活動”教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；讓學(xué)生在誦讀中陶其性情，開啟其智慧；讓經(jīng)典誦讀成為學(xué)生健康成長的營養(yǎng)之源。
二、興趣小組成員：
15人左右分別從二至六年級學(xué)生中選拔。
三、活動時間安排：
四、活動地點(diǎn)：
樓后 閱覽室
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等，語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。
六、教學(xué)要求：
1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣及對國學(xué)經(jīng)典愛好。
2、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使經(jīng)典誦讀興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
七、具體工作措施：
1、上好經(jīng)典誦讀興趣活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生的全面發(fā)展。
2、在完成經(jīng)典誦讀課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神以及對國學(xué)經(jīng)典的了解與熱愛。
3、經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的經(jīng)典誦讀內(nèi)容，以此推進(jìn)學(xué)生對于國學(xué)經(jīng)典的熱愛與興趣。
4、對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。
5、培養(yǎng)學(xué)生的'特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。
八、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的延伸：
1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀�？膳c語文教師配合，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；
3、每月的黑板報和圖書角要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容；
4、學(xué)校和班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色。
5、充分發(fā)揮語文、音樂、美術(shù)、品德，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。
6、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
二、活動目標(biāo)：
�。�1）培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升了語文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。
�。�2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。
（3）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的.道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。
三、活動措施：
利用下午課前十分鐘、課間的時間，組織學(xué)生誦讀�；丶液螅膭顚W(xué)生和家長誦讀10分鐘，充分利用零碎時間，尋找機(jī)會讓學(xué)生多接觸，多讀多背，不增加負(fù)擔(dān)，使國學(xué)經(jīng)典誦背和閱讀課外書籍活動成為學(xué)生課外生活的一件樂事。
�。�1）校內(nèi)與校外相結(jié)合。校內(nèi)主要由班主任、語文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時間開展閱讀活動；校外主要由家長負(fù)責(zé)，指導(dǎo)同學(xué)的誦讀。倡導(dǎo)家長積極參與“父母孩子共讀好書”活動。以此為學(xué)生的誦讀活動創(chuàng)造良好的氛圍，同時提高家長的人文素養(yǎng)，推動社會的進(jìn)步
�。�2）課內(nèi)與課外相結(jié)合。加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系。通過課內(nèi)閱讀指點(diǎn)方法，培養(yǎng)興趣，激發(fā)熱情，引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動起來后，就適時介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位高、對學(xué)生有益的書刊，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語言、把握藝術(shù)的構(gòu)思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會對作品進(jìn)行剖析和評價，將感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，全面提高鑒賞能力。
�。�3）利用黑板報、手抄報等多形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
�。�4）爭取達(dá)到人人能背誦，班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。
四、評價：
根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)�；顒娱_展適時適度評價
五、注意問題：
（1）恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>
國學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動是對新課程的補(bǔ)充和完善。要利用好課余時間開展活，或個人讀，或小組讀，或全班讀，形式多樣；可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀。
�。�2）寬容的評價。
