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英語五年級上冊第二單元知識點歸納
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是知識點吧！知識點也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎？下面是小編整理的英語五年級上冊第二單元知識點歸納，歡迎大家分享。
英語五年級上冊第二單元知識點歸納 1
【單詞】
Mondy 星期一
Tuesday 星期二
Wednesday 星期三
Thursday 星期四
Friday 星期五
Saturday 星期六
Sunday 星期天
day [dei] 天
have [hv] 有;吃
on [n] 在……時候
dohomework [du:][‘humw:k] 做作業(yè)
watchTV [wt] 看電視
readbooks [ri:d][buk] 讀書
eggplant [‘egplɑ:nt] 茄子
fish [fi] 魚
greenbeans [gri:n][bi:n] 青豆
tofu [‘tufu:] 豆腐
potato [p‘teitu] 土豆
tomato [t‘meitu] 西紅柿
for [f:] 為
lunch [lnt] 中餐
we [wi:] 我們
tasty [‘teisti] 好吃的
sweet [swi:t] 甜的
sour [‘sau] 酸的
【短語】
1.第一個學(xué)期 thefirstterm
2.學(xué)年 schoolyear
3.在冬季學(xué)期 inwinterterm
4.在十一月 inNovember
5.在八月開始 startinAugust
6.在二月結(jié)束 endinJanuary
7.在秋季 inautumn
8.最喜歡春季 likespringbest
9.度假 have(one’s)holiday
10.兒童節(jié) Children’sDay
11.新年;元旦 newyear
12.元旦 newyear’sday
13.中國的新年;春節(jié) ChineseNewYear
14.教師節(jié) Teachers’Day
15.五一勞動節(jié) MayDay
16.建軍節(jié) ArmyDay
17.國慶節(jié) NationalDay
18.在九月十日 onthetenthofSeptember
19.十月三十一日 thethirty-firstofOctober
young [j] 年輕的
funny [‘fni] 滑稽可笑的
tall [t:l] 高的
strong [str] 強壯的
kind [kaind] 和藹的`，親切的
old [uld] 年老的
short [:t] 矮的
thin [θin] 瘦的
Mr 先生
like [laik] 像……一樣;喜歡
strict [strikt] 嚴格的
smart [smɑ:t] 聰明的，巧妙的
active [‘ktiv] 積極的，活躍的
quiet [‘kwait] 安靜的，文靜的
very [‘veri] 很，非常
but [bt] 但是
英語五年級上冊第二單元知識點歸納 2
一、重點單詞old老的，年紀大的
young年輕的，歲數(shù)不大的
funny滑稽的，可笑的
kind體貼的，慈祥的，寬容的
strict要求嚴格的，嚴厲的
polite有禮貌的，客氣的
shy羞怯的，靦腆的，怕生的
helpful有用的，愿意幫忙的`
clever聰明的，聰穎的
hard-working工作努力的，辛勤的
music音樂
art美術(shù)
science科學(xué)
English英語
maths/math數(shù)學(xué)
Chinese語文，中文
sometimes有時，間或
robot機器人
speak會說，會講(某種語言);用(某種語言)說話
二、重點句子
1. —Who’s your art teacher?誰是你的美術(shù)老師?
—Mr. Jones.瓊斯老師。
2. —Is he young?他年輕嗎?
—Yes, he is.是的，他年輕。 —No, he isn’t.不，他不年輕。
3. —What’s Wu Yifan like?吳一帆怎樣?
—He’shard-working.他很勤奮。
4. Ms Wang will be our new Chineseteacher.王老師會成為我們的新語文老師。
5. Heis very helpful at home.他在家很能干。
6. Robin is short but strong.羅賓個子矮，但是身體強壯。
7. He can speak Chinese and English.他會說中文和英語。
8. Hemakes me finish myhomework.他讓我寫作業(yè)。
三、語音字母y在單詞中的發(fā)音：
1、雙音節(jié)或多音節(jié)詞末發(fā)[ i]。
例：baby、 happy 、windy 、sunny、 sorry 、candy 、many 、family party；
嬰兒、開心的、有風(fēng)的、晴朗的、對不起、糖果、許多、家庭、聚會；
2、y在單音節(jié)詞末發(fā)[ ai ]
例：by乘坐my我的why為什么cry哭fly飛
四、重點知識及語法
1、詢問他人的外貌或性格：
-What’she/she like? - He/She is kind/…
2、一般疑問句的問與答：
—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t.
—Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t
3、be動詞的三種形式am, is, are與人稱代詞連用的用法：
識記口訣：我用am,你用are, is用于他、她、它，所有復(fù)數(shù)都用are。
I + am, He, she, it，人名、物名+is We, you, they + are
3、Ms., Miss, Mr., Mrs.的區(qū)別:
Ms. [miz](縮略詞)(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士;
Miss[mis](用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示禮貌)小姐，女士;
Mr.[mistE](mister的縮略詞)(用于男子的姓氏或姓名前)先生;Mrs.[misiz](用于已婚女子的姓氏或姓名前)太太;夫人。
4、and和but的區(qū)別：
and“和，與”，表并列關(guān)系He is talland thin.他又高又瘦。
but “但是”，表轉(zhuǎn)折關(guān)系He is shortbut strong.他個子矮，但是身體強壯。
五、重點作文
1、介紹自己、朋友或老師等熟悉的人物，如：My …teacher/friend/…。
思路導(dǎo)引
(1)開頭：交代人物的身份I have a/an…He/She is…(2)中間：
1)體貌He/ She is tall/strong… He/She has …h(huán)air/eyes…
2)性格He/She is strict/kind…
3)愛好He/She likes playing pingi-pong/…或He/Sheoften read books/… on the weekend.
(2)結(jié)尾：評價人物或抒發(fā)對人物的情感I like him/her very much.
2、范文：
MyChinese teacher
I have a new Chinese teacher. She is Ms.Chen. She is tall and thin. She has big eyes and long black hair. She is kindand funny. Sometimes she is strict, too. She is hard-working. She likesreading. Her class is so much fun. We all like her.
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