中考備考發(fā)言稿15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的中考備考發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考備考發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
大家下午好!今天是x月xx號(hào)，離x月xx日的中考，還有xx天，再過xx天你們將邁出人生中真正意義上的第一步。走好這一步，將來才能乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航! “兵馬未到，糧草先行”，今天我們?cè)谶@里召開誓師動(dòng)員大會(huì)，就是想讓我們每個(gè)同學(xué)明確目標(biāo)，做好沖刺準(zhǔn)備，順利打好中考這一仗。在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)，開導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿希望，甩開步子，奮勇地向前沖刺!
三年寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月收獲，同學(xué)，你準(zhǔn)備好了嗎?xx天，在歷史的長(zhǎng)河中猶如滄海一粟，然而對(duì)于你們來說，即將面臨人生的第一次重要選擇?中考。這次選擇將決定你是否能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，是坐在重點(diǎn)高中還是普通高中，是讀職業(yè)學(xué)校還是跨入社會(huì)謀生，進(jìn)而決定你將來的人生發(fā)展，短短的xx天也是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。
面對(duì)中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)仍不以為然而逍遙地過著日子。
可是同學(xué)們，你知道嗎?你的父母正為你今年的中考心急如焚，我們的老師正承受著巨大的壓力，我們的競(jìng)爭(zhēng)者也正摩拳擦掌、躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停留，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，我們必須勝利!所以我今天在這里響亮地提出：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的'回憶。因?yàn)�，我們�(cè)谧拿恳粋�(gè)同學(xué)要想生活得無怨無悔，就只有奮力拼搏;因?yàn)橹挥信�，惟有拼搏，我們才能抓住機(jī)遇，贏得機(jī)遇，我們的人生才會(huì)無怨無悔。我們要有充分的自信，我們要用信心和努力創(chuàng)造奇跡!同學(xué)們，不必?zé)﹣y，不必嘆息，不必徘徊，不必猶豫，只需用力前行，只要勇敢沖刺，你們就定然能贏得勝利，贏得未來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”。這些語句是大家耳熟能詳，下筆常用的。在座的每個(gè)人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，九年級(jí)一整年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰(zhàn)，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動(dòng)力，催你前行，勵(lì)你成功。 “十年寒窗苦，指望蟾宮折桂枝”我們求學(xué)的路上已經(jīng)邁過了九個(gè)春秋，現(xiàn)在是我們蟾宮折桂的時(shí)候了。我相信6月20日一定是我們實(shí)現(xiàn)理想的日子。
中考備考發(fā)言稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。我是來自初三8班的梁xx。很榮幸今天我能夠站在初三動(dòng)員大會(huì)上講話。
在過去的兩年中，我們有歡笑，有淚水，也有收獲，但那已成為過去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開始了，我們大家懷著美好的夢(mèng)想，相約跨進(jìn)了初三的大門，成為了一名即將迎接中考挑戰(zhàn)的學(xué)生。同時(shí)站在了我們?nèi)松兄匾氖致房谥弧４蠹視?huì)發(fā)現(xiàn)，由初二升到初三，許多地方都大不同于以前了。例如：化學(xué)這一新科目的出現(xiàn)，作業(yè)量比初二多了，晚修自習(xí)時(shí)間變少了，這就導(dǎo)致許多人的作業(yè)寫不完或者是作業(yè)質(zhì)量不好，像這樣每天的惡性循環(huán)會(huì)致使我們的學(xué)習(xí)效率大大降低，變得手忙腳亂。久而久之，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)隨之下降等。
但大家不必?fù)?dān)心，這是一種正常的現(xiàn)象，新環(huán)境總會(huì)有一個(gè)適應(yīng)的過程。那么，當(dāng)我們遇到這種情況該怎么做呢？首先，我們要確定自己中考的目標(biāo)，只有明確了一個(gè)目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力來面對(duì)初三路上的種種困難。才去實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想。目標(biāo)往往能給你帶來十分大的激勵(lì)。我的中考目標(biāo)是南海石門中學(xué)，去年的分?jǐn)?shù)線是669分。那么，我的目標(biāo)分?jǐn)?shù)就定在了679分，為了能達(dá)到679分，我的8科目標(biāo)分?jǐn)?shù)分別是：語文，108；數(shù)學(xué)，118；英語，110；政治，45；歷史，45；物理，98；化學(xué)，95。
初三的時(shí)間是十分寶貴的，因此，我們要制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每天的時(shí)間都用一個(gè)計(jì)劃表都安排好，我的安排是這樣的：早上7點(diǎn)20分早讀，那么在7點(diǎn)到7點(diǎn)20分的.時(shí)間里我是用來復(fù)習(xí)昨天所學(xué)的知識(shí)，鞏固一下自己的知識(shí)框架，或者背書等。中午12點(diǎn)10分放學(xué)，那么在12點(diǎn)10分到12點(diǎn)35分這段時(shí)間里我會(huì)做今天布置的作業(yè)，晚上的4節(jié)晚修，有兩節(jié)課是上課的，因此，在剩余的兩節(jié)課中，我會(huì)做剩下今天布置的作業(yè)，如果做完了，就預(yù)習(xí)一下即將學(xué)的知識(shí)或者是背一下政治歷史，一定要做到時(shí)間不浪費(fèi)。在周末，我也有自己的安排，星期六，先把老師布置的作業(yè)做完，然后自己出去走走，散散心。要做到勞逸結(jié)合。星期天，我會(huì)預(yù)習(xí)新的知識(shí)，背書等等。這樣做了，就不會(huì)出現(xiàn)因時(shí)間的不夠而導(dǎo)致的連環(huán)問題，同時(shí)，你就會(huì)有更多的時(shí)間去對(duì)以前所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固和預(yù)習(xí)初三的知識(shí)。正如魯迅先生說的：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。如果你做到了以上幾點(diǎn)，那么你就離成功的彼岸更近一步，只要你肯付出，總會(huì)得到回報(bào)，古人曾說：努力可能取得成功，不努力一定不會(huì)成功所以，我們要好好珍惜我們初三剩余的時(shí)間，在這剩余的.時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，為達(dá)到自己的目標(biāo)而奮斗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如今，我們手中的寶劍尚未開鋒，我們要在這新的一年中，不畏艱辛，克服困難，為了自己的目標(biāo)，不斷的前進(jìn)，不斷的奮斗。我相信，終有一天，夢(mèng)想會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們會(huì)登上那個(gè)屬于自己的成功寶座。
不苦不累，初三無味，還有9個(gè)月的時(shí)間，我們就將踏入中考的大門，中考帶給我們每一個(gè)人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會(huì)，有一句話我覺得很有意義特地在這讀給大家：給自己一點(diǎn)壓力，它會(huì)回報(bào)你十倍的動(dòng)力，給自己一點(diǎn)信心，它會(huì)回報(bào)你十倍的微笑，給自己一點(diǎn)追求，它會(huì)回報(bào)你十倍的欣喜。
最后，希望大家在初三的這一年的生活中，把無益于學(xué)習(xí)的事丟開。專注于學(xué)習(xí)，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，只要大家為學(xué)習(xí)付出，相信中考會(huì)給你一張滿意的答卷。
謝謝大家！
中考備考發(fā)言稿3
同學(xué)們：
