五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，通過(guò)對(duì)發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1
大家好！
我是xxx，在班級(jí)里面擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，很榮幸得到數(shù)學(xué)老師x老師的信任，這次我再作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，我也感到很高興。各位家長(zhǎng)叔叔阿姨們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)也是為了了解我們的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校里面的一些情況，我就分別來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
首先是學(xué)習(xí)情況，我們五年級(jí)x班在整個(gè)五年級(jí)里面，整體成績(jī)是最好的，而各種比賽里面也是可以看到我們的身影，像運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米比賽我們班xx還破了紀(jì)錄呢，像歌唱比賽，我們班包攬了前三名，在文化學(xué)習(xí)上面，我們班xx在年級(jí)里面是排名前五的。上課的時(shí)候，同學(xué)們都積極聽講，沒有出現(xiàn)讓老師們操心的地方，這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們班沒有同學(xué)叫過(guò)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校，說(shuō)明我們班的學(xué)習(xí)氛圍是很好的。
其次是在校的一些情況，每次的衛(wèi)生檢查，我們班都是最干凈的，同學(xué)們?cè)谛l(wèi)生委員的帶領(lǐng)下，都積極的勞動(dòng)，不偷懶，在升國(guó)旗，參加活動(dòng)，點(diǎn)名等一些考勤上面，我們也是沒有出現(xiàn)不來(lái)或者遲到的現(xiàn)象。大家都很積極的參加各種活動(dòng)，各項(xiàng)考勤。叔叔阿姨們可以放心，在我們班級(jí)里，大家都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課也積極討論各種問(wèn)題，不打架，不調(diào)皮，不違反紀(jì)律。
家長(zhǎng)叔叔阿姨們都希望我們?cè)谛ＵJ(rèn)真聽老師的話，成績(jī)能夠越來(lái)越好，但是作為五年級(jí)學(xué)生的我們，雖然清楚學(xué)習(xí)是很重要的，但是父母的鼓勵(lì)和支持也是很重要的，有時(shí)候不是我們考不好，而是我們的學(xué)習(xí)能力有高有底，可能有些同學(xué)學(xué)一次就會(huì)了，有些同學(xué)學(xué)幾次才會(huì)，在課后也需要付出更多才能達(dá)到一樣的效果，但是時(shí)間是一樣的，在考試的時(shí)候自然就有成績(jī)的高低了。真誠(chéng)的希望叔叔阿姨們不要給我們太多的壓力，當(dāng)我們成績(jī)不好的時(shí)候，鼓勵(lì)我們，安慰我們，我們需要您們的支持，這樣我們才能快樂的成長(zhǎng)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的我們，漸漸懂事了，知道父母的辛苦，也不希望自己不努力，一天的學(xué)習(xí)下來(lái)，雖然和您們的工作相比，并沒有那么累，但是也耗費(fèi)了許多精力，回到家里，也希望得到您們的鼓勵(lì)，在家里做好作業(yè)。有些同學(xué)說(shuō)回到家里，并不能很好的安靜學(xué)習(xí)，我在這里也呼吁家長(zhǎng)叔叔阿姨們，給我們?cè)诩乙矂?chuàng)造一個(gè)良好安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，畢竟學(xué)習(xí)是持續(xù)的，而不僅僅只是在學(xué)校的一段時(shí)間。
我的講話就到這里了，可能有些不對(duì)的地方，希望叔叔阿姨們諒解。
謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！我是五（2）班的班長(zhǎng)**.今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言，感到由衷的高興，發(fā)言稿《五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》。借此機(jī)會(huì)，我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng)，女生除個(gè)別之外，總體而言，比較文靜。成績(jī)方面，女生優(yōu)于男生。比如何##、朱##、陳##、吳##、柯##、唐##、鄭##、葉##、邱##、李##、龔##、鄭##、周##,都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉##、吳##、洪##、陳##、敖##,他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳##、周##、賴##、許##.我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表?yè)P(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù)，甚至還叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。（2）欠交作業(yè)。比如易##本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周##也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長(zhǎng)，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了".可是我想，連家長(zhǎng)都管不來(lái)，誰(shuí)管得了�。∥覀兊睦蠋熋刻於己苄量�，做了很多的工作，對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的，但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對(duì)這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)以來(lái)，李老師抓住我們班存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。他經(jīng)過(guò)調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問(wèn)題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人。第一，李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；第二，李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職，將班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級(jí)雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，都參與班級(jí)的管理，而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。第四，李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作。我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng)，比如猜謎語(yǔ)、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。比如，冼##雖然紀(jì)律不好，但老師總是鼓勵(lì)他，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳##雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言；于##能積極為班級(jí)做事；許##很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng)；高##雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng)，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們共同的努力，我們五（2）班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長(zhǎng)。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是初一xx班的。今天很榮幸能作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一的學(xué)生代表發(fā)言，感謝學(xué)校給我這個(gè)向長(zhǎng)輩們傾吐心聲的機(jī)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，與老師們一起探討促進(jìn)我們更好、更快成長(zhǎng)的大計(jì)!
