家長座談會發(fā)言稿
在日新月異的現(xiàn)代社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的家長座談會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
家長座談會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
下午好！
值此秋高氣爽、碩果累累的時節(jié)，我們的孩子們又長了一個年級，迎來了新的學(xué)年和新的學(xué)期。今天，我們在孩子的校園集會，一切為了我們的孩子們健康快樂的成長。歡迎大家的到來并祝全體家長朋友們身體健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威！
我的講話圍繞三個詞：分享、目標(biāo)、期待
首先我們一起分享20xx年上學(xué)期學(xué)校、老師、孩子的班級和孩子取得的優(yōu)異成績！
學(xué)校集體榮譽
省級（2）：1、湖南省“四好少年”夏令營合唱比賽特等獎（少先隊湖南省工作委員會）
2、20xx年湖南省少先隊“共享陽光快樂成長—爭當(dāng)‘四好少年’夏令營”“優(yōu)秀組織獎”（少先隊湖南省工作委員會）
市級十多項獎勵中，特別值得一提的是學(xué)生的參賽活動：五年級女子國旗班在市直中小學(xué)國旗班比賽中榮獲一等獎；我校學(xué)生參加市“七巧科技”廣告創(chuàng)意與設(shè)計應(yīng)用競賽獲團體一等獎。
教師獲獎個人：在各級各類教學(xué)課競賽活動中，邱曉燕老師執(zhí)教的思品錄像課獲全國一等獎；劉歲芝、廖擁紅老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)、信息技術(shù)課均獲省一等獎；在教育教學(xué)論文評比中，關(guān)巧華老師的教學(xué)設(shè)計獲省一等獎；2位老師的論文獲省一等獎；黃煜紫等三位老師撰寫的論文榮獲省二等獎。李莉、丁素平老師分別被評為20x年x度市小學(xué)語文、科學(xué)學(xué)科帶頭人，劉歲芝、盧學(xué)軍、劉嵐等五位老師分別被評為20xx-20x2年度市小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)、音樂學(xué)科骨干教師。
班級獲獎：
校級：（六項評比）
綜合兩項：
1、20xx年上學(xué)期班風(fēng)學(xué)風(fēng)競賽：一等獎186、188、189班；
2、20xx年上學(xué)期班級學(xué)生學(xué)科素質(zhì)綜合評價優(yōu)勝班級：189班
單項四項：
1、第九屆校園藝術(shù)節(jié)一等獎：186班
2、學(xué)雷鋒主題教育活動一等獎：186、187班
3、寫字比賽團體一等獎：188、189班
4、 “七巧”科技節(jié)活動中團體一等獎：186、189班
學(xué)生個人獲獎：
1、在省、市場預(yù)測青少年科技創(chuàng)新大賽中，c186戈潤澤的《阿凡達給我的
啟示》獲省一等獎；c189田筱雅的科幻繪畫《保護地球》獲市二等獎；c189言思睿的科技小發(fā)明《帶改正帶的水性筆》獲市三等獎。
2、在市十一屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”評選中189田筱雅獲美術(shù)一等獎：
3、在湘潭晚報小記者活動中，186班戈潤澤、187班歐陽杰龍表現(xiàn)非常突出，利用晚報的資源和平臺很好的發(fā)展了自己
4、在學(xué)校20xx年上學(xué)期十佳學(xué)生評選中，186班戴浚杰、189班田筱雅被評為十佳學(xué)生；187班曾牧業(yè)、188班劉溢臻獲提名獎
目標(biāo)：本學(xué)期學(xué)校的工作目標(biāo)是掛牌省五星級紅領(lǐng)巾示范校，創(chuàng)建義務(wù)教育合格學(xué)校
期待：
我們每一位家長都是關(guān)心自己孩子的教育和幸福的。為了孩子我們雙方必須同心協(xié)力。學(xué)校老師會盡力使你的孩子取得成功，而你的支持和鼓勵就是加速度。我們期待你的支持：
1、期待您和您的孩子遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，特別是安全制度，為了讓孩子安全，讓家長放心，學(xué)校本學(xué)期采取了一些安全保障措施：
�。�1）校門全部由具備安保技能的保安守護；
�。�2）安排行政和教師在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的高峰期值班；
�。�3）安裝了攝像監(jiān)控，傳達室為監(jiān)控中心，所以為保全資料，傳達室不允許非工作人員進入，請家長理解并告知孩子，從今以后不要在傳達室打電話、喝水。
�。�4）課間學(xué)生離開校園，班主任老師應(yīng)在家長出具的請假條上簽字，保安憑條開門放人；閑雜人員不能進入學(xué)校。
2、期待您嚴(yán)格控制孩子手上的零用錢，培養(yǎng)孩子良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，保障孩子身體的健康發(fā)育，在學(xué)校不吃零食。例：上期末，前門外的結(jié)賬
相信只要我們同心協(xié)力，一定會給孩子帶來一個更好的未來。
家長座談會發(fā)言稿2
各位老師、家長你們好！
在這天氣寒冷的季節(jié)里，你們從四面八方來到了xx小學(xué)，為了孩子，大家又坐在一起，促膝談心。首先，我代表x年級x班的全體老師和學(xué)生，對遠道而來的家長，說一聲：“你們，一路辛苦了，對能夠按時參加本次座談會的所有家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！”
本次座談會的主要目的就是溝通。讓家長了解學(xué)校、了解現(xiàn)行的教育，了解孩子，懂得一些教育孩子的方法。知道怎樣教導(dǎo)和輔導(dǎo)孩子以及大家共同探討教育孩子的良策。
校長講話（針對學(xué)校的教育）
接下來，由數(shù)學(xué)老師說一說，她對現(xiàn)行教育的看法。
剛才數(shù)學(xué)教師，談了她對數(shù)學(xué)的觀點，接下來，我對語文和班級方面跟大家談一談。（課改內(nèi)容，課的上法、要求、規(guī)定）
一、課改內(nèi)容：
教育的課程改革至今已x年了，大家對課改也有了初步的認(rèn)識�？删烤苟几牧诵┦裁茨兀�
第一：具體目標(biāo)的改革，它主要表現(xiàn)在六個方面。
1、改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識與技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程；
2、改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏事例整合的現(xiàn)狀、九年一貫整體設(shè)計課程門類和課時比例、設(shè)置綜合課程、適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性；
3、改變課程內(nèi)容“難、繁、偏、舊”和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會、科技發(fā)展的聯(lián)系、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能；
4、改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀、倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，以及交流合作的能力；
5、改變課程評價過于強調(diào)評價的甄別與選拔的功能，發(fā)揮評價促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能；6改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強課程對地方的適應(yīng)性。
第二：課程結(jié)構(gòu)的改革。九年一貫的義務(wù)課程，小學(xué)階段以綜合課程為主。開設(shè)品德與生活、語文、數(shù)學(xué)、體育、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）等課程；小學(xué)中高年級開設(shè)品德與社會、語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、外語、結(jié)合實踐活動、體育、藝術(shù)（或音樂、美術(shù)）等課程。
二、課的上法：
大多數(shù)人都認(rèn)為，上課是教師教學(xué)生學(xué)的過程。這是傳統(tǒng)的說法。它表現(xiàn)為兩個方面：1教師將自己擁有的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)關(guān)系為：我講，你聽；我問，你答；我寫，你抄；我給，你收。在這樣的課堂上，教代替了學(xué)，學(xué)生是被教會，而不是自己學(xué)會，更不用說會學(xué)了。2教師先教，學(xué)生后學(xué)，教多少、學(xué)多少，怎么教，怎么學(xué)，不教不學(xué)。學(xué)的獨立性喪失了，教也走了反面，最終遏制了學(xué)的“力量”。教師越教，學(xué)生越不會學(xué)、越不會學(xué)、越不愛學(xué)。而新課程強調(diào)，上課是教與學(xué)的交往、互動，師生啟發(fā)、相互補充，在這個過程中教師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。對學(xué)生而言，交往意味著主體性的凸現(xiàn)，個性的表現(xiàn)，創(chuàng)造性的解放。對教師而言，交往意味著上課不是傳授知識，而是一起分享理解；交往還意味著教師角色的轉(zhuǎn)換：教師由教學(xué)中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”，從傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生發(fā)展促進者。
三、課的要求：
使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生只知道死記硬背書本知識，學(xué)生的學(xué)習(xí)成了純粹被動地接受、記憶的過程。這種學(xué)習(xí)窒息了人的思維和智力，摧殘了人的學(xué)習(xí)興趣和熱情。為了改變這種狀態(tài)，本次課改，著重培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目的。注重培養(yǎng)學(xué)生的批判意識和懷疑精神，鼓勵學(xué)生對書本的質(zhì)疑和對教師的超越，贊賞學(xué)生獨特性和富有個性化的理解和表達。積極引導(dǎo)學(xué)生從事實驗活動和實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于實踐的意識和習(xí)慣，切實提高學(xué)生的動手能力、實踐能力。（大家都知道，我國學(xué)生都有一種普遍的現(xiàn)象，就是高分低能，而在外國，卻是低分高能，這是為什么？這就是大家也存在的一種弊病，大家只關(guān)注分?jǐn)?shù)了，卻忽略了能力。這也是本次課改顯著的一個方面。）
