幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿(15篇)
現(xiàn)如今，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)：
首先非常感謝你們的到來。在家長(zhǎng)會(huì)之前，先解釋一下，為什么要定在今天，本來我們是明天還有最后一天的學(xué)上，由于明天全體老師要去撫州學(xué)習(xí)，所以定在了今天，明天孩子們就正式放假了，希望得到各位的諒解。在這個(gè)學(xué)期里，我們和你的孩子們共同度過了一個(gè)美好的時(shí)光，現(xiàn)在他們更懂事了，懂得體貼大人了，知識(shí)面更廣了，小朋友之間討論的話題也更多了�？傊�，我代表我們班三位老師感謝你們對(duì)我們工作的支持與配合，更重要的是對(duì)我們的信任。今天我會(huì)以最快的速度總結(jié)匯報(bào)，另外的時(shí)間交給家長(zhǎng)，讓你們談?wù)労⒆右粚W(xué)期來的進(jìn)步與不足，下面我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始。內(nèi)容有以下：
一、匯報(bào)本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展情況
1、教學(xué)：我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃及大綱，完成了所有的教學(xué)課程。
1）拼音：?jiǎn)雾嵞?個(gè)、聲母23個(gè)、11個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)、平舌音、蹺舌音、聲母和單韻母相拼（卡片192張）及其漢字書寫（92個(gè)漢字）
單韻母6個(gè)：a、o、e、i、u、ü；
23個(gè)聲母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
了解音節(jié)：聲母+韻母+聲調(diào)=組成的音節(jié)
音節(jié)分：兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)
兩拼音節(jié)：如ba
三拼音節(jié)：如kua jia
聲母與單韻母的相拼，每個(gè)聲母至少拼四個(gè)字，如ba、bo、bi、bu，b不可以和e、u相拼；jqx碰到u，去掉兩點(diǎn)還念u。
下學(xué)期：24個(gè)韻母（6單韻母、9復(fù)韻母、5前鼻音韻母、4后鼻音韻母）
16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)
其中復(fù)韻母當(dāng)中er是特殊韻母，復(fù)韻母中另八個(gè)都是兩個(gè)單韻母相互配對(duì)組成的。
短文閱讀、用拼音寫話
2）數(shù)學(xué)：除數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容外，破十法、湊十法、題型變換，如填+、—；>、<、=、看圖列算式、（ ）+2=4題型等；
3）禮儀品格：
a）禮儀本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是：
基本禮儀：坐姿、站姿、走姿、敲門、開關(guān)門、接打電話（接聽電話、撥打電話、掛電話、轉(zhuǎn)接電話）需要幫助的人；
公共場(chǎng)所禮儀：排除等候、自覺排除日、乘扶梯、走樓梯、乘升降電梯、進(jìn)入旋轉(zhuǎn)門、交通（紅綠燈、行走、馬路不是游戲場(chǎng)、交通標(biāo)志）、安全常識(shí)（警告標(biāo)志、著火逃生）；
節(jié)日禮儀：九九重陽節(jié)（賞菊和登高、關(guān)心老人）、春節(jié)（拜年）等；
b）品格本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)是：愛心、獨(dú)立自信、尊重、責(zé)任、誠(chéng)實(shí)五大品格禮儀
等下我會(huì)講講，我們的孩子在禮儀品格哪些方面進(jìn)步了。
4）其他課程：語言、健康、社會(huì)、自然、美術(shù)、音樂、字寶寶、識(shí)字
這里有一份評(píng)估成績(jī)，家長(zhǎng)可以上來看看
等下我會(huì)將孩子們的所有測(cè)試成績(jī)公布出來，如果有必要聽的話，我就念出來，沒必要的話，我就張貼或者發(fā)到網(wǎng)上，大家去看一看。
2、出勤率、發(fā)病率（潘醫(yī)生處登記）
3、各項(xiàng)比賽
1）教師公開課教學(xué)比賽：我們班兩個(gè)老師成績(jī)都在全園排名靠前，孩子們是其他班老師上課，他們的表現(xiàn)也相當(dāng)不錯(cuò)。當(dāng)然由于后面活動(dòng)太多，還是將教師公開教學(xué)比賽活動(dòng)推到明年，也就是下學(xué)期。
2） 網(wǎng)站評(píng)比：我園的網(wǎng)站在全省100多所幼兒園當(dāng)中是前10名，榮獲了省二等獎(jiǎng)。
3）本學(xué)期我們舉行了幼兒講故事、班級(jí)跑步、拍球、跳繩、踩高蹺、單腳跳等
各項(xiàng)比賽，不知家長(zhǎng)是否還記得，我當(dāng)初在學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)上就說過有這些比賽，希望家長(zhǎng)選擇孩子擅長(zhǎng)的進(jìn)行練習(xí)，學(xué)期末將會(huì)擇優(yōu)進(jìn)行比賽，其中講故事是全園性的，下學(xué)期同樣還會(huì)有這些比賽，園歌和國(guó)歌也將會(huì)進(jìn)行比賽，到時(shí)候別說學(xué)前班的孩子還不會(huì)唱國(guó)歌。
4、各項(xiàng)大型活動(dòng)開展
學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)5位家長(zhǎng)缺席、參觀敬老院活動(dòng)在市幼兒園中還是第一個(gè)開展的、第四屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)8位小朋友家長(zhǎng)缺席、再就是這次的學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。名單我就不公布了，每次活動(dòng)，我們都會(huì)做好相關(guān)記錄，我心里清楚，家長(zhǎng)心里更明白，不是特殊原因，我不喜歡缺席，有的家長(zhǎng)也確實(shí)是沒辦法來不了，我能理解，但是有的家長(zhǎng)根本就沒什么事，也不來，先不說對(duì)老師的尊重，就可以從中看得出來你對(duì)孩子的重視程度）
5、本班各項(xiàng)工作取得的成績(jī)（紅旗嘉獎(jiǎng)公布）
二、幼兒各項(xiàng)成績(jī)匯總
三、幼兒任務(wù)完成情況和出勤情況公布
四、對(duì)幼兒進(jìn)行綜合點(diǎn)評(píng)
五、禮儀品格教學(xué)內(nèi)容及成效
禮儀品格作為我園今年這個(gè)學(xué)期的一名特色課程，進(jìn)行了大膽的嘗試，開展了這名課程，我覺得孩子們的整體“素質(zhì)”提高了，首先，坐姿、站姿，敲門、開關(guān)門，他們會(huì)互相幫助，懂得謙讓，能自覺排隊(duì)（在火車上），走樓梯、愛心、獨(dú)立自信（孩子們上臺(tái)比以前自信了，如當(dāng)小老師）、有責(zé)任感，如：值日生、組長(zhǎng)（邱康龍幫湯佳杰一事，小組長(zhǎng)收作業(yè)一事，能力都在提高）比如，能體諒大人的辛苦，知道疼老師（買金嗓子一事），甚至孩子們下課后有時(shí)會(huì)問我，芳芳姐姐，你怎么不笑了？我故意說，又沒什么開心的事，干嘛要笑？那我們和你玩冊(cè)，你就開心點(diǎn)嘍！會(huì)給老師畫賀卡等。這些都是孩子們進(jìn)步的地方，而且其它老師都會(huì)和說：黃老師，你們班的孩子今年真的是長(zhǎng)大了，雖然有些孩子是有那么調(diào)皮，但已經(jīng)不會(huì)像以前一樣不分輕重了，真的是懂事多了，不管是禮貌還是行為常規(guī)各方面。比以前愛勞動(dòng)了，中午吃完飯后主動(dòng)會(huì)打掃擦桌子，打凳子，甚至掃地、拖地，有一次，隔壁大大一班的張老師中午吃過飯到我們班來和我們商量一些教學(xué)上的事，我們班的孩子們正在掃地，她倒是很驚訝，你們班的孩子就會(huì)掃地了？你們猜孩子們?cè)趺凑f，芳芳姐姐和羅老師要改作業(yè)，有很多事要做。當(dāng)時(shí)我們也確實(shí)是有很多工作要做。當(dāng)時(shí)張老師向我豎起大拇指，我說別給我，應(yīng)當(dāng)給孩子們。確實(shí)是這樣的，應(yīng)當(dāng)給他們的。
孩子們會(huì)有這樣的表現(xiàn)，一他們長(zhǎng)大了，也懂事了；二也受這名課程的影響。我個(gè)人認(rèn)為非常好，孩子的禮儀品格可以說就可以奠定一生的基礎(chǔ)。對(duì)于我們學(xué)前班的孩子來說，我覺得都開晚了，因此在明年，我打算將下冊(cè)的內(nèi)容教完之后，再抽空把前面幾冊(cè)的內(nèi)容也一起讓孩子學(xué)掉，或者利用暑假時(shí)間給孩子把那些課程一起上完。
六、假期任務(wù)
放寒假了，還有一些小任務(wù)要家長(zhǎng)和孩子一起做，收集廢舊材料，如漂亮包裝盒、果凍盒、瓶子罐子等，還有寒假里每個(gè)家庭做一個(gè)最漂亮的作品，可以是畫的、粘貼、自制的，最好都是用廢舊材料加工做成的，要大氣、美觀。請(qǐng)各位家長(zhǎng)和您的孩子們一起制作，明年開學(xué)后，看看哪個(gè)家庭做得最有創(chuàng)意，最漂亮；另外孩子們的寒假作業(yè)都放在幼兒檔案里，請(qǐng)家長(zhǎng)每天要督促幼兒完成，明年開學(xué)一樣要檢查，家長(zhǎng)自己給孩子們安排一下，一天不需要寫太多，比如漢字一天寫5個(gè)左右就足夠了。同樣合理安排孩子的作息時(shí)間。（講解作業(yè)）
所有的成績(jī)只代表過去，我深知，我們的工作中存在著許多不足，但我希望通過你們，來提高我們的工作質(zhì)量，沒有最好，但求更好，同樣需要你們的支持與配合，下面由家長(zhǎng)發(fā)言，談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，不足的地方。
