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教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎？以下是小編為大家收集的教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位來(lái)自xx一師的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家中午好！
非常榮幸能成為指導(dǎo)老師的代表在此發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有指導(dǎo)教師對(duì)各位新生力量的加入表示誠(chéng)摯的歡迎。
此刻，我的心情有些復(fù)雜。一方面，我很高興，因?yàn)檫@么多年輕的，富有朝氣的面孔濟(jì)濟(jì)一堂，這的確讓人神清氣爽。同時(shí)，我又感到很惶恐。因?yàn)槲胰宰冯S我的師傅在教育的道場(chǎng)修煉，道行清淺，尚未修煉成“精”，（補(bǔ)充注釋?zhuān)哼@里的精是指精英，可不是妖精。）所以有些愧不敢當(dāng)。但看到你們，我便仿佛看到了自己曾經(jīng)的影子。第一次登上了心儀已久的講臺(tái)，第一次有了為人師的稱(chēng)呼，第一次扮演了兒時(shí)夢(mèng)里那個(gè)神采飛揚(yáng)的角色。興奮與忐忑同在,欣喜與困惑并存。我想，我們每一個(gè)老師都有過(guò)這樣的初體驗(yàn)。但你們青春，活力。一切才剛剛開(kāi)始，一切充滿(mǎn)未知。你們有理由給自己足夠的憧憬，有理由讓自己不斷地去歷練。今天，在你們即將踏上職業(yè)生涯之時(shí)，就讓作為學(xué)姐的我與你們一起聊一聊我行走在教育路上的點(diǎn)滴體會(huì)。
百花是個(gè)科研氛圍濃厚的集體，我們?cè)S多年輕老師就是在“與我同行 攜手共進(jìn)”這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)的，當(dāng)然，我也不例外。
每當(dāng)我們?cè)诮虒W(xué)上有困惑的時(shí)候，第一時(shí)間想到的就是我們的師傅。而我們的師傅們總是不吝賜教，傾囊相授。和師傅在一起，總感覺(jué)親切，溫暖，踏實(shí)。正是有了師傅的傳、幫、帶和徒弟的自主發(fā)展意識(shí)，許多青年教師迅速成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，你們的到來(lái)，為我們的校園增添了新的生機(jī)與活力。希望你們?cè)诿鎸?duì)你們的師傅的時(shí)候也能卸下防備，敞開(kāi)心扉，俗話(huà)說(shuō)，腳步為親。多與師傅走動(dòng)，交流。你便會(huì)覺(jué)得師傅就像朋友，親人一般。談工作，嘮家常，都可以那么的隨意。而你們也將在一次次的切磋與歷練中，日漸成熟、睿智、灑脫。
學(xué)弟學(xué)妹們，且看你們上一屆的學(xué)長(zhǎng)們，還記得他們初來(lái)時(shí)的青澀面孔，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，看著他們?cè)趯?shí)踐中逐漸地成長(zhǎng)，由最初上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安到后來(lái)登臺(tái)時(shí)的自信十足；由講課時(shí)的緊張忘詞到后來(lái)課堂上的侃侃而談；由無(wú)法駕馭課堂到后來(lái)嫻熟自如的與學(xué)生互動(dòng)、游戲。他們用青春的激情與努力換取了自己的迅速成長(zhǎng)，同時(shí)也帶給我們?cè)S多的震撼與感動(dòng)。這些也將是你們的歷程，你們的成長(zhǎng)。相信，你們會(huì)很快融入這個(gè)大集體，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，成為孩子們的良師益友，成為湘潭縣基礎(chǔ)教育堅(jiān)實(shí)的.后備力量。
陶行知先生曾說(shuō)：“真正的教育是共學(xué)，共事，共修養(yǎng)”。作為指導(dǎo)老師的我們，也一定會(huì)履行好自己的職責(zé)，傾盡全力引領(lǐng)，潛下心來(lái)與你們一同修煉：修師魂——敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)；修技能——精湛的教學(xué)技藝和過(guò)人的教育智慧；修師德——育德之道，為人師表。我們將傾其所學(xué)、所能，甘當(dāng)你們進(jìn)步成長(zhǎng)的階梯，陪伴你們學(xué)習(xí)、鍛煉、記錄你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做你們的老師，也做你們的朋友，希望帶給你們一些幫助，少走一些彎路。
最后，祝愿各位在一個(gè)學(xué)期的錘煉后“新鮮出爐”，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。祝愿各位在實(shí)習(xí)路上收獲知識(shí)、收獲友情、收獲感動(dòng)，在百花的舞臺(tái)上演繹屬于你們的精彩。
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué)：
大家好！
首先，我代表全院的教師歡迎xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到xxx FAMILY！
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對(duì)著充滿(mǎn)活力、積極上進(jìn)的90后們。我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的幾年中，我們要共同度過(guò)！我也羨慕嫉妒，因?yàn)殚L(zhǎng)江后浪推前浪，你們走后，有人留在沙灘上。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就正式開(kāi)啟了人生新的旅程。來(lái)到xxxxx，是新的起來(lái)，又是夢(mèng)想開(kāi)始的。地方。加入xxxxx大家庭，每個(gè)人，無(wú)論是環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)、化工專(zhuān)業(yè)、給排水還是過(guò)程控制專(zhuān)業(yè)，都懷揣著夢(mèng)想，那么，這里就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。作為一名教師，化環(huán)學(xué)院夢(mèng)想導(dǎo)師團(tuán)成員，在新學(xué)期里，我們本著“教書(shū)育人”“一切為了學(xué)生”的宗旨，勤奮工作，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛(ài)暖其心，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，積極與學(xué)生交流溝通，幫助克服學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
那么在大學(xué)，我們要做好哪些事才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？總的來(lái)說(shuō)有兩個(gè)宗旨：一是始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。具體而言，無(wú)非就是做好學(xué)習(xí)和生活兩方面的事情。
從中學(xué)到大學(xué)，客觀環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)方式也變化了。在學(xué)習(xí)中，需要你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、在感興趣的問(wèn)題上深入的進(jìn)行探討，大學(xué)里的學(xué)習(xí)不單是要打好專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)，更重要的是提高你的全面素質(zhì)，鍛煉你的實(shí)踐能力，啟迪你的.創(chuàng)新思想。在實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，化環(huán)學(xué)院給大家創(chuàng)造了良好而具有區(qū)域優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，即xxxxx技術(shù)中心兩個(gè)創(chuàng)新與實(shí)踐平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)你們所學(xué)即能致用，理論與實(shí)踐零對(duì)接，畢業(yè)即能上崗的應(yīng)用型目標(biāo)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既然有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學(xué)”和“問(wèn)”。
關(guān)于生活，我認(rèn)為就是四個(gè)字：獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立就是擺脫依賴(lài)性，生活自主安排，不要一放假就往家拿臭襪子。堅(jiān)強(qiáng)就是積極面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。大學(xué)里遇到學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、生活中的坎坷、情感上的小失意，告訴自己，沒(méi)什么困難能壓倒你，因?yàn)槟闶?0后。最后，我想以xxxx校訓(xùn)與大家共勉：厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新。相信四年后，大家畢業(yè)離校，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：來(lái)到xxxxx，無(wú)悔的選擇。
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，我想對(duì)這次新進(jìn)我們學(xué)校的各位老師表示熱烈的歡迎，同時(shí)也請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝吉首市一中給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。
來(lái)這里的一年對(duì)我而言應(yīng)該說(shuō)是幸福的一年。
在一中可以說(shuō)“機(jī)遇這扇門(mén)是為每一個(gè)人敞開(kāi)的，而且是平等的”，每年學(xué)校都會(huì)為我們教師爭(zhēng)取到各級(jí)給類(lèi)賽課的機(jī)會(huì)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建各種自我展示的平臺(tái)。讓我們?cè)诠ぷ髦心芟硎艿揭环N“關(guān)注、信任、尊重”帶給我們的幸福之感。
另外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了促進(jìn)我們青年教師的成長(zhǎng)，組織舉辦青年教師座談會(huì)、青年教師教學(xué)比武、青年教師拜師活動(dòng)，啟動(dòng)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃等，這極大的促進(jìn)了我們青年教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高了我們的業(yè)務(wù)水平和思想素養(yǎng)，更讓我們體會(huì)到：有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的。
對(duì)于我們青年教師來(lái)說(shuō)，工作的時(shí)間不長(zhǎng)，人生閱歷膚淺，對(duì)自己的工作、生活是否充滿(mǎn)幸福感非常重要。這不僅僅影響著我們自己的人生是否快樂(lè)，更影響著學(xué)生。一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸�？鞓�(lè)的學(xué)生。那么如何做一名有幸福感的青年教師呢？我想結(jié)合自己在一中的這一年工作經(jīng)歷和生活實(shí)踐，談幾點(diǎn)自己的拙見(jiàn)，希望和大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
一、與書(shū)籍為伴，享受閱讀的精彩
我們青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程注定要與書(shū)相伴，與思考同行。學(xué)習(xí)教育理論，閱讀教育雜志，寫(xiě)教學(xué)日志，教學(xué)隨筆，都是能提高自身修養(yǎng)的重要途徑。在這里，我想給大家介紹幾本教學(xué)經(jīng)典名著：《給教師的一百條建議》、《陶行知教育文集》、《班主任工作漫談》、《愛(ài)心與教育》。通過(guò)閱讀，我們會(huì)形成一種寬容的、感恩的、積極樂(lè)觀的心態(tài)，用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福。
二、付大愛(ài)之心，享受點(diǎn)滴的感動(dòng)
做一個(gè)幸福的教師，要有一顆平常之心、寬容之心、感恩之心。這對(duì)我們青年教師來(lái)講，有時(shí)候很難做到，其實(shí)我自己也深有體會(huì)，我們總是對(duì)學(xué)生的期望值過(guò)高，總希望有更大的進(jìn)步，個(gè)個(gè)都是最棒的�，F(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。面對(duì)孩子，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，尊重和認(rèn)可。贊美是太陽(yáng)底下最美的語(yǔ)言。如果可以，我想我們應(yīng)該做孩子心目中的情人，用欣賞的眼光，寬容感恩的心態(tài)去和他們相處。
三、與學(xué)生對(duì)話(huà)，享受幸福的課堂
我理解的幸福課堂應(yīng)該是孩子們有一種自由，放松，愉快的精神狀態(tài)，很積極主動(dòng)，很有激情地投入到課堂中，覺(jué)得上課是一種享受。 備好課、管好學(xué)生與擁有教學(xué)激情是營(yíng)造幸福課堂必不可少的三種因素，也是教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。我們要充分備好每一次課，上好每一堂課，營(yíng)造師生和諧，充滿(mǎn)激情的課堂，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起享受課堂。
四、向名師學(xué)習(xí)，享受他們的恩澤
對(duì)于我們青年教師，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)配置了“1對(duì)1”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)技能是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
誠(chéng)心、精心應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在師徒結(jié)對(duì)期間，我們要虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真去聽(tīng)好指導(dǎo)老師的每一堂課，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。