大家好！時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，大家三年的初中生活即將結(jié)束，還有100天我們將迎來20xx年中考，我們將實(shí)現(xiàn)人生的第一次飛躍！
如果說初中三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天就將進(jìn)入最后的沖刺。同學(xué)們，離中考還有百日，一百天能做些什么呢？一百天能使自己從幾十名上升到第幾名，一百天能使自己從200分上升到400分，從400上升到600，一百天能使自己的人格得到升華，一百天能發(fā)生一個(gè)誰都意料不到的奇跡，一百天能使自己的命運(yùn)發(fā)生天翻地覆的變化。
所以，我要告訴71班及在座的全體同學(xué)，一定要不計(jì)一切后果的學(xué)習(xí)，要不知天高地厚的學(xué)習(xí)，學(xué)他個(gè)天昏地暗，學(xué)他個(gè)義無反顧。因?yàn)�，�?shí)踐證明：“沒有比人更高的山，沒有比腳更遠(yuǎn)的路�！�
71班的賈xx、張x、孫xx、宋xx、孫xx等同學(xué)，最讓老師欣慰的是，你們一直都保持著認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，望你們精益求精，勇往直前，用拼搏增強(qiáng)金榜題名的實(shí)力；學(xué)業(yè)成績(jī)較好的同學(xué)，也應(yīng)該科學(xué)復(fù)習(xí)，補(bǔ)短揚(yáng)長(zhǎng)，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取百煉成鋼；最讓老師擔(dān)心的是學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)，更應(yīng)該振奮精神，永不言棄，我們已經(jīng)輸在了起點(diǎn)和中途，不能再猶豫彷徨了，“年輕沒有失敗，一切皆有可能”，奮起直追，付出了總是會(huì)有收獲的，我相信：你們的未來一樣精彩！“最好的努力一定會(huì)得到最好的`結(jié)果”！
同學(xué)們，我們已經(jīng)吃了很多苦，已經(jīng)完成了播種、灌溉、除草的任務(wù)，應(yīng)該到收獲的季節(jié)了！抓緊一百天，奮戰(zhàn)一百天，給父母一個(gè)驚喜；奮戰(zhàn)一百天，給母校一個(gè)奇跡；奮戰(zhàn)一百天，給自己一個(gè)美好的未來！
六月的中考，對(duì)于我們的意義，除了一張通知書，更重要的是我們要向世人證明：我能行！我可以！我們都能做到！
請(qǐng)全體同學(xué)起立！握緊你們的右手，高舉過頭，振臂高呼：我能行！
成功屬于你們！謝謝大家！
中考備考發(fā)言稿4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
陽春三月，春寒料峭，憧憬六月，激情滿懷。
回首三年，稚氣未脫的我們走進(jìn)了廷中的大門。光陰似箭，不知不覺，三年已過，距離中考也只剩下了最后的一百天了。
面對(duì)即將到來的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子�？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，我們的父母正為即將到來的中考心急如焚，我們的老師正在承受著巨大的壓力，全縣其他學(xué)校的.幾千余名競(jìng)爭(zhēng)者都正在摩拳擦掌、躍躍欲試，他們想把你們打敗在這條走向重高的路上。
對(duì)于中考，我們自信成功卻不盲目樂觀。我們要對(duì)自己充滿信心。我們或許會(huì)煩亂，會(huì)徘徊，甚至?xí)敕艞��？墒�，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。開拓不止，路才無盡，身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來。
現(xiàn)在的你，或許成績(jī)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。現(xiàn)在距離中考還有100天，也就是說還有2400個(gè)小時(shí)，144000分鐘，8640000秒。每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng)造奇跡�，F(xiàn)在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來越近了�？墒牵覀兤诖被ㄖ腥绾卧偕被�，夢(mèng)境之上如何再現(xiàn)夢(mèng)境。能做的只有堅(jiān)持到底，永不放棄!哪怕被困難踩在腳下，我們也要抓住困難的褲腳站起來，把困難打倒!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過眼煙云嗎?難道你愿意看著自己離夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)嗎
中考，容不得我們有一絲遲疑;中考，容不得我們有片刻懈怠;中考，容不得我們我們有半點(diǎn)閃失;中考，我們必須勝利!因?yàn)椋覀兪堑�。�?qǐng)相信自己!你們是的!不到最后不能對(duì)自己說失敗，不到最后不能說自己不如別人。
再搏百天，讓汗水哺育不凡，再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵，再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛。
中考在即，誓師百日，一抔黃土未干，六尺之孤安在，試看明日之考場(chǎng)，竟是誰家之天下?
中考備考發(fā)言稿5
敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆中考沖刺大會(huì)，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言，這是出征的戰(zhàn)鼓，進(jìn)軍的號(hào)角。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體九年級(jí)(四)班得學(xué)生向辛勤培育我們的全體教師表示衷心的感謝!真誠(chéng)的道一聲：你們辛苦了!謝謝您們!
歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離中考僅剩98天，已經(jīng)進(jìn)入了迎接中考最關(guān)建的沖刺階段。三年來我們發(fā)奮苦讀，風(fēng)雨無阻，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中的藍(lán)圖揮灑著汗水與淚水�，F(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。為了心中的夢(mèng)想，為了今年中考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)奮勇沖刺吧!
98天，說短，則如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼即逝;說長(zhǎng)，則還有846萬7200秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風(fēng)雨，98天是新的起點(diǎn)，新的征程，在以后98天的日子里更需要我們?nèi)ヅ�，去拼博，“不�?jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香"，沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜?風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛�。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年，距離我們期盼的高中只有98天了，高中夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過高中的人生是有缺憾的人生。為了這個(gè)理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績(jī)一步一步上升的喜悅，也曾有過成績(jī)下滑的淚水。
同學(xué)們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會(huì)讓你的`夢(mèng)想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn)，那就是“拼搏”。
樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，
近十年潛心磨劍，六月末誰與爭(zhēng)鋒。
珍惜98天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;
奮斗98天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;
拼搏98天，讓父母恩師在六月暢想期望;
我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng);
我們有信心笑傲六月，決勝中考。
98天，在歷史的長(zhǎng)河中如滄海一粟，而我們通過最后98天的努力，可以讓我們飛向高等學(xué)府。
98天的路程將見證我們攀登時(shí)的艱辛，
98天之后的6月26日、27日，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給母校，明日的華陽會(huì)因我們的成功而壯美!謝謝大家!
