高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(精選15篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！
非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我代表學(xué)校全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示最誠(chéng)摯的歡迎！借此機(jī)會(huì)，真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校工作的支持、理解、幫助和配合。
校是魚，家是水，家校教育不能分。今天，我們?cè)谶@里召開高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，目的是進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)信任，形成有效教育合力。幫助孩子們走好高中階段最后一個(gè)學(xué)期的關(guān)鍵路程。“一切為了學(xué)生、一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天的家長(zhǎng)會(huì)，分兩個(gè)層面，一是學(xué)校層面，二是班級(jí)層面，等下家長(zhǎng)們進(jìn)班級(jí)時(shí)，班主任和任課老師都會(huì)具體講解每個(gè)學(xué)生的具體情況和備考要求。在這里，我與各位家長(zhǎng)交流一個(gè)問題：正確認(rèn)識(shí)高考，營(yíng)造科學(xué)、溫馨、和諧的高考氛圍
一、新余四中20xx屆備考準(zhǔn)備
今天是10月25日，離高考只有226天，我校歷經(jīng)高考備考多年，在高考備考工作方面已積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了一套行之有效的備考方法。20xx年高考一結(jié)束，學(xué)校就著手分析、探討、研究了20xx年高考形勢(shì)，認(rèn)真分析高考命題趨勢(shì)，總結(jié)了以往高考備考工作的經(jīng)驗(yàn)，作為我們制定今年高考備考方案的重要依據(jù)。高考復(fù)習(xí)工作都在按計(jì)劃推進(jìn)，尤其是本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校從第一天就進(jìn)入了科學(xué)備考狀態(tài)，先后召開全體教職工大會(huì)，高三年級(jí)教師大會(huì)，班主任會(huì)，教研組長(zhǎng)會(huì)，高三學(xué)生迎考動(dòng)員大會(huì)等，科學(xué)調(diào)整班級(jí)、調(diào)整教師、調(diào)整課時(shí)，以最有效的方法和措施，提高全體高三學(xué)生迎考效率，達(dá)到事半功倍的效果。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)都處于良好狀態(tài)。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，學(xué)校會(huì)盡最大努力最有效的方法幫助孩子們提高學(xué)習(xí)興趣，提高高考各科成績(jī)。達(dá)到學(xué)校提出的“低進(jìn)高出，中進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo)。讓每個(gè)孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的選擇和夢(mèng)想。
(1)我們有一支善于思考、勇于進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的管理隊(duì)伍領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)班子成員和全校教職員工對(duì)高三年級(jí)全力支持。我校在高考連創(chuàng)佳績(jī)、社會(huì)贊譽(yù)不斷攀升、教學(xué)質(zhì)量取得了歷史性突破性進(jìn)展的前提下，迎來了20xx屆新高三。歷屆高考成績(jī)的輝煌迫使我們?nèi)Ｉ舷虏桓矣薪z毫倦怠，既給我們以鼓舞又給我們帶來壓力。因此，我們學(xué)校無論在政策上還是人事安排都向高三傾斜。我們這屆高三共有教師96名，其中特級(jí)教師有4名。學(xué)生1563人，其中補(bǔ)習(xí)生356人，共30個(gè)教學(xué)班。班主任隊(duì)伍建設(shè)上，我們動(dòng)了很多腦筋。現(xiàn)有的班主任都具有高三帶班的經(jīng)驗(yàn)，無論教學(xué)上還是班級(jí)管理上都堪稱是行家里手，可謂是兵強(qiáng)馬壯，科任老師也是全校一線教學(xué)中的佼佼者，整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)是一支非常精良的隊(duì)伍。
�。�2）扎實(shí)的基礎(chǔ)年級(jí)管理，打下了良好的基礎(chǔ)。從高一年級(jí)開始，狠抓常規(guī)管理；從分文理科開始規(guī)范考試和單元測(cè)驗(yàn)，把平常的考試高考化；重視學(xué)生安全教育，每個(gè)時(shí)間點(diǎn)都有老師值班；重視奧賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。數(shù)理化三科各有2人獲得全國(guó)奧林匹克競(jìng)賽江西賽區(qū)一等獎(jiǎng)，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄�；瘜W(xué)獲得團(tuán)體第三名，其中化學(xué)肖建雄獲得全省第一名，李文皓同學(xué)進(jìn)過再次選拔，進(jìn)入江西省隊(duì)，11月參加全國(guó)競(jìng)賽，創(chuàng)新余奧賽歷史記錄。
�。�4）制定高考復(fù)習(xí)方案，科學(xué)備考。高三開始，我們一是對(duì)一、二、三輪復(fù)習(xí)的每一個(gè)章節(jié)進(jìn)行了科學(xué)的安排，并且對(duì)三輪復(fù)習(xí)都突出了重點(diǎn)；二是將復(fù)習(xí)的計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)都告知了學(xué)生，便于學(xué)生加強(qiáng)自學(xué)，了解復(fù)習(xí)進(jìn)度，。
(5)我們有一套強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、高效教學(xué)管理的措施。我們一是狠抓高三集體教研。要求各備課組全力以赴，集中本組精干力量、核心力量，制定教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)周周練命題人、審題人和試卷分析主講人等。二是全力構(gòu)建高效課堂。為此，我們要求全體高三中層干部深入每一個(gè)老師的課堂進(jìn)行聽課，全面了解教師的教情。同時(shí)，要求全體高三老師必須堅(jiān)決杜絕五種課不上現(xiàn)象：①?zèng)]有充分準(zhǔn)備的課不上；②沒有師生互動(dòng)的課不上；③沒有當(dāng)堂訓(xùn)練的課不上；④沒有教學(xué)反饋的課不上；⑤沒有使用多媒體的課不上。所有高三教師在課堂上都要“讓學(xué)生動(dòng)起來”，堅(jiān)決杜絕“三不”課堂，即學(xué)生不動(dòng)腦、不動(dòng)手、不動(dòng)口的課堂。
(6)我們狠抓老師的教學(xué)常規(guī)。我們對(duì)老師的各項(xiàng)常規(guī)都抓得很嚴(yán)，特別是對(duì)于學(xué)生作業(yè)的面批、教研組的集體備課和每個(gè)高三教師的二次備課，我們一是加大檢查力度；二是加強(qiáng)反饋，定期召開學(xué)生座談會(huì)，進(jìn)行問卷調(diào)查，全面反饋老師的工作態(tài)度，為我們不斷調(diào)整教學(xué)管理舉措，提供第一手資料。
(7)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。一是抓好早讀課的學(xué)習(xí)；二是抓好學(xué)生的課堂聽課，抓好課學(xué)生的投入度、抓好學(xué)生課堂的記筆記；三是抓好學(xué)生的晚自修紀(jì)律，做到了夜自習(xí)有各科教師輔導(dǎo)，及時(shí)回答學(xué)生的疑難問題；四是抓好學(xué)生的答題規(guī)范。建議家長(zhǎng)要鼓勵(lì)小孩主動(dòng)去找老師面批、去問問題，隨時(shí)解決自己的疑難問題；五是抓好學(xué)生的資料周周整理，月月歸總。
(6)努力抓好學(xué)生的激勵(lì)機(jī)制。每月評(píng)比“六星”，即學(xué)習(xí)之星、進(jìn)步之星，好問之星，潛力之星，勤奮之星，奉獻(xiàn)之星，召開大會(huì)進(jìn)行表彰，每次都有400余人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；班級(jí)之間進(jìn)行相互挑戰(zhàn)，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)隊(duì)的力量，激發(fā)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
(8) 學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗(yàn)，積極加強(qiáng)校際合作。我們多次派出老師到衡水中學(xué)學(xué)習(xí)，被他們?nèi)ツ昕既?19名北大清華所震撼的同時(shí)，我們也學(xué)到了很多高考的好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，通過與我們?nèi)?0所重點(diǎn)名校聯(lián)盟的交流、合作，了解高考最新動(dòng)態(tài)、最新信息，共同命題改卷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為師生的高考備考提供準(zhǔn)確的信息，避免走回頭路，走彎路，取得更好的成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、自主招生
自主招生是每年高考前的熱門話題。全國(guó)具有自主招生資格的高校有90所。與往年不同的是，20xx屆各高校的的自主招生考試和面試一律放置高考結(jié)束后6月14日左右進(jìn)行。各高校的相關(guān)政策目前還未出臺(tái)，一般在3月份網(wǎng)站會(huì)有消息，我校會(huì)密切關(guān)注其動(dòng)向，及時(shí)與老師、學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，11月1日我們將邀請(qǐng)全國(guó)專家來學(xué)校講一堂關(guān)于自主招生工作專題講學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注校園網(wǎng)。
三、對(duì)家長(zhǎng)的希望
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
1、正確對(duì)待每一次成績(jī)，推行賞識(shí)教育。高三的考試每周都有，小孩的分?jǐn)?shù)忽高忽低，這是正�，F(xiàn)象。同時(shí)，由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞。這時(shí)，我們家長(zhǎng)不能一味的給他潑冷水，相反，我們要正確地加以引導(dǎo)，讓他們明白，考試就是訓(xùn)練，有考試就會(huì)有收獲，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。
2、科學(xué)看待波動(dòng)較大的學(xué)生情緒。青春期的孩子的心理處于易沖動(dòng)階段，格外敏感，情緒起伏變化很大：有時(shí)精力旺盛，有時(shí)無精打采，有時(shí)信心百倍，有時(shí)沮喪膽怯。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要淡定，要先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定，可以感染、暗示學(xué)生，有助于小孩情緒穩(wěn)定。
3、多鼓勵(lì)，少指責(zé)。要注意控制自己的情緒，幫助孩子應(yīng)對(duì)各種煩惱，在孩子面前要淡定。鼓勵(lì)對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性不需多言，指責(zé)只能讓你和孩子的內(nèi)心漸行漸遠(yuǎn)。切忌因?yàn)樽约旱臒┰甓肛?zé)孩子，要尊重孩子們的學(xué)習(xí)方式，尊重孩子們的應(yīng)對(duì)策略。如果發(fā)現(xiàn)孩子備考中的問題，要做耐心的溝通，不要粗暴的指責(zé)。學(xué)習(xí)有如長(zhǎng)跑，貴在堅(jiān)持和反思。在長(zhǎng)跑這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，孩子們現(xiàn)在到了關(guān)鍵期和困難期，家長(zhǎng)的任務(wù)就是要鼓勵(lì)孩子迎難而上，一個(gè)好家長(zhǎng)就是一個(gè)合格的后勤部長(zhǎng)和一個(gè)好的心理醫(yī)生。
3、合理安排學(xué)生的伙食，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。高三的學(xué)生復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)，身體能量消耗多，食欲往往不佳，再加上生活規(guī)律被打亂，身體抗病能力降低，很容易生病。因此，合理的安排飲食營(yíng)養(yǎng)，對(duì)保證考生的身體健康和使大腦處于良好狀態(tài)極為重要。但是也不要貿(mào)然給孩子添加營(yíng)養(yǎng)品或從未吃過的“特別食物”，避免造成孩子腸胃功能紊亂。要保證孩子回家時(shí)一日三餐按時(shí)進(jìn)行，適量增加魚肉、雞蛋、青菜，只要做到葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡即可，當(dāng)然也要特別注意飲食衛(wèi)生。
