年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿（通用17篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
晚上好！
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，三年的時(shí)間，彈指一揮間。
老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)稚氣模樣；
還記得軍訓(xùn)時(shí)你們高抬手臂，腳踢正步的莊重神態(tài)，而且教官訓(xùn)話的聲音還在我耳邊回響；
還記得體藝節(jié)上你們奮力奔跑，加油吶喊的雄壯場(chǎng)面；
還記得你們?cè)谒幢P，才藝大賽中為了拿出另人滿意的作品，宿舍里的全體成員圍在一起，干得熱火朝天；
還有我們的一壇二園三臺(tái)活動(dòng)、周日電影、拔河比賽、籃球比賽、教育教學(xué)開放日展示，還有我們的跑操等等；
所有的一切仿佛就在昨天。這一切，給我們留下了美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間只剩百日，三年的初中學(xué)習(xí)已到了緊要的關(guān)頭，在今天，在這個(gè)特殊的日子，我們舉行中考百日誓師大會(huì)。
什么是誓師？它指的是一批有著共同理想與追求的人集中在一起，莊嚴(yán)地表示完成某項(xiàng)重要任務(wù)的決心和意志。
大家都知道，部隊(duì)在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會(huì)，為戰(zhàn)士壯行。今天的大會(huì)，就是為同學(xué)們壯行，讓大家表達(dá)沖刺中考，金榜題名的決心和意志！
一百天，對(duì)于我們來說，實(shí)在太短，因?yàn)槲覀冞�有很多事情沒有做好；可是，一百天，對(duì)于有心的同學(xué)來說，卻又很長(zhǎng)，因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算，科學(xué)安排，就一定可以彌補(bǔ)過去的缺漏和不足。
借此機(jī)會(huì)，我想與大家探討兩個(gè)問題：
1、中考考什么？
2、我們要做什么或注意什么？
第一個(gè)話題：中考考什么
1、考學(xué)習(xí)素質(zhì)。
主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法，這些占80%以上。
所以在第一循環(huán)的復(fù)習(xí)備考中，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來講，首先要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，大量
選題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，因?yàn)槟芰Ω嗍蔷毘鰜淼摹?/p>
2、考身體素質(zhì)。
好身體是一切的本錢，有了好身體才有好的精力，才有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，要求大家
認(rèn)真上好體育課，堅(jiān)持體育訓(xùn)練，同時(shí)要保障休息和睡眠，這一塊更多體現(xiàn)在宿舍的自我約束和管理。
3、考心理素質(zhì)。
考心理，就是考察你的心理承受能力，抗壓能力，抗挫折能力。每年每屆可能都會(huì)有這樣的考生，平時(shí)學(xué)得扎實(shí)，成績(jī)也不錯(cuò)，一到中考考場(chǎng)就死了火。這就是心理素質(zhì)的問題。所以，我們要利用僅有的100天的緊張復(fù)習(xí)，利用每一次專練、小測(cè)、模擬考試，訓(xùn)練自己，自我分析。
考好了，說明方法對(duì)路了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加倍努力；考差了，不要緊，分析原因，查找錯(cuò)漏和短板，調(diào)整復(fù)習(xí)策略及相關(guān)的具體
措施，千萬不要要死要活的鬧情緒，影響學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)在一些女同學(xué)身上尤其明顯。
我想，只要不是升中考試，之前的任何的一次考試甚至是失敗都極具價(jià)值和意義。
4、考策略技巧。
它包含兩個(gè)層面的意思，一是復(fù)習(xí)備考的策略與技巧，一是應(yīng)試策略與技巧的。這些也只能靠平時(shí)去積累。
第二個(gè)話題：我們要注意什么（四個(gè)組合，信心+勇氣，計(jì)劃+落實(shí)，策略+方法，堅(jiān)定+堅(jiān)持）
1、信心+勇氣。
大師林語堂先生曾經(jīng)講過，“人生不能無夢(mèng)，無夢(mèng)則無望，無望則無成”。
通過三年的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)有了很大的落差，但我想說的是盡管有落差，每個(gè)人都必須心懷自己的夢(mèng)想與追求，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你必須要思考自己的將來、人生和走向，6月19日之后，9月份開學(xué)的時(shí)候，你將何去何從？
成績(jī)較好的同學(xué)，你要知道，就算是區(qū)直重點(diǎn)中學(xué)，它也有品級(jí)，有三六九等，；就算是XX中學(xué)，他還有實(shí)驗(yàn)班，非實(shí)驗(yàn)班，你現(xiàn)在的努力程度就決定了你將來的品級(jí)，是一品，還是末品。
成績(jī)中等的同學(xué)，要知道中考是初中畢業(yè)的考試，不是學(xué)科競(jìng)賽，只要抓住這一百天的時(shí)光，認(rèn)真梳理，查漏補(bǔ)缺，一樣能在中考中取得好成績(jī)。
在我校歷屆中考中，超常發(fā)揮的例子太多了，中等學(xué)生考高分大有人在，每年都有黑馬殺出。
還有一部分同學(xué)，盡管目前成績(jī)不夠理想，但只要我們努力過，拼搏過，那起碼也能對(duì)得起自己的良心了。今天中午，在男生宿舍，我遇見了曾經(jīng)教過的一個(gè)學(xué)生，他的年級(jí)排名非常靠后，他對(duì)我說：“時(shí)間過得很快，就快要畢業(yè)了，
想到將來，真有點(diǎn)彷徨�！比缓笳f了下他的計(jì)劃和打算，他還打趣的說我過去經(jīng)常罵他，我當(dāng)時(shí)就對(duì)他說：換成現(xiàn)在，我才不會(huì)罵你呢，因?yàn)槟銜?huì)思考，懂得理解別人，體諒父母、老師，而且現(xiàn)在正在努力，我還罵你干嗎？
2、計(jì)劃+落實(shí)。
同學(xué)們，最后的100天如何利用，需要好好考慮，認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為，同學(xué)們要做好以下兩點(diǎn)：
1）增強(qiáng)計(jì)劃性。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的100天認(rèn)真制定目標(biāo)，譬如“百日沖刺行動(dòng)計(jì)劃書”，立下自己的誓言，在這一百天，每天，我要學(xué)什么，怎么學(xué)？如何學(xué)？
對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用（早讀前的6：30-6：55，晚修前6：30-6：55，每周兩節(jié)的第九節(jié)自習(xí)課及周六上午的自習(xí)課）？
哪段時(shí)間寫語、數(shù)、外，哪段時(shí)間做物理、化學(xué)，哪段時(shí)間看政治、歷史等，要做到心中有數(shù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，以提高效率，保正實(shí)效。
2）加強(qiáng)反思和總結(jié)。
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)科都處在第一輪復(fù)習(xí)當(dāng)中，第一輪復(fù)習(xí)最重要的一個(gè)特點(diǎn)就在于要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí)，形成面，連成線，織成網(wǎng)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。因此要求每一位同學(xué)手頭上一定要準(zhǔn)備兩個(gè)本，筆記本，錯(cuò)題本。
將日常練習(xí)、考試中遇到的錯(cuò)題、典型題分門別類地收集在一起，作上記號(hào)、寫上批注。要知道，把一套好的資料做三遍要遠(yuǎn)比做三套資料給力的多。
同學(xué)們，現(xiàn)在各學(xué)科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)與班級(jí)，學(xué)生與學(xué)生之間的差距就是在這一過程拉開來的，所以從現(xiàn)在開始，你必須發(fā)力，全力沖刺。
3、策略+方法。
復(fù)習(xí)備考要保持清醒的頭腦，千萬不要拼體力、熬時(shí)間，而要講求效率、追求效果。
1）勞逸結(jié)合。
大家都知道，四月中旬是體育中考，體育考好了，你的中考就是開門紅，所以無論是體育課還是體育訓(xùn)練，你都要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，況且身體好了，學(xué)習(xí)才會(huì)有保障。
不足：昨天下午，有一些班主任開會(huì)，沒辦法看體育訓(xùn)練，有些同學(xué)就乘機(jī)偷懶，訓(xùn)練也是嘻嘻哈哈，甚至一邊訓(xùn)練一邊講話，一心多用，這樣的訓(xùn)練，你拿什么去面對(duì)體育中考；勁下行，氣下泄，一開口，體內(nèi)憋著的一股真氣也就跑掉了，這也是體育訓(xùn)練的大忌。
明天就是體育考試，我希望大家認(rèn)真對(duì)待，剛才所提到的這些問題不要再出現(xiàn)了。
2）勤于思考。
復(fù)習(xí)階段，老師講得多，講得快，有些同學(xué)呢就被動(dòng)聽，機(jī)械記，下課也不梳理，不思考，不復(fù)習(xí)，思維越來越疆化，這樣的復(fù)習(xí)效果可想而知。
現(xiàn)在，我們年級(jí)開展了培優(yōu)扶偏，有晚修、有自習(xí)，一方面，我們鼓勵(lì)同學(xué)們勤學(xué)好問，遇到不懂的問題多向老師請(qǐng)教；另一方面，也希望大家不要依賴性太強(qiáng)，一看便知的識(shí)記性問題，或稍加思考自己能解決的問題盡量自己搞掂，腦袋瓜子是越想越聰明，越刺激越靈光。而且，現(xiàn)在我們復(fù)習(xí)，就是要將已經(jīng)學(xué)過的單個(gè)的、獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，橫向的知識(shí)聯(lián)系，縱向的知識(shí)遷移都需要我們?nèi)ニ伎肌?/p>
3）兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展。
在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁。尖子生、臨界生要高度重視自己的弱勢(shì)學(xué)科，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)弱并舉，千萬不能揚(yáng)長(zhǎng)棄弱。
4、堅(jiān)定+堅(jiān)持。
“堅(jiān)持”：意志堅(jiān)強(qiáng)持久，堅(jiān)韌不拔。
其反義詞是：“放棄、退縮、松懈、動(dòng)搖。
其實(shí)，失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)兒的努力之中。