七、家長(zhǎng)發(fā)言（談?wù)労⒆颖緦W(xué)期進(jìn)步的地方，以及需要改進(jìn)的地方）
謝謝各位精彩的發(fā)言。接下來，我來頒發(fā)本學(xué)期末舉行的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)小朋友及期檔案袋。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暯o這些孩子鼓勵(lì)。
下面我宣布，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、萬事如意！
請(qǐng)家長(zhǎng)到臥室拿孩子的被子回家，并將孩子一起接回去。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿2
各位家長(zhǎng)：
大家好！在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。我姓王，是中班的主任老師，已經(jīng)從事幼教工作五年了。作為一名幼兒教育工作者，我和主任楊老師保教老師劉老師很榮幸能成為我們中班的老師，在這里，希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持，我們也會(huì)拿出更多的愛心與責(zé)任心，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好！你們的到來既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。
有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。所以好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)，所以還希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
經(jīng)過小班的學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣，特別愛玩游戲。有的孩子語言表達(dá)能力也很出色，能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點(diǎn)，這就需要老師和家長(zhǎng)的配合對(duì)孩子更加耐心的教導(dǎo)。
這時(shí)候的孩子，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過程中，多給他們鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們健康快樂成長(zhǎng)，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂就有幸福。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿3
大家好，我是李奕鋒的媽媽。首先，我感謝包老師對(duì)孩子的關(guān)注，一年一班的孩子都是極其幸運(yùn)的，能有這么一位正直、善良、和藹可親、德才兼?zhèn)涞纳僖姷暮美蠋�，相信孩子們�(cè)谒慕逃鸵龑?dǎo)下一定會(huì)有一個(gè)健康的心理并且能積極向上的開心的學(xué)習(xí)。其次，我要感謝我的兒子李奕鋒，是他使我的生活充滿陽光和快樂，我知道這是上帝送給我和老公最最好的禮物，我們永遠(yuǎn)都會(huì)善待他，都會(huì)陪著他一起長(zhǎng)大，直至成為獨(dú)立自主的人。
我文化淺薄，但我喜歡看育兒方面的書，也經(jīng)常把書里講到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐，面對(duì)兒子成長(zhǎng)中遇到的各種問題我都去書里找答案，或者向其他更有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)請(qǐng)教，然后在兒子身上做實(shí)驗(yàn)，所以兒子也就變向地在專家們的引導(dǎo)下一天天長(zhǎng)大了。直到今天，我都享受著做母親的樂趣。下面我就講講我的育兒經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)方面我基本上采用以下六種方法：
一、淡化分?jǐn)?shù)重視學(xué)習(xí)方法：
孩子從上小學(xué)開始我就要求他學(xué)習(xí)態(tài)度要好要認(rèn)真，考試得多少分我都不會(huì)放在心上，錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要能找出錯(cuò)在哪里并改正還要抄在錯(cuò)題本上，隔一段時(shí)間我就要求他拿出錯(cuò)題本做一遍。上學(xué)期期末考試兒子得了雙百，我沒有給他任何物資獎(jiǎng)勵(lì)，只有一個(gè)深情的擁抱和一句最真誠(chéng)的祝賀。無論孩子考多少分我都看得很淡，只要能考出他的真實(shí)水平就行，這樣孩子考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，也不會(huì)緊張，精神上更不會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚钟簟?/p>
二、培養(yǎng)愛閱讀的好習(xí)慣：
為了培養(yǎng)兒子的閱讀習(xí)慣，每天寫完作業(yè)我都會(huì)找一個(gè)故事和他一起讀，邊讀邊提問，有時(shí)我會(huì)裝做太累了讀不了讓他讀完講給我聽，開始時(shí)是一小段一小段地講，慢慢地變成他把整個(gè)故事講給我聽。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法非常好，現(xiàn)在閱讀題他只要是讀過兩遍問題幾乎都能答上來。
三、培養(yǎng)自己對(duì)課業(yè)負(fù)責(zé)的習(xí)慣：
關(guān)于作業(yè)，大部分都是他獨(dú)立完成，有的作業(yè)需要家長(zhǎng)批改和簽字，批改我就讓他自己批，我在旁邊看著，這樣他就把作業(yè)又重新做了一遍，而且這一遍要比上一遍認(rèn)真很多，最后我再簽字。
四、換種方式溫習(xí)功課：
在兒子上幼兒園大班的時(shí)候我就買了一塊白板掛在家里的墻上，每天吃完晚飯我和老公就裝做學(xué)生，兒子就在白板上給我們講課，講他在幼兒園里學(xué)到的知識(shí)，這樣他學(xué)到的知識(shí)不但得到了進(jìn)一步的鞏固，而且板書也寫得越來越好，直到今天兒子還經(jīng)常和我們玩這個(gè)有趣的游戲。記得有一次兒子回來跟我說音樂課上他講話被老師罰站了，我當(dāng)時(shí)沒有批評(píng)他，而是在晚上他給我們上課的時(shí)候我和老公故意不聽他講課，在下面一直小聲說話，兒子的課講不下去了，他非常生氣。我就趁機(jī)告訴他上課不遵守紀(jì)律就是不尊重老師，不但老師會(huì)生氣，而且自己還比別人少學(xué)了知識(shí)，最后吃虧的還是你自已。
五、堅(jiān)持親子交流和孩子平等對(duì)話：
每天晚上臨睡前我都要和兒子聊上幾分鐘，千萬不要小看這幾分鐘，幾年下來孩子的心理動(dòng)態(tài)我了如指掌，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題也能對(duì)癥下藥幫他解決。也就在這幾分鐘里我聽到了兒子在學(xué)校里發(fā)生的每一件事和學(xué)到的每一樣知識(shí)。結(jié)束后我會(huì)說“兒子，你真幸運(yùn)，媽媽小時(shí)候可沒有你這樣幸福，能有這么多好老師教你這么多有趣的知識(shí)，我好羨慕你呀！”每次聽了這話兒子都是美美地微笑著入睡。第二天早上他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床穿好衣服來到我們的房間和我們親近一會(huì)兒，和我講講如何帶領(lǐng)同學(xué)們上好早自習(xí)，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子每天都有一個(gè)小計(jì)劃，今天帶領(lǐng)同學(xué)們讀字卡，明天復(fù)習(xí)學(xué)過的生字，后天預(yù)習(xí)新課文等等。
六、引導(dǎo)孩子做比安排孩子做效果更好：
每天孩子寫完作業(yè)就會(huì)玩玩具，這時(shí)我就用手機(jī)給他播放一些有聲讀物讓他邊玩邊聽。開始時(shí)兒子說他不想聽只想玩，我說“媽媽想聽只是我現(xiàn)在要干活騰不出手，只能先把手機(jī)放你這里幫我保管一下了”，漸漸地我發(fā)現(xiàn)兒子越來越離不開我的手機(jī)了，就連去別的房間取東西也要帶著它。這樣不但節(jié)省了很多買書的錢，也同樣豐富了孩子的大腦，更避免孩子由于用眼過度而成了近視眼。
在自信方面，我給他足夠的尊重和信任。
在我的家里，我從來不把兒子當(dāng)孩子看，家里大事小事也都告訴他，包括我在工作中和生活中遇到的不開心和困難也講給他聽，他不但學(xué)會(huì)了安慰我而且學(xué)會(huì)了換位思考，面對(duì)困難他也會(huì)幫我想辦法出主意并幫我做一些力所能及的事情。今年開學(xué)的第三天，放學(xué)兒子就主動(dòng)去奶站取牛奶，到了該交奶錢的時(shí)候我會(huì)把162元交給他讓他去續(xù)費(fèi)，有時(shí)也讓他去買菜，給他足夠的信任。每天放學(xué)進(jìn)門他就會(huì)給我打一個(gè)電話報(bào)平安，然后自己在家寫作業(yè)等我下班。
