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關(guān)于蝴蝶的小學(xué)作文（精選36篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于蝴蝶的小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
蝴蝶的小學(xué)作文 1
一對五彩繽紛的翅膀，一張別致的嘴巴，樣子像鐘表的發(fā)條，一直卷著，只有要用的時候才伸直插入花心里去吸著里面的蜜汁，還有著一對纖細(xì)如絲的觸須，湊成了美麗的蝴蝶。
春風(fēng)輕柔地?fù)崦蟮�，萬物復(fù)蘇。成千上萬的枝條，冒出嫩綠的新芽。柳樹甩著自己的長頭發(fā)，小草像大力士從土里頂著出來，各種五顏六色的.鮮花竟相開放，為春天增添了色彩。蝴蝶也趕了過來，在天空中展示自己優(yōu)美的舞姿，參加這場舞會。
在溫暖的陽光下，蝴蝶忙碌起來，它們忽上忽下，忽左忽右，從這朵花飛到那朵花，又從那朵花飛回這朵花。找到合適的花后就停在上面用常卷著的嘴巴伸直插進(jìn)花心，吸著花蜜，那翅膀還是不停的扇動。蝴蝶們有的采花蜜，傳授花粉，有的追逐喜鬧，有的結(jié)合著春風(fēng)的伴奏跳著芭蕾，還有的停在花朵歇歇腳，分不清是蝴蝶還是花。
蝴蝶是個勤勞的傳粉者，更是一個優(yōu)秀的舞蹈家
蝴蝶的小學(xué)作文 2
蝴蝶蘭是一個美麗的“公主”，給人帶來了很多芬芳和美麗。
蝴蝶蘭的莖是黑色的，葉子是勺形的，鮮綠色，美麗的花朵從勺子里冒出來，穿著紫色的衣服；有的只是攤開兩三片花瓣，有的'花瓣完全攤開，露出珍珠般的雄蕊；太美了。有的滿身是花，滿身是骨，看起來都快爆了。我看到的蝴蝶蘭不就是紫色的蝴蝶嗎？哦！我明白了，蝴蝶蘭就是這么命名的。
停在花莖上的小蝴蝶，似乎看到了我們所有人！它好像在對我們說：“你們都看看我。我是花叢中的公主！”這時蝴蝶蘭向我們微笑；它一會兒點(diǎn)頭，一會兒東張西望，有時還為我們跳舞！哇！蝴蝶蘭公主真是個調(diào)皮可愛的家伙。我真的很羨慕他們。
我突然覺得自己像一只蝴蝶蘭，穿著紫色的衣服，站在陽光下。當(dāng)微風(fēng)吹過，我跳舞。紫衣也飄動。我和哥哥姐姐們一起跳舞。我們隨著優(yōu)美的舞步和音樂跳舞。風(fēng)過之后，我們停止了跳舞，鳥兒飛過告訴我昨晚做的好夢，蜜蜂告訴我們花粉采集的收獲…
一聲喊叫把我驚醒，我想起我不是蝴蝶蘭，我是在觀察蝴蝶蘭，但想想剛才的感覺，我覺得做一朵鮮艷美麗的蝴蝶花還不錯。
蝴蝶的小學(xué)作文 3
周末的上午，玲玲去公園玩，在玩的時候她看見了幾只蝴蝶停在她身邊的草叢里。
好漂亮的蝴蝶！彩色的花紋在陽光下閃閃發(fā)光，她想要把蝴蝶抓住，于是，她輕輕走過去，她的手一捉，蝴蝶就迅速的飛到了另一邊。等蝴蝶停下來，這一回她把嘴一閉，屏住了呼吸，手放在了蝴蝶的兩邊，一撲上去又沒捕到。
她急得就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，她想到了媽媽的話，做事要有耐心，不能灰心。想到這里她的生氣好像都放到腦后面了。
她沒有放棄再一次的地去捕蝴蝶。她悄悄走過去，在蝴蝶身邊慢慢蹲了下去，然后兩手一合攏，��！終于捕捉到了�！肮薄肮彼襾硪粋�瓶子把捉到的`蝴蝶放到了瓶子里面。
蝴蝶在瓶子里一邊掙扎一邊在撲翅膀，好像在說：“哼，快放我出去，你的父親沒有教你要愛護(hù)動物嗎？”玲玲看見蝴蝶那么可憐，連忙把它放了出來。小蝴蝶出來后，在空中飛了一圈，好像對玲玲說：“你真有禮貌。”然后飛走了。
玲玲看著這只彩色的蝴蝶越飛越遠(yuǎn)，最后，玲玲高高興興地回家了。
蝴蝶的小學(xué)作文 4
一天，我興致勃勃地在公園玩。
我站在運(yùn)動器材上一邊運(yùn)動，一邊東張西望。突然，一個小小的白色身影，從我的眼前飛快地閃過。我呆住了，剛才飛過去的是什么？我馬上跳下運(yùn)動器材，去尋找那個小小的白色身影。
在一叢鮮艷的花朵中，我找到了那個小東西。仔細(xì)一看，原來是一只翅膀雪白的小蝴蝶，像披了一件白舞裙，在花叢中飛舞。只見它輕輕地落在一朵花上，白色的翅膀微微張開立在背上，露出灰白色的肚皮，像一個小橄欖球。它頭上的一對觸角一抖一抖的，嘴里吐出一根又細(xì)又長的管子，烏黑烏黑的，像一枚極細(xì)極細(xì)的黑色的`針，這里碰碰，那里碰碰，卻沒有刺進(jìn)去。它在干什么？當(dāng)我想靠近它看個仔細(xì)，蝴蝶身上好像裝了報警器，我一靠近的第一秒，它就用力撲閃著翅膀飛走了。我趕緊追過去，寸步不離地跟著蝴蝶�？珊麞|飛西飛，再也不肯落下來，我只好放棄了。
回到家，我問了媽媽，又查了資料，原來蝴蝶嘴里的黑色“小針”是它的口器，它用這個小管子吸取花蜜為食，和蚊子的口器不同，它是虹吸式的。
這次觀察讓我知道：大自然有很多奧妙，要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。
蝴蝶的小學(xué)作文 5
“呼，呼”，我正跟一只蝴蝶正在打仗呢。它往右邊飛，我拿著網(wǎng)到右邊捉，它往左邊飛，我往左邊捉。我累得直喘氣，“啪”一聲坐在地上，腿都發(fā)軟了。那只蝴蝶在我頭頂上繞了兩圈，好像在嘲笑我似的。它飛得忽高忽低，還跟著同伴們玩耍，跳舞。
我頓時被激怒了，猛一個起身向蝴蝶撲去，結(jié)果這只狡猾的蝴蝶靈巧的一閃，害得我摔了個狗啃泥。我實(shí)在累得不行，該我爸爸出場了。爸爸一個右撲，緊跟著一個左撲，終于捉到了這只狡猾的蝴蝶。
我仔細(xì)端詳它，小家伙還是挺漂亮的`嘛。它的身上長著一對白色的翅膀，翅膀上還帶著一兩個黑色的小圓點(diǎn)。翅膀時而還扇動幾下。就像迎風(fēng)飄展的的薄紗，可以做一個精致的標(biāo)本。
蝴蝶在瓶子里動了幾下觸角，撞著瓶子，好像要撞出腦震蕩了�？粗@樣子，我動了憐憫之心，我的心中出現(xiàn)了一個天使，一個惡魔，他們互相爭斗著，是放飛還是做標(biāo)本呢？我看著蝴蝶，實(shí)在于心不忍，還是聽了天使的話。