我們知道習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，我經(jīng)常給我們老師說，讓學(xué)生做到的，我們先做到，讓學(xué)生不做的，我們堅(jiān)決不能做。我們養(yǎng)成了習(xí)慣，他們也就形成了習(xí)慣。我從大多數(shù)的家長(zhǎng)、老師身上發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀老師應(yīng)具備的的十個(gè)基本習(xí)慣，讓我們共勉，讓我們一起努力成為孩子們佩服的榜樣。1、終身學(xué)習(xí)與孩子一起成長(zhǎng)的習(xí)慣。2、真愛和嚴(yán)格相結(jié)合的習(xí)慣。溺愛不是愛。3、言教、身教、心教相結(jié)合的習(xí)慣。4、誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣。5、樂觀和快樂的習(xí)慣。6、不代替孩子成長(zhǎng)的習(xí)慣。7、發(fā)現(xiàn)和贊揚(yáng)孩子的習(xí)慣。8、讓孩子承擔(dān)責(zé)任的習(xí)慣。9、關(guān)心和引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣。10、家校合作、溝通第一的習(xí)慣。
家長(zhǎng)朋友們，我知道，學(xué)校工作在很多方面還需要改進(jìn)和提高，作為校長(zhǎng)我責(zé)無旁貸，家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校，學(xué)校就該負(fù)起教育學(xué)生的責(zé)任，讓我們的孩子在家做個(gè)好子女，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。我將帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)努力工作，努力成就我們的教師，教師努力成就學(xué)生，希望我們能夠密切配合，為每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)共同努力。讓每個(gè)學(xué)生在我校高中三年學(xué)有所獲，學(xué)有所成！
如果你們對(duì)學(xué)校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會(huì)盡力幫助解決。
最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利、家庭幸福！
祝我們家校合作愉快！
祝我們的孩子們健康成長(zhǎng)，學(xué)有所成！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2
親愛的老師們，各位叔叔阿姨：
下午好。我是，很榮幸能代表我的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。從前開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我都是緊張地在家等著媽媽回家傳達(dá)大會(huì)精神，今天參加家長(zhǎng)會(huì)是頭一次。各位和我的爸爸媽媽年齡相仿的叔叔阿姨讓我感覺親切，很想和你們說說心里話，對(duì)前段時(shí)間的學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié)，并且談?wù)劷窈蟮哪繕?biāo)、打算。相傳在德爾菲的阿波羅神廟上刻有一句話：認(rèn)識(shí)你自己。對(duì)我們來說，每一次考試都是認(rèn)識(shí)自己的過程。在自主招生和第一次四市聯(lián)考中，許多同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，也有同學(xué)發(fā)揮不盡如人意。不過對(duì)自身更進(jìn)一步的了解才是考試最重要的意義。就總體而言，我們了解了大家的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和薄弱學(xué)科，并且對(duì)自己在全省的情況有一個(gè)估計(jì)，不會(huì)再妄自菲�。煌瑫r(shí)我們也清楚地看到了和省內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生的差距，更加確定努力的方向。就個(gè)人而言，同學(xué)們也都能找到自己的進(jìn)步和缺陷，尤其看到自己參加大型考試時(shí)的心理狀態(tài)，這對(duì)我們今后迎接高考時(shí)狀態(tài)的調(diào)整是十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
不過一切成功與失敗都已過去，我們更要把眼光投向未來。從現(xiàn)在到高考的七十多天，一切皆有可能。曾經(jīng)跌倒的人，可以勇敢地站起來并且吸取教訓(xùn)；暫時(shí)落后的人，可以仔細(xì)彌補(bǔ)不足，奮起直追；小有收獲的人，如果自滿懈怠，也會(huì)立刻被甩下。我不是在期待奇跡的發(fā)生，我相信幸運(yùn)女神總是青睞有準(zhǔn)備的人。有時(shí)我會(huì)想起一句話，人生能有幾回搏。
也許現(xiàn)在就是改變命運(yùn)的時(shí)刻，為什么不努力一次試試看呢？我希望即使失敗也不會(huì)悔恨。這句被說濫了的話想做到是多么困難啊。但是我想，我們絕大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)有了這樣一個(gè)信念：踏踏實(shí)實(shí)地過好每一天，認(rèn)真做好該做的事，問心無愧，足矣。
減少悔恨的重要一點(diǎn)就是加強(qiáng)自律。同學(xué)們不是沒有辨別是非的能力，而是缺少堅(jiān)持的毅力。我們也需要你們的幫助。我們希望父母可以多督促我們，鼓勵(lì)我們專心于學(xué)業(yè)。如果我們偶爾生氣，不耐煩，抱怨，請(qǐng)?jiān)徫覀�，我們�(nèi)匀恍枰銈儨厝岬膭窠夂蛧?yán)格的要求。不僅如此，高考也是需要一個(gè)家庭共同面對(duì)的事。參加七校聯(lián)考之后，我對(duì)爸爸媽媽說，我取得這樣的好成績(jī)要感謝你們。因?yàn)槟莾商旄改傅呐惆�，照顧和聊天讓我非常安心，非常幸福，心態(tài)平和極了。其實(shí)不一定要多么專業(yè)的指導(dǎo)，只要知道父母在我身邊支持我保護(hù)我，我就得到鼓舞，有了勇氣。
最后，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)相信，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，有信心取得佳績(jī)，不辜負(fù)你們的期望。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，無限美好的未來在等待著我們！
謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：下午好！
很榮幸我能在這里代表新一屆高三任課教師發(fā)言，但心中又忐忑不安，深感身上責(zé)任之重大。在高二年級(jí)學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我們學(xué)校就立即著手對(duì)高三任課教師做了幅度較大的調(diào)整，目的是為了加強(qiáng)高三的師資力量，快出成績(jī)，出好成績(jī)，以期更高更快地進(jìn)入高三。作為高三教師的一員，我一定會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面的工作。
人生感悟
首先是要有高度的責(zé)任心。
高三牽動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)每一個(gè)學(xué)生的心，它關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的前途，關(guān)系到每個(gè)家庭的命運(yùn)。我們教師深感肩上擔(dān)子的份量，因此只有以高度的責(zé)任心去面對(duì)高三教學(xué)，以無私的愛去關(guān)注每個(gè)學(xué)生才無愧于一個(gè)教師的稱號(hào)。在這里，我代表省武高全體高三任課教師向所有家長(zhǎng)和同學(xué)保證，我們會(huì)以滿腔的熱忱和高度的責(zé)任感，以我們的勤勞和智慧為省武高200X屆高考的輝煌貢獻(xiàn)出我們應(yīng)有的力量。
其次是加強(qiáng)學(xué)生管理。
學(xué)生是教育教學(xué)活動(dòng)的主體，只有學(xué)生積極主動(dòng)的參與到高三的教育教學(xué)活動(dòng)中，我們的辛勤勞動(dòng)才會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。在這里，我要告誡全體同學(xué)的是，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退！因此，高三的我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，戒驕戒躁，嚴(yán)于律己，要有敢于吃大苦，力爭(zhēng)上游的勇氣和決心。所以，同學(xué)們，為了我們共同的目標(biāo)和理想，我們要共同承擔(dān)我們肩上的責(zé)任，我們要嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，并且要求每一個(gè)同學(xué)要自覺地管理和自覺地被管理。如果我們有了這些保證，我相信在座的各位同學(xué)一定會(huì)在省武高圓上自己的大學(xué)夢(mèng)！
第三，我們教師之間要加強(qiáng)交流和合作。只有統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，同舟共濟(jì)，將集體的力量發(fā)揮到極致，大家的努力才會(huì)結(jié)出累累碩果。
因此，我們要努力做好以下幾個(gè)方面的工作：
一是加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，自覺地鉆研教學(xué)理論和學(xué)科知識(shí)，自覺地鉆研新教材新大綱和新的考試說明，自覺地鉆研教法、學(xué)法和最佳的復(fù)習(xí)方法，提高教學(xué)效率。
二是認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真處理學(xué)生作業(yè)。高三大多是復(fù)習(xí)課，對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要有較高的要求，如果我們?cè)趥湔n上課以及作業(yè)上多下功夫，相信會(huì)讓每一個(gè)學(xué)生都有較大的進(jìn)步。
三是協(xié)調(diào)好學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，處理好教師與教師、教師與學(xué)生的關(guān)系。新高考有新的要求，新高考有新的教法和新的學(xué)法，學(xué)科與學(xué)科之間步調(diào)一致，老師和同學(xué)齊心協(xié)力沒有辦不好的事情。因此，我希望我們?nèi)w高三師生在學(xué)校的統(tǒng)一部署下有條不紊而又緊張富有活力地完成高三的教與學(xué)。為省武高的再創(chuàng)輝煌貢獻(xiàn)出各自的力量！
謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
非常感謝各位家長(zhǎng)朋友在繁忙的工作中，抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間,我們?cè)俅尉凼�。本次家長(zhǎng)會(huì)，將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度過高考前的最后沖刺時(shí)期”為主題。首先，由我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我班這學(xué)期的工作和未來一個(gè)月的計(jì)劃、安排，并就如何幫助孩子作好最后的沖刺工作提出一些建議。然后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長(zhǎng)建議和家長(zhǎng)朋友進(jìn)一步做互動(dòng)交流。
�。ㄒ唬┍緦W(xué)期的工作和聯(lián)考成績(jī)分析本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起，到高考也就僅僅三個(gè)多月100天的時(shí)間�？梢哉f本學(xué)期是時(shí)間緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了下列工作：1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績(jī)分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級(jí)組、班級(jí)、備課組各個(gè)層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。2、成功舉行了百日誓師大會(huì)。誓師大會(huì)點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個(gè)月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。期中考后還舉行了60日沖刺大會(huì)。3、高三年級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)小組成員考察學(xué)習(xí)了贛北一些重點(diǎn)學(xué)校的的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)，購(gòu)置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考信息。4、根據(jù)高三實(shí)際情況，調(diào)整了時(shí)間表和課程表，把早讀時(shí)間定為7：20，為所有同學(xué)優(yōu)化出了15分鐘的文綜時(shí)間，有效提高了他們文綜的學(xué)習(xí)效率。下午第四節(jié)課時(shí)間進(jìn)行了有效的輔導(dǎo)。5、二輪復(fù)習(xí)，各個(gè)學(xué)科組都制定了詳盡扎實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計(jì)劃具體到了每一天每一節(jié)課。6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對(duì)每一次的綜合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評(píng)析各個(gè)環(huán)節(jié)，都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)際工作過程基本實(shí)現(xiàn)了我們的目的。7、本學(xué)期，我校組織了四次大考,考試過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)據(jù)發(fā)布和成績(jī)分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這四次嚴(yán)格的考試中，我班均取得了不錯(cuò)的成績(jī),按考試時(shí)間分析如下:(1)市一模預(yù)估分:一本線506分；二本線447分。我班有十人上一本線；三十四人上二本線。(2)省八校聯(lián)考預(yù)估分：一本線520分;二本線:480分。我班有5人上一本線；21人上二本線。（3）市十一校聯(lián)考(期中考試)預(yù)估分：一本線571分；二本線517分。我班有4人上一本線；16人上二本線。(4)市二�？荚嚦煽�(jī)：11人520分以上;23人470分以上.總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實(shí)工作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道，在各位家長(zhǎng)關(guān)注的目光中，走過了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，終于走到了光明的前頭。此刻，我們的家長(zhǎng)、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們就要共同走過五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走過這個(gè)關(guān)鍵的五月？
