家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿(15篇)
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿1
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好！
我是劉xx，首先感謝所有老師對(duì)我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結(jié)了一下這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
我在六年級(jí)起步時(shí)，成績(jī)大體在中游，此后到七年級(jí)上學(xué)期，班級(jí)排名一直在10到20之間，七年級(jí)下學(xué)期，終于邁進(jìn)前10的行列，并一直保持，我的感覺(jué)是，學(xué)習(xí)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善、改進(jìn)，不要因?yàn)橐粌纱纬煽?jī)不理想而否定自己，針對(duì)學(xué)習(xí)中暴露出的問(wèn)題，制定出短、中、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo)，并堅(jiān)持到底，逐漸解決問(wèn)題，使各門(mén)各科都能進(jìn)步。
在這次考試中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習(xí)情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅(jiān)持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì)在周末補(bǔ)上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。
日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認(rèn)真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的不二法寶，對(duì)于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數(shù)學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真改錯(cuò)，現(xiàn)在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請(qǐng)爸爸幫忙，我爸爸?jǐn)?shù)學(xué)成績(jī)比較好，到目前我的數(shù)學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳老師說(shuō)過(guò)，學(xué)物理一定要學(xué)會(huì)改錯(cuò)，不改錯(cuò)的同學(xué)物理是學(xué)不好的，期末考試前，我把物理配套練習(xí)冊(cè)的錯(cuò)題全部過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)，有些錯(cuò)過(guò)的題目還是會(huì)錯(cuò)，于是我在這些錯(cuò)題上花了些時(shí)間，全部搞懂為止。
另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對(duì)我的要求就是，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，不要對(duì)分?jǐn)?shù)有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因?yàn)榇中臎](méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn)，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是 “如果考題是一加一等于幾，你會(huì)錯(cuò)嗎？”這個(gè)觀點(diǎn)，隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越認(rèn)同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭(zhēng)取做到“我會(huì)我必對(duì)”。
在這次期末考試中，我的化學(xué)、生物、地理成績(jī)都不是很理想，我認(rèn)真反思了這幾科的問(wèn)題所在，針對(duì)這幾科制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能在下學(xué)期中取得好成績(jī)。這次期末考試我們班的成績(jī)，總分差距不大，說(shuō)明同學(xué)們水平都是相當(dāng)?shù)�，所以，我認(rèn)為，班里的同學(xué)，只要努力，時(shí)機(jī)適宜，都有站在這里的機(jī)會(huì)。以上就是我這學(xué)期的心得感受。
最后，祝老師家長(zhǎng)們：工作順利、身體健康！
祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè)、學(xué)業(yè)有成！
謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿2
尊敬的老師及各位家長(zhǎng)們：
大家好，今天能作為全班60多位同學(xué)的代表在這里發(fā)言，我感覺(jué)非常的榮幸，下面我跟各位家長(zhǎng)交流下我的學(xué)習(xí)心得：
我認(rèn)為要取得好的成績(jī)最重要的是要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們?cè)谛５倪^(guò)程是預(yù)習(xí)聽(tīng)課復(fù)習(xí)總結(jié)，因此，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個(gè)環(huán)節(jié)下手，對(duì)癥下藥，有的放矢。
課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開(kāi)始過(guò)程�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象，就能更好地接受新知識(shí)。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，先自己嘗試著解答，若能解出來(lái)，那最好；若實(shí)在解不出來(lái)，那也沒(méi)關(guān)系，畢竟是在獨(dú)立預(yù)習(xí)嘛！這時(shí)是把問(wèn)題記下來(lái)，等待老師明天的講解！
課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí)，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)，聚精會(huì)神地想，跟著老師的思路走。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，更要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想；如果課上還沒(méi)弄懂，那么下課時(shí)就及時(shí)去問(wèn)。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，一心一意地聽(tīng)課，將全副精力集中起來(lái)，上課效率也就大大提高了。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復(fù)習(xí)中，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。
課后總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)的自我總結(jié)，它類(lèi)似于復(fù)習(xí)，卻又勝于復(fù)習(xí)，更具有概括力，能明確學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，從而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向。
好的學(xué)習(xí)方法離不開(kāi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，總結(jié)出如下四個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、良好的生活習(xí)慣生活是學(xué)習(xí)的根源，身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)，有了良好的生活習(xí)慣，才有健壯的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)。我們還要注意勞逸結(jié)合，有時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)新聞、看看報(bào)紙，關(guān)注國(guó)家大事，對(duì)于我們的成長(zhǎng)也有好處。
2、勤于思考的習(xí)慣對(duì)于這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，往往自己想出來(lái)的記得是最牢固的。勤于思考，勤于動(dòng)腦，才能不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、好問(wèn)、善問(wèn)的習(xí)慣“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”，問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)、問(wèn)得深。再問(wèn)之前先要自己思考，實(shí)在解決不了，再去請(qǐng)教他人；在問(wèn)之時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)他人解題的思路和方法。
4、做筆記的習(xí)慣“好記憶不如爛筆頭”，記號(hào)筆記，可以理出知識(shí)的線(xiàn)索和要點(diǎn)，使之有條理化，便于復(fù)習(xí)和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點(diǎn)、難點(diǎn)、要點(diǎn)，切不可聽(tīng)到什么就記什么，那樣就太費(fèi)時(shí)間和精力了。
我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)程。所以說(shuō)，不是在平時(shí)不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成績(jī)，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程，就應(yīng)該把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的