中考備考發(fā)言稿6
同學(xué)們：
在這里，我首先祝賀你們克服種種困難，走到了出征的這一天。我也預(yù)祝大家在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，如愿考入自己心儀的學(xué)校。
作為帶了大家三年的老師，在這關(guān)鍵的時(shí)候，有幾個(gè)問題，我一定要囑咐大家。
一是要平常的心態(tài)。我一直強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)是講求水到渠成的。對(duì)于“有一分付出，就有一分回報(bào)”，大家一定要深信不疑。要相信通過平時(shí)努力的學(xué)習(xí)，是一定能考出自己最好成績(jī)的。千萬不能在考試過程中一遇到難題就患得患失，因?yàn)樵绞沁@樣，你就會(huì)越發(fā)喪失信心，你就會(huì)離你的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。在這個(gè)時(shí)候，有點(diǎn)阿Q精神是值得肯定的，要鼓勵(lì)自己冷靜、冷靜、再冷靜，要寬慰自己：“我不會(huì)做的，別人也未必會(huì)做”。只有這樣，你才有可能體味到“柳暗花明又一村”快感。必要的時(shí)候要懂得放棄，別為了一朵玫瑰，而忽略了整個(gè)春天，千萬別在一棵樹上吊死。
二是要懂得減壓。別被自己的理想，父母的期望所壓倒，要深信輕裝上陣才能登高望遠(yuǎn)。這就正如一個(gè)杯子裝水，裝多少其實(shí)并不重要，關(guān)鍵在于你舉杯子的時(shí)間，如果你舉一分鐘，500克的水也不成問題，但如果舉一小時(shí)，20克的水也會(huì)讓你手臂酸疼，如果舉一天，恐怕就得找救護(hù)車了。同一個(gè)杯子，舉的時(shí)間越長(zhǎng)，它就會(huì)變得越重。這就正如壓力，如果我們總將壓力扛在肩上，壓力就會(huì)越來越重，早晚有一天，我們將不堪其重。正確的做法是什么呢？就是放下水杯，休息一下，以便再次舉起它。生活的壓力也應(yīng)該常常放下，使我們有時(shí)間煥發(fā)精神，挑戰(zhàn)壓力。所以同學(xué)們，請(qǐng)放下壓力，為了明天！
三是要交流互助。還給大家講一個(gè)故事：有一個(gè)人想看看天堂與地獄的區(qū)別。他先來到地獄，地獄里的小鬼正在吃飯，但奇怪的是，他們一個(gè)個(gè)面黃肌瘦，餓得嗷嗷叫。原來他們使用的筷子有1米多長(zhǎng)，雖然爭(zhēng)先恐后夾著食物往各自嘴里送，但筷子比手長(zhǎng)，就是吃不著�！暗鬲z真慘呀！”這個(gè)人想。他又來到天堂，天堂里的'天使也正在吃飯，一個(gè)個(gè)卻紅光滿面，充滿歡歌笑語。但奇怪的是他們也用的是1米多長(zhǎng)的筷子，不同之處在于——他們相互喂對(duì)方。由此可見：能否有交流合作的態(tài)度和精神就是天堂和地獄的區(qū)別。當(dāng)我們懂得付出、幫助、愛和合作時(shí)，我們就生活在天堂，我們就會(huì)離目標(biāo)很近很近。
四是要細(xì)心再細(xì)心。這個(gè)細(xì)心有幾個(gè)層面的含義：一是考前細(xì)心準(zhǔn)備考試工具，包括：筆是否吸足了墨水，2B考試鉛筆是否準(zhǔn)備好了，作圖工具是否準(zhǔn)備齊全了……二是考試開始信號(hào)發(fā)出前，就要正確填寫密封線內(nèi)的考生信息，正確涂寫機(jī)讀卡的粗橫線以上的內(nèi)容。三要在考試過程中細(xì)心讀題，集中全部注意力認(rèn)真解答。四是在做好試題后一定要反復(fù)提醒自己認(rèn)真檢查，眼睛要仔仔細(xì)細(xì)地看，精神要全部集中，要心無旁騖。
五是要遵守紀(jì)律。有紀(jì)律的隊(duì)伍不一定有戰(zhàn)斗力，但沒有紀(jì)律的隊(duì)伍肯定不會(huì)有戰(zhàn)斗力，我深信這一點(diǎn)，我希望你們也要相信這一點(diǎn)。從走入中考考場(chǎng)的那一刻起，你們就不僅僅代表了你們自己，你們還代表著我們的學(xué)校，代表著紅旗幾千父老。
我相信，你們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。我肯定，你們會(huì)成功！一定會(huì)成功！
全校師生、數(shù)千父老，等待你們凱旋！
中考備考發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我們國(guó)旗下講話的的題目是《祝福中考》。今天是20xx年x月x日，明天，苦讀三年的初三學(xué)子們將懷著一顆激越的心走進(jìn)考場(chǎng)。讓我們祝福他們!
回首過去，你們懷揣夢(mèng)想與期待，邁進(jìn)了曲寨中學(xué)。回首過去，你們踏過了書山坎坷，渡過了學(xué)海茫茫;三年多的寒窗苦讀，一次次的挫折，你們無所畏懼;一滴滴的汗水，你們從不退縮。因?yàn)樵谀銈兊娜松~典里只有一個(gè)詞——奮斗!
今天，在這激情如火的六月，你們走進(jìn)人生莊嚴(yán)的考場(chǎng);用累積的知識(shí)力量，讓自己五彩繽紛的夢(mèng)想在這燦爛的陽光下盡情地綻放。你們用自信沉穩(wěn)目光告訴所有人：昨日寒窗苦讀，必定有我，今朝獨(dú)占熬頭，舍我其誰?初三的學(xué)哥學(xué)姐，祝福你們，相信你們一定會(huì)提筆書寫出自己最美麗的人生!
這個(gè)星期，我們初一、初二的'兄弟姐妹也要進(jìn)行期末考試了，短短一個(gè)星期我們將分秒必爭(zhēng)，我們也要告訴所有人：再多的困難，再多的挫折我們都不會(huì)被被打敗的，明年的今天，我們一樣會(huì)用一千多個(gè)日升日落的執(zhí)著換取自己美麗的夢(mèng)想!
在此，我們還要感謝所有的老師們，你們無怨無悔付出成就了我們燦爛的明天，面對(duì)人生考驗(yàn)，我們一定會(huì)快馬加鞭、奮力一搏;青蔥歲月，我們一定會(huì)交出一份完美的答卷。
我們的國(guó)旗下講話畢，謝謝大家!
中考備考發(fā)言稿8
還記得去年這個(gè)時(shí)候在中考備考會(huì)上做表態(tài)發(fā)言，過去的一屆學(xué)生在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體老師的努力下，取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，新的一屆初三學(xué)生又將迎來中考，目前我校這屆學(xué)生基礎(chǔ)還可以，狀態(tài)還不錯(cuò)，應(yīng)該能夠有較好的表現(xiàn)。
如果要談如何做好中考備考工作的話，在座的兄弟學(xué)校都比我們做得好，我不敢班門弄斧，就按照於科布置的任務(wù)，談?wù)劷鼉赡陙砦以陂_發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一點(diǎn)感悟，不當(dāng)之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正。
一、和而不同，以誠(chéng)相待
我校由三所學(xué)校整合而來，老師們?cè)械乃枷胗^念、工作習(xí)慣、生活方式等方面都不盡相同，要讓他們一下子絕對(duì)融合是不現(xiàn)實(shí)的，只有尊重他們，和而不同，讓大家保持一種有氧距離，在歲月的流逝中共融、共生。一個(gè)單位應(yīng)該允許擁有不同的聲音，這樣才能警醒，才能發(fā)展。劉墉有篇文章《我們都是不好不壞的人》，每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的不足，我們應(yīng)用人所長(zhǎng)。羅大倫從另一個(gè)角度解釋老子的`“善者吾善之，不善者吾亦善之”，就是好人我們要善于用他，不好的人我們也要善于用他。正所謂“大匠無棄材，尋尺各有施”。對(duì)于這樣的一個(gè)新建團(tuán)隊(duì)，我們提倡大家以誠(chéng)相待，田漢曾說過：“一誠(chéng)可以救萬惡”，坦誠(chéng)對(duì)待同事，你簡(jiǎn)單了，別人就簡(jiǎn)單了。目前我校老師和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)融洽。
二、精神引領(lǐng)，共筑愿景
任何一所學(xué)校既是一個(gè)物質(zhì)性的存在，更是一個(gè)精神性的存在。蘇霍姆林斯基說過：“辦學(xué)校就是辦一種精神，辦一種文化”。我們希望我校的師生能秉承“上善若水、厚德載物”的校訓(xùn)，能夠“善教、善學(xué)、善玩、善生活”，能夠?qū)W上善之道，做厚德之人。孫皓暉在《大秦帝國(guó)》一書中描寫了從秦孝公、商鞅開始，篳路藍(lán)縷，歷經(jīng)一百六十余年六代君臣堅(jiān)定不移的努力，才完成了一場(chǎng)偉大的帝國(guó)革命，建立起一個(gè)強(qiáng)大統(tǒng)一的帝國(guó)。大秦帝國(guó)是一種精神產(chǎn)物，是一種強(qiáng)勢(shì)生存。我們國(guó)家如今也走在復(fù)興的路上，正是靠著“5+2”，“白加黑”的精神才實(shí)行了跨越式發(fā)展，也許有點(diǎn)極端，但這是中華民族對(duì)崛起的渴望。總比那種一杯茶、一支煙、一張報(bào)紙看半天的情況要好得多。我們希望我校的師生要有一種精氣神，為學(xué)校的良好發(fā)展奠定基礎(chǔ)，為學(xué)校的美好明天盡自己的微薄之力。多年以后讓后世回望我們這個(gè)時(shí)代時(shí)能找尋到一些不滅的精魂。
三、嚼得菜根，百事可做
王伯群先生在創(chuàng)辦大夏大學(xué)時(shí)曾提出“三苦精神”：教師苦教、學(xué)生苦學(xué)、職員苦干，我總認(rèn)為，具備了“三苦精神”，因?yàn)樾量嗳〉昧顺煽?jī)，取得了進(jìn)步，才能到達(dá)“三樂境界”：教師樂教、學(xué)生樂學(xué)、職員樂干。學(xué)問本就是苦根上長(zhǎng)出來的甜果。快樂的享受本來就是在苦中尋得。我們開展周測(cè)、組織培優(yōu)、加強(qiáng)教研、檢查常規(guī)、舉辦各種活動(dòng)等等，雖然大家很辛苦，但總能獲得成功的喜悅。我曾跟老師們說：未來，值得我們回憶的往往是那些辛苦付出的歲月，平平淡淡的日子不會(huì)在腦中留下痕跡。
四、繽紛活動(dòng)，多彩生活
我們向來不缺乏對(duì)學(xué)生灌輸文化知識(shí)的激情，但一味的鉆入課本往往會(huì)讓校園生活單調(diào)無味。我們按照縣局要求舉辦好各種節(jié)日活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際開展一些特色活動(dòng)。
在學(xué)生活動(dòng)方面，我們成立了“上善·水韻童心”德育品牌，開辦了“小水滴”電視臺(tái)、廣播站，成立了“江海小記者”工作站、“平安法治志愿者聯(lián)盟工作站”，與xx理工學(xué)院海安分校聯(lián)合舉辦活動(dòng)，組織學(xué)生赴英國(guó)參加交流，目前正在澳大利亞招募志愿者籌備暑期關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的夏令營(yíng)活動(dòng)。
