教師發(fā)言稿(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的教師發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
教師發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起慶祝xx小學(xué)今秋的開學(xué)。
告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)。告別了光輝的20xx年我們帶著希望，帶著憧憬，懷著激動(dòng)，懷著興奮迎來(lái)了20xx年的新學(xué)期。
同學(xué)們，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)你們負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏你們的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰你們稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
你們的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們?nèi)w教師用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”。
同學(xué)們，我們?nèi)w教師早已做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：1、高年級(jí)的同學(xué)們，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，為低年級(jí)的小弟弟、小妹妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;
教師發(fā)言稿2
大家好！
能夠成為學(xué)校優(yōu)秀教師中的代表，我感到非常榮幸和自豪。這里面凝聚了領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助，在此，我向你們致于我衷心的敬意。感謝你們多年來(lái)對(duì)我工作的支持和幫助。
告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來(lái)了秋天的涼爽與思考，在這個(gè)沉穩(wěn)與熱情并存的金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)谶@里共同慶祝xx中學(xué)20xx-2013學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收。
作為教師，我們受人尊重，得到擁護(hù)，桃李滿天下，同時(shí)，我們的責(zé)任重于泰山，國(guó)運(yùn)興衰，系與教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)，我們肩負(fù)著祖國(guó)的使命，我們工作的對(duì)象是祖國(guó)的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長(zhǎng)不理解，有時(shí)也想過(guò)放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢？有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽(yáng)，但我們托起的是太陽(yáng)；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國(guó)賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。
借此機(jī)會(huì)，我想向xx中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是xx中學(xué)今年的希望，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過(guò)刻苦努力，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ)，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒(méi)個(gè)課堂都學(xué)有所得；初一的同學(xué)們，你們是學(xué)校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力，為了你心中的夢(mèng)，為了未來(lái)之花的綻放，腳踏實(shí)地，勇往直前。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放，相信自己沒(méi)有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長(zhǎng)，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢(mèng)想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂(lè)的，我們就是快樂(lè)的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來(lái)就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一齊學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到十分的榮幸。這天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能用心的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
這天我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的基本狀況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提醒
接下來(lái)我介紹一下班級(jí)的基本狀況：
1.學(xué)生狀況：本班學(xué)生52人，男生32人，女生20人。大部分同學(xué)性格比較活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在潛力上存在著必須的差距，我們教師會(huì)在教學(xué)時(shí)注意根據(jù)學(xué)生狀況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照顧到全班學(xué)生，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加了解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮安排的，如果有特殊狀況，比如眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧夏軌蚪o予照顧。
2.教師狀況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的《品德與生活》、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教學(xué)生涯的第八年，雖然有一些教學(xué)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，但應(yīng)對(duì)一年級(jí)的學(xué)生確實(shí)是第一次，我十分感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展示自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老教師和優(yōu)秀教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來(lái)，認(rèn)真的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)，我也期望各位家長(zhǎng)能多多提出寶貴意見(jiàn)，使我的工作能做的更具體更細(xì)致。
數(shù)學(xué)由汪老師任教，同時(shí)汪老師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪老師是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，有了汪老師的協(xié)助，我們必須能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶老師任教，雖然陶老師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一年級(jí)還開設(shè)了很多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課老師都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。讓學(xué)生學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來(lái)我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.在常規(guī)教育方面，我想從以下幾點(diǎn)入手:
1.常規(guī)教育方面
1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.
2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有好處的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)的主要是圍繞學(xué)�；顒�(dòng)來(lái)開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是“做彬彬有禮的小學(xué)生”主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題“禮貌禮貌月”和“上下樓梯秩序月”和“路隊(duì)”，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年一向在開展，效果比較明顯，所以今年還繼續(xù)進(jìn)行，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的常規(guī)教育。還有一項(xiàng)活動(dòng)是“校園之星”申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干”的評(píng)選，取而帶之的就是我們的“校園之星”，相對(duì)于原先，我們的“校園之星”獎(jiǎng)勵(lì)的幅度更大，獎(jiǎng)勵(lì)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在“校園之星”評(píng)比的基礎(chǔ)上，還將評(píng)出校園“閃亮十星”（學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、創(chuàng)造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、職責(zé)之星、關(guān)愛(ài)之星、藝體之星、個(gè)性之星），我將會(huì)借助這樣的活動(dòng)，幫忙學(xué)生確定一個(gè)目標(biāo)，在班級(jí)日常工作中督促他們做好。
2、健全班委會(huì)，明確分工，教會(huì)學(xué)生干部管理班級(jí)的方法，提高學(xué)生的管理潛力。
3、將校園之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開展貼合本班狀況的班級(jí)之星的宣傳、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。