我們的評價原則是：只鼓勵、不批評。注重激發(fā)同學(xué)誦讀的興趣，采取激勵措施，開展多種多樣的活動，如競賽、知識問答、表演等，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣、得到贊許、獲得激勵。
（3）開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)
要引導(dǎo)、鼓勵家長積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在放學(xué)后、睡覺前，拿出10分鐘，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入國學(xué)的殿堂
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 3
一、指導(dǎo)思想
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。在小學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，有利于弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣，有利于加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)，形成正確的人生觀，價值觀和世界觀。
二、活動目標(biāo)
�。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)：
通過開展國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動，確立“經(jīng)典伴我快樂成長”為主題，形成濃烈的國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀氛圍。引導(dǎo)學(xué)生讀圣賢書，立君子品，做有德人，走成功路。提升學(xué)生熟練駕馭語文學(xué)習(xí)的能力，開發(fā)學(xué)生智力。
（二）具體目標(biāo)：
1、傳承文化：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對祖國五千年文化的認(rèn)識、了解和吸收。
2、陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、提高素養(yǎng)：通過國學(xué)經(jīng)典誦詩文讀活動的開展，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，增強(qiáng)語感，感受文言精華，奠定語文基礎(chǔ)。
4、開發(fā)潛能：在兒童記憶力發(fā)展最迅速的階段，通過經(jīng)典詩文誦讀，提高兒童的注意力，開發(fā)兒童的記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的`端正、求知熱情的激發(fā)。
5、推進(jìn)素質(zhì)教育：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，美化學(xué)生心靈，汲取知識營養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生心智，使學(xué)生道德、文化、智能等方面的素質(zhì)得到全面提升。
6、提升家庭文化品位：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，引導(dǎo)父母子女一起誦讀，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品位。
三、活動對象：
二—六年級全體學(xué)生
四、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容
《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《論語》、語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文等。
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實(shí)施
1、每天利用早讀課和課外活動進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、每天利用語文課預(yù)備鈴后2分鐘、每周三節(jié)閱讀課的時間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與。
3、學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文；或建立撲克牌式的經(jīng)典誦讀卡，隨時進(jìn)行誦讀，便于記憶。
4、粘貼關(guān)于國學(xué)經(jīng)典的圖文或出有關(guān)內(nèi)容的黑板報 。
5、回家后，由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘
六、教學(xué)原則
1、模糊性原則：以激發(fā)興趣、陶冶情操為目標(biāo)。只求朗朗上口，熟讀成誦，耳熟能詳。
2、差異性原則：承認(rèn)學(xué)生個體間記憶思維等的差異性，不要求程度整齊劃一。
3、自主性原則：允許學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，并給予相應(yīng)的評價。
4、鼓勵性原則：以鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生熱愛經(jīng)典為根本。
七、檢查評比
學(xué)校將不定期對各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動進(jìn)行檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。對在經(jīng)典誦讀活動中形成特色和成效顯著的個人進(jìn)行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進(jìn)。
八、組織機(jī)構(gòu)
成立學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動指導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的實(shí)施。
指導(dǎo)小組制定相應(yīng)的工作職責(zé)，保證措施（物質(zhì)保證、時間保證、組織保證、方法保證），把活動與學(xué)校各項工作緊密結(jié)合起來，做到有計劃、有布置、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)。