四、規(guī)定：
孩子的聰明離不開知識，可知識就來源于課本，希望大家給孩子們多買一些書籍，不要太單一，最少得保證學(xué)生每一學(xué)期 一本到兩本，越多越好，多多益善。本學(xué)期的閱讀量不少于40萬字。背誦優(yōu)秀詩文50篇。完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是完不成的，所以，就希望家長，多多配合，經(jīng)常督促學(xué)生去讀書，去背誦。如果他們能按時按量的完成，那么，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也就差不多養(yǎng)成了。
教育方法：
一、差生
五、差生有兩類：
第一類，家庭溺愛嬌慣，使孩子從小未養(yǎng)成良好習(xí)慣，大了就是想管，也很難。方法：加強教師與家長的聯(lián)系，教師針對學(xué)生的具體情況，向家長提出相應(yīng)的具體要求，在學(xué)校，老師會有意識地去鍛煉他們，多交給他們一些為集體服務(wù)的任務(wù)，培養(yǎng)其意志、毅力及勞動觀念、集體觀念。
第二類：第二類是社會和家庭環(huán)境中所存在的不良因素。比如，家庭不和或因農(nóng)活忙對孩子缺少關(guān)心和教育，孩子在社會上接觸不好的人，或是家長素質(zhì)不高對孩子產(chǎn)生的不良影響，或文化環(huán)境的污染等，造成孩子成績下降。方法：家長和老師積極聯(lián)合，盡快切斷與不良因素的聯(lián)系。加強對他們的教育，向他們陳述利害關(guān)系，引導(dǎo)其辨別是非、善惡，提高他們認(rèn)識、分析問題的能力。如果屬于家長存在的問題，班主任必須毫不客氣地給家長指出來，指出他們將給自己孩子帶來的危害，希望能密切地與學(xué)校配合，共同教育好學(xué)生。只有堅持經(jīng)常，才能取得進步，才能被教育好。（動之以情，再曉之以理。）
二、懶
這是當(dāng)前小學(xué)生的通病，如上課不認(rèn)真聽講；做作業(yè)馬馬虎虎；勞動懶散不講衛(wèi)生等毛病，根本措施在于除掉他們身上那根懶筋。針對這一問題，做以下幾點嘗試：
一、采用故事教育法。讓學(xué)生知道凡學(xué)有成就、事業(yè)有建樹的人，無一不是勤奮學(xué)習(xí)、忘我工作、，走在時間前面的強者，自己要成為有用之材，從現(xiàn)在起就必須勤奮。而反面故事教育，則是讓學(xué)生明白“懶”的危害性，為學(xué)生克服“懶”的惡習(xí)打下一個思想基礎(chǔ)。
二、學(xué)校與家庭結(jié)合，形成一個良好的治懶環(huán)境。懶是在家中父母的疼愛或溺愛滋生出來的，為此，要想對癥下藥，就必須齊抓共管，消除令其發(fā)懶的環(huán)境，造就和形成一個良好的治懶環(huán)境。
三、在日常學(xué)習(xí)、勞動和其他活動中獎勤罰懶。無論是在家還是在學(xué)校，都應(yīng)該建立一個激勵制度。及時對表現(xiàn)好的學(xué)生進行表揚和獎勵。怎么罰：大家說一說，怎樣罰才能有效？
六了解學(xué)生：看成長記錄袋�？磳W(xué)生的平時測試成績。在家的表現(xiàn)。在學(xué)校的表現(xiàn)。
七、針對學(xué)生，交流、探討（興趣、愛好、特長）
八、呼吁家長關(guān)心教育。（給學(xué)生創(chuàng)造一個美好地學(xué)習(xí)環(huán)境，多溝通，勤聯(lián)系。）
總結(jié)：百年大計，教育為本；教育大計，以人為本。讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造孩子美好的明天！
家長座談會發(fā)言稿3
各位家長、各位老師：
大家下午好。我是本校校長XX，歡迎各位家長來我校參加家長座談會，初三年級的各位老師、參加會議的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，大家辛苦了，連續(xù)工作了一周，今天本是你們在家休息干家務(wù)的時間，對不起了，為了我們的學(xué)生我們的孩子，只能犧牲了自己的時間了。朋友們，今天我們坐在這里為的是一個目標(biāo)：讓我們的孩子長大成才。
在坐的許多家長我們都很熟悉，很多人都聽過我的講座，許多是我的朋友、學(xué)生，更多的是關(guān)心教育事業(yè)的熱心人，你們能來我們學(xué)校參加這個座談會就是對教育的支持，就是對XXXX中的支持，謝謝你們。
去年我在家長培訓(xùn)學(xué)習(xí)會上講過，我們要努力改善辦學(xué)設(shè)備，辦家長滿意的教育�，F(xiàn)在你們都看到了，我是坐在辦公室里和各位交流，用視屏交流，這樣的條件在XX或者說XX市都是惟一的。我校是國家遠程教育示范學(xué)校，每一個辦公室里都有電話電腦，大的年級組里配備有兩臺電腦，我校又是共青團中央的示范團校。我校的十八個教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，所有的教室里都是用白板，我們的學(xué)生和老師再不要為吃粉筆面發(fā)愁了。我們整潔和美麗的校園同志們都看到了，春天的時候花團錦簇，夏天果實掛滿枝頭，有人曾經(jīng)為我們的果實擔(dān)心，這其實是多余的，無論是開花時節(jié)還是結(jié)果時節(jié)，我們的學(xué)生沒有一個進入草坪里摘花折枝，我們平�？偸前堰@樣的理念傳授給我們的教師：不求人人都升學(xué)，但求個個都成才，成才先要成人。我們的學(xué)生在校園里是一名文明學(xué)生，到了社會上也一定是合格的公民。
我們的學(xué)校是在各位家長和社會的關(guān)注下成長起來的，我們的教師是優(yōu)秀的。同志們在進到我們的校園時就看到了光榮榜，在XX市第五屆青年教師基本功大賽上，我們的老師取得了團體第一名的好成績，接著又代表XX市參加了全XX市的第五屆青年教師基本功大賽，我們?nèi)〉昧说诹暮贸煽�，排在我們前面的是省實驗中學(xué)、迎澤區(qū)、XX實驗三中、XX區(qū)、四十八中這些重點學(xué)校，而有的取得好成績的學(xué)校是代表區(qū)里比賽的，是將每一所學(xué)校的優(yōu)秀教師組合在一起的，我們學(xué)校是單獨組隊參加，所有的先手都是我們自己的教師。我們的老師能取得第六名的成績，我這個當(dāng)校長的是滿意的，也就是對我們教師的敬業(yè)精神和學(xué)術(shù)水平是滿意的。XX市教科研中心主任劉穎在全XX市的教育工作會上點名表揚了我們XX中的教師隊伍，尤其說到了我們學(xué)校的團隊精神。這也是我們自己引以為自豪的，全校的教職工都把整個身心都投入到了教育教學(xué)中。事實也證明我們學(xué)校正在走出低谷，上午的時候一位家長在我辦公室聊天還說到，我的孩子只享受了一年這樣優(yōu)質(zhì)的教育是有點虧了，但其他XX的學(xué)生能在XX中享受到好的教育也是XX人的福份。因我校教學(xué)教研工作突出，XX市教育局特意獎勵了我校六臺多媒體教學(xué)設(shè)備，XX所有的學(xué)校只獎勵了兩學(xué)校，另一所是XX十一中，獎勵了四臺多媒體。
家長朋友們，老師們，我們在這里開會在一起研究，目的只有一個：為了孩子更好地發(fā)展。
如果目前你的孩子成績還有些不盡人意，那需要我們的老師我們的家長多一些關(guān)心和鼓勵，讓他們多學(xué)一些知識爭取拿到畢業(yè)證書，一個學(xué)生學(xué)習(xí)了三年時間，連個初中畢業(yè)證也拿不到，這說什么也過意不去，只要再努力一把這個愿望是能實現(xiàn)的。如果說你的孩子的成績剛巧在高中分?jǐn)?shù)線左右，那我們就努力一下，再多考幾分，應(yīng)該說享受高中教育也不是什么難事。如果家長們想讓自己的孩子上XX市的高中，那太容易了，我們一多半以上的學(xué)生都能達到XX市的高中錄取分?jǐn)?shù)線。對于那些個成績特別優(yōu)秀而家長又想讓孩子到XX五中上學(xué)的來說，我們更要努力了，大家都知道，到五中上學(xué)，差一分就要花三萬塊錢，現(xiàn)在孩子多考一分就是給你省下了三萬塊錢，我們都是普通的工薪階層，三萬塊錢對誰家都不是小數(shù)字。
同志們，我們?nèi)绾蝸韺崿F(xiàn)自己定下的目標(biāo)呢？給孩子多一些關(guān)愛多一些鼓勵。有時候我對家長們說你們要向我們的教師學(xué)習(xí)，我們大部分家長只關(guān)心關(guān)注一個孩子，而我們的老師要關(guān)心四五十個孩子，孩子是你們的也是我們的，說到底是國家的，不是我們的私有財產(chǎn)。許多家長也奇怪，你這個校長怎么就記住了許多學(xué)生的名字，這沒有什么，我一個學(xué)期要聽兩百節(jié)的課，每天進課堂，用心記憶，因為我關(guān)心他們，我愛我們的學(xué)生，所以就能記住他們。
各位家長，感謝你三年來對我們學(xué)校的關(guān)注，如果你覺得哪一位教師說話不得體得罪了你，如果你認(rèn)為我這個當(dāng)校長的什么地方工作做的不合適，請你原諒，我們不是圣人，我們也是普通人，我們也有犯糊涂的時候。有什么意見或者建議，開完了家長座談會之后，你們可以到我的辦公室里來，我和你們共同交流，真誠地希望你給我們提出寶貴的意見。我的電話大家都知道，我的博客地址也是公開的，你沒有時間到我的辦公室也可以在網(wǎng)上同我交流，請大家放心，對于家長的問題，我是有問必答。
謝謝同志們了，再過四十天的時間你的孩子就要畢業(yè)了，但我和我們的老師仍然歡迎你們到學(xué)校來，我們是朋友。你可以到我們的教室來聽課，隨時來，也可以帶著你的朋友們來，如果你要讓我陪同你聽課也可以，請?zhí)崆案嬖V我一聲。家長朋友們，老師們，讓我們?yōu)閄X的和諧發(fā)展為XX中的再度輝煌一起努力吧。再見。
家長座談會發(fā)言稿4
各位家長朋友們：
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”。
一晃，孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)快三個年頭了，由于我和學(xué)生在一起朝夕相處了三年之久，這給我的教學(xué)和班級管理工作帶來了很大方便。在各位家長的積極配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，
我們這個班是一個團結(jié)上進的班集體，學(xué)生的上進心、集體榮譽感普遍比較強，對學(xué)校和班級中的各項活動都能夠積極主動的參與，無論在學(xué)習(xí)上，還是各項評比中同學(xué)們都有一股不服輸?shù)木�，加上各位家長朋友的大力支持。我班的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，在學(xué)校的各項活動評比中均獲得了不同的獎項，并連續(xù)三年被評為“區(qū)級優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。這些成績的取得與在座的各位家長朋友以及孩子們的努力是分不開的。榮譽的取得無疑給學(xué)生帶來了極大的鼓舞。
下面我主要是想結(jié)合這次期中考試和大家談?wù)剬W(xué)生升入三年級后的學(xué)習(xí)問題。
首先請大家看看桌上孩子的期中抽測試卷。