4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。透過(guò)黑板報(bào)確立用心健康的班級(jí)文化主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想文化熏陶。
5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求學(xué)生用心參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。
6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有群眾，如紅旗評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2.在班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手:
�。�1）課堂紀(jì)律。首先以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊�。之后能夠讓師生共同制定班�?guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律
�。�2）課間紀(jì)律課間是學(xué)生簡(jiǎn)單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而簡(jiǎn)單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展"跳繩，做游戲"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育。
�。�3）路隊(duì)紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)群眾生活，將在班級(jí)開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每一天及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理.
3、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō)，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.
（1）個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，，桌箱勤清，桌布常洗。
�。�2）班級(jí)衛(wèi)生:每一天分派值日生清掃，對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
應(yīng)對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過(guò)渡時(shí)期，家長(zhǎng)們就應(yīng)怎樣做來(lái)幫忙孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境？
1、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。
第一，教育孩子要言傳身教。
我記得有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，……“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定禮貌討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽老師的話等等。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由；家長(zhǎng)要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，構(gòu)成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。
第二，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺(jué)地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力；關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢(shì)，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查；寫的字必須每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后肯定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。
從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來(lái)幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依靠心理，什么事都指望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包，我明白是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小學(xué)生不就就應(yīng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)學(xué)生的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時(shí)期就沒(méi)什么區(qū)別了。
培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)單家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。此刻孩子小，只是要求孩子持續(xù)地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個(gè)參與勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到此刻，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能幫忙別的同學(xué)，但有一些學(xué)生在這一方面做得很不夠，常常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人衣著整潔，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子收拾自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺(jué)前收拾好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過(guò)三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避免讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來(lái)，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有必須的重量，這無(wú)形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的注意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來(lái)吃，如果沒(méi)吃完就上課了，他只能等到下課再吃，此刻天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很容易冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可如果不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我推薦家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控潛力，有時(shí)
候不是他們自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下……
2、在學(xué)習(xí)上采取嚴(yán)格的愛(ài)。
（1）在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里幫忙孩子鞏固舊知。孩子的記憶力好，但是也容易遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的資料。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見(jiàn)過(guò)的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后慢慢過(guò)渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否則容易使孩子產(chǎn)生惰性。
�。�2）進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來(lái)，家長(zhǎng)不要過(guò)分注重成績(jī)，而就應(yīng)注意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的態(tài)度。孩子一次考得不好不能代表水平，要幫忙他分析原因，給他輔導(dǎo)，把成績(jī)趕上去�？嫉煤玫脑诒�?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說(shuō)明成績(jī)屬于過(guò)去，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果，只看過(guò)程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)。
（3）利用好課余空閑時(shí)間。雖說(shuō)小學(xué)生要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比較簡(jiǎn)單的，作業(yè)基本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有超多空閑的課外時(shí)間，怎樣利用就是一門學(xué)問(wèn)。老師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⒓优d趣班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是老師們一致鼓勵(lì)的一件事，老師們說(shuō)培養(yǎng)孩子對(duì)書的興趣及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。
3、老師、家長(zhǎng)、孩子之間加強(qiáng)溝通。
�。�1）家長(zhǎng)與老師之間的溝通。，老師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，能夠隨時(shí)隨地掌握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，采取相應(yīng)的辦法。家長(zhǎng)與老師之間應(yīng)采取用心的溝通，能夠采取電話、面談、校園及時(shí)通等方式。
�。�2）老師與孩子之間的溝通。老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題會(huì)及時(shí)找孩子談心，及時(shí)解決問(wèn)題。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子有問(wèn)題敢于找老師解決。