記得去年的九月，我們初一年級(jí)800多名新同學(xué)帶滿懷新生活的期待，帶著親朋好友的祝福，走進(jìn)這個(gè)美麗雅致的校園，當(dāng)時(shí)或許是因?yàn)閼涯钪W(xué)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光，許多同學(xué)沒有很快適應(yīng)這個(gè)全新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。那時(shí)，是老師為我們打開了心靈之窗，幫助我們逐漸度過(guò)了這段適應(yīng)期，真真正正地進(jìn)入了緊張、充實(shí)而充滿激情的初中生活�；叵脒@近一年來(lái)的初一生活，就像一部激動(dòng)人心的電視�。很娪�(xùn)的艱苦與拼搏，拔河比賽的緊張與激烈，圣誕游園會(huì)上的狂歡，元旦晚會(huì)節(jié)目的精彩紛呈，籃球比賽的汗水與歡呼，學(xué)習(xí)上的你追我趕……啊，太多太多了，一樁樁，一件件，全都是我們每個(gè)同學(xué)記憶深處的珍寶。
在這個(gè)令人迷戀的家，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是普通教師，不管是班主任老師，還是科任老師，不管是寢管老師，還是后勤服務(wù)人員，都是我們所有同學(xué)要感謝的人。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成才是我們共同的理想。老師陪伴我們鍛煉健壯的身體，指導(dǎo)我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，指導(dǎo)我們做知書達(dá)理的人，教會(huì)我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)……至今為止，我們一共度過(guò)了五次大型的考試，每一次考試之前，老師們總是細(xì)致地幫助我們梳理知識(shí)，提醒我們輕松面對(duì)考試，因而眾多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī);在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各類學(xué)科競(jìng)賽中，同樣是老師，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo)，從不放棄任何一個(gè)同學(xué)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒ΑＨ绻庥隽藭簳r(shí)的失敗，老師們則會(huì)細(xì)心地安慰我們、耐心地鼓勵(lì)我們，告訴我們不要?dú)怵H，不要過(guò)分在乎一時(shí)的成敗，今后還有很多證明自己的機(jī)會(huì);即使犯了錯(cuò)誤，老師在批評(píng)教育過(guò)后，眼神里顯示出的是一份信任和鼓勵(lì)……在這里，我代表初一的全體同學(xué)真心感謝教我們做真人、求真知的老師們道一聲：“謝謝你們!”(鞠躬)
各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你們一定對(duì)自己的孩子寄予了很大的希望。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，也離不開你們的精心呵護(hù)。我們深深懂得自己的每一次進(jìn)步無(wú)不飽含著你們的辛勤汗水，凝聚著你們的熱切期盼。如果沒有你們的精心培育，我們的健康成長(zhǎng)就無(wú)從談起，我們的人生之路就會(huì)變得蜿蜒曲折、崎嶇坎坷。在此，我也代表初一年級(jí)860位兄弟姐妹真心感謝你們，感謝你們幫助我們選擇了，讓我們有這么好的學(xué)校，這么好的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，這么好的老師，讓我們享受到了衡山最優(yōu)質(zhì)的教育，謝謝!(鞠躬)
父母愛，師生情，�？菔癄�，刻骨銘心!最偉大、最無(wú)私的人——我們的老師和長(zhǎng)輩們，在這里，我代表初一全體同學(xué)向你們保證，我們會(huì)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會(huì)義無(wú)反顧，勇往直前，用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)報(bào)答你們的似海恩情!
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4
各位叔叔阿姨下午好：
我是周曉月，很高心你們呢在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我榮欣的站在這里發(fā)言，我想把自己在學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)微薄體會(huì)和大家分享。
第一，學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)，如果沒有目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷茫，如果沒有目標(biāo)，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)確定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，在指定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)表，但一定要實(shí)際。
第二，學(xué)習(xí)一定要敢于挑戰(zhàn)，在平時(shí)我會(huì)先找出自己的缺點(diǎn)，再試著改掉，挑戰(zhàn)自己，是指做得更完美。每當(dāng)取得成果時(shí)，我都無(wú)比的欣慰。
現(xiàn)在的我們丟掉了剛上學(xué)時(shí)的幼稚與不適應(yīng)，升上五年級(jí)的我們以一個(gè)嶄新的面貌，在這里我想代表全班同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨們說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了！”在五（4）班這個(gè)大家庭里，我們相親相愛，就像親兄弟、親姐妹一樣，在這里雖然沒有父母的呵護(hù)，卻有老師慈母般的關(guān)懷、同學(xué)們?nèi)珀?yáng)光般的互助。
當(dāng)然每一次考試嫩取得好成績(jī)，也離不開爸爸媽媽的悉心照顧。在我玩耍時(shí)，媽媽總是溫柔的提醒我；在我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁教導(dǎo)我；在我受傷時(shí)，是爸爸無(wú)怨無(wú)悔的接送我上下學(xué)。在這里，我想對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽謝謝你們！”(鞠躬)
我們雖然不是最好的，但我相信我們一定是最自信的，我相信通過(guò)各位家長(zhǎng)的支持，我們會(huì)變得更好，更棒。我有一個(gè)和藹的老師，再取得好成績(jī)時(shí)，朱老師會(huì)給我一些提醒，讓我不要驕傲；在遇到挫折時(shí)，朱老師會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我不要泄氣；在犯錯(cuò)時(shí)，朱老師也會(huì)嚴(yán)厲的指出錯(cuò)誤給予批評(píng)；在學(xué)有困難時(shí)，朱老師也會(huì)用一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事讓我理解意思，明白道理。在這里我想代表全班同學(xué)，對(duì)朱老師說(shuō)：“朱老師謝謝您！”（鞠躬）
我的發(fā)言就到這兒，謝謝各位家長(zhǎng)的傾聽。
城東小學(xué)五年級(jí)：時(shí)間就是生命
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是五（3）班和五（5）班的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！作為數(shù)學(xué)老師，接下來(lái)我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)
一、期末成績(jī)分析：
五（3）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期末考試的問(wèn)題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：25人，大約占全班的一半；80—89的：19人；70-79的；3人；60-69的：5人。沒有不及格的同學(xué)，這點(diǎn)讓老師比較欣慰。
全班平均分約為88分，五（5）班：本學(xué)期剛剛完成了期末檢測(cè)，先和大家交流一下這次期中考試的問(wèn)題。這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總�(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)。全班90分以上的：29人，站全班的一半以上；80—89的：17人；70-79的；4人；60-69的：1人；不及格：2人。全班平均分約為88， 許多同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但也暴露出一些問(wèn)題。其中一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計(jì)算，特別是乘除法。同學(xué)們對(duì)計(jì)算方法都能夠掌握，但就是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；二是有些同學(xué)不夠細(xì)心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個(gè)題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來(lái)計(jì)算。（舉例）部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對(duì)，但那個(gè)題一分都得不到。
五（3）班具體來(lái)說(shuō)：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：劉曉東、張子健、張正豪、戴大偉、魏席婷、徐亮亮、曹義鵬、朱時(shí)捷、武囡囡、張浩、耿雨辰、胡安秋
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：龐華東、陳傳倉(cāng)、周婉玉、汪弘毅、余喬偉、謝珺、 鄭文娟
3、平時(shí)成績(jī)很好但期末沒考好的：郝艾婷、陳雨桐、曹淑銘、伍瑞佳
4、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：鐘思晴、李文昊、杜忠元、周晨歡、王曉倩
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：李文昊、薛奧文、杜忠元、鐘思晴、徐亮亮、魏蓄涵、張盛男
5、上課愛亂動(dòng)、講空話的：張浩、龐華東、鄭迅、余喬偉、戴大偉、徐亮亮