從語文試卷，我們不難看出試題覆蓋面廣，既考查了學(xué)生識字寫字能力，又考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，語言的積累運用，閱讀理解、分析及習(xí)作能力。打通課內(nèi)外學(xué)習(xí)語文的渠道，檢查學(xué)生掌握語文基礎(chǔ)知識的能力及課內(nèi)外閱讀能力。檢測的內(nèi)容不僅局限于教材，還檢測了學(xué)生的課外閱讀情況。不要只圍繞課本而教書，而應(yīng)注重課外閱讀的輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。試卷力求通過一些開放性的試題，答案多元的試題，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計出自己理想的答案，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。同時整份試卷還體現(xiàn)了重基礎(chǔ)（基礎(chǔ)知識和基本技能）；重能力（包括識字能力、寫字能力、閱讀能力、寫作能力和積累運用能力）；重創(chuàng)新（運用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決問題的能力）。
我們都知道三年級是小學(xué)階段很重要的轉(zhuǎn)折期，是一個兩極分化的階段，的確是這樣，三由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的強調(diào)的是對知識的積累和運用，知識“活”了許多。因此，需要在座的各位家長和老師密切配合，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，并掌握教育孩子的技巧。
學(xué)生自從升入三年級以來，從我平時的觀察來看，學(xué)生目前在以下方面存在著不足，這里我談的是共性，共同存在的問題一定要引起我們特別的重視。首先談的是學(xué)習(xí)中存在的問題：
1、學(xué)習(xí)的自控力和主動性不夠。
進入三年級后，我們會明顯發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)壓力增大、難度增加，孩子娛樂的時間變少了，在長時間的學(xué)習(xí)中，學(xué)生會產(chǎn)生疲倦感，與此同時，學(xué)生的主動性不夠也引起了我們的注意。比如說：老師布置的作業(yè)完成后，不愿意做額外的提高作業(yè)或家長布置的作業(yè)；老師不硬性規(guī)定，自己就懶得去做，存在著“惰性”。
對策：給孩子確立明確具體的目標(biāo)。最好是一兩周內(nèi)通過孩子努力就可達到的。在這過程中，我們要注意經(jīng)常關(guān)心和詢問他們的學(xué)習(xí)情況，對他們所取得的每一個進步表示祝賀，當(dāng)他們表現(xiàn)不佳時，也要給予適當(dāng)?shù)呐u。一個目標(biāo)達成后，再制定一個新的目標(biāo)。給孩子適度的壓力。我們要通過各種方式，講清楚學(xué)習(xí)的意義，盡量從正面激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動性。
2、探索難題的精神欠缺。
面對難題不自信，害怕，根本原因是沒有掌握解決此類問題的根本方法，所以要教育孩子對課堂上老師傳授的方法要認(rèn)真聽，同時要學(xué)會舉一反三，靈活地運用知識，題目“百變不離其中”，掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。在家輔導(dǎo)孩子的時候，不要將答案完全告訴孩子，要有意識地將題目分成幾個步驟進行，這樣可以降低難度，讓孩子一步步完成，及時肯定他的成功，讓他產(chǎn)生滿足感，這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗，他會進而產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的愿望，慢慢會對難題消除恐懼感。
3、課外書讀的不夠多。
大家可以為孩子購買、訂閱合適的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，全家一起養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。要注意的是，書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子共讀一本書，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記和好詞好句摘抄。
我們再共同探討以下兩個問題
一、注意力問題
常有家長說：“孩子做事效率低，做作業(yè)動作慢，一邊寫一邊玩�！贝蠹叶贾兰凶⒁饬W(xué)習(xí)的重要性。只有善于集中注意力的孩子學(xué)習(xí)起來才比較省勁，效果較好，也因此有更多的時間來休息和娛樂。因此，要求家長做到以下幾點：
1．給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
2．要求孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)
3．要求孩子在一定時間內(nèi)專心做好一件事情
4．對孩子講話不要總是重復(fù)
5．訓(xùn)練孩子善于“聽”的能力
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣問題。
家長該應(yīng)從以下幾個方面培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一、為孩子樹立良好的榜樣。孩子的模仿性和可塑性很強，家長的一言一行都在潛移默化中對孩子產(chǎn)生作用。你要求你的孩子語言文明，舉止得體，為人正直，你首先就得是這樣一個人；你要求你的孩子做事專心致志，你就不能虎頭蛇尾、草率馬虎。要盡量的多抽出一些時間陪陪你的孩子，多了解一些他內(nèi)心的真實想法，實際行動中的做法，培養(yǎng)正確的是非觀念，他才能聽從你的教導(dǎo)，朝著好的方向去發(fā)展。
第二、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。平時，我們常會碰到學(xué)生不及時完成家庭作業(yè)，或者家庭作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。我們通常也會及時和家長聯(lián)系，反映孩子的這些情況。每到這時，常會有一些家長說：“我每天都會問孩子作業(yè)做完了沒有，孩子也說做完了呀！怎么又沒有完成呢？”那么，在這里，我在向大家說一聲，抓孩子的作業(yè)，你千萬不能只停留在口頭上，你要打開孩子的作業(yè)本看看。我想，就算你不認(rèn)識字，孩子的作業(yè)清楚不清楚你總能看出來，孩子讀書流利不流利你總能聽出來，孩子做作業(yè)是專心不專心你總能看出來。如果孩子第一次做作業(yè)不認(rèn)真或者不及時完成家庭作業(yè)你沒有重視起來，那么，以后一定會有第二次、第三次、第四次……到最后你想糾正就難了。
第三、抓態(tài)度。要求孩子學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。我們現(xiàn)在有的孩子一碰到有點難度的題目就不想做了，不認(rèn)真的干脆空著，有點認(rèn)真的呢馬上就請家長幫忙，而我們有的家長會把直接就把答案告訴孩子了。那么，如果碰到這種情況，我希望我們的家長朋友能鼓勵孩子多審審題，給孩子一個思考的空間，如果你能進行一些適當(dāng)?shù)膯l(fā)那就更科學(xué)了。最起碼，你要要求你的孩子書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。
第四、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去。
孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實。時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空子。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己把要求化為行動。
第五、要講求方法，重視與孩子的情感交流。有的家長平時不注重對孩子的交流，一旦孩子的學(xué)習(xí)成績不好，馬上大發(fā)其火，狠狠地把孩子批評一頓，甚至于揍一頓。這樣做的結(jié)果只會讓孩子厭惡學(xué)習(xí)，再考試就不再給家長看了，進而撒謊等。對孩子的成績沒有任何的幫助。我認(rèn)為，如果孩子的成績不夠理想，應(yīng)該坐下來與孩子共同分析不好的原因，然后對癥下藥以求真正的進步。
第七、重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。家庭作業(yè)是學(xué)甛學(xué)習(xí)情況的一個表現(xiàn)，也是家長了解孩子學(xué)習(xí)和在校表玐的最重要的渠道要做到真正地關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，一定要堅持每天檢查孩子的作業(yè)。以及時發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。否則，對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心只是空談。
總之一句話，我們就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的更好。當(dāng)然我們也非常需袁各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好錢，你今夨少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。
家長座談會發(fā)言稿5
尊敬的各位老師家長：
大家晚上好!
首先感謝學(xué)校老師給我這樣一次機會，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，分享孩子成長過程中的苦與樂，我感到十分榮幸。
當(dāng)初在為我的小孩黃琪惠選擇學(xué)校時，我了解到這里的人際關(guān)系不是很復(fù)雜，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是很重，學(xué)生在這里可以開心快樂的學(xué)習(xí)與生活。而今事實證明我的選擇是對的，將近兩年，我的孩子在性格上活撥開朗勇敢了許多，在學(xué)習(xí)上有目標(biāo)有競爭對手，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更是進步了許多。從她每天與我的交流中，我很清楚地知道她在學(xué)校是快樂的，是有收獲的。這一切好的轉(zhuǎn)變和成績的取得與學(xué)校及老師的教育是分不開的，在此，我代表所有的家長對老師的辛勤付出表示衷心的感謝!
我深知家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就談?wù)勂匠Ｅc孩子相處的幾點做法吧!