五、做有心人，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)
作為青年教師，我們一定要做有心人，善于抓住機(jī)遇。
首先，我們要珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。平時(shí)學(xué)校會(huì)組織教研活動(dòng)，教研組之間會(huì)相互聽(tīng)課評(píng)課，而且學(xué)校每年都會(huì)安排一部分老師進(jìn)行外出觀摩、學(xué)習(xí)，這些機(jī)會(huì)我們都要珍惜。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一系列的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們會(huì)有不同的領(lǐng)悟和收獲，會(huì)讓我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計(jì)上得到很多啟發(fā)，逐步掌握一些駕馭課堂的'技巧。
其次，我們要珍惜每一次上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)公開(kāi)課的磨礪。因此，如何上好公開(kāi)課是每一位教師所必須面對(duì)的問(wèn)題。
每年學(xué)校都會(huì)組織青年教師教學(xué)比武，作為青年教師的我們千萬(wàn)不能畏懼，而是要積極爭(zhēng)取上公開(kāi)課。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，上一堂公開(kāi)課，如同完成一次蛻變，褪掉一層皮，雖然有著刻骨銘心的陣痛，但換來(lái)的卻是突飛猛進(jìn)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在準(zhǔn)備公開(kāi)課和上公開(kāi)課的過(guò)程中，我們能聽(tīng)到多方面的建議，和指導(dǎo)，來(lái)修正自己的教學(xué)行為和教學(xué)設(shè)計(jì)。公開(kāi)課的打磨過(guò)程，就是我們自身發(fā)展與再提高的過(guò)程。
再次，我們要學(xué)會(huì)自我反思。
作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還應(yīng)該反思為人處事,反思一切可以反思的東西。
在日常的教學(xué)中，我們可以經(jīng)常這樣問(wèn)自己：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來(lái)教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？等等并寫(xiě)好教學(xué)后記。
在平時(shí)的為人處事中，我們也要不斷地反思自己：是否善待了學(xué)生，團(tuán)結(jié)了同事，是否快樂(lè)地從教，幸福地生活了。
以上幾點(diǎn)僅是我個(gè)人的一點(diǎn)小小感受，說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，同時(shí)我也希望這次新進(jìn)的老師也能和我一樣，把一中作為自己幸福教育的開(kāi)始，并不斷努力去延續(xù)這種幸福，最后祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師愉快地工作著收獲著并幸福著。
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿4
尊敬的趙校長(zhǎng)、各位校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
很高興在這個(gè)場(chǎng)合和大家見(jiàn)面。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第33個(gè)教師節(jié)，讓我們用掌聲對(duì)自己說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”！向今天所有受表彰的單位、個(gè)人表示衷心的祝賀！
周莊中學(xué)是名滿(mǎn)寧城、享譽(yù)山陽(yáng)的教育品牌，這個(gè)品牌的創(chuàng)立，凝聚了趙xx校長(zhǎng)十年的汗水、十年的心血、十年的經(jīng)營(yíng)。趙校長(zhǎng)有先進(jìn)科學(xué)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高屋建瓴，通過(guò)兩個(gè)五年規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了周莊中學(xué)從薄弱學(xué)校到全縣中學(xué)第一方陣的華麗變身。他狠抓常規(guī)、注重過(guò)程、注重落實(shí)，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)成績(jī)穩(wěn)居全縣第一。他用工作業(yè)績(jī)很好地證明了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)�！钡挠^點(diǎn)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表周莊中學(xué)向趙校長(zhǎng)表示衷心的感謝！
今天，我從趙校長(zhǎng)手中接過(guò)周莊中學(xué)的接力棒，感到壓力巨大。怎樣引領(lǐng)周莊中學(xué)持續(xù)高效地發(fā)展下去，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和人民群眾的期望，我感到重任在肩。所幸，幸運(yùn)的祥光一直籠罩著我。第一個(gè)幸運(yùn)是，趙小四校長(zhǎng)還在我們周莊中心校，他會(huì)隨時(shí)隨地給我工作上的指導(dǎo)和幫助，做我的老師和堅(jiān)強(qiáng)的后盾。第二個(gè)幸運(yùn)是，趙校長(zhǎng)為我留下了業(yè)務(wù)精通、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，他們是我最得力的助手。第三個(gè)幸運(yùn)是，我遇到了一支在整個(gè)修武縣難找其二的教師隊(duì)伍，他們特別能吃苦，特別能賣(mài)力，特別能奉獻(xiàn)，他們是最值得我信賴(lài)和依靠的干將。第四個(gè)幸運(yùn)是有各個(gè)兄弟學(xué)校和中心校工作人員的大力支持。有了這四個(gè)幸運(yùn)的支撐，我感到我很有底氣，我知道我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，所有的`周莊教育人都是我的戰(zhàn)友，有你們和我并肩作戰(zhàn)，我的履新之路一定會(huì)一帆風(fēng)順。
來(lái)到周莊中學(xué)，我將奉行“在繼承中發(fā)展”的治校理念，繼承并發(fā)揚(yáng)周中的優(yōu)良傳統(tǒng)，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，凝聚正能量，抓班子、帶隊(duì)伍、立制度、提質(zhì)量，使學(xué)校更好更快發(fā)展。認(rèn)真做好周中經(jīng)驗(yàn)的提煉和升華，加大宣傳力度，擴(kuò)大周中教育品牌的知名度。我相信，在趙校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位的鼎力支持下，周莊中學(xué)一定會(huì)跑得更快、站得更高、走得更遠(yuǎn)。
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的xx級(jí)新同學(xué)：
大家好!首先，我代表全院的教師歡迎xx級(jí)新同學(xué)來(lái)到遼寧廣告職業(yè)學(xué)院這個(gè)歡樂(lè)的大家庭!我是廣告經(jīng)營(yíng)系的一名普通的教師，同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)院自考本科考試教學(xué)工作。站在這里我很榮幸，因?yàn)槊鎸?duì)著朝氣蓬勃、積極上進(jìn)的90后們，感覺(jué)空氣中都充滿(mǎn)著青春的氣息。站在這里我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的三年里，我會(huì)跟很多同學(xué)同心協(xié)力，為能順利完成自學(xué)本科考試而披荊斬棘！
今天，我站在這里有三個(gè)身份，第一個(gè)身份就是你們的學(xué)長(zhǎng)，看到臺(tái)下的弟弟妹妹們那一張張純真的笑臉，不由得想起我的大學(xué)時(shí)光，想起了我在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在過(guò)來(lái)人的角度，用我自身的經(jīng)歷告訴你們：大學(xué)的時(shí)光將會(huì)非常的美妙，在這里也許會(huì)遇到美好的初戀、收貨珍貴的友誼、結(jié)下難忘的師恩情，但更為重要的是你借助廣告學(xué)院的舞臺(tái)，獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)好知識(shí)、如何掌握技能、如何增加就業(yè)的砝碼。在大學(xué)里所遇到的人與事、所經(jīng)歷的欣喜與落寞、所感受到的內(nèi)心的沉淀與升華、所面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)6767在今后的工作生活中，都將令你終生難忘。作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜自己寶貴的青春！
我的第二個(gè)身份是你們的兄長(zhǎng)。此時(shí)此刻，臺(tái)下的同學(xué)們可以閉上眼睛，回憶一下報(bào)到那天的情景，你們是否曾留意過(guò)父母的眼睛，有多少位家長(zhǎng)默默地看著你和新同學(xué)一起走進(jìn)寢室樓，又有多少位同學(xué)會(huì)回過(guò)頭看看父母那一雙充滿(mǎn)不舍、惦念、期望的眼睛。你離開(kāi)了父母可能會(huì)覺(jué)得小鳥(niǎo)終于飛離了牢籠，可你是否懂得父母那炙熱顆心呢？也許你入學(xué)后的每天晚上都會(huì)臥談到深夜，可你知道父母也因?yàn)閽炷顚嬍畴y安嗎？也許你覺(jué)得父母很滿(mǎn)意地把你送入專(zhuān)科院校，可你知道父母內(nèi)心可能會(huì)有一絲不甘嗎？也許你覺(jué)得離開(kāi)了父母的監(jiān)管可以決定自己走的路了，可你知道這社會(huì)有多么的現(xiàn)實(shí)和殘酷嗎？我們還很年輕，可是父母老了，俗話(huà)說(shuō)“窮家富路”，現(xiàn)在我們可以伸手向父母要錢(qián)，他們省吃?xún)�用希望你在外面體面地學(xué)習(xí)生活�？墒牵蘸笪覀兡檬裁磥�(lái)回報(bào)父母？我們靠什么來(lái)養(yǎng)活自己？靠什么來(lái)讓父母過(guò)上好日子？作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜父母的養(yǎng)育之恩！
第三個(gè)身份就是你的老師，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們已經(jīng)開(kāi)啟了人生新的旅程。每個(gè)人，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)都懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到廣告學(xué)院這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。從中學(xué)到大學(xué)，客觀環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)方式也變化了。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，需要你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、在感興趣的.問(wèn)題上深入的進(jìn)行探討，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅要重視理論知識(shí)的掌握，更重要的是你的學(xué)歷層次的提升，以便在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中增加你就業(yè)的砝碼。如果你僅僅認(rèn)為終于上大學(xué)了，沒(méi)有人再追問(wèn)我學(xué)習(xí)的事情了，沒(méi)人會(huì)逼著我學(xué)習(xí)了，我有很多玩的時(shí)間了6767那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！可以說(shuō)大學(xué)很好混，之所以用混這個(gè)字就說(shuō)明：你今天混過(guò)了大學(xué)三年，明天你就得在社會(huì)上混一輩子！在你們現(xiàn)在這個(gè)年齡是頭腦、記憶力、學(xué)習(xí)能力、接受能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我不希望看到同學(xué)們浪費(fèi)自己大好的青春，我希望你們能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷層次，順利拿下本科學(xué)歷，為今后自己在社會(huì)上立足奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。少壯不努力，老大徒傷悲！作為老師我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)！
一、與書(shū)籍為伴，享受閱讀的精彩
我們青年教師的成長(zhǎng)過(guò)程注定要與書(shū)相伴，與思考同行。學(xué)習(xí)教育理論，閱讀教育雜志，寫(xiě)教學(xué)日志，教學(xué)隨筆，都是能提高自身修養(yǎng)的重要途徑。在這里，我想給大家介紹幾本教學(xué)經(jīng)典名著：《給教師的一百條建議》、《陶行知教育文集》、《班主任工作漫談》、《愛(ài)心與教育》。通過(guò)閱讀，我們會(huì)形成一種寬容的、感恩的、積極樂(lè)觀的心態(tài)，用知識(shí)創(chuàng)造出更高層次的幸福。
二、付大愛(ài)之心，享受點(diǎn)滴的感動(dòng)
做一個(gè)幸福的教師，要有一顆平常之心、寬容之心、感恩之心。這對(duì)我們青年教師來(lái)講，有時(shí)候很難做到，其實(shí)我自己也深有體會(huì)，我們總是對(duì)學(xué)生的期望值過(guò)高，總希望有更大的進(jìn)步，個(gè)個(gè)都是最棒的。現(xiàn)實(shí)不一定總是美好的，但我們必須擁有一顆面對(duì)美好的永恒的心。面對(duì)孩子，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，對(duì)他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，尊重和認(rèn)可。贊美是太陽(yáng)底下最美的語(yǔ)言。如果可以，我想我們應(yīng)該做孩子心目中的情人，用欣賞的眼光，寬容感恩的心態(tài)去和他們相處。
三、與學(xué)生對(duì)話(huà)，享受幸福的課堂
我理解的幸福課堂應(yīng)該是孩子們有一種自由，放松，愉快的精神狀態(tài)，很積極主動(dòng)，很有激情地投入到課堂中，覺(jué)得上課是一種享受。備好課、管好學(xué)生與擁有教學(xué)激情是營(yíng)造幸福課堂必不可少的三種因素，也是教師應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)。我們要充分備好每一次課，上好每一堂課，營(yíng)造師生和諧，充滿(mǎn)激情的課堂，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步，一起享受課堂。