�。�3）家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到許多問(wèn)題，家長(zhǎng)要留心觀察孩子的細(xì)微變化，常常與孩子談心、交流。和孩子聊聊課堂上講了些什么，了解孩子課堂上是否認(rèn)真傾聽，盡量多鼓勵(lì)少批評(píng)。有事就應(yīng)和孩子商量著干，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，雖說(shuō)是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過(guò)程。另外，要注意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好報(bào)酬，以免孩子構(gòu)成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。如果報(bào)酬沒(méi)有了，孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o(wú)奈、煩躁之下就答應(yīng)了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格！能夠根據(jù)孩子自身的狀況，提出適合他的小目標(biāo)，在攻克一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的過(guò)程中，讓他們體會(huì)到成功的喜悅，從而建立自信。
以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法，那作為語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法：
我們一年級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)系和聽讀方法學(xué)漢字，基本掌握聽讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓學(xué)生掌握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種安排有利于學(xué)生多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地掌握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒(méi)有課文，其余單元由“主體課文”和“語(yǔ)文天地”兩部分組成；第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)行拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以鞏固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。
那作為語(yǔ)文老師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)配合的：
1、給孩子帶給一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)整潔的書桌。
2、持續(xù)孩子作業(yè)本的干凈、整潔。
3、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字。
4、鼓勵(lì)孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到到達(dá)328個(gè)，寫字要到達(dá)136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助老師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前狀況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了學(xué)生在家中能鞏固學(xué)到的生字，我期望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，避免時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給忘記了。
5、鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。能夠讓學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)潛力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。
6、請(qǐng)不要提早教給學(xué)生書上的資料，因牽涉到具體學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問(wèn)題，那樣做可能效果適得其反。
7、訂閱試卷，以后通知。
強(qiáng)調(diào)幾件事：
作息時(shí)間，我校此刻早上教師到校7：40分，學(xué)生是7：50分到校。家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來(lái)接，免得孩子著急。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要控制好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺(jué)，因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。
還有些事情老師教育了，家長(zhǎng)也要經(jīng)常督促：
1、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。那里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)能夠做到對(duì)老師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我期望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。
2、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小朋友沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的同意拿了別人的物品等等，期望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，此刻都只有一個(gè)孩子，孩子追逐打鬧的現(xiàn)象再所難免，期望家長(zhǎng)以心換心，相互理解，發(fā)現(xiàn)狀況，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系。
3、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間休息做到禮貌禮貌，不互相追逐打鬧。家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不要亂跑，在教室等候。
孩子進(jìn)入一年級(jí)，開始理解有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的'學(xué)校教育。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)別的，這必然要引起很多的問(wèn)題，在解決這些問(wèn)題時(shí)我推薦家長(zhǎng)做到“三忌”：忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子明白，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理潛力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的潛力；此中要做好老人的工作……忌過(guò)分寵愛(ài)。此刻的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，但是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些挫折和批評(píng)，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批評(píng)。忌過(guò)分期望。此刻的孩子一個(gè)比一個(gè)聰明，父母都期望自己的孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不可與小學(xué)相比，次次得100分是不可能
的，孩子努力就能夠了，關(guān)鍵是幫忙孩子找出失誤的原因，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信心。
尊敬的家長(zhǎng)們，期望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜�，為了同一個(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
在中心校統(tǒng)一安排部署下，我把本學(xué)期幼教工作情況向大家作此匯報(bào)。本學(xué)期對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)是堅(jiān)守的一學(xué)期，是提升的一學(xué)期，也是充滿感動(dòng)的一學(xué)期。
本學(xué)期我們堅(jiān)持以國(guó)家新出臺(tái)的，最具權(quán)威的幼教指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)；通過(guò)開設(shè)形式多樣的活動(dòng)，為幼兒搭建鍛煉展示的平臺(tái)，提升我園教師組織管理能力，提高幼兒自信、合作、參與、動(dòng)手、表達(dá)等能力；作為xxx鎮(zhèn)幼兒教育事業(yè)的領(lǐng)跑者，我們不僅注重自己園所發(fā)展，不光關(guān)注本園幼兒健康成長(zhǎng)、師資水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)周邊村園及其他園所的指導(dǎo)與幫助。具體情況從以下5方面匯報(bào)：
一、園務(wù)管理：在管理上堅(jiān)持以制度說(shuō)話
我園通過(guò)教師討論，建立完善的《教師考核管理?xiàng)l例》，通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、值班園干和園長(zhǎng)抽查的方式綜合考核，根據(jù)考核結(jié)果按月發(fā)放職工考核工資。xxx三位同志在王榮園長(zhǎng)帶領(lǐng)下每月利用1天時(shí)間，中午加班加點(diǎn)對(duì)全鎮(zhèn)老師手頭各項(xiàng)作業(yè)、簿冊(cè)等進(jìn)行考核打分。xx老師每天對(duì)園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)衛(wèi)生工作督促檢查，確保園內(nèi)干凈整潔。xx幼兒園雖是今年剛起步，在xxx園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一切漸漸上規(guī)模，入正軌。
在制度之外，教師的自覺(jué)、主動(dòng)性更讓人感動(dòng)，值得肯定：xx等老師長(zhǎng)期堅(jiān)持早早入園，準(zhǔn)備著自己一天要做的工作，xx老師每天都認(rèn)真地、踏實(shí)的抓好每節(jié)平常課，認(rèn)真對(duì)待每樣活動(dòng)；xx在個(gè)人利益與集體利益相矛盾時(shí)，能識(shí)大體，顧大局，以集體利益為重。xx能夠發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，接受園內(nèi)安排的各項(xiàng)任務(wù)，并出色的完成好。xx老師是我們園年輕教師，雖說(shuō)工作時(shí)間不長(zhǎng)，但好學(xué)、踏實(shí)、上進(jìn)心強(qiáng)、進(jìn)步明顯。班級(jí)管理有條不紊，彈唱、繪畫、演講、舞蹈、計(jì)算機(jī)操作等教師基本功已跨入我園領(lǐng)先行列，成為年輕教師的榜樣。