課堂上，因?yàn)槭墙佑|新知識(shí)，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對(duì)于知識(shí)的記憶就特別深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會(huì)，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成績(jī)提高的突破口。如何突破呢？
第一，就需要我們上課積極思考，大膽發(fā)言，在課堂之中交流我們自己的看法，只要跟著老師的思路走，就一定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺(tái)上，彰顯自己的魅力。
第二，認(rèn)真整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對(duì)它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺騙自己，錯(cuò)題筆記本并不一定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新穎或解答巧妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫(xiě)在上面，平時(shí)多拿出來(lái)看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡(jiǎn)單、更巧妙的方法，從中總結(jié)出做題的經(jīng)驗(yàn)，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更需要我們學(xué)習(xí)效率的提高。
接著，我想說(shuō)的是“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果”。我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。韓愈的這句話(huà)意在告訴人們，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的道路上，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”是一個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
那么什么是勤奮？怎樣做到勤奮呢？勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)�；蛟S，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，都很少會(huì)說(shuō)到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會(huì)有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場(chǎng)面，感受到他們?cè)绯鐾須w的辛勞。所以，勤奮對(duì)與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛(ài)迪生所說(shuō)“天才就是1%的靈感加上99%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真努力，才會(huì)有所收獲，才會(huì)到達(dá)最高的頂峰。
漫漫人生，惟有激流勇進(jìn)。不畏艱難，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)成功的彼岸。可是，要乘風(fēng)破浪，搏擊滄海并不是容易的。信念的堅(jiān)強(qiáng)，心靈的堅(jiān)韌，來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)，來(lái)自于對(duì)目標(biāo)不屑追求的執(zhí)著。我們有著特殊的任務(wù)，有著特殊的目標(biāo)。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要耐得住寂寞，無(wú)論外界多么紛繁嘈雜，我們都能管得住自己的心，靜得下心來(lái)。我們樂(lè)觀，我們自信，我們相信不能選擇過(guò)去，但可以成就未來(lái)。這八個(gè)字我要送給同學(xué)們，放眼未來(lái)，把握現(xiàn)在。朝氣蓬勃的我們沒(méi)有理由不憧憬未來(lái)，不思考理想，但我們更要抓住現(xiàn)在，從現(xiàn)在開(kāi)始。
謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛(ài)的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路同學(xué)的家長(zhǎng)，路同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)，是老師們辛勤教育的成果，是對(duì)_同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)。教育好孩子是需要家庭、學(xué)�；ハ嗯浜�，共同努力的。路同學(xué)在家里是個(gè)乖孩子，在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生。在家里，她能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)，獨(dú)自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛(ài)心，左鄰右舍都夸她是個(gè)懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績(jī)，只代表過(guò)去，我希望我的乖女兒路今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸�？鞓�(lè)！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿4
敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
我是來(lái)自高一(3)班的孔華超，很榮幸能在這個(gè)溫暖的季節(jié)里能與你們暢談我在八一高中學(xué)習(xí)與生活的情況。
首先，作為八一高中的一名學(xué)生我是自豪與驕傲的。
青春與成長(zhǎng)相伴，美好的青春年華，總是需要健康的成長(zhǎng)相維系。從我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，就能看出八一學(xué)校有著高水平且到位的管理，而且在老師的引導(dǎo)下，也有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
來(lái)到八一學(xué)校后，我養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，學(xué)校對(duì)我們的作息要求十分的科學(xué)，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)也十分規(guī)范，像我很多以前不愿做、不會(huì)做的，現(xiàn)在基本上都可以得心應(yīng)手。“既成人，又成才”學(xué)校也很重世界對(duì)我們思想上的教育，很多同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)了理解他人和感恩他人。
以往很多時(shí)候我們都不懂事，不明事理，可能也是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)總是一片茫然，俗話(huà)說(shuō)“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以明得失”銅也好，人也罷，這些都可以幫助反省檢點(diǎn)自己，而且我們必有得月考，便可以完美做到這一點(diǎn)，它能非常明確地告訴我們：“那里沒(méi)有學(xué)好，哪里還有漏洞”，而且每次我們都會(huì)制定一個(gè)小目標(biāo)，來(lái)和下次考試的成績(jī)作對(duì)比，而且考完以后都會(huì)排名次，考完試后就會(huì)有同學(xué)不服輸，更加努力，準(zhǔn)備下一次考試超越誰(shuí)，這樣的環(huán)境是我們的奮斗有了動(dòng)力，是我們加快了步伐，甚至開(kāi)始奔跑，我們追趕著自己的目標(biāo)，再苦再累也選擇堅(jiān)強(qiáng)!
韓愈說(shuō)：“古之學(xué)者必有師”，老師在我們成長(zhǎng)道路上起著非常關(guān)鍵的作用，在八一學(xué)校，一、老師不會(huì)擺出一副高高在上的樣子，反而老師是我們的朋友，老師尊重，理解和愛(ài)護(hù)我們，我們也都非常愿意與老師分享我們的心事，讓老師給與我們幫助，像我們的班主任就是一位語(yǔ)老師，在宿舍，我們會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題，而他也總會(huì)用有趣的語(yǔ)言傳授給我們一些英語(yǔ)知識(shí)，讓我們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中記。對(duì)于數(shù)學(xué)老師，他有著強(qiáng)悍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，講課總能深入淺出，通俗易懂。還有其他很多有****的老師，在他們的帶領(lǐng)下，我的夢(mèng)想閃閃發(fā)光，我堅(jiān)信我一定能夠考上一個(gè)滿(mǎn)意的大學(xué)。
在八一,我們學(xué)習(xí)生活和課外生活都非常豐富多彩，像剛舉辦完的五一晚會(huì)，很多有才藝的、有想法的學(xué)生都積極參與了進(jìn)來(lái)。還有籃球賽，也是在課外舉辦的，既不耽誤學(xué)習(xí)，又能讓很多同學(xué)鍛煉身體，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼;還有我自己也參加了的“青春杯”作文大賽，它給了才華橫溢的同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，也帶動(dòng)了校園語(yǔ)文寫(xiě)作的熱潮。還有很多的校園活動(dòng)都非常的有意義，讓我們的身體文化素質(zhì)在其中得到了提升。
我的成長(zhǎng)絕非偶然，很幸運(yùn)當(dāng)初來(lái)到了八一學(xué)校，隨著時(shí)間的流逝，已然證明了我和家人的選擇是正確的。
我的分享也到了尾聲，相信在八一“既成人，又成才”的管理下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想，考上一個(gè)滿(mǎn)意的大學(xué)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿5
大家好：
我是李xx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x蔡老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái)讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機(jī)會(huì)讓我可以贊賞他。