（二）未來23天的計(jì)劃安排：
1、一次成功家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家長(zhǎng)的心血。在這個(gè)關(guān)鍵的沖刺階段，家長(zhǎng)的作用更加巨大。我們希望，通過這次成功的家長(zhǎng)會(huì)，把我們學(xué)校和家長(zhǎng)的力量有機(jī)結(jié)合起來，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任老師將把自己的建議提供給家長(zhǎng)，也懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友，留下你們的寶貴建議。
2、兩次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計(jì)劃中，5月21號(hào)到6月2號(hào)的時(shí)間，將再進(jìn)行二次正規(guī)的考前沖刺模擬考試；6月1~6月2號(hào)，是高考前的最后一次熱身。通過這兩次考試，將鍛煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考試心態(tài)，等等。學(xué)校對(duì)這兩次模擬的要求是廣泛搜集資料、試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中；監(jiān)場(chǎng)嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評(píng)講認(rèn)真，并且針對(duì)考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題，每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的知識(shí)。
3、一段靜心思索期。5月30、31日兩天，不做模擬，不講課，由老師指導(dǎo)，學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯(cuò)題本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識(shí)。這是一段極為需要安靜的時(shí)期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時(shí)期。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識(shí)和溫暖，讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識(shí)的吸納。
4、信息收集期。6月3、4、5三天，學(xué)生將在學(xué)校做一些各科老師收集的信息題。這23天，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂；需要的是鼓勵(lì)安慰，而不是一味指責(zé)；需要的是科學(xué)適度，而不是不切實(shí)際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對(duì)每一個(gè)學(xué)生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的壓力是正常的，甚至可以說非常需要的，因?yàn)槿嗽趬毫ο虏拍苡辛己玫陌l(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會(huì)導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對(duì)學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生消極影響。讓我們共同攜起手來，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了，23天，同樣可以創(chuàng)造奇跡！有很多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一屆的學(xué)生，一定會(huì)有更多的人譜寫六月的輝煌！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5
各位老師、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，拉開迎戰(zhàn)高考的序幕，動(dòng)員全體高三師生和衷共濟(jì),拼搏進(jìn)取,再鑄輝煌。同學(xué)們，20xx年高考雖然還有220多天，但是從9月1日我們復(fù)習(xí)號(hào)角已經(jīng)吹響，可以說，復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績(jī)。希望大家高度重視起來，立即行動(dòng)起來，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。下面我代表高三老師作以下表態(tài)發(fā)言。
一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。
老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價(jià)值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實(shí)現(xiàn)美好的理想。我們的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，善打硬仗，是一支拉得出，叫得響的精銳隊(duì)伍，我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。在這200多天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個(gè)新輝煌。
二．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。
信心源自團(tuán)隊(duì)精神的充分發(fā)揮。高三年級(jí)組是一個(gè)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，每一位教師都具有高度的責(zé)任感和無私奉獻(xiàn)的精神，他們以校為家，以生為友，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想，建立“情感管理是基礎(chǔ)，目標(biāo)管理是導(dǎo)向，制度管理是保障，自我管理是主體”的管理運(yùn)行機(jī)制和模式，推行科學(xué)管理，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，悉心施教，犧牲節(jié)假日，一心撲在教學(xué)和班級(jí)管理上，為學(xué)生成績(jī)的提高盡心盡力。 三．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。
我們要有開拓創(chuàng)新進(jìn)取精神，尤其我要對(duì)單招同學(xué)說幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開啟走向成功的大門，也就是走向成功的過程。在此過程中，從個(gè)人的思想境界、思維方式、意志品格到學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、方法、能力等等都將得到必要的鍛煉和提高，成為完善自我、改變?nèi)松臉O好機(jī)會(huì)。 我們用高三一年賭一生。
有人說：失敗、挫折、遺憾也是一種財(cái)富。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。從這個(gè)意義上說，失敗是寶貴的，它將帶來更大的成功。
四．是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神
我真誠(chéng)地希望全體高三教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神、協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神和辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神，將目前良好的勢(shì)頭保持下去了，爭(zhēng)取在高考中創(chuàng)造出新的更大的成績(jī)。
同學(xué)們，三年高中生活短暫而又美好，對(duì)你們一生的影響都是深遠(yuǎn)的。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。三年前，你們經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)、頑強(qiáng)的拼搏，跨入職中的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是20xx年的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)。所以，這200多天，對(duì)你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期待和厚望。能否把握住自己命運(yùn)至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我提幾點(diǎn)希望和要求。
一．是要有堅(jiān)定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅(jiān)定的信心。信心是動(dòng)力的源泉，信心是成功的一半。
二．是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，當(dāng)然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學(xué)們要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系；以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)；以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)關(guān)系，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。
三．是要有頑強(qiáng)的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。我們要以頑強(qiáng)的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難。同學(xué)們十二年寒窗，已經(jīng)養(yǎng)成了克服困難的素質(zhì)和精神，在未來的日子里，只要堅(jiān)定信念，頑強(qiáng)拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。
四．要有健康的心態(tài)。在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。不斷調(diào)適自己的心理，遠(yuǎn)離手機(jī)，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好
的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考時(shí)間緊，任務(wù)重，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。。