四、向名師學(xué)習(xí)，享受他們的恩澤
對(duì)于我們青年教師，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)配置了“1對(duì)1”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師傅們?cè)鷮?shí)的教學(xué)功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、精湛的教學(xué)技能是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
誠(chéng)心、精心應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問(wèn)應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成功應(yīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在師徒結(jié)對(duì)期間，我們要虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真去聽(tīng)好指導(dǎo)老師的每一堂課，努力實(shí)踐于教學(xué)，不斷提高自身水平。
五、做有心人，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)
作為青年教師，我們一定要做有心人，善于抓住機(jī)遇。
首先，我們要珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)。平時(shí)學(xué)校會(huì)組織教研活動(dòng)，教研組之間會(huì)相互聽(tīng)課評(píng)課，而且學(xué)校每年都會(huì)安排一部分老師進(jìn)行外出觀摩、學(xué)習(xí)，這些機(jī)會(huì)我們都要珍惜。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這一系列的聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們會(huì)有不同的領(lǐng)悟和收獲，會(huì)讓我們?cè)诮虒W(xué)實(shí)踐操作能力以及教學(xué)設(shè)計(jì)上得到很多啟發(fā)，逐步掌握一些駕馭課堂的技巧。
其次，我們要珍惜每一次上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)。
一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)過(guò)程離不開(kāi)公開(kāi)課的磨礪。因此，如何上好公開(kāi)課是每一位教師所必須面對(duì)的問(wèn)題。
每年學(xué)校都會(huì)組織青年教師教學(xué)比武，作為青年教師的我們千萬(wàn)不能畏懼，而是要積極爭(zhēng)取上公開(kāi)課。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，上一堂公開(kāi)課，如同完成一次蛻變，褪掉一層皮，雖然有著刻骨銘心的陣痛，但換來(lái)的卻是突飛猛進(jìn)的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在準(zhǔn)備公開(kāi)課和上公開(kāi)課的過(guò)程中，我們能聽(tīng)到多方面的建議，和指導(dǎo)，來(lái)修正自己的教學(xué)行為和教學(xué)設(shè)計(jì)。公開(kāi)課的打磨過(guò)程，就是我們自身發(fā)展與再提高的過(guò)程。
再次，我們要學(xué)會(huì)自我反思。
作為一個(gè)老師，我們除了反思教學(xué)，還應(yīng)該反思為人處事,反思一切可以反思的東西。
在日常的教學(xué)中，我們可以經(jīng)常這樣問(wèn)自己：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)達(dá)到了嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？如果重新來(lái)教這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改進(jìn)？等等并寫(xiě)好教學(xué)后記。
在平時(shí)的為人處事中，我們也要不斷地反思自己：是否善待了學(xué)生，團(tuán)結(jié)了同事，是否快樂(lè)地從教，幸福地生活了。
以上幾點(diǎn)僅是我個(gè)人的一點(diǎn)小小感受，說(shuō)出來(lái)和大家一起分享，同時(shí)我也希望這次新進(jìn)的老師也能和我一樣，把一中作為自己幸福教育的開(kāi)始，并不斷努力去延續(xù)這種幸福，最后祝所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師愉快地工作著收獲著并幸福著。
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
非常榮幸作為青年教師代表在此發(fā)言，與大家分享這喜悅而又神圣的時(shí)刻。首先，熱烈歡迎20xx級(jí)新同學(xué)的到來(lái)，恭喜你們經(jīng)過(guò)12載寒窗苦讀，今日步入大學(xué)校門(mén)。但是大學(xué)不是結(jié)束，恰好相反，他正是一個(gè)新的開(kāi)始。今天，看到風(fēng)華正茂的你們迎接人生新的一頁(yè)，讓我想起自己曾走過(guò)的路。在此，想和大家分享一些大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
正所謂“英雄不問(wèn)出處”。隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的增多，讓我越來(lái)越贊同這句話(huà)。給大家說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人經(jīng)歷：我是20xx年參加高考，成績(jī)是599分。但是當(dāng)時(shí)家里覺(jué)得女生嘛，不要走太遠(yuǎn)，就報(bào)考了我們當(dāng)?shù)氐囊凰胀ㄔ盒�。�?jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)，我考自己的努力，考取了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的碩士研究生。畢業(yè)后到重大城科工作兩年，期間認(rèn)識(shí)到自身的不足，我還是選擇繼續(xù)深造，現(xiàn)在在重慶大學(xué)讀博士。所以，我想用自身的經(jīng)歷告訴大家，人生有著無(wú)限的可能：我本科學(xué)機(jī)械，碩士學(xué)航天，而現(xiàn)在在土木學(xué)院工作；作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的東北人，卻在西南地區(qū)定居；從普通院校，到985、211，以后還可以出國(guó)做學(xué)問(wèn)。任何夢(mèng)想都有可能實(shí)現(xiàn)，只要你敢想，只要你肯做。
說(shuō)到這，就要談一談該如何度過(guò)這寶貴的四年時(shí)光。不同的選擇，可以有不一樣的精彩。認(rèn)真準(zhǔn)備每一場(chǎng)考試，以掌握知識(shí)為追求；學(xué)習(xí)一種樂(lè)器，以愉悅身心為企盼；參加一次社團(tuán)，以結(jié)交各界良朋為目的；談一場(chǎng)戀愛(ài)，以共同成長(zhǎng)、白頭偕老為終點(diǎn)。不管怎樣的選擇，珍惜時(shí)間，莫要虛度光陰。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活并不輕松，每個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)都設(shè)置了40多門(mén)課程。在大一大二，你們會(huì)接觸到與高中稍有銜接的高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)等基礎(chǔ)課程，這些課程也是你們將來(lái)選擇繼續(xù)深造、進(jìn)入研究生階段的必考課程。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，不知道大家是怎么背單詞的？是不是翻開(kāi)一本單詞書(shū)，從第一個(gè)詞abandon開(kāi)始，拋棄、放棄，反復(fù)默念幾遍，好啦，記住啦。然后一個(gè)月之后呢，還是a，一年之后呢，還是a……所以，我個(gè)人從來(lái)不專(zhuān)門(mén)背單詞，而是把平時(shí)課本、習(xí)題、卷子中遇到的生詞全部查出來(lái)，記到卷子空白處，之后還要專(zhuān)門(mén)整理到筆記本上，每隔幾天翻出來(lái)背一遍。這需要大量的時(shí)間，我每天吃過(guò)晚飯后，找沒(méi)課的教室自己上自習(xí)，整理一天的功課。學(xué)習(xí)是一個(gè)人的修行，與他人無(wú)關(guān)。大學(xué)與高中相比，絲毫不曾懈怠。暑假時(shí)候家里搬家，整理出來(lái)初中以來(lái)的英語(yǔ)筆記本就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一紙箱。而事實(shí)也證明，這個(gè)方法還是可以，我高考英語(yǔ)141分（滿(mǎn)分150），四級(jí)596，六級(jí)612。英語(yǔ)四六級(jí)考試是大家在大學(xué)四年期間必須經(jīng)歷并且一定要通過(guò)的，這關(guān)系到各位未來(lái)的就業(yè)。這是獨(dú)家秘笈，已經(jīng)傳授給大家了。更多的四六級(jí)備考方法，咱們以后有機(jī)會(huì)再詳細(xì)聊，我辦公室在土木山莊115，大家可以來(lái)找我。其實(shí)歸納起來(lái)就是，好記性不如爛筆頭。我把這套做筆記的方法推廣到其他學(xué)科，效果也很不錯(cuò)：讀研究生的時(shí)候要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，做家教帶過(guò)一個(gè)藝術(shù)生，短短半年，她的文化課成績(jī)從月考的200多分，提高到了高考時(shí)的500分。作為一名力學(xué)教師，我每學(xué)期的第一堂課都要告訴大家，學(xué)好這門(mén)課，要準(zhǔn)備兩個(gè)本兩只筆，一個(gè)作業(yè)本，一個(gè)課堂筆記本；一只黑筆邊聽(tīng)邊記，一只紅筆圈重點(diǎn)改錯(cuò)誤。當(dāng)然不同的課程測(cè)重點(diǎn)不同，具體的學(xué)習(xí)方法還要大家自己多探索總結(jié)。
最后要說(shuō)的一點(diǎn)，就是希望大家及早規(guī)劃未來(lái)的就業(yè)方向，找工作、創(chuàng)業(yè)、考研都可以，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師都會(huì)大力的支持并提供幫助。我個(gè)人最鼓勵(lì)繼續(xù)深造，讀研究生。對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)而言，讀書(shū)并不意味著畢業(yè)證書(shū)是否閃亮、專(zhuān)業(yè)是否光鮮，而是要在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)各種能力，這能力包括但不止于：
1）清楚的思維、談吐、寫(xiě)作的能力
2）形成概念和解決問(wèn)題的能力
3）獨(dú)立思考的.能力
4）與他人合作溝通的能力
5）熟悉不同的思維方式（道德的、法律的、歷史的、科學(xué)的、美學(xué)的）
6）具有某一領(lǐng)域知識(shí)的深度
7）具有一生求學(xué)不止的能力
我始終記得剛來(lái)城科時(shí)，我們系主任肖明葵老師送給我的八個(gè)字：仰望星空，腳踏實(shí)地。今天我想借花獻(xiàn)佛把這八字送給各位同學(xué)。大學(xué)是一個(gè)大熔爐，它能把襁褓中的孩子鑄造成鋼鐵俠，也能把鋼鐵俠化為一堆廢鐵。這里沒(méi)有了父母的嘮叨，沒(méi)有了班主任的批評(píng)，一切都要靠自己掌舵。同時(shí)，大學(xué)也是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
是你們，活力奔放！
是你們，才情洋溢！
是你們，匯聚希望！
是你們，飛揚(yáng)榮光！
最后，祝愿各位同學(xué)擁有一個(gè)金色的校園時(shí)代！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿7
尊敬的xx中學(xué)的各位同仁：
大家上午好！
因工作需要，楊xx校長(zhǎng)調(diào)任實(shí)驗(yàn)初中，我由xx中學(xué)到xx中學(xué)履職。盡管身上背負(fù)了很多榮譽(yù)的光環(huán)，但總感覺(jué)每一份工作，每一點(diǎn)努力都應(yīng)當(dāng)踏實(shí)做起，以不負(fù)眾望也讓自己滿(mǎn)意。很榮幸能成為xx中學(xué)的一員，和大家一起探索、共同感受xx中學(xué)的發(fā)展，也感謝xx中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和同事能夠接納一個(gè)新兵、新的協(xié)調(diào)員、服務(wù)者。今天是我到xx中學(xué)來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，面對(duì)熟悉和將要熟悉的老師們，第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)三個(gè)層面：有幸、有緣；有壓力、有信心；有決心。
第一個(gè)層面，“有幸有緣”。眾所周知，xx中學(xué)發(fā)展至今，走過(guò)了艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗歷程。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體和全體教職員工的傾心打造下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，抱著“辦人民滿(mǎn)意的教育”理想，薪火相傳，教澤綿綿，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)教育奇跡。特別是在楊校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，贏來(lái)了xx中學(xué)空前的發(fā)展機(jī)遇。有目共睹，他運(yùn)籌帷幄，嘔心瀝血，學(xué)校發(fā)展歷程中盡管遇到了一系列的客觀困難，但總能把挑戰(zhàn)當(dāng)作機(jī)遇，使xx中學(xué)走上了和諧發(fā)展的快車(chē)道。因此，我說(shuō)今天能成為這個(gè)學(xué)校的一員，實(shí)在是“有幸”之至！有幸有二：第一個(gè)“有幸”，在于xx中學(xué)擁有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體！他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力，屢創(chuàng)佳績(jī)。第二個(gè)“有幸”，在于xx中學(xué)薈萃著高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍，兢兢業(yè)業(yè)恪盡職守。xx中學(xué)的品牌是幾代人，包括在座的'各位凝神聚力、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；是在座的各位創(chuàng)建并發(fā)展著學(xué)校的文化，xx中學(xué)有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范�！芭钌橹�，不扶自直”，這就是學(xué)校文化的作用。而xx中學(xué)顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。在此，真誠(chéng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體同志多年的辛勤工作與傾心付出！感謝今日的xx中學(xué)又為我們提供了一個(gè)極具高度的發(fā)展平臺(tái)！古人說(shuō)：百年修得同船渡。今后我們將一同在xx中學(xué)這方熱土上辛勤耕耘、共同打拼、榮辱與共，這就是緣分！人生區(qū)區(qū)數(shù)十年，珍惜現(xiàn)在，珍惜所有。