一、扮演家長與朋友的雙重角色
做到既有家長的威嚴(yán)又有朋友的平等。平時涉及到做人做事原則性問題的時候，家長的指導(dǎo)性地位一定不能動搖。如：小孩常有的撒謊，做事因缺乏耐心而亂發(fā)脾氣，與長輩頂嘴等，從不嬌慣縱容。休閑娛樂的時間和她一起玩游戲、捏泥人、剪紙做手工、玩芭比娃娃、看動畫片等。
二、經(jīng)濟上aa制
培養(yǎng)她的理財、消費與節(jié)約意識。每周給她7元錢，該我們買的我們出錢，她要是自己保管不慎弄丟弄壞的或是想買大人認(rèn)為不該買的，就由她出錢，既讓她覺得自己是有錢一族，又讓她學(xué)會如何合理支配自己的零花錢。(舉例：生活中的小事。如“買牛奶”、“買鉛筆”、“寄賀卡”、“捐款”等。)
三、培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子做作業(yè)時，從不陪做，自己讀題，自己查字典，先易后難，先自己檢查，再大人檢查。如果是因為簡單出錯，馬虎出錯，自己沒有檢查出來的，就重新往改錯本上做。平常把任務(wù)先布置好，然后由她自己去完成，告訴她“大人工作第一，學(xué)生學(xué)習(xí)第一”的道理。到現(xiàn)在為止，做作業(yè)已經(jīng)基本上不用提醒了，從周一至周四，如果表現(xiàn)好，任務(wù)完成的好，可以自己獎勵自己看會電視，玩會電腦，或是做手工等。
四、學(xué)會尊重孩子
多鼓勵少批評，培養(yǎng)孩子的自信心。善于聽取孩子的意見，尊重其想法，意見不一時，分析原因，講清道理，不擺家長資格，對孩子的承諾要守信用，不能兌現(xiàn)時，說明情況，表達歉意。有時與老師交流后得知其缺點與不足，我不著急上火，而是先鼓勵而后加以引導(dǎo)。為了緩解學(xué)習(xí)上的壓力，我對她的要求是重過程輕結(jié)果。這次能夠作為家長代表，我們在家首先感謝了她，肯定了她，她一高興，還說以后要帶我們到澳大利亞做家長代表呢。
今后我會更加配合學(xué)校老師的工作，對于我的孩子存在的一些不足，如缺乏挑戰(zhàn)性和知難而上的勇氣，還懇請老師能多給她及所有的孩子一些機會與鼓勵。
我經(jīng)常對她說的一句話是：“在快樂中進步，在進步中獲得更大的快樂”。在這里也送給所有的孩子。謝謝!
家長座談會發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽出時間來參加今天的座談會，感謝大家長期以來對學(xué)校，對我們工作的大力支持和幫助。我代表所有的任課教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們家長把孩子們送到我們學(xué)校，這就表明了對我們崗曹小學(xué)的信任，但僅有信任是不夠的，還需要我們的家長與老師密切配合，共同加強教育我們的孩子。我非常理解家長的心情，我們農(nóng)村的家長，白天不但要面朝黃土背朝天的辛勤勞動，還要負(fù)擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，而且晚上還要做好多家務(wù)非常辛苦，可再忙也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆觽円稽c點長大，一點點進步內(nèi)心是非常的開心。請你們放心，只要把孩子送到學(xué)校，我們將更好的把你們的孩子教育好，管理好。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次座談會，主要目的也是希望家長多了解孩子在校的表現(xiàn)、社會各界愛心人士對學(xué)校的資助情況、鄭州愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)組織成立的“愛心圖書室”以及新學(xué)年以來學(xué)校發(fā)生的嶄新變化，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一、學(xué)校的情況及變化
我們崗曹小學(xué)處在襄、郟、禹三縣交界的邊緣地區(qū)，比較偏僻落后，近些年來學(xué)校的教育設(shè)備、教學(xué)資源、教學(xué)條件比較落后，在一定程度上使學(xué)生的學(xué)習(xí)也受到 了影響，使我們村小學(xué)的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量與城市的教育水平產(chǎn)生了很大的差距。為了改變學(xué)校教育的落后面貌，自從去年我擔(dān)任崗曹小學(xué)校長職務(wù)以來，一心心系學(xué)生，關(guān)注學(xué)校教學(xué)情況，致力于學(xué)校建設(shè)，并于今年通過崗曹村捐資委員會成員與學(xué)校各位老師的共同努力，在20xx年1月31日我們村成功舉辦了“社會各界人士捐資助校”的愛心活動，為學(xué)�；I得資金一萬八千多元，和價值一萬多元的圖書以及學(xué)習(xí)用品。希望利用這些善款為我們的孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，提供一個好的環(huán)境。為此我們利用這些善款為學(xué)校置辦了多種教學(xué)設(shè)備，目前學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生買下了電視機、電腦、電腦桌、三合一打印機，并且安裝了網(wǎng)線，各個教室也安裝上了電扇，我們的電教室也配置了容納六十人的桌椅、磁性黑板、重新安裝了窗戶、窗簾、防盜門等等。
二、創(chuàng)建“書香校園”
“愛心圖書室”是鄭州市愛心人士和鄭州圖書城有愛心的圖書店自發(fā)成立的，旨在為崗曹小學(xué)的學(xué)生提供一個開拓視野，學(xué)習(xí)交流的平臺，改善崗曹小學(xué)的教學(xué)條件，完善教學(xué)設(shè)施。我們決不辜負(fù)這些愛心人士的一片愛意，利用這個有利的教學(xué)設(shè)施創(chuàng)建一個“書香校園”。
“最是書香能致遠”。學(xué)校教育是要培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，而學(xué)會靜心讀書，從書中汲取營養(yǎng)，是小學(xué)生成才的必經(jīng)之路，是全面發(fā)展的關(guān)鍵。通過我們的“愛心圖書室”讓我們的孩子多讀書，因為多讀書的孩子擁有知識也同樣多。這時候孩子們在寫作的時候能有許多諺語、名句、成語等為自己的作文添加許多優(yōu)美的詞句，這也顯得我們孩子的語言功底好，也能顯得十分生動、形象、活靈活現(xiàn)，老師批閱起來自然也會連連點頭覺得好而打高分。這樣孩子們在“愛心圖書室”的幫助下自然而然的成績就提高了。還想通過“愛心圖書室”讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀各種書籍時用筆摘抄好詞好句的好習(xí)慣。
三、學(xué)生在校的各種表現(xiàn)
在我們上面提到學(xué)校硬件設(shè)施的改善以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)和文化素養(yǎng)也在不斷提高，在原有的師生課間操之外，我們現(xiàn)在增加了學(xué)生個人的才藝展示，師生互動游戲，再加上學(xué)校新建的“愛心圖書室”和“電教室”，既豐富了學(xué)生的課余文化生活，也拓展了我們農(nóng)村學(xué)生視野和眼界！可以這樣說，現(xiàn)在我們的崗曹小學(xué)跟城市學(xué)校雖然有一定的差距，但是，我敢保證差距會越來越小的！在過去的一年里，我們學(xué)校的學(xué)生依然保持了自己良好的學(xué)習(xí)成績。我們學(xué)生的考試成績一直名列前茅。比如四年級語文全鎮(zhèn)抽考第四名，三年級語文全鎮(zhèn)第四名，品德第一名，二年級語文第四名，數(shù)學(xué)第五名的好成績。前段時間我們學(xué)校舉行的乒乓球比賽中，李小雨、曹正陽、曹鵬輝、曹宇韓、曹曾言、付佳洛等同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。在這里我也希望我們能共同努力，讓我們的孩子在德智體各方面更上一層樓！
四、學(xué)校的發(fā)展與計劃
現(xiàn)在我來談?wù)勎覀儘彶苄W(xué)在未來的發(fā)展計劃及改善。在過去的一年里，我們崗曹小學(xué)經(jīng)歷了危房改造、樓頂維修，破椅子、破書桌到現(xiàn)在的統(tǒng)一漂亮結(jié)實的學(xué)生書桌，冬冷夏熱的教室也變成了現(xiàn)在教室里有電扇，由以前兩耳只讀圣賢書的閉塞學(xué)習(xí)環(huán)境，到現(xiàn)在電視，網(wǎng)絡(luò)的安裝也讓學(xué)生了解外面的世界！當(dāng)然我們不夠完美，我們還跟大城市有差距，我們也發(fā)現(xiàn)了我們的缺點，比如我們的師資力量薄弱，教師實力不均衡，我們教師年齡偏大，教育觀念的守舊都是制約我們學(xué)校進一步發(fā)展的問題。但是，我們積極的提出了解決的辦法。第一、與中心校領(lǐng)導(dǎo)商量，讓年輕優(yōu)秀教師調(diào)我們學(xué)校，尤其是英語教師，在現(xiàn)在這個社會，英語基礎(chǔ)還是比較重要的，我們準(zhǔn)備招聘英語水平達標(biāo)，擁有英語教學(xué)經(jīng)驗的教師，來提高我們學(xué)校的英語教學(xué)水平，讓我們的孩子不輸在起跑線上！另外一點，在以后教育當(dāng)中，我們的教師也會與時俱進，跟隨時代的步伐，做到學(xué)校不掉隊，老師不掉隊，學(xué)生不掉隊！
最后請各位家長對我們的工作給予大力的支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，便于我們改進工作，我們將不勝感激！
家長座談會發(fā)言稿7
尊敬的各位教師，各位家長：
大家好！
今天有幸參加這個家長座談會，首先感謝學(xué)校為我們家長和教師搭建了這個互相交流、溝通的平臺，同時更要感謝各位教師對學(xué)生們的精心教育和培養(yǎng)，這里我代表所有學(xué)生家長對辛勤工作的教師們表示深深的感謝。（向各位教師鞠躬致敬）
一年來，學(xué)生們各方面都有了很大的進步，這與教師們的諄諄教導(dǎo)是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。但我也深知：教育學(xué)生不只是學(xué)校、教師的責(zé)任，我們家長也有著不可推卸的責(zé)任，雖然學(xué)生一周5天呆在學(xué)校，2天呆在家里，但是在這2天時間里我們家長也要盡到做家長的責(zé)任，積極配合學(xué)校做好以下工作：
一、及時了解孩子的在校情況。
學(xué)生回到家里，我們做為家長除了為孩子改善一下伙食外，更主要的是過問孩子的學(xué)習(xí)情況，多和學(xué)生做朋友式的交談，一定要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感；要讓孩子真正把我們當(dāng)做朋友，只有這樣我們才能更深入地了解孩子在學(xué)校的一些情況。
二、及時提醒孩子。
孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)了一周，回到家里，自己就會很放松，玩過火時可能會忘記寫作業(yè)，這時我們做為家長就要及時提醒孩子：作業(yè)寫了嗎，寫得怎么樣了？使孩子在休息的同時不忘完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
