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感恩演講稿（優(yōu)選）
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的感恩演講稿，歡迎閱讀與收藏。
感恩演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)學(xué)會感恩;老師教給我們知識，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。讓我們懷著一顆感恩的心，去報答那些值得讓我們感恩的人。
這個星期，我們學(xué)校召開了《感恩讓我們飛得更高》專題報告會，由徐望華老師為我們演講，講了許多讓我們感觸的事情，大家全都流下了眼淚。
在徐老師所講的故事中，令我感受最深的是：汶川大地震發(fā)生時有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的.變形了，看上去有些詭異。
救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子，還活著”。
經(jīng)過一番努力，人們小心翼翼地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住，我愛你”。
通過學(xué)校舉辦的這次活動，我懂得了：只有家人，老師，同學(xué)才是最愛我們的人，我們應(yīng)該理解他們的嘮叨，多為他們著想，我們要愛父母，回報父母!
感恩演講稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。
常言道：“贈人玫瑰，手有余香�！睂τ趧e人的給予，感恩便能散發(fā)出別樣的馨香。
什么是感恩呢？感恩就是感謝他人的付出，發(fā)自內(nèi)心的對他人表達感激。感恩是生活中一種大智慧，學(xué)會感恩也是一種藝術(shù)。
那么，怎樣學(xué)會感恩呢？怎樣才能感恩呢？感恩的形式有許多種，正確的感恩也十分重要，總不能他人幫你撿起掉在地上的筆，你就拿出20萬來感謝他吧？這當(dāng)然不現(xiàn)實。感恩嘛，其實也很簡單，既可以是物質(zhì)上的，也可以指精神上的。對于父母的關(guān)切提醒，一句發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”、“媽媽最好了”。就是對他們最好的'感恩。對于老師三尺講臺的拼搏，我們也應(yīng)該用優(yōu)異的成績和刻苦的學(xué)習(xí)來回報。
東有“最美孝心少年”感恩父母之愛，西有感恩節(jié)感恩食物的來之不易。古有“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的感恩之心，今有對陌生路人提醒的感恩。古往今來，感恩也在我們生活中烙下了深深的烙印。
我們要做懷有感恩之心的人，因為懷有感恩之心，我們才能看到社會的真情所在，懷有感恩之心，我們才能感受到來自社會的溫暖。如果每個人都能懷有一顆感恩之心，那將為社會增添諸多溫暖，如果每個人都麻木不仁，那這樣的社會簡直是人間煉獄。
感恩會讓這個社會充滿溫暖。會解決許多問題和紛爭。試想：兩個互不相識的人，面對面擦肩而過，一個人掉了東西，另一個人幫他撿起，掉東西的人結(jié)果揚長而去，那么幫忙的人以后還會再“多管閑事”嗎？如果被翻白眼呢？如果被辱罵呢？由此可見，感恩在生活中還是尤為重要的。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧，是一門藝術(shù)，也是社會生活的重要組成部分。讓我們牽起手來，讓感恩之花盛開，讓整個社會都溢滿感恩的馨香。
我的演講完畢，謝謝大家。
感恩演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
懷揣著一顆感恩的心，拿起一支感恩的筆，書寫一段感恩的情。
家鄉(xiāng)流傳著這樣一種說法：燕子蛋的殼可以治療咳嗽。小時候，好奇的看著燕子在屋檐下飛來飛去地忙著筑窩，幾天之后，窩壘好了，燕子在這里安家落戶了，伴隨著小燕子的到來，鳥窩里經(jīng)常嘰嘰喳喳的，而且鳥窩下的地面上都是鳥屎。聽著嘈雜的鳥叫聲，看著骯臟的地面，我不解的問大人，為什么要讓燕子在這里筑窩?這時我才明白，燕子筑窩不僅是吉祥的象征，還有一個原因是燕子懂得回報。據(jù)說燕子孵完蛋后會把蛋殼留給主人家，傳說燕蛋殼對緩解咳嗽有作用，所以燕子殼是燕子給主人最好的回報。
雖然只是一種民間傳言，但它也反映了人們的一種心聲——感恩!小小的燕子都懂得感恩，感謝主人家的“收留”之恩，那么更何況我們呢!感恩是一份情，溫暖你我;感恩是一首詩，激勵你我;感恩是美德，照亮你我。
感恩父母
