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日常英語知識
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家最熟悉的就是知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學(xué)習(xí)，以下是小編為大家整理的日常英語知識，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地道習(xí)語：“pot”鍋的意義
今天要講的習(xí)慣用語都有關(guān)鍵詞——pot。我們都熟悉“pot”這個詞，它可以解釋為煮東西的鍋。
1. go to pot 情況越來越糟糕；走下坡路
這個習(xí)慣用語來自牧場，牧場上的牲口隨著年齡的增長而每況愈下，最后在老得不中用的時候就難逃被屠宰的命運(yùn)，然后人們會把它們切成小塊扔進(jìn)鍋里煮了吃。這就是go to pot這個習(xí)慣用語的出典，當(dāng)然現(xiàn)在它通用的意思和描述的對象已經(jīng)有所轉(zhuǎn)化，意思就是情況越來越糟糕。
讓我們來看個例子。這個人在說自己的弟弟Freddy，曾幾何時Freddy是運(yùn)動健將，而如今他卻放任自流、每況愈下。
例句-1：My brother Freddy used to be a star athlete, but hes really let himself go to pot. In high school he ran eight miles every day but now he just sits in front of the TV eating potato chips。
我的弟弟Freddy曾是個運(yùn)動明星，但他卻放任自流，每況愈下。在中學(xué)時代每天堅持長跑八英里，但是如今他不但不鍛煉還成天懶懶散散地坐在電視機(jī)前吃著炸薯片。
2. sweeten the pot 增加有利條件；增加賭注
Sweeten是加糖弄甜的意思。廚師烹調(diào)的時候常有一個秘訣就是在鍋里加上點(diǎn)兒糖或者蜂蜜來調(diào)味。這樣往往會使菜肴色香味俱增，更合口味。習(xí)慣用語sweeten the pot就這樣流傳開來了，同時這個習(xí)慣用語也有了更廣泛的意義，含義是改善條件，使之更合人心意 。有時候sweetened the pot也用在業(yè)務(wù)交易方面，含義是添加某些優(yōu)惠條件使得一筆交易更有利可圖，英語免費(fèi)站，并因而有更大的吸引力。我們看個例子。
例句-2：The job wasnt very interesting, but I decided to take it anyway after they sweetened the pot by promising me four weeks of paid vacation, a company car and a big bonus. How could I say no?
這份工作不太有意思，但是他們對我作了幾個誘人的許諾，包括四個星期的帶薪假期，公司配給汽車，還有大筆獎金。當(dāng)然這些優(yōu)惠使得這份工作十分合人心意，因而具有難以抗拒的吸引力了，所以我還是接受了那工作。
3. pot calling the kettle black 五十步笑百步；自己有同樣的缺點(diǎn)
Kettle是水壺。這個習(xí)慣用語來自十七世紀(jì)用爐子里生火煮飯的年代。那時侯無論是Pot還是Kettle，長年累月經(jīng)爐火燒烤都會變得一樣的焦黑，要是鍋數(shù)落水壺黑的話，其實(shí)它自己也半斤八兩，好不到哪兒去。我們來看個例子。
例句-3：My sister Susan always lies to our parents about her grades in school. One time I forgot to tell Mom and Dad Id failed my English exam, and Susan accused me of lying all the time. If thats not the pot calling the kettle black I dont know what it is!