昨天李xx回家給我說(shuō)老師要我在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言，說(shuō)真的一開(kāi)始我拒絕了他，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛。在他的堅(jiān)持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的李xx。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習(xí)的自覺(jué)性和責(zé)任感的培養(yǎng)。我直到現(xiàn)在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，蔡老師見(jiàn)到我就說(shuō)李則辰學(xué)習(xí)越來(lái)越穩(wěn)定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責(zé)任感，我很高興我家有兒初長(zhǎng)成。因?yàn)樵诤⒆拥慕逃�，我們家很單一，不�?fù)雜。孩子的爸爸常年在克拉瑪依工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒(méi)有很多時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但孩子在學(xué)習(xí)上都很自覺(jué)，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級(jí)的時(shí)候就堅(jiān)決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們家是不準(zhǔn)有電視機(jī)的聲音，不準(zhǔn)有
聊天的聲音，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小就培養(yǎng)他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開(kāi)始每天睡前講故事直到他們可以獨(dú)立閱讀，因?yàn)槲矣X(jué)得喜歡看書(shū)的孩子，課外知識(shí)一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì)提高。李則辰現(xiàn)在每天都離不開(kāi)課外書(shū)，只要有時(shí)間，他就在看書(shū)，甚至上廁所帶本書(shū)，導(dǎo)致他每次上廁所，我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū)。喜歡閱讀使李則辰的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著手寫(xiě)起了童話(huà)小說(shuō)，讓我驚嘆不已!當(dāng)然因?yàn)楣Φ妆∪�，草草收�(qǐng)�。再有就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，記得李則辰曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，還是將黑板上老師寫(xiě)的都記下來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的，他說(shuō)他認(rèn)為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，我覺(jué)得很對(duì)，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習(xí)。
其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習(xí)自覺(jué)性的培養(yǎng)，我個(gè)人認(rèn)為讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的一件事，孩子自然而然就會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)了�？墒强鞓�(lè)的學(xué)習(xí)又談何容易啊!這就是我們家長(zhǎng)自己要思考的問(wèn)題了。
再說(shuō)責(zé)任感的培養(yǎng)，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，個(gè)兒子很小就開(kāi)始分擔(dān)家里的一份責(zé)任，特別是李則辰，他每天幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好，電燈有沒(méi)有關(guān)好，插頭有沒(méi)有拔掉。而且非常節(jié)約，每當(dāng)看見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣?xùn)|西，他都是先看價(jià)格，
覺(jué)得貴的話(huà)，他絕對(duì)不會(huì)要我買(mǎi)下來(lái)，他自己也存了很多零用錢(qián)，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián)，幾乎不會(huì)向我拿錢(qián)。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái)，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物，表達(dá)心意。這一點(diǎn)，我真的很自豪，李則辰確實(shí)就是這樣一個(gè)有責(zé)任心的孩子。一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請(qǐng)大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，家庭的教育方法也就會(huì)不同。就像種花草樹(shù)木一樣，只有認(rèn)識(shí)花草樹(shù)木的特點(diǎn)，區(qū)別不同情況予以施肥，澆水和培養(yǎng)，才會(huì)鮮花茂盛，樹(shù)木成蔭。謝謝大家!
最后，我要說(shuō)的是我對(duì)孩子教育上除了天天鼓勵(lì)他，按時(shí)給他做飯等從來(lái)沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注過(guò)孩子，我十分愧疚，但是我的兒子能有今天的成績(jī)和兩位老師的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)是離不開(kāi)的。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)我的兩個(gè)老師經(jīng)常叫我“寶貝”還輕輕撫摸我的頭。每當(dāng)聽(tīng)他這樣說(shuō)，我的眼淚就忍不住要留下來(lái)。蔡老師和姚老師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待。我在此對(duì)各位老師以及所有的任課老師道一聲：“謝謝你!”希望在你們的教導(dǎo)下我的孩子能和其他小朋友一樣自信、自立、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)。
發(fā)言人：xx
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿6
各位家長(zhǎng)，今天我很榮幸能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，和在座的各位家長(zhǎng)一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問(wèn)題。
俗話(huà)說(shuō)，可憐天下父母心。望子成龍，望女成鳳，每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面，我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。
第一，培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí)，就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯，放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力，用土話(huà)說(shuō)就是“上得了臺(tái)面”。我們經(jīng)�？梢詮碾娨暫途W(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳，而且不怕生，這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺(jué)得舞臺(tái)意識(shí)很重要？因?yàn)槿松旧褪且粋�(gè)大舞臺(tái)，而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑，長(zhǎng)大后能更好的融入社會(huì)。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。沒(méi)想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，半年后我的孩子開(kāi)始喜歡和人交流，現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。
第二，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)�，F(xiàn)在孩子還小，他們?cè)谖覀兗议L(zhǎng)的羽翼下成長(zhǎng)，但是終有一天孩子會(huì)長(zhǎng)大，而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們，相反，老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班，圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤(pán)思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界，我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理：生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友，有時(shí)父母可以給予幫助，但首先要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，不依靠任何人，小到思考一道數(shù)學(xué)題目，整理自己的房間，大到以后選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。