“誰言寸草心，報得三春暉”，父母的愛比山更高，比海更深，比天廣。他們執(zhí)著的守候著，就像藍天執(zhí)著的守候著白云;像大樹執(zhí)著的守候著飛鳥;像碧水執(zhí)著地守候著魚兒，可我們卻只知道貪婪而自私地享受著父母的愛，從來不曾感謝過，回報過。在父母勞累時，我們是否會遞上一杯熱茶;在父母難過時，我們是否會奉上一句安慰;在特殊的節(jié)日時，我們是否會精心準(zhǔn)備一份禮物。我們又是否察覺到父母頭上那縷縷銀絲，臉上那絲絲皺紋，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一身呼喚，一絲感概……便可讓愛你的他們滿心歡喜。送上一束黃色康乃馨，送上我的一份感激之情，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
感謝恩師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果說父母給了我們生命，那么老師則美化了我們的心靈，他們是靈魂的工程師。他們的愛是無私的，是默默奉獻的，是平等高尚的。三尺講臺為我們開啟新天地，短短粉筆為我們書寫新傳奇!清早，帶領(lǐng)我們早讀;上課，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋;晚間，批改著每一本的作業(yè);課余，準(zhǔn)備著下一節(jié)課的內(nèi)容。他們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，犧牲自己，哺育了一代代的莘莘學(xué)子。我們要感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨;我們要感恩老師，就像樹木感恩大地的滋養(yǎng);我們要感恩老師，就像飛鳥感恩藍天的包容。我們的感恩不需要氣吞山河，只要一個點頭，一份認(rèn)真的作業(yè)，一次出色的考試……就會讓他們開心滿足。送上一束太陽花，送上我的一份感恩之情，感恩老師的無私奉獻。
感激朋友
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，在崎嶇坎坷的人生道路上，需要朋友和你一起風(fēng)雨同舟。朋友是你失落時，借你依靠的堅實胸膛;朋友是你孤獨時，給你安慰的溫暖的.手掌;朋友是你成功時，為你祝福的默默的笑容。面對困境，我們也曾失意過、放棄過、動搖過，是我們身邊無私的朋友，支持我們、鼓勵我們、幫助我們，讓我們有信心站的更挺。我們要感激朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤;我們要感激朋友，就像天空感激彩虹的點綴;我們要感激朋友，就像月亮有了星星的陪伴。我們的感謝不需要肝腸寸斷，只要一個祝福，一份記掛，一次幫助……就會讓他們暖流涌動。送上一束白郁金香，送上我的感謝之情，感謝朋友的一路相伴。
讓我們感恩父母，就像魚兒感謝碧水的守候;感恩老師，就像蜜蜂感恩花朵慷慨;感恩朋友，就像鮮花感激雨露的滋潤;感恩生活，就像大地有了陽光的照耀;感恩未來，就像幼苗有了大地的滋養(yǎng)。讓我們懷著一顆感恩的心學(xué)習(xí)、工作、生活……讓世界因為充滿感恩，充滿愛!
感恩演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
都說，“受人點滴之恩，必將涌泉相報”。當(dāng)超市收銀員為你打包找零時，你可有道聲“謝謝”呢？當(dāng)陌生人扶起不慎跌倒的你時，你可有心存感激呢？當(dāng)國家公共工作人員為你辦證服務(wù)的.時，你可有說聲“辛苦了”呢？這樣點滴之恩的例子數(shù)不勝數(shù)的，可要真正做到心生感激卻并非那么容易。
有這樣一個少年，他十四歲，因逃學(xué)惹禍不敢回家，大膽如他，便向親戚借了二十元錢去外地找父親，可在半路錢用完了。在那人生地不熟之地，是一個二十幾歲的女孩幫助了他，讓他去她家歇一宿兒，第二天為他買好了車票。臨走時，少年說：“姐姐，我很感激你，將來一定會報答你的！”可這信誓旦旦的少年，后來呢？他早已忘了此事，忘了感恩女孩，忘了報答女孩。口頭上說什么感恩，可未落到實際之處，也是枉然。
既然，對點滴之恩也應(yīng)報答，那么，生育之大恩，又當(dāng)如何呢？我相信每一個人身邊都有或曾有過這樣一些人。他們不管春去還是秋來，一直在心中掛念你，從生育你的大恩到添衣加被的小恩，讓我們欠下無數(shù)的“感情債”——他們是我們的父母。還有另一些人，她們是我們幾十年生命里的“曇花”，他們只為學(xué)生著想，從傳授知識和教育人格的大恩到關(guān)心生活的小恩，讓我們心懷感恩，他們——就是老師。我們這一生或許會欠下無數(shù)的“感情債”，或許會受無盡的恩惠。而面對這種種恩情，或許有人會說，等我有出息了一定會報恩的，可我想說，等你有出息了究竟是何時？要報恩，首先要把恩情放在心上，讓感恩成為一種習(xí)慣，才會有后話。
感恩點滴，感恩親師，感恩對手，讓感恩成為一種習(xí)慣。
謝謝大家！
感恩演講稿5
尊敬的老師,你們辛苦了;親愛的同學(xué)們,大家上午好!