我姐姐Susan老是對爸媽謊報學(xué)習(xí)成績，而當(dāng)我僅僅一次忘了告訴爸媽我英文考試不及格的時候，她竟然指責(zé)我也一直撒謊，英語免費(fèi)站，英語免費(fèi)站，她要數(shù)落我也不看看自己的缺點(diǎn)有多大。
英語學(xué)習(xí)：練好英語口語的六種技巧
有沒有機(jī)會在美國生存、發(fā)展下去，免費(fèi)學(xué)英語網(wǎng)站，關(guān)鍵是要看有沒有機(jī)會去表達(dá)自己，和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴 英語 ，到了美國你將十分困難。而目前我們的 大學(xué)英語 教育是有缺陷的。學(xué)一種語言，交流是目的，而不是語言本身。我們往往把 英語 僅僅當(dāng)做一門知識在學(xué)，從小學(xué)到大，到最后，還是不會說英語。如何練好英語口語
語言的交流與掌握大量的詞匯 、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語，只有在交流中我們才能與對方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的。
我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的英語知識轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧，我認(rèn)為有6種技巧，是美國人和美國人之間交流的關(guān)鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國人的思維，從而學(xué)好口語。
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。
美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管 詞匯 難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因為中國傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。
一種表達(dá)式對方不懂，美國人會尋找另一種表達(dá)式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達(dá)它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個意思，或者一個表達(dá)式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方明白。
第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。
從描述上來講，由于中美的文化不同會產(chǎn)生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標(biāo)上去描述。美國人對空間的描述總是由內(nèi)及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最后說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
第四，要學(xué)會使用重要的美國習(xí)語。
不容易學(xué)、易造成理解困惑的東西就是“習(xí)語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習(xí)語。所以和美國人交流時，能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用美國習(xí)語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習(xí)語?就是每個單詞你都認(rèn)識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，學(xué)會兩種語言的傳譯能力。
這是衡量口語水平的一個最重要標(biāo)準(zhǔn)。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認(rèn)為學(xué)好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。
第六，要有猜測能力。
為什么美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產(chǎn)生歧義?就是因為他們之間能“猜測”。我們的教學(xué)不提倡“猜測”。但我覺得猜測對學(xué)好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補(bǔ)這個缺口，否則交流就會中斷。
中國人學(xué)習(xí)口語講究背誦，背句型、背語調(diào)， 考試 大結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實(shí)際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
以上就是我所說的學(xué)會用美國人思維方式的6個技巧。中國學(xué)生如果能做到這6點(diǎn)，用較短的時間肯定能學(xué)好口語。
再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鉆牛角尖，免費(fèi)學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站，一定追求發(fā)音像一個本地人，只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。我們在平時，免費(fèi)英語站，不需要迷信什么科學(xué)方法，只需要記住一點(diǎn)：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語或美語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持1個小時的自我口語練習(xí)，這個練習(xí)必須假想一個雙向交流的場合，即仿佛有人與你交流一樣。
最后，講講英語的用氣問題。我們在發(fā)音時，盡量氣運(yùn)丹田，而避免用肺發(fā)音，這可以使英語發(fā)音洪亮圓潤。
英語口語：生活中常用英語口語26句
1. After you.你先請。這是一句很常用的客套話，在進(jìn)／出門,上車得場合你都可以表現(xiàn)一下。
2. I just couldnt help it.我就是忍不住。想想看，免費(fèi)學(xué)習(xí)英語的網(wǎng)站，免費(fèi)學(xué)英語網(wǎng)站，這樣一個漂亮的句子可用于多少個場合？下面是隨意舉的一個例子：
I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldnt help it.
3. Dont take it to heart.別往心里去，別為此而憂慮傷神。生活實(shí)例：
This test isnt that important. Dont take it to heart.
4. Wed better be off.我們該走了。Its getting late. Wed better be off .
5. Lets face it.面對現(xiàn)實(shí)吧。常表明說話人不愿意逃避困難的現(xiàn)狀。
參考例句：I know its a difficult situation. Lets face it, OK?
6. Lets get started.我們開始干吧。勸導(dǎo)別人時說：Dont just talk. Lets get started.
7. Im really dead.我真要累死了。坦誠自己的感受時說：After all that work, I’m really dead.
8. Ive done my best.我已盡力了。
9. Is that so?真是那樣嗎？常用在一個人聽了一件事后表示驚訝、懷疑。
10. Dont play games with me!別跟我�；ㄕ校�
11. I dont know for sure.我不確切知道。
Stranger：Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I dont know for sure. Maybe you could ask the policeman over there.
12. Im not going to kid you.我不是跟你開玩笑的。
Karin：You quit the job? You are kidding. Jack: Im not going to kid you. Im serious.
13. Thats something.太好了，太棒了。
A: Im granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. Thats something.