6、不愛完成作業(yè)：李文昊、杜忠元、趙斯加、張盛男 7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：李文昊、杜忠元、鄭迅、鐘思晴、趙斯加、張盛男、 陳傳倉(cāng)、肖致遠(yuǎn)、王曉倩、伍瑞佳、顧鵬飛、龐華東
五（5）班 具體來(lái)說(shuō)：
1、成績(jī)一直比較穩(wěn)定的：蔡天旸、龔張融、李媛玉、單秋玉、高楊、伍章、 邵博凌、江澤茜、田筱園、宋欣雨、徐心悅、陳一韜、趙子昂
2、進(jìn)步特別快的同學(xué)：胡一文、陳夢(mèng)茹、劉雨辰、李智媛、衛(wèi)元慶、吳浩然、張洪偉
3、成績(jī)需要進(jìn)一步努力的：耿曉婉、趙帥、吳同昊、雷振東
4、作業(yè)書寫愛亂畫、不工整的：耿曉婉、趙帥
5、上課愛亂動(dòng)、講空話的：耿曉婉、趙帥、張洪偉、吳同昊、趙舒月、雷振東、胡一文、李智媛、張曉雨、林韜、俞承新 6、不愛完成作業(yè)：雷振東、吳同昊、耿曉婉、董浩然、黃晨昊
7、作業(yè)經(jīng)常不訂正的：雷振東、吳同昊、耿曉婉、李智媛、趙舒月、林韜 二
下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見解。
作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了，抽象知識(shí)增多了，知識(shí)的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請(qǐng)與老師聯(lián)系，我們共同交流成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。
1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)
有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好。首先，課堂四十五分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)必然就會(huì)受到影響。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。作業(yè)書寫要求和格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。比如：字跡清楚，做題按照題目要求,格式正確。解決問(wèn)題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。很多學(xué)生偷懶，答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。我們班有些同學(xué)的作業(yè)比較馬虎，字跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯(cuò)了不擦就直接改，這些還要請(qǐng)我們家長(zhǎng)嚴(yán)格要求。有的學(xué)生做家庭作業(yè)是很多人坐一起，目的是好相互對(duì)答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。
回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的習(xí)慣�，F(xiàn)在高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)40分鐘內(nèi)可以完成，如果您覺得孩子速度慢，錯(cuò)誤率高，可以幫孩子分析情況。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、要堅(jiān)持。不論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣時(shí)間長(zhǎng)了都能養(yǎng)成，所以家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的壞習(xí)慣要及時(shí)改正，好習(xí)慣要堅(jiān)持下去。
2、培養(yǎng)孩子活躍的思維，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
父母不要以大人的眼光來(lái)看待孩子，不要把自己看來(lái)很簡(jiǎn)單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長(zhǎng)的換位思考。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。
3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)重點(diǎn)是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子作業(yè)上簽上你的名字。
別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長(zhǎng)再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了，對(duì)于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長(zhǎng)督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正家長(zhǎng)也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長(zhǎng)也簽字。如果這樣的話，我覺得家長(zhǎng)簽字就是去了意義。希望家長(zhǎng)每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯(cuò)誤的我都會(huì)寫上訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正了，訂正正確了我寫上已訂正。所以家長(zhǎng)看到孩子前面作業(yè)的訂正前沒有已這個(gè)字你就要督促孩子去訂正。
可能有的家長(zhǎng)要問(wèn)既然孩子做錯(cuò)他自己會(huì)訂正嗎？一般情況孩子錯(cuò)的原因有兩種，第一種就是不會(huì)做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯(cuò)。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問(wèn)題，那么第二天我肯定會(huì)在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會(huì)訂正，那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯(cuò)的題課堂上肯定沒太多時(shí)間講解，畢竟每天都有新課要上。我會(huì)在題目下劃紅線或算錯(cuò)的地方圈個(gè)圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號(hào)的地方看看。然后找出自己的錯(cuò)誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯(cuò)題做兩遍。錯(cuò)題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯(cuò)了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會(huì)，再下次還是不會(huì)。所以訂正非常非常重要。
5、對(duì)孩子的輔導(dǎo)問(wèn)題。
有的家長(zhǎng)可能說(shuō)我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長(zhǎng)們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長(zhǎng)很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說(shuō)“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長(zhǎng)們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問(wèn)問(wèn)他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專門空出一天來(lái)給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會(huì)做題，可能會(huì)出現(xiàn)有很多錯(cuò)題，老師在課堂上都評(píng)講過(guò)的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。要是家長(zhǎng)不配合督促，那孩子就會(huì)把學(xué)到的知識(shí)還給老師了。還可能談成績(jī)進(jìn)步嗎？
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。特別是每次考試后孩子出錯(cuò)到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點(diǎn)。孩子訂正完試卷后你再簽字。因?yàn)槊恳粡埧荚嚲砦野l(fā)下去第二天還是要收上來(lái)看是否訂正了。
7、要多鼓勵(lì)孩子。
每個(gè)孩子都希望得到老師和家長(zhǎng)的贊賞，所以我們的家長(zhǎng)也要以表?yè)P(yáng)為主，今天孩子都算出了，就要鼓勵(lì)：“今天算得真好，如果再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來(lái)勁了。我有時(shí)候在學(xué)生的試卷上寫“這次考試有進(jìn)步，如果字再寫漂亮些就更好了”果然下次字就工整多了。對(duì)孩子要有耐心，多進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，少大聲呵斥，絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō)：你真笨這樣的話。每個(gè)孩子都喜歡表?yè)P(yáng)，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法，當(dāng)然表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)絕不是一味的遷就孩子，孩子犯了原則性的錯(cuò)誤，那是一定要讓他知道自己錯(cuò)在哪兒，一定要改正的。我說(shuō)的主要是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心。
各位家長(zhǎng)，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們的心愿，希望各位家長(zhǎng)能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。
如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠(chéng)懇希望大家提出來(lái)，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。我的號(hào)碼應(yīng)該都有吧？13705604258還有個(gè)別家長(zhǎng)的飛信我還沒加上。
最后，我用這樣一句話來(lái)結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母！”相信你的孩子，也相信你自己！
謝謝大家!