三、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子畢竟是孩子，雖然上了初中，可他們還沒有很好的自制力，這就要求我們家長在孩子寫作業(yè)時盡量給他們創(chuàng)造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如，在孩子寫作業(yè)時，我們的電視可以把聲音調(diào)小些，甚至不開，也可以專門空出一個房間給孩子當(dāng)做書房，讓他安心學(xué)習(xí)。
四、及時檢查孩子的作業(yè)。
孩子寫完作業(yè)，我們做為家長可以幫他們檢查一下，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時，不能粗暴地指責(zé)，要耐心細(xì)致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學(xué)習(xí)的積極性、主動性。
五、正確對待孩子的成績。
我們每個家長都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但我們不能只注重孩子的分?jǐn)?shù)：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，什么事都依著孩子；成績不理
想了，就一味地指責(zé)，孩子的一些優(yōu)點也被全部抹殺，這是不行的，我們應(yīng)該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子樹立自信心，。
總之，我們家長和教師的目標(biāo)是一致的：希望孩子們學(xué)業(yè)有成！為了這個共同的心愿，我們做為家長會及時與各科教師聯(lián)系和溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。
謝謝大家！
家長座談會發(fā)言稿8
一、班級情況分析：
見到大家，我的心情很不平靜。我想表達的意思有兩重，一是感激大家對我工作的支持和厚愛，二是希望大家繼續(xù)一如既往的支持我的工作！
能教到你們的孩子是我的幸運，因為他們給了我許多作為教師的快樂。不僅給了我許多教育的靈感也給了我真誠、善良、信任這些人世間最美的情感。
在教學(xué)的路上我不斷的探索，隨時寫一些教育敘事，我準(zhǔn)備把他們積累起來。這些寶貴的經(jīng)驗都是孩子們給予我的，是他們激發(fā)我不斷的完善自己的教育方法，不斷地調(diào)整教育策略，把教育效果實踐到最好。
剛才我們已經(jīng)對這個班級的具體情況有了詳細(xì)的了解，今天，我所要談的有三個問題，一是，總結(jié)一下語文期中考試的情況，二是對本班同學(xué)進行一下具體分析，三就是對諸位家長談幾點個人看法。
本次語文期中考試，從試題的擬定來看，相當(dāng)?shù)暮唵巍?cè)重基礎(chǔ)。再加上判卷比較寬松。所以學(xué)生的成績普遍很高。優(yōu)等生，中等生沒有拉開差距，最高分?jǐn)?shù)97分，90分以上的有34人，80分以上的16人，70分以上的14人，70分以下3人。班級平均分87.22分，年級排名第四，比年級第一名有2.54的差距。經(jīng)過對試卷的認(rèn)真分析，找出了差距所在。就是有11名同學(xué)在寫作中跑了題，這十分出乎我的意料。其原因在教師，復(fù)習(xí)時雖然加重了閱讀和寫作的力度，但是并沒有對材料作文進行針對性的訓(xùn)練。致使個別同學(xué)理解有偏頗。導(dǎo)致走題。以后一定會在這方面多多注意。
二、對本班同學(xué)進行一下具體分析：
這個班的每一個孩子都有著可愛的性格，他們積極、上進、熱情、樂觀、寬容、友愛、他們這些美好的性格無時無刻不在影響和感動著我。使我不得不喜歡他們，不得不盡自己最大的努力去教育他們。
在于他們相處的日子里，我越來越感覺到作為教師角色的重要性�？吹剿麄兊狞c滴進步，我由衷的高興，能夠排解他們心中的苦悶，我發(fā)自內(nèi)心的欣慰，因為他們是那樣的親近我，信賴我，把我當(dāng)做他們的親人。愿意把他們的小秘密毫無保留的告訴我。把我視為他們的大朋友，和我無話不談。
每當(dāng)我走進教室，他們就像一群小燕子是的圍攏來，嘰嘰喳喳的超的我不得安寧，經(jīng)常把我的講桌擠得水泄不通，搖搖欲墜。但是我從不發(fā)火，總是和藹的說，好啦，好啦，散啦，散啦。盡管如是說了好多遍，也無濟于事。因為他們是那么的喜歡親近我。其實作為一個教師，那里還有比這更幸福的事呢？
下面我談?wù)勥@個學(xué)期全體學(xué)生語文的學(xué)習(xí)情況。
1、總體上看學(xué)習(xí)語文的積極性普遍提高。
我經(jīng)常說給同學(xué)的一句話，“機會就像一條金魚，如果你不抓住它，它就游走了。只有善于抓住機會的人，才有可能擁抱成功�！薄罢宫F(xiàn)自己的才能，就是給別人發(fā)現(xiàn)你的機會。”在這些話語的激勵下，同學(xué)們上課表現(xiàn)：略（舉手，主動讀課文，講生字，讀日記，）
2、寫作的興趣很濃，班級中寫作好的同學(xué)有：xxx、xxx、xxx、xxx等同學(xué)都表現(xiàn)出濃厚的寫作興趣。尤其是xx同學(xué)的作文和日記可以得上見解獨到、篇篇精彩，是全班公認(rèn)的小作家。
開通了QQ空間以后，同學(xué)們的寫作熱情更高了。都紛紛發(fā)郵件給我，叫我批改，發(fā)表�？吹阶约旱奈恼略诰W(wǎng)上發(fā)表，我想他們會比我更高興。
3、各種語文活動的陸續(xù)展開，充分調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。
書法比賽、生字比賽、朗讀比賽、作文比賽、基礎(chǔ)知識比賽。這些語文技能的比賽，得到了全體學(xué)生的歡迎，尤其是我根據(jù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)把全體學(xué)生分為7組，使他們之間有可比性。讓他們覺得只要努力就可以達成所愿，就可以得到大家的認(rèn)可。他們就學(xué)得更帶勁了。俗話說：興趣是最好的老師，有了興趣，就不愁他們沒有進步了。
我對家長說說以下幾個觀點：
1、我力求做到一視同仁。
一視同仁是對每一個孩子都有好處的。在條件優(yōu)越，特殊待遇下成長起來的孩子將來不會有太大的出息。將來的社會是一個平等競爭的社會，每個人都要靠自己的能力生存。再說，老是做不到公平，就無法教育學(xué)生。（地位、金錢的差別最好不要在孩子身上體現(xiàn)，不利于他們的成長。）
2、家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，教育效果好。
我希望家長能與學(xué)校合作。合作的具體方法就是，要重視學(xué)校的要求，配合學(xué)校的教育，鼓勵孩子積極參與學(xué)校的活動，按學(xué)校的要求去做。如果對班主任的工作，學(xué)校的工作有意見，可以直接給老師提，但不希望當(dāng)著孩子發(fā)牢騷，發(fā)泄對學(xué)校工作的不滿，因為那樣會影響教師在孩子心目中的威信。教師沒有威信，教育是非常難以進行的。當(dāng)然，這威信首先是由教師自己的言行在同學(xué)中樹立起來的，我們也希望得到家長的配合。
在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業(yè)，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。方式、方法有的時候可能過激，但是希望家長們能諒解。因為看到孩子的不足，尤其是看到學(xué)生之間的差距，我心里比你們還要著急。各位家長,如果你認(rèn)為我哪些地方做得不合你們心意時,歡迎你們打電話或者來校溝通.。
3、正確的教育方法是鼓勵。
教育孩子一定是以鼓勵為主，要杜絕打罵教育，要尊重孩子，要發(fā)揚民主，民主性的家庭容易教育出創(chuàng)造性的孩子。
（例舉：有的家長不容分說，上去就打的粗暴教育，是不好的。）
打罵傷害的不僅僅是孩子的皮肉，也傷害了孩子的心靈，不利于孩子的身心健康。
4、要重視孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
這是一件有長遠意義的措施。用題海戰(zhàn)術(shù)，增加作業(yè)量的辦法提高孩子的成績是不科學(xué)的。家長應(yīng)該把精力用在提高孩子的學(xué)習(xí)興趣上去，這比現(xiàn)在得一個高分重要得多。（多做游戲，在快樂中增長智慧。旅游，開拓視野，增長見識。家長要動腦筋，如何調(diào)動積極性。）
5、關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，做一個經(jīng)常與孩子溝通的家長。
早熟，無法派遣憂愁煩惱，適當(dāng)點撥，排除疑惑，走上正軌。
家長座談會發(fā)言稿9
各位老師及各位家長下午好！我是學(xué)生xx的家長，今天來參加家長座談會能和各位老師各位家長交流交流溝通溝通感到很高興。
首先，我代表我一家對三年級三班的各位老師對孩子們的付出和關(guān)愛表示衷心地感謝。當(dāng)一名教師，尤其是小學(xué)教師是不容易的，現(xiàn)在大部分孩子都是獨生子女，大部分的家長對孩子的期望值都很高，教師的壓力都很大。老師們也都想使自己的每一位學(xué)生都學(xué)好，所以我們家長們應(yīng)該學(xué)會體諒老師。我也是做教師的，知道教師的'艱辛，也知道社會上對教師的種種誤解，只有做了教師才真正體會到做一名好教師的不容易；反過來我做了家長也真正地體會到了做家長的艱難，每位家長都希望：自己的孩子在學(xué)校里在教師的關(guān)懷下，在教師的公平對待下，健康而快樂地成長；也都希望：自己的孩子能夠出人頭地。這樣將心比心，家長們應(yīng)該和老師們互相理解，互相配合，共同協(xié)助孩子們健康快樂地成長。
再者，我們做家長的可以互相地交流交流溝通溝通培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗，教訓(xùn)。相互吸取有意的東西，以便更有效地培養(yǎng)孩子。下面我就簡單地談?wù)勎遗囵B(yǎng)孩子的幾點想法和做法：
1、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣可以讓人受益一生。孩子們之間的差異，往往智力不是最主要的，往往是習(xí)慣上的差異。所以孩子自上學(xué)以來，我就很重視孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)。例如：要孩子養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，動腦思考的習(xí)慣；課上要養(yǎng)成會的問題要大膽舉手，大聲回答問題的習(xí)慣；在家要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣；在家不主動迷戀電視的習(xí)慣等等。
2、要允許孩子犯錯誤，只要他不是故意的。
一個人的成長與成熟大都是伴隨著犯錯誤，改正錯誤。我們大人往往站在自己的角度看待孩子的錯誤，“你看這么簡單你怎么不會呢？你怎么錯了呢？”大多數(shù)家長在孩子犯錯誤時都會這樣說孩子。然而，孩子接受一項新知識是需要過程的，他們難免會犯錯誤。所以，作為家長，對待孩子的錯誤要有一顆平常心，心態(tài)平和了，才能理智地面對孩子在學(xué)習(xí)和生活中所犯的錯誤。
3、條件允許的情況下，最好和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長。