孔子一生收了3000弟子，他在“自主招生”時(shí)出了個(gè)創(chuàng)新試題：要求學(xué)生犁田，同時(shí)在旁邊安排鼓樂隊(duì)，還在地里埋上金元寶，考查同學(xué)們的注意力。一些同學(xué)被鼓樂或金元寶吸引，從而放棄犁田，這就是“孺子不可教也”；一些同學(xué)受到干擾，猶豫片刻，繼續(xù)犁田，這就是“孺子尚可教也”；只有對(duì)干擾不為所動(dòng)的同學(xué)，才最終通過考試，成就了功名，這便是“孺子真可教也”。
在備考的最后100天里，同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)抵御干擾，集中注意力，做到專心致志。同時(shí)，多與老師進(jìn)行溝通交流，不懂的問題要及時(shí)搞清楚，心里有什么話，要及時(shí)與老師表達(dá)。
美好的憧憬。
同學(xué)們，在這一百天的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。
同學(xué)們，請(qǐng)你們不要忘了，你們不是在單獨(dú)作戰(zhàn)，我們的班主任，我們的老師從早到晚，披星戴月，從課堂到課下，都在陪伴著大家，
還記得西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)嗎？合理的要求是訓(xùn)練，不合理的要求是磨練。
同學(xué)們，大家可能都看過《亮劍》這部電視劇，感覺很振奮人心，很刺激，很爽，其實(shí)就劇情而言還是比較老套的，無非是起步艱難打鬼子，最后取得了革命的勝利，但有一種魂、一種魄貫穿始終，緊緊的抓住了觀眾，我們稱之為“亮劍精神”。
對(duì)于亮劍精神，有過這樣的一斷闡述：亮劍的精髓就在于不管你面對(duì)什么樣的對(duì)手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢(shì)，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個(gè)劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對(duì)手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
同學(xué)們，今年虎年，龍騰虎躍，我代表年級(jí)衷心預(yù)祝愿全體同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，在自身的努力下，騰著這股瑞氣，順勢(shì)而上，中考旗開得勝，金榜題名。謝謝。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇2
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自初二（1）班的王藝瑾。很榮幸有機(jī)會(huì)站在這里，我想就我自己本身，結(jié)合現(xiàn)代中學(xué)生的實(shí)際情況來談?wù)勔恍┪业南敕ê徒?jīng)驗(yàn)，若有不足之處，還望大家諒解！
首先，我想說的是我們中學(xué)生的性格問題。當(dāng)今，我們十幾歲的如火青春似水年華，正值熱血方剛少年時(shí)，我們的骨子里有著一種這個(gè)年經(jīng)所特有的桀驁不馴，但事情總是不可預(yù)料的，沒有人會(huì)否定我們的這一特點(diǎn)，這和一個(gè)問題問一千個(gè)人就有一千種答案的道理是一樣的。偏激、偏執(zhí)、目中無人、自視甚高等一系列的不良性格也隨之而來。若你有一顆堅(jiān)定的心，那么一切困難都會(huì)過去。這句話在這里同樣是適用的。我們還年輕，所以時(shí)間給了我們很多機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀兛偸菗碛忻魈斓摹?/p>
天欲令其亡，必先令其狂。我們應(yīng)該珍惜這年少所特有的機(jī)會(huì)，畢竟機(jī)會(huì)只會(huì)給予有覺悟有所準(zhǔn)備的人，所以，并不是我們想要就會(huì)有。因此，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)來自于生活所給我們的種種擋路和坎坷。無疑，我們手中最有效的武器是忍耐，學(xué)會(huì)接受。忍耐不是沉默著任人欺凌，忍耐就像一只潛伏在草叢中的豹，等待著最佳時(shí)機(jī)，一躍而起；忍耐使我們逐漸走向成熟，這不是掩埋我們的特性，這如同深藏于礦石中的美玉，多年后被人發(fā)現(xiàn)，它會(huì)比藏于礦石內(nèi)更有價(jià)值，成為你人生中令人或是欣賞、或是折服的閃光點(diǎn)。
我認(rèn)為我們?cè)趯W(xué)校之內(nèi)，最重要的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，盡管你也不該讓它差的離譜。學(xué)校是一個(gè)微型社會(huì)，磨礪著我們，促進(jìn)我們成長(zhǎng)。而在這之中，我們需要不斷的鍛煉自控能力，面對(duì)種種誘惑，迷茫，困境，我們才可以撥開迷霧，重見睛朗的太陽，讓我們?cè)谌松牡缆飞瞎P直的前行！這需要我們堅(jiān)定的意志和信念來支撐。但世上誰無人情事故，因此我們還需要學(xué)會(huì)自我調(diào)整，摒棄心中雜念，盡快的重新站起來，挺直脊背，步伐沉穩(wěn)而堅(jiān)定的前行！學(xué)習(xí)并不是最重要的，但是你需要投入，需要用心，從來都只是為自已而學(xué)，若你覺得你的成績(jī)對(duì)得起自己，與自己付出的成正比例，那么即使我們考零分，我們考不及格，我們也該為自己鼓掌，因?yàn)槲覀兛梢宰龅秸嬲膯栃臒o愧。這是一種分?jǐn)?shù)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能衡量的珍貴品質(zhì)。它使你在精神領(lǐng)域成為強(qiáng)者！
最后，我想說的是我們?cè)趯W(xué)校最應(yīng)該做的事。幼兒園啟蒙了我們的大腦，小學(xué)則是為我們普及生活中所應(yīng)該懂得的最基本的常識(shí)，而中學(xué)，則是我們應(yīng)該培養(yǎng)人生價(jià)值觀的時(shí)期，它給了我們六年，由此可見它是多么重要，需要我們?nèi)ゲ粩嗤晟�。從我們進(jìn)入中學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)該知道，六年之后，我們所面對(duì)的是人生的抉擇，如今，空有一堆知識(shí)存于腦海中的人是無法適應(yīng)社會(huì)的，我們無法改變社會(huì)，所以我們必須要去適應(yīng)社會(huì)，而一個(gè)人是否能很好的融入社會(huì)，則是他綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。追溯至其根源，便是我們的人生價(jià)值觀，它為你樹立了人生的方向和目標(biāo)，才是我們不至于踏上岐路。
我相信每個(gè)人心中都會(huì)有一架天平，現(xiàn)在，請(qǐng)用它去衡量你生命中所擁有的事物在你心中所占的比重，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的結(jié)果，但是于你自己本身來說，它必然一定會(huì)是公平的。當(dāng)我們走出校園大門之時(shí)，這個(gè)在冥冥之中，為你鋪好一條路，無論是怎么樣的路，我們一定要將它走完，并且是尊嚴(yán)的、傲然浩氣的走完！相信自己，給自己力量。
這是我們每個(gè)人所不同的信念，這是我們的人生之路，更是我們的信仰之路！愿大家在這條路上，一帆風(fēng)順！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
最后的最后，我的成績(jī)與榮耀來源與我的母親，在這里，我為她獻(xiàn)上一枝花，希望她能永遠(yuǎn)健康開心陽光！同時(shí)也祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)們能永遠(yuǎn)開心陽光！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇3
同學(xué)們：
今天，5月26日，我們?cè)谶@里，為中考沖刺積聚力量。再過整整個(gè)月，也就是6月26日，我們就已經(jīng)走出了中招考場(chǎng)，去迎接人生中第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。
此時(shí)此刻，我們有一個(gè)共同的感覺，那就是我們的奮斗一定會(huì)影響我們今后的命運(yùn)。三年前，帶著憧憬和理想，我們來到xx一中，三年來，我們與各種困難挑戰(zhàn)做斗爭(zhēng)，逐漸成長(zhǎng)壯大起來，自己的點(diǎn)滴進(jìn)步匯成江河，載著追夢(mèng)的船駛向彼岸，我們還感覺到對(duì)自己的使命感和對(duì)家庭的責(zé)任感，這種精神的驅(qū)動(dòng)能讓我們的信念堅(jiān)不可摧，能讓我們的理想更加神圣莊嚴(yán)，能讓我們?cè)诩诧L(fēng)驟雨，坎坷泥濘中勇敢地向前。
同學(xué)們，四個(gè)月的光陰在生命的長(zhǎng)河中很短暫，但它對(duì)生命的意義是重大的，它將見證拼搏的無悔青春，它將見證破繭而出的美麗蝶變，它是黎明前最黑暗的時(shí)候，也是最早看到日出的地方，我們要讓這四個(gè)月無愧于心！
在這四個(gè)月里，更加努力的學(xué)習(xí)是最重要的。誠(chéng)然，現(xiàn)在的學(xué)業(yè)更加繁重，題目的難度也增大許多，這就需要我們具有迎難而上的精神，要學(xué)習(xí)前人勇攀高峰的可貴品質(zhì)。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)鉆研哥德巴赫猜想十幾載從未放棄，當(dāng)然我們只需要遇到難題多思考就可以了。同時(shí)更重要的時(shí)注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，決定考試勝敗的往往是細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)而非壓軸題。刻苦努力并非不是不講方法，不計(jì)成本的投入，注意張弛有度，把身體調(diào)整到良好狀態(tài)。所以熬夜要適可而止。
在這四個(gè)月，我們要平和地看待失敗，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦晒Χd奮懈怠，不能因?yàn)橐淮慰荚囀Ю倚膯蕷�。平日的勝敗都是最后一�?zhàn)的墊腳石，即使一質(zhì)測(cè)、二質(zhì)測(cè)的成績(jī)也不等同于中考成績(jī)，出水才見兩腿泥，唯有永不言棄才能創(chuàng)造奇跡，唯有埋頭苦干才能守望云開。有的同學(xué)曾對(duì)一次次的努力換來一次次的失敗而懊惱，那么，請(qǐng)繼續(xù)努力下去，我不相信汗水會(huì)白流，在失敗中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)灌溉最后的勝利。自強(qiáng)不息的人會(huì)是命運(yùn)的主人。失敗是難免的做錯(cuò)題是難免的，那就標(biāo)注下來，下次路過此處要當(dāng)心。所以說失敗不可怕，可怕的是在失敗面前誠(chéng)惶誠(chéng)恐，如履薄冰。我們的民族一次次在廢墟上重建家園，我們個(gè)人也能做到在腐朽中重塑新生。海明威說過：“人可以被毀滅，但不可以被戰(zhàn)勝。”同學(xué)們，挫折失敗戰(zhàn)勝不了我們，更毀滅不了我們，我們?nèi)嗽�、心在、希望就在，勝利就在�?/p>
行百里者，半九十，初中雖然已過去六分之五，但是艱難險(xiǎn)阻才過去一半，最后一段路是最崎嶇難行的，但并非是乏味枯燥的，在挑戰(zhàn)中我們體會(huì)成功的喜悅，體會(huì)奮斗的快樂。同學(xué)們，告別昨日的迷茫，迎接今日的覺醒；告別昨日的膽怯，迎接今日的勇氣；告別昨日的慵懶，迎接今日的發(fā)憤；告別昨日的失落，迎接今日的崛起！我們沒有任何理由裹足不前，我們沒有任何理由回避困難，我們沒有任何理由不讓青春煥發(fā)出絢麗光彩！
