有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
今天，我十分的僥幸，能夠站在莊嚴(yán)的國旗下為大家演講。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛國，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折進(jìn)程中，愛國主義歷來是我國群眾所崇尚的`。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國日趨繁華昌盛，愛國主義更應(yīng)當(dāng)成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音！愛國主義是我國各族群眾連合奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國教育無疑是最緊張的教育！
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。古代，有南宋的XXX，明代的XXX，XXX……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如XXX、XXX、XXX等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上！
愛國精神，是不分版圖的。不但在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。
有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿2
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：愛國主義是不可戰(zhàn)勝的力量天下興亡，匹夫有責(zé)。
正如XXX所言：“我是祖國的，祖國是我的�！币虼�，把個(gè)人的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)直接聯(lián)系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯(lián)系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當(dāng)奧運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌通過現(xiàn)場直播響徹整個(gè)世界的時(shí)候，不但獲得世界冠軍的中國運(yùn)動(dòng)員在為自己的祖國母親而感到驕傲和自豪，而且，與此同時(shí)，祖國母親也在為自已有這樣優(yōu)秀兒女而感到驕傲和自豪！——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個(gè)愛國主義者的人生價(jià)值和人生意義之所在。
打開中華民族五千年的文明史冊(cè)，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強(qiáng)權(quán)壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨(dú)立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個(gè)民族強(qiáng)大的精神支柱，是不可戰(zhàn)勝的偉大力量！在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。戰(zhàn)國時(shí)期的偉大愛國詩人XXX，XXX，明代的愛國將領(lǐng)XXX，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)XXX，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現(xiàn)。
同學(xué)們：當(dāng)各位在校園里散步的時(shí)候，當(dāng)某些同學(xué)還在沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诮淌依锔惺苤髮W(xué)生活的時(shí)候。我們可曾想過，在幾十年前的那場戰(zhàn)爭。多少無名英雄戰(zhàn)死殺場。而我們是怎樣對(duì)待這樣來只不宜的和平。我們是怎樣對(duì)待我們現(xiàn)有的幸福生活。我們可曾想過，我們是否真的熱愛自己的祖國。
我們已經(jīng)闊別了曾經(jīng)的血雨腥風(fēng)，闊別了硝煙四起。難道我們也闊別了愛國主義嗎？我們是離開了那些過去�？墒俏覀冇謥淼搅艘粋�(gè)戰(zhàn)場，這里沒有血腥，這里沒有了刀光劍影。這場戰(zhàn)爭是知識(shí)的戰(zhàn)爭，是技術(shù)的戰(zhàn)爭，是爭取人才的.戰(zhàn)爭。我們就處在這樣的社會(huì)大環(huán)境中。
或許很多人認(rèn)為，我們來上大學(xué)的目的是為了以后有個(gè)好工作，找個(gè)伴侶幸福的度過余生�？墒窃谶@背后卻體現(xiàn)了你現(xiàn)在的愛國主義。當(dāng)我們參加工作的時(shí)候，我們已經(jīng)成為了一名“戰(zhàn)士”，一名為了祖國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士。我們的知識(shí)就是我們戰(zhàn)斗的武器。我們也在捍衛(wèi)這自己的祖國。祖國需要人才，也許我們以后工作的時(shí)候所創(chuàng)造出來的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值還要高。
少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮研究，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿3
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我講話的題目是《愛國是一種責(zé)任》。迎著XXX，當(dāng)嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國旗、國歌是一個(gè)國家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、會(huì)唱國歌。
你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的99歲的藏族老人XXX在沒有正規(guī)的旗桿，沒有國歌伴奏的.情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。
并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情；明代學(xué)者、思想家XXX堅(jiān)定地認(rèn)為“國家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人XXX表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生。”
在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育。
最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)物而驕傲�？梢姡瑦蹏髁x是全世界群眾共有的寶貴財(cái)富。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來：
首先，文明禮儀夸大的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人�！岸Y儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
今天，我們每次升旗儀式的目標(biāo)絕不但僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目標(biāo)是在于使大家在愛國主義精神的感召下，用凝結(jié)在國旗、國歌中、信念、自暴自棄的民族精神，對(duì)照本人，請(qǐng)求本人；使大家認(rèn)識(shí)打聽愛國不是掛在嘴上，而應(yīng)當(dāng)是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的動(dòng)作上。
有關(guān)弘揚(yáng)愛國主義的演講稿4
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我講話的題目是《愛國是一種責(zé)任》。
迎著晨曦，當(dāng)嘹亮的國歌奏響，望著國旗冉冉升起，你可曾意識(shí)到國旗、國歌是一個(gè)國家和民族的象征，要做一個(gè)合格的中國公民，就要維護(hù)國家榮譽(yù)，尊敬國旗、會(huì)唱國歌。
你可曾知道遠(yuǎn)在西藏的99歲的藏族老人次仁曲珍在沒有正規(guī)的旗桿，沒有國歌伴奏的.情況下也在和我們一起完成這個(gè)莊嚴(yán)的儀式。
并且四十五年堅(jiān)持不懈，從不間斷。對(duì)于她來說，愛國不僅是一種榮耀，更是一種責(zé)任。
元朝左企弓曾呼出“一寸山河一寸心”的心情;明代學(xué)者、思想家顧炎武堅(jiān)定地認(rèn)為“國家興亡，匹夫有責(zé)，現(xiàn)代文學(xué)奠基人魯迅先生表白：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，更是身體力行，堪稱愛國典范。美國一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他多么出色，都不是好學(xué)生�！�
在波蘭，每一所學(xué)校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛國教育。
最具特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而驕傲�？梢姡瑦蹏髁x是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀，不僅是展示民族精神的外在形式，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來：
首先，文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”，因此想讓別人尊重你，就得學(xué)會(huì)尊重他人。“禮儀”從話里來，話從心中來，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行。
今天，我們每次升旗儀式的目的絕不僅僅是停留在這樣一個(gè)層面，其更深一層的目的是在于使大家在愛國主義精神的感召下，用凝聚在國旗、國歌中信仰、信念、自強(qiáng)不息的民族精神，對(duì)照自己，要求自己;使大家明白愛國不是掛在嘴上，而應(yīng)該是落實(shí)到日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)上。
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