如果把十年寒窗比作萬(wàn)米長(zhǎng)跑的話，那么，現(xiàn)在我們還剩下300多米！多么短暫的一段里程！同時(shí)也是挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限的一段關(guān)鍵里程！距離高考的時(shí)間雖然還很長(zhǎng)，但我們絕對(duì)不能麻皮大意，要抓住這個(gè)機(jī)遇，可以創(chuàng)造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。我們要播種一種希望，多少個(gè)凄風(fēng)苦雨的日子，多少個(gè)星星點(diǎn)燈的寂寞長(zhǎng)夜，我們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾�，留下了奮斗的足跡！高三，首先是一種精神，一種狀態(tài)。什么是高三精神？，我說“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”。這才是真正的高三精神的真實(shí)寫照。高三是信念下的執(zhí)著與頑強(qiáng)。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè)，當(dāng)苦苦拚過一段后考試成績(jī)依舊，當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注，許多人都會(huì)感到焦慮、浮躁，對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的；高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財(cái)富，人生不經(jīng)歷高三是一個(gè)不完整的人生。最后把汪國(guó)真的一段話送給同學(xué)們�！叭四茏叨噙h(yuǎn)，這話不是要問雙腳，而是要問志向；人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實(shí)。在我看來，這就是不虛此生”。
最后，衷心祝愿三全體同學(xué)，從現(xiàn)在開始，嚴(yán)格要求自己，抓緊時(shí)間，積極投入到緊張復(fù)習(xí)功課的洪流中去！祝老師身體健康，工作順利！謝謝大家！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6
尊敬的家長(zhǎng)，親愛的老師，同學(xué)們：大家好！
首先，讓我代表我們班的6位文化課老師，代表62位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
這是第二次和各位家長(zhǎng)相會(huì)于南縣一中這個(gè)溫馨的家園，老朋友會(huì)面，我們倍感親切。各位家長(zhǎng)今天來到一中，更多的是一種期待：我們的孩子在一中三年了，希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì)，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。
在向各位匯報(bào)之前，我提議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我班李凱同學(xué)的家長(zhǎng)，他為我們0605班捐贈(zèng)了5臺(tái)落地式電風(fēng)扇，這是“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的事情，是造福孩子的善舉。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7
部分同學(xué)都很自覺的面對(duì)學(xué)習(xí)，在學(xué)校的時(shí)間安排的很好，特別是晚飯后已經(jīng)沒孩子在校外逗留，基本上都能在6點(diǎn)左右回班學(xué)習(xí)�？吹剿麄兤床臍鈩�(shì)我感到特別欣慰。最起碼是對(duì)我從早到晚的工作的一個(gè)肯定，其實(shí)，我的孩子已經(jīng)能上一年級(jí)了，我沒讓他上一年級(jí)的其中的一個(gè)理由就是我覺得在這一年肯定沒時(shí)間管他，我老公也是這學(xué)校的老師，今年又去了南校，所以我們都很忙，我認(rèn)為小學(xué)的習(xí)慣很重要，所以考慮再三選擇了在幼兒園又上了一年大班，等把這屆孩子送走我再安心帶自己的孩子上一年級(jí)。但是我相信有失必有得，只要我們班的孩子在高三都能考入理想的大學(xué)我是值得的。
存在的問題
對(duì)個(gè)別孩子來說他并沒有跟著水漲船高，而是在退步。對(duì)于這樣的孩子有可能確實(shí)是能力有限，有可能是學(xué)習(xí)中存在致命的缺陷，這個(gè)希望家長(zhǎng)不要著急吵孩子甚至揍孩子，辱罵孩子，希望你們能找出導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)落后的真正原因。幫助孩子另劈蹊徑，走出困境。我們班有幾個(gè)孩子進(jìn)入高三以來成績(jī)顯著提升，比如：張錦同學(xué)，張雨晨同學(xué)，張海波同學(xué)，將可同學(xué)，葛陳同學(xué)，魏博倫同學(xué)，張若愚同學(xué)等，關(guān)鍵這些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，所以他們會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的。這些同學(xué)的成績(jī)從班級(jí)后數(shù)甚至倒數(shù)都提升很多，特別是張錦和張雨晨，張海波同學(xué)進(jìn)步特別大。這些同學(xué)進(jìn)步的根本原因就在與學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。當(dāng)然這些同學(xué)仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，繼續(xù)努力。還有些同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但有一段時(shí)間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我看到了之后跟他們聊天及時(shí)引導(dǎo)他們。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我希望我們的家長(zhǎng)不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長(zhǎng)都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長(zhǎng)能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺到不是他一個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗。
另外，有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，時(shí)間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我們要求早晨7之前到，下午2：20到，但有個(gè)別孩子不能很好的把握時(shí)間，這一點(diǎn)還希望家長(zhǎng)督促。還有讓我放心不下的是我們班有的孩子一個(gè)人在外面住，這樣他們的吃飯質(zhì)量沒保證，安全沒保證，學(xué)習(xí)沒保證。所以我迫切要求住在外面的孩子家里一定要有人帶，否則外面那么亂怎能保證他們的安全。有的家長(zhǎng)到外面打工，沒人來帶孩子，我希望你們的打工可以暫停這二百多天，現(xiàn)在不是鍛煉他們自理能力的時(shí)候，到了大學(xué)他們自然什么事都會(huì)做了。而且在高一高二我沒有這么強(qiáng)烈的愿望，現(xiàn)在為了孩子能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)你們必須停止一心想轉(zhuǎn)更多錢的念頭，否則在來一年的復(fù)習(xí)可能花掉你們這一年所有掙的錢，去年二中最高收費(fèi)是18000元，還不包括吃飯穿衣什么的，請(qǐng)你們算一下金錢帳和時(shí)間帳吧！
到目前為止我們班共有54人其中男33人女21人，篩選到現(xiàn)在基本上都是奔著上大學(xué)而來的孩子了，沒有跟著混的人了。那么我希望我們的孩子能抓住這次機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)面前人人平等。一天，央視主播徐莉聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她當(dāng)媽媽的無所謂，因?yàn)樗J(rèn)為中國(guó)的高考并不能檢驗(yàn)出一個(gè)學(xué)生的真才實(shí)學(xué)，是純粹為考而考，所以不考也罷。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的.綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對(duì)孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。既然如此，做家長(zhǎng)的又怎能掉以輕心？那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？
對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求
下面我要求我們的家長(zhǎng)在以后的生活中無論如何要做到以下幾點(diǎn)：
一、早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響。
二、無論現(xiàn)在的成績(jī)好壞，一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦，體會(huì)到的是充實(shí)，是快樂。
三、每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，磨鐮不務(wù)割麥�？梢越o他們加油鼓勁，可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法，特別有些孩子現(xiàn)在偏科，更需要$2老師的幫助�？梢猿贸燥垥r(shí)間或者晚上洗漱時(shí)間，這樣你就可以掌握他們的基本情況，以便家校聯(lián)系，同時(shí)還能減少孩子們的緊張情緒。
四、和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間，每天至少休息7個(gè)小時(shí)，12：00左右睡覺，早上6：00左右起床，中午在午休1個(gè)小時(shí)就差不多了。不能晚上熬夜到1點(diǎn)、2點(diǎn)，白天打盹、睡覺，這樣得不償失。讓孩子一定要把握好課堂，讓孩子每天都要充滿精神，充滿干勁。
五、可以利用周末的時(shí)間帶孩子到野外郊游，親近一下大自然，放松一下心情也有利于他們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。
老師簡(jiǎn)介最后希望各位家長(zhǎng)相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都非常負(fù)責(zé)，特別是我們的$2老師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通。即便孩子對(duì)哪一位老師有微詞我希望家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和他們溝通，因?yàn)楹兔恳晃焕蠋熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們也知道但凡對(duì)哪位老師有意見哪一科通常學(xué)不好，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要$2老師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提�？傊呷�，我們家長(zhǎng)必須做的更好，作為孩子的老師為了孩子我都做出了很大犧牲，那么你們的孩子你們應(yīng)該做出更大的犧牲才對(duì)呀！要孩子勤奮你要先勤奮，要孩子持之以恒你要先堅(jiān)持到底。要孩子有所該變請(qǐng)我們家長(zhǎng)先改變。把你們的愛實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來，我相信在充滿愛的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績(jī)會(huì)更好的！20xx年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本534分，二本477分，三本439，高職專科200分。下面我們來分享以下兩個(gè)教育原則
1.南風(fēng)效應(yīng)
北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰(shuí)能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣。
南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評(píng)自己孩子的家長(zhǎng)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。
2.羅森塔爾效應(yīng)
“羅森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”，暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一……
希臘神話中，塞浦路斯國(guó)王皮格馬利文是一個(gè)技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個(gè)少女的雕像，雕像如此完美以致國(guó)王本人也深深地愛上了這個(gè)雕像。國(guó)王的愛情感動(dòng)了愛神阿弗狄羅芯，愛神給雕像注入了生命。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí)，從此遂有了塞浦路斯人。
羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。
這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨�，�?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達(dá)到對(duì)方的期待，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。
每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母老師的期望，簡(jiǎn)單的說，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。
每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿8