讓我們抓住時(shí)間的腳步，精神飽滿、信念堅(jiān)毅、凝聚力量，攻堅(jiān)克難，用汗水和努力共同創(chuàng)造更加光明美好的未來！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位同學(xué)：
大家好！
我校創(chuàng)建四星級(jí)高中的序幕已經(jīng)拉開，我們既深感欣喜，又倍感壓力。
欣喜來自于機(jī)遇�！八男恰眲�(chuàng)建是一個(gè)全面提升的過程，一個(gè)成為示范的過程，一個(gè)走向輝煌的過程。面臨機(jī)遇，我們主動(dòng)作為；面臨機(jī)遇，我們開拓創(chuàng)新。
壓力來自于責(zé)任。“四星”創(chuàng)建寄托了全校師生的厚望。只有創(chuàng)建，才能發(fā)展；只有發(fā)展，才能超越。面對(duì)壓力，我們沒有退路；面對(duì)困難，我們合力攻堅(jiān)；面對(duì)責(zé)任，我們責(zé)無旁貸。
在此，我代表智賢中學(xué)高二年級(jí)全體教師做以下表態(tài)：
1、提高認(rèn)識(shí)，明確方向。我們將對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找不足，認(rèn)真整改，扎實(shí)工作。以創(chuàng)建四星級(jí)高中為平臺(tái)，提高我們教師自身的業(yè)務(wù)水平。
2、明確思想，端正態(tài)度。我們將本著對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神，自覺服從學(xué)校的統(tǒng)一部署，以飽滿的熱情投入工作，備課詳盡、規(guī)范，讓課堂充滿激情、充滿精彩，為提高課堂教學(xué)的優(yōu)課率盡心盡力。
3、更新理念，開拓創(chuàng)新。
我們將以超前的意識(shí)，昂揚(yáng)的姿態(tài)，勇于探索的精神，敢于超越的膽識(shí)，快速更新教學(xué)理念，極力提升理論高度，開拓創(chuàng)新教學(xué)模式，強(qiáng)力提高教學(xué)效益。用我們的精彩吸引評(píng)委。
“四星”創(chuàng)建的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將振奮精神、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高品位，高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，全力爭(zhēng)取高水平通過評(píng)估驗(yàn)收。
謝謝大家！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸代表九年級(jí)站在這里發(fā)言，轉(zhuǎn)眼間，金色的秋天已經(jīng)過去了，我們迎來了寒冷的冬天。時(shí)間過的好快，我們九年級(jí)學(xué)生即將從這里畢業(yè)出去，去創(chuàng)造我們的未來，在這里我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要對(duì)自己的人生留下任何遺憾。即使這次期中考試沒有成功，老師們傳授的知識(shí)沒有掌握，我還是希望你們不要放棄自己、不要對(duì)自己失去信心，要相信自己是最棒的。從這次考試，我們可以看到自己的不足，我們今后應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。
有句名言：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睂�(duì)于學(xué)習(xí)我們不能松懈，一旦對(duì)自己放松，就會(huì)發(fā)覺自己退步了，因此，我們只有不斷的努力奮斗，才能使自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步，否則則退。期中考試只是檢測(cè)我們能力的一面鏡子，而我們最終目標(biāo)不是期中考試，也不是期末考試，而是升學(xué)考試。三年寒窗，在中考一博，如果你在考試中成功了，那你就是最后的勝利者，所以在中考來臨之前，我們應(yīng)該努力的提高自己的學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，填滿空虛的心�；厥鬃蛱�，我們要做到問心無愧，面對(duì)今天加倍珍惜，展望明天我們要信心百倍。
時(shí)間似水，時(shí)間似金，我們應(yīng)該珍惜它，珍惜我們的生命，不要讓它白白的浪費(fèi)。同學(xué)門，如果你們想創(chuàng)造自己的人生，那么從這一刻起就努力吧！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我們六年級(jí)的全體師生聚集一堂，召開畢業(yè)班動(dòng)員大會(huì)。此時(shí)此刻，此情此景，我感受更多的是，今天的大會(huì)是給將要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的將士們召開的鼓舞士氣的大會(huì)，是一個(gè)為大家鼓勁加油的大會(huì)。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的第一步！你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)�，F(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你能給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？你做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備了嗎？
同學(xué)們，在我們學(xué)校來說，你們是最優(yōu)秀的，但就我們?nèi)h、全市的學(xué)校比較呢？我們是前有標(biāo)兵，后有追兵，危機(jī)四伏。狹路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是六年磨一劍。該出手時(shí)就出手。小升初，容不得我們有一絲遲疑，容不得我們有片刻停滯，容不得我們有半點(diǎn)閃失！小升初，我們必須努力！我們有理由相信，我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，用我們的信心和努力一定能創(chuàng)造西洞學(xué)校的輝煌。此刻，我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法上與同學(xué)們談?wù)勎业目捶ā?/p>
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇7
同學(xué)們：
今天我想從兩個(gè)方面談一談學(xué)習(xí)。
第一個(gè)方面是，將簡(jiǎn)單的事情做到極致。
很多人可能認(rèn)為，成績(jī)好的同學(xué)都掌握了許多不為人知的方法，或是有著超出一般人的智商。而事實(shí)上，差距并不出現(xiàn)在“不為人知”的技巧或智商上，而是出現(xiàn)在人人皆知的方法上。
相信幾乎所有中學(xué)生，無論成績(jī)是否優(yōu)異，都能隨口說出一連串學(xué)習(xí)方法，譬如：做好改錯(cuò)本，每天做好學(xué)習(xí)計(jì)劃。各位同學(xué)都是黃岡市最為優(yōu)異的學(xué)生，對(duì)這些方法更是了如指掌。但是，幾乎沒有誰敢說自己把這些方法都已經(jīng)落實(shí)到位了。是的，所有同學(xué)都做過這些事情，甚至每天都在做。但落實(shí)絕不僅僅是做完而已。
舉個(gè)例子，改錯(cuò)本，每個(gè)同學(xué)都有�？烧砀腻e(cuò)本時(shí)，你是將題目和標(biāo)準(zhǔn)答案直接謄寫上去，還是記下題目，當(dāng)作考試一樣，自己親手拿筆演算推理一遍？復(fù)習(xí)時(shí)，你是把改錯(cuò)本丟在一邊盲目刷題，還是認(rèn)真地重復(fù)一遍思考演算，想一想自己當(dāng)時(shí)哪里出了問題。這幾種落實(shí)情況，帶來學(xué)習(xí)效果的差異，可想而知。
同樣地，學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家每天都在寫，但計(jì)劃是否真正深入你的腦海里呢？你是否能做到隨時(shí)知道下一刻該做些什么呢？早自習(xí)，大家都在讀書，你是否能保證每一刻注意力都保持在書本上，而不是機(jī)械性地朗讀。
由此可見，把最簡(jiǎn)單的事情做到極致，就是成功。大家也大可不必為暫時(shí)的落后而焦慮，只要扎扎實(shí)實(shí)做好每一件小事，最后一定是水到渠成。我們九班，每天也在做著這些最基本的事，競(jìng)賽資料再厚再難，也是一點(diǎn)點(diǎn)啃下來的，誰都不是天才。對(duì)于九班同學(xué)來說，最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就是最富有競(jìng)爭(zhēng)力的資本。
我要講的第二方面是協(xié)調(diào)。
協(xié)調(diào)必須因人而異。大家要熟悉自己的作息規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律，保證學(xué)習(xí)的每一分鐘都是清醒的，不要因看見別人熬夜而盲從，唯恐自己落后于他人。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定計(jì)劃，不可以因別人的進(jìn)度較快而焦慮，盲目追求速度和數(shù)量。
協(xié)調(diào)是兼顧多項(xiàng)任務(wù)的方法，而不是舍棄任務(wù)的借口。九班的每位同學(xué)都需要兼顧高考與競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，任務(wù)幾乎是一般同學(xué)的兩倍。但我們相信，更多的挑戰(zhàn)，也是更多的機(jī)遇。我們不放棄任何一科，在擠出時(shí)間的同時(shí)計(jì)劃時(shí)間，靜心鉆研的同時(shí)積極討論，拼命學(xué)習(xí)的同時(shí)注意身體。能動(dòng)能靜，協(xié)調(diào)發(fā)展，才是真正的強(qiáng)者。
認(rèn)真做好每一件事，踏實(shí)走穩(wěn)每一步路，大家一定會(huì)取得令自己滿意的成果，成為一個(gè)讓自己敬佩的人。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
剛才他們都講得很好，他們的發(fā)言為我們畢業(yè)班的全體同學(xué)指明了努力的方向，句句發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。同學(xué)們表現(xiàn)良好，聽的專心，請(qǐng)繼續(xù)保持！
今天我代表我們學(xué)校全體畢業(yè)班的老師和大家聊一聊，六年級(jí)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是小學(xué)里最關(guān)鍵的一年。那么在小學(xué)最關(guān)鍵的一年中，如何為小升初考試做好充分的準(zhǔn)備呢？此時(shí)此刻，我感受最多的是：今天的大會(huì)是一個(gè)給各位同學(xué)鼓勁、加油的大會(huì)。在給同學(xué)們談話前，老是想起了曾經(jīng)在書上看過的一幅畫，圖畫的內(nèi)容大概是這樣的：幾個(gè)人站在同一起跑線前準(zhǔn)備賽跑，其中有一個(gè)人坐在小轎車?yán)餃?zhǔn)備開車賽跑，有一個(gè)人坐在摩托車上，有一人騎著自行車，還有一個(gè)人安于現(xiàn)狀。對(duì)，沒錯(cuò)，他們都在同一起跑線上，但是，最后他們的賽跑結(jié)果，我們應(yīng)該都能想到，只因?yàn)樗麄兊钠瘘c(diǎn)不一樣。看完這一副畫面，老師感觸頗多：老師想起了六年級(jí)的你們，想起了你們將要迎來的升學(xué)考試，這次成績(jī)直接關(guān)系到你們以后去哪里上初中，你們是否能夠進(jìn)入尖子班，以及是否能夠進(jìn)入其他中學(xué)的尖子班的重點(diǎn)班。如果你考取到了好班，那么你在初中的學(xué)習(xí)這一起點(diǎn)上就與其他同學(xué)不同，或許你就可能像上面圖畫中說的可以開車似的賽跑。所以小升初的考試對(duì)于我們的每一個(gè)同學(xué)來說都是非常重要的。
