八年級下冊英語第八單元的知識點
get, receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思，在表示“獲得”某物時，可能是被動接受也有可能是主動爭取;receive指收到了什么東西，不一定接受，receive a letter fr…收到…的來信;accept著重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過自己的爭取而得到或取得某物。
情態(tài)動詞shuld：1)表示義務(wù)，意為“應(yīng)該，應(yīng)當，最好”，比ust較為委婉;2)與疑問詞連用，表示意外，納悶，驚訝等，意為“究竟是…;到底…”.
表示建議：1)Hw/What abut+名詞/代詞/動詞-ing形式?2)Wh dn’t u +動詞原形?=Wh nt+動詞原形?3)Let’s…以let’s開頭的祈使句，表示建議對方和自己一起做某事。Let’s后接動詞原形。4)Shall we…?以Shall we…?開頭的疑問句，用于建議對方和自己一起做某事。回答時如贊成，常用es, let’s.
t…t……而不能…,t后面接動詞原形具有否定含義。這一句型�？梢赞D(zhuǎn)換成s…that…句型。當這種t…t…句型轉(zhuǎn)換成s…that句型時，為保持句意的一致，that引導(dǎo)的結(jié)果狀語從句要根據(jù)時態(tài)用情態(tài)動詞can’t或culdn’t加動詞原形，that從句中的謂語動詞要帶賓語。
The b is t ung t g t schl.=The b is s ung that he can’t g t schl.
The bx is t big fr e t carr.= The bx is s big that I can’t carr it.
【注意】當動詞不定式和主語在邏輯上構(gòu)成動賓關(guān)系時，該動詞后面不能再用it或the作賓語，該動詞如果是不及物動詞，則必須在其后面加上相當?shù)慕樵~或副詞，方可與主語構(gòu)成搭配。如，The ice is t thin fr e t sate n.
instead, instead f: instead為副詞，在句中獨立作狀語，instead f為介詞短語，后面一般接名詞，代詞，介詞和接動詞-ing形式。
fr exaple, such as: fr exaple例如，諸如。多作插入語，當它表示“例如“時，其后面必須有逗號;such as相當于lie，意思為 “象…那樣，例如，諸如”，其后面直接加名詞。
cntest, cpete,cntend三者都有“競爭”的含義，均為動詞：cntest指在競爭中毫無保留地展示自己;cpete指在體育或辯論等需要競爭的`活動中，為征服或取勝而進行的努力。有時暗指在獎賞的鼓勵或刺激下進行競爭;cntend暗示競爭的緊張程度。通常指雙方成功的機會相等，所以為取勝或征服對方就需要艱苦的努力。強調(diào)奮斗或斗爭的必要性。
cntest,cpetitin:cntest指雙方或多方對壘比賽，多指體育比賽，并且在比賽中的每一個人或每一個隊都力圖戰(zhàn)勝對方;cpetitin多指能力，技巧，知識等方面的比賽，競爭。
B的用法：b后跟表示交通工具的名詞，意思為“乘，坐”;b意思為“憑借，用，靠”，表示方法或手段，常與v.-ing連用;b意思為“在…旁邊”，用來表示地點，意義和用法近似于beside;b意思為“按照…,根據(jù)…”;b意思為“經(jīng)過”，后常跟g, run, wal之類的動詞;b用于被動語態(tài)中，后跟的名詞表示行為的執(zhí)行者，意思為“被，由”;b意思為“按…(計算)”，用來表示計量;b neself獨自;b the wa順便
as well的同義詞為t,意思是“也”;as well as意思為“同，和，也”。用來連接名詞和代詞等。謂語動詞用單數(shù)還是復(fù)數(shù)形式，要根據(jù)as well as前的名詞或代詞確定。與動詞連用時，用v-ing形式;as well as同義詞組為nt nl…but als…但側(cè)重順序不同。
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