我想說(shuō)的第二個(gè)層面是“有壓力、有信心”。xx中學(xué)去年教育現(xiàn)代化創(chuàng)建已經(jīng)受到省廳領(lǐng)導(dǎo)“特色鮮明，全面發(fā)展”的高度贊譽(yù)，尤其是今年質(zhì)量評(píng)估，進(jìn)入全市a類(lèi)學(xué)校行列，教育教學(xué)質(zhì)量躋身全市第一方陣，起點(diǎn)高，平臺(tái)高，到這里工作我感到壓力很大，所謂“高處不勝寒”，也就有了很多感想。在素質(zhì)教育背景下，xx中學(xué)敢立潮頭，確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念，形成了優(yōu)良校風(fēng)。學(xué)校在教學(xué)、德育、特長(zhǎng)生培養(yǎng)、師德隊(duì)伍建設(shè)、辦學(xué)體制改革以及構(gòu)建社區(qū)教育大舞臺(tái)諸多方面均取得了重大突破，學(xué)校聲譽(yù)與日劇增，真正成為莘莘學(xué)子向往的學(xué)校。今后，我們的教育理念要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)上，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“xx中學(xué)情節(jié)”，為能在xx中學(xué)工作而倍感自豪。所以，我們不僅要有鮮明的個(gè)性，更要有xx中學(xué)教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是xx中學(xué)教師的文化共性，做一個(gè)有底蘊(yùn)、有智慧、有品味、有魅力、有口碑、創(chuàng)品牌的人。xx中學(xué)的教師站出來(lái)都有特殊的氣質(zhì)和才情，學(xué)校已經(jīng)形成這種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)佟Ｒ虼�，�?dāng)我感到有壓力的同時(shí)，又充滿(mǎn)了信心。因?yàn)樵谖业纳砗笫且粋�(gè)敢于超越、樂(lè)于奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)，奮斗的歷程中不是“我”而是大氣磅礴的“我們”-----全體xx中學(xué)人！請(qǐng)大家支持我，也為我們的大家庭貢獻(xiàn)自己的力量。
第三個(gè)層面是“有決心”。是想跟大家表個(gè)態(tài)，把一些想法、認(rèn)識(shí)與大家共勉。
第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，繼往開(kāi)來(lái)。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么�！币源笠�(jiàn)小，拾人牙慧，我想說(shuō)：“不要問(wèn)xx中學(xué)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為xx中學(xué)做些什么。”我們每個(gè)人也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。作為xx中學(xué)的一員，在學(xué)校高平臺(tái)發(fā)展歷程中，我們即使不能見(jiàn)證他的輝煌也絕不能成為他走向暗淡的開(kāi)始！很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這也是我們成就事業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。請(qǐng)記住，xx中學(xué)需要我們每一個(gè)人！
第二句話(huà)，休戚與共，同心同德。任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德，家和萬(wàn)事興！在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，在學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，即使有不同的意見(jiàn)，不同的聲音，也要讓他成為優(yōu)美而有效的和聲。生活上有困難請(qǐng)你通知我，工作上有困惑也請(qǐng)你告訴我，我會(huì)用心傾聽(tīng)所有對(duì)學(xué)校發(fā)展有益的意見(jiàn)和建議，讓我們永遠(yuǎn)向著共同的目標(biāo)前進(jìn)！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的14級(jí)新同學(xué)：
大家好！首先，我代表全院的教師歡迎14級(jí)新同學(xué)來(lái)到遼寧廣告職業(yè)學(xué)院這個(gè)歡樂(lè)的大家庭！我是廣告經(jīng)營(yíng)系的一名普通的教師，同時(shí)擔(dān)負(fù)學(xué)院自考本科考試教學(xué)工作。站在這里我很榮幸，因?yàn)槊鎸?duì)著朝氣蓬勃、積極上進(jìn)的90后們，感覺(jué)空氣中都充滿(mǎn)著青春的氣息。站在這里我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的三年里，我會(huì)跟很多同學(xué)同心協(xié)力，為能順利完成自學(xué)本科考試而披荊斬棘！
今天，我站在這里有三個(gè)身份，第一個(gè)身份就是你們的學(xué)長(zhǎng)，看到臺(tái)下的弟弟妹妹們那一張張純真的笑臉，不由得想起我的大學(xué)時(shí)光，想起了我在大學(xué)學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在過(guò)來(lái)人的角度，用我自身的經(jīng)歷告訴你們：大學(xué)的時(shí)光將會(huì)非常的美妙，在這里也許會(huì)遇到美好的初戀、收貨珍貴的`友誼、結(jié)下難忘的師恩情，但更為重要的是你借助廣告學(xué)院的舞臺(tái)，獲得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何學(xué)好知識(shí)、如何掌握技能、如何增加就業(yè)的砝碼。在大學(xué)里所遇到的人與事、所經(jīng)歷的欣喜與落寞、所感受到的內(nèi)心的沉淀與升華、所面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)在今后的工作生活中，都將令你終生難忘。作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜自己寶貴的青春！
我的第二個(gè)身份是你們的兄長(zhǎng)。此時(shí)此刻，臺(tái)下的同學(xué)們可以閉上眼睛，回憶一下報(bào)到那天的情景，你們是否曾留意過(guò)父母的眼睛，有多少位家長(zhǎng)默默地看著你和新同學(xué)一起走進(jìn)寢室樓，又有多少位同學(xué)會(huì)回過(guò)頭看看父母那一雙充滿(mǎn)不舍、惦念、期望的眼睛。你離開(kāi)了父母可能會(huì)覺(jué)得小鳥(niǎo)終于飛離了牢籠，可你是否懂得父母那炙熱顆心呢？也許你入學(xué)后的每天晚上都會(huì)臥談到深夜，可你知道父母也因?yàn)閽炷顚嬍畴y安嗎？也許你覺(jué)得父母很滿(mǎn)意地把你送入專(zhuān)科院校，可你知道父母內(nèi)心可能會(huì)有一絲不甘嗎？也許你覺(jué)得離開(kāi)了父母的監(jiān)管可以決定自己走的路了，可你知道這社會(huì)有多么的現(xiàn)實(shí)和殘酷嗎？我們還很年輕，可是父母老了，俗話(huà)說(shuō)“窮家富路”，現(xiàn)在我們可以伸手向父母要錢(qián)，他們省吃?xún)�用希望你在外面體面地學(xué)習(xí)生活�？墒�，日后我們拿什么來(lái)回報(bào)父母？我們靠什么來(lái)養(yǎng)活自己？靠什么來(lái)讓父母過(guò)上好日子？作為兄長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜父母的養(yǎng)育之恩！
第三個(gè)身份就是你的老師，同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們已經(jīng)開(kāi)啟了人生新的旅程。每個(gè)人，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)都懷揣著夢(mèng)想，來(lái)到廣告學(xué)院這個(gè)放飛夢(mèng)想的地方。從中學(xué)到大學(xué)，客觀環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)方式也變化了。在大學(xué)學(xué)習(xí)中，需要你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、在感興趣的問(wèn)題上深入的進(jìn)行探討，同時(shí)大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅要重視理論知識(shí)的掌握，更重要的是你的學(xué)歷層次的提升，以便在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中增加你就業(yè)的砝碼。如果你僅僅認(rèn)為終于上大學(xué)了，沒(méi)有人再追問(wèn)我學(xué)習(xí)的事情了，沒(méi)人會(huì)逼著我學(xué)習(xí)了，我有很多玩的時(shí)間了那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！可以說(shuō)大學(xué)很好混，之所以用混這個(gè)字就說(shuō)明：你今天混過(guò)了大學(xué)三年，明天你就得在社會(huì)上混一輩子！在你們現(xiàn)在這個(gè)年齡是頭腦、記憶力、學(xué)習(xí)能力、接受能力最強(qiáng)的時(shí)候，所以我不希望看到同學(xué)們浪費(fèi)自己大好的青春，我希望你們能夠有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，提升自己的學(xué)歷層次，順利拿下本科學(xué)歷，為今后自己在社會(huì)上立足奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。少壯不努力，老大徒傷悲！作為老師我想對(duì)你說(shuō)：請(qǐng)珍惜學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)！
今天，我用這三種身份，和同學(xué)們分享了自己一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷和體會(huì)，最終的目的是想看到三年后的你可以對(duì)自己說(shuō)：“我的大學(xué)沒(méi)有虛度！”最后，站在這里把一首歌的名字分享給大家：希望大家且行且珍惜！謝謝大家！
廣告經(jīng)營(yíng)系教師
20xx年9月
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿9
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和親愛(ài)的同仁們：
今天下午，領(lǐng)導(dǎo)要我代表老師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。那真的是一個(gè)激動(dòng)和高興�。�
我為我們的新生們激動(dòng)和高興。你們來(lái)到了中國(guó)法學(xué)的奧林匹克圣殿，來(lái)到了中國(guó)法學(xué)排名第一的最高學(xué)府，或者說(shuō)來(lái)到了中國(guó)法律和法學(xué)排名第一的全球最高學(xué)府。不容易��！
我也為我自己激動(dòng)和高興！因?yàn)槎嗄陙?lái)我都是“被代表”，今天有幸成為了代表。少掉一個(gè)“被”消費(fèi)了我?guī)资甑墓怅�，我也不容易��！林�?shū)記怕我樂(lè)極生悲，冷靜地告訴我：選中你，是法學(xué)院對(duì)于弱勢(shì)群體的關(guān)懷。
那就請(qǐng)?jiān)试S我先說(shuō)說(shuō)最高學(xué)府與弱勢(shì)群體。去年隨中國(guó)法學(xué)代表團(tuán)去香港訪問(wèn)，與一位著名高校的非著名教授談及法學(xué)教育。他說(shuō)：法學(xué)的領(lǐng)軍人物都在人大法學(xué)院，這是其他院校短期內(nèi)難以逾越的。的確，在臺(tái)上坐著、面對(duì)同學(xué)們的都是中國(guó)法界的執(zhí)牛耳者。雖然他們中很多人不當(dāng)大哥很多年了，但依然從熒屏中、從立法會(huì)場(chǎng)、從司法前沿、從國(guó)際國(guó)內(nèi)講壇來(lái)到了同學(xué)中。在他們身邊，我們可以了解最新的立法動(dòng)向，我們可以參與最新的司法解釋?zhuān)覀儗W(xué)到了最新的法學(xué)理論，我們可以到人民大會(huì)堂與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人共商國(guó)是。作為一名大學(xué)生，作為一名法學(xué)學(xué)生，有了這些，夫何所求？
關(guān)懷弱勢(shì)群體是法學(xué)院的一大特色，大會(huì)預(yù)設(shè)時(shí)間只允許我提及二件小事一個(gè)詞。一是法學(xué)院志愿者在北京腫瘤醫(yī)院開(kāi)展的寧養(yǎng)活動(dòng)，韓院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)對(duì)癌癥晚期病人進(jìn)行關(guān)懷的`同學(xué)要盡心盡力真正感悟志愿活動(dòng)的精髓。二是殘疾人權(quán)益的保障與服務(wù)，法學(xué)院為殘疾人權(quán)益保障設(shè)立了第一家法律研究與法服務(wù)中心，我也有幸成為的首位心長(zhǎng)（簡(jiǎn)稱(chēng)“首長(zhǎng)”）。 同學(xué)們?cè)谥行牟粌H用自己的法律知識(shí)為殘疾人維權(quán)，還在與海淀培智學(xué)校、與哈佛大學(xué)殘疾人研究所的交往中得到陶冶和升華。三是同學(xué)們可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，明德法學(xué)樓的走廊不同于別的任何樓——擺放了沙發(fā)和桌椅。這是院領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們提供的學(xué)習(xí)方便和生活福利。韓院長(zhǎng)說(shuō)，即便是同學(xué)們坐在上面談戀愛(ài)也要擺放。希望同學(xué)們不要辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心喲！還有一個(gè)詞是法學(xué)院老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的：我們的林書(shū)記在談及學(xué)生時(shí)，心底時(shí)常涌動(dòng)的一個(gè)詞是“這孩子”！有了這個(gè)詞，我們的同學(xué)在這里可以安心，我們的家長(zhǎng)把孩子交給我們也可以放心。
