奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)的演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是《奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)》
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是---愛(ài)心。
談到愛(ài)心，讓我想到了這樣一個(gè)小故事。
一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷(xiāo)員克雷斯的汽車(chē)壞在冰天雪地的山區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)�，如果不能離開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車(chē)?yán)隽搜┑�，拉到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢(qián)對(duì)這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難時(shí)，你也獻(xiàn)出愛(ài)心，盡力去幫助他�！�
在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。
6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾，當(dāng)別人有困難時(shí)，你也獻(xiàn)出愛(ài)心，盡力去幫助他”�？死姿沟男睦镱D時(shí)涌起了一股暖流。
愛(ài)心是無(wú)價(jià)的`，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈！
其實(shí)，在我們的校園中，也有這么一條無(wú)形的愛(ài)心項(xiàng)鏈，它閃耀的光芒時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們。低年級(jí)的小同學(xué)剛剛?cè)雽W(xué)，因?yàn)橄爰姨焯炜奁覀兊念I(lǐng)導(dǎo)、老師扮演著媽媽的角色耐心地陪伴、教育，不厭其煩；天剛蒙蒙亮，食堂里就看到了餐廳老師為同學(xué)們忙碌著做愛(ài)心早餐，不知疲倦；校園里，一個(gè)同學(xué)不慎摔倒，路過(guò)的同學(xué)總會(huì)停下腳步，熱心地跑過(guò)去攙扶起來(lái)送到醫(yī)務(wù)室，不辭辛苦；各項(xiàng)活動(dòng)中，總有一些同學(xué)熱心地為學(xué)校服務(wù)著，默默付出，不計(jì)得失……這樣的事情太多太多了，問(wèn)到他們時(shí)，他們嫣然一笑：“做這些事情，我是快樂(lè)的！”多么淳樸的話語(yǔ)，多么善良的心靈！我們?yōu)橹袆?dòng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們拾起這根金線，也做一個(gè)串項(xiàng)鏈的人吧。在下一周我們將迎來(lái)一年一度的校園義賣(mài)活動(dòng)，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮潍I(xiàn)出愛(ài)心，積極參與到活動(dòng)中來(lái)，在活動(dòng)中享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，給予的幸福！
同學(xué)們，愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，能驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖，能滋潤(rùn)了龜裂的心田。讓我們一起奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)吧！
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)的演講稿2
不知不覺(jué)中，我已在幼教這塊熱土上辛勤耕耘了十五個(gè)年頭，我的青春．我的夢(mèng)想，我的追求，我的歡樂(lè)與痛苦．都化作了春霖秋露，深深地融進(jìn)了這片熱。而我自己，曾經(jīng)稚氣未脫的小姑娘如今也初為人母，青春的沖動(dòng)和年輕的狂熱也漸漸褪去，取而代之的是對(duì)職業(yè)的一份成熟和執(zhí)著的愛(ài)。月季花開(kāi)了一茬又一茬，孩子送走了一批又一批，九月的陽(yáng)光依舊無(wú)比燦爛，九月的孩子依舊活潑可愛(ài)。去年九月，有一個(gè)小男孩引起了我的注意。他叫樂(lè)樂(lè)，因早產(chǎn)被醫(yī)生診斷為腦癱患兒�？粗浑p無(wú)神的眼睛，走路一瘸一拐的，我的心突然顫抖了一下。樂(lè)樂(lè)媽媽一臉的無(wú)奈和哀求打動(dòng)了我。懷著憐愛(ài)疼惜的心情，在責(zé)任感和使命感的驅(qū)使下，我微笑著走過(guò)去拉起了樂(lè)樂(lè)的手。那一刻，我已經(jīng)開(kāi)始意識(shí)到，今后的日子將會(huì)很艱難。首先是如何讓班里的家長(zhǎng)和小朋友們接納這個(gè)特殊的弦子。這是那段時(shí)間一直困擾我的問(wèn)題。我們召開(kāi)了以“每一個(gè)孩子都有接受愛(ài)和被愛(ài)的權(quán)利”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上我的真誠(chéng)與理念贏得了所有家長(zhǎng)的理解和支持．我們班組織的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)更是得到了家長(zhǎng)們和小朋友們的積極回應(yīng)。孩子們每天都會(huì)輪流照顧樂(lè)樂(lè)，領(lǐng)著他玩，和他聊天，甚至陪他上廁所…一在生活上我們傾注了比正常孩子多十倍甚至更多的精力去呵護(hù)著他。為了能使樂(lè)樂(lè)全面發(fā)展，我還利用課余時(shí)間翻閱了大量的國(guó)內(nèi)外關(guān)于“腦癱兒訓(xùn)練”的資料，并利用節(jié)假日休息時(shí)間指導(dǎo)樂(lè)樂(lè)媽媽配合做訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在我們的堅(jiān)持和鼓勵(lì)下．漸漸地，樂(lè)樂(lè)身上發(fā)生了可喜的.變化：樂(lè)樂(lè)終于有了自己最要好的朋友．操場(chǎng)上也能看到他與小伙伴們嬉戲的身影，放學(xué)回家的時(shí)候他還會(huì)大聲地跟我們說(shuō)：“老師再見(jiàn)，小朋友再見(jiàn)”去年年底的迎新年聯(lián)誼會(huì)上，樂(lè)樂(lè)跌跌撞撞地走上舞臺(tái)，為我們表演詩(shī)歌：“藍(lán)藍(lán)的天空是小島的家，青肯的湖水是小魚(yú)的家……”雷鳴般的掌聲在教室上空回蕩，我看到拿著錄像機(jī)的樂(lè)樂(lè)媽的手激動(dòng)地顫抖起來(lái)，眼睛里含滿了淚水。是呀，樂(lè)樂(lè)的進(jìn)步無(wú)不讓我們感到欣慰。那一刻，我看到了淚水背后按捺不住的興奮和感動(dòng)；那一刻，我感受到了擱淺的生命之船再度啟航，重新?lián)P起了希望的帆；那一刻，我品味到作為幼兒教師所肩負(fù)的責(zé)任是多么偉大與神圣！我的淚，終于也肆無(wú)忌憚地洶涌而下。每一個(gè)孩子都有一份純潔和快樂(lè)．我奉獻(xiàn)著，也收獲著。我慶幸走進(jìn)這片童心世界，這里有一首首動(dòng)人的歌，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但卻清純而充滿深情；這里有一股股清泉，雖然沒(méi)有濃烈的芬芳與香甜，但卻洗滌著我的靈魂與信仰。我將永遠(yuǎn)癡心不改，我要把我的愛(ài)灑向每一個(gè)孩子！
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