在教師業(yè)務(wù)發(fā)展方面，我們邀請(qǐng)了全國(guó)優(yōu)秀班主任朱建、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)凌宗偉來學(xué)校講學(xué)，城南實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)來校交流。於主任領(lǐng)銜的“xx市鄉(xiāng)村初中語文骨干教師培育站”第一次研修活動(dòng)就是在我校舉行的。我們還組織了老師赴xx初中學(xué)習(xí)語文、赴南莫中學(xué)學(xué)習(xí)思品歷史，計(jì)劃到仇湖初中學(xué)習(xí)英語、到海陵中學(xué)學(xué)習(xí)主備課，我們計(jì)劃能向在座的各位兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)。我校與通州東社、西亭、金北，海門正余等十二所學(xué)校結(jié)成“鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展聯(lián)盟”，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
在家長(zhǎng)方面，我們定期召開家長(zhǎng)會(huì)，尋求家長(zhǎng)的支持和理解。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做義工，完成了全校學(xué)生的校服征訂工作，統(tǒng)一的校服也是一種文化。
學(xué)校通過各種活動(dòng)的舉辦，豐富師生的校園生活。當(dāng)一所學(xué)校超越了僅以學(xué)業(yè)為中心的做法，它就可以滋養(yǎng)人的心靈。
五、循道而行，胸懷理想
我們都知道，教育有其自身的規(guī)律，不能瞎折騰，不能做違背規(guī)律的事。教育不僅僅是描述詞，更是價(jià)值詞。教育是對(duì)被認(rèn)為有價(jià)值的事物的一種承諾。教育不止于“改變”，其本質(zhì)是“改善”。教育意味著傳遞著那些本身有價(jià)值的東西。本身有價(jià)值的東西即內(nèi)在善，內(nèi)在善是真正意義上的價(jià)值判斷。
對(duì)于教育，我們永遠(yuǎn)充滿了理想，但卻不能理想化。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們始終充滿了不滿，這種不滿是我們前進(jìn)的動(dòng)力，多年以后，在不滿中努力工作的經(jīng)歷將會(huì)慢慢美化，成為我們心中美好的記憶。
我一直希望：我校的教師能在教育的共識(shí)下集體行走。
我一直認(rèn)為：路，雖遠(yuǎn)，行則必至；事，雖難，為則必成。
中考備考發(fā)言稿9
x年我校歷史中考成績(jī)?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這些成績(jī)的取得一方面得益于縣教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，另一方面也是我們歷史組全體教師踏實(shí)肯干、對(duì)學(xué)生辛勤付出的結(jié)果。下面我將我們平時(shí)的一些做法、工作心得和大家分享。
一、精誠(chéng)合作,構(gòu)建合作基礎(chǔ)上的和諧競(jìng)爭(zhēng)
我們九年級(jí)歷史組確立的核心價(jià)值觀是“精誠(chéng)合作”，“人心齊，泰山移”。因?yàn)槲覀兩钪航虒W(xué)成績(jī)的優(yōu)異不能靠單打獨(dú)斗，而是合作的結(jié)果。要想取得好的教學(xué)成績(jī)只有加強(qiáng)集體備課，把個(gè)人的智慧融入到集體的智慧中打群體戰(zhàn)才能取得最完美的勝利。我們九年級(jí)歷史備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求。每單元先由主備人說課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統(tǒng)一要求，說課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，效果明顯。尤其是在第一階段和第二階段復(fù)習(xí)時(shí)，備課量相當(dāng)大，集體備課的優(yōu)勢(shì)更加明顯。如果一個(gè)教師單槍匹馬地干很有可能會(huì)感到力不從心，效果也不一定好。我們將復(fù)習(xí)內(nèi)容預(yù)先分工，每人根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行精心準(zhǔn)備。這樣通過集體備課，老師明確了近期和遠(yuǎn)期的任務(wù)，也減輕了備課壓力，發(fā)揮了集體的智慧。我們還不分時(shí)間與地點(diǎn)，有問題隨時(shí)隨地討論研究解決，有時(shí)是一個(gè)信息的傳遞，有時(shí)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，有時(shí)是一個(gè)考點(diǎn)的分析�？此撇黄鹧鄣囊淮谓涣�，卻能幫助他人解決一個(gè)百思不得其解的難題。通過集體備課，大家互通有無，共同進(jìn)步。平常復(fù)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)既重要而又難解決的問題時(shí)，我們都是通過集體討論解決。
我們歷史教師共享網(wǎng)上資源，并使之成為歷史教學(xué)過程中有益的補(bǔ)充。我們組集體深入研讀教材，取舍教材，整合教材，我們相互幫助相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。都學(xué)會(huì)做課件，借鑒課件，它山之石可以攻玉，吸取了別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。
二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)困生的'學(xué)習(xí)積極性，并采取了一系列切實(shí)可行的措施。
產(chǎn)生低分現(xiàn)象是因?yàn)樵诿總�(gè)班級(jí)都會(huì)有一些學(xué)困生，這些學(xué)生表現(xiàn)為行為習(xí)慣差、厭學(xué)，也有個(gè)別學(xué)生的確是因?yàn)橹橇Ψ矫娴脑颉＿@類學(xué)生如果要是再遇到來自學(xué)校、家庭或社會(huì)方面的冷落、歧視或者指責(zé)，得不到他們這個(gè)年齡應(yīng)該得到的關(guān)注、尊重、溫暖和平等的話，就會(huì)讓他們自暴自棄、甚至形成自卑偏執(zhí)的性格,自然而然地就外現(xiàn)在不愛學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作苦差事.由此就派生出考試中的低分。
針對(duì)學(xué)生的差異，因材施教。我們歷史學(xué)科要求識(shí)記的知識(shí)點(diǎn)多，須對(duì)學(xué)生加強(qiáng)理解的背誦訓(xùn)練，確保選擇題不失分，歷史老師還得和班主任配合，做好時(shí)間分配和學(xué)生識(shí)記協(xié)調(diào)工作，針對(duì)學(xué)生不同的情況分層次布置識(shí)記內(nèi)容;利用自習(xí)課及課余時(shí)間，組織學(xué)生互助，幫助他們降低學(xué)習(xí)難度;每一次考試，考后還要通過召開質(zhì)量分析會(huì)、有針對(duì)性的個(gè)別分析談心等形式幫助學(xué)生查找問題，這對(duì)提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)效率大有幫助。學(xué)困生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不妥、心理不夠穩(wěn)定，容易自暴自棄，走極端。在做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作時(shí)，我們歷史組根據(jù)個(gè)人的具體情況，因人制宜,因材施教。例如，頑皮型后進(jìn)生，用疏導(dǎo)、遷移的辦法，促使他們把旺盛的精力和智力用到歷史學(xué)習(xí)上，用到為班集體做好事上;遲鈍型后進(jìn)生，必須在開發(fā)智力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)信心和興趣等方面狠下功夫，教給正確的學(xué)習(xí)方法，幫助他們補(bǔ)上拉下的歷史課，解除自卑感;對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)一般,思想意識(shí)較差的后進(jìn)生，則肯定他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，著重加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育。采取各種辦法防止外界不良因素對(duì)他們的干擾和誘惑,引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x,觀看歷史方面的書籍,影視及參加有益的社會(huì)活動(dòng)，提高他們辨別是非的能力和自覺抵制精神污染的能力。通過這些措施，切實(shí)提高了學(xué)困生考試成績(jī)，把控制低分率工作也便落到了實(shí)處。
豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)趣。我們九年級(jí)歷史組用電子白板教學(xué)常態(tài)化了。我們都明白：如果歷史教學(xué)不精彩，學(xué)生就會(huì)更加的排斥這門課。課堂上取得良好效果的關(guān)鍵在于采用多種方法，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。電子白板帶給學(xué)生的是傳統(tǒng)教學(xué)與現(xiàn)代化教學(xué)的相得益彰，利用視頻、音響、圖片、知識(shí)趣聞加深學(xué)生對(duì)課本的認(rèn)知。它有很強(qiáng)大的動(dòng)態(tài)的、持續(xù)的、多層次的、豐富的視覺沖擊。避免了單純的說教。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性、參與性、互動(dòng)性。
三、細(xì)化復(fù)習(xí)三階段：過關(guān)、突破、提高;讓學(xué)生有足夠的自信，最佳的心態(tài)面對(duì)考中考