我是小學(xué)五年級一班學(xué)生xx。今天我為大家演講的題目是《媽媽,謝謝您》。
媽媽,每當(dāng)我唱起《母親》這首歌時,一股母愛的暖流便汩汩涌進我的心房。媽媽,您的愛是偉大的、崇高的。沒有您就沒有我幸福的今天。媽媽,我從內(nèi)心感激您。
記得我五六歲的時候,爸爸出走了,說是給我們掙錢去,從此家里的重?fù)?dān)全落在您孱弱的肩上。您沒有錢供我上學(xué),就去東挪西借。開學(xué)時,錢終于湊夠了。這一年的學(xué)費雖然夠了,可是明年又怎么辦?我問您�？赡]有讓我停學(xué)的念頭,卻說:沒事的,你爸爸明年回來可就好了。
我等呀等呀!轉(zhuǎn)眼又到了開學(xué)的那一天,可是爸爸仍然杳無音訊。我焦急得直跺腳。您看到后揪心地說:孩子,你爸爸不回來了,他不管我們了,你上學(xué)的錢去哪兒再借呀?頓時,我的眼眶里盈滿了委屈的絕望的.淚水。我抽泣著:媽媽,我不上學(xué)了!聽了我的話,媽媽,您更難過了,您說:孩子,媽媽不會讓你失學(xué)的,你是媽媽的希望啊。
錢是不能再借了。隨后,媽媽又想盡了辦法。白天,她頭頂烈日給別人家鋤地掙錢,晚上她又在燈下給藥材商撿藥掙錢。這樣,日復(fù)一日,幾個月過去了。我可憐的媽媽臉上失去了光澤,眼睛沉下去了,身體也消瘦多了,但她那股頑強的干勁依然不減。是什么力量支撐著她呢?啊,是一個母親對子女執(zhí)著的愛!是一種偉大的母愛!是一種血脈相連的骨肉親情!
有一天,我正在看書,媽媽告訴我第二天要去一個地方讓我上更好的學(xué)校。去哪兒?我急忙問。媽媽輕聲說:去了你就知道了。次日,我被母親帶到一個新村子安了家。這個家就是我現(xiàn)在的家。這里有我現(xiàn)在的爸爸。他對我可好啦!他送我上學(xué),給我幸福,使我在新的生活里有了父愛的感受。我們一對苦命的母女重新找回了幸福的生活。
天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福。這樣的好日子沒過幾年,災(zāi)難的陰云又一次籠罩了我的家庭。爸爸在去縣城的途中發(fā)生車禍,雙腿骨折。雖然村上給了我們屢屢關(guān)照,鄉(xiāng)鄰給了我們切切關(guān)心,學(xué)校給了我們殷殷關(guān)愛,讓我們?nèi)腋卸鞑槐M;但家里的重?fù)?dān)畢竟再次落在媽媽的肩上。面對不公的蒼天,面對多厄的命運,媽媽沒有乞求,沒有退縮。她緊緊地抱著我,含著熱淚說: 乖女兒,不要怕,安心上學(xué)。天大的困難,有媽媽為你扛著、頂著……看著眼前瘦弱而堅強的媽媽,我的心碎了。我恨蒼天為什么對我們這樣不公,我恨自己為什么不能為媽媽分憂。
媽媽呀,媽媽!您對女兒的恩情比天高!比海深!是您為女兒撐起了生命的風(fēng)帆,是您為女兒找到了生活的溫暖。女兒一定要好好學(xué)習(xí),以百倍的愛來報答您。在此,我想再說一聲:媽媽,謝—謝——您!
謝謝大家!