那蝴蝶繞著我轉(zhuǎn)了兩圈，我向它招了招手，在心里默念著：“再見了，蝴蝶！”，我目送它慢慢地飛向遠(yuǎn)方。
蝴蝶的小學(xué)作文 6
今天是星期日，也是我最快樂的一天，爸爸和媽媽帶著我去省科技館看蝴蝶大展覽。
首先我們?nèi)藨阎拥男那檫M(jìn)入了人山人海的大廳里，雖然人很多，但我一眼就看見了各種各樣、千姿百態(tài)的蝴蝶標(biāo)本，掛在潔白干凈的墻上。這些都是遠(yuǎn)近聞名的蝴蝶。我比較喜歡的蝴蝶是：光明女神蝶、美神閃蝶、月亮出山蝶、維納斯閃蝶，不過，有這么多世界名蝶那個最好看呢？我覺得光明女神蝶最美，它分布在秘魯，它全身放著藍(lán)寶石的光芒，深藍(lán)色的.一對小翅膀象一望無邊的大海，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一對淺藍(lán)大翅膀象長空萬里的碧空一樣蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，四支翅膀中間有一條潔白的帶子，象會跳舞的月亮船，還象白雪公主的花邊裙子一樣漂亮。
我還知道了一些蝴蝶的知識，全世界一共有17000多種蝴蝶，蝴蝶也冬眠，還是變溫動物，隨著溫度而變化，雨天它就在家休息了！大的飛的特快，小的飛的特慢。我國臺灣有個叫蝴蝶谷的地方，那兒特別美，因?yàn)槟抢镉谐汕先f、五光十色、萬紫千紅的蝴蝶，每年春天，它們都來這里玩耍、做游戲，“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛�！本褪钦f的蝴蝶在游戲的景象。
我做夢都想變成一只夢露蝶飛到蝴蝶谷跟它們嬉戲。
蝴蝶的小學(xué)作文 7
春光明媚的一天，我和家人一起去公園游玩。一路上，我們都能發(fā)現(xiàn)很多美麗的鮮花，可是，我發(fā)現(xiàn)妹妹的注意力不在花上，我順著她的眼神觀察，原來她正在看一只色彩斑斕的蝴蝶。
我也仔細(xì)欣賞起了這只蝴蝶，它細(xì)長的.觸角轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像在尋找香甜的花蜜。它那對撲閃著的巨大的翅膀，就像兩對雨傘，翅膀上各有一圈紅色的花邊，花邊相互對稱，實(shí)在是既好看又神奇！
那朵花也許是太香了，原本屈指可數(shù)的蝴蝶，現(xiàn)在卻是數(shù)都數(shù)不清的蝴蝶爭相飛了過來。它們就像一群在找糖吃的小朋友，爭先恐后地在搶著飛向那朵花。有幾只好不容易吃到了花蜜，很快又被擠了出去。它們搶東西吃的模樣真可愛，蝶兒們圍成一圈就像一道道漂亮的彩虹。五顏六色的蝴蝶好像突然變成了魔術(shù)師，它們一下變成七彩的大泡泡，一下又是名畫家的畫作，讓我們看得都入迷了！這時，有一只蝴蝶飛到了我的身邊，它繞著我直轉(zhuǎn)圈圈，像在得意的對我說：“我們是大自然的藝術(shù)家，沒人比我們有才華�！�
我們正看得入迷，媽媽叫我們回家了，我只好不舍地跟它們告別了。
蝴蝶可以傳播植物的花粉，也告訴了我們春天的到來，讓我感受到春天的氣息！
蝴蝶的小學(xué)作文 8
“呀！一只蝴蝶！可別讓它跑了！”我狂奔過去�！拔易�！我抓！完了，沒抓到�！蔽掖诡^喪氣的走開了。
忽然間，我好像又看見了它那小小的身影。沒錯，就是它！我全力以赴�！耙�！耶！摁住啦，摁住啦！我摁住它的尾巴啦！天大的喜事�。 蹦悴略趺戳�？哈哈！我抓到它了唄！
瞧！它那潔白的'翅膀上，棕色的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴其中；棕紅色的身子上，長著一對小小的、細(xì)細(xì)的黑觸角。
我要跑去告訴媽媽，我抓到了一只漂亮的蝴蝶！咦？它怎么不動了？是不是被我摁死了？……一連串的連珠炮問題，在我的腦海中一閃而過。
我松開了手，輕輕的把蝴蝶放在草地上。沒想到，它“呼啦”一下子飛走了。我急忙站起身子，一邊追蝴蝶一邊喊道：“破蝴蝶，你給我站�。 钡�是無動于衷，拼命的朝前飛去。我這才想起來：哎，對了，它聽不懂我的話。
我氣憤極了，但是，生氣有什么用？我蹲下來想辦法：拿蜻蜓網(wǎng)捕它？不行，我沒有蜻蜓網(wǎng)；讓媽媽幫我抓？還是不行，媽媽說不定也抓不住它……算了，這次先不抓它了。我這么想著，便怒氣沖沖的沖蝴蝶的背影喊道：“你給我等著，下次我一定抓到你！必須的！”
蝴蝶的小學(xué)作文 9
今天，我到花園里去玩，看到五顏六色的花叢中飛舞著一只只白色的小蝴蝶，忍不住想要去捉它們。
我看到有一只蝴蝶停在花朵上，就輕手輕腳地走過去，迅速地伸手去捉，可是蝴蝶好像發(fā)現(xiàn)了似的飛走了。我心想：這只蝴蝶也太狡猾了吧，下一次我可要小心點(diǎn)��！我吸取了上次的教訓(xùn)，在又 一只蝴蝶的旁邊等了好久，讓蝴蝶放松警惕，以為我是一棵花樹呢，它全神貫注地吃著花粉，我一點(diǎn)一點(diǎn)地像蝸牛爬行一樣慢慢靠近它，近了！近了！我的心砰砰直跳，一下子提到了嗓子眼兒。蝴蝶好 像感覺到我的.存在，想要飛起來的時候，我輕輕地伸出手一下子抓住了蝴蝶。我馬上找了一個瓶子，把蝴蝶放進(jìn)瓶子里，看著蝴蝶在里面飛舞，我的心里很高興。這時，我聽到瓶子里發(fā)出“砰砰”地細(xì) 微的聲音，我仔細(xì)一看，原來是蝴蝶在拼命撞擊著瓶壁，它想要飛回大自然呢！我心一軟，把瓶蓋擰開，任由它飛向大自然。
小朋友們，如果你也捉到了這些小生命的話，就請你把它們放回大自然吧！讓它們自由自在地飛翔！讓它們和我們一樣快樂地玩耍，幸福地成長！
蝴蝶的小學(xué)作文 10
我是一個愛大自然的女孩，一有空就去觀察大自然。有一天下午，陽光明媚，晴空萬里，我的作業(yè)也做完了，就和鄰居莉莉一起去樓下抓蝴蝶。