下面我要說(shuō)的是法學(xué)院學(xué)生生活的“三室一廳”。第一是教室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)聽(tīng)好每一節(jié)課。如果說(shuō)，高中是為高考而學(xué)，大學(xué)就是為自己而學(xué)。要在課堂中聽(tīng)思路、聽(tīng)方法、聽(tīng)邏輯，聽(tīng)漏洞。同學(xué)們可以不滿(mǎn)意老師的講課，但應(yīng)當(dāng)是認(rèn)真聽(tīng)后的不滿(mǎn)意，這才是不滿(mǎn)意后的自我提高。第二是閱覽室，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)讀好每一本書(shū)。大學(xué)里的每一堂課都是需要教參、需要資料、需要文章去理解消化和深化的。學(xué)生生活最重要的三個(gè)字就是“多讀書(shū)”。第三是寢室，這是同學(xué)們走向社會(huì)的橋梁。胡院長(zhǎng)錦光同志對(duì)他上大學(xué)的女兒說(shuō)過(guò)一句至理名言：寧愿在學(xué)校睡四年，不要在家里學(xué)四年。進(jìn)入大學(xué)前，我們只與父母師長(zhǎng)打交道，是縱向交際、是百般寵愛(ài)集一身�，F(xiàn)在，大家共居一室，一人一性格、一人一世界，人人都平等，個(gè)個(gè)都有料。學(xué)會(huì)同學(xué)間平等的橫向交往，是我們?nèi)谌肷鐣?huì)，進(jìn)入生活的基礎(chǔ)性訓(xùn)練。所謂“一廳”最為了得，就是法學(xué)院601國(guó)際報(bào)告廳。開(kāi)學(xué)后的法學(xué)院幾乎天天有講座，天天有多個(gè)講座。這是人大法學(xué)院學(xué)生所得天獨(dú)厚的，也是其他法律院系學(xué)生夢(mèng)寂以求而不得的。在這里講座的人，在其他院校走穴時(shí)享受的都是春哥和鳳姐的待遇，簽名到手軟回來(lái)向我咨詢(xún)工傷認(rèn)定。我們的教授沙龍也對(duì)同學(xué)們開(kāi)放，你不僅可以聽(tīng)到教授們的高談闊論（他們的高談能夠拓展你思維的疆域，他們的闊論能夠升華你思考的高度），還能看到他們?cè)诔院酗�。�?dāng)然，相關(guān)的報(bào)道只能說(shuō)教授們吃飯時(shí)都在研討學(xué)術(shù)，不能說(shuō)我們研討學(xué)術(shù)時(shí)吃了飯。同學(xué)們，這就是學(xué)問(wèn)呀！
最后該談戀愛(ài)了。前幾天剛寫(xiě)了一篇博客里抨擊在開(kāi)學(xué)時(shí)鼓動(dòng)學(xué)生談戀愛(ài)，今天就輪到我來(lái)說(shuō)了，這不得不說(shuō)是生活的報(bào)復(fù)。然而，我的觀點(diǎn)依然是二句話(huà)十個(gè)字：不是不可以談，是可以不談。不是不可以談是因?yàn)閻?ài)情與癌癥這兩樣?xùn)|西都是我們無(wú)法抗拒的，愛(ài)情有了就會(huì)來(lái)，癌癥來(lái)了就得走。所以，愛(ài)情來(lái)了你就談吧。但是，如果能夠不談，最好別談。因?yàn)閷W(xué)生的任務(wù)重在學(xué)習(xí)，人的學(xué)習(xí)壽命遠(yuǎn)遠(yuǎn)短于愛(ài)情壽命�！拔嵘醒亩鴮W(xué)無(wú)涯”這句話(huà)在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)當(dāng)表述為“吾生有涯愛(ài)無(wú)涯，82歲盛開(kāi)愛(ài)情花”。一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯是極為有限，不僅能夠?qū)ｉT(mén)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，在專(zhuān)門(mén)時(shí)間中精力能夠全副精力地投入學(xué)習(xí)更難。所以，讓我們?cè)诖髮W(xué)里努力學(xué)習(xí)，讓我們到82歲再談戀愛(ài)。
如果我們能夠活到那個(gè)時(shí)候，謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿10
老師們：
大家早上好！首先，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，代表全校教職員工，熱烈歡迎大家加盟Xx縣Xx小學(xué)。眾所周知，Xx縣Xx小學(xué)是一所剛剛成立的新學(xué)校，這里有一流的教學(xué)設(shè)施，這里也有最年輕、最敬業(yè)、最愿意奉獻(xiàn)和付出的老師。今天，大家坐在這里，就已經(jīng)是Xx小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員。你們的加入，為學(xué)校帶來(lái)了新鮮的血液和青春的氣息。希望我們大家一起，同心同德、齊心協(xié)力，推動(dòng)學(xué)校更好更快的前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展。
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，下面我簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點(diǎn)希望和要求。
一、認(rèn)識(shí)學(xué)校的特殊性
20xx年，我縣城區(qū)已經(jīng)形成了“三高三初三小”的辦學(xué)格局。在城區(qū)9所小學(xué)里面，我們Xx小學(xué)有幾個(gè)特殊性：1.我校由民營(yíng)企業(yè)Xx縣Xx房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限責(zé)任公司捐資修建，總投資1800多萬(wàn)元。學(xué)校的硬件設(shè)施在全縣乃至全市來(lái)說(shuō)都是一流的。正是有感于名譽(yù)校長(zhǎng)茍占國(guó)先生捐資助學(xué)的偉大義舉，上至縣委縣政府，下至Xx縣教育體育局，再到Xx公司，大家對(duì)學(xué)校的發(fā)展都十分關(guān)注。可以說(shuō)，縣委領(lǐng)導(dǎo)班子來(lái)學(xué)校視察、參加大型活動(dòng)，教體局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校檢查工作那是非常普遍的。因此，要求我們每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)注細(xì)節(jié)，辦好學(xué)校。教體局張局長(zhǎng)每次來(lái)學(xué)校，總會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà)：“人家把這么好的學(xué)校交給你們，辦好辦壞你們考慮著�！边@是對(duì)我的鞭策，也是對(duì)我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)的鞭策。
2.20xx年8月辦學(xué)初始，我校是隸屬于Xx縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的Xx分校。我、李校長(zhǎng)、教導(dǎo)處的楊鵬主任、德育處的王國(guó)芬主任；骨干教師張小英等16人都來(lái)自實(shí)驗(yàn)一小。在Xx縣小學(xué)教育界，實(shí)驗(yàn)一小可以說(shuō)是龍頭和標(biāo)桿，有著極好的聲譽(yù)和品牌效應(yīng)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生趨之若鶩。雖然現(xiàn)在我們獨(dú)立出來(lái)了，但作為曾經(jīng)的分校，繼續(xù)打造學(xué)校品牌，趕上并超過(guò)實(shí)驗(yàn)一小是我們的目標(biāo)和責(zé)任。
二、追求學(xué)校的發(fā)展
從20xx年辦學(xué)至今，我校剛剛步入快速發(fā)展的第三個(gè)年頭�；赝�20xx年，340名學(xué)生，27位老師，夏天踩著泥濘，冬天沒(méi)有路燈抹黑前行，就是在那樣艱苦的條件下，我們逐漸將和實(shí)驗(yàn)一小的差距由10分左右縮小到5分以?xún)?nèi)，76名第一屆畢業(yè)生取得全縣第37名的成績(jī)；20xx年，628名學(xué)生，40位老師再接再厲，步入學(xué)校發(fā)展的快車(chē)道。在上學(xué)期期末考試中，一、二年級(jí)位居城區(qū)學(xué)校第一名，三年級(jí)排名第五，四年級(jí)排名第七，五年級(jí)排名第八，六年級(jí)位居全縣第13名。
城區(qū)9所小學(xué)，對(duì)于我們Xx來(lái)說(shuō)，形勢(shì)并不容樂(lè)觀。前有實(shí)驗(yàn)一小、實(shí)驗(yàn)二小、養(yǎng)正、南校、西校等老牌學(xué)校，后有實(shí)驗(yàn)三小的迅猛崛起。在前后夾擊的情況下，需要我們打一場(chǎng)漂亮的質(zhì)量仗。20xx年，應(yīng)該是Xx小學(xué)質(zhì)量快速提高的一年。我們有信心，一、二、三年級(jí)，占據(jù)城區(qū)小學(xué)第一名，四、五年級(jí)，居于城區(qū)小學(xué)前三名，六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)居于全縣前10名，城區(qū)小學(xué)前5名，這是我們20xx年的奮斗目標(biāo)，Xx小學(xué)教育夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，需要在座每一個(gè)人的努力、奮斗、奉獻(xiàn)、付出。
三、解析學(xué)校的困境
毫不避諱的說(shuō)，Xx小學(xué)目前的發(fā)展有許多的困境。最突出的一點(diǎn)，就是生源相對(duì)不足。由于周?chē)^(qū)常住戶(hù)不多，比較缺少生源。但如何將劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)呢？我們目前的辦學(xué)思路和策略就是小班化教學(xué)。每班30多名學(xué)生，我們精精致致，漂漂亮亮的教好每一個(gè)學(xué)生，教好每一個(gè)班級(jí)。如果我們一至六年級(jí)都能像低年級(jí)一樣，每次測(cè)試都取得城區(qū)第一名的好成績(jī)，那么我們Xx才會(huì)在社會(huì)上樹(shù)立起好品牌，在群眾中間贏得好口碑。
學(xué)校目前的情況就是這樣。為了促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)每一位教師的發(fā)展，我來(lái)給大家提一些要求和希望：
1.態(tài)度決定一切。在小學(xué)教育界，奉行著這樣一句話(huà)：態(tài)度比能力更重要！有些人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能呱呱叫，響當(dāng)當(dāng)，但眼高手低，目空一切，這樣的人是搞不好小學(xué)教育的。我欣賞我們學(xué)校的曹義花老師，每天早上總是第一個(gè)早早到校，等到學(xué)生進(jìn)入教室，她已經(jīng)打掃好了衛(wèi)生，窗明幾凈，讓人看著神清氣爽。我欣賞我們學(xué)校的劉詠珊老師，每節(jié)體育課從上課到下課四十分鐘，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真，每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯示出什么是專(zhuān)業(yè)；我欣賞毛天榮老師，干任何事情任勞任怨，隨叫隨到。正因?yàn)槲覀儗W(xué)校有這樣一群踏實(shí)、認(rèn)真、吃苦、肯干的老師，學(xué)校才會(huì)發(fā)展的這樣順暢和快速�？梢哉f(shuō)，一個(gè)教師的態(tài)度，可以從到校、跟自習(xí)、備課、上課、批改作業(yè)等每一個(gè)細(xì)節(jié)看出來(lái)。一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假，時(shí)不時(shí)就遲到，私事永遠(yuǎn)比公事重要的老師，在新環(huán)境里是難以立足和受到認(rèn)可的。
2.專(zhuān)業(yè)成就精彩。作為教師，國(guó)家對(duì)我們的定性是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。雖然過(guò)去的你很優(yōu)秀，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作熱情，也許受到原來(lái)單位領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，但是Xx的工作對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始和全新的挑戰(zhàn)。無(wú)論是備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)，還是管理學(xué)生、組織教學(xué)的方法，需要學(xué)習(xí)的太多太多。認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，自己才能成長(zhǎng)的更快一些。我們李建新校長(zhǎng)是我縣小學(xué)數(shù)學(xué)界公認(rèn)的權(quán)威，他指導(dǎo)的說(shuō)課、現(xiàn)場(chǎng)課，在全省、全國(guó)都取得非常不錯(cuò)的成績(jī)。語(yǔ)文上，我和楊鵬主任愿意和大家一起探討，交流。根據(jù)以往的'管理經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)敢于請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)自己課的老師，一個(gè)在各種教學(xué)比賽中踴躍報(bào)名，積極準(zhǔn)備的老師，是很容易在一群人中脫穎而出的。只要自己肯上進(jìn)，肯吃苦，肯蛻變，你想要走多遠(yuǎn)，學(xué)校就全力以赴支持你走多遠(yuǎn)。
3.讀寫(xiě)促進(jìn)成長(zhǎng)。教師是文化人，書(shū)不能不讀。有教師會(huì)說(shuō)，工作那么忙那么累，哪有時(shí)間讀書(shū)。錯(cuò)了，正是因?yàn)楣ぷ髯屛覀兤v，我們才要尋求精神的強(qiáng)大；正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓力很大，我們才要尋求內(nèi)心的寧?kù)o和充實(shí)。寫(xiě)作同樣重要。我們要反思教學(xué)，要發(fā)表論文，這些都離不開(kāi)寫(xiě)作。因此，要重視培養(yǎng)自己讀的習(xí)慣和寫(xiě)的能力。
有人說(shuō)，選擇了一所好學(xué)校，就是選擇了一種好的人生，也許，Xx不是你心目中最理想的學(xué)校，但我真誠(chéng)的希望，與Xx結(jié)緣，你會(huì)喜歡他，愛(ài)上他，并且為他揮灑你的激情與汗水，成就你的人生和夢(mèng)想。
最后我深知Xx小學(xué)離大家住的地方可能有點(diǎn)偏遠(yuǎn)，但我希望每一位新老師拿出十二分的工作熱情投入到學(xué)習(xí)與工作中來(lái)，克服困難，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能在新的環(huán)境中更好的成長(zhǎng)，盡快成為學(xué)校的骨干，得到領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的尊敬和認(rèn)可！
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿11
老師們：