關(guān)于特長(zhǎng)，引導(dǎo)和信任孩子自己的選擇：我讓他自己去選擇特長(zhǎng)，并告訴他既然選擇了就一定要堅(jiān)持三個(gè)月以上，有時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)著學(xué)著孩子不想學(xué)了，我就第一時(shí)間給老師打電話說明情況，下次上課老師就會(huì)想辦法引導(dǎo)他。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的共同努力他還是不能快樂地去學(xué)我就讓他選擇放棄。我從來不會(huì)生硬地逼著他去上他不喜歡的課，正因?yàn)檫@樣他喜歡的特長(zhǎng)都學(xué)得很好，他找到了自己的長(zhǎng)處，從而確立了他的自信。他最喜歡的空手道從幼兒園大班開始直到現(xiàn)在一直堅(jiān)持學(xué)，空手道級(jí)別已經(jīng)考到了藍(lán)帶一杠，是通化市空手道協(xié)會(huì)藍(lán)帶一杠里年齡最小的學(xué)員，因?yàn)閷W(xué)了空手道他相信自己可以保護(hù)自己，而我也會(huì)偶爾地去學(xué)校接他放學(xué)，每次他都是分外高興地跳躍著跟我回家。
關(guān)于消費(fèi)：我把他的壓歲錢大部分用來買了保險(xiǎn)，另外拿出一部分換成零錢放在他的書桌上，每次學(xué)校交費(fèi)他都會(huì)主動(dòng)把錢準(zhǔn)備好放進(jìn)書包里。在花錢方面，我告訴兒子我們還有房貸沒有還完，如果還不上房貸銀行就會(huì)收房子，所以不是必需要買的東西絕對(duì)不能買，他知道這些后花錢還是很節(jié)約的，衣服大多都是穿別人穿過的，玩具也是在特殊的日子買點(diǎn)能夠拼裝的，這樣他就有一堆零件有空就在家里拆了裝，裝了拆，拼裝出自己喜歡的新玩具。我這樣做的目的就是要培養(yǎng)孩子理財(cái)意識(shí)，養(yǎng)成良好的有計(jì)劃的消費(fèi)習(xí)慣。
學(xué)會(huì)表揚(yáng)孩子：父母和老師的每一次表揚(yáng)和肯定都會(huì)讓孩子的信心倍增。記得上學(xué)期有一天下著小雨，我站在校門口等兒子放學(xué)�？粗⒆觽円粋�(gè)個(gè)從樓里出來，一樓外面的兩扇門由于安裝了彈簧，每出來一個(gè)孩子門就馬上彈回去，這樣很容易打到后面的孩子，大約出來了十多個(gè)孩子后兒子出來了，他立刻發(fā)現(xiàn)了這個(gè)嚴(yán)重的問題，主動(dòng)用身體倚住了一扇門，讓后面的孩子陸續(xù)地安全地從樓里走了出來。這件事被細(xì)心的包老師發(fā)現(xiàn)了當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了兒子并把小班牌交給了他，回家的路上我也又一次表揚(yáng)了他，孩子心里別提有多自豪了。
在情感教育方面做到言傳身教，我要求孩子孝順老人，經(jīng)常在休息時(shí)一家人買點(diǎn)東西一起去看望老人，即便我們加班沒空也每周讓孩子去爺爺奶奶家住一晚陪陪老人。孩子是否孝順取決于家長(zhǎng)。一次公公心臟病手術(shù)我拿著做好的飯菜帶著他一起去醫(yī)院照顧，還把家里僅有的一萬元錢讓兒子交給爺爺讓他治病。由于我們都是工薪階層工資并不高，平時(shí)生活很節(jié)儉，兒子非常舍不得這一萬元，我告訴他爺爺奶奶把爸爸養(yǎng)大，現(xiàn)在爺爺病了我們應(yīng)該給他治病，錢花光了我們還可以再攢，爺爺要是不在了你就再也沒有爺爺了。我的所作所為孩子都是看在眼里記在心上。
去年春季有一天我生病了，發(fā)燒惡心渾身無力，老公在單位加班，兒子一邊急忙打電話給老公，一邊自己到樓下找來了醫(yī)生給我輸液，送走醫(yī)生后他又用涼水把毛巾蘸濕放在我的頭上給我降溫�？吹絻鹤有⌒∧昙o(jì)忙前忙后照顧我，心里暖暖的，我告訴他“媽媽因?yàn)橛心氵@樣的好兒子真的非常自豪！”
我和老公是在婚后第七年盼來了我們的兒子，當(dāng)他來到這個(gè)世界上時(shí)我們就下定了決心無論他以后是健康還是病弱、聰明還是愚笨、聽話還是搗蛋、帥氣還是丑陋、學(xué)習(xí)成績(jī)好還是差，我們都會(huì)永遠(yuǎn)愛我們的孩子，也會(huì)一直用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待我們的孩子，盡情地享受孩子的成長(zhǎng)過程，享受孩子帶給我們的快樂，同時(shí)付出我們的愛。讓他成為一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有自信、有理想的好孩子，我想有我們的愛在后面支撐，孩子在外面不管遇到了什么，都無所畏懼，都會(huì)非常踏實(shí)地快樂地過好每一天。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿4
今天感謝你們能抽空來參加我們班的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，也是對(duì)你們孩子的無不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展。
首先，我自我介紹一下我是一名新來的老師―鄭老師，。是來自山東的志愿者，畢業(yè)于山東聊城大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)。由于是第一次開家長(zhǎng)會(huì)，所以有不足之處，請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正！
來到我們小紅花幼兒園已經(jīng)有半個(gè)月了，在這些日子里，孩子們帶給我很多很多的快樂！在以后的日子我會(huì)慢慢了解孩子們的個(gè)體差異，在某些細(xì)節(jié)方面爭(zhēng)取做得更好，在工作中不斷的改進(jìn)，我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的一切為了孩子，為了孩子的一切，和孩子們相處這么久以來，我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。
我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了，更重要的是對(duì)幼兒智能的開發(fā)。據(jù)研究表明，0—6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個(gè)階段存在著許多的潛能，如：動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的，相信家長(zhǎng)們也非常重視�，F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有發(fā)現(xiàn)問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn)，孩子往往只能記住一敗涂地時(shí)，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
下面我要說的是我的教學(xué)工作情況：我任叫的科目是閱讀，語言，社會(huì)，健康，弟子規(guī)，常規(guī)。孩子通過閱讀在游戲中認(rèn)識(shí)一些常用的簡(jiǎn)單的漢字，而不是機(jī)械簡(jiǎn)單的記憶，寓教育與游戲之中，讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，激起自我學(xué)習(xí)的興趣。語言課程，本學(xué)期的目標(biāo)是：通過閱讀，鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。同時(shí)在閱讀中延伸到我們生活中常見的標(biāo)志，常識(shí)。通過學(xué)習(xí)健康，讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有了強(qiáng)壯的身體才能有前面我們所說的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》是，《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ)。
俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”，這里所指的“規(guī)矩”、“方圓”就是指良好的常規(guī)和行為習(xí)慣。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有節(jié)奏，促進(jìn)身體健康，又能使幼兒積極愉快地參加各種活動(dòng)，受到全面、合理的教育。
孩子能平平安安、快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們一定會(huì)盡全力把孩子教育好、照顧好。同時(shí)也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是xxx班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感激幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感激你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感激你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康歡樂的幼兒園生活。孩子是家庭的期望，社會(huì)的未來。對(duì)孩子的教育不僅僅是學(xué)校的職責(zé)更是家長(zhǎng)的職責(zé)。
xxx今年九月份由開發(fā)區(qū)育才幼兒園轉(zhuǎn)入紅黃藍(lán)幼兒園近半年，在這半年中的變化是十分明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，此刻他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶；本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門類眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其資料猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每一天都能讓我這個(gè)媽媽感覺到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在提高。這些提高都離不開紅黃藍(lán)幼兒園XXX班馬川教師、楊瀟教師和其他教師對(duì)我們孩子的教育。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想明白自我的小孩在幼兒園時(shí)教師如何對(duì)待自我的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)教師的肯定，是因?yàn)樗X得教師是安全的，是能夠依靠的。我覺得幼兒園里的教師讓每一個(gè)孩子都相信自我是最棒的，教師是最喜歡自我的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來講，教師對(duì)孩子的愛心是最重要的，而我們幼兒