噓，我悄悄地來到草坪上，小心翼翼地走著，生怕蝴蝶逃走。我看準(zhǔn)時機(jī)撲了過去�？晌姨绷�，沒注意到腳下的一塊石頭，就被絆倒在地上，摔了個“狗啃泥”�！昂猛囱�！”我喊道。蝴蝶飛走了，真是“一舉兩失”呀！我慢慢地爬了起來，繼續(xù)去抓蝴蝶。我又躡手躡腳地跑到了蝴蝶停的花旁，兩只手輕輕地放在花旁邊，看準(zhǔn)時機(jī)飛快地合攏，本以為抓到了，可手里還是一堆草。唉，又讓那只蝴蝶給跑了！我抬頭看了一下那只美麗的蝴蝶，它那白如雪的翅膀，輕盈的身體，仿佛就是天上派下來的.仙女，讓我陶醉其中，我多么想抓到它呀！
我一轉(zhuǎn)頭，看到莉莉已經(jīng)抓到了一只蝴蝶。我走過去，突然，我腦子里好像想到了什么，情不自禁地說：“你能不能把它放走？”“為什么？”莉莉說，“我好不容易抓到一只！”“可是它太可憐了，如果你被抓住，失去了自由，你會不會難過？我們要學(xué)會換位思考啦！”我說�！昂冒珊冒�！”莉莉說著，把手一張，吧蝴蝶放走了。
我們一直看著那美麗的蝴蝶，直到它從我們的視野里慢慢地消失
蝴蝶的小學(xué)作文 11
蝴蝶是昆蟲，可是我經(jīng)常認(rèn)為蝴蝶是一個無憂無慮、自由自在的天使。
有一天早晨，陽光明媚，我和幾個小伙伴一起在草叢中玩游戲，忽然一只白蝴蝶向我們飛來，它那透明的翅膀一直上下擺著，大大的眼睛盯著我們，眼睛外面有一圈藍(lán)色的東西，像是涂著顏色似的.。接著它拍著翅膀圍著我們轉(zhuǎn)了三圈，就飛走了，像是在捉迷藏，我跑過去想捉，可是連個身影也沒有。突然，一個白色的小身影從我眼前一閃而過，我悄悄地走在白影背后，看見白蝴蝶正停在一朵小花上撲翅膀，像在跳舞，我目不轉(zhuǎn)睛地看著它那美麗的舞姿，我就伸手想去捉，剛要觸著它時，又拍了拍翅膀飛走了，像個調(diào)皮的小孩。
接著，前方一大群蝴蝶，像是被白蝴蝶引來的，我們看了趕緊跑過去，有的蝴蝶在撲翅膀，有的停在我們手上或腳上，有的蝴蝶在轉(zhuǎn)圓圈，像一群快樂的小天使，在這一瞬間，我感覺到了一種說不出滋味的快樂。
我玩著、跳著，也累了，我就捉了一只最可愛的蝴蝶去養(yǎng)，本想讓媽媽開心一下，回到家后，卻被媽媽罵了，她說：“蝴蝶是昆蟲，不能傷害它們�！蔽抑缓脩賾俨簧岬匕阉呕亓嗣利惖拇笞匀弧�
這天晚上，我在夢中依然有著早晨快樂的蝴蝶身影
蝴蝶的小學(xué)作文 12
翩翩起舞，一只小小的蝴蝶落在我家院子了，白色的翅膀，猶如仙女般的降臨。她又好像是清純的小姑娘，白的一絲不茍。
過了一會兒，她的“美貌”吸引了許多蝴蝶，有的甚至嫉妒她。幾乎所有的蝴蝶都圍著她，好像她是女王，又好像是公主。連我都羨慕她，但她的美麗似乎招來了不少麻煩。幾個小朋友看到了這美麗的蝴蝶，硬是要抓到她做標(biāo)本，追著她滿院子跑，我想勸勸她們：“拜托你們不要傷害這只美麗的蝴蝶，她也是生命！”他們不聽，反而追的更緊了。我能有什么辦法呢？只能默默的看著，祈禱她平安無事，確實(shí)，蝴蝶比小孩敏捷多了，但很容易導(dǎo)致“能量”不足。
我覺得我應(yīng)該幫助這只美麗的蝴蝶，可是還有那只蝴蝶比她漂亮呢？
沒想到，我擔(dān)心的.事情發(fā)生了，那幾個孩子把蝴蝶抓住了。我很惱火：“這么美麗的蝴蝶把她做成標(biāo)本豈不是白白浪費(fèi)？趕緊放開她�！�
也許是他們怕我，也許是他們覺得我說的有道理，便把蝴蝶放了。重獲自由的蝴蝶十分高興，她停在我的肩膀上……
世界任何東西都有感情，只要你善待它們，或許世界更美好
蝴蝶的小學(xué)作文 13
我是一只絢麗多彩的蝴蝶，我喜歡在花間飛舞，我向往自由而不畏風(fēng)雨。
春天到了，我睜開朦朧的睡眼，小河的嬉笑聲讓我感到好奇，溫柔的春風(fēng)讓我感到溫暖，我決定走出家門去感受春的氣息。當(dāng)我走出門時，外面的景象讓我大吃一驚。草兒綠了，花兒開了，這一切都是那么新奇那么美麗。我舞動著雙翅，要飛向那五顏六色的花叢，是孩子們的呼喊聲讓我知道我是一只絢麗多彩的蝴蝶，他們追隨著我一同來到了花叢。花的.種類可真多啊，我留戀在這花叢中遲遲不愿離去�？墒翘鞖馑蚕⑷f變，隆隆的雷聲提醒我趕快回家，孩子們也替我擔(dān)心催促我趕快避雨。我不情愿但又別無選擇的離開花叢，可是半路就下起了雨。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝的落到我身上，可是我的身體并沒有淋濕，那是因?yàn)槲业碾p翅上有無數(shù)細(xì)小的鱗片，雨水不會將我打濕。風(fēng)婆婆也來湊熱鬧，她吹的我頭昏眼花，可是我在心里告訴自己：不要害怕，努力保持平衡，相信自己一定行！帶著這種信念，我很快的平安到家！
這就是我，一只勇敢快樂、自由飛舞的蝴蝶。
蝴蝶的小學(xué)作文 14
那是一個涼爽的春天，我來到公園的花叢里來捉蝴蝶，花叢里的花五彩繽紛，空氣芬芳撲鼻，我看見一朵桔黃色的菊花上落了一只蝴蝶，它有灰白相間的翅膀，有一雙象黑色的小豆豆的眼睛，有一對菊黑相間的觸角，還有一個長長的嘴巴正在吸花粉。我心里想：多么美麗的蝴蝶呀！我要是能把它捉住該多好呀！
于是我躡手躡腳的，把手張開，背稍稍彎著，輕輕的踏著步子，慢慢的把手放下去，還沒有等我捉到它，它就好像已經(jīng)感覺到了我的用意，扇動著絢麗無比的`翅膀飛走了，我的第一次失敗了。
第二次，我看見它已經(jīng)一動不動趴在花上，我就又輕手輕腳的向它撲去，突然刮來一陣風(fēng)，蝴蝶飛走了，我不僅沒有抓住蝴蝶，還摔了一個“狗啃泥”。第二次又失敗了。
第三次，那只蝴蝶飛走了，可是又來了一只更漂亮的蝴蝶，我心想：啊哈！你飛走吧，這里還有一只更漂亮的呢！我看這只蝴蝶也夠笨的了，我一伸手就緊緊的抓住了它的翅膀，它怎么掙扎都沒有逃掉，我看它這么漂亮，心一軟，忍不住就把它放了。
這一天，過的真開心！
蝴蝶的小學(xué)作文 15
窗外，雨嘩嘩地下個不停，雨滴打著死亡的節(jié)奏，樹葉紛飛，飛沙走石。
窗內(nèi)，書桌上擺著亂七八糟的書本，靜謐的房子的墻角上，蜘蛛都在上吊。