尊敬的各位教師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高三（1）班XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，今日能作為家長(zhǎng)代表坐在那里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的教師道聲“辛苦了！”，感激各位教師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。在那里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：
第一、表達(dá)我的謝意。
有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感激教師們，異常是班主任_教師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說實(shí)話，當(dāng)教師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(zhǎng)也寄予了厚望，教師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每一天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭教師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。所以我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情景和實(shí)際本事有合理的分析和確定，不要將孩子成績(jī)不好的職責(zé)一股腦推給教師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對(duì)孩子要做到“給動(dòng)力但不給壓力”。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的期望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)――高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開夢(mèng)想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。作為家長(zhǎng)，在孩子全力以赴作最終沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和教師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。
第三、家長(zhǎng)要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以教師起到的作用是巨大的。遇上一位好教師，會(huì)使自我的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。今年我們遇上了_教師這樣的好教師，是我們家長(zhǎng)的幸運(yùn)，因?yàn)槔罱處煵粌H僅傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。所以，作為家長(zhǎng)要進(jìn)取與教師進(jìn)行有效的溝通。
最終，祝各位教師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績(jī)！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿9
尊敬的老師，家長(zhǎng):
大家好! 首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議，所以請(qǐng)?jiān)试S我代表8(x)班的全體同學(xué)對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步和為了孩子的明天。初二是極其重要的學(xué)習(xí)階段，初二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對(duì)初中生活的好奇與向往，他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不希望別人對(duì)自己多加管束，然而這又是青春期，心理發(fā)育的重要階段，正處于一種盲目自信的階段，做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至專門和家長(zhǎng)老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性。初二又是關(guān)鍵的一年，抓住初二，即抓住了初三。
所以家長(zhǎng)和老師需要與孩子有更多的交流和溝通，能更深入的了解我們的需求，幫助我們更加健康的成長(zhǎng)。
最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康! 再次感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出身來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們未來發(fā)展的問題。謝謝!
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)，尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好！很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會(huì)議。我是XXX，376班一名普通的學(xué)生。首先，我代表我們376班的全體同學(xué)向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！ 今天我發(fā)言的題目是-----《在人生的畫卷中前行》。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。”曾經(jīng)不斷地問自己，何處青草更青？頓時(shí)，向思想更深處漫溯，腦海中浮現(xiàn)了這樣畫面，一泓秋水，幾層紅葉，畫布中，花清香，人徜徉，一個(gè)美麗的世界，遠(yuǎn)山白雪皚皚，近水綠波蕩漾，未曾遠(yuǎn)行，就如置身于夢(mèng)幻之中。這，就是畫中的世界。
我是一名美術(shù)專業(yè)生，選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，不僅僅是想圓大學(xué)夢(mèng)，更是向往那亦真亦幻的繪畫世界。人生如畫，天地盡在我心，畫如人生，在人生的畫卷中前行。
圓大學(xué)夢(mèng)，是否只有一條路可走？在百萬(wàn)學(xué)子爭(zhēng)渡中，僅靠一葉扁舟，也許很難到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。只有將自己的小船裝上更強(qiáng)勁的輪槳才有更大的希望。我也曾彷徨，自己的成績(jī)不算是優(yōu)秀的，在高考的競(jìng)爭(zhēng)中，可能我會(huì)是落后者。也許我文化成績(jī)不盡如人意，也許我曾十分努力也不見起色，曾讓自己失落過，也曾讓父母擔(dān)憂過。后來，我了解到，學(xué)習(xí)專業(yè)，能給我們更多地選擇，能讓我們把握自己人生的方向。因?yàn)橛懈蟮膲?mèng)想，我選擇了美術(shù)專業(yè)，也因此進(jìn)入到那如畫卷的人生中。
一支畫筆，一只小馬扎，一張畫板，一片調(diào)色板，勾勒出我們美術(shù)生簡(jiǎn)單而多彩的生活。幾筆濃淡，幾層明暗，映畫出人生的喜憂，在那一角畫室里，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗。或許枯坐一整天也未能畫出滿意的作品，或許冥思苦想一節(jié)課也未能完成一幅優(yōu)秀的繪畫，可我在努力，因?yàn)橛袎?mèng)想。
人,就像一張白紙.一落地,就注定在漫漫的人生旅途中,運(yùn)用自己手中的筆,書寫自己，繪制自己的人生畫卷。人生是一帆風(fēng)順，還是艱難坎坷，或許會(huì)由天定。但是，人生畫卷的好壞，完全取決于我們自己。十幾年在時(shí)間的長(zhǎng)河中，雖說不長(zhǎng)，但它也是我人生畫卷的見證者；十幾年人生就像一首歌，有高音也有低音；十幾年的人生就像一部戲，有喜也有悲；十幾年的人生就像一幅畫，有濃墨也有輕描。
在人生的畫卷中，父母是最濃重的背景。出生在農(nóng)村的我，父母沒有給我?guī)砣f(wàn)貫家財(cái)，也沒教我一技之長(zhǎng)；但樸實(shí)勤勞的父母給我樹立了榜樣，讓我明白了做人的基礎(chǔ)的什么；讓我了解到人與人交往的首要條件是什么。父母雖說沒有給我豐裕的物質(zhì)生活，但是給了我精神上的慰籍，才會(huì)讓我有機(jī)會(huì)書寫自己的人生。感謝父母，感謝所有關(guān)愛自己孩子的父母，我們會(huì)用自己手中的畫筆描繪自己別樣的人生，帶著你們的愛前行。
在人生的畫卷中前行，我們無所畏懼。十年寒窗苦讀的我們，為的是有朝一日能夠金榜題名。十年寒窗苦讀的我們經(jīng)歷了太多的辛酸苦楚，因?yàn)樵谖覀兂砷L(zhǎng)和追夢(mèng)的道路上，不是鋪滿玫瑰的花徑而是充滿艱難險(xiǎn)阻的沙灘。雄鷹再怎樣翱翔于天空
，也有被樹干劃傷的時(shí)候，海燕再怎樣矯健也有被驟雨打濕羽翼的時(shí)候，成長(zhǎng)中的我們時(shí)常也會(huì)遇到很多坎坷，我們不僅需要老師的關(guān)心，同學(xué)的鼓勵(lì)，更需要家長(zhǎng)的呵護(hù)。父母是我們幼小心靈的依靠，而家就是我們心靈的港灣，我們376班是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，是我們的第二個(gè)家庭，在這里沒有優(yōu)差生，只有一群努力拼搏的少年；沒有貧窮和富有，只有不甘平庸而奮發(fā)向上的讀書人；也沒有所謂的失敗者與成功者，只有一群不畏艱辛的有為青年。或許您的孩子不是最優(yōu)秀的，但是他們一定是最努力的；或許您的孩子不是最聰明的，但您一定相信他們一定是最勤奮的；或許您的孩子不是最堅(jiān)強(qiáng)的那一個(gè)，但是有了您的支持，他們永不拋棄，不放棄。
在人生的畫卷中前行，我們會(huì)更加努力，相信我們吧，親愛的父母，您們的孩子永遠(yuǎn)愛您們！！
謝謝��！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11
尊敬的家長(zhǎng)：
上午好，我在高一下學(xué)期以來就帶我班物理課程，對(duì)我班的學(xué)生很了解，現(xiàn)在接手班主任工作，我對(duì)我班的學(xué)生要求很嚴(yán)格，我的總體想法是：我寧愿讓學(xué)生恨我一年，也不能讓他恨我一輩子。所以我在管理的過程中有的事情還需要各位的配合，以達(dá)到更好的效果。
一、我對(duì)學(xué)生的感情
說真的，我很喜歡我們班的學(xué)生，每個(gè)都不錯(cuò)，當(dāng)我看到我們班有很多都能嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)者——如：張邱寒、劉佳、陳春成、王龍、王文翔、時(shí)文瑩、朱修豪、何棟、李韜、吳臘云、黃瑋婕、孫夢(mèng)婷、等。我為他們感到自豪！
當(dāng)我看到很多同學(xué)比在高二時(shí)判若兩人，有很大進(jìn)步時(shí)候我從他們身上看到了希望，比如：童彥博、趙天宇、王楚、成天陽(yáng)、田冬申等等。
更讓我欣喜的是趙海龍同學(xué)現(xiàn)在又一個(gè)積極的轉(zhuǎn)變，努力的想提高自我！我從他身上看到了我們班的希望，看到了同學(xué)們正在悄悄的轉(zhuǎn)變真，向好的方向發(fā)展著，我無比高興。
尤其值得一提的是我班上的楊明偉同學(xué)，他已經(jīng)順利通過飛行員身體檢查，要是文化通過的話，那我們班就出了一個(gè)飛行員。這個(gè)機(jī)會(huì)真的是非常難得，我們共同期待真他的成功。
可表?yè)P(yáng)的同學(xué)真的很多，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系我只能是點(diǎn)到為止了。
二、手機(jī)
我對(duì)手機(jī)的看法是——他是一個(gè)工具，而不是玩具，可是現(xiàn)在的學(xué)生過度依賴手機(jī)給自己帶來的娛樂功能，用手機(jī)上網(wǎng)，玩游戲，QQ聊天，看小說等，占用了他們太多的時(shí)間，我現(xiàn)行的做法是：允許帶來，但要關(guān)機(jī)，放學(xué)后開機(jī)，無論是上課還是下課都不允許玩，我經(jīng)常來到教室，發(fā)現(xiàn)他們玩，我就沒收，可是他們都是要與家長(zhǎng)聯(lián)系為理由來我這要，過段時(shí)間我也就給他了，靠我的個(gè)人努力效果太小，我想要是我們都沒有手機(jī)，就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題了，所以我倡議各位，能不能不給你的孩子配備手機(jī)，要是你有事情，直接打我電話，我天天在這，很快就會(huì)給你聯(lián)系到位，如果你認(rèn)為他必須有個(gè)手機(jī)，能否到通訊公司吧上網(wǎng)包月功能取消，然后每月到通訊公司查一下他這個(gè)月的上網(wǎng)流量費(fèi)用，這樣可能也會(huì)有一定的約束。其實(shí)手機(jī)對(duì)于一個(gè)高中生而言覺得不是一個(gè)必需品，充其量只是一個(gè)玩具。對(duì)于MP4等移動(dòng)設(shè)備，那是一定不能帶來玩了，如果有，懇請(qǐng)家長(zhǎng)代為保管這最后8個(gè)月。
三、對(duì)孩子一些行為習(xí)慣的養(yǎng)成