園這方面無疑是優(yōu)秀的。所以，在那里我要向各位教師說聲“多謝，辛苦了”。有了教師們對(duì)孩子的愛心和強(qiáng)烈的職責(zé)心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的教師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、歡樂地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫畫等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說那是“我們的幼兒園”！對(duì)于剛離開父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，教師是他遇到的第一批教師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來，在那里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開心歡樂活潑可愛！更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自我，同時(shí)開始了自我的社會(huì)交往，以無窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我期望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理本事，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最終，再次感激我們的學(xué)校和教師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧！你們辛苦了！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在那里學(xué)有所獲，開心歡樂的成長(zhǎng)！祝所有的家長(zhǎng)工作順利！家庭幸福美滿！多謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng):
大家好!
首先感謝大家對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)、我是xxx老師,是xxx幼兒園xxx班的老師,主教本班的xxx課程、我畢業(yè)于xxx專業(yè)、20xx年獲得了教師資格證書和國(guó)家育嬰師高級(jí)資格證書和xxxxx證書、(學(xué)歷,證書)。
下面向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹一下幼兒園的情況,以便于我們之間了解與溝通。
一,幼兒園基本情況
我們xxx幼兒園是鲅魚圈區(qū)最大的視頻直播幼兒園,建筑面積1000多平方米,現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)1班,實(shí)驗(yàn)2班,豆豆班,芽芽1班,芽芽2班,苗苗班和果果班七個(gè)班級(jí),每班配備兩名教師,一名保育員。
二,幼兒園課程設(shè)置
我園園本課程:新蒙氏多元飽和課程,邏輯狗思維訓(xùn)練,快樂兒童英語,常規(guī)數(shù)學(xué),母語啟蒙,幼兒美術(shù),我和音樂做游戲,經(jīng)典國(guó)學(xué)、實(shí)驗(yàn)班在8門基礎(chǔ)課程之外還有布朗英語,科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,跆拳道特長(zhǎng),舞蹈特長(zhǎng)、我們幼兒園選用的教材有遼寧省教委規(guī)定的五大領(lǐng)域課程xxxxx
周教學(xué)計(jì)劃,每周對(duì)外公開,張貼在一周教學(xué)(辦公室門口),以前的月教學(xué)反饋現(xiàn)在改為一周教學(xué)反饋,每周五放學(xué)時(shí)由本班老師發(fā)放。
三,幼兒在園安全衛(wèi)生工作
xxx幼兒園永遠(yuǎn)把幼兒的安全放在第一位。
1、洗手間安裝的是兒童式坐便,感應(yīng)水龍頭。
2、有棱角的地方已經(jīng)用海綿或安全半圓進(jìn)行維護(hù)。
3、在進(jìn)行湖外活動(dòng)時(shí),教師和員工全體行動(dòng),以保證每個(gè)孩子的安全。
4、每餐的餐具都用消毒柜高溫臭氧消毒,幼兒喝水用的水杯都是專人專用,活動(dòng)室每天幼兒離園后用紫外線燈消毒,玩具,桌椅等每周五用84專用消毒液消毒、大大杜絕了幼兒過集體生活的交叉感染。
四,幼兒飲食
孩子每天營(yíng)養(yǎng)配餐,都是有營(yíng)養(yǎng)師和廚師精心搭配的,而且每天每周的菜譜都是不重樣的(大廳每周有張貼),每周都會(huì)有水餃,為了讓孩子能攝取更豐富的營(yíng)養(yǎng),所有蔬菜,魚,肉都是最新鮮的。
食標(biāo)準(zhǔn):金龍魚油,農(nóng)夫山泉,圣士糕點(diǎn),每天三餐兩點(diǎn),兩種水果,每餐兩菜一湯(實(shí)驗(yàn)班三菜一湯),葷素搭配,營(yíng)養(yǎng)配餐。
五,退返費(fèi)用
1、幼兒每月出勤半個(gè)月(連續(xù)缺勤半個(gè)月),托費(fèi)按半月收費(fèi);出勤半個(gè)月,托費(fèi)按整月收取,伙食費(fèi)按出勤天數(shù)計(jì)算。
2、每月月底(最后三天)交納次月托費(fèi)及伙食費(fèi)等、同時(shí)退返當(dāng)月伙食費(fèi)及托費(fèi)。
3、住宿費(fèi),折舊費(fèi),特長(zhǎng)課費(fèi)用不退返。
4、實(shí)驗(yàn)班所有費(fèi)用均不退返。
讓我們?cè)诮逃⒆舆^程中,建立平等關(guān)系,互相信任,互相合作,共同完成我們的教育職責(zé)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(zhǎng)：
首先，感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(zhǎng)會(huì)，我們對(duì)大家的到來表示誠(chéng)摯的歡迎！對(duì)你們以往對(duì)我們工作的理解、配合和支持表示感謝！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是家園共育。這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：
一、介紹班級(jí)具體情況
二、課程設(shè)置
三、教師建議、
四、家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng)。
五、個(gè)別交流
一、首先先介紹班級(jí)情況
今年我們班共有幼兒47名，其中男孩27女孩20人。經(jīng)過一年半的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步，如自理能力有所提高，能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等；喜歡上幼兒園，樂意過集體生活。如李喬野小朋友在數(shù)學(xué)題方面，黃墨涵，于俊翔、游可小朋友在在行為習(xí)慣方面，黃子陽、葉貝雨、吳知熙小朋友在講故事方面，曾如涵、倪海若、曾寧森、林詩奇小朋友在大膽表演方面，鄭婧瑾、林晨、蘭飛揚(yáng)、許雨鑫小朋友在繪畫方面，張良為小朋友在動(dòng)作發(fā)展方面等，在家長(zhǎng)的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步�，F(xiàn)在，我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快；隨著年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲望更加旺盛，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中，容易走神，不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在計(jì)算課時(shí)一個(gè)問題下去，舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣，這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突，爭(zhēng)強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差，不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手，這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請(qǐng)其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。我們將在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
二、幼兒園的課程設(shè)置
幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長(zhǎng)們最關(guān)心的一個(gè)問題。下面我進(jìn)行些簡(jiǎn)單的介紹本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎弥黝}與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)幼兒在社會(huì)、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。這一學(xué)期，我們依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和幼兒的興趣，開展了《有趣的昆蟲》的主題活動(dòng)。在每一個(gè)主題活動(dòng)開展之前，我們就會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實(shí)物或vcd等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為活動(dòng)的開展提供了豐富的資源。由于孩子積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，就能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，從中學(xué)會(huì)分享經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，提高動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在每次活動(dòng)中逐漸養(yǎng)成細(xì)致、耐心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語言領(lǐng)域、健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域。本學(xué)期的語言：要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話，能聽懂并愿意在集體面前說普通話，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。數(shù)學(xué)許多及其對(duì)10以內(nèi)的物體能按大小或長(zhǎng)短的差異進(jìn)行排序。音樂：我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等）、音樂游戲、欣賞。美術(shù)：我們有繪畫（學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）�？茖W(xué)：引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)植物、自然現(xiàn)象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。健康：幫助幼兒獲得健康常識(shí)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本動(dòng)作，增強(qiáng)體質(zhì)。社會(huì)：關(guān)心周圍的同伴與成人，愿意與人交往，愿意表現(xiàn)自己，有自信。我們一般采取集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把知識(shí)告訴幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的材料，讓幼兒自己通過操作掌握知識(shí)，我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有手工坊、故事屋、智慧樂園、探索島、都嘟工作室、建構(gòu)天地。根據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探索活動(dòng)。
我們的一周的活動(dòng)安排都會(huì)在周1張貼在教室外面，從這張周活動(dòng)安排表家長(zhǎng)們就可以很清楚的看到我們本周的課程安排。這張安排表可以幫助你們更好的指導(dǎo)您的孩子。
本學(xué)期我們的班級(jí)工作安排如下
三、教師建議
0—7歲是塑造人的關(guān)鍵期，早期教育機(jī)不可失，讓我們密切配合，共同努力，讓我們的孩子發(fā)展的更好。下面我在這里對(duì)各位真誠(chéng)地提一些建議。僅供參考：
1．幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。
實(shí)際上，每班孩子都有一部分不會(huì)好好吃點(diǎn)心，點(diǎn)心時(shí)磨磨噌噌，或者個(gè)別還伴有摳吐現(xiàn)象，這時(shí)就有個(gè)別家長(zhǎng)過來要求老師不要強(qiáng)迫讓孩子吃點(diǎn)心。其實(shí)這樣很不好。我們不要小看吃點(diǎn)心問題。它很有可能關(guān)系孩子今后的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做事態(tài)度。上了小學(xué)，老師反映上課注意力不集中，作業(yè)拖拖沓沓，做事責(zé)任心不強(qiáng)，是什么原因造成的呢？除了個(gè)別是身體的原因外，大多是喂養(yǎng)方式不當(dāng)造成的。如果你的孩子現(xiàn)在不肯好好吃點(diǎn)心，我們應(yīng)該找找原因，想想辦法，大家一起配合教育，孩子一定會(huì)琢步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。
2．社會(huì)交往方面。
早在1996年21世紀(jì)委員會(huì)聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告中提出：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。社會(huì)核心內(nèi)容是做人，現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些沖突，有的被別人抓傷了，或者是自己把別人咬了一口，那么怎樣看待孩子之間的沖突糾紛呢？這跟他們年齡小，認(rèn)知水平低有關(guān)。孩子缺乏與人交往經(jīng)驗(yàn)，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打別人是為了保護(hù)自己。（舉例：擁擠時(shí)別人碰了一下，兩人搶一只皮球，別人拿自己的玩具。）這也體現(xiàn)了自我中心，打人是不好，但孩子間的沖突有正面的意義。專家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成長(zhǎng)，有時(shí)家長(zhǎng)很緊張，孩子吵過就忘了，仍然是好朋友。我們和家長(zhǎng)所要做的是循循善誘，堅(jiān)持正面教育。靜地問明事發(fā)的原因，經(jīng)過，分析孩子的對(duì)與錯(cuò)，最后可教給孩子一些自我保護(hù)的技巧和能力。
3。重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育
我們對(duì)待班級(jí)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同孩子的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)。用小五角星來獎(jiǎng)勵(lì)他們，他們會(huì)很開心的與同伴進(jìn)行互相比較，看看誰的星星最多。在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中，既訓(xùn)練了
幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。希望家長(zhǎng)也能多用您的大拇指。
4、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力
你可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑�、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達(dá)能力提高。如果幼兒感興趣的話，家長(zhǎng)還可以適當(dāng)教些漢字，以此來培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和興趣。
四、家長(zhǎng)配合工作
我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1、本學(xué)期六月份我們將迎來福建省標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評(píng)及福州市優(yōu)質(zhì)園的評(píng)審工作，我園為此購買了大量的幼兒教玩具，而幼兒的人手一件的戶外活動(dòng)玩具還需要家長(zhǎng)的大力配合和幫助。
2、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
3、為了您的孩子安全，家長(zhǎng)應(yīng)把孩子送到教室門口教師的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)事先通知本班教師。
4、幼兒的行為習(xí)慣和禮貌教育還需要家長(zhǎng)的大力配合，如多引導(dǎo)幼兒講禮貌用語，多培養(yǎng)幼兒的自理能力在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
5、春季早晚溫差較大，請(qǐng)家長(zhǎng)適時(shí)為幼兒增減衣服。如果您的孩子身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能好的進(jìn)行照顧。
6、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每月最后一周的周五下午把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。
7、請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字。，并注意正確的筆畫
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿8
各位家長(zhǎng)：
你們好!
