家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文
在生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文1
爸爸媽媽，你們辛苦了！
爸爸媽媽，您知道嗎, 每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時(shí)，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過(guò)的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長(zhǎng)和深遠(yuǎn)，一直綿延到我的心中，我們的心便會(huì)為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛(ài)就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，那里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，沒(méi)有巨石暗礁，我們?cè)谀莾荷宰魍Ａ�，修補(bǔ)創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
18年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過(guò)多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來(lái)！是您，天下最無(wú)私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動(dòng)力；是您用時(shí)間和愛(ài)心來(lái)澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長(zhǎng)出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時(shí)，用真愛(ài)為我擦亮眼睛，讓我們?cè)俅慰吹较Ｍ氖锕�！�?dāng)然，希望所有的家長(zhǎng)都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，畢竟成績(jī)的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了運(yùn)河中學(xué)，定是對(duì)我們寄予了比天高的期望。請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望，展望未來(lái)的高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及信息考試，我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取4a，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會(huì)確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，再創(chuàng)輝煌。同時(shí)鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。因?yàn)槲覀冎�，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們！
父母愛(ài)，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最偉大的人在這里！我代表高二34全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的養(yǎng)之恩，教導(dǎo)之恩。今年的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，我們拼了。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前！
媽媽，我愛(ài)你！爸爸，我愛(ài)你！老師，我愛(ài)你。我們一定會(huì)為愛(ài)拼搏！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文2
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！我是咱班李一朵同學(xué)的家長(zhǎng)。非常感謝王老師給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子成長(zhǎng)教育的問(wèn)題。
中午孩子放學(xué)回家說(shuō)：爸！今天晚上7：20，俺班召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，還要發(fā)言呢！你去吧！看著孩子滿含興奮和期盼的目光，盡管有點(diǎn)心虛，我還是滿口答應(yīng)了。
今天下午，坐在辦公室里，回想十幾年來(lái)特別是近一年來(lái)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿愧疚和感激。愧疚的是，平時(shí)總是借口忙，對(duì)孩子的成長(zhǎng)關(guān)注的太少太少，不經(jīng)意間，孩子會(huì)騎自行車上學(xué)了；不經(jīng)意間，孩子小學(xué)畢業(yè)該升初中了；不經(jīng)意間，冬天過(guò)去，孩子脫掉棉衣?lián)Q上春裝了；不經(jīng)意間，孩子長(zhǎng)高了去年的衣服小了——感激的是多虧有老師們的教育培養(yǎng)。我的孩子去年在西場(chǎng)小學(xué)畢業(yè)后，我們選擇了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，事實(shí)證明我的選擇是正確的。近一年來(lái)，我的孩子成熟多了：她孝順懂事——知道在爸爸生病時(shí)端水送藥，知道媽媽不在家時(shí)照顧弟弟；她勤奮刻苦，目標(biāo)明確，從入學(xué)時(shí)全級(jí)380多名前進(jìn)到班級(jí)第二名，全級(jí)十幾名，進(jìn)步真快！借此機(jī)會(huì)，向各位老師對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)表示衷心的感謝。
仔細(xì)想想十幾年來(lái)在孩子的成長(zhǎng)路上我對(duì)自己滿意的地方應(yīng)該是：多鼓勵(lì)、少批評(píng)、不打罵，把孩子當(dāng)成是一個(gè)好朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，幫助她樹(shù)立信心。每一個(gè)人都希望得到掌聲，受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。有句話說(shuō)的好：不是因?yàn)閮?yōu)秀才表?yè)P(yáng)，而是因?yàn)楸頁(yè)P(yáng)才優(yōu)秀。我平時(shí)非常注意和孩子之間的溝通與交流，每當(dāng)和孩子溝通的時(shí)候，我們倆無(wú)話不談，像好朋友一樣聊天，非常輕松，非�？鞓�(lè)。記得小學(xué)升初中時(shí)，可能是因?yàn)榫o張，孩子發(fā)揮不好，回到家里哭得非常傷心，交談時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“你要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明白事理，盡力而為。只要你努力了，只要你付出了，即使成績(jī)不理想，也沒(méi)人怪你�！焙⒆幼罱K破涕為笑。剛升入七年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹⒆尤氚喑煽?jī)比較落后，第一次考試分在了第10考場(chǎng)，回家后孩子說(shuō)爸爸下次考試我一定要坐在前5個(gè)考場(chǎng)，她真的做到了！
現(xiàn)在看著孩子一天天的變化，不斷的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，她將會(huì)是我們的驕傲！
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！ 祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文3
我是六(1)班的 ，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里，感謝老師們對(duì)我的信任。在此，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。