第三，培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。毛主席說(shuō)，開(kāi)卷有益。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�，F(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí)。而書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，浩瀚的知識(shí)海洋可以開(kāi)闊孩子的視野，熏陶孩子的情操，豐富孩子的想象力，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩，感覺(jué)他總是靜不下心來(lái)，更別說(shuō)看書(shū)了。我想了很久，就順著他的興趣讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，沒(méi)想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果，孩子比以前更能夠靜下心來(lái)專(zhuān)注地做事情，慢慢地也開(kāi)始拿起我給他買(mǎi)的課外書(shū)，這讓我很開(kāi)心。
第四，培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的，因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開(kāi)始，等到他慢慢長(zhǎng)大開(kāi)始給他固定的錢(qián)，讓他自己學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)東西，并管理好自己的零用錢(qián)賬戶(hù)，定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛(ài)惜錢(qián)財(cái)，不任意揮霍，開(kāi)支有度，另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí)。
第五，培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境：豬八戒照鏡子，里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心，而孩子不領(lǐng)情，不懂事。那該怎么辦呢？我覺(jué)得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問(wèn)題和體會(huì)她們的情感，因?yàn)楫吘购⒆舆�小。只有讓孩子覺(jué)得我們不是高高在上，而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話(huà)時(shí)，走進(jìn)他們的心里，他們才會(huì)覺(jué)得我們是親切，才會(huì)領(lǐng)我們的情，才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的，慢慢地也就會(huì)感謝我們，理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家，我和兒子都沒(méi)睡，我隨便問(wèn)了兒子：爸爸工作這么晚才回家都是為誰(shuí)啊？孩子略微害羞地說(shuō)：為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。
第六，在旅游中開(kāi)闊孩子的心胸，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然，感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無(wú)奇不有，而且充滿(mǎn)著神秘和樂(lè)趣，也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神。
第七，培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)自己的意識(shí)。俗話(huà)說(shuō)，留的青山在不怕沒(méi)柴燒。身體是革命的本錢(qián)。我時(shí)常告訴孩子，健康是最重要的，只有自己是健康的，才能更好地做事，更好地愛(ài)別人。因此要愛(ài)護(hù)自己的身體，吃健康的食品，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng)，為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班，不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能，也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。
那么在家庭教育中，有些事情是不應(yīng)該做的，特別是幾根高壓線(xiàn)，是我們?cè)诮逃优逃^(guò)程中絕對(duì)不能碰的。
第一根高壓線(xiàn)是：忽略孩子的存在。家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn)，這不但會(huì)損害孩子的自尊心，還會(huì)損害其自信心，他會(huì)認(rèn)為自己不夠好，父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的。“忽略孩子的存在是比打罵孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)。”
第二根高壓線(xiàn)是：破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長(zhǎng)，總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好，是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上，我們本來(lái)希望通過(guò)批評(píng)來(lái)改掉孩子身上的缺點(diǎn)，卻反而把缺點(diǎn)給固定下來(lái)了。
第三根高壓線(xiàn)是：強(qiáng)迫。父母強(qiáng)迫孩子做事情，會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣，而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí)，才能學(xué)習(xí)好；如果孩子不想學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是一種折磨，是苦不堪言的事情。
教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，以上只是我的一點(diǎn)感受，能和在座的家長(zhǎng)交流我很開(kāi)心，希望我們的孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。謝謝！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿7
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是叮咚同學(xué)的家長(zhǎng)，首先非常感謝周老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。當(dāng)我們用語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能讓孩子充滿(mǎn)自信的力量，有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，不要只盯著學(xué)習(xí)一個(gè)方面，孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等都可以進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們很容易找到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)越具體，孩子就越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。而一些泛泛的表?yè)P(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng)，就容易養(yǎng)成驕傲、聽(tīng)不得批評(píng)的壞習(xí)慣，因此表?xiàng)顟?yīng)具體些。不要吝嗇我們的鼓勵(lì)，它在孩子成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)都是積極作用。多給孩子些鼓勵(lì)，相信你也會(huì)看到孩子更加優(yōu)秀陽(yáng)光。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識(shí)面，提高認(rèn)知水平。孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)提供幫助、并創(chuàng)造閱讀環(huán)境，叮咚在上小學(xué)之前，一直是由我來(lái)給他讀書(shū)，上學(xué)后隨著認(rèn)識(shí)的字增多，開(kāi)始自己讀。在我們家里他觸手可及的地方都放了他能讀的書(shū)，客廳里、沙發(fā)上，床頭上，電視機(jī)前面放了一個(gè)堆滿(mǎn)了他的書(shū)的箱子，都是他最喜歡看的，想去開(kāi)電視時(shí)，首先進(jìn)入眼里的是一排他喜歡看的書(shū)，隨手拿起一本看起來(lái)，也忘了看電視的事，所以我家的電視很少開(kāi)。
給他辦了讀書(shū)館的借閱證，有時(shí)間就帶他去看看，圖書(shū)館里閱讀氛圍好，可供選擇的書(shū)藉也多，每次去了都不愿回來(lái)。常言道“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天”，我認(rèn)為孩子形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣，需要的時(shí)間可能更長(zhǎng)一些，二年級(jí)時(shí)老師要求每天記錄閱讀時(shí)間及內(nèi)容，拍照片后傳到微信上，叮咚進(jìn)行了兩輪多，持續(xù)大約五十多天，暑假期間外出時(shí)也沒(méi)有間斷，這樣一番下來(lái)，閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成，一有時(shí)間自己就抱本書(shū)看，并且看起來(lái)很投入，不看完不舍得放下，為了保護(hù)他的視力，現(xiàn)在我常常用給他限制閱讀時(shí)間。讀書(shū)是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，讀的書(shū)多了，寫(xiě)作文能力也會(huì)慢慢提高。
三、做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾，積極配合老師和學(xué)校。
作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，虛心聽(tīng)取老師對(duì)家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家中配合落實(shí)。
教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程，并且每走一步都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷學(xué)習(xí)思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在