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6
大家好！
能夠站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)表我的看法，自然離不開老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持，總而言之，最后再加上我自身的努力，在五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果，最后在同學(xué)們的推薦下，老師的選取中，我擔(dān)任了此次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來(lái)到此次家長(zhǎng)會(huì)是出于對(duì)老師的信任和對(duì)孩子的關(guān)心，在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。
五年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進(jìn)行著的，接下來(lái)可就是六年級(jí)了，不知不覺間我們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了五年之久，時(shí)間快到我都不敢相信，或許等到跨過(guò)六年級(jí)，我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了，真是讓人不禁感慨。當(dāng)然，作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)心得，在這里我先不說(shuō)自己是如何做的，我想先說(shuō)說(shuō)老師的付出，在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師，也就是我的班主任，為了大家的學(xué)習(xí)成績(jī)，她可是付出了很多的努力，無(wú)論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時(shí)自己出試題，自己打印試卷，這些都幫助大家提升了成績(jī)，因此我敢說(shuō)我們班是全年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)最好的班級(jí)。
每個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母，正是因?yàn)橛懈改傅闹С治也拍軌虬残膶W(xué)習(xí)。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子，平時(shí)也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但是光憑督促是不夠的，我們也在成長(zhǎng)，過(guò)多的嘮叨有時(shí)會(huì)起到反效果，我的母親平時(shí)便注意培養(yǎng)我的自覺性，因?yàn)樗J(rèn)為不可能監(jiān)督孩子一輩子，最重要的是讓孩子能夠獨(dú)立自主地完成事情，在家里的時(shí)候她就教我要誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)看多久的電視，到點(diǎn)以后就絕不再看，要買什么東西告訴她就行了，她會(huì)根據(jù)情況給我買，最重要的是不能欺騙，然后就是要有自己的想法。
最后則是我自己平時(shí)的表現(xiàn)，我喜歡看一些課外書，但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同，而且我是有選擇地看書，小說(shuō)我會(huì)看，但是我不會(huì)看漫畫，看書我不看劇情，我會(huì)看文筆，優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章。數(shù)學(xué)老師出的試題我會(huì)反復(fù)練習(xí)，除此之外我還在上補(bǔ)習(xí)班，每天我都會(huì)將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問(wèn)補(bǔ)習(xí)老師，補(bǔ)習(xí)老師也會(huì)出一部分題目，兩者相結(jié)合以后，我可以獲得更多的知識(shí)。
以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言，也可以看做是對(duì)前面學(xué)生代表的補(bǔ)充，其中不足的部分也希望有人能夠指出，畢竟我的一家之言是比較片面的，只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論，這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法，這也是家長(zhǎng)會(huì)的主旨所在。
謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7
親愛的叔叔阿姨們：
大家下午好！我叫盛。我是五(4)班的班長(zhǎng)。今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。讓我代表全班介紹我們班。
我們班有61名學(xué)生，包括6名男生和6名女生。大家每天一起學(xué)游戲，就像一個(gè)溫暖幸福的家庭。我們班勤奮上進(jìn)，團(tuán)結(jié)活潑。在老師的辛勤栽培下，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也學(xué)到了很多道理，就像小樹苗沐浴在陽(yáng)光雨露中茁壯成長(zhǎng)。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，贏得了許多值得稱贊的榮譽(yù)。在學(xué)校內(nèi)外的各種比賽中，我們班贏得了很多好消息。這些令人印象深刻的成績(jī)，都是四班每一位老師和同學(xué)五年努力的結(jié)果，都是大家的汗水換來(lái)的。我們五年級(jí)四班的口號(hào)是“快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中精益求精”。我們班所有的學(xué)生都為達(dá)到這個(gè)水平而不懈努力。讓我們看看我們的清潔區(qū)，整潔干凈，一切都井井有條�？赡苁且�?yàn)槲覀兠刻於家驋�。每個(gè)人都珍惜你的工作成果，并在不知不覺中養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。一切都要靠自己，再加上生活節(jié)奏快，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間長(zhǎng)大，學(xué)到了很多東西。我擺脫了剛開學(xué)時(shí)的稚氣和不適應(yīng)。進(jìn)入五年級(jí)后，每個(gè)學(xué)生都以全新的面貌告訴大家“我長(zhǎng)大了”。聽操場(chǎng)上跑步的聲音，看籃球場(chǎng)上跳躍的身影。我媽總說(shuō)我黑，但我覺得我身體很好。一個(gè)星期二，體育課給了我們自由的空間。我們?cè)僖膊粫?huì)被關(guān)在鳥籠一樣的教室里了。我們可以在操場(chǎng)上尋找歸屬
自己的藍(lán)天。在這里我可以告訴每個(gè)人“在學(xué)校在這個(gè)集體里我很快樂”。老師那幽默，風(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。有人說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)太緊，沒有放松的時(shí)間，其實(shí)我們覺得學(xué)習(xí)生活就應(yīng)該是這樣的，使我們?cè)诰o張的生活里感到無(wú)比充實(shí)，活潑而又不乏嚴(yán)明的紀(jì)律。
我們五年4班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份能做同學(xué)的緣分，在這里沒有父母的呵護(hù)卻有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天五(4)班將為我們而自豪。
在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。雖然我們不是最好的，但是我們會(huì)是最自信的。
在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了!”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了!”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師、各位叔叔阿姨大家下午好：
我叫張~~，是五年級(jí)四班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，今天是，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛您!