著名作家柳青說過：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中最關(guān)鍵的第一步。你們現(xiàn)在十一、二歲，現(xiàn)在留給你們的童年已經(jīng)進(jìn)入到了倒計(jì)時(shí)的狀態(tài)。今天，我們召開這個(gè)畢業(yè)班思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣的幾個(gè)問題：在有限的童年時(shí)光里，你應(yīng)該做些什么？你應(yīng)該給母校、給老師留下些什么？你的夢(mèng)想是什么？你能做好迎接小升初考試的準(zhǔn)備嗎？在這關(guān)鍵的日子里，我們老師和你們站在一起，老師時(shí)刻在關(guān)心著你們，鼓勵(lì)著你們。此刻，我想就學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上給同學(xué)們談?wù)勎业目捶ǎ宏P(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，畢業(yè)在即，我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)明確的目標(biāo)，可以是爭(zhēng)取考入好班級(jí)的學(xué)習(xí)方法。說到學(xué)習(xí)方法，我相信在坐的同學(xué)們通過五年來的學(xué)習(xí)和探索，或多或少的積累了一些學(xué)習(xí)方法。但是什么是最好的學(xué)習(xí)方法呢？
在這里老師要說適合你的學(xué)習(xí)方法就是最好的學(xué)習(xí)方法。因此，我希望同學(xué)們找到目前采用自己適合自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)一定要發(fā)揚(yáng)不懂就問的好學(xué)精神，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步�，F(xiàn)在我們談?wù)勛鳂I(yè)習(xí)慣。要做到有作業(yè)馬上做，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，合理安排時(shí)間，作業(yè)批改后要及時(shí)的訂正并弄懂。接著我們說一說聽課的習(xí)慣。
這里希望同學(xué)們明白一點(diǎn)，聽課的目的是為了高效率的掌握當(dāng)堂課所學(xué)知識(shí)，如果你發(fā)現(xiàn)了哪一點(diǎn)知識(shí)沒有聽懂，你可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教，你一定不能有那一點(diǎn)知識(shí)沒有懂，你就讓它過去，反正明天我會(huì)學(xué)新的知識(shí)，這一點(diǎn)是一定不行的，每一堂課的內(nèi)容，你一定要弄清楚，沒有弄清楚的，一定要想辦法去虛心的向同學(xué)請(qǐng)教，甚至做到不恥下問。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)都是很重要的，有一句話叫做“溫故而知新”，講的就是說預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。
這將會(huì)對(duì)大家的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)效果乃至學(xué)習(xí)成績(jī)帶來意想不到的結(jié)果。同時(shí)也要掌握預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的方法，并主動(dòng)的與老師溝通、討論或者提問。接著我們說的課外學(xué)習(xí)習(xí)慣。知識(shí)不止是書本，書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以同學(xué)們一定要盡量的抽出時(shí)間來多看課外書，來增加自己的課外知識(shí)，我們都聽說過這樣一句話，態(tài)度決定一切，你開始懶惰了嗎？你開始浮躁了嗎？你開始心思不在學(xué)習(xí)上了嗎？是的，手機(jī)、電腦、游戲、QQ，走進(jìn)了你們的世界，可是科技的進(jìn)步不代表我們要放肆自己作為學(xué)生的責(zé)任。它們充實(shí)著我們的生活，但老師想對(duì)大家說：那些游戲、電腦或手機(jī)，也許會(huì)給你帶來短暫的歡樂，但知識(shí)的獲取將是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵，請(qǐng)同學(xué)們學(xué)會(huì)控制，處理好與游戲或手機(jī)的關(guān)系。
今天在這個(gè)激動(dòng)人心的動(dòng)員會(huì)上，我僅代表畢業(yè)班的老師，在這里莊嚴(yán)承諾，在以后的日子里，我們一如既往的將真誠(chéng)的熱愛在坐的每一位同學(xué)，更加大膽，更加嚴(yán)格的課堂管理，把教育教學(xué)工作做得更扎實(shí)，為托起明天的太陽，我們甘作人。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主角，你們將成為未來的驕傲，所以，在最后的一年里刻苦努力，在將來的畢業(yè)考試中，以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答自己的父母，讓他們開心！你們能做到嗎？全體宣誓
我宣誓：惜時(shí)如金，勤奮學(xué)習(xí)；調(diào)整心態(tài)，努力拼搏！自覺勤奮，讓自己過得充實(shí)；迎接挑戰(zhàn)，讓理想展翅騰飛
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇9
同學(xué)們：
關(guān)于現(xiàn)狀，我總結(jié)為三句話。
第一句，“大王叫我來巡山”。902班應(yīng)有44人，其中楊晶晶是報(bào)名不到校，吳剛是沒有報(bào)名。那么每天我應(yīng)清點(diǎn)的人頭是42。由于徐惟恩和蘇昕怡愛出狀況，42人出全勤的可能性很小。另外有一人不識(shí)aoe，三人用打掃廁所換學(xué)習(xí)換作業(yè)，上課只睡覺。所以我的每一天幾乎是從我給家長(zhǎng)打電話輕聲細(xì)語詢問怎么還沒來上學(xué)開始，到下班后家長(zhǎng)給我打電話詢問我?guī)c(diǎn)放的學(xué)結(jié)束，中間是隨時(shí)走進(jìn)教室拍醒睡覺的同學(xué)。就是這樣日復(fù)一日周復(fù)一周月復(fù)一月的按學(xué)校要求巡著。有一天我突然想到我就像西游記中的有來有去和有去有來，挺有意思的。
第二句，“快樂并痛苦著”。這學(xué)期是我教歷史的第二年，教八年級(jí)歷史的第一年。我快樂的是把歷史學(xué)好意味著我將迎來我極其匱乏的文史知識(shí)上的大爆炸，學(xué)好歷史則會(huì)幫助我讀懂更多的文章更多的書本。然而，作為一個(gè)高考語文都沒及格的理科生要學(xué)歷史教歷史，學(xué)習(xí)任務(wù)大的實(shí)在嚇人，更要命的是即使心里知道嘴巴上卻講不到。并且我還聽聞801班的家長(zhǎng)已經(jīng)狀告過沒用專業(yè)老師教歷史。所以壓力山大，痛苦。
第三句，“讓寂寞來的更猛烈些吧”。周二，六點(diǎn)多，我一個(gè)人在外吃晚飯。剛好一朋友問我干嘛呢，我如實(shí)回答。她發(fā)給我兩個(gè)字“寂寞”。工作上成天和學(xué)生和家長(zhǎng)糾纏，工作之余又成天和姑娘過招，我真要感謝那晚請(qǐng)孩子吃晚飯的同學(xué)媽媽，讓我得以享受這片刻的寂寞。要讓自己這架機(jī)器能每天、按時(shí)、正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還真得有只屬于自己的這一份“寂寞”。那么我希望我的“寂寞”能來的更猛烈些！
關(guān)于學(xué)習(xí)，我總結(jié)為“從數(shù)學(xué)說開去”。902班還沒有放棄數(shù)學(xué)還有發(fā)展空間的學(xué)生滿打滿算有25人，剩下17人，有5個(gè)是從來不寫作業(yè)的，有5個(gè)每天的作業(yè)就是抄抄書上的定義性質(zhì)定理例題，有7個(gè)是覺得抄書丟人的。這樣我把25加7，也就是32人根據(jù)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力分成了三個(gè)組，每組差不多11個(gè)人。九年級(jí)每天的時(shí)間都安排的滿滿的，只有中午可以利用一下。這樣我每天中午輪流留下一個(gè)小組，落實(shí)近幾天的作業(yè)改錯(cuò)和試卷錯(cuò)題過關(guān)，當(dāng)然成績(jī)最弱的第三小組走過場(chǎng)的時(shí)候比較多，教不會(huì)也過不了關(guān)。其他學(xué)科，我會(huì)根據(jù)一些學(xué)生重點(diǎn)是這25個(gè)學(xué)生中的跛腿的情況，有意識(shí)地去觀察他們上這些課的狀態(tài)和表現(xiàn)，有計(jì)劃的找他談話定規(guī)矩提要求。班里各科都很拔尖的同學(xué)幾乎沒有，所以這個(gè)任務(wù)比較繁重，必要時(shí)還要做家長(zhǎng)的工作。我不愛找家長(zhǎng)，根據(jù)我的經(jīng)歷家長(zhǎng)往往幫不了忙，還傳遞給老師甚至學(xué)生很多負(fù)面的情緒和給出一些適得其反的做法。期中考試后根據(jù)新的成績(jī)還是希望能和學(xué)生和家長(zhǎng)一起制定出有效果能堅(jiān)持有督促的措施。
九年級(jí)是最重要也是最容易出問題的一年。想學(xué)的同學(xué)家長(zhǎng)要求學(xué)的同學(xué)，我要助他們一臂之力，讓他們有安全感和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。不想學(xué)的同學(xué)沒人管的同學(xué)在學(xué)校的每一分鐘要讓他們盡可能保持平靜，把與同學(xué)與老師融洽相處作為自己的行為準(zhǔn)則，并且能通過為班級(jí)做事表現(xiàn)出自己積極陽光的一面，在與人交往中鍛煉自己為畢業(yè)后踏入中職中專甚至社會(huì)積累一些有用的經(jīng)驗(yàn)，但堅(jiān)決不允許他們?cè)诎嗉?jí)搗亂生是非。也就是說對(duì)一部分同學(xué)是刀子嘴豆腐心，對(duì)另一部分同學(xué)則是豆腐嘴刀子心。當(dāng)然想出來說起來容易，要做到極需要耐心細(xì)心和決心。最后是一顆千瘡百孔的心。
以上是我吐露的心聲和略表的決心，不當(dāng)之處肯請(qǐng)大家批評(píng)指正。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們！
晚上好！
匆匆在匆匆，荏苒的歲月已經(jīng)在我們忙碌的身影中悄然度過一月之際。隨著學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子的調(diào)整，學(xué)校的各個(gè)方面已經(jīng)在全體師生的共同努力下發(fā)生了巨大的變化。
在忙碌與疲憊中，讓我更是感受到了初三生活的與眾不同，初三教師的與眾不同，種種不同釀成了濃濃香香的初三味道，細(xì)品，體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：
首先，初三是一種精神。