老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿8
各位老師，各位家長(zhǎng)，大家好！
我是項(xiàng)一博的家長(zhǎng)，一博是新生，我在諸位家長(zhǎng)當(dāng)中也是新生，今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸，也很高興，谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法，談到如何家園共育，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下，有不恰當(dāng)之處，請(qǐng)各位指正。
還記得一博第一天上幼兒園，我跟所有的家長(zhǎng)一樣，怕他會(huì)哭，在幼兒園里會(huì)不適應(yīng)，后來(lái)從班級(jí)QQ群上得知老師拍了一些早上的相片，存在網(wǎng)易的相冊(cè)里，打開(kāi)相冊(cè)就看到他和小朋友一起做操，大口的吃面條，我那顆懸著的心才放下來(lái)，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師，想到這么一個(gè)創(chuàng)意，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式。
說(shuō)到QQ群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)，盡管現(xiàn)在家長(zhǎng)跟幼兒園溝通的方式很多，比如開(kāi)放日、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談，家訪等等，但我認(rèn)為通過(guò)電腦溝通別具魅力，我們很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來(lái)幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)則能滿(mǎn)足不同層次家長(zhǎng)的需要，因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候，上QQ群跟老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流，還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊(cè)，了解一下自己孩子在幼兒園的情況。
說(shuō)到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn)，我們當(dāng)家長(zhǎng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置，雖然門(mén)口家園共育欄有每周的課程，但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解，要想真正達(dá)到家園共育，我覺(jué)得家長(zhǎng)也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo)、內(nèi)容，來(lái)了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對(duì)策，我建議可以建班級(jí)博客，每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長(zhǎng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn)。這樣既能發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)又能滿(mǎn)足家長(zhǎng)的家教需求。
家庭和幼兒園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的教育活動(dòng)離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的參與,跟我們家長(zhǎng)的理解支持是分不開(kāi)的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任。
最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)QQ群跟我們溝通，讓歡樂(lè)從溝通中開(kāi)始，讓不快在溝通中結(jié)束，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)，謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，今天我很榮幸在這里代表學(xué)生家長(zhǎng)，向步入成年人行列的同學(xué)們，表達(dá)我的祝愿！十八歲是標(biāo)志著一個(gè)人成熟的年齡，作為父親，看著自己的孩子從稚嫩的兒童，長(zhǎng)成一個(gè)高大的小伙子，心中的自豪和甜美是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在此，我向我的兒子，以及所有已經(jīng)是成年人的同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和囑托。
第一，希望你們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅(jiān)定理想和。要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用科學(xué)的理論為人生導(dǎo)航，你們不但要在年齡上、生理上成人，更要在思想上、心理上成人，要學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的道德情感和行為，打牢道德修養(yǎng)的根基。
第二，希望你們珍惜優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，在丹陽(yáng)五中——這個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中，努力拼搏，攜手共進(jìn)。五中的校訓(xùn)是“會(huì)，會(huì)學(xué)習(xí)”，成年的你們更應(yīng)該很好地去實(shí)踐校訓(xùn)，做好高一同學(xué)的楷模。十八歲的你們必須少一些浮躁，多一些沉穩(wěn)，刻苦努力，把握好學(xué)習(xí)生活的每一天，踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事，以?xún)?yōu)異的成績(jī)換取今后的成就。
第三，希望你們自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)家庭和社會(huì)的責(zé)任。在西方國(guó)家，父母要求孩子從很小的時(shí)候，就要幫助家長(zhǎng)承擔(dān)家務(wù)。18歲時(shí)，便要求孩子獨(dú)立，總統(tǒng)的女兒刷盤(pán)子，富翁的孩子在打工等等，這并不是什么新鮮事兒。只有這樣，才能讓你們學(xué)習(xí)到足夠多的生存本領(lǐng)，在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝�，F(xiàn)在你們也18歲了，我希望你們以成人的心態(tài)要求自己，只有這樣，才能像你們那些優(yōu)秀的校友那樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
第四，希望你們身心健康。學(xué)習(xí)的任務(wù)十分艱巨，你們要在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證學(xué)習(xí)效果。我希望你們以強(qiáng)健的體魄完成學(xué)習(xí)任務(wù)，以的毅力，來(lái)塑造自己的精神品格，以持之以恒的心態(tài)，去寫(xiě)就非凡壯麗的人生！
親愛(ài)的同學(xué)們，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛！展開(kāi)你們豐滿(mǎn)的羽翼飛翔吧！我衷心希望你們珍藏這美好的時(shí)刻，在你人生生命歷程中永遠(yuǎn)牢記成人儀式上的莊嚴(yán)宣誓，認(rèn)真履行我國(guó)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，為中華民族的振興，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民的光輝業(yè)績(jī)！謝謝大家！
最后，我代表所有的父母，祝你們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的未來(lái)。
謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。（拍手）今天，你們帶著對(duì)孩子成長(zhǎng)的殷切希望，帶著對(duì)我們工作的大力支持來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我向你們表示深深的謝意！我是六二班的班主任兼語(yǔ)文教學(xué)，通過(guò)兩個(gè)多月的觀察，我感覺(jué)我們班的每個(gè)孩子都非�；顫娍蓯�(ài)，聰明伶俐，但是要讓孩子取得更大的進(jìn)步，還需要我們的共同努力和配合。下面我對(duì)本班的具體情況做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：
一、我們班共有學(xué)生45人，其中男生27人，女生18人。無(wú)形當(dāng)中這就給我的工作帶來(lái)了很大的困難，男同學(xué)調(diào)皮搗蛋，紀(jì)律性差，而且作業(yè)不夠整齊，我三番五次，苦口婆心地勸說(shuō)，他們就是聽(tīng)不進(jìn)去。并且兩極分化特別明顯，好的特別好，差的特別差。雖然同學(xué)們不同程度的都有所進(jìn)步，比如：我們班的李翊同學(xué)，以前考試不及格，這次考試他竟然語(yǔ)文得了82分。還有我們班的陳佳豪同學(xué)，以前考試總是60—70分，這次考試語(yǔ)文竟然得了92分。還有余敏，劉瑞鵬，舒耿豪，楊守利，黃思源等同學(xué)已經(jīng)脫掉了不及格的帽子。這些成績(jī)的取得都與你們的配合密不可分。我相信只要我們攜起手來(lái)，齊抓共管，孩子一定會(huì)有飛躍式的進(jìn)步。下面我將本班學(xué)生大體分成了三類(lèi)：
第一類(lèi)：學(xué)習(xí)認(rèn)真扎實(shí)，表現(xiàn)突出的學(xué)生有：杜丹，陳庭雨，曾浩軒，杜雨棟，劉思宇，張嘉倫，田欣，毛玉潔，黎鴻州，張學(xué)森，毛靜怡，鄧玉茹，李元杰等。我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪，因?yàn)槟銈兣囵B(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予關(guān)心，學(xué)習(xí)上不要給他們施加更大的壓力。有條件的話(huà)，盡可能帶孩子多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