六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有三個(gè)多月，我們就將告別活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的，6年的成長(zhǎng)中，我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的老師，她同時(shí)也是我們的老師，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度�！倍诮虒W(xué)過(guò)程當(dāng)中，潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問(wèn)題，老師再匯總大家的問(wèn)題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上回答問(wèn)題再也不是被動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲!除此之外，老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、快樂(lè)的作文點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課成了一個(gè)腦力激蕩的最佳環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn)，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師，還是我們的心靈導(dǎo)師，不只是教書(shū)，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與精力。
老師常說(shuō):“不求做到最好，但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心，不做無(wú)謂、無(wú)效、不合理的攀比，不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文4
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我站在這里代表全校的同學(xué)們發(fā)言，，而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們?yōu)榱宋覀儯諡樯畋疾ǎ瑒诳嘈了嵴l(shuí)能解？今天，你們推掉各項(xiàng)事務(wù)，抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，我們－－－你們的孩子非常高興，你們用行動(dòng)證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。各位叔叔、阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護(hù)和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購(gòu)買好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學(xué)六年級(jí)了,讓我們感到幸運(yùn)的是：我們6（3）班有兩位非常負(fù)責(zé)任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì)，因?yàn)槲覀冞�小，免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任李老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們,對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望，我們一定會(huì)為最后一個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)�。ň瞎�
謝謝大家！
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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好��！
我是四年級(jí)____班學(xué)生張浩洋的家長(zhǎng)，今天，我能代表優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)站在這里發(fā)言，我倍感榮幸，更多的是高興和激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生的家長(zhǎng)，向永城市雙語(yǔ)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最忠心的感謝。是你們讓我們的孩子學(xué)會(huì)了知識(shí)，掌握了技能，學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)，學(xué)會(huì)了感恩。學(xué)會(huì)了做人。我要大聲的說(shuō)出來(lái)，老師和領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您。（雙手抱拳向領(lǐng)導(dǎo)和老師施禮）
今天，讓我在這里發(fā)言，其它的我不想多說(shuō)，我只想說(shuō)說(shuō)張浩洋來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校的可喜變化。我們家在裴橋老鹽店。地處永城市的最西南。原來(lái)孩子在酇城陽(yáng)光小學(xué)上學(xué)，孩子在那學(xué)習(xí)也差不多，可是由于他們學(xué)校的校車不能送到家，還有幾次，校車司機(jī)竟然把孩子丟到半道上，為此，我們十分生氣，于是就考慮轉(zhuǎn)學(xué)的事情，后來(lái)，聽(tīng)咱們初中部的梁主任說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校不錯(cuò)，于是新學(xué)期開(kāi)學(xué)我們毅然決定把張浩洋轉(zhuǎn)到了咱們學(xué)校。
原來(lái)，只是聽(tīng)說(shuō)雙語(yǔ)學(xué)校好，等孩子來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后，才發(fā)現(xiàn)，雙語(yǔ)學(xué)校比我們想象的還要好。
首先，在校車接送孩子上，咱們學(xué)校十分的負(fù)責(zé)任，每次星期，跟車?yán)蠋煻家o孩子的家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)及時(shí)到路口接孩子，就憑這一點(diǎn)，我就要投給雙語(yǔ)一張贊成票
其次，咱們學(xué)校的課程開(kāi)的很全，上的很好，體育，音樂(lè)，美術(shù)，思品，科學(xué)一樣不少，孩子學(xué)了這么多門課，綜合素質(zhì)肯定很高，不像我們農(nóng)村的小學(xué)，除了語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之外，其他的科目一項(xiàng)也不開(kāi)，孩子在那樣的學(xué)校上課，只能是變成書(shū)呆子，就憑這一點(diǎn)，我要大聲的說(shuō)，孩子們，你們選擇雙語(yǔ)，這個(gè)決定是正確的。
再者，咱們雙語(yǔ)學(xué)校的老師和班主任，教學(xué)和管理水平很高，我雖然沒(méi)有能聽(tīng)老師講課，但是從孩子的變化就能夠看出來(lái)。首先，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步了，每次考試各科都在90分以上，有的科目還考了100分。其次，是孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每次到家，家庭作業(yè)從來(lái)沒(méi)讓家長(zhǎng)督促過(guò)，都是自覺(jué)主動(dòng)地完成每次的家庭作業(yè)。還有就是孩子明顯的比以前懂事了，變得會(huì)說(shuō)話了�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步和變化，我們看在眼里，喜在心里，我們由衷的高興。
有這么優(yōu)美的環(huán)境，有這么管理有方的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，有這么優(yōu)秀的老師，孩子在這里上學(xué)開(kāi)心，我們家長(zhǎng)放心，我們家長(zhǎng)更省心。
最后請(qǐng)?jiān)试S送上我們家長(zhǎng)對(duì)雙語(yǔ)學(xué)校的祝福祝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師身體健康，工作順利，祝雙語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步早日成才。祝雙語(yǔ)學(xué)校，越辦越好，明天更輝煌。
我的發(fā)言完了，謝謝大家�。�
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文6
尊敬的各位家長(zhǎng)，教師：
大家好!我叫__，是__的學(xué)生。很榮幸能站在那里發(fā)言，感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感激你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!
時(shí)間飛逝，我們已經(jīng)度過(guò)高中生活的三分之二了，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，以往的嬉戲玩笑，以往的年少無(wú)知，以往的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟--