今年我校在中考中創(chuàng)出了史上最強(qiáng)的成績(jī)，各項(xiàng)指數(shù)均在全市同類學(xué)校中遙遙領(lǐng)先，這是上任初三全體教師的結(jié)晶，也是全校教師的光榮，成績(jī)的取得離不開各位教師的辛勤工作和無私奉獻(xiàn)。“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情”，正是他們的這種奉獻(xiàn)意識(shí)，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)寫就了我們的初三精神，才鑄就了我們**中今年中考成績(jī)的輝煌！
其次，初三是一種壓力。
今年取得的驕人成績(jī)對(duì)我們來說是個(gè)不小的壓力，前任初三教師的拼搏精神對(duì)我們來說也是一種壓力，還有來自兄弟學(xué)校的虎視眈眈明爭(zhēng)暗斗。面對(duì)壓力我們也曾誠(chéng)惶誠(chéng)恐，唯恐自己不能很好地傳承他們的精神，鞏固超越他們的成績(jī)。中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)于學(xué)生是，對(duì)于我們教師更是，但是既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程，既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起：學(xué)生是幸福的，我們就是快樂的；學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的！因此，讓我們一起以爆米花簽名共勉吧：給我壓力，我才能開的更加燦爛！
第三，初三更是一種動(dòng)力。
箭在弦上，我們已別無選擇，走進(jìn)初三，只有變壓力為動(dòng)力，相信我們這個(gè)新團(tuán)隊(duì)一定會(huì)出色地完成學(xué)校交給我們的這項(xiàng)光榮而又艱巨的任務(wù)。來看我們這支隊(duì)伍吧，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有青春活力的新秀，“耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香”，對(duì)待學(xué)生我們有愛心耐心和細(xì)心；對(duì)待工作我們有闖勁干勁和拼勁；對(duì)于未來我們有設(shè)想夢(mèng)想和理想。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的期待，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍！赤橙黃綠青藍(lán)紫，敢持彩練當(dāng)空舞！在此，我謹(jǐn)代表全體初三教師鄭重承諾：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)前任初三的拼搏精神，緊密團(tuán)結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的核心周圍，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)整體意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感使命感，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，克服困難，扎實(shí)工作，刷新紀(jì)錄，再續(xù)**中輝煌！
我們有信心。盡管我們的工作面臨著很多的困難，如這一屆學(xué)生本身存在的一些問題，兄弟學(xué)校的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，但我們有信心，這信心來自于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、來自于結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛業(yè)的語文教師隊(duì)伍、也來自于初一、初二老師為學(xué)生打下的較為堅(jiān)實(shí)的基矗
我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能教學(xué)的同時(shí)，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。
2、弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激情是我們的財(cái)富，也是我們成功的基矗
在教學(xué)上，我們將認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，研究教法與學(xué)法，塌實(shí)肯干，虛心向“師傅”請(qǐng)教，充分利用課堂的時(shí)間，發(fā)揮同學(xué)們課堂的主人翁作用，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作上，我們將積極發(fā)揚(yáng)學(xué)校“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先”的教工精神，愛崗敬業(yè)，勤懇工作。想學(xué)生所想，急學(xué)生之所急。多聽課，多思考。同時(shí)誠(chéng)諾：我們一定會(huì)向老教師們一樣，真誠(chéng)、坦誠(chéng)的關(guān)心每一位同學(xué)，在學(xué)習(xí)和生活上盡我們最大的努力去幫助學(xué)生們，不僅要成為學(xué)生的老師，也要成為學(xué)生的朋友。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要代表全體的高二同學(xué)對(duì)我們的老師誠(chéng)摯地說聲謝謝，謝謝你們陪伴我們度過了高一一年緊張而有序的學(xué)習(xí)生活，并且會(huì)一如既往地陪伴我們度過高二、高三，直到把我們送入大學(xué)的`校門。你們是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人，我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們。
還清晰的記得踏入高中校門的那個(gè)秋天，而轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了高二年級(jí)。同學(xué)們，我們現(xiàn)在正處于人生的關(guān)鍵時(shí)期，如果說人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那么高中階段就是一個(gè)重要的彎道，只有在彎道才最容易超越對(duì)手，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。高考的集結(jié)號(hào)已經(jīng)吹響，心中的理想容不得我們猶豫，在剩下的不到一年半的時(shí)間里，我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度去實(shí)現(xiàn)人生的蛻變呢？我想，那便是“靜以修身，勤以自強(qiáng)”。
“靜以修身”，保持一顆寧靜的心，不斷提高自己的修養(yǎng)，完善自己的人格。遠(yuǎn)離喧囂與浮躁，時(shí)刻保持清醒的頭腦。在生命中最好的年華中靜靜地沉淀下一生的品德與修養(yǎng)。先做人再做學(xué)問，于點(diǎn)滴小事中提高修為，塑造文明與禮儀。升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)地站立，以自己最深沉的愛國(guó)心去演唱國(guó)歌；走廊里放慢腳步，給每一位遇見的老師最真誠(chéng)的問候和最親切的笑臉；跑操時(shí)以最響亮的口號(hào)和最整齊的腳步彰顯青春的活力……小事塑造人格，細(xì)節(jié)彰顯風(fēng)范。將細(xì)節(jié)做到盡善盡美，做到極致，方可沉淀出非凡的氣度與修養(yǎng)，塑造出文明向上的校風(fēng)。
沒有寧靜的內(nèi)心更無法實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力的提升。歷史學(xué)家范文瀾說得好，“板凳要坐十年冷”，與十年相比，苦拼三年又何妨？居里夫人少年時(shí)刻苦讀書，不去追求容貌的美麗，對(duì)于眾多的追求者更是毫不動(dòng)心，只專注于學(xué)術(shù)研究，終成一番事業(yè)。即使無情的歲月蒼老了她的容顏，但誰又能說她不美麗？那么我們呢？時(shí)間分秒不容浪費(fèi)，腳踏實(shí)地才能更好地仰望理想的星空。
記得西點(diǎn)軍校的訓(xùn)條是：“準(zhǔn)時(shí)、守紀(jì)、嚴(yán)格、正直、剛毅”。我們也應(yīng)恪守紀(jì)律。有的同學(xué)也許認(rèn)為紀(jì)律是把沉重的枷鎖，它束縛了我們的自由，扼殺了我們的個(gè)性。殊不知，沒有規(guī)矩，不成方圓。人是社會(huì)性的動(dòng)物，每個(gè)人都是社會(huì)的一員，要想使自己的自由得到充分的發(fā)揮，就必須遵循一定的尺度，而紀(jì)律為我們提供了這個(gè)尺度。儒家思想講究“外化而內(nèi)不化”，而恪守紀(jì)律便是最簡(jiǎn)單的“外化”。散兵游勇打不成勝仗，沒有紀(jì)律約束的學(xué)校和班級(jí)無法塑造成績(jī)的輝煌。
相信每個(gè)人都知道清華的校訓(xùn)，“自強(qiáng)不息，厚德載物”。而正是勤奮塑造了清華的傳奇。清華的學(xué)生沒有雙休日，沒有假期，甚至在大年三十的晚上，清華的自習(xí)室仍舊人滿為患。清華的學(xué)生中，智力超群的只占很少一部分，而大多數(shù)是和我們一樣的普通人。是勤奮讓他們實(shí)現(xiàn)了超越，讓他們?cè)谌松穆猛旧献叩母吒h(yuǎn)。
俞敏洪憑著對(duì)遠(yuǎn)方理想的渴望，終于在兩次高考失利后考上了北大，最終打造了英語教育界的旗艦——新東方。李陽凌晨站在路燈下狂喊英語單詞，如今“瘋狂英語”風(fēng)靡全國(guó)。馬云高考考了三次，數(shù)學(xué)甚至考過1分，如今阿里巴巴家喻戶曉。他們都是平凡不過的普通人，但是，他們?nèi)缃穸甲呦蛄顺晒Α?/p>
同學(xué)們，每個(gè)人都是一枚金子，也許你某一科的成績(jī)不理想，但我看到了你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的勃勃生機(jī)、在班級(jí)的板報(bào)上目睹了你繪畫的天賦、在聯(lián)歡會(huì)上聽到了你美妙的聲音，這些都是你的長(zhǎng)處，你的優(yōu)點(diǎn)。而你需要做的就是放大你的優(yōu)點(diǎn)，克服你的缺點(diǎn)。高考考查的是綜合能力，而我們要做的就是用勤奮去不斷提升自己，“勤能補(bǔ)拙”，世上沒有翻不過的山，跨不過的河。
聽，高考的號(hào)聲已經(jīng)吹響，我們即將奔赴年輕的戰(zhàn)場(chǎng)。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”讓我們意氣風(fēng)發(fā)，拔劍出鞘，迎接我們的定是燦爛的朝陽，而理想正在陽光中閃出耀眼的光芒。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇12
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
首先感謝年級(jí)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)，很榮幸今天能和在座的老師進(jìn)行交流。說到班主任工作，我也是借鑒了年級(jí)很多老師的作法，談不上經(jīng)驗(yàn)，只能說說在過去兩年中的幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)：
一、重視班級(jí)整體管理