14. Brilliant idea!這主意真棒！這主意真高明！
15. Do you really mean it?此話當(dāng)真？
Michael：Whenever you are short of money, just come to me. David: Do you really mean it?
16. You are a great help.你幫了大忙
17. I couldnt be more sure.我再也肯定不過。
18. I am behind you.我支持你。
A: Whatever decision youre going to make, I am behind you.
19. Im broke.我身無分文。
20. Mind you!請注意！聽著！(也可僅用Mind。) 模范例句：Mind you! Hes a very nice fellow though bad-tempered.
21. You can count on it.你盡管相信好了，盡管放心。
A：Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it.
22. I never liked it anyway.我一直不太喜歡這東西。當(dāng)朋友或同事不小心摔壞你的東西時就可以用上這句話給他一個臺階，打破尷尬局面：Oh, dont worry. Im thinking of buying a new one. I never liked it anyway.
23. That depends.看情況再說。
例：I may go to the airport to meet her. But that depends.
24. Congratulations.恭喜你，祝賀你。
25. Thanks anyway.無論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒幫成時，你就可以用這個短語表示謝意。
26. Its a deal.一言為定
Harry：Havent seen you for ages. Lets have a get-together next week. Jenny: Its a deal.
英語口語：網(wǎng)游玩家會用到的英語口語
A. Non Player Character (NPC), questing, upgrade, lag, multiplayer
Non Player Character (NPC) 非玩家角色，是指在游戲中扮演非玩家控制的角色；questing 就是玩家經(jīng)常說的做任務(wù)；upgrade 指升級；lag 是指由于網(wǎng)速或硬件問題而造成的游戲速度放慢、畫面延遲，也就是網(wǎng)友們長說的“卡”；multiplayer 指多人游戲。
1. You cant finish the quest unless you go talk to Cain. Hes the NPC standing in the middle of town.
如果你不跟Cain說話你是無法完成任務(wù)的。他是在城鎮(zhèn)中心的一個非玩家角色。
2. Does anybody want to go questing with me? I only need a few more experience points to level up.
有人愿意和我一起做任務(wù)嗎？我再要一點(diǎn)經(jīng)驗值就可以升級了。
3. This game is running pretty slow. I think its time you upgraded your computer.
這個游戲運(yùn)行太慢了。我想你該升級你的電腦了。
4. God, why is this game lagging so much? I cant move any of my units.
天啊，這個游戲怎么這么卡？我什么東西都動不了。
5. Most games that come out these days allow multiplayer gaming.
如今的這些網(wǎng)絡(luò)游戲都允許多人游戲。
B. graphics card, role playing game, respawn, newbie, ding
1. Graphics Card 就是我們說的顯卡，學(xué)英語的好網(wǎng)站，聲卡則是sound card；role playing game 是指角色扮演類游戲，玩家可以在游戲中選擇自己喜歡的角色；respawn指扮演的角色被殺后重新復(fù)活，好的英語站，newbie 游戲的新玩家，也就是常說的菜鳥級玩家；ding 就是升到某個級別的意思。
2. Whoa, your Counterstrike looks terrible. What graphics card are you using?
哇，你的CS怎么看著這么恐怖啊，你用的什么顯卡？
3. I like role playing games the best because they usually have the best stories.
我喜歡角色扮演類的游戲，因為他們大都有最好的故事情節(jié)。
4. Damn it, I got killed. Wait until I respawn before you go attack the boss again.
該死，我又被殺了。等我復(fù)活的時候你再去打那個boss。
5. Why do I always get stuck with the newbie on my team?
我為什么總被隊里的菜鳥騙呢？
6. It took forever, but I finally dinged level 60!
我花了那么長時間，終于升到60級了。
Sentences:
想和老外流利溝通網(wǎng)游嗎？熟悉以下的句子吧，保證用的上哦。
1. World of Warcraft is a "massively multiplayer online role-playing game" that lets you play as ten different races, nine playable classes, and has thousands of quests to complete.