大家肯定在想，正是成長的歡樂時光，我為什么會如此煩惱呢？因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)測試，我考得太糟糕了�；貋砗�，媽媽用她那“獅吼功”大罵：“如果你考不好，你就完蛋了！”然后，媽媽怒氣沖沖地走了，留下了可憐的我，讓我的內(nèi)心充滿憂傷。
突然，我發(fā)現(xiàn)窗戶下面有一只美麗的蝴蝶，但美中不足的是，它有一邊的翅膀是殘缺的`。只見它艱難地想再次飛起來，卻又一次次被雨滴打趴下。但它并沒有放棄，還是一次又一次地嘗試著……看到它一次次徒勞，我想：它永遠(yuǎn)都不可能飛起來了，因?yàn)槭軅乃悄敲创嗳酰敲床豢耙粨�。我便不去理它，去征服那似乎永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。當(dāng)我寫完作業(yè)，再次去看那只蝴蝶時，卻驚訝地看到它在院中低飛。
從中，我悟出一個道理：在成長中，只要樂觀，煩惱自然會消失；只要自信并付出努力，堅(jiān)持就一定會取得成功。
不知何時，窗外的雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。我在驚嘆彩虹的美麗的同時，也堅(jiān)信：我能行！
蝴蝶的小學(xué)作文 16
在一片寂靜的山林中，春光在歡語中播撒遲來的溫馨，在遍地青綠的錦衣上綴點(diǎn)幾處艷紅，在一片孤寂中潑撒著生命的流光。蝴蝶也按捺不住這個孤寂的時節(jié)，在這片燦爛的火苗上方舞動著生命的光芒。忙碌的黃牛細(xì)心咀嚼著春意的鮮美，卻絲毫沒有發(fā)覺身旁動人的`舞蹈。
在一片寂靜的山林中，靜坐著一位老者，一位在時間長河中垂釣的老者。他在孤獨(dú)地凝望，凝望著這片驕陽下的勃勃生機(jī)。長年的戰(zhàn)火將這個悲涼的時代灼染成一片焦黃，人們早已淡忘了這片蒼山里的那片鳥語花香。在戰(zhàn)鼓的轟鳴聲中，這片青綠就如他的眼睛一樣，顯得那樣孤獨(dú)而又動人。一頂沾滿黃泥的斗笠，遮掩不了智者傳神的目光。一雙松散的草鞋，牽制不了行者堅(jiān)定的步伐。
他看著這飛舞的蝴蝶，心中充滿喜悅。世人都看不見這片脆弱的美麗，蝴蝶卻總在最恰當(dāng)?shù)臅r節(jié)紛紛到來。曾經(jīng)，他也為天下蒼生奔走于列國之間，希望自己的一腹經(jīng)綸能替眾生求得永世安寧。然而戰(zhàn)國的烽火卻燒盡了他心中最后的期盼，萬民的呻吟打碎了他天真的夢幻。
蝴蝶的小學(xué)作文 17
時光飛逝，從下雪的冬天到萬物復(fù)蘇的春天。
星期天早上，我和媽媽去了蝴蝶山公園。那里的草探出頭來，一陣風(fēng)吹來，草一個接一個的點(diǎn)頭，仿佛在歡迎我。
走進(jìn)去，你會看到一個大池塘。池塘邊的柳樹拿出一個小蓓蕾，春姑娘幫它穿上漂亮的衣服，梳好漂亮的頭發(fā)。風(fēng)一吹，就扔到池塘里�？吹竭@風(fēng)景，我想起了一首歌《柳樹姑娘》�！傲媚铮L辮子。風(fēng)吹來，扔進(jìn)池塘里……”
如果你再往里走，你會看到一棵長著嫩葉的大樹。每棵樹上都有幾只鳥在唱歌。仿佛用這首美麗的歌來感謝春天�！皣\，嘰”，聽著，是誰打來的？哦！看，它是一只可愛的小松鼠。看來小松鼠也要來謝泉了！原來春天是一個令人愉快的季節(jié)。
上樓，你會來到一座深紅色的橋。這座橋很長，大約十五米。二十個人走在橋上不會摔倒。
走下樓梯，你會到達(dá)動物被飼養(yǎng)的'地方。我愛看的是洋洋得意的樣子。想想就覺得美。但是，今天我們在這里站了很久，孔雀總是拖著尾巴走來走去，卻沒有打開屏幕。
“喂，下雨了，我們回去吧！”
在這場雨里，我告別了這個童話世界。我想：“蝴蝶山，我下次一定再來。”
蝴蝶的小學(xué)作文 18
今天語文課上我們學(xué)了《蟲兒飛》，老師讓我們回家自己編首兒歌，我編的是：蝴蝶蝴蝶天上飛；知了知了爬上樹。
可是“蝴蝶”兩字我不會寫，花了半小時才寫好。媽媽說：我寫的“蝴”別人會以為是“蟲”“古”“月”呢。我以后一定要努力把這個字寫好。
星期六的下午，我和外婆一起去抓蝴蝶。石子路上的`蝴蝶真多啊！走幾步就看到一個。開始抓第一只蝴蝶了，我指揮著外婆，外婆揮舞著網(wǎng)兜，悄無聲息地跑了過去。蝴蝶飛呀飛，外婆跑啊跑，蝴蝶一下子飛到了樹上。第一只蝴蝶沒抓到。
我又看見一只蝴蝶在三葉草堆里，揮舞著網(wǎng)兜跑了過去�？墒�，第二只蝴蝶也飛走了，眼看著第三只蝴蝶和第二只蝴蝶一起飛走了。我和外婆追了一下午，最后還是空手而歸。
早上，我在小區(qū)的小樹林里無意中看到一只被蜘蛛網(wǎng)捆住的小蝴蝶。它一直撲騰著翅膀想逃脫蜘蛛網(wǎng)，但是始終沒能成功。我用一片樹葉把蜘蛛絲給弄斷，小蝴蝶就開心地飛走了。看到小蝴蝶得救了，我也很開心！
蝴蝶的小學(xué)作文 19
大自然是一位好老師，帶給人類無窮無盡的啟示。
清晨，我在奶奶家前的枯樹上發(fā)現(xiàn)了兩只枯葉蝶。我盯住其中一只蝴蝶，正準(zhǔn)備撲上去，把它抓住，可枯葉蝶比我提早一步行動，迅速飛進(jìn)了枯樹葉中，與樹“合為一體”了。我仔細(xì)往枯葉中尋找，可枯葉蝶早就混在枯葉里了，即使你有火眼金睛也找不出它。我想，為什么蝴蝶可以混在葉子里，并不讓人發(fā)現(xiàn)?難道它會隱身?我心中不禁打了一個大問好，并下決心一定要把這個問題搞明白。
于是我在網(wǎng)上尋找答案。忽然，我看見有一條資料上說：“蝴蝶的翅膀有自己獨(dú)特的偽裝色”。我看后頓時茅塞頓開，明白了其中的奧秘。原來蝴蝶翅膀上的艷麗色彩是它的保護(hù)色啊!難怪我找不到它。
后來我還從資料上知道，有些蝴蝶的偽裝色是枯葉的顏色，有些是花朵、小草的顏色，還有是樹干的顏色。
因此人類根據(jù)這個原理，在軍事上覆蓋上蝴蝶顏色和花紋的偽裝，發(fā)明了“迷彩服”。
大自然為人類獻(xiàn)出了許多珍貴、奇特的.東西，使得科學(xué)家從中受到啟發(fā)，把我們的生活變得更美好。
大自然可真是人類的好老師啊!