總之，國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育的有效載體，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我們要按計劃并根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的激情開展此項活動，通過努力，讓每一位學(xué)生讀經(jīng)古今，明世理，謀大志，做賢人。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 4
一、活動目的
是讓家長通過《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)深悟我們的孩子怎樣具有良好的品行，讓家長明白《國學(xué)》一旦融入孩子們的心靈，他們的文化修養(yǎng)就得到升華，在圣賢們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響下，孩子們的心靈變得更加純潔向善，家庭教育就有根可尋，家庭教育才不會失敗。學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根，尋現(xiàn)代文明之根，尋做人明理之本。尋家庭教育之法，讓“國學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出家庭教育的誤區(qū)，使家庭幸�？鞓贰�
二、指導(dǎo)思想
學(xué)校制定出了教育中心口號“古人訓(xùn)，正言行，讀經(jīng)典，修身心”，并根據(jù)此精神本學(xué)期的德育中心“誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學(xué)精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
三、小手拉大手的活動計劃
1、小手學(xué)，大手評。
一是由班主任教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生從自身做起，來影響家庭和家庭成員，家長和教師評價做記錄，使活動影響更廣、更有教育意義。
二是印發(fā)致學(xué)生家長的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長的`一封信》，由學(xué)生帶回家，將學(xué)習(xí)國學(xué)理念傳播到家庭，倡議家長學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，體會國學(xué)之精髓并努力踐行，做好身教的作用，號召家長在小手拉大手活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁环稀兜茏右?guī)》不良習(xí)慣，積極參與到中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去。
三是各班利用家長學(xué)校的契機(jī)。制定學(xué)生與家長一起學(xué)習(xí)與誦讀《弟子規(guī)》的公約，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成誦讀習(xí)慣，與家長“手拉手”共建幸福家庭，比一比自己的家庭在學(xué)習(xí)國學(xué)之后發(fā)生的變化。
2、小手拉，大手迎。
一是每天拉一次家長的手，體現(xiàn)感恩之心。開展每天為學(xué)校和家庭做一件事的活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重誦讀中華經(jīng)典，創(chuàng)建書香校園和家庭”和“推廣國學(xué)精萃，傳承民族精神，創(chuàng)建文明校園和家庭”。
二是每月拉一次大家的手，以自然村為載體，開展學(xué)國學(xué)的聯(lián)誼活動。把中國傳統(tǒng)文化在社會起到影響，讓全社會都關(guān)注國學(xué)，學(xué)國學(xué)，用國學(xué)。
3、手拉手，互相評。
成立“小手拉大手，傳統(tǒng)文化與我走”的隊伍，設(shè)立踐行國學(xué)的監(jiān)督崗，開展監(jiān)督和評比活動。評定有孝心學(xué)生、有感恩心的班級和手拉手和諧幸福家庭，評選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評選有感恩心先進(jìn)集體和個人，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》興趣和應(yīng)用《弟子規(guī)》社會責(zé)任感，提高全民道德素養(yǎng)。
四、總結(jié)、評獎
全校開展有感恩心展評活動，讓學(xué)生將在“小手拉大手 ，傳統(tǒng)文化與我走”活動中涌現(xiàn)出來的好人好事、活動實(shí)例、感受等用國旗下講話形式展示出來。
期末由學(xué)校集中進(jìn)行評比。
1、評選“有感恩心之星”50名。
2、評選“手拉手和諧家庭獎“50家。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 5
一、活動目的：
1、展示學(xué)生在國學(xué)誦讀方面的成果，提高學(xué)生的成就感，折射學(xué)校在國學(xué)經(jīng)典誦讀的發(fā)展。
2、通過展示活動，激發(fā)學(xué)生愛國學(xué)的興趣。
3、在活動中陶冶心智。
二、展示內(nèi)容：
以誦讀花的詩篇為主，體現(xiàn)學(xué)校特色——花文化。
三、展示形式：
�。ㄒ唬┰娖育垼ㄒ园嗉墳閱挝唬⑴c、展示）
說明：以春夏秋冬四個季節(jié)盛開的鮮花為主線，各班背誦相應(yīng)的花的詩篇。（用串詞相連，以花的詩篇的教材為藍(lán)本）
�。ǘ┎禄⒈痴b相關(guān)的花的`古詩
1、用語言描述花的特征，請同學(xué)猜出花的名稱。
2、猜出后再背誦花的詩篇。
說明：主要為了增加學(xué)生的互動性。
�。ㄈ┙M別詩（或千古名句）（挑選部分學(xué)生）
數(shù)字詩、送別詩、寫景詩……
�。ㄋ模┭堇[經(jīng)典——馬說
五、準(zhǔn)備工作：
1、活動的串詞
2、挑選主持人
3、各班練習(xí)（閱讀課為主）
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 6
經(jīng)研究，xx縣海關(guān)工作委員會、青年工作委員會、xx縣青年宮、xx小學(xué)農(nóng)村青年宮將聯(lián)合舉辦“繼承中國經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化”夏令營。具體事項如下：
一、活動目的.：