《魔獸世界》是一個“大型多人在線角色扮演類游戲”，其中你可以扮演十大種族、九大職業(yè)以及其中上千個待完成的任務(wù)。
2. Its hard to take full advantage of the game-play in World of Warcraft unless you join a reputable guild.
除非加入一支聲譽(yù)比較好的隊伍，否則你很難玩得轉(zhuǎn)《魔獸世界》。
3. Many magical items in World of Warcraft are soulbound, meaning that they are permanently bound to specific players and cannot be transferred to other players.
《魔獸世界》中的許多物品裝備都是有靈魂綁定的，也就是說它們永久地歸屬于某個特定玩家而不能轉(zhuǎn)給其他人。
4. Games from Blizzard like Starcraft have become hugely popular around the world, particularly in Korea.
由“暴雪”公司制作的像《星際爭霸》之類的游戲已經(jīng)風(fēng)靡全球，在韓國更是倍受歡迎。
5. I personally like the fast paced action of first person shooter games more than role playing games.
主視覺射擊游戲和角色扮演類游戲相比，我個人更鐘愛前者。
6. Computer games can become an addiction. I know at least 5 people who got kicked out of my school because they skipped class all the time and stayed home playing World of Warcraft.
網(wǎng)絡(luò)游戲是會上癮的。據(jù)我所知學(xué)校已經(jīng)開除了五名學(xué)生，英語，他們天天曠課呆在家玩《魔獸世界》。
7. There are many people who have made a business out of selling valuable items in computer games on sites like Taobao.
有許多人在淘寶之類的網(wǎng)站上賣電腦游戲裝備。
關(guān)于寫信詢問某事的英語句型
1、Im writing to request more information about the day tour to London、
2、 Im writing for more information about the day tour to London、
關(guān)于詢問具體細(xì)節(jié)的英語句型
1、 Id like to know if you have any special prices for students、
2、 What about time for shopping? Is it included in the schedule?
3、 As for lunch, is it included in the price?
4、 Can you tell me more details about the trip?
5、 Please let me know the scheduled return time、
6、 I wonder if you could tell me more about the trip、
7、 I also want to know how long the tour will last、
8、 I have one final question, is there any time scheduled for shopping?
9、keepsb、doingsth、保持某人一直做某事
10、bebusydoingsth、、忙于(做)某事
11、enjoydoingsth、喜歡做某事
12、begoodatdoingsth、=dowellindoingsth、擅長于作某事
13、wanttodosth、想要去做某事
14、wantsb、(not)todosth、想要某人(不要)去做某事
15、wouldliketodosth、想要去做某事
16、wouldlikesb、(not)todosth、想要某人去做某事
17、hopewishtodosth、希望去做某事
18、wishsb、todosth、希望某人去做某事
19、needsb、todosth需要某人去做某事
20、use…todosth、用…去做某事
21、agreetodosth、同意去做某事
22、plantodosth、計劃去做某事
23、trytodosth、設(shè)法去做某事
24、trynottodosth、盡量不去做某事
25、happentodosth、碰巧做某事
26、trydoone’sbesttodosth、盡力去做某事
27、ittakessb、sometimetodosth、花費(fèi)某人一段時間去做某事
28、it’stime(forsb、)todosth、(對某人來說)該是作某事的時間了
29、it’sverykind iceofyoutodosth、你做了某事，你人太好了。
30、needtodosth、需要去做某事
31、asksb、(not)todosth、要求某人(不要)去做某事
日常英語知識用法
第一：名詞
名詞可分為專有名詞與普通名詞，可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞，簡單名詞與復(fù)合名詞。學(xué)習(xí)本章后要求學(xué)員掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式，特別是名詞的不規(guī)則復(fù)數(shù)形式的變化；掌握復(fù)合名詞的復(fù)數(shù)形式；掌握名詞所有格的構(gòu)成及用法；注意區(qū)分可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞。
第二：冠詞
冠詞置于名詞之前，用來說明名詞所指的人或事物，它不能離開名詞而單獨(dú)存在。
英語冠詞有：
1、定冠詞：主要功用為特指，表示同類中的某一人或某一類人和物。