在這樣的青春時(shí)光，很慶幸自我能夠在__班學(xué)習(xí)，雖然班級(jí)里僅有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí)。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī)，并多次獲得精神禮貌班稱號(hào)。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥，英語(yǔ)教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育。我們都感激在新，異常是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞。
敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的教師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我們記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最終，祝教師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文7
尊敬的家長(zhǎng)、尊敬的老師：你們好！
我是陳星亦，小名叫鬧鬧，是熱鬧的鬧可不是吵鬧哦！
我喜歡語(yǔ)文。上課我總是認(rèn)真聽(tīng)講，我知道如果我不認(rèn)真就會(huì)落后，我想著還有比我更優(yōu)秀的人所以我會(huì)更努力。下課我老愛(ài)看課外書(shū)，不愛(ài)去活動(dòng)。媽媽說(shuō)這不是好的習(xí)慣，下課應(yīng)該讓大腦休息，可是課外書(shū)很好看，我很矛盾，爸爸說(shuō)如果課間不好好休息，大腦疲勞會(huì)影響下一節(jié)課的，他們是醫(yī)生，應(yīng)該說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，所以我正在努力改進(jìn)。說(shuō)實(shí)話我以前不太愛(ài)寫小練筆，老是覺(jué)得太麻煩，老想寫短一些，還有就是覺(jué)得沒(méi)東西可寫，為這，媽媽沒(méi)少批評(píng)我。其實(shí)小練筆的題材挺多的，就是自己沒(méi)用心去體會(huì)：吃牛奶、雞蛋有什么好處？為什么要吃蔬菜？課間為什么要休息？輪滑是怎么樣學(xué)會(huì)的？我的同學(xué)又是怎么樣的一個(gè)人？春天的景色是多么的美？螞蟻是怎么生存的？點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以寫出一大篇小練筆，只要我們善于去發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在，我不需要問(wèn)爸爸媽媽今天我要寫什么，而是告訴他們今天我會(huì)寫什么。上學(xué)期我會(huì)叫媽媽幫忙打草稿，現(xiàn)在我已經(jīng)不依靠媽媽了，不過(guò)，有時(shí)候我會(huì)聽(tīng)取大人的意見(jiàn)：多用些成語(yǔ)、優(yōu)美的句子或不同的寫作方法。我有個(gè)缺點(diǎn)就是寫字姿勢(shì)不好，我要認(rèn)真改正。
我喜歡數(shù)學(xué)。小時(shí)候媽媽和我睡覺(jué)前會(huì)進(jìn)行加減法練習(xí)，像玩游戲一樣，我想那時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣了！我覺(jué)得喜歡是學(xué)習(xí)好的基礎(chǔ)，只有喜歡它才會(huì)學(xué)好它。老師布置的作業(yè)我都有認(rèn)真完成，乘法口訣也是背了一遍又一遍，這些都是學(xué)習(xí)好的保證，只有認(rèn)真練習(xí)，好好檢查，掌握方法，才能取得好成績(jī)。印象中最深刻的一次是上學(xué)期由于我粗心，沒(méi)認(rèn)真檢查，數(shù)學(xué)試卷錯(cuò)了一整大題，被扣了12分，當(dāng)時(shí)我還哭鼻子了，從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么差，但是，那次的教訓(xùn)卻牢牢記在我心里，我覺(jué)得失敗能更讓我們得到經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們失敗時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)們別忙批評(píng)我們，幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓我們吸取教訓(xùn)，才能讓我們站的更高，看的更遠(yuǎn)。
英語(yǔ)我很喜歡。每次都考100分，也沒(méi)什么特別的學(xué)習(xí)方法。就是上課認(rèn)真聽(tīng)講，還有就是參加了學(xué)校的英語(yǔ)興趣班。
我還想說(shuō)說(shuō)我的課余生活�？磿�(shū)是我的最愛(ài)，各種書(shū)我都喜歡，上學(xué)期我看完了哈利波共7集 。這學(xué)期看完了魔戒三部曲、歷史的天空、現(xiàn)在在看三個(gè)火槍手、爸爸還搜索了電影配合起來(lái)看，真的太好看了。這個(gè)學(xué)期爸媽給我增加了玩電腦時(shí)間，每天半小時(shí)。我覺(jué)得玩電腦是有好處的，可以懂電腦知識(shí)，在現(xiàn)在這 些知識(shí)應(yīng)該是人人具備的，我還申請(qǐng)了qq，開(kāi)通了qq空間，加了好友，打字水平都提高了。我還愛(ài)玩摩爾莊園。我和爸 媽約定首先要先完成學(xué)習(xí)任務(wù)，其次每次考試不能低于95分，不然就取消玩電腦。所以我更認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這也成了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力之一。電視我也愛(ài)看，每天也是半小時(shí)，我喜歡探索發(fā)現(xiàn)，百科探秘，綠色空間，軍事報(bào)道。也請(qǐng)家長(zhǎng)們和你們的孩子好好約定，讓他們快樂(lè)的看電視，玩電腦吧！
我非常喜歡我的同學(xué)們，雖然女同學(xué)以前老是叫我“老大爺”（為什么叫我老大爺呢？到現(xiàn)在我也沒(méi)搞清楚原因）現(xiàn)在她們又叫我“土豆”，害我每次吃土豆都要說(shuō)：不要吃我。媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槲业念^長(zhǎng)得像一個(gè)土豆吧，她說(shuō)叫的挺可愛(ài)的。所以你們不要叫我老大爺（這個(gè)我不喜歡）可以叫我土豆，但是最好叫我陳星亦或是star。
我希望在學(xué)校能和我的同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，一起勤奮努力，一起為班級(jí)爭(zhēng)光，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，讓老師和家長(zhǎng)為我們高興為我們驕傲。我還想和家長(zhǎng)們說(shuō)：每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，請(qǐng)你們不要光看成績(jī)，請(qǐng)好好發(fā)現(xiàn)我們的閃光點(diǎn)吧！那樣我們才會(huì)幸�？鞓�(lè)！就像媽媽對(duì)我說(shuō)的 ：“你可以不是太陽(yáng)，也可以不是月亮，只是一顆小星星，但是小星星一閃一閃的光芒在爸爸媽媽眼里就是太陽(yáng)，就是月亮！” 謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文8
敬愛(ài)的叔叔、阿姨，大家午時(shí)好!
我叫陳李睿，是一(1)班的小朋友，今日，我很榮幸地作為學(xué)生代表為大家發(fā)言。
進(jìn)入小學(xué)，我異常開(kāi)心，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，是一名真正的`小學(xué)生了!我會(huì)讀拼音，寫字，做算術(shù)題了!我想每個(gè)一年級(jí)的新同學(xué)都會(huì)和我一樣有著激動(dòng)的心境!當(dāng)然，我們也會(huì)遇到一些困難，比如剛剛學(xué)習(xí)寫字，教師教我們正確的讀寫姿勢(shì)，可是有一些同學(xué)不能掌握正確的握筆姿勢(shì)，每當(dāng)做家庭作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)在我的身邊，提醒我糾正錯(cuò)誤的握筆姿勢(shì)，讓我明白：正確的書(shū)寫姿勢(shì)讓我終生受益;而錯(cuò)誤的姿勢(shì)一旦構(gòu)成習(xí)慣將很難糾正，會(huì)影響到今后的學(xué)習(xí)和工作!
和握筆姿勢(shì)一樣，進(jìn)入一年級(jí)，我們還要養(yǎng)成很多的好習(xí)慣，比如遵守學(xué)校紀(jì)律，不在學(xué)校內(nèi)奔跑，不隨手亂扔垃圾，學(xué)會(huì)整理自我的物品，做事又快又好等等……
各位爸爸、媽媽，請(qǐng)相信你們的孩子，他們真的很棒!雖然我們有時(shí)也會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，可是我們每個(gè)人都有一顆奮發(fā)向上的心，都想做得更好!
我最喜歡聽(tīng)汪峰叔叔演唱的《飛得更高》，期望爸爸媽媽能給我們一片夢(mèng)想的天空，讓我們飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)!