媽媽少搓一頓麻將，爸爸少去一次酒場，抽出時間，走進孩子的學(xué)習(xí)，走進孩子的心靈，與孩子一同“學(xué)習(xí)”，一同“成長”。我孩子的家庭作業(yè)，一般都是孩子做完，我再給孩子檢查一遍。每次孩子放學(xué)回家，我都會問一問，孩子你今天語文學(xué)到哪了？數(shù)學(xué)學(xué)的什么？英語課老師講的什么等等。
4、別害怕批評自己的孩子。
有的家長往往不敢批評自己的孩子，他們認(rèn)為家長批評孩子會造成孩子膽小，不自信。事實上為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子多學(xué)點知識，適當(dāng)?shù)呐u是必要的。一個人的自信的獲得，主要還看他比小伙伴們多具備了多少知識，多學(xué)到，多學(xué)會了多少知識，而不是說不批評就能獲得的。以上是我培養(yǎng)孩子的一些不成熟的心得，愿大家多批評指教。
最后，我想和我們班的老師們交流一下自己的想法。語文付老師對孩子熱心，負(fù)責(zé)，認(rèn)真。我想給您提一些教學(xué)上的建議，孩子自從上三年級以來，我發(fā)現(xiàn)孩子在家里背誦的東西少了，我個人認(rèn)為，背誦對小學(xué)生，乃至初中生，高中生都是很重要的。背誦能夠增強一個人的記憶力，我想付老師能否在學(xué)完一篇課文后，從中找出一段優(yōu)美的段落要求孩子們背一背。至于檢查嗎？可以采取同桌互相檢查，家長檢查，老師抽查的方式。再個，就是作文，作文是從三年級起出現(xiàn)的，作文對孩子們來說甚至對家長來說，都是令人頭疼的事情。我想付老師在讓孩子寫作文之前，能否給孩子們分析一下，這屬于什么樣的作文，記人的還是記事的，還是寫景的，一般情況下都怎么寫等等。雖然作文無定法，需要創(chuàng)新，但是，我個人認(rèn)為作為初學(xué)的孩子們來說，首先是需要模仿的，在模仿的基礎(chǔ)上才能夠創(chuàng)新，以上是我對語文課的一點不成熟的看法，也望付老師見諒。關(guān)于數(shù)學(xué)老師張老師：認(rèn)真，負(fù)責(zé)，作業(yè)量適中。
我想給張老師交流一下，孩子們在做應(yīng)用題的時候，往往不認(rèn)真讀題，不動腦思考，還比較粗心。我想張老師平時在講應(yīng)用題的時候，能否給孩子灌輸一下：認(rèn)真審題，動腦思考。讓孩子養(yǎng)成一個良好的動腦思考的習(xí)慣。因為孩子比較聽老師的。關(guān)于英語，一周兩節(jié)課。我想給楊老師提個建議：能否每學(xué)完一個單元，一周抽一個晨讀的一小段時間讓學(xué)生再讀一讀這個單元的單詞和對話。如果楊老師不好操作的話，可以委派讀的比較好的同學(xué)領(lǐng)讀。這樣學(xué)生可以養(yǎng)成晨讀讀英語的習(xí)慣，也許小學(xué)看不出學(xué)英語的重要性，但能為初中打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)于科學(xué)，品社老師，我建議：每周也適當(dāng)?shù)夭贾靡淮巫鳂I(yè)。
家長座談會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
下午好！
首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在榮河小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印�。希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。
這學(xué)年我擔(dān)任五年級班主任，任教語文，英語。經(jīng)過幾個學(xué)期的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
從開學(xué)到現(xiàn)在，我感受到家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。就拿這學(xué)期有幾位家長找我問及孩子的學(xué)習(xí)情況，和在校的表現(xiàn)，說明家長非常關(guān)心孩子。
我們五年級是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的班級。在這里有19顆朝氣蓬勃的童心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水。進入高段以后，我們的語文學(xué)習(xí)增加了難度，很多家長總是擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，其實不然，這里，我也要向家長們說明一下，一二年級時，我們的優(yōu)秀分是95分以上，三四年級，優(yōu)秀分降到了90分，現(xiàn)在，進入了五年級，優(yōu)秀分是85分，所以，分?jǐn)?shù)的下降，也并不是意味著您的孩子在一年年退步，這是自然的現(xiàn)象。
每個家長都希望自己的孩子是最棒的一個，殊不知最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。雖然是老師的諄諄教導(dǎo)，更離不開家長的積極支持和輔導(dǎo)工作。
接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項。
家庭作業(yè)問題。小學(xué)生的特點是自控能力不強，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下�？纯醋謱懙霉ふ麊�。有沒有自學(xué)的類容，如：寫古詩、讀書筆記。如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間認(rèn)真檢查一下為好。課文能不能背出，抽點時間默寫字。從孩子的作業(yè)反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒簽名，不知看過沒有�；蛟S是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問題。咱們班大多數(shù)家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。有時間打一些小游戲，當(dāng)然時間還是有家長控制的。
零花錢問題和早餐的問題。給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。
孩子安全問題。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然。
孩子的課外閱讀問題。俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，我希望家長多讓孩子看有益書刊。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
家長座談會發(fā)言稿11
尊敬的家長朋友們：
你們好！今天，因為52個孩子，讓我們幸運地相識在二中，為了一個共同的目標(biāo)走進七年級五班的教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心地感謝！
首先做一下自我介紹：我叫張麗娟，上學(xué)年擔(dān)任九年級數(shù)學(xué)教師和班主任； 現(xiàn)在擔(dān)任七年級五、六班數(shù)學(xué)教師，同時擔(dān)任咱們五班的班主任。 轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的各項工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，家長能夠更好地教育自己的子女做人與成材。
今天的會議有八項議程：一、班級各任課教師以及班級基本情況介紹；二、期中考試成績分析及學(xué)生在校表現(xiàn)的匯報；三、任課教師發(fā)言；四、家長代表及優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言；五、請家長提出寶貴的意見和建議；七、各任課教師與個別學(xué)生家長進行個別交流；八、班主任宣布家長會結(jié)束。
一、班級基本情況介紹
1、各學(xué)科教師基本情況介紹：（多媒體）
介紹各科教師姓名及聯(lián)系電話。
其中語、數(shù)、外、文綜教師都是上屆九年級教師，有多年的教學(xué)經(jīng)驗和管理能力，今年中考單科成績都是年級前三名。地理教師陶老師和生物教師王老師也是非常有責(zé)任心的青年教師。我們教學(xué)組是一個特別團結(jié)、特別敬業(yè)、特別負(fù)責(zé)的團隊！
2、班級基本情況介紹:
我們班共有學(xué)生52人，其中男生27人，女生25人。這兩個月來，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，所有學(xué)生都比較乖巧懂事，也體現(xiàn)出家長教子有方。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如徐一航同學(xué)、張梓琪同學(xué)、邢紀(jì)如同學(xué)、錢蔚同學(xué)、孟憲錚同學(xué)、張廣達同學(xué)等都是老師的好助手，是同學(xué)們心目中稱職的好干部。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課更沒有，大部分同學(xué)有事能自覺做好請假工作。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，沒有出現(xiàn)過一次同學(xué)間打架斗毆、抽煙、喝酒等嚴(yán)重違紀(jì)事件。這兩個月來，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)、做事都能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧，有極強的班級榮譽感。在大家的一致努力下，我們班在軍訓(xùn)評比中獲得了年級第一名。總之，我認(rèn)為我們班是一個學(xué)風(fēng)濃厚、班風(fēng)良好、積極向上的班集體。
3、班級管理理念（課件）
我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭J(rèn)識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。特別對于七年級新生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、
按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)（課件）
期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次期中考試共14個班級的719名同學(xué)參考。其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，全年級前十名五、六班共有4人，五班2人；孟憲錚同學(xué)年級第2名；張梓琪同學(xué)年級第4名；全年級前二十名五、六班共有7人，邢紀(jì)如同學(xué)年級第11名。商格菲同學(xué)生病請假一周還取得了年級第21名的好成績。前五十名兩班共14人；總分在600分以上的共6人，500分以上有49人。本次期中考試也有一些成績進步比較大的同學(xué)：如馬清山同學(xué)、李夢起同學(xué)、張梓凱同學(xué)。本教學(xué)組在這次期中考試中總成績獲得年級組第二名；其中數(shù)學(xué)和英語、地理學(xué)科名列年級第一名；其他學(xué)科也都名列前茅.