學(xué)習(xí)應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，從訓(xùn)練著手，增強(qiáng)臨考意識(shí)，提高應(yīng)變能力。九年級(jí)第二學(xué)期,我們把歷史復(fù)習(xí)時(shí)間分為三個(gè)階段：第一階段是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二階段是綜合能力突破;第三階段是是應(yīng)用能力的提高。
中考備考發(fā)言稿10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
曾記得三年前，我們滿懷憧憬，滿懷夢(mèng)想，帶著家長(zhǎng)的囑托，來到二中，這個(gè)莘莘學(xué)子所向往的地方，千千萬萬個(gè)朝朝暮暮，從我們手邊掠過。如今，中考已悄然來到眼前，拼搏，是唯一的出路。
在20xx年的春天，在我們自己人生的春天，我們將要面對(duì)的是中考，這既是我們初中生涯的'終點(diǎn)，又是我們追求夢(mèng)想的起點(diǎn)。正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。
“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!”龜兔賽跑中，烏龜之所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。復(fù)習(xí)便是一個(gè)趕超的過程，何為趕超?——趕上并超越!
這65天會(huì)很艱難，但越是艱難，就越能磨練我們的勇氣和毅力，不是所有的種子都會(huì)發(fā)芽，不生長(zhǎng)的便會(huì)被泥土覆蓋，被大地吞噬。在最艱難的時(shí)刻，只要我們能咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，就會(huì)收到出乎自己預(yù)料的效果。
同學(xué)們，既然我們選擇了遠(yuǎn)方，就沒有理由停下腳步，更沒有理由退縮。九年寒窗磨一劍，六月中考試鋒芒。眼下中考的戰(zhàn)役即將打響，我們九年級(jí)全體同學(xué)將全力以赴，整裝待發(fā)，用我們的勇氣和毅力，打好我們?nèi)松凶钪匾膽?zhàn)役。我相信：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
夢(mèng)想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華;自習(xí)課上，充分利用時(shí)間，高效梳理所學(xué)的知識(shí)。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤;重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤;重視規(guī)范、不犯低級(jí)性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉，不放過每一次提高的機(jī)會(huì)，積極參與理化實(shí)驗(yàn)，攻破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
如果說之前的十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，唯一差的，便是這最后65天的努力，最后65天的揮汗如雨。
同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，以最佳精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給二中，二中的明日會(huì)因我們的成功而壯美!謝謝大家!
中考備考發(fā)言稿11
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：
大家下午好！
首先，我要感謝奮戰(zhàn)在一線的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，因?yàn)橛心銈兊念櫲缶�、通力合作和兢兢業(yè)業(yè)，才有了XX中學(xué)xxxx年中考的輝煌成績(jī)。大家辛苦了!
今天，我們齊聚一堂，在這里隆重召開xxxx年中考復(fù)習(xí)備考大會(huì)，旨在明確新任務(wù)、新目標(biāo)，并對(duì)復(fù)習(xí)備考工作進(jìn)行動(dòng)員和部署。
為了使我鎮(zhèn)今年中考備考工作有條不紊、扎實(shí)有效，借此機(jī)會(huì)我講三點(diǎn)意見：
一、尋找差距確定目標(biāo)
我們的成績(jī)：xxxx年、xxxx年、xxxx年我們連續(xù)三年中考位列全市第一。
我們的差距：上學(xué)期期末，我們九年級(jí)成績(jī)位列全市第五。
從總分來看，總分525分全市54人，我鎮(zhèn)無一人，總分520分全市87人，我鎮(zhèn)僅1人，總分515分全市138人，我鎮(zhèn)僅2人。
從單科來看，物理、英語、數(shù)學(xué)，特別是歷史與排名靠前學(xué)校還有一段距離。
從班級(jí)來看，九（1）班、九（2）班與九（3）班、九（4）班發(fā)展不平衡。
xxxx年中考目標(biāo)：保一（XX市第一）爭(zhēng)一(##市第一)。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，結(jié)合上學(xué)期末測(cè)評(píng)成績(jī)，針對(duì)中心初中確定的中考目標(biāo)，希望大家分析原因，制定對(duì)策，在復(fù)習(xí)備考的一百天里，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，意志堅(jiān)定，牢記使命，堅(jiān)決完成目標(biāo)任務(wù)，向社會(huì)、向人民交上一份完美的答卷。
二、科學(xué)部署抓牢課堂
我們倡導(dǎo)的復(fù)習(xí)策略是“大容量、快反饋、強(qiáng)矯正”。要堅(jiān)持“以練為主線，反饋矯正為手段，能力培養(yǎng)為目標(biāo)”的指導(dǎo)思想，向課堂所“講”要質(zhì)量，向課堂所“練”要效率，向課后“落實(shí)”要成果。
1、落實(shí)備考方案、學(xué)科備考計(jì)劃。
根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn)、內(nèi)容，盡可能落實(shí)到每一周，每一天，每一節(jié)。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺各階段，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率，既不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”。蹲年級(jí)蹲班領(lǐng)導(dǎo)要隨時(shí)掌握各學(xué)科復(fù)習(xí)什么專題，依據(jù)專題編寫什么教案，教案是否提前完成，專題訓(xùn)練印制的情況等。
2、落實(shí)課堂復(fù)習(xí)的高效。
課前：根據(jù)學(xué)情，準(zhǔn)確定位，完成課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。堅(jiān)決杜絕有教無備的現(xiàn)象。
課中：每節(jié)課要求導(dǎo)入精彩、過程精彩、小結(jié)精彩。知識(shí)點(diǎn)逐一達(dá)標(biāo)，不留盲點(diǎn)，不遺漏一人。堅(jiān)決杜絕復(fù)習(xí)的盲目與隨意性的現(xiàn)象。
課后：作業(yè)與測(cè)評(píng)每做必改，每改必評(píng)，共性問題集中講評(píng)，個(gè)性的問題當(dāng)面講評(píng)。不準(zhǔn)不加選擇的整套試卷照搬。嚴(yán)禁向?qū)W生過多過濫地推薦資料。
3、落實(shí)分層教學(xué)、分類指導(dǎo)的要求。
要有的放矢，因材施教。要讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，及時(shí)、經(jīng)常、有計(jì)劃，引導(dǎo)他們不斷超越自我。
4、建立糾錯(cuò)本，強(qiáng)化學(xué)生答題訓(xùn)練。
對(duì)相近、相似、相關(guān)的知識(shí)，引導(dǎo)搞清它們之間的聯(lián)系，做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)錯(cuò)題目要在糾錯(cuò)本上更正；對(duì)學(xué)生易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)糾正，反復(fù)訓(xùn)練，不過關(guān)不放手。
落實(shí)解題的規(guī)范訓(xùn)練。要向?qū)W生提出嚴(yán)格的答題要求：一是規(guī)范：即書寫步驟、格式規(guī)范，書寫工整。二要準(zhǔn)確：理科計(jì)算結(jié)果要準(zhǔn)確，文科用詞、表述要準(zhǔn)確。三要高效：高度興奮的狀態(tài)、細(xì)致慎密的審題、快速高質(zhì)的答題，最終取得理想的高分。四是限時(shí)：一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容，即使完不成，也要戛然而止給學(xué)生以強(qiáng)烈的刺激。
5、加強(qiáng)階段考試、綜合考試的時(shí)間管理。復(fù)習(xí)過程中要合理安排各類考試，要對(duì)各學(xué)科考試的密度、時(shí)間安排進(jìn)行宏觀調(diào)控，防止有些學(xué)科過多，有些學(xué)科偏少。
三、深入研究注意協(xié)調(diào)
一是研究學(xué)生的學(xué)情，注重教法與學(xué)法。分析學(xué)生差在哪里、差的原因是什么，共同研究措施予以補(bǔ)救。在如何提高課堂的實(shí)效性、趣味性上下功夫，每節(jié)課下來及時(shí)分析，做到節(jié)節(jié)有反思，節(jié)節(jié)有提高。
二是深入研究，注重精心編制習(xí)題。復(fù)習(xí)中的訓(xùn)練試題及作業(yè)，要具有典型性、通用性，能舉一反三，在試卷編制上突出層次性，不直接或盡量少用現(xiàn)成試卷，保證評(píng)價(jià)試卷貼近學(xué)生，貼近學(xué)情。
二是研究中考說明，注重獲取資源。
研究近年來中考的命題走向、題型和考試要求的`變化，揣摩中考最新動(dòng)態(tài)，關(guān)注命題熱點(diǎn)，減少?gòu)?fù)習(xí)的盲目性；加強(qiáng)各類資源篩選與利用，以新載體落實(shí)考點(diǎn)，著重新情境、新背景中運(yùn)用已有知識(shí)解決新問題的能力考查，提高訓(xùn)練效益，資源共享。
四、是注意各種協(xié)調(diào)，力爭(zhēng)良性復(fù)習(xí)備考。