多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文9
尊敬的費(fèi)老師，李老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
感謝兩位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流．說(shuō)實(shí)在的我很慚愧，康**并不是一個(gè)表現(xiàn)很優(yōu)秀的學(xué)生，我也不是一個(gè)合格的母親．但是我愿意和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助康**不斷地進(jìn)步，同時(shí)也促使我做一個(gè)合格的母親．下面我就談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、當(dāng)他的小參謀
我想在坐的各位都和我一樣每到孩子寫周記的時(shí)候就惶惶不安：天啊，這周讓他寫什么好呢？這一周過(guò)得很平淡，沒(méi)發(fā)生什么大事！以前我總是絞盡腦汁讓他這一周記人，下一周記物，再下一周記景，刻意要他寫人寫物寫景．后來(lái)我又與費(fèi)老師進(jìn)行溝通，孩子周記是不是與教材同步，如果教材這一章要求寫演講稿我也讓他寫演講稿？費(fèi)老師說(shuō)不用就寫一周內(nèi)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的事，只要孩子用我手寫我心就行，聽(tīng)后我還是很不得要領(lǐng)．
有一次在黑板上作文表?yè)P(yáng)欄里看到了王**的名字．放學(xué)后我就問(wèn)她：王**這周你的周記寫的什么呀？她說(shuō)：我的爺爺．我記在了心里．
后來(lái)又一次我無(wú)意看到一個(gè)學(xué)生的周記，題目是《我們班的男生和女生》，寫得很好，觀察也很仔細(xì)，寫了女生愛(ài)告狀，男生愛(ài)惡作劇，女生愛(ài)表現(xiàn)男生愛(ài)起哄。
這時(shí)我才驚覺(jué)，周記素材就在我們身邊，不拘于形式，寫出真情實(shí)感就行．這樣他的周記我就不再刻意地去要求他寫這寫那，只要他寫平日里的一些小事，我也幫他留意身邊的一些小事，幫他找素材．例如4月份學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，那周我就說(shuō)你寫運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！他說(shuō)行，那我寫《運(yùn)動(dòng)會(huì)一角》？我細(xì)細(xì)問(wèn)了他那天比賽的情況，他說(shuō)沒(méi)能參加決賽．我就擬了兩個(gè)題目供他參考《我與決賽擦肩而過(guò)》和《我與決賽失之交譬》，他選了《我與決賽失之交譬》這個(gè)題目．我又問(wèn)他，怎樣寫開(kāi)頭．他說(shuō)：今天ＸＸＸＸ，我忙說(shuō)：打��！不要用時(shí)間開(kāi)頭，又不是寫日記．我就幫他擬了個(gè)開(kāi)頭：草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂堤楊柳醉春煙，在這暖風(fēng)徐徐的日子里我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這首詩(shī)是他們以前課本上的，他不信，去一找，一看，小學(xué)一年級(jí)的．他愉快地接受了這個(gè)開(kāi)頭，就這樣一篇周記很快完成了．
二、鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，幫助他增強(qiáng)他的信心
在康**身上我就采用了不斷鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他．有時(shí)做對(duì)一件事，用了一個(gè)好詞，我都給以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)．有時(shí)還適當(dāng)?shù)亟o予幫助，數(shù)學(xué)《英材教程》上有一題利用最小公倍數(shù)算移動(dòng)紅旗面數(shù)的一題，他有畏難情緒，不想做了，我就說(shuō)：相信你能行，你看有一次有一題媽媽都不會(huì)做你不是做出來(lái)了嗎？再把題目讀兩遍．他在那想啊，算啊，還是不會(huì)．我就去和他一起讀了題，他在想我也在想，然后我給了他點(diǎn)思路，我話還沒(méi)說(shuō)完，他就叫起來(lái)：不用了不用了，我會(huì)了我會(huì)了，很興奮．
有時(shí)我還借親戚朋友的口在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他的信心．
三、拖著他前進(jìn)
康**不是一個(gè)很自覺(jué)的孩子，寫個(gè)作業(yè)吧一眨眼就去玩去了，磨磨蹭蹭，讀書(shū)老師要求讀5遍絕不會(huì)讀6遍．和他溝通，他倒是很自覺(jué)地承認(rèn)：媽媽，我也知道不對(duì)，可是我管不住自己．讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，練字靜心，也沒(méi)什么效果．我只有使用笨辦法在一旁監(jiān)督他，陪著他學(xué)習(xí)以他為軸去轉(zhuǎn)．
四、適當(dāng)?shù)睾秃⒆诱归_(kāi)比賽
一提到比賽，你們一定會(huì)以為是下棋，其實(shí)我不會(huì)下．
我和他比賽寫短文．有一次早上我?guī)ヅ郎剑绯康目諝夂芮逍�，桂花也開(kāi)了，山上到處是晨練的，跳舞的，打太極的，一切顯得那么有活力．回家后，我就說(shuō)我們都來(lái)寫短文吧，看誰(shuí)寫得又快又好，后來(lái)我寫了以《晨》為題的短文，他也很快寫了一篇小短文．
和他比賽背古詩(shī)．有時(shí)一首詩(shī)他讀半天還是背得不流利．我就說(shuō)拿來(lái)我看看，一會(huì)我就流利地背出，他傻眼了，在好勝心的驅(qū)使下他倒是一下子就背流利了．
五、認(rèn)真仔細(xì)檢查他的作業(yè)，試卷
他的作業(yè)，試卷每次我都是認(rèn)真仔細(xì)地檢查，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)．如一次檢查作業(yè)我發(fā)現(xiàn)他陳述句改反問(wèn)句沒(méi)掌握，我對(duì)他進(jìn)行了講解，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他做這樣的題時(shí)還是會(huì)出錯(cuò)，請(qǐng)費(fèi)老師給開(kāi)了個(gè)小灶，他終于掌握了．如上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有個(gè)填空題：寫出以8為分子的最小假分?jǐn)?shù)，正確答案應(yīng)該是８／８。也就是1，他填成了８／１。這就是概念沒(méi)弄清楚．?dāng)?shù)學(xué)英材教程上李老師還要求背誦過(guò)這個(gè)概念，最小的假分?jǐn)?shù)是1。我給他找出了出處，他一下子心悅誠(chéng)服在接受了．
六、多看有益的課外書(shū)，少看漫畫(huà)書(shū)，電視
電視是批量制造傻瓜的機(jī)器，我盡量讓他少看．還有漫畫(huà)書(shū)，人稱為垃圾書(shū)，我從來(lái)不買．對(duì)于一些有益的課外書(shū)像《兒童文學(xué)》《童年》《水滸傳》我會(huì)買，但是我總是讓他通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式得到這些書(shū)．
七、豐富他的詞匯
為了豐富他的詞匯，我買了成語(yǔ)故事、，讓他讀讓他抄，去年暑假一天抄兩個(gè)成語(yǔ)．還有就是讓他親身去感受那些好的詞語(yǔ)．比如，5月18日上星期二，煉廠放煙花，我?guī)ィ艺f(shuō)你一定會(huì)“不虛此行”的，會(huì)真正感受到我們平時(shí)說(shuō)的“人山人�！�，那天晚上確實(shí)是人山人海，煙花也很漂亮，我們總是不住地驚嘆，我想他和我一樣不知用什么詞語(yǔ)去形容，我也是只恨詞到用時(shí)方恨少，又一個(gè)漂亮的煙花騰空了，人群驚叫聲不斷，我忙借機(jī)說(shuō)了句“天突然一下子亮了，天空沸騰了，人群也沸騰了”．我想他這時(shí)應(yīng)該真正體會(huì)到了“沸騰”一詞．回來(lái)的路上他倒是說(shuō)了一句：真是：人山人海，不虛此行��！