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的爸爸媽媽們：
大家上午好！
我是五年級(jí)一班的xx，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先，我代表全體同學(xué)，感謝您們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到第X實(shí)驗(yàn)小學(xué)，度過(guò)了X個(gè)月的時(shí)間。剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，讓我深深感受到的是這些廢寢忘食、盡心盡力工作的老師們，他們一個(gè)個(gè)就像機(jī)器人一樣沒日沒夜的工作著：整理圖書室、整理實(shí)驗(yàn)室、探討學(xué)習(xí)的教研工作……等等。他們舍小家，顧大家的精神感染著我們學(xué)校的每一個(gè)人，讓我們學(xué)會(huì)了面對(duì)困難堅(jiān)持不懈、永不放棄，追求自己的目標(biāo)。
我們的老師個(gè)個(gè)盡心盡責(zé)，首先，我們的班主任鄭老師，他像一位嚴(yán)父，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)，讓我們知道，學(xué)習(xí)不是給老師和家長(zhǎng)學(xué)的，而是給自己學(xué)的！我們的語(yǔ)文老師，王老師，她就像一位慈祥的媽媽。經(jīng)常與我們分享她身邊的勵(lì)志故事，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，用愛心喚醒我們的學(xué)習(xí)欲望。我們的英語(yǔ)老師，孫老師就像一位親切的大姐姐，教會(huì)了我們?cè)S多做題的技巧，讓我們學(xué)會(huì)了利用零碎時(shí)間去學(xué)習(xí)。來(lái)到四實(shí)驗(yàn)之前我?guī)缀鯖]有讀課外書的習(xí)慣，所以寫作一直是我的弱項(xiàng)，而且每次假期作業(yè)都是能拖就拖，實(shí)在不能拖的時(shí)候才拿出來(lái)寫，根本就是沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。但是來(lái)到四實(shí)驗(yàn)以后，老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，每天必須讀書30分鐘并且打卡上傳，使我不得不每天堅(jiān)持讀書30分鐘，但是慢慢的我從中找到了樂趣，真正愛上了讀書，養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，現(xiàn)在感覺自己的寫作水平也逐漸提高了。我們的假期作業(yè)老師都量化到每一天，而且做到日清，日檢，這樣的假期讓我感覺到輕松，快樂了許多，所以漸漸的我已經(jīng)養(yǎng)成了“今日事今日畢”的好習(xí)慣！
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)這樣一句話，“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量”。我們班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)的大家庭，在這樣一個(gè)幸福的家庭里，我從心底里感到快樂，每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào)聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書聲。有許許多多慈母般愛撫我們，嚴(yán)父般要求我們的好老師，讓我們感覺學(xué)校猶如家一般溫暖，在這里我們，相知相交，團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有同學(xué)，給我們的老師深鞠一躬：“感謝您們傳授知識(shí)，解決難題，是您們的辛苦付出換來(lái)了我們今天的進(jìn)步”。對(duì)所有在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：“感謝您們，您們用辛勤的汗水哺育我們長(zhǎng)大成人，您辛苦了！親愛的爸爸媽媽，您們做了正確的選擇——送我們來(lái)到實(shí)小！這里的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，請(qǐng)您們放心，我們會(huì)在新的起點(diǎn)揚(yáng)帆起航！親愛的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的環(huán)境中，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿10
各位老師各位家長(zhǎng)各位同學(xué)；
您們好！��！
我是五二班xx同學(xué)的母親，很高興來(lái)參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)，今天我就我的看法來(lái)對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)說(shuō)幾句，首先感謝該校對(duì)孩子的教育和關(guān)心，更感謝各位老師的盡心盡責(zé)與辛勤工作，和我們一起為孩子的茁壯成長(zhǎng)做出了非常大的努力與付出。
今天我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活總結(jié)了一下，希望能和各位老師各位家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)。首先，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)無(wú)論好壞，生活都應(yīng)該是快樂的幸福的，沒有壓抑感的，這就要主體說(shuō)學(xué)習(xí)了，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)能在課內(nèi)完成的，就盡量在課內(nèi)完成，不能在課內(nèi)完成的，也盡量在學(xué)校完成，當(dāng)然家庭作業(yè)還是應(yīng)該有的，不過(guò)要盡量的少，盡量的不在課余時(shí)間里給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，當(dāng)然五二班的老師在這方面做的還是比較好的。說(shuō)起家庭作業(yè)重點(diǎn)的就不得不說(shuō)說(shuō)孩子的星期天了，上學(xué)就好比孩子的工作日，星期天就好比孩子的休息日，大家試想一下，如果我們每個(gè)成年人在休息日里還要把工作帶回家，我們會(huì)是什么樣的心情？當(dāng)然孩子星期天作業(yè)少?zèng)]有作業(yè)，不代表家長(zhǎng)就沒有事情落的輕松了，孩子的學(xué)習(xí)在學(xué)校完成了，但是生活還需要我們引導(dǎo)，我們要學(xué)會(huì)與孩子交流，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)樂觀向上，心里充滿熱情的社會(huì)有用之才，家長(zhǎng)的引導(dǎo)和對(duì)孩子的交流就顯得特別重要了，尤其是現(xiàn)在的獨(dú)身子女，我們?cè)谏钪胁粌H僅要做好父母的角色，還要扮演好朋友，兄弟姐妹等更多的角色。
孩子成才固然重要，但是成才的前提是必須成人，首先孩子要成為一個(gè)健康快樂的社會(huì)公民。所以在這里我要說(shuō)的是我們不可以對(duì)每一個(gè)孩子都以才子的標(biāo)準(zhǔn)去要求他們，衡量他們。我們要的是一個(gè)快樂的，輕松的健康成長(zhǎng)起來(lái)的孩子。
健康當(dāng)然是包括身體與心理的，談到心理，就必須說(shuō)說(shuō)孩子的責(zé)任心了，我們有必要也一定要讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)，對(duì)周圍的一切事物負(fù)責(zé)，一個(gè)沒有責(zé)任心的人永遠(yuǎn)都無(wú)法成功。
孩子上五年級(jí)了，我們家長(zhǎng)也有必要對(duì)男孩和女孩分別給予說(shuō)教，比如男孩應(yīng)該怎樣去做一個(gè)堂堂正正的男子漢，女孩應(yīng)該怎樣去做一個(gè)端莊大氣的女人，我們不可以等孩子長(zhǎng)大了茫然了才知道家長(zhǎng)和老師忽視了什么，那樣會(huì)變的很可怕，也很無(wú)奈。
我今天的發(fā)言就到這里了，再次感謝各位老師對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育態(tài)度，祝愿我們的每一個(gè)孩子都是健康快樂有責(zé)任心的社會(huì)接班人，也祝在座的各位家長(zhǎng)和老師幸福，平安，順利！謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是五年級(jí)（2）班班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)（2）班的全體任課教師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，是為了密切家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的配合，增強(qiáng)教育合力，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女。