感恩演講稿6
尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自高三(xx)班的李宣。今天我演講的主題是《心懷感恩砥礪前行》。
回顧過往三年，用哪個詞語最能表達此時的我內(nèi)心深處最真切的感受?相信很多同學(xué)會有和我一樣的答案——感恩。
親愛的老師們，感謝您，在我們高一迷茫時、高二失意時、高三緊張時悉心指導(dǎo)，成為了我們生命成長道路上的貴人;感謝您，無論是酷暑或寒冬，在晚修時仍能堅守在教學(xué)輔導(dǎo)和管理的一線，為我們解答學(xué)習(xí)的難題困惑、營造學(xué)習(xí)的良好環(huán)境;感謝您，一堂堂課的巡過，一間間教室的.走過，時時刻刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為我們醒神提氣。可親可敬的老師們，是您用勤勞在三中播撒下希望的種子，讓這片土地桃李滿春。這份愛，讓我們感動。感謝您三年的陪伴，您的愛意和呵護讓我們歷經(jīng)千帆終尋夢想。
親愛的同學(xué)們，還記得我們一起在教室里，埋頭學(xué)習(xí)、一起追逐夢想的場景嗎?還記得我們一起在宿舍里，分享每日心情、傾訴各自煩惱的片段嗎?是你們陪我成長，教會我，不汲汲于成績進步、不戚戚于考試失利，方為強者。這份情，我一直珍惜。你們的激勵和陪伴，讓我踏遍千山不忘初心。
親愛的爸爸媽媽，感謝你們，在我任性犯錯時耐心的教導(dǎo)，在我焦慮煩躁時溫暖的陪伴，是你們用潤物細(xì)無聲的愛，讓我們雖歷三冬猶在暖春。
這些感恩之情伴隨我們走過三年的高中旅程，我們還將懷著感恩迎接即將到來的高考。
面臨高考，我們或許有過披星戴月、挑燈夜讀的經(jīng)歷，或許有過學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳、上課困乏的時刻，或許有過學(xué)習(xí)成績不佳、分?jǐn)?shù)起伏不定的焦慮，或許有過拔劍四顧心茫然的無措。這些來自生理、心理、成績的，各種各樣的挑戰(zhàn)，都是在備考期間我們所親歷的。
面臨高考，高三的同學(xué)們，或許你是躊躇滿志的，或許你是緊張不安的，或許你是內(nèi)心波瀾不驚的，無論你現(xiàn)在還面臨哪些挑戰(zhàn)，無論你現(xiàn)在是何種心理狀態(tài)，請相信：志之所趨，無遠弗屆;窮山距海，不能限也。這份永不服輸?shù)牧柙茐阎竞捅貏俚臎Q心，躲在我們每日早起做題的身影后;藏在我們每天朗朗的讀書聲中;蘊含于我們百日誓師時鏗鏘的誓言里;彰顯于我們在家復(fù)習(xí)時拼搏的姿態(tài)里。我相信：憑著這份壯志，屬于我們的未來沒有界限，屬于我們的成功不可估量。我堅信：對于我們20xx屆高三學(xué)子而言，高考不是問題，分?jǐn)?shù)不是距離，十二年寒窗苦讀，定可金榜題名!
高中三年，我們一路走來，有過繁花似錦，也有過雨打風(fēng)吹，正如林肯所言：“我走的很慢，但我從來不后退。”憑著這份自信、從容，高考對于我們而言，不過是眾多考試中普通的一次。高考，又有何懼?
希望高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們在未來的高中學(xué)習(xí)中也懷揣著這份自信，不懼風(fēng)雨、砥礪前行，找到屬于自己的良辰美景。
高三的同學(xué)們，再過七天，我們將奔赴戰(zhàn)場。我堅信，我們定可決勝高考、奪得屬于三中新的榮耀、創(chuàng)造屬于三中新的輝煌!