蝴蝶的小學(xué)作文 20
蝴蝶是一種常見的昆蟲，經(jīng)常出現(xiàn)在一簇一簇的花叢中，它們有著漂亮的外行，是一種很具有特色的一種昆蟲。
蝴蝶的體形比較嬌小，大約是蜜蜂的兩到四倍，身體寬大的約有十到十五厘米，短小的約有三到五厘米。但是蝴蝶的翅膀卻要比身體大得多，到了現(xiàn)在人們甚至發(fā)現(xiàn)有些蝴蝶的翅膀長度竟可達(dá)到26厘米長。
蝴蝶的翅膀上有著各不相同的花紋，這也是它們最具有風(fēng)格的地方。有些蝴蝶的翅膀上是色彩很艷麗的圖案，可有些蝴蝶的翅膀上卻只有一種顏色，這跟它們的`所屬種類、科類有關(guān)。
蝴蝶中有些喜歡吃花粉、花蜜，有的蝴蝶幼蟲愛吃益蟲，是蝴蝶中的害蟲，還有些蝴蝶幼蟲則喜歡吃蚜蟲，是蝴蝶中的益蟲。
世界上有很多不同科類的蝴蝶。比如說閃蝶科，它們是一種非常珍貴的蝴蝶，大多分布在南美洲，收藏家很喜歡收藏它們。它們的翅膀是黃褐色和灰黃色的，而且有著金屬的光澤。還比如說鳳蝶科，它們的后翅上都飄有尾帶，而且色彩也很鮮艷，但是有一些鳳蝶科的蝴蝶會造成危害（黃鳳蝶、玉帶鳳蝶）。
蝴蝶很喜歡在夜間活動。它們飛行的高度跟它們的種類有關(guān)，有些喜歡在高處飛行，可有些卻只喜歡在草地上飛行。
蝴蝶的小學(xué)作文 21
在一個陽光明媚的早晨，蜜蜂帶著一個漂亮的小籃子去采集花中的蜂蜜。
一只小蝴蝶飛了進(jìn)來，說：“小蜜蜂，我們?nèi)ネ姘桑 ?/p>
“不行，我得去采蜂蜜！”蜜蜂回答說：“我不忙的時候，一定會去找你玩的！”
“哦！”小蝴蝶生氣地走開了。
第二天，小蜜蜂帶著一個漂亮的籃子來到花叢中采集蜂蜜。這時，小蝴蝶帶著她的`好朋友——黑蝴蝶來了。它高興地說：“小蜜蜂，我們?nèi)ネ姘�！我�(guī)Ш门笥押诤麃斫幽悖 ?/p>
“不好意思，我很忙！”蜜蜂回答。
小蝴蝶生氣了，沉下臉，開始諷刺小蜜蜂說：“你的衣服真丑！看我的衣服多好看多精致！”蜜蜂默然不語，蝴蝶在她身邊扇動了幾下翅膀，然后驕傲地飛走了。
小蜜蜂每天采集蜂蜜，小蝴蝶則四處玩耍。
今年冬天，天氣非常冷。小蜜蜂在家里吃著香甜的花蜜，只有小蝴蝶和黑蝴蝶在冰雪中尋找食物，最后被凍死。
這個故事告訴我們，我們要像蜜蜂一樣勤勞，不要像蝴蝶一樣只注重外表，我要好好學(xué)習(xí)，做一個勤勞的好學(xué)生！
蝴蝶的小學(xué)作文 22
和煦的風(fēng)吹在臉上，涼絲絲的。家門口那片草地上，開著許多小野花，招來了許多許多蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。多少蝴蝶呀，草地上全是它們曼舞著的輕盈的身影，數(shù)也數(shù)不清。這里的蝴蝶大多都是白色的，偶爾，會出現(xiàn)一只黃色的蝴蝶，我想，它大概是這群白蝴蝶中的皇后吧。
蝴蝶們縈繞在我眼前，有時還在我的身前身后繞幾個圈，不知怎么的，我產(chǎn)生了一種欲望：我要捉一只蝴蝶。我趁一只白色的蝴蝶在傳花粉的時候，輕輕悄悄地繞到它背后，然后猛地?fù)溥^去，把蝴蝶的翅膀捏在了手里。這個小生命就在我的手中掙扎著，掙扎著。看見蝴蝶掙扎的.身影，我忽然又想把它放掉。多可惜呀，好不容易捉來的蝴蝶!可是，這只蝴蝶好可憐的。
我思考了很久，終于決定把蝴蝶放了。可就在這時，“彭”的一聲，蝴蝶的翅膀斷了，蝴蝶像一片落葉，輕飄飄地落了下來。斷了翅膀的蝴蝶，在地上掙扎了一會，終于不動彈了。剎那間，我的心碎了，我害死了一條充滿生機(jī)，充滿活力的蝴蝶。我捉住它，是為了滿足自己的一己之私，想讓蝴蝶的美麗停留在我的手心里�？珊麉s成了滿足我欲望的無辜的犧牲者。為什么?為什么?我很后悔，后悔自己不該這么做，淚水模糊了我的雙眼，身體就那么僵硬地停在空氣里，恍惚中，我仿佛聽見了那只蝴蝶無助地呻吟，心里，很痛，很痛……
蝴蝶是美麗的，也是脆弱的……
蝴蝶的小學(xué)作文 23
陽光明媚，把整個教室都照亮了。
上午最后一節(jié)課，一只小蝴蝶飛進(jìn)了教室。它一身枯黃色，翅膀上有四個大點(diǎn)，都是黑色的。
同學(xué)們大呼小叫起來，教室熱鬧非凡，蝴蝶一會兒停住，一會兒又飛了起來。有些人因?yàn)榕�，還躲到課桌底下。老師讓同學(xué)們打開窗戶。
可小蝴蝶還是不走，停在了一根吊扇桿子上。老師又說：“同學(xué)們，勇敢些，不要為這么一只蝴蝶嚇?biāo)懒恕！闭f著，又講起課來。
“丁零零......”下課了，我走出教室。“等我下午回教室時，不知道蝴蝶還在不?這蝴蝶很好看的�！�
果然下午回到教室，小蝴蝶停在電視機(jī)大屏幕的上方，“那只 蝴蝶怎么還沒走啊?”同桌回答說：“你看......”我看蝴蝶，它已經(jīng)像一片小葉子，又像一個三角形。但一動不動。我開始做起作業(yè)來，好象忘了它一樣。
第二天中午，我本以為小蝴蝶還在。一問同桌，同桌說：“那只蝴蝶被男 生拿了下來，蝴蝶飛到了我們后邊的那張桌的`旁邊，又被他們用掃把打死了，
現(xiàn)在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，連忙跑回座位上，果然死了，為什么要弄死它 呢?
什么東西晚上讓我做惡夢，說夢話，因?yàn)槲覊粢娏四型瑢W(xué)在打蝴蝶。
多么悲慘的蝴蝶呀!多么不幸的命運(yùn)呀!生命，生命......