一直以來，我都在班級(jí)里面灌輸“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字。一個(gè)集體有所為，必須是團(tuán)結(jié)的，相互熱愛的。我總是相信，任何一個(gè)不和諧的音符，隨著面積的擴(kuò)大，都會(huì)對(duì)整體的效果造成影響。所以不敢疏忽對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的管理和教育。并且抓住一切機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。無論是集會(huì)、課堂、還是學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，都注意引導(dǎo)學(xué)生以集體利益為重，去勇奪第一。我舉一個(gè)例子，班上有個(gè)非常調(diào)皮的學(xué)生，叫賴祥全。這個(gè)孩子非常好動(dòng)，但在上次的合唱比賽中，他卻一動(dòng)不動(dòng)的堅(jiān)持到最后。后來我才知道，賴祥全為了控制自己的“多動(dòng)癥”，在比賽的過程中，一直用右手緊緊的摳住左胳膊，直到摳出了鮮血!我非常的感動(dòng)，同時(shí)也無比欣慰，“團(tuán)結(jié)”意識(shí)、奮發(fā)向上的集體輿論已經(jīng)在這些孩子心中扎下了根。
二、強(qiáng)化學(xué)生自我管理
記得自己剛走上教育崗位的時(shí)候雄心勃勃，事無巨細(xì)，親歷親為。這對(duì)于形成良好的班風(fēng)，固然起了一定的作用，但用發(fā)展的眼光看，卻存在著明顯的弊端。因?yàn)椤罢嬲慕逃菍W(xué)生的自我教育”。如果靠班主任一味地“管”下去，學(xué)生是得不到鍛煉，學(xué)不會(huì)獨(dú)立的。于是我開始有意識(shí)的采取一些措施，包括培養(yǎng)班干部、建立學(xué)習(xí)興趣小組、制定管理制度獎(jiǎng)懲制度、采取清潔承包責(zé)任制、課堂紀(jì)律連帶責(zé)任制、午休紀(jì)律分管制、作業(yè)質(zhì)量天天報(bào)、班級(jí)日記人人記等等，用剛性制度+溫情管理，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我的監(jiān)管。
三、配合科任老師參與管理
班主任管理工作，涉及的問題固然很多，但所有任課老師能否形成和睦共處、齊心協(xié)力的工作環(huán)境，對(duì)班級(jí)工作起著至關(guān)重要的作用。在我班擬定班務(wù)，選配班干部與科代表，教育違規(guī)學(xué)生等工作中，我們的科任老師都提出了寶貴的建議和支持。正是我們科任老師關(guān)心班級(jí)工作的熱情，正是他們那些可行的建議，才讓我能夠更加全面的了解班級(jí)情況，迅速消除潛在的隱患，讓班主任工作更加得心應(yīng)手。
四、分層次的針對(duì)性管理
在學(xué)習(xí)方面，對(duì)尖子生群體，我正在嘗試進(jìn)行項(xiàng)目管理。就是給每個(gè)尖子生建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案，針對(duì)他的弱勢(shì)學(xué)科量身制定發(fā)展計(jì)劃，并不斷的根據(jù)情況調(diào)整，力求按時(shí)、有效的完成最佳效果。比如一個(gè)尖子生，他最近的語文成績(jī)較差，離理想的分?jǐn)?shù)差了十分，那么好，老師家長(zhǎng)學(xué)生一起來找出差在哪里，根據(jù)差的內(nèi)容我們制定出一套提升計(jì)劃，短期怎么做，長(zhǎng)期怎么做，落實(shí)到每月每周每天做什么，另外每步計(jì)劃怎樣監(jiān)督誰來監(jiān)督多長(zhǎng)時(shí)間做一次效果考核等等。
對(duì)于聯(lián)招線群體，我采取的基礎(chǔ)管理：紀(jì)律、聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)達(dá)到最的要求。成績(jī)差的壓力大，但是在我班上，我盡量讓學(xué)習(xí)積極性不失去，便于這些孩子想學(xué)的時(shí)候能夠迎頭趕上。
對(duì)中等生，是由班上的兩頭帶著走。激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于大多中等生覺得成績(jī)拔尖的誘惑力并不大。所以若能抓住教育契機(jī)，激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)，反而有意想不到的效果。
總之，方法可能有很多，關(guān)鍵是適合學(xué)生的才是最好的。同時(shí)在這兩年里，我深深地感受到，個(gè)人只是滄海一粟，渺小的很。真正偉大的是我們初08級(jí)拼搏進(jìn)取同舟共濟(jì)的教師群體的力量!最后祝福我們08級(jí)團(tuán)結(jié)一致，在最后一年里開出絢麗的花結(jié)出勝利的果，取得輝煌的成績(jī)!
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
上午好！
三月徐來，夢(mèng)想涌動(dòng)！經(jīng)歷長(zhǎng)久歲月積攢的力量，在接下來的一百天里將持續(xù)點(diǎn)燃奮斗的火炬，照亮前行的道路，同學(xué)們將迎來人生中一次重要的挑戰(zhàn)，將攀上人生中一個(gè)新的高峰！
在五彩繽紛的成長(zhǎng)時(shí)光里，對(duì)于過去總會(huì)有著種種快樂的回憶，對(duì)于未來也總會(huì)有著種種美好的憧憬，青春就是在對(duì)接過往與未來中才顯得如此的富有魅力，令人馳往。當(dāng)時(shí)間按下快進(jìn)鍵，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)青春里更多的是奮斗，唯有奮斗的青春才會(huì)讓人不畏懼挑戰(zhàn)。今天，當(dāng)一百天將為人生書寫一段特殊意義的時(shí)候，我們不禁會(huì)問，“奮斗”的名義是什么？
是的，此刻的青春，我們是以什么名義去奮斗，去戰(zhàn)勝一百天將帶來的挑戰(zhàn)，去實(shí)現(xiàn)人生的蛻變，我想只有兩個(gè)詞：一個(gè)是“責(zé)任”，一個(gè)是“擔(dān)當(dāng)”。
何為責(zé)任，一個(gè)人生于萬物之間，雙腳立在堅(jiān)實(shí)的土地上，雙手掌握著自己人生的方向盤，就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)照看好自己的生命，負(fù)責(zé)發(fā)展好自己的智慧，負(fù)責(zé)創(chuàng)造好自己的未來。初中學(xué)業(yè)的完成意味著國(guó)家義務(wù)教育的完結(jié)，以后的學(xué)業(yè)需要你們自己去規(guī)劃。這意味著你此刻已經(jīng)站在了學(xué)業(yè)的分水嶺，一百天的時(shí)光雖然短暫，但卻將開拓出不同的人生道路，選擇何種人生道路，在這個(gè)夢(mèng)想多元的時(shí)代，每一個(gè)人都有可能走向人生的成功，但前提是在這一百天的時(shí)間里，你要將責(zé)任牢牢地植根在心底，告訴自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)就是對(duì)未來負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)你就會(huì)得到時(shí)代的青睞。
何為擔(dān)當(dāng)，“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”是禮雅校歌中最激勵(lì)人心的一句，禮雅人的擔(dān)當(dāng)不僅是用肩膀挑起自己的未來，還應(yīng)挑起對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在接下來的一百天，你們所面臨的壓力、所遇上的挑戰(zhàn)、所付出的努力會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你過往時(shí)光中的任何時(shí)期，你們需要一次次地去尋找奮斗的精神源泉，來保持腳步不停滯，精神不萎靡，這份精神源泉便是擔(dān)當(dāng)。心有所想，心有所念，才會(huì)鼓勵(lì)自己在疲憊的時(shí)候再堅(jiān)持一下，在遇到挫折的時(shí)候再嘗試一下，在感到迷茫的時(shí)候再出發(fā)一次。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就一定會(huì)有彩虹。因?yàn)椴屎缙卟拾邤�，每一個(gè)人在付出努力、經(jīng)歷拼搏之后都將贏得人生出彩的機(jī)會(huì)。
同學(xué)們，人生一旦開始就意味著只能風(fēng)雨兼程，一路向前，每一天的更新都會(huì)出現(xiàn)新的希望之光，我希望你們?cè)诶蠋焸兊呐惆橄�，盡情地邁開前進(jìn)的腳步，去追求更加優(yōu)異的成績(jī)，去創(chuàng)造更加美好的明天，你要堅(jiān)信，在奮斗的青春里，我與你們的老師始終是大家堅(jiān)實(shí)的后盾。同學(xué)們，讓我們從此刻起，以一種全新的狀態(tài)出發(fā)，奮斗一百天，為自己的人生添上精彩的一筆，為禮雅百又十年的明天獻(xiàn)上滿意的答卷。
感謝全體初三老師的辛勤付出！祝愿同學(xué)們20xx中考大捷！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇14
各位同學(xué)：
下午好！
金秋送爽，丹桂飄香。踏著秋天的腳步，我們又迎來了九年級(jí)新階段的曙光。兩年前，我們懷著對(duì)未來的美好憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了**中學(xué)的校園；今天我們?cè)谶@里，卻已經(jīng)直面九年級(jí)和中考赫然醒目的戰(zhàn)書。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
同學(xué)們，可能你的學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，但這些都不能挫傷我們奮戰(zhàn)的勇氣，我們應(yīng)該堅(jiān)信，正是在這里，希望將張開騰飛的翅膀，搏擊長(zhǎng)空，創(chuàng)造輝煌。為此，我僅代表九年級(jí)全體老師送給大家?guī)c(diǎn)建議，總結(jié)為“三心四意”。
“三心”，首先是信心。正如前面講的，或許你過去曾不愛學(xué)習(xí)，或許你過去沒有抓緊時(shí)間，導(dǎo)致現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有欠缺，于是，有些同學(xué)對(duì)自己缺乏信心。
關(guān)于這個(gè)問題，我想和大家先說一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，大家不妨回家后做做看。取一個(gè)裝滿水的杯子。我想問大家：這樣的杯子還能再裝東西嗎？你可以嘗試著拿一盒曲別針，一共有一百顆。試著把這一百顆曲別針裝到這個(gè)盛滿了水的杯子里。大家試試看會(huì)發(fā)生什么？
假如這個(gè)水杯連一顆曲別針都裝不下了，那還能放進(jìn)去什么東西呢？（一滴油、海綿、頭發(fā)絲、頭皮屑…）
假如水杯已經(jīng)滿到了極限，還能放進(jìn)什么呢？（月光、陽光…）
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明，許多看來似乎根本不可能的事情，其實(shí)不但是完全有可能的，而且還有多種多樣的可能。在今天這個(gè)世界，只要你愿意，只要你努力，永遠(yuǎn)都有發(fā)展的機(jī)會(huì)，所以永遠(yuǎn)都不要輕易地對(duì)自己說“不可能”這三個(gè)字，不要輕言放棄。
永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)樂觀，永遠(yuǎn)努力，這是我們應(yīng)該一輩子具有的品質(zhì)！