感恩演講稿7
親愛的老師，同學(xué)們：大家好！
一縷溫暖的陽光，讓人感動；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，讓人感動；一個燦爛的笑容，也讓人感動。正因為這所有的感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
常懷感激，就如在心中點燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎感言中提了這個又提了那個，卻唯獨沒有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。我在報上看到這樣一則消息：湖南兩姊妹在小時候一次落水，被一個好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。兩姊妹和她們的父母覺得，生命是人家救的，卻連一聲感謝的話都沒有對人家說，發(fā)誓一定要找到這個恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計地尋找，終于找到了這位恩人，為的就是感恩。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。這事讓我很難忘懷，兩姊妹漫長20年的行動告訴我，到什么時候都不要忘記對有恩于您的人表示感恩。而感恩的那一瞬間，世界變得是多么的溫馨美好。
感恩是對生命恩賜的'領(lǐng)略，是對生存狀態(tài)的釋然，是對現(xiàn)在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命的人的牽掛，感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。感謝天地，感謝命運，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感恩，我們就可以前行。
感恩是情感的保鮮劑，防腐劑，懷著感恩之心與親人，友人和愛人進行溝通，誤解、不滿隨時可以化解，因為感恩之心讓每個人學(xué)會觀察，既觀察對方，也觀察自己，既觀察外在的自我，也觀察內(nèi)心的自我。在多角度的觀察中能會隨時變換角度，保持生命在自變中不斷有新鮮的感受和體驗，使情感不會腐爛和變質(zhì)。
朋友，讓我們在感恩中成長，體會感恩的偉大……
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是x班的x，今天我演講的題目是《嘆師恩》。
“明月松間照，清泉石上流�！泵篮玫囊饩晨倳屓水a(chǎn)生美好的聯(lián)想——月光輕輕灑落在新枝上，洋溢著知識的味道；泉水緩緩流過青色小石，隨風(fēng)拂去一片書香。
意境產(chǎn)生的美好聯(lián)想，使我產(chǎn)生了新的聯(lián)想----仿佛置身于美好的月夜下，聆聽著泉音，輕聞著飄來的淡淡書香。
屋內(nèi)，點點燭光照映在輕輕翻動的書頁上，我仿佛看見了被贊為紅燭的；被稱為園丁；被大家贊揚的老師。人們常說：“知識改變命運�！�
它，改變的不只是一個國家的命運，它還改變了一個個家庭的命運，改變了所有人的命運。而這些知識的'傳授者，則是人人皆知的老師。
他們，間接的改變了我們的命運。農(nóng)民家的孩子是大學(xué)生；家庭沒有知識背景的孩子是大學(xué)生。
一個個鮮活的例子浮現(xiàn)在眼前。知識重要，但，在一旁默默付出，默默教導(dǎo)你的傳授者更重要。
他們，是那樣的偉大。老師繁忙的身影映入眼簾，每天晚睡早起，為的是我們的學(xué)習(xí)，我們的未來。
即使生病了也要為我們上課，即使受傷了也要忍痛教學(xué)，為的還是我們的學(xué)習(xí)，我們的未來。在我們生病請假時的問候，就像慈母一般的細(xì)心呵護，我們做錯事時的苛斥，又如嚴(yán)父一般的嚴(yán)厲。
他們?nèi)缣柊阏找倚�；如明月般輕撫我心；如清泉般滋潤我心。即使是如綿綿春雨般，他們的愛也讓我們難以忘懷。
粉筆生涯，講臺春秋，它凝聚著老師們執(zhí)著的追求與深沉的愛。卻不曾想蠟燭燃盡，鮮花凋零，被粉筆染白了頭發(fā)的老師會漸漸衰老。
綠草茵茵，白雪皚皚，年復(fù)一年日復(fù)一日的循環(huán)中，唯有對恩師們永不變的感情以及恩師們永不放棄的執(zhí)著追求如青松一般地屹立在陡山上�！盀閲鵀榧覟槊�，風(fēng)吹日曬雨淋。”
他們?yōu)閲�。為家庭，為人民�?/p>
經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，豈只是一般的艱辛。盡職勁力地工作，為國家做出貢獻，是他們的使命，是他們一直以來的執(zhí)著追求。
這是我自己寫的。是復(fù)制的。
感恩演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是二年級的張帆，今天我發(fā)表的是關(guān)于感恩的演講稿。
感恩常在，生活的每一天，都充滿著感恩情懷，因為感恩，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了付出，懂得了回報。
“感恩”這個詞是什么意思？簡單點說也就是當(dāng)別人幫助你之后，你要感激別人。就算一件小小的事情我們也應(yīng)該感恩，例如：在別人遞給你東西的時候，你一個會心的微笑或者是說一聲謝謝，就足以讓人感到欣慰；在母親節(jié)的時候輕輕地親一下媽媽的臉，就可以使媽媽非常開心，忘記平時生活中的那些煩惱；老師給我們上課那么辛苦，不但要給我們傳授知識，還要教我們做人，我們給老師一個親切的問候，這是對老師的感恩。用心去感恩，你會發(fā)現(xiàn)世界其實是那么美好。
從現(xiàn)在開始，我們不要吝嗇自己感恩的目光，我們要真心對待身邊的每一個人，如果在操場上看見扶起摔倒的同學(xué)，我們投給他一個感激的目光，如果有同學(xué)幫助別人解答難題，投給他一個感謝的目光。