2、不定冠詞：主要功用為泛指，指某類人或物中的任何一個或某一個。
3、零冠詞：它是名詞中的一種無形冠詞，用在一般所謂的不定冠詞的場合。
有三類名詞使用零冠詞：復(fù)數(shù)可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞(用單數(shù)形式)及專有名詞。
�、賗n+月、年the morning/afternoon/evening/aweek表示時間
②on+具體某一天(幾月幾日)/某個假期(…Day)
�、踑t+具體某點(diǎn)時間、某個假期(…Festival)/theweekend
表示方位：
①in…street
�、趏n…road/left/right
③at the…crossing/stop/某個具體的地點(diǎn)
�、賗n the tree(不是樹上長出來的)
�、趏n the tree(樹上原來自己長出來的)
表示時間：
�、� ago(……以前) later(……以后)
�、� before (在……以前) after(在……以后)
第三：形容詞
形容詞是用來修飾或描述名詞(或代詞)，表示人或事物性質(zhì)、狀態(tài)和特征的詞。
一、形容詞的分類:
簡單形容詞e.g. big, small, windy, cold, fine, black, old, happy
復(fù)合形容詞e.g. good-looking, kind-hearted, warm-hearted
二、形容詞的位置:
1、通常放在名詞前面。
Andy is a good student at school.
2、用在系動詞的后面。
Abby’s dress is nice.
3、用在不定代詞后面。
There is something wrong with my watch.
三、形容詞的排列順序
描繪形容詞→大小(長短高低)形容詞→形狀形容詞→年齡(新舊)形容詞→顏色形容詞→國籍形容詞→材料形容詞→用途(類別)形容詞→名詞
a tall fat English teacher
四、形容詞的比較等級
1、形容詞的三個比較等級:原級，比較級，級
表示二者相比“等于”時用原級；二者比較有優(yōu)勢之分時用比較級；三者或三者以上的比較“最……”的級。
2、形容詞比較級的構(gòu)成
四、規(guī)則變化
不規(guī)則變化
主謂一致：
1、主語是he ,she, it, either, neither, each, anything, something, everything, nothing, someone, everyone, anyone, nobody, no one,等代詞時，謂語動詞用單數(shù)。
Someone is asking for you.有人在找你。
Everyone is here.大家都來了。
Each of the boys has an apple.
2、表示總稱意義的名詞people, cattle, police做主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
Cattle are farmer’s friends.
The policeman is standing at the street corner. The police are searching for him.
3、主語是：時間，距離，價格等名詞，即使是復(fù)數(shù)形式，謂語動詞只用單數(shù)。
Three years passes quickly.
Two meters is not long enough.
4、主語是：clothes, glasses, trousers, shoes, socks, gloves等名詞時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The trousers are not expensive.
Your socks are over there.
5、主語是：family, class, team, group等名詞時，如果是作為整體，謂語動詞用單數(shù)；如果作為其中一個個的成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
Our class is made up of ten students.
Our class are working very hard.
6、主語是the number of+名詞復(fù)數(shù)時，表示……的數(shù)目，謂語動詞用單數(shù)。但是主語是a number of+名詞復(fù)數(shù)時，表示許多，謂語動詞用復(fù)數(shù)。
The number of students in our school is large.
A number of students in our school are from America.
7、and連接的兩個成對的名詞：fork and knife, bread and butter, coffee and water等，表示單一的概念，故謂語動詞用單數(shù)。
Where is youe fork and knife?
Bread and butter is a daily food in the west.
8、and連接的兩個名詞若是指同一個人，謂語動詞用單數(shù)。
The teacher and writer is my uncle.
The teacher and the writer are coming to us now.
9、and連接的兩個名詞前分別有every, each, many a修飾時，謂語動詞用單數(shù)。
Every boy and every girl enjoys themselves in the school.
Many a teacher and many a student has spoken at the meeting.
10、主語是：many a +名詞單數(shù)；a +名詞單數(shù)+or two，謂語動詞用單數(shù)。
Many a student is interested in English.很多學(xué)生對英語感興趣。
A worker or two is going to be sent to work abroad.一兩個工人將被派往國外去工作。
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