xx善于總結(jié)，摸索出一套做家長(zhǎng)工作的方法，贏得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作大力支持。
xx老師一直帶病堅(jiān)持上班，每樣工作都認(rèn)真對(duì)待，出色完成。xxx老師心臟不好，除了做好一位配班教師工作外，還兼任幼兒園圖書管理員，每位教師借書、還書登記清晰明了。同時(shí)兼做宣傳員，園內(nèi)大小活動(dòng)，跟蹤拍照、撰寫宣傳報(bào)道，每月更新幼兒園宣傳欄內(nèi)容。經(jīng)常因勞累去掛水，卻從未因此抱怨、推卸過(guò)。
xxx老師上進(jìn)心強(qiáng)，為了學(xué)習(xí)新理念、新方法，經(jīng)常主動(dòng)到年輕教師班級(jí)聽課、學(xué)習(xí)。
門衛(wèi)xxx、廚師xxx、xxx雖說(shuō)是我們聘請(qǐng)的臨時(shí)人員，在認(rèn)真做好本職工作同時(shí)，在和家長(zhǎng)交流中處處維護(hù)幼兒園利益，樹幼兒園形象，深得老師們理解與尊重。
二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高隊(duì)伍整體素質(zhì)
1、每周五下午認(rèn)真組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)；針對(duì)虐待兒童童事件，開展師德師風(fēng)講座，簽訂師德建設(shè)責(zé)任狀。
2、鼓勵(lì)教師提高個(gè)人文化修養(yǎng)及專業(yè)理論學(xué)習(xí)，本園xx位教師x位獲得本科學(xué)歷，xx位大專學(xué)歷，其余xx位教師均已參加大專學(xué)歷提升學(xué)習(xí)，今年x月份又有部分將取得學(xué)前教育大專學(xué)歷；xx位教師參加育嬰師培訓(xùn)，xxx等xx位教師獲得育嬰師中級(jí)證書，全體教師報(bào)名參加20xx年x月高級(jí)育嬰師培訓(xùn)。
3、為教師訂閱《早期教育》、《幼教新視野》、《幼教博覽》專業(yè)雜志，在圖書室由教師自由借閱。xxx老師撰寫的論文《游戲中幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)》獲得省幼教學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。張萍取得幼教本科學(xué)歷，并于上學(xué)期順利考得幼教資格證書。
4、在中心校的大力支持下，給每位教師提供了外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開闊了教師專業(yè)視野，提高了教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。xxx老師到xx參加幼教培訓(xùn)交流一個(gè)月；xxx等xx位教師參加省級(jí)教師培訓(xùn)一周；全園xx位教師均參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)一次以上。
三、教育教學(xué)：堅(jiān)持以活動(dòng)，促提高
1、在年級(jí)組長(zhǎng)的組織下開展每周一次的集體備課活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，以老帶新，共同進(jìn)步。xx在團(tuán)隊(duì)的帶動(dòng)下班級(jí)管理方面有了明顯的進(jìn)步。
2、本學(xué)期我園重點(diǎn)進(jìn)行了教師試課、摹課、上課比賽。xxx活動(dòng)中脫穎而出，并參加區(qū)級(jí)比賽，xx園長(zhǎng)《樹葉寶寶找媽媽》、xx老師《河馬村長(zhǎng)》均獲得區(qū)課堂競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。
3.開展教師技能技巧競(jìng)賽活動(dòng)，為教師構(gòu)建施展身手的平臺(tái)。xx從小學(xué)剛進(jìn)入幼兒園時(shí)，彈、唱、畫、舞這些基本技能都是門外漢，為了掌握這些技能，他們從頭開始，每天孩子離園后，都會(huì)看到他們?cè)谝黄鹎写柙鯓訌椬啵^(guò)程讓人感動(dòng)�，F(xiàn)在他們像所有的幼兒園老師一樣每月都可以彈奏展示一首幼兒歌曲，展示一幅繪畫作品了，可以在兩千多位觀眾面前展示優(yōu)美的舞蹈。
9月份開展了主題墻布置展示活動(dòng)。老師們對(duì)主題墻創(chuàng)設(shè)水平有了極大提高，由不會(huì)到每月主題創(chuàng)設(shè)常態(tài)化更新，無(wú)不體現(xiàn)我園教師能力提升，水平的提高。
10月份開展了“我運(yùn)動(dòng)、我健康”教師及幼兒早操比賽，400多位家長(zhǎng)受邀請(qǐng)觀看，孩子們高舉班牌，高呼口號(hào)，跟著音樂(lè)踏著節(jié)奏，儼然一個(gè)個(gè)小運(yùn)動(dòng)員模樣，教師們統(tǒng)一服裝，精神抖擻，為我園樹立一個(gè)青春靚麗的形象。
11月份開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，近400位家長(zhǎng)參與此次活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子老師共同參與，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的情感交流，從家長(zhǎng)與孩子們一張張笑臉上、濤濤不絕的談?wù)撀曋校吹郊议L(zhǎng)對(duì)我們園肯定與認(rèn)可。
12月份我園在王官集會(huì)堂組織了20個(gè)節(jié)目，大型“慶祝元旦、放飛夢(mèng)想”藝術(shù)展演活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾近兩千人，濟(jì)濟(jì)一堂。xx等6位教師的現(xiàn)代舞表演盡展我園教師激情與活力；xx等10位教師的傘舞表演；xx等xx位教師的扇子舞表演盡現(xiàn)幼兒教師柔美。通過(guò)此活動(dòng)成功舉辦，使我鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和師表形象進(jìn)一步受到家長(zhǎng)的肯定和贊賞，為推動(dòng)全鎮(zhèn)幼教事業(yè)發(fā)展畫上了濃墨重彩的一筆。
四、安全工作
按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則與各部門、各班級(jí)簽訂安全責(zé)任狀。xx兩位同志在孩子進(jìn)、離園時(shí)守好門、站好崗，不允許一個(gè)孩子單獨(dú)出園，保證幼兒進(jìn)出安全萬(wàn)無(wú)一失。鞏慶堂主任為人正直，做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)幼兒園食堂管理、點(diǎn)心、牛奶管理與分發(fā)，飲食工作責(zé)任重大，一學(xué)期來(lái)未出現(xiàn)任何安全問(wèn)題。保健老師xx夏天頂著陽(yáng)光、冬天沐著寒風(fēng)每日按時(shí)晨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，在xx老師盡心盡責(zé)的管理與檢查下，本學(xué)期從未出現(xiàn)過(guò)流行病毒蔓延和交叉感染現(xiàn)象。
五、家園社區(qū)，聯(lián)手共建
xx老師專人負(fù)責(zé)櫥窗宣傳工作，每月更新一次櫥窗內(nèi)容，利用櫥窗宣傳向家長(zhǎng)展示幼兒園動(dòng)態(tài)、師幼活動(dòng)場(chǎng)景及教育教學(xué)成果。我們園教師已經(jīng)形成良好習(xí)慣，對(duì)家長(zhǎng)反應(yīng)問(wèn)題及時(shí)、主動(dòng)、真誠(chéng)地溝通，本學(xué)期無(wú)一例家長(zhǎng)有問(wèn)題反應(yīng)到園長(zhǎng)室。
我園從不間斷與社區(qū)的聯(lián)系，xx月份與計(jì)生部門合作，利用周六為家長(zhǎng)開設(shè)育兒知識(shí)講座，同時(shí)開展幼兒游戲比賽，得到宿遷日?qǐng)?bào)社宣傳報(bào)道，贏得家長(zhǎng)與社會(huì)一致好評(píng)。
本園全體教職員工工作是充滿激情的，成績(jī)是可喜的，不足之處也是明顯的：如：村園區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)常態(tài)化開展；中心園區(qū)域活動(dòng)、戶外活動(dòng)精細(xì)化開展，將是我們下一學(xué)期工作的重點(diǎn)。我相信在中心校大力支持下、全體幼教員工的共同努力下，下一學(xué)期各個(gè)園所都會(huì)以更新的面貌、更好的服務(wù)、更高的檔次，展示在全鎮(zhèn)所有家長(zhǎng)的面前。
教師發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
首先，我向在上學(xué)期期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)的老師們，同學(xué)們表示衷心的祝賀。同時(shí)借此機(jī)會(huì)我也真心的感謝在我從教近五年當(dāng)中各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)給我的信任、鼓勵(lì)、支持、與幫助。
今天能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到很榮幸，但其實(shí)我與咱們眾多的老師一樣，只做了自己該做的事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。
下面我談?wù)勎易约汗ぷ髦械囊稽c(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我工作中最大的心愿是“不誤人子弟”。
我們作為老師，特別是小學(xué)老師，我們教授的知識(shí)雖然是簡(jiǎn)單的加減乘除，基本的漢字等。但是我想這些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，常見(jiàn)的漢字，詞語(yǔ)不就是我們生活中最基本的、最常用的知識(shí)嗎？上學(xué)期報(bào)名時(shí)，我們學(xué)校三年級(jí)有個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)名，這個(gè)學(xué)生成績(jī)很差，我希望家長(zhǎng)能夠重視，我就隨手拿了一份文件，讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)讀給他的爺爺聽，可令我吃驚的是，這個(gè)同學(xué)居然不會(huì)讀、不認(rèn)識(shí)“涇陽(yáng)”的“涇”字。當(dāng)時(shí)我的心里很難受，我在想這個(gè)孩子如果再不抓緊點(diǎn)，走出去就是個(gè)上過(guò)學(xué)的文盲，誰(shuí)之過(guò)呢？“養(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”，那么我們至少有一半的責(zé)任。所以我有一個(gè)心愿就是不誤人子弟，我有一種態(tài)度就是不放棄任何學(xué)生，我不苛求每個(gè)學(xué)生考滿分、高分，只愿每一學(xué)生永不掉隊(duì)。
其次，在工作中我有一份“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”的心態(tài)。 我相信“天道酬勤”，收獲最終都是一份順其自然的驚喜。我們小學(xué)老師，特別是農(nóng)村小學(xué)老師，帶的科目較多，自然備的課就多，工作真的有點(diǎn)繁瑣不堪，有時(shí)我也會(huì)抱怨，為什么我們就要寫這么多教案，還有天天過(guò)關(guān)、周周過(guò)關(guān)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)記錄等。但是冷靜想想，大家都如此，于是就靜下心來(lái)，沉下心來(lái)，認(rèn)真?zhèn)鋵懨恳还?jié)課，盡量多翻閱參考書，深挖教材，找準(zhǔn)重難點(diǎn)、考點(diǎn)；認(rèn)真上好每一節(jié)課，盡量不把壞情緒帶進(jìn)教室，精神飽滿上好每一節(jié)課；認(rèn)真批閱每一份作業(yè)，每一份過(guò)關(guān)題，耐心的給孩子們分析錯(cuò)誤的原因??