常懷感恩之心，讓我們?yōu)槟切槲覀兲焯旄冻龅娜耍蜕衔覀冏蠲篮玫淖Ｔ�，讓我們心與心一起，構(gòu)筑愛的同心圓。我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會感恩
大家好：我是二年級的張潔，我演講的題目是學(xué)會感恩。感恩可能大家誰都知道，感恩老師，感恩父母……你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會對父母老師的.愛，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會讓我們覺得這是他們對我們的愛�！案小焙煤�，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對我們的愛，送禮物，幫他們做事這些感謝實際上只達到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對我們的期望。美好的前途，遠大的抱負(fù)。為國爭光，為父母爭光。做到了這些已經(jīng)達到80%做完這些事，老師父母肯定會感到欣慰。為了感謝父母老師給我們的愛，讓我們學(xué)會感恩。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿10
大家早上好！
今天我演講的主題是“感恩”。
我們大家長這么大，肯定得到過很多人的幫助，家人的，老師的，朋友的，或者陌生人的，在獲得這些幫助過后，不知道大家有沒有謝謝這些人，或者說謝謝過這些人。
先說家人的吧！在爸爸媽媽為你付出了一輩子的辛勞之后，你有沒有感激過他們，有沒有向他們表達過你的這份感激呢？我知道，我這個問題問出來，肯定很多人都要沉默了，也許在心里有過感激，可是卻從來都不曾表達，不曾用言語表達出來過，也不曾用行動表達出來過。同學(xué)們，我們以為爸爸媽媽都是會讀心術(shù)的超人嗎？我們不曾表達，爸爸媽媽能夠知道嗎？或許在我們一個對他們嘮叨的不耐煩里，他們會感覺到我們甚至是嫌棄他們的`。真的，真的有這樣的可能。不耐煩這樣的情緒，再生疏的人也能感覺出來，更何況是自己的親人家人呢？而我們的家人依舊還是用愛包容了我們，這更值得我們?nèi)ジ卸髁恕Ｈ诉@一輩子，沒有幾個人是會包容你一切缺點與不足的，除了我們的父母。想到這里，我們難道不會迫不及待的想要跟我們的爸爸媽媽說聲“謝謝”嗎？“謝謝”這兩個字，可能是漢語里面最動聽的詞匯了，一聲“謝謝”可以讓你成為一個知道感恩的人，一聲“謝謝”可以讓你懂得珍惜。
除了對我們的爸爸媽媽，我們對我們的老師、朋友，我們也能夠有一顆感恩的心嗎？我們大家都知道，相處久了，我們都會有一種理所當(dāng)然的心理在里面，會認(rèn)為我們關(guān)系都這么好了，還需要謝謝來謝謝去的嗎？可是正因為相處久了，我才更應(yīng)該尊重彼此，懂得在接受幫助之后道一聲謝。我記得我的老師在我好幾次考試失敗之后非常耐心的安慰過我，這些事情我都記在心上，總想著什么時候去好好謝謝老師，什么時候去老師那里表達一下我的感激之情。可是這個“總想著”又過了好久，久到老師的眼鏡片更厚了，有了白發(fā)，我還是沒有去表達出來。對朋友也是，好多次我的好兄弟幫我去打比賽，我都沒能在比賽結(jié)束后好好感謝一下他們，總想著以后有的是機會，我們的路還長。再想想，不長了，我們初中升高中就得離別一部分，高中考大學(xué)又得離別一部分，大學(xué)畢業(yè)再離別一部分，現(xiàn)在這些幫助過我的好兄弟就再也沒能聽到我的那聲“謝謝”了。
我相信我今天提到的這些，我不是個例，肯定還有很多同學(xué)跟我一樣，甚至也有老師想我一樣，沉浸在自己的“想”里面�？墒歉卸髦榈萌ケ磉_，這是一種相互的感情，你只有用言語用行動去表達了，對方才會知曉！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩演講稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”!母親給予我們生命的體驗，我們感激;母親使我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激;在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。投我以木桃，應(yīng)報之以瓊瑤。
感恩是一個人愛心、良心和善心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的事業(yè)，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾有過小男孩為自己母親洗腳的.感人片斷，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個陌生人的一點關(guān)懷念念不忘，而對母親的大愛卻熟視無睹，我們已經(jīng)習(xí)慣了她對我們的關(guān)懷，對我們的呵護，致使我們會嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠在背后默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，讓我們勇敢和堅強地成長。
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧!讓我們?yōu)槟赣H洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一聲我愛你吧!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的笑容，為了證明我們的成長，就讓你我壯志而不言愁吧!
謝謝大家!