我?guī)н@個(gè)班級(jí)已經(jīng)兩年多了，陪孩子們從三年級(jí)到五年級(jí)，一路走來(lái)，對(duì)孩子們的成長(zhǎng)和變化有較深的了解。期間為了孩子的學(xué)習(xí)及其他事情也和很多家長(zhǎng)見過(guò)面，有的甚至聯(lián)系很多次了，但是像這次以家長(zhǎng)會(huì)的行式正式的見面還是第一次。你們的孩子已經(jīng)五年級(jí)了，五年級(jí)是小學(xué)內(nèi)一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段，隨著主體意識(shí)的覺醒，孩子們自我意識(shí)、自我主張、自我控制能力進(jìn)一步加強(qiáng)，有些學(xué)生已形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，就繼續(xù)堅(jiān)持下來(lái)，有的學(xué)生在各方面都在不斷進(jìn)步，有的學(xué)生卻變得比較隨意，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，把老師和家長(zhǎng)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，逆反心理較強(qiáng)。
下面：我向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況：
我們班有現(xiàn)有24名學(xué)生，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)。有的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真成績(jī)優(yōu)秀，有的學(xué)生樂于助人，有的學(xué)生勞動(dòng)積極認(rèn)真，吃苦耐勞，有的同學(xué)各方面都比較不錯(cuò)，是老師的好幫手，有的同學(xué)頭腦比較靈活，有的同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步比較大。
兩個(gè)半月以來(lái)，整體來(lái)看，大部分學(xué)生進(jìn)步都很大，特別是大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，比如：在學(xué)校衛(wèi)生評(píng)比中，每周的值日生都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)的做，而且做得很好，因此獲得了衛(wèi)生紅旗，也受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)；上個(gè)月在學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在拔河比賽中，每個(gè)學(xué)生都非常努力，在與四二班比賽時(shí)，因五一班學(xué)生幫助了四二班而導(dǎo)致我們班比賽輸了的時(shí)候，很多學(xué)生因不滿和不甘而哭了，那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感令我非常感動(dòng)和欣慰。
當(dāng)然，我們也看到不足的地方還很多，比如：不能自覺地按照老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)去學(xué)習(xí)，必須得老師看著才可以，部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)存在著態(tài)度不端正，完成學(xué)習(xí)任務(wù)不及時(shí)，靠老師再三催促，課堂上自我約束能力差，精神溜號(hào)，搞小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)竟然不知老師問(wèn)的是什么。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真，正確率也比較高。而回家的家庭作業(yè)就亂畫，甚至不完成。
第二方面：說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。
這次期中考試教研室對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了出卷檢測(cè)，我來(lái)說(shuō)一下這次的'語(yǔ)文卷，這次試卷題量不大，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)早早完成，但是審題不認(rèn)真，馬虎，至使一些經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)也失分，還有幾個(gè)同學(xué)作文沒按要求寫，跑題了，一下子把成績(jī)降了下來(lái)，還有幾個(gè)同學(xué)因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)不認(rèn)真做，懶惰，因此成績(jī)不及格，學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校，但是僅靠課上的時(shí)間是不行的，為了讓學(xué)生掌握牢固，就要靠家庭作業(yè)來(lái)加強(qiáng)，但是我們班有一些學(xué)生的家庭作業(yè)完成質(zhì)量不好，這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)協(xié)助老師完成的。
第三方面：與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流
1、你是否關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)？
有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯讀書，反映的家長(zhǎng)很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。
2、孩子動(dòng)作慢，怎么辦？
首先要分析原因，是孩子不會(huì)做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢，就不加以引導(dǎo)，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程，家長(zhǎng)不要太著急，要多加強(qiáng)正確的引導(dǎo)。
我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的。
各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，不懂得怎樣教育孩子，對(duì)待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴；或?qū)⒆舆^(guò)度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來(lái)的負(fù)面影響，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問(wèn)，對(duì)孩子的教育很不利。其實(shí)家長(zhǎng)的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
2、實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
3、假日也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均1--2小時(shí)以（對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高）。有的學(xué)生一放假就睡懶覺，成天看電視，作業(yè)等到上學(xué)頭天晚上才去趕，這樣就很不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)然，家長(zhǎng)的管理要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，每天至少與孩子溝通半小時(shí)。
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。做到假期跟孩子同讀一本書。
6、控制孩子的零用錢，要求孩子花錢有帳目有計(jì)劃，不挑吃穿，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣；飲食起居有規(guī)律；注重禮貌禮節(jié)；出門要求孩子先征求家長(zhǎng)同意。父母雙方，最好留一個(gè)在家里管孩子。由爺爺、奶奶、外公、外婆或親戚朋友來(lái)管，與父母自己管，完全不一樣。賺錢為孩子，但我認(rèn)為管孩子比賺錢更重要，賺錢只不過(guò)是富裕與貧窮的問(wèn)題，而管孩子是到家庭的大事。嚴(yán)謹(jǐn)任何學(xué)生買零食。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，召開的這一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致，形成一股合力。
我們的孩子已經(jīng)在千米長(zhǎng)跑中接近百米沖刺了，期望我們的家長(zhǎng)和老師再給他們一個(gè)助跑，真正幫助我們的孩子跑起來(lái)……
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的各位同學(xué)家長(zhǎng)：
大家上午好！
對(duì)各位在百忙之中能抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我們五一班的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)我們工作的支持，我代表五一班的全體老師和同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝。