德育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二、活動主題：
繼承中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典，弘揚(yáng)民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧青年
三、活動時間：
20xx年7月27日至8月1日，全程封閉管理。請自愿報名，填寫報名收據(jù)表，交回xx小學(xué)農(nóng)村少年宮。
四、參加活動的人數(shù)和人數(shù)
小學(xué)五年級學(xué)生，招收45人。
五、地點(diǎn)：
xx縣xx小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等
六、課程安排
1、國學(xué)經(jīng)典
2、弟子操
3、學(xué)習(xí)力
4、孝親感恩歌曲
5、飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承，傳統(tǒng)游戲
7、軍訓(xùn)、素質(zhì)拓展
七、活動保障措施：
�。�1）專門設(shè)立夏令營安全管理小組，負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制，精心策劃各項活動，確保活動安全。
�。�3）嚴(yán)格請假、外出制度，制定安全工作計劃。
�。�4）每次學(xué)習(xí)活動前都要檢查人數(shù)。
（5）經(jīng)常對營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進(jìn)行檢查。
�。�6）做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1、換兩到三套衣服，太陽帽、傘、運(yùn)動鞋、涼鞋等；
2、生活必需品（毛巾被、小枕頭、牙膏、牙刷、毛巾浴用品、肥皂等。），提倡孩子學(xué)會洗簡單的衣服，培養(yǎng)自理能力）；
3、水杯（提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)節(jié)儉精神）；
4、小藥物，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等；
5、不提倡帶零食、貴重物品等，自帶重要物品等必須自行保管。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 7
活動主題：
20xx快樂人生國學(xué)夏令營
活動性質(zhì)：
非營利性、公益性、以中國傳統(tǒng)文化道德教育為主題的青少年夏令營
活動目的：
隨著暑假的臨近，一些家長不禁擔(dān)心孩子們是否會沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳，整夜不歸？還是在家睡懶覺，日夜顛倒，無所事事？或者整天和朋友出去，不知道下落
許多父母希望他們的孩子能有一個豐富多彩和有意義的假期；孩子們也想度過一個快樂而有收獲的暑假。如何讓孩子們有機(jī)會提高他們的道德和藝術(shù)？如何讓孩子們不僅能打開孝道，知道如何與人打交道，而且能學(xué)習(xí)才能，成為一個既有道德又有能力的人？
為了方便大家學(xué)習(xí)，夏季將舉辦豐富多彩的夏令營活動，教授公益、武術(shù)、歌曲、手語和傳統(tǒng)漢學(xué)教育、經(jīng)典閱讀、文明禮儀、德育動畫等課程。讓每個人在健康快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中，自然感受到美德和藝術(shù)的影響。
在短短的假期里，我們可以得到充分的收獲，幫助我們打開內(nèi)心的孝道，培養(yǎng)良好的興趣，提高我們的道德才能，和老師和學(xué)生一起快樂地學(xué)習(xí)和交流，度過一個美好的.暑假！
活動時間：
20xx年7月初（暑假后不久）共7天。志愿教師工作共需8至9天。
活動地點(diǎn)：
主辦單位：
xx市中華傳統(tǒng)文化研究會、
活動主持：
招生對象：
xx地區(qū)的中學(xué)生（12至18歲，能夠遵守寺廟規(guī)章制度，愿意改變自己，克服自己的壞習(xí)慣）。招生名額為70人。由于配額的限制，一些孩子無法參加我們的漢學(xué)夏令營，我們感到非常無助。
【報名方式】
可以下載附后的表格，填寫后發(fā)送到電子郵件、信件或傳真；xx中國傳統(tǒng)文化研究會會員可以直接將登記表交給辦公室xx老師。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、通過誦讀、熟背經(jīng)典、美文、唐宋詩詞，以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化氛圍。
3、讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生的情操，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的.性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
4、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量， 培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
采用各種方法誦讀中華國學(xué)經(jīng)典８惺蘢婀語言的魅力。
三、教學(xué)難點(diǎn)
理解古文的詞義、含義，引導(dǎo)學(xué)生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。
四、具體措施
1、組織全班學(xué)生在晨讀時間誦讀，并做到全程參與，學(xué)生全員參與�；丶液�，鼓勵學(xué)生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，多讀多背，使優(yōu)秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事。
2、利用黑板報、手抄報、櫥窗等多種形式，展示經(jīng)典佳句，國學(xué)文化，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級 “誦讀大王”、“誦讀能手”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。
4、指導(dǎo)學(xué)生撰寫經(jīng)典誦讀的體會和感受，評選優(yōu)秀誦讀日記，利用班級的墻上文化進(jìn)行展示。
五、教學(xué)安排
周次
內(nèi)容
形式
一
第一單元
古典詩詞專題誦讀：柳之韻