第二類(lèi)學(xué)生，他們學(xué)習(xí)努力了，比剛才那些學(xué)生暫時(shí)稍微落后了一點(diǎn)，分別是：袁天涯，郭田甜，周俊飛，胡一凡，張思源，李瑩，徐佳琪，崔怡佳，李明哲，符思意，王景嶄，廉可萌等。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，面對(duì)這樣的學(xué)生，家長(zhǎng)不但要給予關(guān)心，還要給予必要的幫助與督促，在孩子們的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更要有家長(zhǎng)的汗水。
第三類(lèi)學(xué)生，就是基礎(chǔ)比較差的學(xué)生有：李相，李響，余敏，劉瑞鵬，舒耿豪。我覺(jué)得這幾個(gè)孩子主要是以前的.基礎(chǔ)差，現(xiàn)在也很努力，可是成績(jī)上不去。面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心地輔導(dǎo)，生怕傷害他們的自尊心，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些孩子都盡力了，他們不需要責(zé)備，更需要的是安慰和鼓勵(lì)。
二：我要講的另一點(diǎn)就是孩子的偏科問(wèn)題。首先我們要認(rèn)真分析一下孩子是否存在著偏科的現(xiàn)象，如果沒(méi)有或者只是輕微的，你不要說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阋坏┲v出來(lái)，也許會(huì)形成一種不好的心理暗示，給孩子造成壓力。要知道你們的鼓勵(lì)也是孩子們前進(jìn)的永恒動(dòng)力，所以千萬(wàn)別吝嗇你們的鼓勵(lì)。
三：就是家庭作業(yè)的問(wèn)題。作為一名老師，每天都在為學(xué)生的作業(yè)發(fā)愁。為此我將本班學(xué)生按學(xué)習(xí)情況分成了四人一組的學(xué)習(xí)小組，有學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，紀(jì)律組長(zhǎng)，衛(wèi)生組長(zhǎng)，生活組長(zhǎng)。
每天我檢查10名學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的家庭作業(yè)，由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)來(lái)檢查他們組其他幾位同學(xué)的家庭作業(yè)，盡管工作做得這么細(xì)，可是個(gè)別學(xué)生還經(jīng)常鉆空子，作業(yè)不認(rèn)真或者干脆不完成。我建議家長(zhǎng)在家督促一下孩子，并做好每天的簽字工作。好孩子不用家長(zhǎng)費(fèi)心，自己就能完成得很好，但是個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性和主動(dòng)性差，這就要家長(zhǎng)提醒、監(jiān)督、檢查。當(dāng)你的孩子有拖拉習(xí)慣的時(shí)候，你就應(yīng)該早點(diǎn)提醒他，不要給他這樣的機(jī)會(huì)。我想你們要求嚴(yán)格了，孩子們也就沒(méi)有什么空子可鉆，慢慢地也就養(yǎng)成了自覺(jué)完成作業(yè)的好習(xí)慣，不知不覺(jué)中你們就省心多了。
四：最后我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)希望：多年來(lái)，各位家長(zhǎng)在孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。到了六年級(jí)，孩子們的差異越來(lái)越明顯。不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，也表現(xiàn)在行為習(xí)慣，道德修養(yǎng)上，為什么會(huì)有這樣的差距呢？作為一名教師，我也在不斷地反思。我覺(jué)得，首先我們家長(zhǎng)沒(méi)有更多地關(guān)注孩子，忽略了孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，孩子教育得好與壞，會(huì)影響整個(gè)民族的前途；對(duì)于一個(gè)家庭而言，孩子教育得好與壞，將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。子女的教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶(hù)共同關(guān)心的話(huà)題。 那么如何才能成為一名稱(chēng)職的家長(zhǎng)呢？我想：
（一）家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯正。
�。ǘ┘议L(zhǎng)要多一些時(shí)間和孩子耐心交流。經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（三）要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家庭晚上打麻將、看電視等，這些都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
�。ㄋ模┎灰^(guò)分嬌慣孩子。人
常說(shuō)：溫室里長(zhǎng)不出參天的大樹(shù)�？傊逃⒆邮且婚T(mén)學(xué)問(wèn)，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不相同，教育孩子沒(méi)有公式可套，現(xiàn)在，我們要思考的是，我們的孩子身上存在什么問(wèn)題，我們應(yīng)該怎樣引導(dǎo)，教育？讓孩子有新的變化，真正獲得學(xué)習(xí)和做人的雙豐收。
最后，真心的希望能得到各位家長(zhǎng)的理解和支持，只有學(xué)校教育和家庭教育雙管齊下，我們的教育才能更有效。有的家長(zhǎng)可能有點(diǎn)自暴自棄，我的孩子就這個(gè)樣子了，我也沒(méi)有什么辦法。千萬(wàn)不要這樣，你應(yīng)該是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤培育，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天！為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)、有健全的人格，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽揖鸵源撕透魑患议L(zhǎng)共勉，結(jié)束今天我的講話(huà)。以上是我的一些想法，不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多指正。最后再次感謝大家對(duì)我們工作的大力支持和配合，祝大家工作順利，身體健康，合家幸福！
閉幕詞：最后讓我們心與心相連，手與手相牽！共創(chuàng)孩子美好的明天!現(xiàn)在我宣布六二班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿11
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：
上午好!
首先我做一下自我介紹，我是淮陽(yáng)中學(xué)高二1411班褚偉杰的爸爸，很高興受學(xué)校推薦，與各位家長(zhǎng)一起交流培養(yǎng)孩子的心得體會(huì)，現(xiàn)在就孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我的感受：
我來(lái)自岑鞏縣，在城市管理局上班，出于職業(yè)原因，工作繁忙，孩子從小到大由家里的老人照顧。由于隔代教育，老人特別的寵愛(ài)孩子，在沒(méi)送淮陽(yáng)中學(xué)以前，孩子都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，儼然一個(gè)“小皇帝”，什么也不會(huì)做。一直到初一年級(jí)讀完，我們一家對(duì)孩子都傷透了腦筋，不知道該怎么教育，后來(lái)一個(gè)朋友跟我推薦，讓我把孩子送到淮陽(yáng)中學(xué)就讀，并且朋友告訴我，送去了你肯定不后悔，我就抱著試試看的態(tài)度，把孩子送來(lái)了。走進(jìn)淮陽(yáng)，我就被它優(yōu)美的校園環(huán)境吸引了，再看看老師們、學(xué)生們的精神風(fēng)貌，看看教室里、走廊上的文化，我感覺(jué)，這是一所值得選擇的學(xué)校。
一個(gè)月以后，我孩子褚偉杰回家，我就找他談感受，他明確地告訴我，他從來(lái)沒(méi)有在哪個(gè)學(xué)校遇到過(guò)淮陽(yáng)中學(xué)那樣的好老師，老師們太關(guān)心學(xué)生了，一天到晚都和學(xué)生在一起，要求嚴(yán)，抓得緊，責(zé)任心特別強(qiáng)，生活上也特別關(guān)心，一日三餐、每天的午休晚寢，老師都和我們?cè)谝黄稹＿@個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得，我當(dāng)時(shí)的選擇沒(méi)錯(cuò)。
等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我又有了驚喜，以前調(diào)皮搗蛋的孩子，一放假回到家，像換了個(gè)人似的，家庭作業(yè)再也不用我們家長(zhǎng)督促了。生活自理能力也很強(qiáng)了，到底是在寄宿制學(xué)校呆了的，每次回到家，懂得了進(jìn)門(mén)后鞋子要擺放在固定的位置，洗漱的杯子毛巾擺放得整齊，起床疊被子都能按學(xué)校要求疊放成豆腐塊的樣子。
就這樣一直到初三畢業(yè)，我們發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快，以前調(diào)皮、不愛(ài)讀書(shū)的他竟然能依靠他自己的能力考上了淮陽(yáng)中學(xué)高一年級(jí)的重點(diǎn)班，我們做家長(zhǎng)的，真的覺(jué)得非常滿(mǎn)足，同時(shí)也慶幸我這個(gè)做家長(zhǎng)的幸虧當(dāng)年做出了明智的選擇�，F(xiàn)在，我的孩子褚偉杰已在高二年級(jí)重點(diǎn)班就讀，這個(gè)班班主任非常優(yōu)秀，科任老師個(gè)個(gè)都有水平，有的是全國(guó)各地招考進(jìn)來(lái)的優(yōu)秀骨干老師、有的是大學(xué)本科畢業(yè)后公開(kāi)選拔的年輕教師。這個(gè)班的學(xué)生也個(gè)個(gè)都有考好大學(xué)的目標(biāo)，孩子在這樣的班級(jí)里，我們做家長(zhǎng)的還有什么不放心的呢。
孩子一年一年發(fā)生這樣的變化，取得這樣的進(jìn)步，我是沒(méi)有想到的，原來(lái)的“小皇帝”成了貼心懂事的乖崽崽，這是學(xué)校的魅力，是老師教育成功的表現(xiàn)。當(dāng)然，我們做家長(zhǎng)的，也要多多配合學(xué)校、老師的教育，平時(shí)再忙，我也會(huì)一個(gè)月打幾次電話(huà)向班主任彭老師了解孩子的情況，如果孩子出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)不良情緒，我都會(huì)和孩子溝通，老師怎么說(shuō)，我就怎么做，只有我們做家長(zhǎng)的，和老師一條心，發(fā)出同樣的聲音，我們的孩子才能更好地成人、成才!