我曾經(jīng)與同學(xué)們說過這樣的一段話（以下是我對(duì)學(xué)生說的原話）：“對(duì)自己狠一點(diǎn)！可能同學(xué)們看了這句會(huì)很不舒服，其實(shí)我們不防仔細(xì)來分析一下，小時(shí)候我們都很聽話，做事也都很小心，媽媽說的都對(duì)，老師說的我們往往都能做到，這樣持續(xù)到小學(xué)結(jié)束，當(dāng)我們到初中時(shí)候，我們都還是個(gè)很好的孩子，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們更多的有了自己的判斷，就會(huì)對(duì)長(zhǎng)輩的提醒認(rèn)為是嘮叨，對(duì)關(guān)心你的人可能因?yàn)榉椒ㄉ系牟粚?duì)而不被你認(rèn)可，你老是想讓自己有點(diǎn)個(gè)性，而忽略了一個(gè)行為的合理性，（法國(guó)有句名言，也可以認(rèn)為是諺語(yǔ)：個(gè)性是危險(xiǎn)的，社會(huì)只有共性。）有時(shí)候我們會(huì)犯一些錯(cuò)誤，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)不斷糾正錯(cuò)誤的過程，不怕錯(cuò)誤的本身，而怕不去改正錯(cuò)誤，更怕認(rèn)為這點(diǎn)小小的錯(cuò)誤無所胃，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)很容易麻痹自己，就會(huì)找這樣或那樣的借口來搪塞自己的過錯(cuò)，久而久之，別人可能會(huì)認(rèn)為你不可救藥，有時(shí)候自己都想著反正我就這樣，你能拿我怎么辦。有一種破罐子破摔，沒有一點(diǎn)斗志，這樣遇到一點(diǎn)挫折就會(huì)找客觀原因，而不注意自己的提升。無論我們以前如何，從今天開始，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)自己狠一點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，遇到事情要多從自己身上找原因，努力改善自己的不足，盡可能的完善自己。這樣我們一定會(huì)很快進(jìn)步！”
所以我也想請(qǐng)我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子“狠”一點(diǎn)。不能過于溺愛，讓他們感受到什么能做，什么不能做，再也不能很輕易的原諒他的錯(cuò)誤了，要引導(dǎo)他們把主要的精力投入到學(xué)習(xí)中。
走讀生的早起，請(qǐng)家長(zhǎng)能否在原有的基礎(chǔ)上早5分鐘，因?yàn)槲覀冞@個(gè)校區(qū)交通復(fù)雜，有時(shí)候很擔(dān)心學(xué)生會(huì)因?yàn)橼s路而闖紅綠燈。如果早5分鐘，我想他就會(huì)很從容的到學(xué)校，為第一節(jié)課做好準(zhǔn)備。要是氣喘噓噓到班級(jí)，第一節(jié)課會(huì)有很大的影響，要是他遲到了，會(huì)對(duì)其他所有同學(xué)都會(huì)有影響，因?yàn)樗麄兺幸稽c(diǎn)事情就會(huì)分撒注意力。
四、周末時(shí)間的有效利用
現(xiàn)在我們南京的高三學(xué)生享受著雙休日，在江蘇的其他市可能是沒有的，這就要求我們周末必須抓住了，要是你的孩子自學(xué)能力很好，那他自己學(xué)習(xí)也未嘗不可，要是他的行為能力還有待提高，我建議還是上一些課程，根據(jù)自己的實(shí)際情況而定，最重要的還是語(yǔ)數(shù)外三門，語(yǔ)文這門科目非常重要，比如我班王龍同學(xué)，他要是語(yǔ)文和外語(yǔ)再稍微好一點(diǎn)，那他考取本科就會(huì)有更大的把握，因?yàn)樗睦砜坪軈柡�。每個(gè)學(xué)生都有他的強(qiáng)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目，要保持強(qiáng)的更強(qiáng)，弱的通過外界的幫助與自己的努力逐步提高，那成績(jī)一定會(huì)取得很大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)一定要好好給孩子規(guī)劃一下，最好是補(bǔ)習(xí)三門主科。
五、平時(shí)晚上走讀生在家自習(xí)情況
其實(shí)走讀生比住校生有更多的時(shí)間可以支配，因?yàn)樽⌒Ｉ耐碜粤?xí)到9。：40結(jié)束，而走讀生就不會(huì)有這個(gè)時(shí)間限制，這樣他就可以根據(jù)實(shí)際的情況自由把握，有計(jì)劃的完成當(dāng)天的作業(yè)，高三作業(yè)一定很多的，他要是說沒有那一定是騙你，即使老師沒有布置這門作業(yè)，那他經(jīng)過推算也應(yīng)該知道老師明天會(huì)講什么內(nèi)容。最好的學(xué)習(xí)方式是，每天5門都要看，時(shí)間非配要和理，數(shù)學(xué)要至少1小時(shí)，語(yǔ)文外語(yǔ)兩門至少1個(gè)小時(shí)，兩門選修總計(jì)不能超過40分鐘，這樣每晚要有三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來學(xué)習(xí)。當(dāng)然也不能過晚，走讀生現(xiàn)在一定要在10：30之前睡覺。請(qǐng)走讀的家長(zhǎng)要督促你的孩子在家的學(xué)習(xí)。
六、與老師的溝通交流
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中一定會(huì)遇到：困惑、困難、思維的障礙、成績(jī)的固步不前（尤其是有的同學(xué)經(jīng)過一階段啊努力，可是成績(jī)還沒有起色，有時(shí)可能排名還會(huì)下降，那么這樣就會(huì)對(duì)他的心理造成很大的壓力，失去原有的信心，其實(shí)成績(jī)是一個(gè)螺旋式上升的過程，在這個(gè)過程中有反復(fù)是正常的，如果我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的心理，那就會(huì)及時(shí)解決。所以我請(qǐng)各位平時(shí)要仔細(xì)觀察你家的孩子，有什么異常表現(xiàn)，及時(shí)打電話告訴我，我及時(shí)找他談心。讓他重塑信心，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。千萬(wàn)不要怕打擾我，我們的目的是一致的，我們最大的愿望就是自己的學(xué)生有個(gè)好的去處，只有我掌握了學(xué)生的真實(shí)想法，我才能更有針對(duì)性的方法來教育他。你的電話對(duì)我很重要，對(duì)你的孩子更重要。要是你的孩子在學(xué)校有異�，F(xiàn)象，我也會(huì)及時(shí)與你聯(lián)系。無論何時(shí)我都會(huì)如實(shí)匯報(bào)你家孩子在班級(jí)的表現(xiàn)，好的就表?yè)P(yáng)，不好就提出，然后我們共同努力，使他變得更好。（要是我不接你的電話，那我一定是在上課，你可以打兩次，我看到有兩次的未接來電我一定會(huì)回的。）
總之，我很榮幸能帶領(lǐng)他們走向人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我一定會(huì)盡自己最大的努力帶好他們。我真誠(chéng)的希望各位能與我連起手來，對(duì)孩子形成合力，使其取得更大的進(jìn)步。謝謝你們聽了我啰嗦了這么多。祝愿我班上所有的學(xué)生都有好的前程。謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿12
作為家長(zhǎng)代表和大家交流心得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)檫�有很多方面做得還很不夠。但作為任何一個(gè)考生家長(zhǎng)高三這一年確實(shí)都有太多的感悟和心得，總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)借這個(gè)機(jī)會(huì)和在座的各位家長(zhǎng)分享。
1、建立和諧、寬松的家庭氛圍。
俗話說“家和萬(wàn)事興。”
高考雖然不能決定一個(gè)孩子的未來，也是高三階段最能改變孩子命運(yùn)的大事，孩子在這一年會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力、因?yàn)榍啻浩诎l(fā)育有太多的敏感、脆弱、不安、有時(shí)也會(huì)莫名的暴怒，懂事的孩子有些時(shí)候這些方面表現(xiàn)會(huì)更加明顯，作為家長(zhǎng)我們可以不要幫孩子解決學(xué)習(xí)問題，卻需要在這個(gè)階段做孩子最堅(jiān)實(shí)的依靠、給孩子一個(gè)快樂和諧的氛圍、做孩子的出氣筒、傾聽孩子的煩惱、和孩子做朋友。讓孩子覺得家是一個(gè)永遠(yuǎn)的港灣。
家有考生這一年家庭的重心一定都是圍繞著高考，但是家庭中絕不能有太多的高考?xì)夥�，用通俗的話說‘該干嘛還干嘛’。家長(zhǎng)不要總把別的優(yōu)秀的孩子掛在嘴邊，給孩子壓力，孩子一天或者一星期在學(xué)校已有太多的壓力，家庭給自覺的孩子的任務(wù)就是釋放孩子的壓力，調(diào)整孩子的心情。我覺得對(duì)于不自覺的孩子光用簡(jiǎn)單粗暴的方式效果會(huì)更加的適得其反，更應(yīng)用情打動(dòng)孩子。
作為父母這一年的壓力絕對(duì)不會(huì)小過孩子，要做好孩子的堅(jiān)實(shí)后盾，必須先學(xué)好自我泄壓。在我最有壓力的時(shí)候，我會(huì)強(qiáng)負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，我會(huì)努力的工作、我會(huì)寫博客調(diào)整我的狀態(tài)，我會(huì)和好朋友聊天傾訴，我把自己的一天安排的很忙，忙到我沒有時(shí)間生非，我相信每個(gè)成人有這個(gè)能力找到屬于自己的放松方式，
成為孩子的‘垃圾桶’，裝滿孩子的‘垃圾’，清空‘垃圾桶’，循環(huán)往復(fù)，這就是我們家曾有的模式。
2、給孩子積極的心理暗示，幫助孩子正確分析每次的考試成績(jī)。
心理暗示已被公認(rèn)有不可估量的作用。一定要給孩子好的心理暗示。
每天早晨起床我會(huì)讓孩子對(duì)自己說：
“今天我很快樂！今天我要做學(xué)習(xí)效率之王！”
每天晚上我也讓孩子對(duì)自己說：
“我今天做得很好！但明天會(huì)更好！”
作為父母要做個(gè)有心人，在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴孩子：
“你真棒！”
“你真優(yōu)秀！”
“你真的太棒了！”
夸獎(jiǎng)孩子的時(shí)候一定要真心城意，才會(huì)引起孩子真正的共鳴。
高三這一年會(huì)有大大小小的模考，一定會(huì)有成功、肯定也會(huì)有失敗。不管成功失敗我都會(huì)和孩子認(rèn)真總結(jié)，不只是簡(jiǎn)單的批評(píng)和表?yè)P(yáng)。
孩子越是在困難的時(shí)候，越需要得到安慰，父母一定要有足夠的耐心。
在我孩子考試成績(jī)不錯(cuò)的時(shí)候，我從不吝嗇對(duì)孩子的夸獎(jiǎng)。
在我的孩子考試‘瓶頸’的時(shí)候，我總告誡孩子成功前的失敗越多越好。
經(jīng)過數(shù)次考試之后和孩子的總結(jié)，有一天孩子告訴我他最愛福樓拜的這樣一句名言：‘人的一生中，最光輝的一天并非是功成名就那天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生的挑戰(zhàn)，以勇敢邁向意志那天�！�
3、積極配合學(xué)校的各項(xiàng)政策，及時(shí)和班主任老師聯(lián)系。
孩子的教育離不開學(xué)校，作為一個(gè)家長(zhǎng)一定要相信學(xué)校，一定要支持學(xué)校的決策，
我的孩子選擇中華學(xué)校是個(gè)偶然，但我在這三年一直對(duì)孩子說選擇中華是你的幸運(yùn)，我希望我們的家長(zhǎng)不管你的孩子是因?yàn)槭裁催x擇了中華，一定也會(huì)相信中華是個(gè)不錯(cuò)的選擇！我是發(fā)自內(nèi)心的。
在這三年從高一開始有太多讓我們感動(dòng)的老師：
高一的班主任陳義勇讓孩子有了很好的高中起點(diǎn)，給了孩子很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和興趣。
錢華老師深入在我們的群里，上傳下達(dá)各項(xiàng)精神。
張業(yè)宏組長(zhǎng)及時(shí)給我們信息傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)安排。
借這個(gè)機(jī)會(huì)我要特別感謝高三（4）班張海寧老師，她在高三的這一年和班上的孩子一起歡笑、一起痛苦，張老師拿班上的孩子當(dāng)自己的孩子，她給了我和孩子太多的關(guān)懷和幫助。
我們總是會(huì)定期的交流孩子學(xué)校家庭的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的變化。
有太多的例子：
有一次孩子考出了優(yōu)秀的成績(jī)我和孩子明顯的浮躁心理變化她發(fā)現(xiàn)后及時(shí)的提醒，我意識(shí)到的時(shí)候，感到無比的慶幸，要知道高三的每一天都很寶貴！
還有一次我和孩子產(chǎn)生了一些摩擦，張老師不動(dòng)聲色的和孩子談話，我和孩子的矛盾自然化解。
在高考的前夕，我因?yàn)樘岣吆⒆拥某煽?jī)心切，給孩子一下請(qǐng)了兩個(gè)科目的學(xué)生家教，張老師知道給我分析了利弊，我及時(shí)的停止了家教。
對(duì)孩子來說熱愛是最好的老師。孩子們也能深深的感覺老師的好，我的孩子在張老師的引導(dǎo)下，各方面的能力有了很大的提升，學(xué)習(xí)也在經(jīng)歷一個(gè)‘瓶頸’后保持一個(gè)穩(wěn)中有升的良性狀態(tài)，直到高考收獲不錯(cuò)的成績(jī)。
我還想告訴各位在座的家長(zhǎng)，我們這屆的孩子也有遺憾：畢校長(zhǎng)帶我們這屆的時(shí)間太短了，你們比我們幸運(yùn)，希望你們珍惜！
4、做孩子最信任的朋友。
高三這一年孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)非常的繁重，各科各幾十套的模擬卷對(duì)絕大多數(shù)孩子都是小菜一碟。
我的孩子是選擇走讀上晚自習(xí)的，我和孩爸不放過每天接孩子下晚自習(xí)的時(shí)間和孩子交流機(jī)會(huì)：
我會(huì)每天準(zhǔn)備當(dāng)天的新聞趣事說給孩子。
我會(huì)準(zhǔn)備一兩個(gè)笑話，發(fā)現(xiàn)孩子狀態(tài)不好隨時(shí)說給孩子聽。
我會(huì)傾聽孩子的思想。
在車上我有時(shí)也會(huì)讓孩子總結(jié)一天的收獲。
整整一年，早送晚接我沒有缺過一天，我們用行動(dòng)向孩子表明爸媽一直和他一起面對(duì)高考！
要做孩子最好的朋友，作為家長(zhǎng)一定要耐心再耐心的對(duì)待孩子的任何傾訴。
5、高考一場(chǎng)馬拉松賽跑，合理安排好時(shí)間，最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時(shí)。
我總是把高考比作一場(chǎng)馬拉松賽跑，大家都知道馬拉松賽跑肯定有基本的起跑、助跑、沖刺，
如果每個(gè)孩子能把最好的最佳的狀態(tài)調(diào)整在高考時(shí)，那是所有人都希望看到的！
我想對(duì)在座的各位家長(zhǎng)說：