最后，我想說(shuō)，我愛(ài)我們這份平凡的工作，我也愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生。
網(wǎng)上有這樣一段話“你不種地，但你有吃有喝；你不織布，但你衣著華麗；你不造車，但你以車代步；你不蓋樓，但你家居安泰，你不是神仙，但許多人尊重你；你沒(méi)有才華，但你仍然能夠參與社會(huì)；你相貌平平，但你的愛(ài)人喜歡你；你能力一般，但你的兒女崇拜你。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進(jìn)行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會(huì)的尊重？ ——那就是單位。”那也是工作，所以我不再多說(shuō)，我沒(méi)有理由不熱愛(ài)自己的工作。我更愛(ài)我的學(xué)生，無(wú)愛(ài)則無(wú)教育，我喜愛(ài)孩子們的單純可愛(ài)，我給他們一次鼓勵(lì)，他們讓我看到一
次改變，我給他們一此次肯定，他們給我一份驚喜。春風(fēng)化雨，桃李爭(zhēng)春，我愿真心誠(chéng)意去熱愛(ài)我的工作，去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愛(ài)優(yōu)等生，更愛(ài)后進(jìn)生。
人心齊，泰山移。學(xué)校振興，我們責(zé)無(wú)旁貸。情系桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔!我們將不負(fù)眾望，用務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，耐心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，家長(zhǎng)，社會(huì)。
“耿耿園丁意，拳拳育人心”。在這新學(xué)期的開始，我祝各位可敬的老師們新的一年里工作順利，身體健康！也祝各位家長(zhǎng)事事順心，家庭幸福！最后祝孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 謝謝大家！
教師發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家早上好！我是小二班的郭老師，很高興今天由我作為教師代表進(jìn)行國(guó)旗下講話。
小朋友們，昨天我們幼兒園舉行了什么活動(dòng)呢？，小朋友們昨天的表現(xiàn)都非常的棒！那昨天12月25日是什么節(jié)呢？對(duì)了，圣誕節(jié)我們昨天剛過(guò)了，本周我們馬上又要迎來(lái)一個(gè)新的節(jié)日，你們猜猜1月1日是什么節(jié)日呢？。對(duì)了！那一年一度的元旦即將到來(lái)啦！也就是20xx年就要到來(lái)啦！
那什么是元旦呢？小朋友你們知道嗎？讓我來(lái)告訴你們吧——1月1日又稱元旦，“元”是開始，“旦”是早晨�！霸本褪且荒甑拈_始，一年的第一天。那在即將到來(lái)的新年中，小朋友們有什么愿望呢？
郭老師希望我們每位小朋友都能在新的一年當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)自己的小愿望。同時(shí)，小朋友們馬上又要大一歲了，也希望大家能夠做一個(gè)既懂事又能干的好孩子，做一個(gè)讓老師開心，媽媽放心的好孩子，你們說(shuō)，好嗎？
元旦放假時(shí)間：12月31日——1月2日，周二正常上課！
在元旦放假期間，小朋友們也要注意安全：
�。�1）元旦和家人一起度過(guò)，不要一個(gè)人待在家里，以避免事故的發(fā)生；不要玩火、玩電，不能獨(dú)自玩煙花爆竹，或家中的一些危險(xiǎn)物品，避免意外的發(fā)生。
�。�2）在節(jié)日期間，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，飲食要定時(shí)定量，禁忌暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生，盡量減少在外就餐，尤其是不到無(wú)證攤販處買吃的東西：勤洗手，吃熟食，少吃生冷、油炸食品。
�。�3）隨時(shí)注意天氣的變化，根據(jù)氣溫冷暖適當(dāng)增減衣服，做好防寒保暖工作。多洗手、喝熟水，同時(shí)，在家也要注意空氣的流通，常開窗通風(fēng)。
�。�4）如外出，請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全教育，尤其應(yīng)避免自己一個(gè)人在馬路邊玩�；虼R路。多多參加適當(dāng)?shù)膽敉忮憻�，增�?qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
最后，祝愿東方之子幼兒園的所有老師、小朋友們度過(guò)一個(gè)安全、愉快的元旦，預(yù)祝大家：元旦快樂(lè)。同時(shí)，在20xx年，新的一年中，祝小朋友們，快快樂(lè)樂(lè)、開開心心每一天！祝老師們身體健康、笑口常開！祝家長(zhǎng)朋友們家庭幸福！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師發(fā)言稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，我講話的主題是《相信自己，收獲成功》。
再過(guò)四天，就是某某年高考。今天我們和某某屆高三的同學(xué)們將鮮艷的五星紅旗送上藍(lán)天，為高三同學(xué)壯行，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲為高三的同學(xué)吶喊加油。
同學(xué)們，三年前，我們帶著對(duì)人生的追求，對(duì)大學(xué)的向往，對(duì)未來(lái)的憧憬，不約而同地邁進(jìn)了某某校園�；厥资昵髮W(xué)路程，四千三百多個(gè)日日夜夜，成功與失敗，喜悅與懊惱，感恩與埋怨，激動(dòng)與泄氣，合作與分歧我們都曾經(jīng)歷。
今天，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，請(qǐng)讓我們挺起胸膛，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望全部拋諸腦后，以計(jì)劃換取沉穩(wěn)，以理性換取冷靜，以無(wú)畏換取平和，以信心換取成功，以細(xì)心換取成績(jī)，相信自己多年的付出必將換取豐碩的收獲。
最后四天還要做好三個(gè)調(diào)整：
第一要調(diào)整心態(tài)。保持適度緊張的狀態(tài)，做到緊張而不慌張，平常心而不漫不經(jīng)心。確保正常、爭(zhēng)取超常、防止失常。
第二要調(diào)整生物鐘。高考時(shí)間是上午9：00—11：30考語(yǔ)文和文綜理綜，下午3：00—5：00考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。要努力調(diào)節(jié)到這兩段時(shí)間精力最旺盛。
第三要調(diào)整復(fù)習(xí)策略。最后幾天繼續(xù)回歸課本，回歸到已做過(guò)，尤其是近期做過(guò)的練習(xí)、試卷、模擬卷上，查缺補(bǔ)漏，查錯(cuò)糾錯(cuò)、自我完善。不再做新題難題，考試期間，考過(guò)一科忘記一科，避免給自已增加不必要的陌生感和恐懼感。
一路走來(lái)，感謝老師們多年的付出和教導(dǎo)，感謝有你，感恩幫助！
親愛(ài)的同學(xué)們，衷心希望你們走出某某門，鑄我某某魂。在新的征程中，快樂(lè)求學(xué)，誠(chéng)實(shí)考試，勇敢進(jìn)取，正直做人，幸福生活！
同時(shí)也希望沒(méi)有升學(xué)任務(wù)的年段扎穩(wěn)基礎(chǔ)，蓄勢(shì)蓄力，奮起直追，勇攀高峰！
同學(xué)們，出發(fā)吧！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！敝孕淖Ｔ复蠹倚南胧鲁�，旗開得勝！
教師發(fā)言稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們齊聚田稻，隆重舉行xx屆高三學(xué)生畢業(yè)典禮。我非常榮幸作為教師代表，向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
（一）溫情回憶
“高中畢業(yè)”這四個(gè)字，沉甸甸的，它包含了你們十二年成長(zhǎng)的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長(zhǎng)輩多年的關(guān)愛(ài)與期待，它還凝聚了許多老師潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的無(wú)私奉獻(xiàn)！
你們?cè)谔锏具@塊美麗的土地上，生活了三年甚至六年。這里的一草一木、一磚一瓦，無(wú)不見(jiàn)證著你們成長(zhǎng)的足跡；這菁菁校園，留下多少你們青春的身影。老師們和你們，早已情同親人和朋友，銘刻進(jìn)彼此的生命。
老師不會(huì)忘記，晨曦中你們書聲瑯瑯，夜幕下你們奮筆疾書。多情的你跟李白對(duì)話，聰慧的你向牛頓取經(jīng)。
你們也不會(huì)忘記，田徑場(chǎng)上有你們拼搏的汗水，絢麗的舞臺(tái)上有你們靈動(dòng)的身影，義賣場(chǎng)上有你們獨(dú)特的創(chuàng)意，聽香園里有你們賞花觀魚的閑情逸趣，田漢報(bào)告廳里有你們天籟般的歌聲，天問(wèn)圖書館中有你們遨游書海的孜孜不倦……
老師不會(huì)忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中不甘落后、奮起直追的那份執(zhí)著，忘不了那一聲聲“老師好”，忘不了那小小的刁難和玩笑，忘不了你們的純潔真誠(chéng)、一顰一笑……。
你們也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，進(jìn)步后的那份歡欣；被人誤解時(shí)的那份委屈，被人理解時(shí)的那份釋然；不會(huì)忘記這里的月圓月缺、花開花落……
你們?cè)谶@歡笑與淚水中一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)理解父母，開始體諒老師。你們發(fā)現(xiàn)，你們的天空不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃；你們高展的雙翅，也不再像三年前那樣稚嫩，它們已經(jīng)可以搏擊云天、櫛風(fēng)沐雨。而這一切，就是老師最大的欣慰。
曾為你們的知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)而高興過(guò)，也曾為你們的徘徊不前而焦慮過(guò)；曾為你們的明理懂事欣慰過(guò)，也曾為你們的幼稚率性操心過(guò)。老師們傳道授業(yè)，努力做好你們成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人和守護(hù)者。只要看著你們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，躊躇滿志地奔向夢(mèng)想，我們就已無(wú)愧于心！老師雖很苦，雖很累，但是無(wú)怨無(wú)悔！
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們緊緊相連！
（二）深情寄語(yǔ)
“海闊憑魚躍，天空任鳥飛。”在雛鷹展翅翱翔前，我想送給同學(xué)們?nèi)皭?ài)”三“心”。