感恩演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
首先我要感謝今天讓我能夠站在這里參加此次活動的所有的人，包括我自己。
我今天演講的題目是《感恩的心》。
有人說，忘記感恩是人的天性。
當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。
這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。
尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的`愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！�
感恩演講稿13
親愛的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會感恩》�；ǜ屑び曷叮驗橛曷妒顾虧�；蒼鷹感激天空，因為天空讓它飛翔；山感激大地，因為大地使它巍峨。我感覺好多好多！同學(xué)們，你們呢？我覺得應(yīng)該是一樣的，因為感恩會有真摯的友情，因為感恩會有這個多彩的社會，因為感恩會讓我們的生活更美好。那么，讓我們一起學(xué)會感恩吧！
古人云：‘滴水之恩，當(dāng)以泉還泉’。感恩是一種人生態(tài)度，是一種思想境界，是一種高尚的品德，是一種責(zé)任。作為學(xué)生，我們應(yīng)該感謝學(xué)校。學(xué)校給了我們?nèi)松砷L的大舞臺：寬敞明亮的教室，嶄新的桌椅，多媒體設(shè)施，為我們提供了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗戶明亮的圖書閱覽室為我們提供了知識的海洋；平坦美麗的操場給我們提供了鍛煉身體的好地方，還有電腦室，多功能教室等等，都是來自學(xué)校的無私的愛！同學(xué)們，請把手放在胸前，捫心自問：“我感謝學(xué)校嗎？”我對我的行為負(fù)責(zé)嗎？你用這個場景中的`不和諧因素來感謝學(xué)校嗎？“在我看來，對學(xué)校最好的感恩，就是愛護、維護和保護學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些壞習(xí)慣！當(dāng)你雙手把圖書館里的書擺放整齊，你會看到一雙贊許的眼睛在鼓勵你！當(dāng)你彎腰撿起地上的垃圾時，你會看到更多像你一樣彎腰的人。
我們也應(yīng)該感謝我們的老師。在學(xué)校里，老師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們的朋友。老師尊重我們，理解我們，關(guān)心我們，言傳身教，終身受益。另外，學(xué)生是我們學(xué)習(xí)生活中的同伴。同學(xué)們要互相鼓勵，互相幫助，一起克服困難和挫折，一起品味學(xué)習(xí)的成功和快樂。我們應(yīng)該感謝每天陪伴我們的學(xué)生。在家里，作為孩子，我們也應(yīng)該感謝父母。因為從我們來到這個世界的那一刻起，父母就有了沉重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。雖然這是一個沉重的負(fù)擔(dān)，但是父母已經(jīng)把我們一天天撫養(yǎng)成人，沒有怨言。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么努力，那么辛苦。怎樣才能不感恩父母？對父母感恩，至少要好好學(xué)習(xí)，用好成績回報他們，而不是讓他們整天為我們操心。
我們還有很多值得感謝的。有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝你陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，花開了，我會好好珍惜�！边@首歌讓我明白，沒有陽光就沒有溫暖；沒有水，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有一顆感恩的心，世界將會孤獨而黑暗。
永遠感恩的人都是幸福的！讓我們永遠有一顆感恩的心，用我們的行動去感恩學(xué)校，感恩家庭，感恩社會，感恩很多人和事！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
感恩演講稿14
敬重的教師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今日我影影綽綽的標(biāo)題是《傳承優(yōu)異文明，發(fā)揚感恩精力》。