一、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
會(huì)議流程：
我是xx老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是xx老師和xx老師，xx老師主要負(fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
3、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;
4、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒;幼兒對(duì)所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)。
附：另外，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長(zhǎng)不必為此擔(dān)心，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處。
四、需要家長(zhǎng)配合的事情
1、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;
2、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;
3、如您的孩子有過敏史和疾病請(qǐng)告知老師;
4、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
五、結(jié)束語：
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿9
伴隨著炎炎夏日的到來，我們結(jié)束了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期所做的工作，我班不論在教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作方面，還是在家長(zhǎng)工作、教師協(xié)作等方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在著不足�，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情況總結(jié)如下：
1、結(jié)合主題教材，開展豐富多X的區(qū)域活動(dòng)
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多X的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的`個(gè)X、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生X好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。
中班幼兒的X意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉⻊?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥�，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣變熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法；出汗過多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的知識(shí)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行及時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我們毫無怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間xx~xx學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、在這一學(xué)期里，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃、月、周計(jì)劃。做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā)，組織好每一次教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”、“好玩的紙”、“清涼一夏”四個(gè)主題，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)了很多的文化、常識(shí)方面的知識(shí)，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手能力。
二、在活動(dòng)中積極調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的積極X。很多小朋友剛開始時(shí)對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，因此，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多X作活動(dòng)，讓幼兒知道相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng)，六一的美術(shù)競(jìng)賽比賽活動(dòng)，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特X，也發(fā)展了幼兒對(duì)藝術(shù)方面的天分，讓家長(zhǎng)能夠知道孩子們的成績(jī)。
三、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張老師、吳老師之間相互配合，不分你我。我們一起準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)成果，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況。
我們都很愛孩子，對(duì)孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保X。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實(shí)施每個(gè)活動(dòng)，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理X、連貫X。但也存在不足之處：
1、有些活動(dòng)教具較為欠缺。
2、幼兒在X作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)X和合作X還需要加強(qiáng)。
3、駕駛課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力應(yīng)再提高。
在今后工作中，我們將不斷努力，爭(zhēng)取做得更好。
說到總結(jié)才猛然感覺到，我參加工作已經(jīng)整整一年了，從一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生到現(xiàn)在已經(jīng)為人師表的老師，回顧這一年，我付出了多少，又收獲了多少呢？靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌，又充實(shí)，有著許多值得總結(jié)和反思的地方。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
你們好，
首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對(duì)你們的到來表示感謝及歡迎！
你們對(duì)我們工作的支持，是我們最大的動(dòng)力。由于今年的小朋友大都是新生，所以對(duì)老師都很陌生，在這里我為大家做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，我叫XXX，擔(dān)任本班的主班老師，我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任，這學(xué)期我來到XXX幼兒園擔(dān)任這里小一班班主任，這位是賀老師，賀老師擔(dān)任班內(nèi)的配班老師，賀老師今年首次參加工作，但對(duì)小朋友很有愛心、耐心。
下面我來為大家介紹一下這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：
一、班級(jí)情況介紹：
本學(xué)期我們班有26位小朋友，除剛開始有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個(gè)班級(jí)，相信他們也很喜歡幼兒園。
二、教學(xué)情況介紹：
我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程，有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。
三、介紹幼兒的發(fā)展情況和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)下學(xué)期：
我們兩位老師對(duì)幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看，我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經(jīng)慢慢的減少了，飯量增大了很多，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了。個(gè)別幼兒還會(huì)幫助老師有序的發(fā)放接送卡了，我們?cè)诼奶岣哂變鹤约旱膭?dòng)手能力，希望各位家長(zhǎng)也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯，給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自己動(dòng)手能力，班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情，語句不連接，很少有個(gè)別幼兒可以完整的講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，所以我在這方面很注重，所以我會(huì)在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動(dòng)，注重幼兒的表達(dá)能力。這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對(duì)他們一生都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。希望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)能力有很大的提高。在自己動(dòng)手能力方面，我希望各位家長(zhǎng)可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動(dòng)手，不要嫌棄幼兒慢，或做的不好，主動(dòng)給幼兒穿衣喂飯，讓幼兒養(yǎng)成依賴性，家長(zhǎng)要在家多鍛煉，老師在學(xué)校多指導(dǎo)，相信每個(gè)幼兒都會(huì)有很大的提高。我們?cè)敢馀c您攜手，一起把孩子教育好。
四、家園配合：
在這里我也說說需要各位家長(zhǎng)和我們配合的事情：每個(gè)幼兒著學(xué)期需要帶一個(gè)雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。希望家長(zhǎng)可以盡快交回。同時(shí)我希望各位小朋友按時(shí)來園，盡量在八點(diǎn)到八點(diǎn)二十來園，不太早來園，和遲到。關(guān)于吃藥，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家用大一點(diǎn)的紙包好，寫好姓名，服藥時(shí)間，和用量，在交給老師時(shí)認(rèn)真填好服藥登記單，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時(shí)方便和家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量不要將健胃消食片，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫忙服用。對(duì)于幼兒的接送，早上請(qǐng)家長(zhǎng)將幼兒送到教室，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進(jìn)來，放學(xué)時(shí)，請(qǐng)給位家長(zhǎng)帶好幼兒，以防疏忽導(dǎo)致丟失。對(duì)于幼兒請(qǐng)假問題，如果幼兒生病不能來園，務(wù)必于老師聯(lián)系，跟老師請(qǐng)各假，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。個(gè)別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒，要求要嚴(yán)格，不要太溺愛。
五、意見征集針對(duì)幼兒或幼兒園的問題
家長(zhǎng)有什么意見或建議進(jìn)行探討。