也許你曾經(jīng)畢業(yè)于北大；也許你現(xiàn)居高位；也許你能力非凡，
請(qǐng)你相信：
能把孩子調(diào)整到考試最佳狀態(tài)的是學(xué)校，而不是你！
在高考前的最后階段我給孩子下載了很多的舒緩音樂，經(jīng)常給孩子播放，取得了很好的效果！
今年的高考已經(jīng)過去整整一個(gè)月了，我還清晰的記得孩子高三這一年的日日夜夜，我曾經(jīng)苦過孩子的苦，樂過孩子的樂，我還記得高考三天受到的煎熬，還記得高考結(jié)束后等待成績(jī)的難耐，但現(xiàn)在一切都成了美好的回憶！
最后我祝愿新高三的每個(gè)孩子都能經(jīng)過一年的努力，取得如意的成績(jī)！
祝愿中華的明天會(huì)更加的美好！
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿13
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
現(xiàn)在高三的同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問題。為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。大家的到來既是對(duì)孩子前途的關(guān)心、又是對(duì)學(xué)校工作的支持，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表高三年級(jí)全體教師向大家表示衷心的感謝，并對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎！
各位家長(zhǎng)，我們清晰的記得：三年前的九月，當(dāng)您把孩子送到了我們學(xué)校，并能一如既往地支持孩子完成高中三年學(xué)業(yè)，這一果斷決定，充分表達(dá)了你們對(duì)我們老師信任，同時(shí)也給了我們莫大的鼓舞，家長(zhǎng)給了我們以信任，我們一定要用自己的努力還家長(zhǎng)一個(gè)驚喜。轉(zhuǎn)眼間三年既將過去，這些孩子的學(xué)習(xí)情況又怎樣了呢？下面請(qǐng)就允許我向大家匯報(bào)一下高三的情況。
我們高三領(lǐng)導(dǎo)、老師同心協(xié)力，做了大量高考備考的工作。按部就班，有計(jì)劃有目的地備考，每月都進(jìn)行月考，參加廣州一模和二模兩次考試，并且組織老師參加廣州一模分析會(huì)，了解了高考最新信息和動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤、理想、道德等方面的教育，做好臨考心理輔導(dǎo)工作。經(jīng)過我們的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面取得較大的進(jìn)步。遵紀(jì)守法，勤學(xué)苦練，努力拼搏的風(fēng)氣已經(jīng)形成。廣州一模總分上線預(yù)測(cè)情況是這樣：文科分611分，理科分625分，本科線53人，其中上重點(diǎn)本科線21人，上二a、二b本科線共32人，上三a�？凭�136人，上三b專科線170人，上三b以上365人，在600分以上6人，其中培優(yōu)班姜拔萃同學(xué)總分611分，在市文科排名12名，總分在市前100名有三人，總分前200名優(yōu)7人，總分在市前300名優(yōu)12人。此次考試單科成績(jī)也比較出色，六人進(jìn)入全市前五十名。其中，蔡文勇同學(xué)的物理以146分獲得此次全市模擬考試單科第一名，嚴(yán)倩云同學(xué)的生物以128分獲得全市模擬考試單科第五名，黃健同學(xué)的化學(xué)以133分獲得全市模擬考試單科第十名，姜拔萃同學(xué)的歷史114分獲得全市模擬考試單科第十二名，敖健海同學(xué)的物理140分獲得全市模擬考試單科第十五名，關(guān)樂華同學(xué)的理基144分獲得全市模擬考試單科第二十九名。之前，期末市統(tǒng)測(cè)也有兩個(gè)同學(xué)取得好成績(jī)，一是嚴(yán)倩云同學(xué)以英語(yǔ)140分獲得全市單科第一名，二是蔡文勇同學(xué)以數(shù)學(xué)144分獲得全市單科第一名。預(yù)測(cè)結(jié)果比預(yù)想還好。廣州二�？偡稚暇�預(yù)測(cè)情況是這樣：分有所突破，文科分625分，比一模高出14分，理科分629.5分，比一模高出4.5分，在600以上有7人，比一模多1人，高分層多了，臨界生也多了，預(yù)測(cè)本科和�？品謩e增加5人和55人。兩次模擬考試比較反映出來的情況是基本穩(wěn)定，有所提升。說明考生經(jīng)過一段時(shí)間復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)更加牢固，發(fā)揮得更加好了。小三科（美術(shù)、音樂、體育）的考試成績(jī)是我這屆畢業(yè)班一個(gè)亮點(diǎn)：一、美術(shù)。我校今年參加美術(shù)術(shù)科考試確認(rèn)成績(jī)61人，通過本科合格線50人。美術(shù)術(shù)科上本科率：82%，比全省高出15個(gè)百分點(diǎn)，（省平均本科過線率67%）。重點(diǎn)本科專業(yè)上線人數(shù)46人。考取中央美術(shù)學(xué)院一人，考取廣州美術(shù)學(xué)院5人，考取北京林業(yè)大學(xué)3人，考取北京工業(yè)大學(xué)1人，考取其它單考院校有13人。二、音樂。專業(yè)上本科線3人，考取深圳大學(xué)1人，單考專業(yè)上本科3人，三、體育。專業(yè)上線9人，專業(yè)上本科線3人。他們術(shù)科上線，目標(biāo)明確，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)文化課。
以上所有成績(jī)的取得，給我們?cè)鰪?qiáng)了信心，振奮了人心。也說明我們的學(xué)生很努力，老師很盡力，家長(zhǎng)協(xié)力，領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持。在后段這20天學(xué)生轉(zhuǎn)入沖刺得時(shí)間里，我們級(jí)組應(yīng)做好如下幾方面工作：
一、繼續(xù)提高思想認(rèn)識(shí)，樹立必勝信心。高考涉及到千家萬(wàn)戶的事，對(duì)考生來說，知識(shí)能改變命運(yùn)，教育能改變?nèi)松�，我們作為高三的老師要認(rèn)識(shí)自己責(zé)任的重大。要有責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感。專心一致做好備考工作，做到細(xì)心、耐心和悉心。竭盡全力為考生服務(wù)。
二、繼續(xù)做好學(xué)生紀(jì)律的管理和德育教育。抓緊考生的早讀、晚修、上課的考勤，安排好住宿生的作息時(shí)間。要德育、學(xué)習(xí)兩手抓，向管理要質(zhì)量。做好后進(jìn)生的跟蹤教育工作。堅(jiān)持嚴(yán)、勤、愛的管理要求。
三、繼續(xù)發(fā)揮備課組的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用。團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏實(shí)求真。做好科與科的溝通合作。注意捕捉高考信息，加強(qiáng)兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。
四、繼續(xù)關(guān)注考生的浮躁心理和灰心怕失敗心理，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。做學(xué)生的貼心人，多關(guān)心學(xué)生，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想錯(cuò)誤苗頭，多進(jìn)行一對(duì)一的談心。有的放矢，因材施教，理科注意練，文科注意讀。提升臨界生的水平，抓好亮點(diǎn)。
五、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)兩課（復(fù)習(xí)、講評(píng)）兩法（教法、學(xué)法）兩綱（教學(xué)大綱、考試大綱）的深入研究，不要搞偏題、怪題，要精煉，做到一題不二錯(cuò)，做對(duì)一道題、掌握一套題，解決一種題型、掌握幾個(gè)規(guī)律。抓好五項(xiàng)落實(shí)，計(jì)劃落實(shí)，管理落實(shí)訓(xùn)練落實(shí)，培優(yōu)扶差落實(shí)，服務(wù)落實(shí)。
六、多講考試技巧，答題策略、時(shí)間掌控、答題順序與答題節(jié)奏等，嚴(yán)格按照高考要求進(jìn)行第三次模擬考試（21號(hào)開始考），保持學(xué)生狀態(tài)。包括身體、心理的狀態(tài)。要求學(xué)生不但要學(xué)得好，還要考得好。臨場(chǎng)靈活發(fā)揮，先易后難，合理安排考試時(shí)間。
七、要抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺。最后20天，難題之類的訓(xùn)練有必要減少，而應(yīng)將精力主要放在對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上�；A(chǔ)分丟不得，就算你做起了后面的難題，你的總分還是上不去，得不償失。況且，基礎(chǔ)如果不行，能做得出難題嗎？一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例來出卷的，也就是70%的基礎(chǔ)題，20%的提高題和10%的難題。因此對(duì)于大部分考生來講，把70%的時(shí)間和精力用在那70%的題目上是最合理的，而且，還要努力爭(zhēng)取在考試時(shí)確保70%的那部分題的準(zhǔn)確率，這是達(dá)到本科線的基本保證。如果在此基礎(chǔ)上，再用20%的時(shí)間和精力去挑戰(zhàn)那20%的題目，把10%的難題作為興趣題來做，就不僅可以提高學(xué)習(xí)的成效，更能增強(qiáng)自己應(yīng)考的信心。
最后一個(gè)月的沖刺是關(guān)鍵，但千萬(wàn)不要給自己增加不必要的心理負(fù)擔(dān)，相信自己，就一定會(huì)成功。高考前的最后一個(gè)月里最重要的是合理地調(diào)整心態(tài)。目前最關(guān)鍵的是要保持良好的復(fù)習(xí)和考試心態(tài)，調(diào)整生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏，以飽滿的精神迎接即將到來的考試。讓我們師生、家長(zhǎng)滿懷信心，同心同德，鼓足干勁，再創(chuàng)佳績(jī)。
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿14
一回生，二回熟。大家來參加家長(zhǎng)會(huì)不是第一次，卻是高中的最后一次。有些話就直接說了，今天準(zhǔn)備從四個(gè)方面來和各位家長(zhǎng)談一下班級(jí)的情況。
一、班級(jí)情況介紹
目前在班級(jí)學(xué)生人數(shù)為61人。上課，晚自習(xí)，基本全在班級(jí)。目前面臨的主要問題有兩個(gè)：一是遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)重；二是學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)班，上課很多學(xué)生玩手機(jī)。有些手機(jī)價(jià)格不菲，家長(zhǎng)應(yīng)該知情。
就以上兩種不良現(xiàn)象，學(xué)校及班主任采取各種方法措施整改，本周略有好轉(zhuǎn)。也希望家長(zhǎng)予以積極配合，督促學(xué)生按時(shí)到校，并清繳手機(jī)。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)分析
本班學(xué)生普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，底子弱。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成績(jī)不重視，學(xué)生學(xué)習(xí)上缺少關(guān)心，思想上會(huì)有所懈怠。長(zhǎng)期以來形成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們對(duì)高三的學(xué)習(xí)壓力疲于應(yīng)付，上課會(huì)力不從心，成績(jī)自然不怎么理想。大多數(shù)人，雖然人在班級(jí)，但是心卻不在。班級(jí)現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)的人滿打滿算不超過15人，很多學(xué)生只是在做表面工作。
另外有一個(gè)現(xiàn)象，就是去網(wǎng)吧上網(wǎng)，特別是晚自習(xí)。上完第一節(jié)課，在校蒙老師，在家騙父母。人既不在學(xué)校，也不在家。杜絕此現(xiàn)象，唯一的辦法，就是家長(zhǎng)能和班主任常聯(lián)系，了解學(xué)生動(dòng)向和行蹤。
三、班級(jí)后期工作
離高考還有77天，后期學(xué)校在學(xué)習(xí)方面只會(huì)更緊，不會(huì)松懈。每晚晚自習(xí)前20分鐘聽英語(yǔ)聽力，第一節(jié)上課，然后不上晚自習(xí)的學(xué)生回家。高考一輪復(fù)習(xí)在3月底結(jié)束。對(duì)于一般學(xué)生來說，語(yǔ)言學(xué)科成績(jī)基本定型，后期主要靠理綜提分。所以，從4月份開始，每周日、周四晚上第二、第三節(jié)晚自習(xí)的兩個(gè)半小時(shí)進(jìn)行理綜測(cè)試。特別提醒不在班級(jí)上自習(xí)的學(xué)生家長(zhǎng)，了解學(xué)生動(dòng)向。
即使在學(xué)習(xí)上面臨著許多困難。學(xué)校和班級(jí)會(huì)做好該做的事，也希望家長(zhǎng)們能盡好自己的責(zé)，守好最后一班崗。
四、學(xué)生前途分析
每一位有子女讀高三的家長(zhǎng)都很期待高考。都希望自己的孩子上大學(xué)至少上個(gè)本科。但現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的問題是：以本班學(xué)生的成績(jī)來看，上本科會(huì)很困難，也不現(xiàn)實(shí)。一周后的合肥二�？荚�，是高考前最有質(zhì)量的一次摸底考試，教育局和學(xué)校都非常重視。到時(shí)，家長(zhǎng)可以參考一下子女的實(shí)際成績(jī)。我來設(shè)想一下，班級(jí)學(xué)生在8月份會(huì)出現(xiàn)的4種選擇。①選擇復(fù)讀，考本科；②讀國(guó)家統(tǒng)招的�？茖W(xué)校；③讀技校；④走上社會(huì)。