三、 看到成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)我們班級自身還存在著一些缺點和不足之處。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差。
2、隨手亂扔垃圾，班級勞動不積極主動。
3、完不成家庭作業(yè)或根本不寫家庭作業(yè)。有些同學(xué)做了也是應(yīng)付老師，書面作業(yè)多次催促也不上交。
4、課間在教室或樓道里打鬧或推搡造成班級公物損壞或同學(xué)受傷。
5、課堂發(fā)言不夠積極，課下有不懂的問題不知道向他人或老師請教。
6、個別學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識．
7、一些學(xué)生早晨來學(xué)校抄襲作業(yè)。
8、有些學(xué)生回家把電視、網(wǎng)絡(luò)游戲放在第一位，作業(yè)放在第二位�？上攵鳂I(yè)的質(zhì)量如何。
9、一些學(xué)生在男女同學(xué)交往中思想復(fù)雜。
對于以上問題，希望引起各位家長重視，并給與我們大力支持，希望家長配合教育。
四、對家長的希望及建議：
初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。 初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
�。�1）、教育孩子要有度，不當(dāng)極端型家長。有些家長管理孩子放任自流；有些家長又太簡單粗暴，不問青紅皂白張嘴就罵，動手就打。
�。�2）、多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。給孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。
�。ǎ常�、請盡可能理解孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但在否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解＿＿雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。
（4）多賞識您的孩子。發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)點，遠比發(fā)現(xiàn)一個缺點更有價值。
不把自己的孩子和別人的孩子做比較。比別人的孩子為何不換位思考比一比別的孩子的家長是怎么教育自己的孩子的。
有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們建議在以下幾個方面形成共識。
�。�1）、做一個榜樣型的家長。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。
�。�2）、做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家庭作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)。孩子是否有玩不利于身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲。家長要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念。
（3）、做一個細(xì)心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要在孩子旁邊看電視、玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。
�。�5）、隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡迎家長來校交流。
�。�6）不要在孩子面前貶低老師。老師的工作難免有失誤之處，我們真心希望您和我們溝通。因為我們的共同目標(biāo)是把孩子教育好，而您對老師的態(tài)度將直接影響孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度和對老師的態(tài)度。
學(xué)生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。這兩個月非常感謝各位家長對我們教學(xué)工作的大力支持和理解！在此表示我們最誠摯的謝意！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，在這里我謹(jǐn)代表七年五班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。 謝謝大家！
（二）請各任課教師發(fā)言
�。ㄈ┱垖W(xué)生家長介紹教育孩子的成功經(jīng)驗
（四）請優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
�。ㄎ澹└魑患议L，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。
剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做得更好。我有信心三年后把這52個孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。
�。┱埜魑患议L和各任課教師個別交流。
�。ㄆ撸┢吣昙壩灏嗉议L座談會到此結(jié)束，感謝大家的支持和配合。耽誤了您寶貴的休息時間，深表歉意！
家長座談會發(fā)言稿12
尊敬的各位家長：
您好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。
為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中也許不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點而言，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉�問題：
一、班級基本情況
本班學(xué)生53人，其中男生30人，女生23人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長（小組長）的作用舉輕重的。本班的小干部謝佳霖、田鑫、唐睿思、黃恩斯、劉爽、李羽琳等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高。我班將會進一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如孫振康、伍濤等能為班級出好每一期黑板報，布置每次主題班會的黑板，奪得了本學(xué)期黑板報優(yōu)秀獎。這學(xué)期，班上的孩子能積極參加區(qū)、校各種活動，如區(qū)、市教學(xué)班級器樂演奏比賽（手風(fēng)琴節(jié)目組），校大隊委選舉，慶國慶、推普周、食品安全、消防知識主題班會活動，還配合各科老師上好每一堂的教研公開課，這跟我們班孩子的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點進步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，每時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是比較令人滿意的。53人中有40位同學(xué)成績等第是“優(yōu)”（85分以上），上90分的同學(xué)是34位，優(yōu)秀率為76%。但期中考試也反映了一些問題：
一是有些同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；
二是對待學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，馬馬虎虎，粗心大意；
三是有一些同學(xué)成績下滑的比較快；這些都要引起重視。
在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時復(fù)習(xí)為他們查漏補缺；適當(dāng)?shù)膶⒆舆M行閱讀指導(dǎo)，讓他們在家也養(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子更大的進步！
能夠大膽舉手發(fā)言的有：xxx等
勞動積極的有：xxx等
進步小明星有：xxx等
作業(yè)優(yōu)秀小明星有：xxx等
大部分同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。
二、三年級的特點
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進入三年級，一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：
學(xué)習(xí)方面：很多家長孩子進入三年級后學(xué)習(xí)成績退步了很多，感到很疑惑。一二年級每次考試幾乎都是九十幾分，而今從分?jǐn)?shù)上實在無法接受。這就是我要與家長探討的第一個問題。
語文知識的學(xué)習(xí)更加廣泛了，中高年級的學(xué)習(xí)不同于低年級的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，就是閱讀和寫作。而閱讀則是學(xué)生對文章的分析、理解、歸納和概況等綜合能力的體現(xiàn)。所以，有些家長覺得語文學(xué)習(xí)是一件頭疼的事情。確實如此，如果說，數(shù)學(xué)有一條線，牽一發(fā)而動全身，像直瀉而下的瀑布的話，那么，語文就好比是茫茫無邊而又深不可測的大海。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓他們在小學(xué)階段的后三年跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。我想，我們現(xiàn)在要做的，就是如何幫助孩子重新樹立學(xué)語文的信心，重新感受到語文課的樂趣。
三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，一二年級的時候，我們主要是一些非�；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫記，一般不成問題，但是，現(xiàn)在可就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)有更多比較“活”的題，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實，寫作也就困難了，因為寫作文必須要有事實的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進入中年級，順利過渡到高年級。因此，有一些學(xué)生因為不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了。”這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。
家長座談會發(fā)言稿13
各位家長：
大家好。
今天，到會的有七位家長，確定人員的時候，是和數(shù)學(xué)老師一起商議決定的。這些孩子目前的情況基本相同，大都成績不穩(wěn)或者比較差。最根本的原因是識字量少，阻礙了審題和閱讀能力的發(fā)展。
究其原因，大體分三種：
一是孩子本身的問題，首先是思維行動都稍慢；其次是不入腦，左耳朵進，右耳朵出。
二是家長的問題，有幾個家長不管孩子的學(xué)習(xí)，任其發(fā)展，成績好了是僥幸，成績不好就打罵。
三還是家長的問題。管孩子但不會管。有的事無巨細(xì)，什么都包辦；有的不知道管什么。
以上都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。試想，現(xiàn)在才一年級，將來還有十多年的寒窗苦讀。十二年里，成績不好，會影響孩子人格的發(fā)育，會產(chǎn)生很多意想不到的問題。
怎么辦：
一、首先自己樹立信心，堅信天生孩子必有用。除了學(xué)習(xí)，還有其他特長，其他不好，還有健康的身體。目前，剛剛起步，今后孩子隨時都在變化。期待下一個變好的就是你的孩子。
二、加大識字量，增大閱讀量。不厭其煩地溫習(xí)課本，反復(fù)認(rèn)讀生字，加強親子閱讀，別以自己忙碌為借口。我家苗苗讀書，她總是先一氣呵成，然后母女慢慢品味，很享受這樣的親子閱讀時光。從一歲半到現(xiàn)在，我堅持了五年，你呢？
三、需要陪伴。陪伴不是手把手教，不是盯著看，而是和他一起學(xué)習(xí)，必要的時候進行提示，然后慢慢放手。
眼下，到期末考試了，既要輕松，更要加壓，保證孩子能取得一個比較滿意的成績。
家長座談會發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們：大家好！
我是七年二班穆彤的家長。首先感謝九中給我提供一個和大家共同探討孩子成長教育的機會，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長朋友，向辛勤哺育和關(guān)心我們孩子成長的老師致以崇高的敬意和衷心的感謝！今天我們聚集在一起，暢所欲言地進行溝通，敞開心扉地吐露心聲，共商孩子成長大計，機會難得，我簡要講以下三個方面的問題。
一、 把孩子送到九中，一百個放心。
當(dāng)初我義無反顧地把孩子送到家鄉(xiāng)中學(xué)就讀，我們看重的是學(xué)校的辦學(xué)宗旨，看重的是學(xué)校的務(wù)實精神，更看重的是具有開拓精神的李彥校長以及在他領(lǐng)導(dǎo)下的一支業(yè)務(wù)過硬，并且具有高尚職業(yè)道德的教師隊伍。學(xué)校的管理規(guī)范，更重要的一點是學(xué)校能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā)，讓孩子全面發(fā)展，以平常的心來辦教育，不急功近利，更不死磨硬抓。九中的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖。事實證明，我們的選擇是正確的，我們無怨無悔。上九中以來，我的孩子成熟多了，她的行為樸實，勤奮刻苦、成績優(yōu)異、不求虛名，得到了周圍人的肯定。各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓孩子在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。說來話長，六年前，我大外孫女劉璇在九中就讀期間，雖說成績很好，但自我約束能力差，不太用功。起初就靠課堂所學(xué)，課后鍬鎬不動，成績也逐漸下滑。班主任張振東老師看在眼里，急在心上，多次找劉璇談話，苦口婆心地說：劉璇，雖然你是考一中的好苗子，但你僅靠腦瓜好使、滿足現(xiàn)狀，尤其課后不用功，照這樣下去，劉璇啊，劉璇，我看你后果真的有點“懸”！同時他又及時地與我溝通，于是，學(xué)校家長雙管齊下，本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，