學(xué)會(huì)愛(ài)自己。珍惜自己的生命，煉就健康的體魄，保持良好的心態(tài)，充滿信心地面對(duì)未來(lái)。
學(xué)會(huì)愛(ài)他人。“三人行，必有我?guī)熝伞！币?jiàn)賢思齊。競(jìng)爭(zhēng)激烈，要踏實(shí)、要合作。
學(xué)會(huì)愛(ài)生活。不做井底之蛙，困在自己狹窄的世界里。要做雄鷹，展翅翱翔于蒼茫之中。
做一個(gè)正直善良、富有孝心和責(zé)任心的人。一個(gè)人要知恩圖報(bào)、勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)他人、集體、社會(huì)、國(guó)家乃至整個(gè)人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。林肯說(shuō)：“人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)，如此，才能磨煉自己�！被厥茁鞒�，在你孱弱失意時(shí)，有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和撫慰；在你孤獨(dú)無(wú)依時(shí)，有朋友溫馨的鼓勵(lì)和陪伴；在你學(xué)途迷惘時(shí)，有老師耐心的講解；社會(huì)、家人、學(xué)校為你們的成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，彌足珍貴。你是否看到父母已因你鬢角飛霜？你是否知道老師曾為你夜不能寐？你是否懂得全社會(huì)都曾為你剛剛經(jīng)歷的高考而服務(wù)？你可以為父母分擔(dān)一下生活的重負(fù)、體會(huì)一下他們的含辛茹苦；你應(yīng)當(dāng)去社會(huì)公益組織貢獻(xiàn)一份光和熱，來(lái)回報(bào)社會(huì)和祖國(guó)；你可以去經(jīng)受生活的歷練，練就自身的本領(lǐng)。
做一個(gè)胸懷理想、具有進(jìn)取心的人。進(jìn)取心是人類智慧的源泉，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力。有了進(jìn)取心，可以充分挖掘我們的潛能，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。古人云：“欲窮千里目，更上一層樓�！�
做一個(gè)正視困難、擁有平常心的人。漫漫人生路，并不都是陽(yáng)光普照的通衢大道，也會(huì)有荊棘坎坷，冷雨冰霜。我們要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，有一顆以知識(shí)為底蘊(yùn)、以勇氣為后盾的平常心，把挫折當(dāng)做音符譜寫人生的華章，我們才能在生命中時(shí)刻充滿青春的激情和朝氣。
（三）真情話別
詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山�！蹦銈儗е感５钠谕呦蚋鞯亍．�(dāng)特立銅像、天問(wèn)樓、聽香園在你們眼中漸成遠(yuǎn)去的風(fēng)景時(shí)，希望你們記得，我們所有的老師，在用炙熱的目光注視著你們；我們溫暖的胸膛，永遠(yuǎn)是你們停泊的港灣。我們守望在這里，等待著你們將一首首凱歌，唱響！
同學(xué)們，有夢(mèng)想就有希望，有快樂(lè)便是天堂；心有多大，天地就有多寬廣；心有多踏實(shí)，成功的機(jī)會(huì)就有多大；無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請(qǐng)記�。耗悖肋h(yuǎn)都是田稻人！志、誠(chéng)、仁、愛(ài)，是你們永遠(yuǎn)的航標(biāo)。母校會(huì)因你們的拼搏而驕傲，因你們的努力而自豪！
前方風(fēng)正帆高，征途又啟；祝愿同學(xué)們夙愿成真，前程似錦；永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)、幸福！
謝謝你們！
教師發(fā)言稿9
著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！薄笆陿淠�，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。 幼兒教師不僅要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí)，更重要的是積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。
作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。 記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作。我相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗；比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他；呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開地渡過(guò)每一天。
開始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的。然而，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對(duì)孩子們頑皮搗蛋，面對(duì)他們不聽我的指揮，面對(duì)他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等，面對(duì)這一切，我開始茫然??我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候，他們會(huì)滿場(chǎng)地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音。此時(shí)的我，開始懷疑自己的價(jià)值何在？我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功。
因?yàn)槲沂怯變航處煟揖鸵獙?duì)孩子負(fù)責(zé)。我就要平等地欣賞，對(duì)待身邊的每一位孩子。我沒(méi)有理由以貌取人，厚此薄彼，助長(zhǎng)孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛(ài)有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長(zhǎng)。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。 時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。作為一名平凡的教育工作者，我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好！如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園��；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你，別為了讓老師認(rèn)識(shí)你，最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。我清楚的知道自己從事的是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的愛(ài)應(yīng)該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)。生活對(duì)我們每一個(gè)生活在這個(gè)世界上的人來(lái)說(shuō)，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個(gè)朋友，我喜愛(ài)上了那份吵鬧，因?yàn)槟鞘菍?duì)我每一天的問(wèn)候。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。
一份耕耘，一份收獲 教育是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)便失去了一切。正像蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)的“教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生�！苯處煂�(duì)于幼兒的愛(ài)，不僅體現(xiàn)在精心授業(yè)，而且還體現(xiàn)在能主動(dòng)去關(guān)心幼兒的思想、生活、身體和興趣等方面。作為一位班主任，應(yīng)該視本班幼兒如親身孩子，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心孩子、處處為孩子著想，才能使孩子在這個(gè)家庭中感受到溫暖和歡快。
自從我走進(jìn)教師隊(duì)伍后，我一直擔(dān)任班主任的重任。我知道班主任這三個(gè)字的意義，也知道班主任肩負(fù)的重?fù)?dān)。一直以來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、任勞任怨地工作著，從不計(jì)較個(gè)人得失、樂(lè)意奉獻(xiàn)、以身作責(zé)、做孩子地表率。同時(shí)，我常常告誡自己：在工作上努力、努力、再努力。并用一顆真誠(chéng)地心去面對(duì)每個(gè)孩子，只有這樣你才無(wú)愧于做一名人民教師。
教師發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是這個(gè)班的化學(xué)老師，姓x，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題。
目前，化學(xué)學(xué)的化學(xué)用語(yǔ)，比較抽象，要背的知識(shí)相對(duì)多，是理科中的文科，對(duì)智力要求不高，學(xué)不好化學(xué)主要因?qū)@門學(xué)科投入不足，或因其它諸如其它學(xué)科不理想，認(rèn)為化學(xué)也學(xué)不好，定性思維，或自己遇到什么不順心什么都不想學(xué)，或家長(zhǎng)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)引導(dǎo)不當(dāng)，還有的學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家長(zhǎng)要督促孩子每節(jié)課前預(yù)習(xí)、帶著問(wèn)題聽課，專家講初中化學(xué)沒(méi)有預(yù)習(xí)的課一律是費(fèi)課，化學(xué)開始學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單，從第x章向后，化學(xué)變得赿來(lái)赿理性，對(duì)化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)投入要進(jìn)一步加大!課上要積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)耳、動(dòng)眼，多種感官并用。實(shí)驗(yàn)課，課前要復(fù)習(xí)、思考實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)步驟。上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要聽眾老師指揮，注意實(shí)驗(yàn)前、實(shí)驗(yàn)中、實(shí)驗(yàn)后什么現(xiàn)象，什么結(jié)論，不要到實(shí)驗(yàn)室都是師傅，做不起來(lái)再問(wèn)。課后要獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)整理筆記，這條題目與哪條題目相似，不同點(diǎn)在哪，這條題目有哪些解法，用的什么化學(xué)知識(shí)。xx中學(xué)學(xué)生在化學(xué)上要求三本“預(yù)習(xí)本、筆記本、整理本，人人有，我在xx中學(xué)聽課時(shí)，查了好幾個(gè)學(xué)生三本”。