思想有多遠(yuǎn)，媽媽的心就走多遠(yuǎn)！我祝愿康**和他的同學(xué)們共同進(jìn)步，走出屬于他們的一片藍(lán)天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文10
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！
我的成績(jī)?cè)诎嗬镞�不錯(cuò)，與上學(xué)期相比有了很大的進(jìn)步。老師讓我把我學(xué)習(xí)上的一些體會(huì)講給大家聽(tīng)聽(tīng)，回家后我仔細(xì)地回顧了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，下面我就坦誠(chéng)地向大家說(shuō)說(shuō)，希望給同學(xué)帶來(lái)幫助，同時(shí)也更希望大家對(duì)我學(xué)習(xí)上的一些不足提出意見(jiàn)和建議，使大家共同進(jìn)步。
首先，我要講講學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切”。以前，我曾經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成爸爸媽媽交給我的任務(wù)，每天總要父母催著才去完成，這時(shí)，我身心也特別的累，作業(yè)做起來(lái)沒(méi)有積極性，沒(méi)到晚上8—9點(diǎn)鐘就打哈欠，腦子里一片糊涂，功課自然做得較差。這樣的狀況又使自己的學(xué)習(xí)自信心受到傷害，造成惡性循環(huán)。當(dāng)我慢慢明白了學(xué)習(xí)是要靠自己的，未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。我們大多數(shù)同學(xué)早上6點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，而在這每天3分之2的時(shí)間里，都做了些什么呢？是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是在做一天和尚撞一天鐘？請(qǐng)千萬(wàn)不要浪費(fèi)這些時(shí)間，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，生命只有一次。
其次，我要講講學(xué)習(xí)的方法。首先，請(qǐng)不要放棄對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，不要因?yàn)槟壳白约撼煽?jī)不理想而喪失信心。因?yàn)槠鋵?shí)你和其他同學(xué)一樣有同樣的智商、同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，只是他用在學(xué)習(xí)上的心思和時(shí)間比你更多而已。從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，認(rèn)真記錄每一次筆記，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，對(duì)不懂的題目要積極地搞懂它，這樣，作業(yè)的正確率會(huì)慢慢地提高，自信心會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的積極性會(huì)提高。
還有一點(diǎn)就是行動(dòng)和勤奮。要去做一件事情決不能紙上談兵，一定要付諸實(shí)施�！靶袆�(dòng)是成功的開(kāi)始”，著名教育家陶行知先生說(shuō)：“行動(dòng)是老子，知識(shí)是兒子，創(chuàng)造是孫子”。一切事情有行動(dòng)才有結(jié)果。誰(shuí)都知道“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”。學(xué)習(xí)是有些苦，但不要怕苦，一分耕耘一分收獲，如果你愿意把你玩的時(shí)間和腦子用在學(xué)習(xí)上，你一定會(huì)有收獲的，一點(diǎn)一滴匯成知識(shí)的海洋，希望你早日在知識(shí)的海洋里翱翔，豐收知識(shí)的果實(shí)。
先苦后甜欣慰的，先甜后苦是可憐的。希望大家共同努力，從現(xiàn)在開(kāi)始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，振奮精神，不怕困難，找準(zhǔn)方法，在學(xué)習(xí)中找到自己的一片天地。
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文11
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八（2）班的隆紅蓮，很榮幸能夠在這里發(fā)言。期中考試雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給大家的印象一定很深刻。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，既有春風(fēng)得意的喜悅，也有名落孫山的遺憾。全班同學(xué)都盡了自己的努力，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，大家都信心十足地走進(jìn)了考場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人，我班多項(xiàng)學(xué)科的成績(jī)名列前茅，得到了許多老師的一致好評(píng)。在此，我深深地感謝我們的任何老師，他們每天早上帶領(lǐng)我們晨讀，中午匆匆地吃幾口飯就又來(lái)到了操場(chǎng)給我們輔導(dǎo)，耐心地為我們排憂解難，放學(xué)了還找時(shí)間輔導(dǎo)我們，作細(xì)致的思想工作。也許有人會(huì)認(rèn)為他們很嚴(yán)厲，但是，嚴(yán)師出高徒。他們時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我們，牽掛著我們。其它老師也是一樣，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，耐心認(rèn)真的講解，都讓我們豁然開(kāi)朗。每位老師都在為我們的未來(lái)描繪著藍(lán)圖，每一筆都是無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)。
父母是我們的第一任老師，我們所取得的成績(jī)離不開(kāi)他們的配合和支持。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。不必說(shuō)小時(shí)候生病是父母的焦急，也不說(shuō)哺育我們成長(zhǎng)的艱辛，單是進(jìn)入初中以來(lái)，爸爸媽媽加快了生活的節(jié)奏，為我們準(zhǔn)時(shí)做好熱騰騰的飯菜，讓我們的身體能適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。遇到不懂的難題還要向他們請(qǐng)教。我是多么幸運(yùn)生活在愛(ài)的港灣。也許有些同學(xué)的父母常年在外打工，他們強(qiáng)忍著別離的痛苦，艱難地掙錢供子女讀書(shū)，再苦再累也不后悔，為的是給自己的孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。我們應(yīng)該放飛夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)！在成長(zhǎng)的路上策馬揚(yáng)鞭收獲成功，這一定是我們的父母最大的心愿！
學(xué)習(xí)無(wú)止境。我們明白“木桶理論”的原理，在哪兒摔倒就在哪爬起來(lái)。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，聽(tīng)好每一節(jié)課做到不恥下問(wèn)。我們知道完成學(xué)業(yè)，不是一朝一夕的事，只要用心一切皆有可能！不一般的人生充滿著自信。親情化作水，滴滴潤(rùn)幼苗，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。我們一定會(huì)努力，用最好的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)，感謝各位師長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文12
尊敬的費(fèi)老師，李老師，各位家長(zhǎng)：
上午好！