針對不足，制定整改措施，最終以優(yōu)異的成績考入一中。今年高考劉璇 以478分的成績考入理想的吉林財經(jīng)大學(xué)。如果沒有九中的嚴(yán)管，如果沒有老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果沒有在九中的很好鋪墊，就沒有劉璇的今天。在此，我代表升入大學(xué)的孩子，向家鄉(xiāng)中學(xué)再次表示衷心的感謝！
我老孫女穆彤，在今年的小升初考試中名列全鎮(zhèn)前10名，這么好的成績，將來定是一塊考上好大學(xué)的料。雖然她家住縣里，但我還是毅然決然地把孩子送到九中，因為把她送到別的學(xué)校，我心里沒底，送到九中我一百個放心！
二、 竭盡全力、義不容辭的支持教育。
再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。大家都知道，我任長泡子村書記已有30 多年，做為最基層的的領(lǐng)導(dǎo)，為了父老鄉(xiāng)親家多出幾個人才，更為了促進家鄉(xiāng)的長足發(fā)展，我始終支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。在經(jīng)濟上，舍得投入。曾先后三次翻蓋長泡子學(xué)校校舍。增加了對學(xué)校的硬件購臵。如今長泡子小學(xué)有全縣一流的體育健身器材，比較前衛(wèi)地設(shè)臵了多媒體教室，師生的備課和學(xué)習(xí)環(huán)境大有改善。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，得到父老鄉(xiāng)親的一致認(rèn)可和好評。如今，在許多村小紛紛解散的困境下，長泡子小學(xué)在校生競有140多人，這就是最好的證明。也足以說明支持教育這個百年大計是英明的舉措。在精神上，逢年過節(jié)、尤其在教師節(jié)上，我們村政府寧可省吃儉用，每次都給教師吃頓飯、買點紀(jì)念品、意思意思。有時把他們領(lǐng)出去旅旅游。千里送鵝毛，禮輕情意重。兩袖清風(fēng)、質(zhì)樸無華的老師們最見不得好。他們把小小的待遇化作無盡的動力，一心撲在教學(xué)上，再苦再累，也毫無怨言。也因此，全鎮(zhèn)的老師都愿意到長泡子小學(xué)上班。事實證明，一個地方的教育事業(yè)搞上去了，多出幾個人才，那么，這個地方就會多方受益。例如，從長泡子小學(xué)畢業(yè)的王榮，現(xiàn)任公主嶺市政府辦公室主任，我們村借老大光了。他不但多次向母校捐款捐物，長泡子村老百姓到公主嶺辦事，什么車被截了、什么做點小買賣，遇到奔奔坎坎，找王榮，好使！大孤山醫(yī)院的院長羅金發(fā)，也是從長泡子小學(xué)走出去的，長泡子的老百姓到他那里看病，非常仗義。在教育局辦公室
工作的李樹森，時刻不忘家鄉(xiāng)母校的哺育之恩，在教育教學(xué)上，沒少給長泡子小學(xué)辦實事。
我認(rèn)為，只要心系教育這片熱土，關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展，無論貧窮富有還是地位高低，在不同的工作崗位上都可以不同程度地支助教育。例如:為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)好后 勤部長，進而排除孩子學(xué)習(xí)的后顧之憂；對孩子的思想品德進行養(yǎng)成教育，讓他們學(xué)會做人，尊敬師長，孝敬父母，心存感恩之情；對外當(dāng)好傳話筒，宣傳九中的可喜成績、巨大變化和美好前景，從而提高家鄉(xiāng)中學(xué)的知名度；肥水不流外人田。把孩子送到九中就讀，壯大生源隊伍；對學(xué)校獻計獻策，提出合理化建議，哪怕指出存在的不足，也有利于學(xué)校的改進與發(fā)展；退一萬步來講，提高自己的家庭收入，發(fā)家致富，為孩子以后上學(xué)奠定雄厚的物資基礎(chǔ)，這也是支持教育。
千里之行始于足下，總之，希望在座的家長朋友，要一如既往地關(guān)注支持當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，相信，在大家的大力支持和共同努力下，家鄉(xiāng)的教育事業(yè)定會迎來一個新的春天！取得一個又一個令人振奮、為之欣慰的好成績。
三、 盡家長義務(wù)，當(dāng)好孩子的第一任老師
對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。
1、作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的，在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動學(xué)習(xí)，孩子才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促，嚴(yán)格要求，做錯了題目自己改， 讓孩子知道：每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！
2、言傳身教。孩子成長初期的認(rèn)知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會太懂，而我們
的所言所行，就會像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長的要以身作則，時刻做好模范表率作用，用自身行為來教育孩子，增強孩子辨別是非的能力。
3、家長要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個輕松、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會樂意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時掌握孩子的心理與學(xué)習(xí)動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正問題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書、看電視，引導(dǎo)孩子多看、多言、多思，提高孩子的語言能力和鑒賞水平。因為，語言是思維的外衣，語言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維發(fā)展。
4、培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、同情心和良好的自身素質(zhì)。在當(dāng)今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個富有社會責(zé)任感、富有同情心的人往往會有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現(xiàn)今的社會中更好的發(fā)展。從小培養(yǎng)孩子“善良、誠實、勤勞、勇敢、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無窮。 家長和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，達到共同教學(xué)的目的。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友們�？粗⒆右惶焯斓淖兓鳛榧议L，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲！
最后，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！也由衷期盼像今天這樣融洽的家長會明年如期舉行，屆時我還來。
謝謝大家！
家長座談會發(fā)言稿15
尊敬的老師、各位家長朋友們：
大家晚上好!
我是張遠博的媽媽，再次有機會和大家坐在一起說說我們的孩子，我感到非常的高興。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀下載，再閱讀下載”。今天，我就想和大家談?wù)勎沂侨绾巫尯⒆羽B(yǎng)成良好的閱讀下載習(xí)慣的，希望能給各位家長朋友有所啟迪。
一、給孩子提供合適的書
孩子二年級以前，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望，還鞏固了拼音學(xué)習(xí)。等孩子有了一定的識字量后，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等。到孩子升三年級的那個暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了，如《時代廣場的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》、《會飛的教室》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《愛的教育》等一些名著。也會選擇一些時尚的書籍，如《笑貓日記》、《我要做個好孩子》等。上個星期，在圓圓的要求下，我還為她買了科普書《聲音的傳播》、冰心新作獲獎作品《在夏天的綠豆湯里》。順便提一下，當(dāng)她讀《聲音的傳播》時，她一邊讀，一邊做實驗，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如，王寧亞，方俊澤這個秘密�！迸d趣是最好的老師，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍，她會不由自主地愛上閱讀下載。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的讀書環(huán)境。
圓圓的臥室也是她的書房，房間布置時，我就有意在床前放了一張寫字桌，這寫字桌上擺放的是一盞臺燈、一臺錄音機，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家，做完作業(yè)后，再晚，也要翻開她心愛的書看起來。這時，我把她的房門關(guān)上，家里的人本來就不多，很安靜。通常在這個時候我也會在她的房間里看一會兒書，這樣，無疑對孩子進行安靜的讀書提供了很好的條件。為了給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，平時我還在家里隨意地放書，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上、沙發(fā)上、窗臺上，這樣，孩子走到哪，都能看見書，她很會在不經(jīng)意間拿來翻閱。這些書籍的擺放，在孩子看來雖不經(jīng)意，但卻是我有意的安排。
這樣，幾年下來，竟發(fā)現(xiàn)圓圓讀了很多的書籍，在書架上，看著一本本疊得整整齊齊的書，真不敢相信，這么多的書，一個三年級的孩子竟利用每天擠出來的時間都看完了�，F(xiàn)在，每當(dāng)圓圓提出：媽媽，家里的新書又看完了，能再買些書給我看嗎?我必定是答應(yīng)的。孩子這么愛讀書，我還有什么理由去拒絕呢?
三、給孩子指導(dǎo)一些閱讀下載方法。
時間過得真快，一晃的功夫，我們的孩子已經(jīng)三年級了。語文學(xué)習(xí)顯得有些困難了，尤其在課外閱讀下載理解，作文方面。而作文又不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提高。在這點上，我非常感謝笪老師，因為在笪老師的引導(dǎo)下，我的孩子在課外閱讀下載時，已經(jīng)學(xué)會摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了。為了提高孩子的閱讀下載理解能力和寫作能力，配合老師的做法，我也進行了一定的嘗試：
1、孩子預(yù)習(xí)新課文時，我會讓她反復(fù)朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通語句，讀出感情，同時積累重點字詞，讀出自己的思考，和我交流。
2、孩子課外閱讀下載時，我也會引導(dǎo)她摘錄書中的好詞好句，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時在讀課外書籍時，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認(rèn)為精彩的情節(jié)，精彩的語言還會讀出來跟我分享，這時我會順勢利導(dǎo)，提出我的建議：“寶貝，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來，想用它的時侯一翻就看到了�！迸畠阂簿陀淇旖邮芰恕Ｆ鋵嵲谧鲞@些工作時，她已經(jīng)記在自己的心里了。
3、每當(dāng)吃過晚飯坐在沙發(fā)上休息時，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機會，我就會把握，和孩子進行交談，談?wù)勛罱吹臅锏闹魅斯�，談�(wù)勛约簩χ魅斯龇�、說法的評價等，如果平時時間寬裕，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上。
之所以這樣做，我是這樣想的：鼓勵我們的孩子多看課外書，如果我們還能抽出時間針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，讓她用文字表達自己的思想，這是不是更能培養(yǎng)她課外閱讀下載的興趣，又有助于提高閱讀下載能力呢?
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