“清明時節(jié)雨紛繁，路上行人欲斷魂”的千古名句，說的便是一年一度的清明節(jié)，清明節(jié)是咱們我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)前后，氣溫回暖，是播種的好時節(jié)，俗話有云：“清明前后，種瓜種豆”。也有“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。清明節(jié)是國家的法定假期，而且被列入了國家級非物質(zhì)文明遺產(chǎn)維護名錄，足見國家對傳統(tǒng)文明的必定、注重和傳承。
中華民族是有著五千年悠長前史的文明古國，一直以來都考究品德教育和個人修養(yǎng)。文明禮儀之風(fēng)濃郁而憨厚，古代文明美德的美談也舉目皆是：孔融讓梨、黃香溫席，六尺巷…都告知咱們關(guān)于誠篤、推讓、孝順的'傳統(tǒng)文明美德。跟著時刻的消逝，許多傳統(tǒng)禮儀和文明凝集成了以愛國為中心的聯(lián)合一致、勤勞勇敢、尊重別人、自強不息的民族精力。作為新一代祖國的接班人，咱們應(yīng)當(dāng)將這種文明禮儀傳承下去，實踐下去。文明禮儀是咱們每個人日子學(xué)習(xí)的根基，是咱們健康成長的胳膊。它標(biāo)志著一個社會的文明程序，反映了一個民族的精力面貌。咱們不盡要學(xué)會做人，也要學(xué)會做文明人。
發(fā)我國有大批寶貴的無形文明遺產(chǎn)由于各種原因失去了傳承，乃至許多都現(xiàn)已蕩然無存，咱們應(yīng)當(dāng)引起注重，好好的維護現(xiàn)有的文明遺產(chǎn)。清明節(jié)是傳承至今的祭祖上墳活動，每年校園都會安排全體師生給勇士上墳，這正是表現(xiàn)了咱們感恩，不忘本的品德認(rèn)識�？墒乔迕鞴�(jié)并不是一個哀傷的節(jié)日，它是一個莊重、莊嚴(yán)、感恩、懷古的節(jié)日。咱們不僅僅是簡略的上墳，更重要的是咱們在傳承感恩中華民族的精力。所以咱們學(xué)會了感恩爸爸媽媽，感恩教師，感恩社會，感恩每一位協(xié)助咱們，愛咱們的人。在日常日子中，感恩爸爸媽媽便是孝順爸爸媽媽，遵從爸爸媽媽的管束，協(xié)助爸爸媽媽做一些量力而行的事，關(guān)心爸爸媽媽健康。感恩教師便是敬重師長，遵從師長的教育。咱們要大力地發(fā)起、參加、宏揚我國的傳統(tǒng)文明活動，熏陶自己的情趣，激起自己的愛國情感。
一個國家，一個民族，由于有著共同的文明才干屹立于國際民族之林的隊伍，健康的文明禮儀，優(yōu)異的傳統(tǒng)文明是咱們的根。同學(xué)們，行動起來吧，努力做到在家孝敬爸爸媽媽，關(guān)心別人，在校聯(lián)合友愛、立異進步，以實際行動把中華傳統(tǒng)文明和感恩精力承繼并發(fā)揚光大！
感恩演講稿15
時光荏苒，想著小時候睡父母的床，打算睡自己的床；想想小時候，我伸手讓爸媽幫我穿衣服。我已經(jīng)不得不自己穿衣服了；想想小時候和媽媽一起洗澡的時候眼睛都瞎了，哭了。我要自己洗頭洗澡；想想小時候我甚至讓媽媽寫日記，我還要獨立完成作業(yè)。剛被父母嚴(yán)格要求獨立，總是在床上偷偷哭，說父母不愛我，但是愛的暗流總是被我接收，誰也搶不走。
一年級的時候，為了豐富我的課外知識，我媽給我買了很多課外書籍，但是當(dāng)時我還沒有養(yǎng)成讀書的愛好，忽略了很多書。但是，我媽怎么催我，我就擺著書，在上面畫。我媽沒辦法，不知道怎么辦。有一天我媽在看家教，我跟我媽說，念給我聽！我的話啟發(fā)了我的母親，她開始每天晚上給我讀一個故事，讓我迷上了書，逐漸形成了讀書的習(xí)慣。
二年級的時候，我太虛弱了，總是發(fā)燒。我爸媽照顧我一路走來的每一步，有時候我晚上都不睡覺。當(dāng)時有一場非常嚴(yán)重的流感。當(dāng)時我發(fā)燒很厲害。老師擔(dān)心我會得流感，然后傳染給同學(xué)。她打電話給在家照顧我的媽媽，讓我休息兩天。經(jīng)過觀察，我很害怕父母馬上帶我去醫(yī)院。測試結(jié)果出來了。我沒有什么大病，只是普通的發(fā)燒，讓父母放心了。
初三開始上偏科，數(shù)學(xué)成績不好。我父親非常焦慮。他和我媽都考慮到了，給我報了一個奧數(shù)班。他們讓我每個星期天都學(xué)習(xí)，每天晚上檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè)，解釋我不會做的數(shù)學(xué)題�？荚嚱Y(jié)束后，試卷發(fā)了出去。我和他分析了錯誤的原因，讓我改正。努力是有回報的，我的數(shù)學(xué)成績終于趕上了。
我四年級的`時候近視。爸媽每天晚上帶我去看醫(yī)生，帶我戴眼鏡，最后決定配眼睛。從那以后，我父親再也不讓我讀書了。為了滿足我的求知欲，媽媽下載了很多故事給我聽，讓我多做眼保健操，看著遠方，和喜歡的書分開。我只能保護和休息眼睛，希望能好起來。
我現(xiàn)在五年級�；仡櫢改傅目嘈�，才知道父母的愛是最偉大的！
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