很榮幸上級(jí)組織給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我融入xx中學(xué)這個(gè)優(yōu)秀群體，給我這個(gè)鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。受命以來(lái)，我寢食難安，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)閤x中學(xué)是一所讓我仰視的學(xué)校，它悠久的歷史、優(yōu)秀的教師群體、輝煌的成就讓我倍感責(zé)任重大，我個(gè)人能力有限，才疏學(xué)淺，深恐有負(fù)組織的重托，深恐對(duì)學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)危害，深恐辜負(fù)廣大教師的期待。但是，既然承擔(dān)了，就是一份責(zé)任，就要勇于擔(dān)待。在此，我向全體教師做如下保證：
第一、嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，當(dāng)好師生的表率。論語(yǔ)講“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。我會(huì)模范的遵守校規(guī)校紀(jì)和黨紀(jì)國(guó)法，凡要求老師做到的，自己率先垂范，急難險(xiǎn)重任務(wù)做到?jīng)_鋒在前，心無(wú)旁騖，一心一意撲在學(xué)校工作上，義無(wú)反顧獻(xiàn)身學(xué)校的事業(yè)。
第二、做團(tuán)結(jié)和諧的楷模。團(tuán)結(jié)、尊重每一個(gè)班子成員，積極開(kāi)展交心談心、思想溝通等活動(dòng)，化解矛盾糾紛，打開(kāi)心結(jié)，凝聚力量，為xx中學(xué)的持續(xù)健康發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團(tuán)結(jié)、尊重每一個(gè)教師，做教師成長(zhǎng)發(fā)展的推手，做教師困難時(shí)的幫手，做教師取得成績(jī)后的鼓手。
第三、開(kāi)拓創(chuàng)新，謀劃學(xué)校發(fā)展大計(jì)。xx中學(xué)辦學(xué)質(zhì)量高，各方面成績(jī)突出，這得益于歷任校長(zhǎng)和班子成員的勵(lì)精圖治，得益于廣大教職員工團(tuán)結(jié)拼搏。我們要不斷繼承前任的優(yōu)良傳統(tǒng)和好的做法，把它發(fā)揚(yáng)光大，同時(shí)面對(duì)教育內(nèi)外部形勢(shì)發(fā)生的巨大變化，不斷推陳出新，建立和完善與教育發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)章制度，不斷提升管理的水平，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
第四、清正廉潔、安貧樂(lè)道。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，堅(jiān)持民主理財(cái)，做好校務(wù)公開(kāi)，做到不該拿的錢(qián)不拿，不合乎法律法規(guī)的開(kāi)支不開(kāi)，開(kāi)源節(jié)流，把有限的資金用于保運(yùn)轉(zhuǎn)、保教學(xué)、保安全上。
第五、勤奮學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想道德水平和業(yè)務(wù)能力。同志們，隨著年齡的增長(zhǎng)，記憶力的減退，惰性必然增長(zhǎng)，要終身立教，唯有終身勤學(xué)不輟。
同時(shí)，我也期望我們?nèi)w班子成員：
一要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互配合。在一起合作共事，難免有一些磕磕碰碰，今天，我們能夠擔(dān)當(dāng)起這個(gè)職務(wù)，說(shuō)明我們的思想素質(zhì)、精神境界、文化水平相對(duì)來(lái)講是出類(lèi)拔萃的，既是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任也是廣大教師的認(rèn)可，唯有精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，把我們的工作做好做扎實(shí)，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的重托和群眾的期待。當(dāng)觀點(diǎn)相悖是，互相交流溝通，求同存異，當(dāng)利益發(fā)生沖突時(shí)，互諒互讓?zhuān)蔑@君子風(fēng)度。其實(shí)，我們都是草根一族，能有個(gè)一官半職也沒(méi)有什么大不了的，人生在世短短幾十年，看看那些已經(jīng)英年早逝的身邊人，還有什么過(guò)不去的坎呢。我常講：人生苦短，愛(ài)都來(lái)不及，哪有那么多恨呢？團(tuán)結(jié)就有戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)就會(huì)凝聚力量。
二要無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)干部是要有一點(diǎn)吃虧精神，學(xué)校管理崗位大多數(shù)職務(wù)我都干過(guò)，回憶起來(lái)感受頗多，要出一點(diǎn)成績(jī)，就得熬更守夜，就得口勤手勤腦勤，就得不知疲倦。多一些吃虧是福的思想，少一些患得患失的思想，不經(jīng)意間，你會(huì)收獲許多許多，包括領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的認(rèn)可和群眾的好評(píng)，也就為未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三要與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)拓創(chuàng)新。我們已經(jīng)有了一套較為完善的相對(duì)科學(xué)的管理模式和工作模式，但是時(shí)代在進(jìn)步，要求在不斷提升，我們的管理模式和工作模式也要不斷與之相適應(yīng)。許多我們過(guò)去看似合理的，在不斷規(guī)范辦學(xué)行為的今天，變得不合理了，許多過(guò)去成熟的辦法，用在解決今天的問(wèn)題時(shí)不太奏效，這都要求我們要有變革的思想和創(chuàng)新的意識(shí)，這樣學(xué)校才會(huì)充滿(mǎn)活力和希望。
四要勤奮學(xué)習(xí)。把學(xué)習(xí)當(dāng)著完善自我的有效途徑，把學(xué)習(xí)當(dāng)著人生一大樂(lè)趣，人會(huì)變得豁達(dá)、睿智并無(wú)私無(wú)畏。而當(dāng)好干部更要努力學(xué)習(xí)，廣泛獵取各方面的知識(shí)，提升自己的品位。
五要豁達(dá)睿智。當(dāng)干部很累，待遇不高風(fēng)險(xiǎn)很大，同時(shí)多少有一些期待有一些目標(biāo)，條件成熟時(shí)，我們積累了資本會(huì)水到渠成，條件不成熟時(shí)，要有板凳坐得十年冷的思想。有位心理學(xué)家這樣講：提拔對(duì)于多數(shù)人來(lái)講永遠(yuǎn)是小概率事件，這應(yīng)該對(duì)我們有啟發(fā)意義。
這里我也當(dāng)著全體教師表態(tài)：大家分管的工作我會(huì)不遺余力的支持，大家的意見(jiàn)和建議只要合理合法合情并在財(cái)力允許的情況下，我會(huì)全力支持，因此大家要勇于擔(dān)待，放開(kāi)手腳工作。
老師們，我十分珍惜和大家共事的機(jī)會(huì)，但是大多數(shù)同志我十分陌生，對(duì)大家可能一時(shí)半伙還叫不出名字，請(qǐng)?jiān)试S我有一個(gè)熟悉的過(guò)程，我會(huì)十分坦誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)同志。我也希望我們?nèi)w教師：
第一，要愛(ài)我們的學(xué)校，它是我們職業(yè)的依靠。古人講皮之不存毛將焉附，學(xué)校和教師就是典型的皮與毛的關(guān)系。當(dāng)前這個(gè)社會(huì)很浮躁，功利思想泛濫，物欲橫流。對(duì)教育影響也十分巨大。但是我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就與學(xué)校生死相伴。這就要求全體教師必須維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)、利益，做到不利于學(xué)校的事不做，不利于學(xué)校的話(huà)不說(shuō)，學(xué)校榮譽(yù)、利益受到侵害是敢于挺身而出。同時(shí)用我們勤實(shí)的`工作和優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校增光添彩。
第二，要愛(ài)我們的學(xué)生，它是我們生存的基礎(chǔ)。愛(ài)是教育的全部，我們的教師都十分優(yōu)秀，但在工作中難免會(huì)出現(xiàn)與學(xué)生的矛盾沖突，每個(gè)班每屆學(xué)生總有幾個(gè)刺犁頭，面對(duì)這些情況，我們當(dāng)教師要大度一些，寬容一些，動(dòng)輒拳腳相加，帶來(lái)只能是更大的矛盾沖突和更多的煩惱，這方面教訓(xùn)已經(jīng)太多。同時(shí)，一個(gè)會(huì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師，您在學(xué)生的地位會(huì)更高，學(xué)生會(huì)更信你服你，教學(xué)的效果會(huì)倍增，這是教育的藝術(shù)更是教育的智慧。
第三，要愛(ài)我們自己。當(dāng)前教師職業(yè)壓力大，我們?cè)S多老師身心疲憊。因此，同志們要善于調(diào)節(jié)我們的身心，積極鍛煉身體，重視自身安全，善于建立和諧的人際關(guān)系，有養(yǎng)成一個(gè)較為高雅的業(yè)余愛(ài)好，遇事不鉆牛角尖。名利上淡一點(diǎn)，心胸開(kāi)闊一點(diǎn)。
第四，要合理的表達(dá)自己的各種訴求。做到權(quán)利與義務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，要充分維護(hù)自己的權(quán)利更要履行好自己的義務(wù)。要在法律和道德的范圍內(nèi)維護(hù)自己的權(quán)利，不過(guò)度過(guò)激維權(quán)。
第五，支持積極的正面的小團(tuán)體，反對(duì)消極負(fù)面的小團(tuán)體。我們?cè)谝黄鸸ぷ�，因�(yàn)楣餐d趣愛(ài)好，形成一定的小團(tuán)體，這無(wú)可厚非，如果因?yàn)槟撤N利益，形成小團(tuán)體，拉幫結(jié)派，山頭林立，就會(huì)對(duì)學(xué)校的發(fā)展造成影響，就會(huì)破壞安定團(tuán)結(jié)的大好局面，這種小團(tuán)體是要堅(jiān)決反對(duì)的。因此大家要自覺(jué)約束自己的行為。
同志們，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體干群的齊心協(xié)力，我們有理由相信xx中學(xué)的未來(lái)是美好的，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望和同志們的期待。
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
大家好!首先，我代表全校師生歡迎20xx級(jí)新生的到來(lái)
今天，作為一名教師，我很榮幸地站在這里，面對(duì)著充滿(mǎn)活力、積極上進(jìn)同學(xué)們。我很激動(dòng)，因?yàn)樵谖磥?lái)的3年中，我們要共同度過(guò)！
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就正式開(kāi)啟了人生新的旅程。來(lái)到巢湖市衛(wèi)生學(xué)校是新的起點(diǎn)，夢(mèng)想開(kāi)始的地方。作為一名教師，在新學(xué)期里，我們本著“教書(shū)育人”“一切為了學(xué)生”的宗旨，勤奮工作，以嚴(yán)導(dǎo)其行，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，積極與學(xué)生交流溝通，幫助克服學(xué)習(xí)中的困難，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想。
那么在這里，我們要做好哪些事才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢?總的來(lái)說(shuō)有兩個(gè)宗旨：一是始終以主角的激情和擔(dān)當(dāng)參與身邊的事情；二是不斷釋放自己最富挑戰(zhàn)性的創(chuàng)造力。具體而言，無(wú)非就是做好學(xué)習(xí)和生活兩方面的事情。
客觀環(huán)境變化了，學(xué)習(xí)方式也變化了。在學(xué)習(xí)中，需要你們主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、在感興趣的問(wèn)題上深入的進(jìn)行探討，中專(zhuān)學(xué)習(xí)不單是要打好專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)，更重要的`是提高你的全面素質(zhì)，鍛煉你的實(shí)踐能力，啟迪你的創(chuàng)新思想。在實(shí)踐能力培養(yǎng)方面，學(xué)校給大家創(chuàng)造了良好的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)你們所學(xué)即能致用，理論與實(shí)踐零對(duì)接，畢業(yè)即能上崗的應(yīng)用型目標(biāo)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既然有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，更不能懶惰和懈怠，就要不斷地“學(xué)”和“問(wèn)”。
關(guān)于生活，我認(rèn)為就是四個(gè)字：獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。獨(dú)立就是擺脫依賴(lài)性，生活自主安排，。堅(jiān)強(qiáng)就是積極面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
最后，我想以用一句話(huà)大家共勉：厚德、博學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新。相信3年后，大家畢業(yè)離校，會(huì)對(duì)自己說(shuō)：來(lái)到巢湖市衛(wèi)生學(xué)校，是無(wú)悔的選擇。
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿13
各位老師：
你們好！
你們的到來(lái)，太平完小更具生機(jī)和活力，你們是太平教育的未來(lái)和希望。在此，我代表學(xué)校對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，祝你們身體健康，工作順利，事業(yè)有成。
剛剛步入工作崗位，你們渾身上下都充滿(mǎn)了激情，充滿(mǎn)了斗志，充滿(mǎn)了夢(mèng)想。但在實(shí)際工作中肯定會(huì)遇上一些不如意的地方，可能包括工作的、家庭的、社會(huì)的、情感的等各個(gè)方面。反而把開(kāi)始的那點(diǎn)信心的棱角也磨圓了，融入了普通教師的群體中，平平淡淡過(guò)一輩子教書(shū)匠的生活，但是，社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的要求，過(guò)于平庸的，可能要淘汰出局。我理想化的教師成長(zhǎng)應(yīng)該是一年入門(mén)，三年成為一名好教師。再此，我想談幾點(diǎn)我的看法和希望。
第一、認(rèn)清形勢(shì)，努力工作。