1、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)協(xié)調(diào)各輪復(fù)習(xí)進(jìn)度及階段測(cè)試及模擬測(cè)試時(shí)間。
2、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)體育中考的項(xiàng)目訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)中考的訓(xùn)練的時(shí)間及效果。
3、班主任、科任教師合理協(xié)調(diào)教學(xué)與輔導(dǎo)時(shí)間。早自習(xí)及上午以文科為主；中午保證學(xué)生有休息時(shí)間；下午、晚自習(xí)以理科訓(xùn)練為主。教師不打“內(nèi)耗”戰(zhàn)，學(xué)生不打疲勞戰(zhàn)。
4、政教室協(xié)助班主任做及科任教師好學(xué)生的心理素質(zhì)的提高。前階段幫助學(xué)生樹立中考信心，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，后階段幫助學(xué)生消除恐慌、緊張心理，以良好心態(tài)參加中考。
5、班主任、科任教師講究策略，與家長(zhǎng)勤于溝通。要將學(xué)生每一階段的學(xué)習(xí)與心理狀況告知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，取得家長(zhǎng)的配合。
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，在中考百日沖刺里，“只有拼出的美麗，沒有等來的輝煌”，“想，要壯志凌云；干，須腳踏實(shí)地”，我們相信敢于爭(zhēng)先的、有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的各位精英一定會(huì)再次創(chuàng)造XX中學(xué)的輝煌，再次刷新XX教育的記錄。
中考備考發(fā)言稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是初三(17)班的xx，很榮幸在這次初三動(dòng)員大會(huì)上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學(xué)習(xí)中的心得。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，從稚氣未脫的初一走來，經(jīng)過漸漸成熟的初二，來到了初三。初三是充滿緊張的一年，也是耕耘收獲的一年。同學(xué)們既要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，也要不斷強(qiáng)化與鞏固以往的知識(shí)。而且我們還面臨著每天課時(shí)增長(zhǎng)、作業(yè)增多的煩惱，更面臨著到來的壓力。那么，我們應(yīng)該怎么做呢?
首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，我們必須心無旁騖的去履行。在即將來臨的中考大關(guān)，更應(yīng)加倍的去努力。要盡量拋棄心中的雜念，認(rèn)真的聽每一堂課;要保持良好的心態(tài)，不因一時(shí)考好而自滿，也不因一時(shí)考砸而喪失信心，所謂“勝不驕，敗不餒”就是這個(gè)道理，因此我們要樹立良好的與意志。虛心學(xué)習(xí)，切忌浮躁，千萬不能對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，更是我們要做到的。對(duì)于學(xué)習(xí)來說，再?zèng)]有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標(biāo)的鼓舞。有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才會(huì)有動(dòng)力與方向。再一個(gè)就是要勤。光說不練是假把式，學(xué)習(xí)亦是如此。有目標(biāo)而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費(fèi)。
其次，生活方面也要注意幾點(diǎn)，一是要管理好時(shí)間，對(duì)于這短短的初三一年，繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的行為再可恥不過了;二是要保持良好的作息習(xí)慣，讓身體能適應(yīng)緊促、快節(jié)奏的初三生活。如果我們養(yǎng)成了不良的作息習(xí)慣，無疑會(huì)產(chǎn)生更大的負(fù)擔(dān)，直接影響白天的學(xué)習(xí)效率;三是要處理好同學(xué)關(guān)系，初三的學(xué)業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學(xué)發(fā)生矛盾，勢(shì)必對(duì)雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對(duì)一些小事起爭(zhēng)執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。
再次，我認(rèn)為成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)不僅要保持成績(jī)，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當(dāng)作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的的喜悅，目光總是要看向更遠(yuǎn)、更美好的`前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔(dān)起榜樣的重任，因?yàn)槟銈兪悄切┏煽?jī)較差的同學(xué)努力的方向，他們?cè)诳粗銈�，你們是他們的領(lǐng)頭羊，領(lǐng)頭之人決定著一個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣，所以你們一定要更加努力。
部分同學(xué)成績(jī)不是很理想，原因有很多：有些因?yàn)橛X得學(xué)習(xí)枯燥乏味，感到厭煩;有些因?yàn)楹ε鲁袚?dān)學(xué)習(xí)壓力;有些則是因?yàn)樽⒁饬υ谂蕴帲瑹o心學(xué)習(xí);還有些是因?yàn)閷?duì)某項(xiàng)科目常常失利，無法突破而喪失信心。我對(duì)于以上問題的建議是：對(duì)于哪些有厭學(xué)心理的同學(xué)，我們應(yīng)該去培養(yǎng)他的興趣;害怕壓力的同學(xué)，要讓他們樹立良好的心態(tài);對(duì)于注意力分散的同學(xué)則要深化學(xué)習(xí)的印象;而對(duì)喪失信心的同學(xué)則要幫助他們疏導(dǎo)情緒，并加強(qiáng)薄弱科目的練習(xí)。學(xué)習(xí)是沒有捷徑的，學(xué)習(xí)方法也是因人而異的。我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。
親愛的同學(xué)們，我們不是還有一年嗎?讓的力量點(diǎn)燃生命，讓自己的靈魂浸潤(rùn)信仰!相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前!不管結(jié)局如何，我們不再后悔。因?yàn)槲乙延帽M全力拼搏!用這一年去創(chuàng)造奇跡!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
中考備考發(fā)言稿13
今天有機(jī)會(huì)與各位同仁一起就語文中考復(fù)習(xí)進(jìn)行交流，探討提高語文成績(jī)的方法策略，我感到非常榮幸。今年我沒有教畢業(yè)班，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言，這里我把我過去教畢業(yè)班的一些做法說出來，供各位同仁商討。
初三語文復(fù)習(xí)具有知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間緊迫，收效低微，缺乏新鮮感等特點(diǎn)。這學(xué)期，初三的語文教學(xué)將進(jìn)入一個(gè)最緊張，最繁忙的時(shí)期。在這種情況下，我們老師必須理清復(fù)習(xí)思路，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，使復(fù)習(xí)過程穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能取得復(fù)習(xí)的有效性。我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面做起：
一、思想上確立目標(biāo)，明確復(fù)習(xí)方向。
《中考語文考試說明》是中考命題的直接依據(jù)，為了不走彎路，提高復(fù)習(xí)的效率，我們先認(rèn)真解讀《考試說明》，明確考試方向，洞察考試熱點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng)，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照，務(wù)求落實(shí)，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。今年的《中考語文考試說明》還沒有下來，大家可以把昨年的找出來先看一下，因?yàn)檫B續(xù)三年的中考試卷的變化都不大。
二、制定統(tǒng)一的復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃落實(shí)。
我認(rèn)為復(fù)習(xí)可以分四個(gè)階段：
第一階段：回歸課本、系統(tǒng)歸納、重抓基礎(chǔ)。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
�、僮衷~過關(guān)：讓學(xué)生動(dòng)手整理每?jī)?cè)書中的重點(diǎn)字詞，主要是指課下注釋和課 后“讀一讀、寫一寫”中的字詞，重點(diǎn)放在學(xué)生易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞和同音字、多音字、形似字上，然后利用課堂時(shí)間聽寫，同桌互改，然后進(jìn)行二次整理。小組長(zhǎng)匯總本組內(nèi)錯(cuò)的較多的字詞，交課代表匯總，然后印發(fā)成測(cè)試卷，課堂檢測(cè)，若還有錯(cuò)的較多的學(xué)生就個(gè)別輔導(dǎo)，做到逐人過關(guān)。