作為家長(zhǎng)，要解放思想，早做準(zhǔn)備。拋開學(xué)生的成績(jī)不談，他們的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也不少。比如，上課和晚自習(xí)出勤率很高，對(duì)于本班的很多學(xué)生來說，能做到這一點(diǎn)，真的很不容易。與本班學(xué)生相處的6、7個(gè)月里，發(fā)現(xiàn)他們很好相處，容易溝通。所以在家長(zhǎng)在處理與子女之間的問題時(shí)，一定要講究方法、注意傾聽。
以現(xiàn)在的成績(jī)，復(fù)讀考本科，對(duì)有些學(xué)生是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是對(duì)于有些學(xué)生仍然比較困難。我可以給個(gè)數(shù)字做參考：我參加了2年高考，第一年考了365分，第二年考了507分。為了這中間的142分的差距，至少要做到2點(diǎn)。第一是有非常想上大學(xué)的很強(qiáng)烈的欲望，這樣才會(huì)有動(dòng)力，會(huì)很努力的付出。第二，要有非常強(qiáng)大的意志力。我復(fù)讀的那一年，有一半的時(shí)間晚上12：00睡，早晨6：00起床。另外一半的時(shí)間，凌晨2：00睡，早晨6：00起床。其余的就不在多說。
有很多的家長(zhǎng)不大愿意自己的子女讀專科。個(gè)中緣由，不再分析。只是討論該不該讀專科的問題，談?wù)勛约旱目捶�。在無法讀本科的情況下，讀專科其實(shí)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。社會(huì)的發(fā)展，對(duì)學(xué)歷的要求越來越高�，F(xiàn)在的研究生學(xué)歷都比不上10年前的本科學(xué)歷。所以，擁有高中學(xué)歷，在社會(huì)上立足會(huì)很難。學(xué)歷高，找工作會(huì)更容易，待遇也會(huì)相應(yīng)的高一點(diǎn)。有過大學(xué)經(jīng)歷的人，為人處事的能力會(huì)比沒有大學(xué)經(jīng)歷的人高一截。教過的學(xué)生中，有些高中畢業(yè)沒接受大學(xué)教育直接打工的，幾年后都會(huì)表現(xiàn)出一定的后悔之情，也經(jīng)常性的表示，有機(jī)會(huì)一定會(huì)回學(xué)校重新讀書。視子女為寶的家長(zhǎng)們，為了他們的未來和前途，在家庭經(jīng)濟(jì)允許的情況下，能支持的要盡量支持。再說，讀�？七�有升本科，甚至考研的可能，所以讀�？疲彩墙o他們那更高學(xué)歷提供一個(gè)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)技術(shù)，解決就業(yè)問題，是生存的現(xiàn)實(shí)。讀技校也可以作為參考，只是學(xué)費(fèi)會(huì)高一點(diǎn)，短期投機(jī)比較大。每年高三后期，會(huì)有很多的學(xué)校來學(xué)校宣傳招生。建議家長(zhǎng)可以帶子女去學(xué)校實(shí)地參觀一下，再做選擇。如省內(nèi)的文達(dá)，新華，世杰等等。
感謝家長(zhǎng)蒞臨，謝謝！
高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿15
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是高三 ·一班張國(guó)梁同學(xué)的母親，首先誠(chéng)摯地向老師們道一聲 “ 你們辛苦了！ ” ，感謝各位老師的辛勤付出！感謝是發(fā)自肺腑的，不過作這個(gè)家長(zhǎng)代表，內(nèi)心卻很是糾結(jié)。孩子在學(xué)校不斷進(jìn)步成長(zhǎng)，我這個(gè)做媽媽的深深感恩，應(yīng)該在所不辭、鼎力支持學(xué)校的工作！試想領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們付出了那么多，現(xiàn)在僅僅是請(qǐng)我們花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間講講自己的體會(huì)做法，如果就堅(jiān)決推辭，情理上真的說不過去。但是接受這個(gè)任務(wù)吧又實(shí)在為難，我本身沒有什么成熟或者成功的經(jīng)驗(yàn)可談，很多做法也都在摸索中，在座的家長(zhǎng)教育子女都有自己的獨(dú)到之處和成功經(jīng)驗(yàn)，我實(shí)有班門弄斧之嫌。再說每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，沒有什么方法會(huì)適合所有的人。斟酌再三，只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和體會(huì)，再加上平時(shí)從各處取來的一點(diǎn)真經(jīng)，今天和大家交流一下，只希望能起到拋磚引玉的作用。不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家見諒并指正。
學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過程，高考是孩子人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子都十分重視，所以高三的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，為了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我個(gè)人認(rèn)為我們高三學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該注意的有以下這些方面，僅供您參考。
第一點(diǎn)：首先家長(zhǎng)一定要保持一顆平常心。這是及其重要的。有人說了，距離高考不足200天了，能不著急上火嗎？可是這樣著急只能幫倒忙，情緒的傳染會(huì)使孩子更加焦慮。家長(zhǎng)自己心態(tài)都不健康了，還怎么支持幫助孩子呢。保持平常心需要我們有達(dá)觀的態(tài)度，往往家長(zhǎng)期望值高或虛榮心強(qiáng)，或者急功近利、望子成龍心切，都可能會(huì)導(dǎo)致心態(tài)失衡，心態(tài)失衡的危害太大了，損害自己的身心健康不說，還會(huì)給孩子造成巨大的壓力，不僅影響平時(shí)的學(xué)習(xí)，影響考試的正常發(fā)揮，甚至也影響到孩子的身心健康。保持平常心才能最大限度地發(fā)揮孩子的潛力�，F(xiàn)在家里幾乎都是獨(dú)生子女，望子成龍心切，保持平常心很難。但不管有多么難，你都別無選擇。因?yàn)�，你望子成龍的心情越迫切，問題就越大。實(shí)在不行，最后的辦法就是學(xué) “ 演戲 ”吧 ，即使心里無比迫切，你也必須“裝”出一副平常心來來，而且還要盡量“演” 得逼真，不露痕跡�？赡芪覂鹤哟丝桃苍谑章爮V播，相信媽媽的平常心基本上是真的。
第二：要善于察言觀色，及時(shí)疏導(dǎo)，給孩子減壓。多和孩子溝通交流，密切注意孩子的思想動(dòng)態(tài)和情緒變化，確保孩子心理健康。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。每年都有因?yàn)閴毫Υ蠖钩煽?jī)不斷下滑甚至患上抑郁癥的高三學(xué)生，不能不引起我們的重視，不要等問題出來了才去重視，要防患于未然。不要?jiǎng)虞m嘮叨或呵斥孩子，即使批評(píng)也要心平氣和，要營(yíng)造和睦幸福的家庭氛圍，讓孩子身心愉悅，情緒高昂地投入學(xué)習(xí)。孩子放學(xué)以后，我們可以呆在家里做些家務(wù)、調(diào)理伙食。但是不要呆在家里監(jiān)督孩子，適度的散步啊、逛街啊都和以前一樣，別讓孩子感覺如臨大敵。諸如“你都高三了，我哪有心思出去玩�。� ”都會(huì)給孩子帶來無形的壓力。壓力分兩種，有形的和無形的，嘮叨、威脅、許愿、看管、規(guī)定目標(biāo)，都會(huì)帶來有形的壓力，這些壓力很沉重，而過度的關(guān)照、關(guān)注、呵護(hù)、奉獻(xiàn)、犧牲，會(huì)帶來無形的壓力，這樣的壓力同樣很沉重。所以減壓不要忽略了這種無形的壓力，家長(zhǎng)呆在家里，絕不要讓孩子覺得
你在家里“陪讀”，或是“監(jiān)督”。特別要忌諱沒完沒了的嘮叨，也不要老在孩子身邊晃來晃去。有的媽媽說，我從來沒有要求孩子達(dá)到什么樣的高度，沒給他壓力，只要盡力就好，可是如果孩子都被我們呵護(hù)成國(guó)寶大熊貓了，孩子也不傻，他什么感覺不出來啊，這壓力比山還大。坦然最好，不要制造緊張氣氛。高三無非就是嚴(yán)謹(jǐn)系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)，最后的高考的成功就是學(xué)習(xí)的水到渠成而已。
第三點(diǎn)：在生活上飲食上注意科學(xué)合理，穿衣要冷暖適當(dāng)，睡眠要盡量充足，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)免疫力，確保孩子身體健康。學(xué)生們復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，大腦處在高度緊張狀態(tài)。家長(zhǎng)要針對(duì)孩子的飲食習(xí)慣，為他們補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)、蔬菜、水果等營(yíng)養(yǎng)，但千萬(wàn)不要過度照顧孩子，要淡化呵護(hù)孩子的痕跡。
第四:關(guān)愛孩子，鼓勵(lì)孩子，給他自信，賞識(shí)孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。一切皆有可能。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解他們，信任他們，要對(duì)孩子說你能行，你是好樣的。事實(shí)上，孩子們并不在乎家長(zhǎng)給自己買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛的眼神就會(huì)使他們很滿足，從而充滿學(xué)習(xí)的動(dòng)力,保持良好的心態(tài)，消除自卑感、焦慮感，以泰然自若的心情去應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和考試。不要老對(duì)孩子嘮叨說其他學(xué)生學(xué)習(xí)如何好、如何勤奮，這樣反而會(huì)增加孩子的逆反心理，要多進(jìn)行縱向的比較，對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)、每一次進(jìn)步，家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。同時(shí)幫助孩子分析自身的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、
不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)不要按照自己的想法去安排孩子的生活學(xué)習(xí)，表達(dá)關(guān)心也要適時(shí)適度，囑咐一件事最好不要重復(fù)兩遍以上，那樣既沒有實(shí)際效果，又會(huì)使孩子厭煩。平時(shí)要有意識(shí)地杜絕嘮叨，給孩子一份寧?kù)o。少說套話，多點(diǎn)幽默風(fēng)趣，如果經(jīng)常能夠使孩子開心一笑，內(nèi)心灑滿陽(yáng)光，你就是成功了一半的家長(zhǎng)。
第五：配合學(xué)校，配合老師，順應(yīng)學(xué)校的大計(jì)劃，不能另搞一套，但也不能盲從，要注重實(shí)效。要注意保持和學(xué)校的良好溝通，聽聽班主任和任課老師的建議，把握和分析孩子的各科成績(jī)，了解孩子在校的一切表現(xiàn)，以及孩子的思想動(dòng)態(tài)，給孩子一個(gè)可行而可靠的建議，使孩子進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)孩子心中的煩惱，家長(zhǎng)應(yīng)和老師配合，給予及時(shí)的疏導(dǎo)。去年期末考試，我兒子的一些科目成績(jī)不理想，當(dāng)時(shí)情緒低落，勁頭嚴(yán)重不足，我發(fā)現(xiàn)后立即和任課老師溝通，老師的談話及時(shí)而切中要點(diǎn)，肯定了孩子的學(xué)習(xí)能力，孩子重新找回了自信，同時(shí)努力鉆研彌補(bǔ)不足之處，成績(jī)很快就趕了上來。你越坦然，孩子也越放松，越有利于孩子的復(fù)習(xí)和在考試中正常發(fā)揮。
家長(zhǎng)朋友們，無論你的孩子現(xiàn)在是何種成績(jī)狀況，只要你和孩子一起做到盡力了，一起拼搏了，一起成長(zhǎng)了，一起進(jìn)步了，一起超越了，你就是最棒的家長(zhǎng)！就是世界上最偉大的父親和母親�。�！
最后，祝各位老師和家長(zhǎng)們身體健康，工作順利！身心愉悅！祝我們高三的全體學(xué)子們?nèi)〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步，在明年的高考中取得輝煌的成績(jī)！！
謝謝大家！
【高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
高三級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-15
高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-11
在高三家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿10-21
高三孩子家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11-08
高三學(xué)生代表在家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-13
高三上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿11-05
高三家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿10-20