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每位家長(zhǎng)都有望子成龍的心愿，只要平時(shí)正確引導(dǎo)，孩子一定會(huì)變得優(yōu)秀。好的習(xí)慣是后學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)走向成功的重要因素，也是一種必備的生活技能。最后，非常感謝老師的付出、學(xué)校的關(guān)注，我想作為家長(zhǎng)代表，真誠(chéng)地對(duì)各位老師說(shuō)聲：你們辛苦了，謝謝你們!讓我們祝福淮陽(yáng)中學(xué)越辦越紅火，祝我們的孩子們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀!
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿12
尊敬的韓老師，尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！我叫xx，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì)。
時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了。CY的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌，但是我們真的過(guò)得很開(kāi)心！課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班！現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)至今，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿(mǎn)意的。
就說(shuō)我個(gè)人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái)。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái)，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及，但這些都無(wú)濟(jì)于事。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)！另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī)，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng)，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次！對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為閱讀最重要，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿(mǎn)意。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀。關(guān)于閱讀方面，我看的書(shū)比較雜，什么類(lèi)的都看。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。每天無(wú)論作業(yè)多少，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書(shū)，這已經(jīng)成了習(xí)慣。
初中大量閱讀的時(shí)間很少了，但高興的是寒假來(lái)了，就可以暢快的閱讀了。其實(shí)對(duì)我而言，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè)，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合，這樣不僅效率高，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn)，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開(kāi)小差，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)！現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣，我要像他們學(xué)習(xí)！寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飛！
下學(xué)期，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn)。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，老師，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣，關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們，引領(lǐng)著我們。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力，不會(huì)讓您失望的！作為班干部，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作！
還有我要謝謝我的媽媽?zhuān)x謝各位家長(zhǎng)，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作，忙著照顧我們，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)！忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等�，F(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們最大的回報(bào)！
再一次謝謝各位！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家上午好！我叫孫萍，很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，七年級(jí)二班的同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力。我們七年級(jí)二班在學(xué)校體育活動(dòng)中，獲得了隊(duì)列比賽一等獎(jiǎng)，跳繩比賽一等獎(jiǎng)。在學(xué)習(xí)上，我們班成績(jī)優(yōu)異，在月考中成績(jī)突出。這些收獲都是全班同學(xué)努力的結(jié)果，這成績(jī)來(lái)之不易，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。 學(xué)生的學(xué)習(xí)是家長(zhǎng)最關(guān)心的了。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲。要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要，也可以說(shuō)勤奮是取得理想的成績(jī)的最基本的要求。尊敬的各位家長(zhǎng)你們有沒(méi)有觀察過(guò)您的孩子有沒(méi)有做到勤奮，在追究他的成績(jī)不好、不理想的時(shí)候，你想沒(méi)想過(guò)他平時(shí)的表現(xiàn)？所以督促孩子做到勤奮，是成功的第一步。
做到了勤奮的同時(shí)，我們要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把這些目標(biāo)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)，就會(huì)積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和豐富的知識(shí)，就能給自己信心，為實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然目標(biāo)要因人而異，根據(jù)自己的能力大小來(lái)設(shè)定目標(biāo)，要有足夠把握去實(shí)現(xiàn)它，這樣就不會(huì)感到前途渺茫，就不會(huì)半途而廢。請(qǐng)家長(zhǎng)們俯身問(wèn)問(wèn)自己的孩子是不是有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo)。
我想在座的各位家長(zhǎng)肯定都希望自己的孩子比別的孩子要強(qiáng)，但這些希望只會(huì)讓我們感到自卑，甚至是厭惡，我們需要多一些鼓勵(lì)。我們做孩子的也要想明白，自己要挑戰(zhàn)自己，讓自己在原來(lái)的自己上有進(jìn)步。
最后介紹幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)方法，希望能夠給各位家長(zhǎng)一些參考。首先，消除學(xué)生的惰性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立。讓孩子分擔(dān)家里的責(zé)任，明白生活的不易，這樣子才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義。其次，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。我一般都會(huì)為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天看一看，并且按照計(jì)劃進(jìn)行。最后，我希望家長(zhǎng)多跟孩子交流，分享孩子的開(kāi)心與煩惱。
學(xué)習(xí)不僅僅是孩子的事情，還需要家長(zhǎng)的支持和配合，現(xiàn)在的我們正是生命最旺盛的時(shí)候，不能浪費(fèi)寶貴的時(shí)間。相信在家長(zhǎng)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，我們會(huì)努力，努力，在努力，不辜負(fù)你們的期望，會(huì)為你們交上一份滿(mǎn)意的答卷！ 我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿14
親愛(ài)的各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們：
下午好!