六、總結(jié)各位家長(zhǎng)，幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)！
就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關(guān)注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會(huì)有高樓大廈？幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基，為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長(zhǎng)和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠(chéng)懇的請(qǐng)求各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請(qǐng)及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠(chéng)、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng)：
下午好，非常感謝您們能抽時(shí)間來準(zhǔn)時(shí)參加我們橙果班的首次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們橙果班的四位老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時(shí)，也感謝你們支持和信任我們，愿意把孩子交給我們，我們四位老師一定會(huì)齊心協(xié)力的照顧好你們的寶貝，教育好你們的孩子！
一、班級(jí)情況及幼兒發(fā)展基本情況分析
我班共有4位老師,分別是李老師、楊老師、毛老師和胡老師。李老師和楊老師擔(dān)任配班教師，李老師她是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，為人細(xì)致、對(duì)教育教學(xué)這方面能力非常強(qiáng)。主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、美術(shù)及教學(xué)。楊老師雖然是一位新教師，但她也是畢業(yè)于師范院校，也是一位有著豐富專業(yè)知識(shí)的實(shí)力教師。我姓毛，擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)幼兒在園的一切生活學(xué)習(xí)，主要負(fù)責(zé)幼兒的拼音、音樂及主題教學(xué)，胡老師擔(dān)任本班的保育老師，是一位有著豐富保教經(jīng)驗(yàn)，做事細(xì)致負(fù)責(zé)的老教師，主要負(fù)責(zé)幼兒的一日生活護(hù)理，如：喝水，喂藥等。
本班共有56名幼兒,女生22人，男生34人。其中一小部分幼兒是從中班升上來的，還有大部分是新轉(zhuǎn)入的，所以本班幼兒在各方面能力都參差不齊，從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、活潑，接受新知識(shí)快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會(huì)用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。這是我們需要共同配合的問題，請(qǐng)家長(zhǎng)多支招，如果時(shí)間足夠，我們之后可以一起進(jìn)行討論。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
在我講幼兒本學(xué)期的教育目標(biāo)前，我們一起來玩?zhèn)�小游戲�！锻炼雇炼菇z》這個(gè)游戲又簡(jiǎn)單然后到復(fù)雜，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程就像我們的教學(xué)活動(dòng)一樣也是慢慢的由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)。
1、教材使用、教學(xué)內(nèi)容
本學(xué)期我們幼兒園使用的是小康軒多元能力資源包，這學(xué)期有五個(gè)主題活動(dòng)“在一起真好”“土中尋寶”“嗖！飛上天”“水中的動(dòng)物”“民族小伙伴”每一個(gè)主題里面又結(jié)合了五大領(lǐng)域“健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，的內(nèi)容，把他們細(xì)化到每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒全面發(fā)展。（舉例子：像我們現(xiàn)在九月份正在教學(xué)的主題一“在一起真好”
他的教育目標(biāo)就是首先讓幼兒愿意在各項(xiàng)活動(dòng)中與同伴合作游戲，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受，提高對(duì)自己和同伴的了解。其次是了解教師的職業(yè)，通過活動(dòng)知道成人給予自己的關(guān)心和照顧。最后是體驗(yàn)與家人在一起的溫暖，在體驗(yàn)中探究交往，并分享在一起的快樂。
幼兒也能通過主題活動(dòng)知道成人對(duì)自己的關(guān)心和照顧，早上上幼兒園都能聽到xxx跟老師主動(dòng)問好，放學(xué)的時(shí)候高高心心的好老師說再見！結(jié)合教學(xué)活動(dòng)還給幼兒配套了多元材料包，讓幼兒動(dòng)手操作實(shí)踐，來增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力。
一談到閱讀大家首先想到的可能就是看書、識(shí)字。其實(shí)，對(duì)于五到六歲的孩子來說只要：用拇指和食指一頁一頁地翻書；會(huì)看畫面，能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化，將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié)，讀懂圖書；會(huì)用口語講述畫面內(nèi)容，或聽老師念圖書文字等等。像《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出數(shù)學(xué)教育，是促進(jìn)孩子思維能力發(fā)展。不僅僅讓孩子學(xué)習(xí)1+1等于幾。簡(jiǎn)單來說就是幼兒學(xué)數(shù)學(xué)不能只盯在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，而是在學(xué)習(xí)的過程中注重幼兒思維（思考）能力的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是重視幼兒的游戲化操作活動(dòng)。（演示電子書中的游戲操作、舉例說明。）數(shù)學(xué)課后我們會(huì)給幼兒操作“認(rèn)知與探究”中的作業(yè)，讓幼兒鞏固加深理解了教學(xué)知識(shí)。
我園還有一門非常有特色的區(qū)域課程（科學(xué)、益智、建構(gòu)等，拿具體教材講解）區(qū)域游戲呢，跟我教學(xué)活動(dòng)不一樣，它主要就是以幼兒自主探索為主，老師只是負(fù)責(zé)提供材料，（舉例子：益智區(qū)的釣魚，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的投放材料，鍛煉了小手靈活性，培養(yǎng)了做事的專注度，而且在游戲過程中還認(rèn)識(shí)了各種魚的名稱，和套索發(fā)現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的規(guī)律）
2、班級(jí)目標(biāo)
�。�1）提高幼兒的安全意識(shí)，知道簡(jiǎn)單的求救方法
�。�2）堅(jiān)持參加體育活動(dòng)，提高幼兒的適應(yīng)能力
�。�3）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，提高幼兒的自理能力
�。�4）能主動(dòng)與同伴交往，又和意識(shí)和團(tuán)體精神，有一定的專注力、責(zé)任心和自控力
三、開學(xué)以來幼兒發(fā)展情況
我班到現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)有一個(gè)月，想必大家最關(guān)心的就是孩子在幼兒園里怎么樣，開不開心，那么我們一起邊看照片邊來聽聽孩子的變化。在寫字方面許多孩子都有明顯的進(jìn)步，記得剛?cè)雸@的時(shí)候，很多孩子都不會(huì)握筆，姿勢(shì)千奇百怪，真么樣子的都有，但是經(jīng)過孩子們一個(gè)月的練習(xí)，他們進(jìn)步了很多，正確的握筆姿勢(shì)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌子一拳遠(yuǎn)，最重要的是后背要挺直。
像學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的是：肖陽、黎盼兮、羅浩然、趙寶樂、邵顯祖、閔紫婷、辛子航、吳禹祺、吳欣怡、時(shí)安琪、胡遠(yuǎn)東、程雅彤。他們的作業(yè)每天都做得比較整齊，有一個(gè)整理的好習(xí)慣。
語言表達(dá)能力較好的是：金智恩、孫思怡、黃煜欽、劉宇航、王文卓、王睿辰、蔣欣妍、吳雨澤、夏如彬、姚瑤。他們能夠在集體活動(dòng)中，清晰完整的表達(dá)自己的看法與意見。
身體協(xié)調(diào)能力較好，表現(xiàn)力強(qiáng)的幼兒有胡淼金、孫博文、陳子怡、鄔錦軒、孔令宸、楊欣蓓、李誠(chéng)智、張子怡、張圣杰。他們?cè)诔块g活動(dòng)和做早操的時(shí)候表現(xiàn)的特別大方，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈敏。
自理能力較好的是：張陽、蔡佳昊、葉文卓、潘疏影、陳俊熙、、王貴林、毛心語、何筱涵、鄭宇虓、朱靜文、高溢，他們穿脫衣服鞋襪的能力在班級(jí)中比較突出，還能樂于幫助老師做自己力所能及的事情
比較有禮貌的是：王子涵、王逸晨、黃浩源、梁思雯、曹逸煊、張馨月、伍梓航、郭雨涵、吳天宇、程睿。他們每天早晨來園的時(shí)候都能用響亮甜美的聲音向老師問好。
四、本學(xué)期作息時(shí)間及主要工作活動(dòng)（PPT一日生活）
在觀看照片的時(shí)候，也看到了孩子們?cè)趫@的一日生活。
除了以上活動(dòng)，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長(zhǎng)們關(guān)心的問題。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒，這些工作由保育員負(fù)責(zé)。被褥每隔一段時(shí)間都在洗曬，以保證干凈不潮濕。幼兒在幼兒園每天有早午餐，幼兒園里張貼有‘每周食譜公示欄’，家長(zhǎng)想了解可以留意。
這個(gè)學(xué)期有五個(gè)月，我們除了正常的學(xué)習(xí)生活以外，還會(huì)開展各種活動(dòng)。
九月份：常規(guī)活動(dòng)月，學(xué)做韻律操，開展幼兒安全教育工作，并對(duì)幼兒的常規(guī)作息、生活進(jìn)行指導(dǎo)。結(jié)合主題教育，像傳統(tǒng)的節(jié)假日，我們都會(huì)給孩子講解節(jié)日的意義，和風(fēng)俗開展主題教學(xué)活動(dòng)。比如“祖國(guó)媽媽我愛你”對(duì)孩子進(jìn)行十一愛祖國(guó)教育。我們還進(jìn)行幼兒安全教育，像上周的安全教育是“不跟陌生人走”除了讓幼兒知道不吃陌生人的東西，不能跟不認(rèn)識(shí)的人走，遇到不認(rèn)識(shí)的人接的時(shí)候，要大聲的告訴老師，另外幼兒應(yīng)該還要知道自己的姓名，父母的姓名，電話號(hào)碼，家庭住址，所在的班級(jí)和幼兒園。這些基本的常識(shí)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家?guī)椭變河涀∠嚓P(guān)內(nèi)容。
十月份：教學(xué)活動(dòng)月。圍繞著教學(xué)活動(dòng)，我們還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園觀摩幼兒在園的半日學(xué)習(xí)生活。
十一月份：游戲活動(dòng)月圍繞“自己的事情自己做”教育主題對(duì)幼兒進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)及練習(xí)，還會(huì)參加幼兒園組織的穿脫衣服自理能力檢查評(píng)比。還有“動(dòng)一動(dòng)、玩一玩、賽一賽”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份：大型活動(dòng)月有幼兒韻律操評(píng)比活動(dòng)，兒古詩吟誦展示匯報(bào)
元月份：成果展示月圍繞“我們愛閱讀”教育主題開展班級(jí)講故事比賽。
五、家長(zhǎng)配合
1、接送時(shí)間：所有幼兒都是早上7：:30入園，沒有興趣小組的下午四點(diǎn)接孩子，有興趣小組的按興趣小組的開展日期在下午5:00接孩子。
2、家園聯(lián)系冊(cè)填寫：家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家的表現(xiàn)及對(duì)老師的意見或建議進(jìn)行填寫。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)：閱讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣。