你們走上工作崗位后，學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都在盯著你，看你能否勝任教師工作，看你是否誤人子弟。那么怎樣才能讓大家滿(mǎn)意呢？第一是教育質(zhì)量，第二還是教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，也是你們工作的生命線。如果一所學(xué)校教育質(zhì)量很低，那么這所學(xué)校就會(huì)失去生源，最終被淘汰。辦學(xué)校是這個(gè)道理，做教師也是這個(gè)道理。因此，你們必須乘著年輕，在時(shí)間上用足、在課堂上有效率，在備課上下功夫，努力提高教學(xué)業(yè)績(jī)，力爭(zhēng)一流，別人就會(huì)對(duì)你刮目相看。
第二、既要滿(mǎn)懷自信，又要虛心求教。
大學(xué)期間，你們學(xué)到了很多理論、知識(shí)，但是，理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的，是有一個(gè)由抽象到具體的過(guò)程的。更何況，你們的實(shí)際技能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，在對(duì)待某些問(wèn)題上容易沖動(dòng)，比較激進(jìn)，缺乏方法和手段，遇到困境容易受挫。而我校的老教師們往往有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教材有著深刻的理解和把握，對(duì)學(xué)生有一套有效的管理辦法。因此，各位新教師一定自覺(jué)地多聽(tīng)老教師們的課，多看老教師們教育學(xué)生的辦法，感悟他們對(duì)于課堂的組織與駕馭能力，取人之長(zhǎng)，以人為鏡，為我所用。
第三、要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶活水。
這句話(huà)的道理誰(shuí)都明白。新教師需要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，不斷提高自己的“一桶水”的水位。我們身邊沒(méi)有更多的引領(lǐng)人物，但我們可以從書(shū)中，從網(wǎng)絡(luò)中，感悟前人和同行的理論和經(jīng)驗(yàn)。遠(yuǎn)離浮躁，看幾本書(shū)，寫(xiě)點(diǎn)文章，屏心靜氣地修煉一個(gè)時(shí)期，就是不能得道成仙，也得沾點(diǎn)道法仙氣。
第四、用“六多六少”提幾點(diǎn)要求
1、多一點(diǎn)慷慨少一點(diǎn)抱怨
2、多一點(diǎn)投入少一點(diǎn)安逸
3、少一點(diǎn)虛幻多一點(diǎn)務(wù)實(shí)
4、多一點(diǎn)理性少一點(diǎn)浮躁
5、多一點(diǎn)謙遜少一點(diǎn)自負(fù)
6、多一點(diǎn)愛(ài)心少一點(diǎn)冷漠
最后，希望大家拿出十二分的熱情投入學(xué)習(xí)與工作，克服困難，盡快適應(yīng)新工作、新生活，真誠(chéng)祝愿大家能更好地成長(zhǎng)，早日成為太平完小的棟梁。
領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家，同志們：
大家好！
今天，我們?cè)趚x召開(kāi)xx教師培訓(xùn)，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表xx對(duì)本次培訓(xùn)的順利開(kāi)班表示熱烈祝賀！向關(guān)心支持我區(qū)教育發(fā)展的各位專(zhuān)家、老師表示最衷心地感謝。
我市新一屆政府領(lǐng)導(dǎo)班子非常關(guān)心、重視教育。前一段時(shí)間區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)親自參與基礎(chǔ)教育質(zhì)量調(diào)研，旨在摸清教育現(xiàn)狀，推動(dòng)教育全面發(fā)展。黨代會(huì)上提出我們要打好教育翻身仗這一口號(hào)，要把我市教育作為第x張名片來(lái)抓。x月底我們召開(kāi)的＂xx＂工作總結(jié)表彰會(huì)，市上主要領(lǐng)導(dǎo)都參加并做了重要講話(huà)。大家應(yīng)該清醒地看到，當(dāng)前我市教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們廣大教育工作者應(yīng)該抓住機(jī)遇，努力提高自身能力，力爭(zhēng)為楊凌教育發(fā)展做出更大的努力。
今天，我市中小學(xué)教師x人坐到這里，將開(kāi)始接受為期x天的培訓(xùn)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師能夠轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)行為，全面提升自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)就做好本次培訓(xùn)工作提幾點(diǎn)要求：
一、高度重視，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性
全體教師要克服培訓(xùn)期間心不在焉等不良影響，既來(lái)之，則安之。
我們要利用好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，進(jìn)一步夯實(shí)做一名教師的基本功，進(jìn)一步增強(qiáng)新知識(shí)、開(kāi)闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好培訓(xùn)平臺(tái)，相互交流、互相學(xué)習(xí)、共同提高。我們要以高度自覺(jué)的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)精神來(lái)參加這次培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，圓滿(mǎn)完成培訓(xùn)中需要學(xué)習(xí)的'內(nèi)容和任務(wù)。
二、強(qiáng)化意識(shí)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
學(xué)習(xí)是從業(yè)的資本，興業(yè)的前提，是個(gè)人安身立命的需要，是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的需要。作為一名教師，就要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度、愿望。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，才能在教書(shū)育人中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展，不斷追求。英國(guó)著名哲學(xué)家培根講過(guò)：＂歷史使人深刻，詩(shī)歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精確，哲學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。＂我們現(xiàn)在面對(duì)的是新知識(shí)不斷更新、形勢(shì)不斷變化的信息時(shí)代。因此，為師者必須善于學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，達(dá)到知識(shí)素養(yǎng)更全面、理論視野更開(kāi)闊、師德形象更莊重。為我市教育事業(yè)的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、明確目標(biāo)、加強(qiáng)教研
爭(zhēng)取迅速成長(zhǎng)為骨干教師。基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展對(duì)我們提出了更高、更新的要求，各位老師要增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)，明確自己的發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我們不能只滿(mǎn)足于做一名維持型、技能型的教師，要在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)反思，積極參與教育科研，讓教學(xué)過(guò)程成為自身學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)提高的過(guò)程，努力成為學(xué)習(xí)型、反思型、研究型的專(zhuān)家教師。發(fā)達(dá)地區(qū)一般對(duì)新教師的基本要求是：x年上崗、x年達(dá)標(biāo)、x年成骨干，那么對(duì)于在座各位，更是應(yīng)該明確自身實(shí)際，爭(zhēng)取迅速成長(zhǎng)為骨干教師。
同志們，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我市的教育是一片希望的田野，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市，需要一大批教育教學(xué)骨干，培養(yǎng)******一代新人更需要我們不懈努力。希望大家抓住機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，大膽創(chuàng)新，為我市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)你們的力量。
最后，我代表參訓(xùn)的所有學(xué)員，對(duì)為本期培訓(xùn)工作順利開(kāi)班付出辛勤勞動(dòng)的所有領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和工作人員表示衷心的感謝！并預(yù)祝本次培訓(xùn)工作圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿14
老師們：
大家好！
今天是我到實(shí)小來(lái)第一次在這樣的場(chǎng)合和大家見(jiàn)面，很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說(shuō)四個(gè)詞——四個(gè)意思：有幸、有緣、有感、有言。
第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說(shuō)有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。
第一，**實(shí)小是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說(shuō)她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過(guò)近80年的歷程；說(shuō)她積淀深厚，是因?yàn)?*實(shí)小的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的；說(shuō)她有獨(dú)到文化，是因?yàn)閷?shí)小有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范�！芭钌橹校环鲎灾薄�，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而實(shí)小顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著，我想每年實(shí)小招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。
第二，實(shí)小有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們實(shí)小，有著非�？删�、可愛(ài)的一批老教師，他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老教師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語(yǔ)文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說(shuō)，老教師是我們**實(shí)小的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力！我們的中年教師，年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，是學(xué)校的中流砥柱。我們占50％之強(qiáng)的青年教師，更是我們的生力軍，也是**實(shí)小的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里，有老教師如山的沉穩(wěn)，青年教師如水的靈動(dòng)，這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長(zhǎng)之幸！
第三，實(shí)小是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語(yǔ)說(shuō)：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。
第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)小工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與實(shí)小失之交臂�，F(xiàn)在，我又能成為實(shí)小的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說(shuō)是一種緣份。
第三個(gè)詞，“有感”。來(lái)實(shí)小一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好實(shí)小，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與思考，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動(dòng)多方面的`積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確實(shí)小的定位，發(fā)展定位、目標(biāo)定位；其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的原則和理念�！岸ㄎ弧笔欠较蚝湍康模霸瓌t”是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。
先談?wù)劇岸ㄎ弧薄?/p>
一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。”**實(shí)小的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都能夠享有成功后的“高峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話(huà)，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的，寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng)，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。