蝴蝶的小學(xué)作文 24
我們的家鄉(xiāng)位于一年四季花木繁茂，綠草如茵，地處亞熱帶的臺灣省。
我是“黃蛾陰陽蝶”。我的雙翅形狀、色彩，不像我的同胞們的翅膀一樣對稱，大小也不一。因?yàn)槲业南∩伲砸磺f只才能發(fā)現(xiàn)一只。我的親戚“藍(lán)嶼黃裙鳳蝶”哥哥是鳳蝶中最美麗的一種。它的后翅有大型金黃色花紋，由于鱗片的特殊構(gòu)造，逆光看去，會發(fā)出燦爛奪目的珍珠般的光輝。這種色彩在全世界的蝴蝶中是獨(dú)一無二的。我的同胞還有“大紅紋鳳蝶”、“紅邊小灰蝶”、“寬尾鳳蝶”、“蛇頭蝶”呢！
每年的三月到八月，是我們這些蝴蝶家族繁殖生長的.黃金季節(jié)。在高雄縣的‘’黃碟幽谷“我們在一年之內(nèi)就能生長出200萬只五彩繽紛的蝴蝶呢！我們常常成群結(jié)隊(duì)的在樹木花叢間。山石溪水畔偏偏起舞，就像片片彩霞在空中飄蕩。人們來到這里，都嘖嘖稱贊呢！
我們的活動區(qū)域可廣了，主要在南投縣的埔里和霧社及阿里山的山林地帶。此外，在屏東縣和高雄縣還發(fā)現(xiàn)了十多處我們的家呢！我們的家是個溫暖如春，流水潺潺，古木參天，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽的地方。我們家族每年一入冬，成千上萬只五光十色蝴蝶就像候鳥遷徙一樣浩浩蕩蕩地飛進(jìn)”家“過冬。
我們的家——臺灣是個美麗溫暖的地方！
蝴蝶的小學(xué)作文 25
這世上有很多昆蟲，兇猛的螳螂、勇敢的七星瓢蟲、聰明的蜜蜂、小提琴家蟋蟀、細(xì)心的卷葉象鼻蟲……而我心中的昆蟲之王，是美麗的蝴蝶。
蝴蝶的種類很多，有白的.、黃的、紅的、藍(lán)的……令我最難忘的是白色的一只蝴蝶。
大家都知道，白色代表純凈，可這純凈卻來之不易。
一次，我在路上看見一只毛毛蟲，“啊”一聲尖叫，震到了媽媽。她急忙跑過來問：“怎么啦？出什么大事了？”我瑟瑟發(fā)抖，指了指地上。媽媽馬上知道了什么事，一腳踩過去。“等一下！”我制止了媽媽，“我們科學(xué)老師說毛毛蟲長大后就是蝴蝶，我不信。要不帶回去養(yǎng)著它吧！”媽媽想了兩分鐘，答應(yīng)了。
回到家，我的對這只毛毛蟲非常感興趣，仔細(xì)地打量這位客人。它有很多剛毛，短的短，長的長。我每天喂它菜葉、嫩樹葉，悉心照料它。它要變成蛹了，我就挑了一根樹葉較密的樹枝給它。過了兩個多星期，它已經(jīng)有了白色的翅膀。媽媽說它的翅膀還沒干，這是它最危險的時候，要保護(hù)好它。聽了媽媽的話，我更加小心地把手放在葉子下面，生怕等會兒蝴蝶就一命嗚呼了。
蝴蝶的翅膀快干了，我想給它取名字，突然想起一段話：取名字不好，為什么呢？取的了名字便有了感情，見不到它，日日都憂傷。它飛走了，我只希望它能快樂地活下去。
白蝴蝶的純凈，多么來之不易。
蝴蝶的小學(xué)作文 26
紅色玫瑰代表誓言，藍(lán)色的蝴蝶預(yù)示承諾……
湖邊的草木青翠欲滴，高大的白樺樹干上“潛伏”著幾只夏蟬兒。聽，她們正在聽歌呢。
視野順著下移，在那綠葉下好似藏著幾點(diǎn)嫣紅。撥開草兒，鮮艷的花朵上還殘著朝露。忽而映入眼簾的是一只藍(lán)色的蝴蝶，你或許從未見過這種藍(lán)色——那樣清澈，好像帶著大海的.水氣撲面而來。它正撲朔著翅膀，在一朵含苞欲放的玫瑰花兒上盤旋。
今天是中考結(jié)束的日子�；馃岬尿滉栐卺尫帕艘惶斓墓廨x后，終而沉靜下來，向山的那邊緩緩挪動著步伐�！斑�！”好像一陣陣風(fēng)呼嘯而過，只留下淡藍(lán)色的影兒。
“喂！阿玫，你慢點(diǎn)兒，我，哎呀！”身著紅衣的女孩急得滿頭大汗，臉兒漲得通紅，好像是太急躁了，猛地從自行車上摔了下來。
“小蝶！沒事吧！”那抹藍(lán)色的風(fēng)兒又急急趕過來，停止小蝶身前。
“對不起，對不起！我下次不會那么快了，沒摔著哪兒吧？”閃閃的眸子無不透著關(guān)切的光。
她撫起小蝶半濕的劉海，凝視她的眼睛。
“沒事，沒事啦！”她站起來，躲閃著目光的詢問，卻被她看穿左臂的殷紅。
阿玫一下子抓住小蝶的手腕，溫柔地道了些什么。
夕陽西下，湖邊的小路上兩個女孩推著自行車悠閑地走著，一路有說有笑。
至于那句話嘛……呵，我能夠告訴你，這是關(guān)于玫瑰玉蝴蝶的友誼。
蝴蝶的小學(xué)作文 27
那是一個陽光明媚的早晨，學(xué)校組織去看電影。我和同學(xué)興奮地來到電影院。等了好久，終于開始了。
《金蝴蝶結(jié)》是電影的片名�？赐�，知道是一部關(guān)愛兒童的電影。它講述了一個六歲孩子的父母以純真的童心投身航天事業(yè)的故事。通過他的小師傅丁鐸的眼睛，關(guān)注著祖國西部的衛(wèi)星發(fā)射基地，進(jìn)而探尋著默默奉獻(xiàn)給飛行夢想的宇航員們的足跡。小主人丁鐸的父母從小就把丁曉朵送給了奶奶。有一天，小丁朵和幾個朋友玩的時候，看到一個朋友的.孩子很漂亮，就問：“小紅，你媽媽給你綁孩子了嗎？”太美了！”她很驚訝，想起自己為了新疆的航天事業(yè)，忽略了父母。小丁多不僅沒有討厭他們，還學(xué)會了理解和理解他們。她知道父母不關(guān)心她。肖定多的巨大關(guān)懷感動了我們，六歲的小女孩已經(jīng)懂得了理解和關(guān)心。聽說這部電影很受大學(xué)生歡迎。再回頭看看我們的母親，我們卻不理解，不理解她。
我記得那是一個星期天。做完作業(yè)后，我看了一會兒電視。沒想到，我媽看到了，說：“趕緊回去學(xué)習(xí)吧，別浪費(fèi)時間了。”聽了之后，我很生氣。為什么我媽不幫我看電視，叫我天天學(xué)習(xí)？我很生氣。看完這部電影，我后悔了。為什么我比不上一個六歲的小女孩？
以后我會更關(guān)心體貼身邊的人，讓別人關(guān)心體貼
蝴蝶的小學(xué)作文 28
蝴蝶繞著蝴蝶飛翔的時候，他與她邂逅在一個蝴蝶的故鄉(xiāng)，繞著一條不知名的河流蜿蜒曲折的蘆葦生機(jī)勃勃。在這個明媚的日子里，他和她的絮語比親親蘆葦下的`流水更歡暢。
平凡的他有一副讓人羨慕的身材，健談越發(fā)把他襯托得英姿颯爽。
她尤其引人注目，小時候，大家都說她是美人坯子，現(xiàn)在的她在他身邊更是軟言款語，輕顰蹙笑，其動人之處不勝言語。
片片蝴蝶蹁躚在他們周圍，揮之不去。
她柔情似水的目光撫摸過這些生靈，幽幽地說：“多美的蝴蝶，在人間能多有些時候該多好�！�
他說：“它們很美，美的東西是不會輕易就消失的。”
她微含螓首，不語，一任可人的生靈落在她身上。
在一個蘆葦蕩漾著輕愁的日子，他約她在生滿萋萋芳草的故園。