感謝兩位老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。說(shuō)實(shí)在的我很慚愧，康**并不是一個(gè)表現(xiàn)很優(yōu)秀的學(xué)生，我也不是一個(gè)合格的母親。但是我愿意和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流，幫助康**不斷地進(jìn)步，同時(shí)也促使我做一個(gè)合格的母親。下面我就談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>
一、當(dāng)他的小參謀
我想在坐的各位都和我一樣每到孩子寫周記的時(shí)候就惶惶不安：天啊，這周讓他寫什么好呢？這一周過(guò)得很平淡，沒(méi)發(fā)生什么大事！以前我總是絞盡腦汁讓他這一周記人，下一周記物，再下一周記景，刻意要他寫人寫物寫景。后來(lái)我又與費(fèi)老師進(jìn)行溝通，孩子周記是不是與教材同步，如果教材這一章要求寫演講稿我也讓他寫演講稿？費(fèi)老師說(shuō)不用就寫一周內(nèi)孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的事，只要孩子用我手寫我心就行，聽(tīng)后我還是很不得要領(lǐng)。
有一次在黑板上表?yè)P(yáng)欄里看到了王**的名字。放學(xué)后我就問(wèn)她：王**這周你的周記寫的什么呀？她說(shuō)：我的爺爺。我記在了心里。
后來(lái)又一次我無(wú)意看到一個(gè)學(xué)生的周記，題目是《我們班的男生和女生》，寫得很好，觀察也很仔細(xì)，寫了女生愛(ài)告狀，男生愛(ài)惡作劇，女生愛(ài)表現(xiàn)男生愛(ài)起哄。
這時(shí)我才驚覺(jué)，周記素材就在我們身邊，不拘于形式，寫出真情實(shí)感就行。這樣他的周記我就不再刻意地去要求他寫這寫那，只要他寫平日里的一些小事，我也幫他留意身邊的一些小事，幫他找素材。例如4月份學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，那周我就說(shuō)你寫運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！他說(shuō)行，那我寫《運(yùn)動(dòng)會(huì)一角》？我細(xì)細(xì)問(wèn)了他那天比賽的情況，他說(shuō)沒(méi)能參加決賽。我就擬了兩個(gè)題目供他參考《我與決賽擦肩而過(guò)》和《我與決賽失之交譬》，他選了《我與決賽失之交譬》這個(gè)題目。我又問(wèn)他，怎樣寫開(kāi)頭。他說(shuō)：今天ＸＸＸＸ，我忙說(shuō)：打�。〔灰脮r(shí)間開(kāi)頭，又不是寫日記。我就幫他擬了個(gè)開(kāi)頭：草長(zhǎng)鶯飛四月天，拂堤楊柳醉春煙，在這暖風(fēng)徐徐的日子里我們迎來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這首詩(shī)是他們以前課本上的，他不信，去一找，一看，小學(xué)一年級(jí)的。他愉快地接受了這個(gè)開(kāi)頭，就這樣一篇周記很快完成了。
二、鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他，幫助他增強(qiáng)他的信心
在康**身上我就采用了不斷鼓勵(lì)他，表?yè)P(yáng)他。有時(shí)做對(duì)一件事，用了一個(gè)好詞，我都給以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。有時(shí)還適當(dāng)?shù)亟o予幫助，數(shù)學(xué)《英材教程》上有一題利用最小公倍數(shù)算移動(dòng)紅旗面數(shù)的一題，他有畏難情緒，不想做了，我就說(shuō)：相信你能行，你看有一次有一題媽媽都不會(huì)做你不是做出來(lái)了嗎？再把題目讀兩遍。他在那想啊，算啊，還是不會(huì)。我就去和他一起讀了題，他在想我也在想，然后我給了他點(diǎn)思路，我話還沒(méi)說(shuō)完，他就叫起來(lái)：不用了不用了，我會(huì)了我會(huì)了，很興奮。
有時(shí)我還借親戚朋友的口在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給他表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他的信心。
三、拖著他前進(jìn)
康**不是一個(gè)很自覺(jué)的孩子，寫個(gè)作業(yè)吧一眨眼就去玩去了，磨磨蹭蹭，讀書(shū)老師要求讀5遍絕不會(huì)讀6遍。和他溝通，他倒是很自覺(jué)地承認(rèn)：媽媽，我也知道不對(duì)，可是我管不住自己。讓他學(xué)畫(huà)畫(huà)，練字靜心，也沒(méi)什么效果。我只有使用笨辦法在一旁監(jiān)督他，陪著他學(xué)習(xí)以他為軸去轉(zhuǎn)。
四、適當(dāng)?shù)睾秃⒆诱归_(kāi)比賽
一提到比賽，你們一定會(huì)以為是下棋，其實(shí)我不會(huì)下。
我和他比賽寫短文。有一次早上我?guī)ヅ郎健Ｔ绯康目諝夂芮逍拢鸹ㄒ查_(kāi)了，山上到處是晨練的，跳舞的，打太極的，一切顯得那么有活力�；丶液螅揖驼f(shuō)我們都來(lái)寫短文吧，看誰(shuí)寫得又快又好，后來(lái)我寫了以《晨》為題的短文，他也很快寫了一篇小短文。
和他比賽背古詩(shī)。有時(shí)一首詩(shī)他讀半天還是背得不流利。我就說(shuō)拿來(lái)我看看，一會(huì)我就流利地背出，他傻眼了，在好勝心的驅(qū)使下他倒是一下子就背流利了。
五、認(rèn)真仔細(xì)檢查他的作業(yè)，試卷
他的作業(yè)，試卷每次我都是認(rèn)真仔細(xì)地檢查，以便有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。如一次檢查作業(yè)我發(fā)現(xiàn)他陳述句改反問(wèn)句沒(méi)掌握，我對(duì)他進(jìn)行了講解，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他做這樣的題時(shí)還是會(huì)出錯(cuò)，請(qǐng)費(fèi)老師給開(kāi)了個(gè)小灶，他終于掌握了。如上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)有個(gè)填空題：寫出以8為分子的最小假分?jǐn)?shù)，正確答案應(yīng)該是８／８。也就是1，他填成了８／１。這就是概念沒(méi)弄清楚。數(shù)學(xué)英材教程上李老師還要求背誦過(guò)這個(gè)概念，最小的假分?jǐn)?shù)是1。我給他找出了出處，他一下子心悅誠(chéng)服在接受了。
六、多看有益的課外書(shū)，少看漫畫(huà)書(shū)，電視
電視是批量制造傻瓜的機(jī)器，我盡量讓他少看。還有漫畫(huà)書(shū)，人稱為垃圾書(shū)，我從來(lái)不買。對(duì)于一些有益的課外書(shū)像《兒童文學(xué)》《童年》《水滸傳》我會(huì)買，但是我總是讓他通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式得到這些書(shū)。
七、豐富他的詞匯
為了豐富他的詞匯，我買了成語(yǔ)故事、，讓他讀讓他抄，去年暑假一天抄兩個(gè)成語(yǔ)。還有就是讓他親身去感受那些好的詞語(yǔ)。比如，5月18日上星期二，煉廠放煙花，我?guī)�，我說(shuō)你一定會(huì)“不虛此行”的，會(huì)真正感受到我們平時(shí)說(shuō)的“人山人海”，那天晚上確實(shí)是人山人海，煙花也很漂亮，我們總是不住地驚嘆，我想他和我一樣不知用什么詞語(yǔ)去形容，我也是只恨詞到用時(shí)方恨少，又一個(gè)漂亮的煙花騰空了，人群驚叫聲不斷，我忙借機(jī)說(shuō)了句“天突然一下子亮了，天空沸騰了，人群也沸騰了”。我想他這時(shí)應(yīng)該真正體會(huì)到了“沸騰”一詞�；貋�(lái)的路上他倒是說(shuō)了一句：真是：人山人海，不虛此行��！
思想有多遠(yuǎn)，媽媽的心就走多遠(yuǎn)！我祝愿康**和他的同學(xué)們共同進(jìn)步，走出屬于他們的一片藍(lán)天！
謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文13
尊敬的老師和家長(zhǎng)們：
大家晚上好！
我是一組組長(zhǎng)邵振棠。首先，我先向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我組在本學(xué)期所取得的成果。