這次活動(dòng)的開展，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，可見我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的重視程度，其目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)，學(xué)校與家庭，學(xué)生與家庭之間的聯(lián)系、溝通、交流，以及相互了解學(xué)生在家在校的學(xué)習(xí)生活情況，以便學(xué)校和老師能有更針對(duì)性的制定和實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、健康發(fā)展。確實(shí)，只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果！父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，使之全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題。同時(shí)也請(qǐng)你們相信：我們作為您孩子的老師，定會(huì)用我們的愛心、責(zé)任心，悉心地呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我們會(huì)用我們的智慧和知識(shí)，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時(shí)，我們也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。所以我們今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是：溝通交流合作提高、共同擔(dān)當(dāng)教生育子的責(zé)任。
一、下面我先介紹我的班級(jí)
五一班今年共有學(xué)生42人，其中男生17人，女生25人，獨(dú)生子女22人，單親家庭2人。我們遵循一切為了孩子，為了孩子一切的教學(xué)原則，以一切為了孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展為前提，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本，本著以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為準(zhǔn)則，加強(qiáng)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)，以及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。正如我們班級(jí)全體師生的奮斗目標(biāo)所要求的那樣：沒有最好，只有更好。
二、我班的教師
嚴(yán)保忠：小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)大專學(xué)歷，，安徽省自主合作探究課題組成員，多篇論文分別獲得滁州市、明光市一等獎(jiǎng)，安徽省二等獎(jiǎng)，并有多篇論文在明光教研發(fā)表。現(xiàn)擔(dān)任五一班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。
唐新江：小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)大專學(xué)歷，教學(xué)設(shè)計(jì)《邀請(qǐng)師生到我家來(lái)做客》安徽省二等獎(jiǎng)，國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《提高學(xué)生作文水平重視兩種能力培養(yǎng)》獲滁州市三等獎(jiǎng)，《找準(zhǔn)題中數(shù)量關(guān)系》獲明光市三等獎(jiǎng)，現(xiàn)擔(dān)任五一班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼班主任。
侯玲：小學(xué)高級(jí)教師、現(xiàn)大專學(xué)歷，小學(xué)骨干教師，教學(xué)能手�，F(xiàn)擔(dān)任五一班英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)，兼任計(jì)算機(jī)教學(xué)。侯玲老師年輕有為，教學(xué)有方，工作勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，頗受學(xué)生的喜愛。
三、近二學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)比較
橫向比：總體比較
四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)生平均分與六大鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比（高王古沛司巷橋頭馬崗城西）：
語(yǔ)文64.4分，排名第五，與第一名橋頭71分相比相差6.6分，與二班62.8分相比高出1.6分，
數(shù)學(xué)89.8分，排名第三，與第一名橋頭90.3分相比相差0.5分，與二班80.5分相比高出9.8分，
英語(yǔ)40.9分，排名第十，與第一名高王88.2分相比相差47.3分，與二班33.7分相比高出7.2分。
五年級(jí)第一學(xué)期：
語(yǔ)文67.5分，由原來(lái)第五上升為第二，與第一名橋頭67。6相比僅差0.1分，與上學(xué)期相比提高了3.2分，與二班相比高出1.8分，
數(shù)學(xué)93.6分，由原來(lái)的第三一躍成為榜首，與上學(xué)期相比提高了3.8分，與二班第二名86.9分相比高出了6.7分，
英語(yǔ)也由第十名上升為前三名，平均分71.2分，與第一名橋頭77.5分相比僅差6.3分，與二班67.4分相比高出3.8分，與上學(xué)期相比提高了30.3分。
縱向比：?jiǎn)雾?xiàng)比較
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫xx。首先感謝老師給我這次代表學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)，想借此機(jī)會(huì)給家長(zhǎng)、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話。
您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧！“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)，家庭是我們的第一教室，父母是我們的啟蒙老師。有您這無(wú)私的大愛，我們才會(huì)健康的成長(zhǎng)。
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表我班同學(xué)向各位家長(zhǎng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要，俗話說(shuō)：“家長(zhǎng)是孩子最好的老師”。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只注重結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，了解孩子在學(xué)習(xí)上的態(tài)度，隨時(shí)幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難。
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值。
4、我希望每天晚上在座的各位家長(zhǎng)都能抽出一點(diǎn)時(shí)間檢查我們的作業(yè)，從檢查作業(yè)中幫我們查缺補(bǔ)漏，了解我們的學(xué)習(xí)情況。
5、經(jīng)常和我們交流，談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要您們的安慰。
以上五點(diǎn)是我對(duì)各位家長(zhǎng)的建議，也許班門弄斧了，但我希望從你們身上得到更多的關(guān)心與關(guān)愛，所以在此讓我代表五（2）班的同學(xué)們，對(duì)在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！” （鞠躬）
辛勤的老師，您無(wú)私的奉獻(xiàn)，給了我們學(xué)習(xí)上的培養(yǎng)和鼓勵(lì)，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。但是，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還應(yīng)該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！在此，讓我代表xx（xx）班的同學(xué)們，和在座的叔叔阿姨，對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”（敬禮）
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的殷切期望。
感謝各位老師的辛勤培育，感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù)，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們的期望。
最后，衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿14