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
二
1、第一單元國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈦人事
2、東坡詩詞《七律·春宵》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
三
1、第二單元古典詩詞專題誦讀：桃之夭夭
2、國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈧飲食
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
四
1、誦讀東坡詩詞《七律·春宵》
2、誦讀東坡詞《詞·念奴嬌赤壁懷古》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
五
1、第三單元古典詩詞專題誦讀：昆蟲之謎
2、國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈨貧富
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
六
1、第四單元古典詩詞專題誦讀：寄人
2、誦讀東坡詞《七絕上元侍宴》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
七
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林㈩疾病死喪
2、誦讀東坡詞《七絕花影》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
八
1、第五單元古典詩詞專題誦讀：詠史
2、誦讀東坡詞《五絕守歲詩》、《七律和子由澠池懷舊》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
十一
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十一）文事
2、誦讀東坡詞《七律儋耳》
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
十二
1、第六單元古典詩詞專題誦讀：題壁詩
2、誦讀東坡詞《七律六月二十日夜渡�！�
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
十三
1、國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典之幼學(xué)瓊林（十二）科第
2、誦讀東坡詞《七絕贈劉景文》詞采桑子
誦讀為主，講解為輔
品味詩文，暢談體會
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 9
一、指導(dǎo)思想：
中國是一個歷史悠久的文明古國，有著燦爛的文化，這些寶貴的財富值得我們中華民族的炎黃子孫一代代傳下去。本學(xué)期我們興趣班選修了《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等的學(xué)習(xí)。這些書蘊(yùn)涵著中華文化精髓，是學(xué)生們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。它們倡導(dǎo)孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等具有深遠(yuǎn)的意義。
二、興趣小組成員
三—五年級學(xué)生
三、活動時間安排：
每個周一、五第三節(jié)
四、活動地點(diǎn)：
國學(xué)朗誦教室
五、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：
《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等
六、指導(dǎo)教師：
謝老師
七、教學(xué)要求：
1、初步培養(yǎng)學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的興趣，為將來的厚積薄發(fā)創(chuàng)造條件。
2、誦讀經(jīng)典，積累豐富的語言，提高語言表達(dá)能力。
3、直面經(jīng)典，汲取中華文化的`精髓，提高學(xué)生的人文素質(zhì)。
4、誦中感悟，感受經(jīng)典蘊(yùn)含的思想性和藝術(shù)性，陶冶情操，凈化心靈。
八、具體工作措施：
1、聯(lián)系學(xué)生生活，注重采取學(xué)生喜聞樂見的方法，注意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)誦讀、在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)。培養(yǎng)小組合作、交流的學(xué)習(xí)方法。注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、引導(dǎo)學(xué)生批判性地對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學(xué)生初步的辯證思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。利用黑板報、手抄報等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。
3、每周五舉行一次誦讀擂臺賽，評選班級“誦讀之星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱情。學(xué)期末開展一次經(jīng)典誦讀主題活動。
九、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的延伸：
1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。語文課前兩分鐘誦讀。學(xué)生堅持天天吟誦，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。
2、班級文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀教育特色，每期的黑板報和圖書角要有一定的國學(xué)教育的內(nèi)容。
3、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵學(xué)生家長積極參與，要求孩子的監(jiān)護(hù)人每天抽出一定時間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。
國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃 10
