八年級英語教學(xué)反思之英語的基礎(chǔ)知識

　　一、教材分析

　　1、通過本單元的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握有關(guān)邀請和請求許可的用語，拒絕邀請及合理的解釋。

　　2、通過真實情景的對話練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增進同學(xué)間的友誼。

　　二、學(xué)情分析

　　1、八年級的學(xué)生，基本掌握了英語的基礎(chǔ)知識，能夠運用英語進行簡單的對話。

　　2、我們是農(nóng)村的一所普通中學(xué)，由于條件的限制，學(xué)生的英語基礎(chǔ)較差，和城市里的學(xué)生有很大的差距。

　　3、學(xué)生要加強聽說讀寫的練習(xí)，教師要用多種教學(xué)方法來提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：讓學(xué)生掌握有關(guān)邀請和請求許可的`用語，拒絕邀請及合理的解釋，在互動的交流中學(xué)會談?wù)撟约旱挠媱澃才�。并學(xué)會制作邀請函。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動腦，動口和動手的能力。和語言在真實情境中運用的能力。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識,增進同學(xué)間的友誼，并培養(yǎng)學(xué)生禮貌的接受和合理的拒絕別人請求的意識。

　　四、教學(xué)重點和難點

　　1、本課的重點詞匯短語：study for a test, go to the doctor, have a piano lesson,help my parents, visit my aunt.以及時間短語on Saturday afternoon等。以Can開頭的一般疑問句,can和can’t的區(qū)分，和sure, I’d love to. Sorry, I can’t, thank you for asking, maybe another time, I have to…等答句。

　　2、目標(biāo)詞匯和句型在實際情況中的運用。

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