二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，**實(shí)小到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)源地和聚集地；教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù)；學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地；教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者；學(xué)校教育科研的中心和模范；基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如，我們要把學(xué)校辦成書(shū)香校園、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營(yíng)地把實(shí)小辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來(lái)，這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。
三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵；特色是一所學(xué)校的招牌和品牌；特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出；特色是要有著廣泛的群眾性的。實(shí)小不能說(shuō)沒(méi)有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。
四是學(xué)校教師的定位。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“實(shí)小意識(shí)”，為能在實(shí)小工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話(huà)：“今日我們以實(shí)小為榮，明日實(shí)小以我為榮”。我們要經(jīng)常地追問(wèn)，自己的工作、言行是否辱沒(méi)了實(shí)小，是否“盛名之下，其實(shí)難副”？所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有實(shí)小教師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是實(shí)小教師的文化共性。比如，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。實(shí)小的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。
五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門(mén)的定位。我們說(shuō)實(shí)小要成為人才成長(zhǎng)和輸出的資源寶庫(kù)，那么，我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物；我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。實(shí)小的每個(gè)部門(mén)的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的，擔(dān)當(dāng)這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面，積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的。
六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位。這是說(shuō)，從我們實(shí)小畢業(yè)出去的學(xué)生，應(yīng)該在他的精神里沉淀著實(shí)小文化的元素，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來(lái)發(fā)展中，應(yīng)該有著實(shí)小學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征。簡(jiǎn)言之，實(shí)小出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的，這也許不容易，但我相信，也不很難。
再說(shuō)說(shuō)“理念”。我想可能要做到“六講”。
一講“人本”。杜威說(shuō)，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關(guān)懷，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動(dòng)中要始終充滿(mǎn)著“愛(ài)”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。
二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。
三講責(zé)任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，我的責(zé)任；學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任；自我發(fā)展，我的責(zé)任”。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會(huì)產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動(dòng)力。當(dāng)然，有時(shí)候，學(xué)校工作是有分有合的，所謂“分工不分家”。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享中。
四講品味�！捌肺丁本褪亲非笞吭�。追求卓越才能與實(shí)小的身份相符。在我們實(shí)小，今后要多一些與大師的對(duì)話(huà)，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。
五講實(shí)績(jī)。**實(shí)小要形成這種風(fēng)氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實(shí)績(jī)?nèi)佟Ｔ诮處熍囵B(yǎng)和干部任用上，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”。
六講境界。我們的老師要做到三個(gè)“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業(yè)為重，學(xué)校為重，團(tuán)隊(duì)為重；要超越舊我，樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，使自己日積月累，終成大器。
第四個(gè)詞，“有言”。有言在先的意思。不是約法三章，也不是丑話(huà)說(shuō)在前頭，只是想把對(duì)于學(xué)校管理的一些想法、認(rèn)識(shí)跟大家交個(gè)底，作個(gè)溝通，五句話(huà)，也是與大家共勉。
第一句話(huà)，勤奮敬業(yè)，不辱使命。
美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話(huà)：“不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么�！笔叭搜阑郏乙矊�(duì)自己說(shuō)：“不要問(wèn)實(shí)小能帶給我什么，而要問(wèn)我能為實(shí)小做些什么。”我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。前些天，我讓辦公室張老師在行政樓迎面墻壁上用美術(shù)字做了三句話(huà)：“激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展�！睕](méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正享受教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就偉業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第二句話(huà)，凝心聚力，同心同德。
古語(yǔ)說(shuō)：“兄弟同心，其利斷金”。1＋1是大于2的。所以，任何時(shí)候我們都要團(tuán)結(jié)一致，同心同德，就像學(xué)校里的“陽(yáng)光伙伴”一樣，一條聲喊到底，形成擰成一股繩的合力。在我們這個(gè)浩大的團(tuán)隊(duì)里，即使有不同的意見(jiàn)，那也是優(yōu)美的和聲，而不應(yīng)該是刺耳的雜音。
第三句話(huà)，制度第一，校長(zhǎng)第二。
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話(huà)，追求細(xì)節(jié)，做好小事。
細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，越是龐大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在這樣的學(xué)校是遲早要出亂子的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。我特別欣賞楊瑞清的一句話(huà)：立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視界，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
最后一句話(huà)，成就教師，發(fā)展學(xué)生。
這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，要建構(gòu)和豐富我們的課程體系，要千方百計(jì)為學(xué)生的多元發(fā)展和和諧成長(zhǎng)搭橋鋪路……在為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生方面，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
教師見(jiàn)面會(huì)講話(huà)稿15
各位老師，親愛(ài)的小伙伴們：
你們好！
很榮幸今天我能以一名老教師的身份與大家交流，首先我要對(duì)新進(jìn)入xx中的小伙伴們——我最年輕的同事們表示最真誠(chéng)、最熱烈的歡迎！
24年前，我和小伙伴們一樣，在和眾多高手經(jīng)過(guò)試講、面試等幾番角逐之后，在評(píng)委們或挑剔或欣賞的眼神中，帶著好奇、揣著夢(mèng)想來(lái)到xx中。天地之間，時(shí)間綻放。24年的光陰，帶走了我的青蔥歲月，留下了我的青春故事。24年，我慢慢品味出二中寬厚從容而銳意進(jìn)取的風(fēng)格，感受到二中激情勃發(fā)而富含人文的底蘊(yùn)，見(jiàn)證著二中從勝利走向勝利的輝煌。24年，我與二中已融為一體。
xx中是一方和諧的凈土，這里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香更有詩(shī)語(yǔ)書(shū)香，有百年老槐的堅(jiān)毅挺拔更有二中教師的博學(xué)儒雅。xx中是一塊春風(fēng)化雨的沃土，這里教澤綿長(zhǎng)，桃李芬芳。xx中是一塊追夢(mèng)的熱土，這里英才濟(jì)濟(jì)，薪火相傳。當(dāng)年，每學(xué)期一次的青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課堂大比武、優(yōu)質(zhì)課件評(píng)比、教案評(píng)比等活動(dòng)如火如荼，讓我以及我的大伙伴們?cè)诔删椭鴦e人的同時(shí)也成就著自己，我們已經(jīng)從當(dāng)初的小心翼翼、拘謹(jǐn)矜持走到而今的胸有成竹、從容淡定，二中也已成為聲名遠(yuǎn)播的百年名�！，F(xiàn)在這里有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，有完善的教育教學(xué)方法，有豐贍的教育教學(xué)資源，有老教師的真?zhèn)鲙蛶В星嗄杲處煹奶?shí)肯干。親愛(ài)的小伙伴們，你們的到來(lái)，會(huì)使我們二中的發(fā)展如虎添翼！
親愛(ài)的伙伴們，一日不可能永遠(yuǎn)是晨，人生也不可能永遠(yuǎn)年青。作為一名老教師，我需要提醒大家：
一要有陽(yáng)光心理。教師的工作是辛苦的，甚至因?yàn)槟贻p可能得不到學(xué)生和家長(zhǎng)的信任。如果因此而一蹶不振，那你的.世界就是暗淡的，你的前途就是迷茫的，所以要保持陽(yáng)光心態(tài)，心晴雨亦晴，當(dāng)你的心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，你就會(huì)用積極的眼光看待這個(gè)世界，就會(huì)放下患得患失的心態(tài)，熱愛(ài)生命，努力工作，奮發(fā)向上。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，美與愛(ài)就攜手在陽(yáng)光下。“誠(chéng)勤愛(ài)”的校訓(xùn)就會(huì)在你的心田里生根、發(fā)芽。
二要有走向遠(yuǎn)方的耐力和決心。理想是美好的，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就是選擇了寬容，就是選擇了奉獻(xiàn)，就是選擇了艱辛。在你們成長(zhǎng)的道路上，還有很多困難。但是不管怎樣一定要穩(wěn)定心態(tài)，不棄不餒，不驕不躁，充滿(mǎn)自信地譜寫(xiě)人生華章。人們常用“燃燒自己，照亮別人”來(lái)形容教師的工作，我反對(duì)這個(gè)說(shuō)法，我則以“照亮別人，提升自己”來(lái)鞭策自己，我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生的同時(shí)，一定要提升自己，那就是要不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、不斷總結(jié)反思，把理論同教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，總結(jié)提升出新的理論，形成自己獨(dú)特的教育思想、教育理念和教學(xué)方法，要把成為教育名師作為自己的奮斗目標(biāo)。
三要有一種境界。這種境界，就是要有責(zé)任感使命感。當(dāng)老師就是一種責(zé)任，是對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，而正是這種責(zé)任，需要我們?nèi)嫣嵘陨硭刭|(zhì)，不斷追求卓越的境界。因?yàn)楸憩F(xiàn)境界，需要勇氣和堅(jiān)定的自信心。如果我們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)中經(jīng)常碰到利益和榮譽(yù)的選擇，而這種選擇，就會(huì)表現(xiàn)出我們的思想境界；如果我們受到挫折或委屈，能理性地將心比心，大度地作出正確的決定，而這種決定，就是突顯我們的精神境界；如果我們對(duì)教學(xué)科研精益求精，追求的完美，而這種追求，就是在藝術(shù)我們的人生境界。我們二中有著悠久的歷史，厚重的文化底蘊(yùn)，二中未來(lái)輝煌的歷史，需要我們用智慧和汗水來(lái)續(xù)寫(xiě)。當(dāng)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)被首肯心折，當(dāng)我們的精益求精被擊節(jié)嘆賞，當(dāng)我們每一個(gè)人都成為二中的品牌，那一刻，我們就會(huì)明白：有一種付出叫成功，有一種責(zé)任叫品牌，有一種境界叫輝煌！
各位小伙伴們，20xx年，是我校發(fā)展史上的關(guān)鍵一年，希望你們能盡快適應(yīng)新環(huán)境，抓住機(jī)遇，勤學(xué)善思，博采眾長(zhǎng)，在課堂教學(xué)與班級(jí)管理上形成自己的特色，成為教育教學(xué)名師。我們有理由相信，以你們的熱情與真誠(chéng)、勤奮與努力，必將在xx中這片快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)的樂(lè)土上收獲累累碩果！
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