他送給她一本厚厚的東西，且鄭重地囑咐她打開。她懷著期盼輕輕地翻開第一面，是一只安閑地沉睡的蝴蝶，旁題“讓美麗永駐人間”字樣。
“你怎么這樣殘酷？”淚水分明在她眼里徘徊。
他說：“蝴蝶雖然美麗，可惜生命太短暫了，不久就消散了它的容顏，蝴蝶標(biāo)本可以更長久地把美留在人間。”
“可是有的事物美麗過就已足夠。”她的聲音微微顫栗。她把沉沉的蝴蝶標(biāo)本塞在他手中轉(zhuǎn)身跑開，風(fēng)掀起她一襲蒼白的長裙徐徐盛開成一朵永遠(yuǎn)的蝴蝶，漸漸在他的視線中隱去。
再也禁不住，星淚劃過她的眼瞼無聲地滑落到腳下深情的土地，頭頂樹枝婆娑，沙沙葉鳴穿透她的心扉。
他怎么可能知道，她的生命已處于癌的晚期。
蝴蝶的小學(xué)作文 29
今年春節(jié)叔叔給我?guī)Я艘慌韬m。紫色非常漂亮。蝴蝶蘭是我最喜歡的花。我移植了一個放在寫字臺的窗臺上。蝴蝶蘭，顧名思義，長得像蝴蝶。它既不像玫瑰那么熱，也不像百合那么簡單
雅，它有它獨(dú)特的美——熱情而不失莊重，清新但不失雅致，矜持但不失活潑。
一個春光明媚的上午，我在書桌上寫著作業(yè)，媽媽過來遞給我一杯水，又拉開了窗簾，陽光傾瀉下來，帶著幾只靜止的蝴蝶，落在書桌上。我停下手中的筆，靜靜地看著，思緒也跟著它們。它們好似隨著陽光在我身邊飛舞，宛若幾只精靈再躍動，從我身上慢慢飄過，展示它們獨(dú)特的美麗，給我?guī)泶禾斓拿利悺?/p>
夏天到了，炙熱的陽光把大地變成了烤爐，幾天沒有在意那株蝴蝶蘭，忽然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有點(diǎn)焉，我見狀就澆了些水，慢慢地又恢復(fù)了往日的生機(jī)，又像平常那樣活潑，向我擺弄著迷人的舞姿，好似他的使命就是給人們展示這樣矜持的美麗，讓我浮躁的心也安靜清涼起來。
秋天的腳步印在每片落葉上悄悄地來了，我發(fā)現(xiàn)無論我再多澆水，那花朵都會發(fā)焉，幾朵花已經(jīng)開始凋零，干燥，沒有生機(jī)，變得死氣沉沉，它沒有了以前的活潑和美麗。它的生命可能就這樣悲壯地結(jié)束了，可是，他很安詳，很坦然，因?yàn)樗呀?jīng)完成了自己的使命，實(shí)現(xiàn)了自身的價值，綻放了它的'美麗留下了它的清香。
在我的心中的蝴蝶蘭并沒有凋零，永遠(yuǎn)綻放在我心里，永遠(yuǎn)飄香在我心房。因?yàn)楹m已經(jīng)成為我生命中的蝴蝶、永遠(yuǎn)的蝴蝶。
蝴蝶的小學(xué)作文 30
從前，有一只花蝴蝶。它長的不漂亮但自已以為自己是十分美麗。
一天花蝴蝶照著鏡子走路，一只小蜜蜂采了蜂蜜飛回巢時，花蝴蝶碰了小蜜蜂一下，把蜂蜜桶打到了，花蝴蝶的鏡子說：“你這丑八怪，好狗不擋道你不知道？”小蜜蜂說：“明明是你先推了我一把還把我的成果打到了，你還有臉說�！被êf：“我不說了，有病�！被ê�想，碰上個丑八怪也太倒霉了吧！時間一天一天過去了，花蝴蝶還是整天和以前一樣一成
那只小蜜蜂天天都在采著新鮮的蜂蜜，釀成了十分好吃的東西。人們也十分喜歡小蜜蜂給人們帶來世界上最甜的蜂蜜，讓人們回味無窮，時間一天天過去，到了夏天，小蜜蜂在勞動，秋天他們還在一起采蜜釀蜜，到了冬天，冬天來的特別早，這個冬天也天天下雪，但蝴蝶沒備用的糧食過冬，他還在臭美，而小蜜蜂們正在嘗自己的勞動成果玩電腦，看電視，花蝴蝶不知不覺的餓了，他出去找食物吃，可外面下著漫天飛舞的'大雪，可以吃的食物都沒了。蝴蝶去了蜂巢問他們有吃的嗎。
巢中頓時安靜了下來。他們拿出了最熱情的心去對待花蝴蝶�；ê闹邢氡緛砦伊R他們，他們還對我這么好，要不是他們找我我就死了。到了春天，蝴蝶像換了一個人似的，成了愛勞動的人，對小蜜蜂們感激不完，對小蜜蜂也十分熱情！
從此花蝴蝶和小蜜蜂成了好朋友，快樂的生活在花叢里。
蝴蝶的小學(xué)作文 31
夜晚，圓圓的月亮掛在天上，旁邊還有幾顆星星閃爍著。毛毛蟲的卵躺在樹葉上，安安靜靜地在休息。
星期一的早晨，太陽高照，毛毛蟲的卵變成了一只又瘦又餓的'毛毛蟲。他四處尋找食物，找啊，找啊，終于找到了一棵蘋果樹�？墒菢渖现挥幸粋�蘋果，毛毛蟲唉聲嘆氣道：“唉，就湊合著吃吧！”后來，吃完了蘋果，他還是覺得餓，“這可怎么辦呢？”
星期二，毛毛蟲又開始找食物了，他左找找，右找找，找到了兩個梨子。他吃著，吃著，不知不覺就吃完了，可他還是覺得餓！
星期三，毛毛蟲又四處找食物，他穿過一片森林，最終找到了三個李子。他吃啊，吃啊，很快就吃完了，可他還是覺得餓。
星期四，毛毛蟲走過了草叢，找到了四個草莓。他吃著，吃著，又吃完了，可他還是覺得餓。
星期五，毛毛蟲爬啊，爬啊，找到了五個桔子。他吃啊，吃啊，很快又吃完了，可他還是覺得餓。
星期六，毛毛蟲來到了一個房子里。他找來找去，找到了一塊巧克力蛋糕、一個奶油冰淇淋、一塊奶酪、一根香腸、一塊櫻桃餡餅、一個棒棒糖、一個紙杯蛋糕、一根黃瓜和一塊甜西瓜。毛毛蟲開始吃了，吃著，吃著，又不知不覺吃完了。這回毛毛蟲吃飽了，他不再是以前又瘦又餓的毛毛蟲，而是一只又肥又胖的大毛毛蟲。他開始給自己制造繭了。造完了，他就在里面睡覺。
過了兩個星期，他從繭里鉆了出來，變成了一只美麗的蝴蝶。天仿佛格外藍(lán)了，陽光仿佛更加燦爛了，他開心地笑了。
蝴蝶的小學(xué)作文 32
這樣的季節(jié)，照著大地的陽光似乎又白又亮，在我的心靈，卻幻成一個并不規(guī)則的圓環(huán)。你在環(huán)中飛進(jìn)飛出，看到你的是我裝在口袋里的雙眼。
你斑斕的翅膀，在陽光下默默舞蹈；我的夢想，卻在塵封的日歷中暗淡了顏色；背著并不沉重的行囊，卻在寂靜的風(fēng)中徘徊不前……
遙遠(yuǎn)的風(fēng)，吹來——你動聽的名字，溫柔的聲音，和翩翩的身影…本來是應(yīng)該輪回的季節(jié)，卻帶不來你全部的魂靈……
像一片美麗的落葉，像一只繽紛的風(fēng)箏，風(fēng)箏的季節(jié)，莫名地與秋天握手，他們和內(nèi)心，是渴望栽滿紅遍山嶺的楓樹？
一條小船，就是盛滿心情的酒杯，是否要斟得最滿，才可以飄飄搖搖，尋到渴求的夢想彼岸？
內(nèi)心是生滿茅草的荒坡，已播下希望的.根莖，在那樣亙古不變的時令中，興許會收獲一枚執(zhí)著的棗核……
天空中并沒有飄落一絲冷雨，世間也沒有無休無止的演繹楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾�，蘭舟催發(fā)的留戀，是渴望還是悵然，居然不能在心底的隔離墻上投出分明的身影……
就這樣舞動你的身影，和我并不清晰的靈魂。即便是如此溫柔的燈光下，或許還會有隔膜的心靈，和陰冷的眼睛，走遍了海角天涯，就是為了解脫那根束在腰間的絲線？