不懂的要問(wèn)，讓老師知道什么地方是薄弱點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)思路節(jié)奏。從這幾天學(xué)生問(wèn)問(wèn)題等途徑中我覺(jué)得這個(gè)班有部分學(xué)生理解力有待進(jìn)一步提高，昨天上“根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算”這個(gè)難點(diǎn)，我沒(méi)有用書上的例題，用了氫氣跟氧氣反應(yīng)生成水，由氫氣的質(zhì)量求水的質(zhì)量，變通由氫氣質(zhì)量求氧氣的質(zhì)量，同時(shí)遇到較難的化學(xué)計(jì)算，告訴化學(xué)方程式，教學(xué)效果尚可。我保證只要是經(jīng)過(guò)思考的題目不管都簡(jiǎn)單，我都耐心講解，都不會(huì)怪任何學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不放過(guò)，等距離對(duì)等，直到明天高考。
教師發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榻裉斓牡涠Y既標(biāo)志著同學(xué)們生涯的結(jié)束，又是你們邁向新階段的起點(diǎn)。
今天，意味著你們已經(jīng)順利完成了六年的全部學(xué)業(yè)，今天結(jié)束以后，你們將去到新的學(xué)府實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在此我很榮幸地表六年級(jí)向全體畢業(yè)生表示最衷心的祝賀！
歲月如梭，時(shí)光飛逝，六年，兩千多個(gè)日日夜夜，就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去，還記得你們好奇的眼光，還記得你們稚嫩的臉龐。六年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對(duì)你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真。也許你們?cè)鴧挓┻^(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng)，但是，請(qǐng)你們理解老師渴盼你們立志成才的心愿！
往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則永遠(yuǎn)難以忘記。六年的成長(zhǎng)歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在附小這片沃土上，你們已經(jīng)練就了自己堅(jiān)強(qiáng)健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經(jīng)逐漸學(xué)會(huì)自己選擇；在豐富多彩的校園生活中，你們個(gè)性飛揚(yáng)，你們的能力和智慧得以盡情施展。我和你們所有的老師都為你們的成長(zhǎng)感到由衷的高興，為我們能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段參與而感到自豪。
離別在即，雛鷹即將高飛。面對(duì)即將離開母校的你們，我們衷心地提出三點(diǎn)期望：
一、你們要擁有思想的陽(yáng)光。林林總總的人生，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇。世界上的所有問(wèn)題，惟有清醒的頭腦、獨(dú)立的思想才能指引人生正確的航向。
二、你們要擁有責(zé)任。人生在世，總要承擔(dān)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任、對(duì)事業(yè)的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任。惟有承擔(dān)起人生的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
三、你們要擁有愛(ài)和寬容。漫漫人生征途，有陽(yáng)光照耀和花朵芬芳，也難免有荊棘坎坷、風(fēng)雨冰霜。對(duì)自己，保留一份愛(ài)和寬容，在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，身心會(huì)多一點(diǎn)健康和明朗，生活就多一份快樂(lè)和從容。對(duì)他人，奉獻(xiàn)一份愛(ài)與寬容，你們的胸懷會(huì)更加寬闊，你們的世界也會(huì)因此而更加美麗。
教師發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們齊聚在這里舉行xx三中第二屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，這說(shuō)明了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)是多么重視師生的讀書與我們今后的發(fā)展。
通過(guò)第一屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)，我們?nèi)熒谛５拿恳惶欤覀兌寂c書為伴，與書為友。在書中，我們與大師對(duì)話，與經(jīng)典為友，與博覽同行。通過(guò)活動(dòng)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣，有的同學(xué)點(diǎn)燃了強(qiáng)烈的讀書興趣，有的同學(xué)從書中感悟了做人的道理，有的同學(xué)從書中獲得了全新的知識(shí)。分分秒秒的變化就這樣靜靜地發(fā)生在我們翻動(dòng)書頁(yè)的瞬間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲就這樣默默地形成于我們提筆書寫的時(shí)刻。
這一屆讀書節(jié)我們老師將繼續(xù)與你們共讀、共寫，在此，我代表所有教師保證：一是要與全體同學(xué)共同讀書，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。經(jīng)常讀書，與書為伴，才能積累知識(shí)、豐富閱歷，不斷提升自身的綜合素質(zhì)。二是要與全體同學(xué)多讀好書，直接與大師對(duì)話，獲取成長(zhǎng)真諦。多讀名家名人的名作名篇、多讀健康高雅之書，啟迪智慧，拓寬視野。三是要學(xué)以致用。要把讀書獲取的知識(shí)，通過(guò)不斷的思考和實(shí)踐，融會(huì)貫通、學(xué)以致用。
老師們、同學(xué)們，讀書吧！讓我們把讀書活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓好書蕩漾我們師生每個(gè)人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園……讓讀書生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步！
最后，預(yù)祝本屆讀書節(jié)圓滿成功！
教師發(fā)言稿13
在這個(gè)金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第37個(gè)教師節(jié)，尤其是能站在這里代表老教師發(fā)言，我倍感榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂(lè)！
時(shí)光荏苒，日月如梭，一晃我來(lái)xx小學(xué)工作已經(jīng)是第五年了，四年走來(lái)，我與學(xué)校一同成長(zhǎng)。在短短的xx年時(shí)間，xx在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的xx名學(xué)生發(fā)展成為今天擁有xx個(gè)教學(xué)班，xx余名師生的規(guī)模學(xué)校，國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)取得良好效果，教學(xué)成績(jī)蒸蒸日上。
“埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山�！彼哪昵埃髮W(xué)剛畢業(yè)的我和在座的大多數(shù)老師一樣，懷著忐忑的心情遠(yuǎn)離故土，來(lái)到這里。陌生的環(huán)境，陌生的人，一切都讓我無(wú)所適從。我開始懷疑自己的選擇是否準(zhǔn)確，開始想著退縮，想著辭職回家，想著隨便謀一份解決溫飽的工作。我也經(jīng)常會(huì)想如果我畢業(yè)后不是當(dāng)老師，我現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣的呢?我有很多同學(xué)問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題：你真的愿意站一輩子講臺(tái)，每天守著學(xué)生多枯燥啊。確實(shí)從事教育事業(yè)的我們放棄了很多個(gè)人的空間。老師畢竟也是人，有血有肉，有自己的情懷，也會(huì)有累的時(shí)候。特別當(dāng)遇到了無(wú)理取鬧的家長(zhǎng)，學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)，不能明白自己一片苦心的時(shí)候，所有的委屈交加在一起，也曾沮喪過(guò)。但是等到冷靜下來(lái)再想：任何一個(gè)人都離不開老師，包括我們自己能有今天的成績(jī)，也要感謝教導(dǎo)我們的老師。既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就應(yīng)該堅(jiān)持下去，憑自己的良心去工作，就憑著這份責(zé)任心，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，總有一天他們會(huì)理解我們的。
四年的工作教會(huì)我“既來(lái)之，則安之”，既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)那么我們就應(yīng)該風(fēng)雨兼程;四年的工作教會(huì)我心態(tài)很重要，當(dāng)我們遇到困難、挫折時(shí)應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己，只有這樣才能以一顆積極向上的心態(tài)完成各項(xiàng)工作。成年人的世界沒(méi)有容易可言，但是容易胖、容易老、容易頭發(fā)變稀少，容易困、容易丑、容易變成單身狗。我們改變不了環(huán)境，那么我們就去改變自己。都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師，我卻想說(shuō)我們沒(méi)有那么偉大，我們也需要柴米油鹽的生活，所以只有扎根于這里，才能讓自己的心沉靜下來(lái)，只有讓自己的生活安定下來(lái)才能在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中生存。
各位同仁請(qǐng)讓我們共勉：做春蠶，我們會(huì)吐盡最后一根絲;做紅燭，我們會(huì)燃盡最后一滴淚;做園丁，我們會(huì)培育好每一棵生命之花，在三尺講臺(tái)上，貢獻(xiàn)我們所有的力量!
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿中心小學(xué)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛!
教師發(fā)言稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