其次是決心。開學(xué)典禮上，何夢(mèng)佳同學(xué)說出了我們同學(xué)的信心和決心：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。自古成大事者，必有破釜沉舟、臥薪嘗膽之決心！古有楊時(shí)程門立雪，祖逖聞雞起舞，今天的我們?cè)谶@么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件下又怎能不下定決心，排除誘惑，全力學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們，讓我們下決心與網(wǎng)絡(luò)游戲告別吧，下決心與懶惰告別吧，下決心全身心的撲到學(xué)習(xí)上去吧，為了學(xué)校的榮譽(yù)，為了父母的期望，更是為了自己的理想！
最后是恒心。有了信心和決心，更重要的是恒心！
可能很多同學(xué)都聽過這么個(gè)故事：有一次，蘇格拉底給他的學(xué)生出了一道極簡(jiǎn)單的考試題。他笑瞇瞇的地說：“大家今日只要學(xué)做一件最簡(jiǎn)單的事，就是每個(gè)人把自己的手臂先盡量向前甩，然后再盡量向后甩�！闭f完，蘇格納底向?qū)W生們做了示范。
弟子們看了后，都嘻嘻哈哈地笑了起來，他們覺得這考試題目也太容易了。
接著，蘇格拉底向大家提出了要求：“從今日開始，每個(gè)人每天都要這樣這樣將手臂甩動(dòng)三百下，大家能夠做到嗎？”
學(xué)生們異口同聲地回答說：“能！”因?yàn)榇蠹叶加X得這試題太有些可笑，這么容易的事，誰會(huì)做不到呢！
一個(gè)月過去后，蘇格拉底把學(xué)生召集到一起，嚴(yán)肅地問他們說：“上次規(guī)定的每天甩動(dòng)手臂三百下的事，誰做到了呢？”
“我們都做到了！”90%的學(xué)生舉起了手臂回答道。
兩個(gè)月又過去了，蘇格拉底又提出了同一個(gè)問題，這時(shí)舉手回答的只有80%的學(xué)生了。
時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼過去了一年，蘇格拉底又向?qū)W生們問道：“同學(xué)們，那每天甩動(dòng)三百下手臂的事，你們誰一直堅(jiān)持在做呢？”
這時(shí)，眾多的弟子，你看著我，我看著你，都沒有說話。大廳里僅僅一個(gè)人舉起了手臂。
這人就是后來著名的哲學(xué)家的柏拉圖。
大家有沒有從中得到什么啟示呢？同學(xué)們，努力吧，堅(jiān)持吧！播種了，才會(huì)有收獲；奮斗了，才會(huì)問心無愧；堅(jiān)持了，才會(huì)獲得成功的人生！每一個(gè)人，每一時(shí)期都應(yīng)該是奮勇拼搏的時(shí)期，都應(yīng)該有我們拼搏的記錄，否則他的一生也一定是蒼白無力的，我們必須拿出意縱藍(lán)天舍我其誰的勇氣，以超強(qiáng)的約束力、令人敬佩的意志力，盡我們最大的努力，求取最大的進(jìn)步！
有了信心、決心和恒心，正確的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。在這里，我想和大家分享學(xué)習(xí)的幾個(gè)意識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。
一、學(xué)問意識(shí)
相信很多老師都跟同學(xué)們?cè)偃龔?qiáng)調(diào)過學(xué)問意識(shí)，善于在問中學(xué)、學(xué)中問的同學(xué)，往往都善于動(dòng)腦，敢于發(fā)言。其實(shí)，每一次問和答的過程，對(duì)于大家都是一次提高的過程。
二、學(xué)習(xí)意識(shí)
很多同學(xué)可能要有疑問，什么是學(xué)習(xí)意識(shí)？每天不都在學(xué)習(xí)嗎？那你知道習(xí)字的本意嗎？習(xí)的繁體字是上羽下白，羽就是表示鳥，習(xí)的意思就是小白鳥，古代就是雛鳥幼鳥的意思。而小鳥飛翔是一個(gè)不斷訓(xùn)練的過程，所以，古人說，學(xué)而時(shí)習(xí)之，其實(shí)，這個(gè)習(xí)指的就是不斷練習(xí)反復(fù)練習(xí)的過程。因此，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要學(xué)還要習(xí)！——也就是充分的練習(xí)
三、超前意識(shí)
作為九年級(jí)的學(xué)生，必須要有一定的超前意識(shí)。尤其是學(xué)有余力的一部分同學(xué)，不能被老師牽著鼻子走。是否能合理的安排自己的自主學(xué)習(xí)時(shí)間是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)能否合格的標(biāo)志，而是否能在此前提下超前的安排自己的時(shí)間和功課，則是衡量一個(gè)九年級(jí)同學(xué)是否優(yōu)秀的標(biāo)志。
四、整理意識(shí)
最后，最重要的一點(diǎn)意識(shí)是整理意識(shí)。這里的整理包括兩層含義。首先指的是對(duì)材料的整理，九年級(jí)的各種學(xué)習(xí)材料、教輔資料、試卷練習(xí)等等，數(shù)不勝數(shù)。而這些都是寶貴的復(fù)習(xí)資料，能否將他們分門別類的整理好，對(duì)九年級(jí)的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)工作尤為重要。而整理意識(shí)更重要的是指對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理。每次課后、每天放學(xué)后、每周休息時(shí)，我們都應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，使之成為一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而便于記憶和運(yùn)用。具體的方法有很多，由于時(shí)間關(guān)系，這里先介紹一種：先主干后分支法。所謂主干，即每節(jié)課最重要的知識(shí)點(diǎn)，所謂分支，即與他們相關(guān)聯(lián)的其他知識(shí)。
這就是我今天想和大家交流的“三心”“四意”，希望能給大家有所幫助。
最后，我想和大家分享幾句美國(guó)哈佛大學(xué)圖書館墻壁上掛著的訓(xùn)誡：
此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
即使現(xiàn)在，對(duì)手也不停地在翻動(dòng)書本。
學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。
誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力。
請(qǐng)享受無法回避的痛苦。
今天不走，明天要跑。
祝愿我們九年級(jí)的每位同學(xué)都能在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，謝謝！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇15
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
常言道，“一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘呐Γ覀儾艜�(huì)有成果。學(xué)習(xí)也是如此，有付出才會(huì)有收獲。隨著月考成績(jī)的揭曉，同學(xué)們?nèi)绻〉昧死硐氲某煽?jī)，希望也不要驕傲自滿；如果發(fā)揮失誤，也不要?dú)怵H。分?jǐn)?shù)固然重要，但是更重要的是通過一個(gè)分?jǐn)?shù)來反映出近階段學(xué)習(xí)的情況，并有針對(duì)性地加以努力。
在此，我想和大家分享一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
1、節(jié)約時(shí)間
在日常生活中，學(xué)會(huì)見縫插針利用好空余時(shí)間，每天即使只抽出幾分鐘的時(shí)間，經(jīng)過日積月累，效果也相當(dāng)可觀。同時(shí)，不要浪費(fèi)很多時(shí)間在焦慮、抱怨、發(fā)牢騷上，要及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，如果把這些時(shí)間用來學(xué)習(xí)，或許會(huì)給自己帶來更多的信心。
2、注重方法
同樣是坐在課桌前，注重方法的同學(xué)在同等時(shí)間內(nèi)就能取得更多的成果。學(xué)習(xí)方法是因人而異的，在復(fù)習(xí)階段如果能選擇好最適合自己的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)會(huì)事半功倍，不僅比別人省時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也大有改觀。
3、合理安排
在學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要靜下心來，不能被其他事情所干擾。在該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候就要放開玩。不要在學(xué)習(xí)的時(shí)候腦子里想著玩耍，也不要在玩耍的時(shí)候想著學(xué)習(xí)。合理安排時(shí)間，也會(huì)讓學(xué)習(xí)生活更充實(shí)。
4、專心聽講
在學(xué)校里，每一節(jié)課的40分鐘都是寶貴的。與其在課后花費(fèi)大量的時(shí)間復(fù)習(xí)，不如在上課就認(rèn)真聽講。上課時(shí)遇到不會(huì)的題目或知識(shí)點(diǎn)，可以及時(shí)提問。如果上課沒有時(shí)間，也可以課后詢問老師。上課時(shí)要積極參與課堂活動(dòng)，多問幾個(gè)為什么，做到日日清。
距離期中考試還剩半個(gè)月左右，希望同學(xué)們能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在這次期中考試取得自己滿意的成績(jī)！謝謝大家！
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇16
同學(xué)們：
今天，我利用這個(gè)機(jī)會(huì)，講一講開學(xué)以來我們初二年級(jí)的同學(xué)們的表現(xiàn)，指出存在的問題，提出改進(jìn)的方向。
一、可喜的變化
從8月31號(hào)報(bào)到那天起，我們大部分班級(jí)搬到了新的教學(xué)樓。隨著環(huán)境的改變，年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)都成熟了一些，穩(wěn)重了一些。紀(jì)律、衛(wèi)生都有了明顯的改觀，大聲喧嘩的少了，追逐打鬧的少了，破壞衛(wèi)生，亂扔果皮紙屑的少了，吃零食的現(xiàn)象也少了。特別是通過整頓儀表發(fā)型，精神面貌為之一新；通過課間操隊(duì)列訓(xùn)練，紀(jì)律意識(shí)提高了；通過春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)凝聚力增強(qiáng)了；通過肅清校園周邊環(huán)境，打架滋事者減少了；通過兩次階段性考試，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。
二、慎重渡過青春期
初二階段，同學(xué)們的生理和心理都發(fā)生了明顯的變化。從生理上看：這是人體發(fā)育的第二個(gè)高峰期，發(fā)育快，長(zhǎng)高長(zhǎng)壯。由于青春期的到來，關(guān)注自己，關(guān)注異性，如果不聽從老師、家長(zhǎng)的教導(dǎo)，不正確處理同學(xué)間的關(guān)系，極容易出現(xiàn)問題，甚至誤入歧途。從心理上看：逆反心理加大，認(rèn)為自己人長(zhǎng)大了，知識(shí)學(xué)多了，不愛聽老師、家長(zhǎng)的叨嘮。經(jīng)過初一的生活，感覺初中生活就那么回事，學(xué)校老師的紀(jì)律就那么回事，混日子。學(xué)校紀(jì)律不遵守，老師的話不聽，自以為是，逆反嚴(yán)重，上學(xué)就是挑老師、學(xué)校的毛病，用一種批判的挑剔的眼光看待學(xué)校的紀(jì)律、老師的要求，最終吃虧的是自己。偏激，拒絕老師、拒絕家長(zhǎng)，一定會(huì)出問題。