敬愛的叔叔、阿姨：
你們好！
我是五（2）班的班長(zhǎng)xxx。今天，我代表五（2）班的全體同學(xué)在此發(fā)言，感到由衷的高興，發(fā)言稿《五年級(jí)第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿》。借此機(jī)會(huì)，我想跟叔叔、阿姨們說(shuō)說(shuō)我們班的具體情況、近一年來(lái)的變化以及代表同學(xué)們說(shuō)出我們孩子的心聲。
五（2）班共有47名同學(xué)，其中女生18人，男生29人。男女比例極不平衡。相比而言，我班的男生比較調(diào)皮好動(dòng)，女生除個(gè)別之外，總體而言，比較文靜。成績(jī)方面，女生優(yōu)于男生。比如何xx、朱xx、陳xx、吳xx、柯xx、唐xx、鄭xx、葉xx、邱xx、李xx、龔xx、鄭xx、周xx，都是我們班的學(xué)霸。她們不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，而且積極參與班級(jí)和學(xué)校活動(dòng)，為同學(xué)們樹立了很好的榜樣。男生中，當(dāng)然也有表現(xiàn)優(yōu)秀的代表，比如葉xx、吳xx、洪xx、陳xx、敖xx，他們學(xué)習(xí)認(rèn)真、扎實(shí)，是男生中的佼佼者。但是，男生中表現(xiàn)優(yōu)秀的不多。相反，調(diào)皮搗蛋的比較多。他們往往成了老師、班干部最頭疼的人。具體表現(xiàn)有：
（1）上課喜歡講小話，且屢教不改。如：吳xx、周xx、賴xx、許xx。我們的班主任李老師想了很多的辦法，也經(jīng)常找他們談心，給他們擔(dān)任班干部，表?yè)P(yáng)和批評(píng)不計(jì)其數(shù)，甚至還叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校聽課，但是他們講小話、不專心聽講的毛病還是改變不了。讓很多老師都操心憂慮，讓他們的父母也感到很為難。
（2）欠交作業(yè)。比如易xx本學(xué)期欠交作業(yè)達(dá)68次之多，周xx也欠了很多次作業(yè)。我們采取了班干部給家長(zhǎng)打電話的措施，還安排優(yōu)秀的同學(xué)給他們補(bǔ)習(xí)、老師下班后還留他們輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，但是這些同學(xué)厭學(xué)情緒很濃，班干部打電話給家長(zhǎng)，我們聽的最多的話就是"我們也管不了了"�？墒俏蚁�，連家長(zhǎng)都管不來(lái)，誰(shuí)管得了��！我們的老師每天都很辛苦，做了很多的工作，對(duì)同學(xué)們也是一視同仁的，但是個(gè)別同學(xué)并不理解。有些家長(zhǎng)也不一定知道老師們的良苦用心。我真的希望，叔叔阿姨和老師一起重視教育，對(duì)這些同學(xué)不要失去信心，給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)以來(lái)，李老師抓住我們班存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥。他經(jīng)過(guò)調(diào)查了解和每一個(gè)同學(xué)談心，發(fā)現(xiàn)我們班最大的問(wèn)題就是同學(xué)不團(tuán)結(jié)、不懂得尊重別人。所以，李老師采取了很多的辦法來(lái)促進(jìn)同學(xué)的凝聚力，讓同學(xué)懂得尊重他人。
第一，李老師和我們一起把班級(jí)裝飾得十分漂亮，為我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第二，李老師在班級(jí)里實(shí)行了團(tuán)隊(duì)管理，讓每一個(gè)同學(xué)都加入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們班包括班主任在內(nèi)，共有八個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)各司其職，將班級(jí)的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明、衛(wèi)生、安全、體育鍛煉、班級(jí)雜事管理得井井有條，這樣的管理，讓每一個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了積極性、都得到了鍛煉。
第三李老師給了我們很多鍛煉能力的機(jī)會(huì)。比如實(shí)行輪值班長(zhǎng)制度，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，都參與班級(jí)的管理，而且每天語(yǔ)文課前一分鐘都要表演一分鐘才藝，讓每個(gè)同學(xué)都得到了鍛煉，現(xiàn)在，我們很多同學(xué)都能站在講臺(tái)上發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場(chǎng)。
第四，李老師很重視我們的學(xué)習(xí)。為了提高我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，老師組織我們寫小組日記、班級(jí)日志以及班級(jí)故事創(chuàng)作。我們很多同學(xué)的寫作能力都得到了提高。以前不知道怎么寫作文，現(xiàn)在提筆就能寫。老師為了豐富我們的學(xué)習(xí)生活，還經(jīng)常組織開展各種活動(dòng)，比如猜謎語(yǔ)、漢字聽寫大賽、課本劇表演等等，很好地豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。
第五，李老師善于發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)。比如，冼xx雖然紀(jì)律不好，但老師總是鼓勵(lì)他，認(rèn)為他只要嚴(yán)格要求自己就很有發(fā)展的潛力；陳xx雖然基礎(chǔ)不好，但上課能積極發(fā)言；于xx能積極為班級(jí)做事；許xx很尊重老師且管理班級(jí)積極主動(dòng)；高xx雖然嘴巴不文明、做事沖動(dòng)，但文筆很好、上課能積極發(fā)言。
我相信，在班主任李老師的帶領(lǐng)下，通過(guò)我們共同的努力，我們五（2）班一定會(huì)取得更好的成績(jī)、得到更大的進(jìn)步。當(dāng)然，我們也希望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、關(guān)心他們、愛護(hù)他們，理解老師們的工作、支持老師的管理，只有這樣，我們才能獲得更多得關(guān)心，才能健康快樂成長(zhǎng)。
謝謝叔叔阿姨，祝你們工作愉快、身體健康！
五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好!我叫王靖宇，是五年級(jí)2班的學(xué)生，很高興你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。今天能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習(xí)與生活，我個(gè)人有些與體會(huì)與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認(rèn)真聽講，老師提出的問(wèn)題，我都認(rèn)真思考，積極回答;
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作;
3、不會(huì)不懂的題目想辦法解決;
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認(rèn)真完成。
正確對(duì)待考試，學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jī)好了自然高興，成績(jī)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯(cuò)誤，就會(huì)進(jìn)步!
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請(qǐng)讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行對(duì)我們都至關(guān)重要;
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，別只關(guān)心結(jié)果，要時(shí)刻提醒我們上課認(rèn)真聽講，端正;
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書培養(yǎng)我們的情操，讓我們?cè)跁局姓业綁?mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值;
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠(yuǎn)是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，五年來(lái)我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽爺爺奶奶們深深的鞠躬。感謝你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，我代表全班同學(xué)向老師和家長(zhǎng)們說(shuō)聲：我愛您!我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家�！�
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