我是20xx級(jí)1班高##的媽媽?zhuān)珿L。今天，可以有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里，代表所有的爸爸媽媽們發(fā)言，我感到莫大的榮幸。
非常高興可以來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，我的心情與你們一樣，心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。在此，和大家一起分享這三個(gè)心愿：祝賀、感謝和祝愿。
一、祝賀
今天是一個(gè)令人難忘的日子，通過(guò)六年的努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們今天得以順利畢業(yè)，在這里，我要代表所有的爸爸媽媽們，向你們表示衷心的祝賀！祝賀你們成功走過(guò)人生中一個(gè)重要的階段，收獲了知識(shí)、提升了能力，體驗(yàn)了失敗和成功、感受了快樂(lè)和痛苦，在身體、智力和心理上都取得了快速的成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)和生活上得到了極大的鍛煉和提高，你們真的長(zhǎng)大了!
二、感謝
勝利大街小學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)校，文化底蘊(yùn)深厚，是齊魯名校。很高興我們的孩子們能在這里度過(guò)小學(xué)的六年時(shí)光。六年來(lái)，我們的孩子們徜徉在其中，感受著、享受著，來(lái)自方方面面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的這種文化，他們也就此傳承了勝利大街小學(xué)的文化。感謝學(xué)校為孩子們提供的自由的成長(zhǎng)空間、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍、健康的生活環(huán)境、細(xì)致的人文關(guān)懷；感謝老師們用博大的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)了健康、自信、快樂(lè)、自立的孩子們！師恩難忘！我們和孩子們都不會(huì)忘記！……
三、祝愿
最后，我代表所有的爸爸媽媽們，祝愿你們?cè)诔踔械膶W(xué)習(xí)和生活，過(guò)得快樂(lè)。珍愛(ài)自己，不斷地充實(shí)、豐富自己的學(xué)養(yǎng)和智能，學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。人生就是要上山頂，讓我們不畏艱難困苦，努力勇攀高峰！當(dāng)站在自己的、高高的山頂上看風(fēng)景時(shí)，我們這一生才不會(huì)后悔，千萬(wàn)莫辜負(fù)了我們自己，讓我們時(shí)刻勉勵(lì)自己，讓我們相互勉勵(lì)，讓我們共同努力！
最后，再一次祝愿我們的小學(xué)越辦越好，祝親愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，生活幸福。
再次感謝大家！
家長(zhǎng)優(yōu)秀代表發(fā)言稿15
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家下午好！我是***。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表全班的同學(xué)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，一年的時(shí)光，彈指一揮間，驀然回首，四年來(lái)，我們已退去了當(dāng)初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識(shí)，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導(dǎo)，又傾注了多少爸爸媽媽的畢生心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”（鞠躬）。
叔叔、阿姨們，盡管我們的身高正在趕超你們，讓你們經(jīng)常驚嘆“孩子長(zhǎng)大了”，其實(shí)，我們依然幼稚頑皮，成長(zhǎng)中的問(wèn)題一點(diǎn)也不比兒時(shí)少，我們的困惑和疑慮需要您和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您的寬容和理解。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、請(qǐng)經(jīng)常和我們交流，談心。我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在受委屈時(shí)更需要您
們的安慰和愛(ài)撫。爸爸媽媽們，千萬(wàn)不要以工作忙碌，身體疲憊為借口，忽略我們，請(qǐng)每天抽出一點(diǎn)時(shí)間聽(tīng)我們談?wù)剬W(xué)校里的趣事，同學(xué)之間的故事，以及今天我們學(xué)了哪些知識(shí)，也請(qǐng)你們把生活的艱辛，工作的勞累講給我們聽(tīng)聽(tīng)。我們是正在長(zhǎng)大的小小少年，這個(gè)階段與您的良好溝通能避免中學(xué)階段我們過(guò)分的叛逆。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。不要每次拿到成績(jī)單后暴跳如雷，而平時(shí)卻對(duì)我們的學(xué)習(xí)或者
不管不問(wèn)，或者簡(jiǎn)單粗暴的一句“做作業(yè)去”。爸爸媽媽們，你們知道嗎？專(zhuān)家們說(shuō)我們的成績(jī)是你們的教育方式?jīng)Q定的。請(qǐng)了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)掌握我們的學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。爸爸媽媽們，抽點(diǎn)時(shí)間，與我們一起做道數(shù)學(xué)題吧；睡覺(jué)之前，和我們一起讀篇好文章吧：讓我們一起享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，您將再不會(huì)因我們留戀網(wǎng)絡(luò)游戲而苦惱。
3,請(qǐng)爸爸媽媽們平時(shí)注意，最好不要對(duì)我們說(shuō)下面這些話(huà)：
�、倌銥槭裁淳筒荒軌蛳笳l(shuí)誰(shuí)那樣，你簡(jiǎn)直笨到家了。您這樣說(shuō)只有一個(gè)結(jié)果，讓我們更加自卑，沒(méi)有一點(diǎn)成就感，甚至不求上進(jìn). 而您的正面積極的鼓勵(lì)和具體的有針對(duì)性的幫助,才能讓我們更加自信，不斷進(jìn)步。②走開(kāi),能不能讓我安靜一會(huì)兒，少羅嗦,閉嘴。您這樣說(shuō)會(huì)使我們覺(jué)得自己是多余的人,認(rèn)為父母對(duì)我的意見(jiàn)一點(diǎn)也不重視.長(zhǎng)此下去,我們會(huì)變得毫無(wú)主見(jiàn),依賴(lài)性極強(qiáng),把自己看成一個(gè)無(wú)足輕重的人.③揍死你，你滾吧,想去哪里去哪里。爸爸媽媽們，我們是你們的孩子，你們不管誰(shuí)管？你們不愛(ài)誰(shuí)愛(ài)？您這種自暴自棄式的教育方式只能把我們推到歧路上去。
親愛(ài)的爸爸媽媽們，成功專(zhuān)家羅賓曾說(shuō)：“每個(gè)人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著父母去喚醒他�！蔽覀�?nèi)?4個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，正等待著您的喚醒，期待著您認(rèn)清我們，了解我們的長(zhǎng)處和短處，挖掘我們的潛能，因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓我們?nèi)巳顺刹摹? 親愛(ài)的爸爸媽媽和老師們，請(qǐng)讓我代表四（3）班全體同學(xué)祝愿老師和家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康，心想事成！謝謝！
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