三、平穩(wěn)渡過分化期
初二階段兩極分化嚴(yán)重，優(yōu)秀的學(xué)生加速進(jìn)步，問題比較多的學(xué)生加速度的學(xué)壞、退步，好學(xué)生與差學(xué)生之間差距拉大。優(yōu)秀的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，爭(zhēng)取入團(tuán)，爭(zhēng)做三好生，追求高標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；差生無目標(biāo)，無要求，混日子，不學(xué)好，不完成作業(yè)，上網(wǎng)吧，玩游戲機(jī)等，不抓緊就會(huì)出問題。
同學(xué)們要樹立“以學(xué)為先”的思想。作為學(xué)生，什么最重要，學(xué)習(xí)最重要。沒有完成作業(yè)，沒有完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不能吃飯，不能睡覺，不能出去玩，不能看電視，不能玩游戲等等。什么是學(xué)生？以學(xué)習(xí)知識(shí)為主要生活內(nèi)容的人是學(xué)生。中學(xué)階段是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，就是要接受學(xué)校教育，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)做人，積累才干，為今后生存發(fā)展打基礎(chǔ)。今天的學(xué)習(xí)就是為了今后的生存，大家必須認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。有的同學(xué)什么都干，都有興趣，就是學(xué)習(xí)文化知識(shí)沒興趣，厭煩、不干。這絕對(duì)不行，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。學(xué)校老師辛苦教，家長(zhǎng)辛苦工作掙錢養(yǎng)活你們，好吃好喝好穿，就是不學(xué)習(xí)，傷老師的心，家長(zhǎng)的心，沒良心。
四、常規(guī)要求
1.嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不允許擾亂課堂秩序，影響老師講課和同學(xué)們聽講。自習(xí)課專心復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)，不說話，不下位，不討論問題。違犯課堂紀(jì)律是一種令人不齒的惡習(xí)，損人不利己，只能為自己的形象和品德抹黑。
2.必須完成作業(yè)，作業(yè)是學(xué)會(huì)知識(shí)的保障。作業(yè)要獨(dú)立完成，保質(zhì)保量，按時(shí)上交。同時(shí)要用考試的速度做作業(yè)，計(jì)時(shí)間。認(rèn)真寫作業(yè)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
3.校內(nèi)同學(xué)之間發(fā)生矛盾，必須經(jīng)過班主任解決，不能找校內(nèi)外同學(xué)或是找家長(zhǎng)來解決問題，如出現(xiàn)上述問題，要嚴(yán)肅處理。
4.在校內(nèi)，不允許串班，串樓層，串年級(jí)，不能隨便拿同學(xué)的物品，如果發(fā)現(xiàn)類似情況，本人要承擔(dān)一切后果。
5.在校外，遵守交通規(guī)則。為了自己的安全，放學(xué)后不要在校門口或路上逗留，更不能與校外青年有過密交往，尤其是校外的不良學(xué)生及青年，如果發(fā)現(xiàn)校外不良學(xué)生到校內(nèi)來找我們年級(jí)的學(xué)生，我們會(huì)協(xié)同德育處嚴(yán)肅處理。
我認(rèn)為，只要同學(xué)們能夠按照學(xué)校常規(guī)要求去做，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，順利度過關(guān)鍵期，為初三升學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
年級(jí)大會(huì)發(fā)言稿 篇17
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
在這離高考僅有100天的時(shí)候，聽著彭賓老師和趙書暢同學(xué)的發(fā)言，看著主席臺(tái)下這么整齊的隊(duì)伍、這么士氣高昂的面孔，我的心情也受到了極大地感染。同學(xué)們，回首三年來我們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)和生活，猶如一幕幕畫面展現(xiàn)在我眼前。可以說，在這一年里，你們的成長(zhǎng)是老師的欣慰，你們的卓越是老師的驕傲，你們的煩惱是老師的課題，你們的任何點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師心中永遠(yuǎn)的記掛。
同學(xué)們，我們高三年級(jí)取得現(xiàn)在的成績(jī)確實(shí)不容易，這既是校領(lǐng)導(dǎo)和各科室大力支持和指導(dǎo)的結(jié)果，又是老師們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤付出的結(jié)果，更是同學(xué)們起早貪黑、勤奮苦讀的結(jié)果，所以我們都想打好高考這一戰(zhàn)役，都想使我們的長(zhǎng)期付出有好的回報(bào)，這就是我們師生這100天的共同目標(biāo)和愿望。
100天的高考備考猶如一場(chǎng)大的戰(zhàn)役，要想打勝它，這既需要我們繼續(xù)積蓄實(shí)力，又要我們做到知己知彼，所以現(xiàn)在的我們必須清楚地認(rèn)知自己，知道自己的優(yōu)勢(shì)是什么，劣勢(shì)是什么，怎樣更好地?fù)P長(zhǎng)補(bǔ)短，以怎樣的精神狀態(tài)和刻苦訓(xùn)練才可以奠定扎實(shí)基礎(chǔ)打勝這個(gè)戰(zhàn)役，這是擺在我們面前的一個(gè)課題，因此，在離高考僅有百天之際，作為你們的師長(zhǎng)，我想給大家提幾點(diǎn)建議。
�。�1）充滿信心，抓緊時(shí)間，埋頭實(shí)干，堅(jiān)持不懈，是高考成功的前提。高考備考復(fù)習(xí)比較艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，構(gòu)成這100天的主旋律，但是我們心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)和美好的夢(mèng)想，每天再苦再累也能夠適應(yīng)，這就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著的追求，才能登上山頂，只有登上山頂才能領(lǐng)略到祖國(guó)山河無限的美麗風(fēng)光。
�。�2）多做練習(xí)，善待自己做錯(cuò)的題目，是提高成績(jī)的最好方法。同學(xué)們，學(xué)生成績(jī)的提高和運(yùn)動(dòng)員成績(jī)的提高一樣，只有加強(qiáng)訓(xùn)練才能更好地提高成績(jī)，所以同學(xué)們一定要主動(dòng)多做習(xí)題道理就在這。在多做習(xí)題的同時(shí)一定還要注意“三練”。一練“審題”與“破題”的方法。要善于在問題中捕捉隱含條件，找到解決問題的關(guān)鍵。二練“開放性”與“多角度”的思維方法。盡量做到一題多解和多題一解，使知識(shí)“遷移”和“再生”。三練“經(jīng)典例題”。課本或課堂上老師講到的典型例題往往是經(jīng)典的題目，是高考的重難點(diǎn)分析，應(yīng)特別注意它的思路與方法。同時(shí)也建議大家把做過的作業(yè)與試卷，整理一下并裝訂成冊(cè)，及時(shí)加以復(fù)習(xí)鞏固和回味，對(duì)錯(cuò)誤的解法和自己犯的低級(jí)錯(cuò)誤要認(rèn)真琢磨，分析原因，做到完全搞懂，徹底根除二次出錯(cuò)的現(xiàn)象。
�。�3）以平和的心態(tài)重視考練和暴露的問題，是高考成功的捷徑。這100天我們會(huì)面臨很多次次考練，我們必須珍惜和認(rèn)真對(duì)待每一次，因?yàn)槊看慰季毝际俏覀兊母呖寄M實(shí)戰(zhàn)，每一次暴露的問題都是將來真實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)的珍貴彌補(bǔ)。當(dāng)然對(duì)待每一次取得的進(jìn)步，我們要有一種淡然的心境，大將風(fēng)度；對(duì)待成績(jī)不佳或滑坡，不要懊惱，因?yàn)槊恳淮问《际亲詈玫母恼e(cuò)誤，尋求更大進(jìn)步的機(jī)會(huì)。另外，我想告訴大家的是每一次的考練來不得半點(diǎn)虛假與偽裝，因?yàn)槌煽?jī)的真實(shí)遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)更為重要，它是發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}的最好方式，為此，我希望每一位同學(xué)無論在何種考練中都能夠行為規(guī)范，風(fēng)貌良好，誠(chéng)信考試，展示修養(yǎng)。
（4）挑戰(zhàn)自己、追求卓越，力爭(zhēng)每天都要有進(jìn)步，每天都要學(xué)得更好，每一分每一秒都要比前一分前一秒更優(yōu)秀，這是高考成功的最大秘密。有人算過這樣一筆賬，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，差生都能考上清華北大，每天退步一點(diǎn)點(diǎn)，清華北大生都可以退回到差生，如255分x1.01100=690分，690分x0.99100=253分，真是不算不知道，一算嚇一跳！這雖然不能夠完全準(zhǔn)確地說明我們的備考復(fù)習(xí)的進(jìn)步與后退，但是也確實(shí)可以類比一下這個(gè)道理，所以說挑戰(zhàn)自己極限的過程確實(shí)是無比快樂的，當(dāng)你一次又一次地戰(zhàn)勝自己，你才能一次又一次地沖擊人生的高峰。凡事多從自己身上找主觀原因，你才能跑得更快。這100天是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米賽跑，這場(chǎng)戰(zhàn)役是為每一位不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為商丘一高新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
同學(xué)們，老師們，各位領(lǐng)導(dǎo)們，商丘一高的師生永遠(yuǎn)屬于勝利者，我校的輝煌過去已用鐵的事實(shí)給出了最好證明。我們這一屆師生的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還要將它舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在100天的短暫時(shí)間里，雖然有很多事情無法預(yù)測(cè)，但是，有一件事情例外，那就是腳踏實(shí)地、勤奮苦干、竭盡全力、追求卓越、堅(jiān)持不懈的商丘一高高三師生必能創(chuàng)造20xx年的奇跡。
最后，我還想問大家：100天的沖刺與決戰(zhàn)，你們準(zhǔn)備好了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，我不渴求大家用什么語言來回答，讓我們用自己的行動(dòng)來給出最漂亮的答案吧！
謝謝大家！
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