“江畔何人初見月，江月何年初照人�！币髟佒@樣懵懂的詩句，最好不要在每個必經(jīng)的十字路口徘徊。
蝴蝶的小學(xué)作文 33
在綠葉間睡醒了，伸伸懶腰，打個呵欠，飛到蜜蜂身邊說：“蜜蜂，你好忙！每天要工作多少時間？” “ 為了給大家創(chuàng)造甜蜜的生活，我們是不論時間工作的—-辛苦中也有無限歡樂呀！”蜜蜂說。 “哎呀！你看我一年到頭不工作，睡膩了就去跳跳舞，吃吃喝喝，吃飽了就去游花看景—-我這樣的幸福，難道你不羨慕嗎？” 蜜蜂說：“你真有福�！�
蝴蝶說：“不，是我特別精明，我呀，我見甜的就上，見苦的就讓；見高枝就摟住不放，見底葉踏一下就飛；晴朗時我翩翩起舞，風(fēng)雨時我綠葉下躲藏。” “呦！你”蜜蜂想說什么，沒說完，蝴蝶就飛走了。 蝴蝶看見了馬蜂，又對馬蜂說：“馬蜂大姐，你比蜜蜂美呵，瞎忙啥？像你這身材，簡直是個大舞星，跟我一起游花看景去吧！”說著就去捥馬蜂。 “啊呀！我們是有計劃工作的，不隨便浪費(fèi)光陰��！"馬蜂連看都不看蝴蝶一眼，便向天邊飛去了。
“嘿！跟這些傻瓜有啥談的！”蝴蝶自言自語著“也許這太陽底下就我最美最好最精明最幸福吧！”蝴蝶想著便鉆進(jìn)一朵鮮花里，美美地吃個大飽肚子。然后爬到花朵底下去產(chǎn)卵。 一位園藝家走進(jìn)了花園，在那朵鮮花下面發(fā)現(xiàn)了那只正在產(chǎn)卵的`蝴蝶，喃喃地說：“這個蝴蝶外表挺美，卻是個典型的害蟲—夠好的標(biāo)本�！�
蝴蝶的小學(xué)作文 34
從前有一只驕傲的蝴蝶，它有一條漂亮的項(xiàng)鏈，戴在脖子上好看極了，天天都拿出來炫耀，因此許多小動物都來觀看，甚至有一些小動物還出錢想買下它。
一天，蝴蝶正要出家門，一只胖胖的小兔子跑來對蝴蝶說：“蝴蝶姐姐你的項(xiàng)鏈真好看，可以借我戴一戴嗎？”小兔子苦苦哀求。蝴蝶瞄了瞄小兔說：“你的脖子那么粗，我的項(xiàng)鏈小巧玲瓏，給你帶豈不是要?dú)Я隧?xiàng)鏈！”說完，拿起閃亮的包，停了一下，小兔子望著蝴蝶問：“怎么了？是不是可以借我戴了！”蝴蝶擺了擺眼說：“沒看見嗎？你擋著我的路了！”蝴蝶大叫“我還要去蜻蜓哥哥家呢！讓開！”小兔子委屈極了，只能乖乖讓路，一邊走一邊小聲的說：有什么了不起的，漂亮是不能光看外表的，還要看它的內(nèi)心。
走著走著，蝴蝶遇到了好吃懶做小貓，小貓看見了閃亮的項(xiàng)鏈，眼睛都發(fā)亮了，心里想：好漂亮��！我一定要向蝴蝶借過來！蝴蝶見小貓盯著項(xiàng)鏈都看得入迷了，說：“干什么，想偷啊！”小貓回過神來說：“蝴蝶姐姐你的項(xiàng)鏈真好看可以借我戴一戴嗎？就一天，好不好啊？”蝴蝶看了看小貓下巴的口水說：“你，整天到晚，除了睡覺就是吃，萬一你睡覺的.時候突然被人偷走了怎么辦？還有看看你的下巴，口水直流，臟不臟啊，把我的項(xiàng)鏈弄臟了你賠的起嗎？”小貓擦了擦口水嚴(yán)肅地說：“這樣可以了吧！”蝴蝶理都不理他，大搖大擺地走了。
因?yàn)楹尿湴磷运�，大家都不理蝴蝶了，蝴蝶也不知道自己到底哪里做錯了？小朋友，你們告訴他吧！
蝴蝶的小學(xué)作文 35
大家可能都見過蝴蝶，但是你知道它的生長過程嗎？現(xiàn)在我就帶大家去了解一下吧。
蝴蝶的生命源于一枚小小的卵。蝴蝶從卵里孵出來后是一只毛毛蟲。毛毛蟲靠吃周圍的樹葉生活。一兩年后，毛毛蟲會用繭把自己包起來，成了蛹，在繭里度過50天。這就是蝴蝶生長的第一步。
50天之后，毛毛蟲從蛹里鉆出來，變成蝴蝶。蝴蝶的'嘴是管狀的。它要喝花蜜的時候嘴巴是直的，不喝花蜜的時候嘴巴象蚊香一樣彎曲。它在喝花蜜的時候會帶走花粉，把花粉送到別的花上。在夏天的這幾個月中它們就這樣生活。這是蝴蝶成長的第二步。
在初秋或深夏季節(jié)的時候，蝴蝶會在隱蔽的的樹枝上產(chǎn)卵，然后從容地死去。而紫斑蝶卻在產(chǎn)卵之后，找個山洞躲起來擠在一起過冬。蝴蝶最有趣的是它的翅膀。一只鳳蝶翅膀上少說也有150萬片鱗片，用手輕輕一碰，滿手晶晶亮，全是滑滑的鱗片。同學(xué)們一定很奇怪吧，一定會問：我怎么沒看見鱗片呀？因?yàn)槟切[片太小了，在顯微鏡下才能看到。
你們不要以為只有人才會創(chuàng)造奇跡，其實(shí)蝴蝶也會創(chuàng)造奇跡。在甘肅省榆中縣興隆山風(fēng)景區(qū)曾出現(xiàn)過三次“蝶雪‘‘現(xiàn)象，漫天飛雪般的蝴蝶鋪天蓋地，由興隆山向馬銜山飛去。蝴蝶呈黃白色間有斑點(diǎn)，近百米寬的興隆峽被蝴蝶群充斥，蝶陣前后長約5千米，浩浩蕩蕩過了3小時，有人用草帽一下就扣住幾十只。
蝴蝶的小學(xué)作文 36
峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產(chǎn)之一。
當(dāng)它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干枯的樹葉。誰也不去注意它，誰也不會瞧它一眼。
它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的 ，干枯了的，甚至不是枯黃的，而是枯槁的`，如同死灰顏色的枯葉。
它這樣偽裝，是為了保護(hù)自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運(yùn)。不僅因?yàn)樗拿利�，更因�(yàn)樗怯脕黼[蔽它的美麗的枯槁與憔悴。
它以為它這樣做可以保護(hù)自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物 ---- 人的。
人將它捕捉，將它制成標(biāo)本，作為一種商品出售，價錢越來越高。最后把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。
到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經(jīng)來不及了。國家的禁止更增加了它的身價�？萑~蝶真是因此而要滅絕了。
既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠(yuǎn)也不愿意闔上它們，為什么裝模做樣，化為一只枯葉蝶，最后也還是被出售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶，到處飛翔，被捕捉而又生生不息。
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