期中考試之前，我們小組評(píng)比在八個(gè)小組中位列第五，經(jīng)過(guò)組員的不懈努力，我組現(xiàn)已爭(zhēng)取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的，在此我謹(jǐn)代表一組全體組員對(duì)我組發(fā)展提供幫助的家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的謝意。
下面總結(jié)各組員期中考試之后的得分情況：
王奕文：+146楊斯文+119邵振棠+115趙乾竹+79陶喆威+72孫禎+63王東華+21
在尤為激烈的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)中，王奕文同學(xué)脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對(duì)王奕文同學(xué)的家長(zhǎng)致以熱烈的祝賀。沒(méi)有取得成績(jī)的同學(xué)及家長(zhǎng)也不必難過(guò)，畢竟下學(xué)期還是有機(jī)會(huì)的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的不懈支持這些同學(xué)也會(huì)獲得這樣的稱號(hào)。
接下來(lái)，根據(jù)各組員所反映的情況對(duì)本組成員做以簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)：
邵振棠同學(xué)在自己的任職期間對(duì)小組工作很努力，也很有責(zé)任心，為人善良熱情，熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。
王奕文同學(xué)為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學(xué)且不求回報(bào)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，品質(zhì)優(yōu)秀，為人積極，在組內(nèi)起到了模范帶頭作用。
趙乾竹同學(xué)不惜個(gè)人利益為大眾利益著想，品質(zhì)優(yōu)秀，為人善良大方，學(xué)習(xí)刻苦。
陶喆威同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)積極性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫禎同學(xué)為人熱情，品質(zhì)優(yōu)良，樂(lè)觀積極，學(xué)習(xí)積極性高。
王東華同學(xué)為人熱情善良，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀活潑，樂(lè)于幫助別人。
各組員點(diǎn)評(píng)完畢。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我組共有四人上榜，其中王奕文同學(xué)取得了年租前50名的好成績(jī)。沒(méi)有取得好成績(jī)的家長(zhǎng)也不必氣餒，希望各位家長(zhǎng)能與自己的孩子共同堅(jiān)持不懈地奮斗。
同時(shí)我們也評(píng)出了組內(nèi)的各項(xiàng)優(yōu)秀成員：
最佳課代表：趙乾竹
得分高手：王奕文
紀(jì)律標(biāo)兵：楊斯文
最佳進(jìn)步獎(jiǎng)：陶喆威
最勤勞的組員：王東華
衛(wèi)生標(biāo)兵：孫禎
最后請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)能夠繼續(xù)與孩子奮斗，再次對(duì)本組家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文14
大家晚上好，我是姚寧惠的家長(zhǎng),首先感謝大家能給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里與大家一起探討孩子的成長(zhǎng)教育，謝謝大家。下面是我在家庭教育中遇到的一些問(wèn)題,與大家分享一下。
我覺(jué)得做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)。“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)自覺(jué)自愿的學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人”。不要因?yàn)橹匾晫W(xué)習(xí)，而忽略了對(duì)孩子道德、品格的學(xué)習(xí)。具備優(yōu)秀的道德、品格，具備鍵全的人格，成熟的心智，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是孩子的第一任老師。我們的一言一行將直接影響到孩子，所以在待人接物方面一定要起好表率作用。所以我們的家庭成員都要和睦、融洽、互相尊重、關(guān)心并有禮貌。家庭是孩子性格健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境，使孩子感到幸福快樂(lè)，沒(méi)有任何精神壓力，他們長(zhǎng)大了也會(huì)以同樣的態(tài)度待人，對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。父母和家庭其他成員都應(yīng)該有自己的理想、追求;愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng);關(guān)心國(guó)家和民族的利益;這對(duì)孩子是最有力的感染，使孩子從小尊敬父母，信賴父母，不知不覺(jué)地模仿父母，使孩子成人、成才。
多與孩子溝通.不溺愛(ài)孩子。把孩子當(dāng)成朋友一樣，去平等的交流。培養(yǎng)她學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)與人分享,學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)能替他人著想，也要在適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，告訴她，你能行，給她鍛煉的機(jī)會(huì)。如父母生病的時(shí)候，讓孩子學(xué)會(huì)照顧父母。讓孩子知道父母的生日，鼓勵(lì)孩子給父母送上一份生日禮物。我經(jīng)常和孩子一起看電視，一起讀書(shū)，也經(jīng)常讀故事給她聽(tīng)，和她一起討論劇中的故事情節(jié)，讓她能夠勇敢的表達(dá)自己的想法，同時(shí)也提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。
不把讓自己的孩子與其他孩子作對(duì)比。尤其不能以自己孩子短處去與別的孩子長(zhǎng)處相比較。對(duì)她多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)，常常說(shuō)：“如果這樣做，那就更好了!你一定會(huì)的�！边M(jìn)行積極的暗示。對(duì)孩子既能嚴(yán)格要求，又要做到寬容諒解，對(duì)孩子有信心和耐心，不說(shuō)泄氣的話，更不能打擊她的積極性。
有時(shí)候要幫助孩子“做出成績(jī)”，使孩子獲得成功的喜悅。這種喜悅的力量足以推動(dòng)孩子的進(jìn)步躍上一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，如手工制作和繪畫(huà)等，幫助她共同完成，取得好的成績(jī)，在成功的喜悅鼓舞下孩子的積極性會(huì)更高。
學(xué)會(huì)尊重孩子，并多給她一點(diǎn)自己活動(dòng)的自由和空間。這對(duì)孩子獨(dú)立性與創(chuàng)造性的培養(yǎng)是非常重要的。所以在日常生活中，我盡力做到：讓孩子自己學(xué)習(xí)，自己作出各種決定;允許孩子用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新東西，盡管她可能會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤;指導(dǎo)孩子去完成較難的任務(wù)，不要自己去代替他做;要注意傾聽(tīng)孩子的需求，使孩子受到尊重和重視，給她一個(gè)嘗試的過(guò)程和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。