�、谡n內(nèi)古詩(shī)詞過關(guān)：理解 → 背誦 → 默寫。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶，并且能夠靈活運(yùn)用。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦，字字落實(shí)（當(dāng)然，對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要?dú)w納出重點(diǎn)句，重點(diǎn)掌握）。尤其是在平時(shí)默寫中經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”，明確地告訴學(xué)生評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)（每錯(cuò)一字該格即不得分），要求學(xué)生時(shí)刻牢記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸。
�、勖喿x過關(guān)：這一塊是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒有讀過多少名著的。怎么辦？我們就利用手中的一本語文書，可以要求學(xué)生去讀每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡(jiǎn)介、閱讀建議、精彩片段、點(diǎn)評(píng)、探究思考。通過閱讀這些內(nèi)容，學(xué)生基本能就作家作品、主要人物、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié)、人物性格、人物評(píng)價(jià)等寫出自己的閱讀感受。要求學(xué)生從這幾個(gè)方面進(jìn)行整理筆記，同時(shí)強(qiáng)化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。
第二階段：專題分講、精講精練、提升能力。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
①積累與運(yùn)用：這一部分主要包括病句的辨析與修改、句子的銜接與連貫、信息的提取與概括、仿寫與修辭、語言運(yùn)用（廣告、標(biāo)語、短信、對(duì)聯(lián)、漫畫、圖表、口語交際、開場(chǎng)白、推薦語、贊美詞、建議）、綜合性學(xué)習(xí)、詩(shī)詞鑒賞。對(duì)這一部分的復(fù)習(xí)，主要通過專題訓(xùn)練來落實(shí)。如病句的復(fù)習(xí)，要化繁為簡(jiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點(diǎn)。比如：看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關(guān)聯(lián)詞、敏感點(diǎn)就要想到相應(yīng)的錯(cuò)誤。
其他專題的復(fù)習(xí)，我們盡可能地廣泛收集材料，尤其收集11-12年的中考試卷中的相關(guān)題型。每一個(gè)專題都要將基本的題、典型的題、靈活的題做好梳理和歸納，使學(xué)生能夠掌握一些做題的規(guī)律和方法。
②文言文閱讀。文言文的考查有課內(nèi)閱讀、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)，撥正方向。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法。實(shí)詞常�？疾橐辉~多義、古今異義、詞類活用的詞語，虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn)，既可以是文段中的虛詞，也可以是中學(xué)語文課本出現(xiàn)的虛詞，范圍較廣；對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意；對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章作為重點(diǎn)復(fù)習(xí)，它們往往是文言文中最典型的、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果。第三，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做答完整準(zhǔn)確。比如翻譯類。以直譯為主，意譯為輔，要注意逐字對(duì)應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞，這些字詞往往是得
分點(diǎn)。再比如談啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物，抓住評(píng)論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答，結(jié)合與文段內(nèi)容有關(guān)的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累。
課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的`課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用。即使沒有讀的那么透徹，只要以課內(nèi)知識(shí)舉一反三，觸類旁通，用課內(nèi)答課外，就不會(huì)感覺那么難，也能夠得分。
�、郜F(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇文質(zhì)兼美的記敘文、另一篇是說明文或議論文。教師在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)要注意三點(diǎn)：一要分文體對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生有文體意識(shí)，答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語言，訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識(shí)和常見考點(diǎn)。二是教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法，有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí)，以保證得分率。具體的方法，我不細(xì)說，這是我平時(shí)搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧，供大家參考 。
第三輪復(fù)習(xí)：綜合訓(xùn)練、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高。
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
�、俪酝刚n標(biāo)及中考說明，收集篩選中考信息，精選模擬試題。
�、诰毦v，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法，能觸類旁通、舉一反三。 ③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法。
第四輪復(fù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)（考前一星期）
復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
�、賹W(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，整理消化知識(shí)點(diǎn)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。
②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo)，緩解緊張情緒，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到自信，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)，考出最佳成績(jī)。
最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí)。作文，被稱為中考語文的“半壁江山”，馬虎不得。如 何在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升，需要講究策略。近年來，我們廣元市中考作文命題形式是二選一，以命題作文、話題為主，也有半命題作文和材料作文。
但無論怎樣的形式，都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活、認(rèn)識(shí)生活中的現(xiàn)象、抒寫生活的感悟?yàn)閷?dǎo)向。作文復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程，我以前是這樣做的：
1.在第一輪復(fù)習(xí)中，一方面，梳理和積累素材，每天利用15分鐘時(shí)間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語言材料。另一方面，結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容、語言上的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練、片斷訓(xùn)練和模仿作文，每周一次單項(xiàng)訓(xùn)練，一個(gè)片斷訓(xùn)練，每?jī)芍芤黄７伦魑摹?/p>
2.在第二輪復(fù)習(xí)中，從審題、立意、選材、布局、表達(dá)、書寫、字?jǐn)?shù)等幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白，一篇好的作文要有靚麗的題目，一個(gè)精彩的開頭，一個(gè)疏密有致的段落布局，一個(gè)優(yōu)美的片段描寫，一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)清爽的文面。雖然不能做到十全十美，但一定要有亮點(diǎn)。
3.讓學(xué)生限時(shí)作文。
以上是我對(duì)中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了，有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
中考備考發(fā)言稿14
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!