相逢總有千言，離別僅需二字，聽過(guò)了無(wú)數(shù)次老師好，老師再見(jiàn)，終于到了只說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，當(dāng)我提筆寫下“畢業(yè)快樂(lè)”四個(gè)字時(shí)，三載時(shí)光已成為了腦海中的記憶，一千多個(gè)歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。
20xx年8月28日，遇見(jiàn)思源和你們的第一天。
那時(shí)，初為人師，備不出滿意的課，面對(duì)你們偶爾的小調(diào)皮無(wú)計(jì)可施的我；初出茅廬，方興未艾的思源；稚氣未脫，對(duì)初中生活無(wú)所適從又充滿期待的你們。一切不是最好的模樣，卻又是最好的安排。三年時(shí)光，我們溫暖了彼此的青蔥歲月；分享了彼此的喜怒哀樂(lè)；見(jiàn)證了彼此的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
今天站在分別的十字路口，沒(méi)有“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”的傷感，但畢業(yè)的離歌畢竟是離歌，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)會(huì)寧縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)名字會(huì)作為檔案陪伴你們一輩子，但從明天開始，你們將賦予思源新的稱呼，叫做母校。
在思源的三年你們是幸運(yùn)的。你們參與了思源第一屆藝術(shù)節(jié)體育節(jié)；你們陪伴著思源從三葉草的萌芽到月季的綻放、從銀杏的金黃到丁香的芬芳；你們見(jiàn)證著思源的奮斗與收獲。當(dāng)然遇見(jiàn)你們的思源也是幸運(yùn)的。思源見(jiàn)證著你們從稚氣未脫到青春陽(yáng)光；見(jiàn)證著你們從鍥而不舍到碩果累累。
面對(duì)離別，相信你們的心情是復(fù)雜的。也許有開心，因?yàn)榻K于可以不用再聽老師的嘮叨與責(zé)備；終于可以不用再做堆積如山的作業(yè)；終于可以不用再吃食堂的土豆絲�？墒怯H愛(ài)的孩子們，老師的嘮叨與責(zé)備都是出于恨鐵不成鋼的無(wú)奈；堆積如山的作業(yè)都是你們躍馬揚(yáng)鞭的墊腳石；食堂的土豆絲是你們永遠(yuǎn)懷念卻再也吃不到的味道。也許有難過(guò)，因?yàn)橐湍切┎簧岬娜苏f(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)樵僖矝](méi)有免費(fèi)的早餐和牛奶；因?yàn)橐院笾荒芨糁鴩鷫π蕾p校園里火紅的月季花。也許有無(wú)所謂，因?yàn)檫�沒(méi)有意識(shí)到離別究竟是意味著什么，不過(guò)老師希望，當(dāng)你們?nèi)蘸笙肫鹚荚吹囊徊菀荒�、一花一葉時(shí)是嘴角上揚(yáng)的。無(wú)論是開心、難過(guò)亦或是無(wú)所謂，百般滋味，皆是青春。
與你們說(shuō)再見(jiàn)，老師是不舍的。老師記得你們每一個(gè)鞠躬問(wèn)好，每一張賀卡；老師記得考試沒(méi)考好你們留的“老師對(duì)不起，我們會(huì)繼續(xù)努力的”紙條；老師記得課堂上你們專注的神情，操場(chǎng)上你們?nèi)σ愿暗谋寂�。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，無(wú)論何時(shí)拿起都回味無(wú)窮。
別夢(mèng)依稀，離歌已至。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準(zhǔn)備踏上新征程之時(shí)，請(qǐng)記得帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福。
老師祝愿你們正直、善良，用一顆真誠(chéng)的心向世界播撒溫暖和陽(yáng)光；老師祝愿你們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，珍愛(ài)平凡而充實(shí)的人生；老師祝愿你們執(zhí)著向上，學(xué)而不倦；老師祝愿你們以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華。
親愛(ài)的孩子們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。還記得老師給你們說(shuō)過(guò)，中考就像是在黑暗的房間里洗衣服，不知道有沒(méi)有洗干凈，就只好一遍又一遍洗，中考考場(chǎng)上，燈亮了，你發(fā)現(xiàn)你認(rèn)真洗過(guò)的地方潔白如新。過(guò)去三年，你們每一個(gè)奮筆疾書的日子都是為了燈亮的那一刻，老師堅(jiān)信你們一定能如愿以償，金榜題名。老師期盼你們能乘風(fēng)破浪，一路凱歌。
紙短情長(zhǎng)，訴不盡的離別之意就讓我們化作一個(gè)個(gè)擁抱，離開校門之前記得擁抱你的老師、你的同學(xué)，互道一聲珍重。
親愛(ài)的孩子們，畢業(yè)快樂(lè)！
教師發(fā)言稿15
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx屆高三年級(jí)畢業(yè)典禮。這是一個(gè)既莊嚴(yán)而又充滿希望的時(shí)刻。我謹(jǐn)代表新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體教師，向順利完成高中學(xué)業(yè)的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀!
參加今天的畢業(yè)典禮，我的心情特別欣喜和激動(dòng)：欣喜的是，同學(xué)們通過(guò)自己的勤奮努力，圓滿地完成了高中的學(xué)業(yè)；激動(dòng)的是，同學(xué)們將要踏上人生新的征程!
回首三年如水光陰，一千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過(guò)，有些記憶會(huì)隨著歲月漸漸的淡去，但每位老師永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們的身影，忘不了同學(xué)們?cè)隗w育節(jié)上龍騰虎躍的英姿!同學(xué)們留下了青春的風(fēng)采，執(zhí)著的追求，拼博的精神，收獲的喜樂(lè)，難忘的友情。三年來(lái)，我們?cè)L(fēng)雨相攜，同舟共濟(jì)。三年的高中學(xué)習(xí)，你們不僅初步掌握了基本的文化知識(shí)，而且在學(xué)校、老師的教導(dǎo)和熏陶下，你們懂得了做人的道理，懂得了社會(huì)的責(zé)任，懂得了生命的意義。同學(xué)們，這一切將是你我都終生難忘的。面對(duì)困難和壓力，也許我們都徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，但我們從未頹廢過(guò)，停滯過(guò)，因?yàn)槲覀冎馈瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”。在你們身上，老師看到了拼搏的精神，看到了青春的活力，也看到了美好的未來(lái)!新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為你們奠定了堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)，而你們也將以自己的青春年華再為新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校增添絢麗的光彩!你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，每一個(gè)成績(jī)，新世紀(jì)都將為你們驕傲!為你們喝彩!
三年過(guò)去了，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天的你們已不再是昨天那群不太懂事的孩子了!而是風(fēng)華正茂的青年。你們已經(jīng)有了騰飛的翅膀，是該大顯身手的時(shí)候了。老師相信，你們會(huì)永遠(yuǎn)懷念這難忘的三年時(shí)光，因?yàn)橛心銈兞粝碌母杪暫托β�，有你們�(nèi)鱿碌暮顾蜏I水，有你們美好的回憶!
同學(xué)們，你們要感謝你們的父母。因?yàn)樗麄儾粌H給予了你們生命，而且為你們付出了全部的心血，你們的喜怒哀樂(lè)、四季冷暖，全在他們的心頭。他們有時(shí)也許會(huì)過(guò)于羅嗦，但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺�，沒(méi)有他們，你們不可能這么順利地走過(guò)人生這最重要的三年!
你們也要感謝你們的老師。因?yàn)槟銈兊拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì)使他們寢食難安。雖然他們有時(shí)會(huì)過(guò)于嚴(yán)格，請(qǐng)你們?cè)徦麄�，因�(yàn)樵谒麄兊男哪恐�，你們已�?jīng)成為了他們自己的孩子，嚴(yán)格其實(shí)也是一種“愛(ài)”!
高考已經(jīng)結(jié)束，對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論這結(jié)局是喜是憂，你都要學(xué)會(huì)承受，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大!所以我想提醒同學(xué)們，在學(xué)校里，比較多的是用成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，但對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，最重要的并不是一個(gè)人的成績(jī)，而是他的綜合素質(zhì)。包括他的品德、習(xí)慣教養(yǎng)、個(gè)性性格、生活和活動(dòng)能力、他的進(jìn)取精神、和人合作的能力、交往的能力。學(xué)校里特別強(qiáng)調(diào)成績(jī)是為考試制度所制約的，出于迫不得已。但是我們千萬(wàn)不要以為，成績(jī)就是人最重要的東西，所以一個(gè)成績(jī)不太優(yōu)秀的學(xué)生，不一定就是一個(gè)不好的學(xué)生，一個(gè)成績(jī)很好的孩子不一定將來(lái)就會(huì)有很好的前途，一切要看我們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)發(fā)展。雖然成績(jī)影響我們的現(xiàn)在，但成績(jī)并不能決定我們將來(lái)的一生。學(xué)習(xí)固然很重要，但它不能決定一切�！叭倭�，行行出狀元”，“條條大路通羅馬”，只要你努力，就會(huì)有收獲，有喜悅!
同學(xué)們，高中畢業(yè)只是人生道路上的一個(gè)驛站，今后還有更廣闊的天地任同學(xué)們馳騁，還有更美好的前程任同學(xué)們?nèi)フ雇Ｎ抑孕牡仄谕率兰o(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位畢業(yè)生今后在各自的學(xué)習(xí)、工作崗位上不斷地傳來(lái)佳音。希望同學(xué)們離開學(xué)校后永遠(yuǎn)地記住老師，愛(ài)護(hù)學(xué)校，并以新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校為榮；也希望大家永遠(yuǎn)珍藏在母校期間的這段難忘的歲月，永遠(yuǎn)不要忘記老師對(duì)你們的殷切期望!母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。明天，你們就要踏上新的征程，我代表新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的全體老師祝愿你們像雄鷹去搏擊長(zhǎng)空，像大鵬去翱翔碧空，用你們的聰明智慧去實(shí)現(xiàn)人生的理想!
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