鼓勵(lì)孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強(qiáng)，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，我都要去檢查、督促以及對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，讓她知道媽媽是非常重視這件事的，我一定要完成好的，以便培養(yǎng)孩子持之以恒，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
總之，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都是老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合共同的成果，希望我們的孩子在班級(jí)這個(gè)大家庭里、通過(guò)各位老師的精心培育和家長(zhǎng)的共同努力，人人爭(zhēng)做全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
謝謝老師!謝謝各位家長(zhǎng)!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿范文15
尊敬的老師、家長(zhǎng)們：
大家下午好！
轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)高三了。高三了，我們長(zhǎng)大了，什么時(shí)候開(kāi)始，我們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)奮斗了。漸漸地，我們習(xí)慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做它們，也不愿讓他們永遠(yuǎn)被遺忘塵封。
家長(zhǎng)們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實(shí)在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會(huì)心的一笑？然而，我相信你們也會(huì)為他們感到心疼吧？你們?cè)偃亩�，一句句“休息好，別緊張”聽(tīng)來(lái)平淡，事實(shí)上，你們也會(huì)想落淚吧？其實(shí)，你們知道，自己的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，舍不得休息也要多看一些資料；其實(shí)，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話報(bào)告時(shí)已經(jīng)聲音哽咽卻假裝鎮(zhèn)靜；其實(shí)，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因?yàn)榧姨b遠(yuǎn)……
一切的一切，我們都心中有數(shù)，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅(jiān)強(qiáng)會(huì)為淚水沖刷吧。
我不得不說(shuō)，高中生活的酸與甜都過(guò)去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺(jué)，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的時(shí)間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了。
可是，收獲似乎總及不上付出，這或許是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或許是我們的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長(zhǎng)擔(dān)保：我們不會(huì)放棄！
我們依舊會(huì)探索。這是我們的心聲，我們的目標(biāo)，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績(jī)?nèi)绾�，�?qǐng)無(wú)論如何相信他們。因?yàn)槟銈兊男湃问撬麄儕^斗的源泉，你們的鼓勵(lì)，是他們的動(dòng)力。
我不知道在眾位家長(zhǎng)中是不是有人會(huì)一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔(dān)負(fù)的義務(wù)，那是我們?yōu)榱藸?zhēng)取高考的成功而扛上的包袱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人或許不會(huì)懂，我們有多累……
每一天，我們的功課表是幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)挎，于是向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課供我們活動(dòng)、討論難題，班主任關(guān)心我們，每次到該活動(dòng)的時(shí)間，他總是催著每一個(gè)人下去，課間十分鐘，他總在第一時(shí)間趕到，喊出一句我們都聽(tīng)?wèi)T了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對(duì)大腦有多重要，然而我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法了。以下我想報(bào)告一下我們每天所共同苦惱的——學(xué)習(xí)忙。
雖然，我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)高三有多忙，但當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻有些力不能支。高三的作業(yè)必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽(tīng)到一個(gè)老師說(shuō)“只用一節(jié)課就可以完成了”，但那只是一科的作業(yè)啊！
當(dāng)六個(gè)老師站在一起，每人說(shuō)一句，那豈不是六節(jié)課？！試問(wèn)，我們的晚自習(xí)只有三節(jié)半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們?cè)趺赐瓿傻昧四切┧^的作業(yè)？其中還不包括我們?cè)谡n后的自我鞏固！
早晨，天還沒(méi)亮就有同學(xué)起床讀書(shū)，為了不影響其他同學(xué)的休息，他們便站在陽(yáng)臺(tái)上，迎著寒風(fēng)，凍得雙手發(fā)紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)還是完不成，幾乎每一天的晚自習(xí)，總有一兩節(jié)課，老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)，我知道高考的備考時(shí)間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見(jiàn)得。學(xué)習(xí)靠的是我們自己，但我們需要時(shí)間，需要時(shí)間消化知識(shí)。
如果，高考它非來(lái)不可，那么我們就一條心準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。
十二年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個(gè)漂亮的勝仗！剩下不到200天的日子里，我相信，只要熬過(guò)了這艱難的磨練，我們一定可以創(chuàng)造輝煌！
家長(zhǎng)們，你們對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷，將會(huì)使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動(dòng)力，我真誠(chéng)的希望在座的每一位家長(zhǎng)要給予自己的孩子一份信任與理解，同時(shí)，也請(qǐng)為我們不懈的努力而自豪吧！
高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無(wú)疑！
最后，非常感謝所有的家長(zhǎng)與老師們出席本次家長(zhǎng)會(huì)。
謝謝！
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