作為一名與同學(xué)們朝夕相伴三年的老師，此時(shí)此刻，我的心里也久久不能平靜。我能夠體會(huì)到你們?cè)诿媾R第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能夠感悟到你們隨著中考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望;今天，距離中考只剩下一百天了!再過一百天，你們就將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，去抒寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生中最精彩的一章。
中考既是知識(shí)、能力、速度、心理的競(jìng)爭(zhēng);也是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn);更是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼!
蛹因羽化而為蝶、鳳凰因涅而重生!這是個(gè)天將降大任于斯人者必須經(jīng)歷的過程，也是我們相信你們?cè)谌〉贸晒η耙欢馨盐蘸玫倪^程。機(jī)遇和挑戰(zhàn)從來都是相依并存，如果你比別人多一份付出、多一份努力、多一份認(rèn)真，那么你也將比別人更多一份收獲!
如果說前一段時(shí)間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現(xiàn)在該是全力一搏、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說前一段時(shí)間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了。也許九年級(jí)的路有些崎嶇，有些坎坷;也許九年級(jí)的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績(jī)?yōu)榉謹(jǐn)?shù)而戰(zhàn)，倒不如說，九年級(jí)是在考驗(yàn)一個(gè)人的`忍耐和堅(jiān)強(qiáng)，在挑戰(zhàn)一個(gè)人的潛能。九年級(jí)的辛苦將讓你的生活更充實(shí);沖刺的勞累將增添你生活的勇氣;未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。
人生的道路是漫長(zhǎng)的，但關(guān)鍵就這100天：奮戰(zhàn)一百天，給自己一個(gè)光明的未來，珍惜一百天，給父母一個(gè)驚喜，努力一百天，給老師一個(gè)奇跡，拼搏一百天，為自己初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!決戰(zhàn)一百天，給自己一生的自信!!
“行百里者半九十”，走一百里路，走了九十里才僅僅算是走了一半。也就是說越來越接近終點(diǎn)和成功的時(shí)候，往往越艱難。同理，這100天就是最后的沖刺時(shí)刻，誰能夠在本階段抓得好、抓得牢，誰就能笑到最后，笑得最甜。高度重視、感謝每一道錯(cuò)題，因?yàn)樗鼈儽┞兜膯栴}，提醒著你平時(shí)就應(yīng)該細(xì)心、沉著，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這100天，貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持，希望你們能夠?qū)⒊种院�、一絲不茍的勤奮勁頭貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天，而且要心無旁騖，一心撲在學(xué)習(xí)上，不想其他任何可以分散你精力的事情，心里只有一個(gè)念頭：我能行，我一定能行。你現(xiàn)在付出的每一點(diǎn)，都將成為奠定你中考勝利的基石，都將會(huì)得到十倍、百倍的回報(bào)!將來的你一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的你!!
有幸陪同學(xué)們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)。在這有限的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。剩下的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但我們相信大家能夠理解。在這背水一戰(zhàn)的時(shí)刻，我們將始終伴隨著你們一起拼搏，風(fēng)雨同舟，并肩作戰(zhàn)。做你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
最后我謹(jǐn)代表九年組全體教師衷心祝愿每一位同學(xué)都能堅(jiān)定信念，全力以赴，以優(yōu)異的成績(jī)，去實(shí)現(xiàn)我們共同的理想!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，笑臉將更加燦爛，我堅(jiān)信今年六月的你，將如雄鷹一般，在遼闊的蒼穹，展翅翱翔，創(chuàng)造自己人生的輝煌!
中考備考發(fā)言稿15
老師們、同學(xué)們：
下午好!
春潮傳喜訊，萬物勃生機(jī)。xx年中考正向大家闊步走來!今天，大家歡聚在這里，舉行中考百日誓師大會(huì)，吹響實(shí)現(xiàn)大家人生理想的集結(jié)號(hào)，發(fā)出大家人生攻堅(jiān)的進(jìn)軍令，擂響大家闊步前進(jìn)的戰(zhàn)鼓聲，合奏大家必勝豪情的鏗鏘曲!
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我能體會(huì)到你們面臨第一次人生重大選擇時(shí)的緊張心情，也能感悟到你們隨著中考日益臨近接受挑戰(zhàn)的迫切希望;我作為校長(zhǎng)，既是你們決勝千里的謀劃者，也是你們備戰(zhàn)中考的參與者。今天，我就大家百日備考提幾點(diǎn)建議，談幾個(gè)關(guān)鍵詞。
一、目標(biāo)
目標(biāo)是大家努力的方向，是引領(lǐng)大家成功的燈塔，也是大家不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的小船，是不可能達(dá)到成功彼岸的。學(xué)習(xí)上，每個(gè)人都應(yīng)該有目標(biāo)，尤其是到了中考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，大家更應(yīng)該制定詳細(xì)可行的目標(biāo)與計(jì)劃，把目標(biāo)具體到每周每天每節(jié)課。并且時(shí)刻檢查自己的目標(biāo)達(dá)成情況，已達(dá)標(biāo)的打個(gè)鉤，沒達(dá)標(biāo)的想辦法擠時(shí)間盡量完成。我相信，大家這一屆九年級(jí)學(xué)生是有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的'群體，是勤學(xué)、樂學(xué)的群體，更是勇于創(chuàng)造奇跡的群體。目前，整個(gè)九年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭良好。你們是我校輝煌的希望!同學(xué)們一定要咬定目標(biāo)不放松，不達(dá)目標(biāo)不放手。在不斷的設(shè)定目標(biāo)完成目標(biāo)的過程中提升自我，成就自我!
二、信念
信念指導(dǎo)行動(dòng)，有什么樣的信念，就有什么樣的行動(dòng)。常言道：“行百里者半九十”，讀書九年，現(xiàn)在到了臨考復(fù)習(xí)的最后100天，最后的幾步往往是最難走的。此時(shí)此刻，大家最重要的信念就是要堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。同學(xué)們，學(xué)習(xí)累了，再堅(jiān)持一會(huì)兒;遇到問題了，多思考一會(huì)兒;作業(yè)多了，擠擠時(shí)間，少休息一會(huì)兒。無論前進(jìn)的道路多么崎嶇，都不要放棄，堅(jiān)持到底才能勝利。請(qǐng)大家牢記：海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰，春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日沖刺決不后退!
三、認(rèn)真
同學(xué)們，在中考的最后沖刺階段，在決定人生走向的最關(guān)鍵時(shí)刻，一定要牢記“認(rèn)真”二字，不僅上課要認(rèn)真聽，練習(xí)要認(rèn)真做，考試要認(rèn)真考，而且其他事也要認(rèn)真做，衛(wèi)生也要認(rèn)真打掃，內(nèi)務(wù)也要認(rèn)真整理。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會(huì)內(nèi)化為一種習(xí)慣，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得中考的成功，乃至將來事業(yè)的成功。因此，剩下的100天里，也許老師們會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，同學(xué)們要認(rèn)真正確的對(duì)待。
四、信心
中考競(jìng)爭(zhēng)，也是心理素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。中考并不可怕，可怕的是自己對(duì)中考的恐懼，有些學(xué)生，在還沒進(jìn)行中考之前，自己就被中考嚇倒了。其實(shí)，大家奮斗了九年，積累了九年的功力，又還有比較長(zhǎng)的復(fù)習(xí)時(shí)間，通過復(fù)習(xí)還可以提升一大載，中考，大家怕什么，中考，不過是小菜一碟。所以說，大家要增強(qiáng)信心，坦然面對(duì)中考。大家要珍惜每一天，微笑地面對(duì)每一天，大家堅(jiān)信，我努力，我就行，做最好的自己，讓激情天天燃燒，讓熱情天天高漲!
同學(xué)們，最后一百天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩。老師們，同學(xué)們，讓大家用聞雞起舞的精神彰顯大家的志向，用映雪囊螢的刻苦照亮大家的心扉，用破釜沉舟的頑強(qiáng)鋪就大家的前程，用臥薪嘗膽的意志成就大家的輝煌!我相信，xx年中考，大家一定成功，xx年中考，漆樹中學(xué)必定輝煌。
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