4、生活自理指導(dǎo)：自己整理書包、整理書桌、整理玩具，自己穿脫衣服背書包。這兩點(diǎn)我們?cè)趫@都會(huì)督促孩子，也請(qǐng)家長(zhǎng)子家里能與達(dá)成統(tǒng)一。
5、健康問題：秋冬季幼兒護(hù)理，請(qǐng)家長(zhǎng)來幼兒園時(shí)為孩子穿的衣服式樣要盡量簡(jiǎn)單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。
6、興趣班：舞蹈組、美術(shù)組、托管組、幼兒瑜伽。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿12
我叫xx，我來自美麗的xx。性格開朗，形象可愛有一張娃娃臉，天生有一顆坦然，善良的心，在校專業(yè)技能良好，思想積極向上，通過幾年來的學(xué)習(xí)，對(duì)幼教工作有了更大的信心，我熱愛孩子，我的性格和年齡是我從事行業(yè)的優(yōu)勢(shì)，我想要找一份幼師的工作，畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè)，還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生，不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過，工作過，就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)怎樣更好的使幼兒快樂的學(xué)習(xí)，怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的是最好的教育。希望您能給我一次機(jī)會(huì)。
我曾經(jīng)在xx幼兒園工作，在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過，開始我從事xx工作，隨后因幼兒園需要到xx，有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作上取得一些的成績(jī)，同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)可。
通過幾年的工作我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的精神；而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個(gè)人都是在不斷地尋求取得更好的成績(jī)，我的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇，這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx，如果這次能面試成功，我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)。
俗話說：航船不能沒有方向，人生不能沒有理想，而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試，成為眾多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員，我將不斷努力學(xué)習(xí)、努力工作，把更多的歡樂和知識(shí)帶給我的所有幼兒學(xué)子，決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)朋友：
大家下午好！
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的理解與信任——選擇了我們xx幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對(duì)圣巴巴幼兒園及全體教師給予的鞭策與鼓勵(lì)。
感謝各位家長(zhǎng)對(duì)xx幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時(shí)間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長(zhǎng)會(huì)。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動(dòng)力。在此，我代表小朋友和教師們對(duì)您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長(zhǎng)。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，圣巴巴拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長(zhǎng)來到xx幼兒園，擔(dān)任圣巴巴幼兒園園長(zhǎng)，主管幼兒園教育教學(xué)工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎(jiǎng)以及區(qū)級(jí)“十佳園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個(gè)好的幼兒園園長(zhǎng)，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識(shí)教育人；以深遠(yuǎn)的見識(shí)引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長(zhǎng)朋友的信任、理解、參與與支持，有xx幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會(huì)與孩子們一起成長(zhǎng)，明天的xx幼兒園將會(huì)更好。謝謝大家！
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿14
親愛的家長(zhǎng)朋友：
大家好！首先，感謝您對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！他也在百忙之中抽出時(shí)間參加了今天的家長(zhǎng)會(huì)。我是小班的劉老師。我旁邊是薛先生。黑板上是我和薛老師的手機(jī)號(hào)碼，歡迎家長(zhǎng)和朋友與我們交流。
首先，讓我們簡(jiǎn)單介紹一下小班的基本情況和本學(xué)期的教材。小班有22個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)。唯一的例外是新生入園后的情緒反應(yīng)強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和表達(dá)方式不同。有些孩子好奇、勇敢、頑皮。他們隨便把玩具扔在地上玩。他們由苗族班提拔。有些孩子性格內(nèi)向，極度想家，適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)。有些孩子有吮吸手指和咬玩具的壞習(xí)慣。孩子們照顧自己的能力很差：有些孩子不太健談，不善于表達(dá)自己，有些孩子不能自己吃飯。這些都是我們近幾個(gè)月來在與孩子相處中觀察到的情況，但令人欣慰的是，在不到一個(gè)月的時(shí)間里，上述情況有了很大改善，孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活。這一時(shí)期的教學(xué)活動(dòng)包括：健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、英語和禮儀教育。各個(gè)領(lǐng)域的材料相互滲透，從不同角度促進(jìn)兒童情感、態(tài)度、能力、知識(shí)和技能的發(fā)展。兩歲以上是兒童語言發(fā)展最快的時(shí)期，也是培養(yǎng)正確發(fā)音的關(guān)鍵時(shí)期。本學(xué)期主要是加強(qiáng)孩子的語言活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽地表達(dá)自己，并教他們表達(dá)的技巧和方法。經(jīng)過近一個(gè)月的相處和教學(xué)，大多數(shù)孩子都很有進(jìn)取心。還有就是要加強(qiáng)對(duì)孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，如吃飯、睡覺、穿衣、上廁所等。
家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在兒童的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用。在那里，我衷心希望通過我們的共同努力，我們能夠把我們的孩子培養(yǎng)好。請(qǐng)幫我們做以下事情。
1.詳細(xì)登記孩子的家庭聯(lián)系電話和地址，方便老師及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。
2.還應(yīng)提前向老師解釋孩子的個(gè)人情況，如是否有先天性疾病、身體過敏、當(dāng)天的身體狀況等，以便于老師對(duì)孩子的個(gè)別照顧。
3.家長(zhǎng)必須按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子。
4.嚴(yán)格執(zhí)行兒童接送卡制度，實(shí)行一人一卡制度，嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入園區(qū)，盡量減少園區(qū)人員流動(dòng)，不得隨意更換接送人。如果有特殊情況無法及時(shí)了解，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ蠋�。如果您的孩子很忙或生病，�?qǐng)親自到學(xué)校請(qǐng)假并填寫請(qǐng)假單。
5.無論是接送兒童，請(qǐng)親自送至班級(jí)門口接送，以便于學(xué)校秩序的落實(shí)，確保兒童的人身安全。
6.配合上午一班的值班老師
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿15
各位家長(zhǎng)，可愛的孩子們：
大家上午好！
首先對(duì)大家犧牲周末娛樂休息的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)來到這里表示感謝，同時(shí)也向各位家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)的重視以及對(duì)我們老師工作的支持表示贊賞！
社會(huì)在進(jìn)步，人們的思想也在跟進(jìn)，隨著社會(huì)學(xué)業(yè)，就業(yè)，生活等各方面的壓力加大，我們的思緒也越來越緊張，生怕自己的孩子輸在起跑線上！
優(yōu)秀的孩子想要更優(yōu)秀，而掉隊(duì)的孩子更想要縮短與別人的差距！于是，我們的家長(zhǎng)在努力的為自己孩子創(chuàng)造良好的生活條件和物質(zhì)基礎(chǔ)，然而每個(gè)人的精力是有限的，往往顧此失彼！沒有剩余的時(shí)間和精力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，加之學(xué)校教育不能照顧到每個(gè)孩子，所以惡性循環(huán)，家長(zhǎng)失去耐心，孩子失去信心！開始抵觸，甚至是自我放棄！習(xí)慣成自然后，成績(jī)便一落千丈！
我們xx英語學(xué)校在這九年的時(shí)間里從起步到立足，從探索到品牌，形成了獨(dú)特的教育體系和教學(xué)模式！為孩子找到了最適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓孩子們更加自信更加主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，同時(shí)我們的老師與孩子們建立了深厚的感情，除了傳道授惑還在某些方面成為了孩子的人生導(dǎo)師，獲得了彼此的信任與認(rèn)可！
因?yàn)槲覀儾恢皇菃螁蔚脑谕瓿扇蝿?wù)，而是在做好自己的本職工作，學(xué)校對(duì)老師也有相應(yīng)的監(jiān)督管理，這是我們的制度也是我們的依靠！今天在坐的家長(zhǎng)中有大部分是已經(jīng)給孩子報(bào)了班的，還有少部分是來旁聽的！我們對(duì)孩子都有同樣的期待，孩子的進(jìn)步讓我們家長(zhǎng)和老師都擁有不同程度的成就感！
今年應(yīng)廣大家長(zhǎng)和孩子的需求我們?cè)谟⒄Z的基礎(chǔ)上，推出了數(shù)學(xué)同步輔導(dǎo)和思維拓展訓(xùn)練， 并附注史上最惠價(jià)格即任報(bào)一門加一百送另外一門！可謂學(xué)習(xí)上的加量不加價(jià)！為了提高學(xué)習(xí)效率和營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍我們初步定為一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，每班人數(shù)15人！3月1日與公辦學(xué)校同步開課，望各位家長(zhǎng)深思熟慮，多方比較后果斷決定！學(xué)習(xí)拖拉不得，含糊不得！
接下來是三十分鐘的家長(zhǎng)提問時(shí)間，由我校領(lǐng)導(dǎo)或相應(yīng)老師為您作答！
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