一、活動背景
國學(xué)經(jīng)典是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，誦讀國學(xué)經(jīng)典可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和語言表達(dá)能力。為了激發(fā)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣，提高學(xué)生的誦讀水平，特成立國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組。
二、活動目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典的興趣，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
提高學(xué)生的誦讀水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和記憶力。
通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。
三、活動對象
xxx
四、活動時間與地點(diǎn)
時間：每周x下午
地點(diǎn)：xxx
五、活動內(nèi)容
國學(xué)經(jīng)典作品賞析
選取《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩經(jīng)》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等國學(xué)經(jīng)典作品，為學(xué)生講解作品的背景、作者、主要內(nèi)容和思想內(nèi)涵。
通過賞析，讓學(xué)生了解國學(xué)經(jīng)典的魅力，激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣。
誦讀技巧訓(xùn)練
教授學(xué)生正確的誦讀方法，如發(fā)音準(zhǔn)確、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、節(jié)奏把握等。
進(jìn)行誦讀練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握誦讀技巧。
誦讀比賽與展示
定期組織誦讀比賽，評選出優(yōu)秀選手和作品。
舉辦誦讀展示活動，讓學(xué)生有機(jī)會展示自己的誦讀成果，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成就感。
國學(xué)經(jīng)典與生活實(shí)踐結(jié)合
引導(dǎo)學(xué)生將國學(xué)經(jīng)典中的思想和價值觀運(yùn)用到日常生活中，如尊老愛幼、誠實(shí)守信、勤奮學(xué)習(xí)等。
開展主題討論活動，讓學(xué)生分享自己在生活中踐行國學(xué)經(jīng)典的經(jīng)歷和體會。
六、活動步驟
第一階段：宣傳動員與成員招募
利用學(xué)校宣傳欄、班級通知等方式宣傳國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組的活動內(nèi)容和意義。
組織學(xué)生報名，選拔對國學(xué)經(jīng)典有興趣的.學(xué)生加入興趣小組。
第二階段：基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與誦讀訓(xùn)練
開展國學(xué)經(jīng)典作品賞析和誦讀技巧訓(xùn)練活動，讓學(xué)生掌握國學(xué)經(jīng)典誦讀的基本知識和技能。
布置誦讀任務(wù)，要求學(xué)生在課余時間進(jìn)行誦讀練習(xí)。
第三階段：比賽與展示
組織誦讀比賽和展示活動，評選出優(yōu)秀選手和作品。
對活動進(jìn)行總結(jié)和反思，為下一階段的活動提供經(jīng)驗。
第四階段：拓展與深化
開展國學(xué)經(jīng)典與生活實(shí)踐結(jié)合的主題討論活動，引導(dǎo)學(xué)生將國學(xué)經(jīng)典運(yùn)用到生活中。
邀請專家學(xué)者進(jìn)行講座，拓寬學(xué)生的視野。
七、活動評估
學(xué)生參與度評估：通過觀察學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)和參與活動的積極性等方面，評估學(xué)生的參與度。
誦讀水平評估：通過組織誦讀比賽和展示活動，評選出優(yōu)秀選手和作品，評估學(xué)生的誦讀水平。
學(xué)習(xí)成果評估：通過學(xué)生的作業(yè)完成情況、考試成績和心得體會等方面，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
八、活動資源
國學(xué)經(jīng)典書籍：購買或借閱《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《詩經(jīng)》《唐詩三百首》《宋詞三百首》等國學(xué)經(jīng)典書籍。
多媒體設(shè)備：使用投影儀、音響等多媒體設(shè)備，為學(xué)生展示國學(xué)經(jīng)典作品的圖片、音頻和視頻資料。
專家資源：邀請學(xué)校的語文教師、國學(xué)專家等為學(xué)生進(jìn)行講座和指導(dǎo)。
九、注意事項
活動內(nèi)容要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，避免過于深奧和枯燥。
活動形式要多樣化，激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。
要注重學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在活動中有所收獲。
活動過程中要注意安全，避免發(fā)生意外事故。
以上就是國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組的活動計劃，我們將努力為學(xué)生提供一個豐富多彩的國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，讓學(xué)生在誦讀中感受傳統(tǒng)文化的魅力，提高自己的綜合素質(zhì)。
【國學(xué)經(jīng)典誦讀興趣小組活動計劃】相關(guān)文章：
興趣小組活動計劃經(jīng)典12-09
興趣小組活動計劃11-25
誦讀國學(xué)經(jīng)典活動總結(jié)03-14
國學(xué)誦讀作文11-16
誦讀國學(xué)經(jīng)典作文11-13
國學(xué)誦讀活動總結(jié)11-21