(精)關于創(chuàng)新的演講稿15篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的關于創(chuàng)新的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于創(chuàng)新的演講稿1

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學都會感覺自己距離它們很遙遠，其實不然。在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創(chuàng)新精神不足確實是當前人才培養(yǎng)質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，我們的大學正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機會，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點什么。

　　在我看來，像創(chuàng)業(yè)計劃大賽這類大型的.注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。

　　在大學時代，能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多，比如說學生會、社團聯(lián)合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課余生活的眾多社團，但是想在社團中鍛煉自己的能力、體會到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。

　　風風雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會在曲折的道路上前進，20xx年已經(jīng)是協(xié)會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會給你提供機會，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會員，不過博創(chuàng)的任務是培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創(chuàng)隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創(chuàng)的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。

　　借這個機會簡單的和大家分享這些，總結我的觀點：我認為科技、創(chuàng)新其實并不像想象中是那么復雜、遙遠，善于觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希望大家今天能有所收獲！謝謝！

關于創(chuàng)新的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我們身邊無處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新，就不會有今天的生活。人類發(fā)展了千萬年，才有了今天的成就。設想一下，如果我們的祖先不創(chuàng)新，不去追求更美好的生活，那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài)，就更不可能有今天的繁榮。

　　創(chuàng)新的來源都不是刻意的，能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家，也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事，就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。

　　當看見愛迪生的一個小故事時，創(chuàng)新這個詞深深地印在我的腦海里，讓我著迷：

　　愛迪生新招了一個助理，有一天，愛迪生得到了一個形狀不規(guī)則的容器，拿到辦公室，吩咐他的助理立刻量出這個容器的體積，說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子，量這個容器的體積，可左看右看，也不知從何下手。

　　愛迪生回來了，見助理還沒有量出這個容器的`體積，非常生氣。于是，他把容器搶過來說道：“你太死板了，只會用老辦法，難道不會動腦筋想一想嗎？”說完便端來一杯水，倒?jié)M容器，再將容器里的水倒入有刻度的杯子里，輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了，真恨自己沒有想到。

　　創(chuàng)新其實就在我們身邊，我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我，那次我真正體驗了創(chuàng)新的趣味。

　　我們的家住在農(nóng)村，大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時都有一個煩惱，那就是夏天天氣炎熱，降水少。自己給菜園澆水很難挑，再加上烈日炎炎，十分的辛苦！

　　一天，我腦子里突然蹦出一個想法！我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個滾輪和一根鐵棒。首先，我把鐵棒豎立在地上，然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上，最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來，一人站在一頭負責澆水，一人在另一頭加水，給菜園澆水的事情就變得簡單了！鄰居們見狀，都跟著學了起來。解決了難題，他們臉上都洋溢著笑容。

　　就因為我的一個創(chuàng)新，減少了農(nóng)民伯伯的辛苦，這對我來說是多么快樂��！創(chuàng)新其實就在我們身邊，只要你愿意思考，任何人都是發(fā)明家！這個世界上有很多新奇的事物等待你去發(fā)現(xiàn)，你做好準備了嗎？

關于創(chuàng)新的演講稿3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們生活中總是不斷的提到要創(chuàng)新，那么何為創(chuàng)新，簡單的來講，創(chuàng)新就是改變，就是把已有的事物向更好的方向發(fā)展改變。

　　創(chuàng)新是企業(yè)的生命，能夠使企業(yè)走向成功。在德國有一家大服裝廠，每年的手套銷量十分平穩(wěn)可觀。但就在20__年，距離它們不遠的地方又建了一家小的手套廠，起初它們并沒有把它放在眼里，但是后來發(fā)現(xiàn)自己生產(chǎn)的.手套并不吃香了，那個小手套生產(chǎn)廠幾乎占據(jù)了80%的市場。原來是這個廠的設計人員發(fā)現(xiàn)人手左右并不一樣大，右手比左手大約百分之四，于是手套左右大小設計的并不一樣，人們帶起來也非常舒服，成功搶占了市場雖然對左右手大小只是做了一個微笑的改動，卻是一個巨大的創(chuàng)新。

　　對于我們個人來說也是一樣，不斷的創(chuàng)新才能使我們走向成功，墨守成規(guī)只能導致失敗，多少科學家因為質疑自己的研究成果結果讓他人奪得先機，錯過了揚名的機會。

　　創(chuàng)新是我們時代進步的動力也是我們個人發(fā)展的基石，我們不能墨守成規(guī)，要敢于變動，才能夠成為時代的"弄潮兒"。

關于創(chuàng)新的演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　中華文化源遠流長，五千年的文化積淀，為后人形成了一套較為完整的社會體系。若想在這奔涌的時代潮流中永不落沉，只有創(chuàng)新。

　　可創(chuàng)造出一套新的社會體系不是短時間內(nèi)所能完成的，因為每一套全新的社會體系必須經(jīng)過時間的沉淀和檢驗。這時便需要我們對先輩們創(chuàng)造出的社會體系取其精華，去其糟粕。比如，對“忠”的理解，在古代是一種盲忠，是對主上的`忠心，甚至會演變?yōu)橹�紂為虐。在當今社會，“忠”更多地表現(xiàn)為對某種品質、某種精神的忠誠，如共產(chǎn)黨員忠心于共產(chǎn)主義、馬列精神，這會使黨內(nèi)人員更團結，中國發(fā)展更迅速，時代的潮流需要的就是這種創(chuàng)新。

　　放眼世界，在繼承與創(chuàng)新上許多國家都在探索，在改革開放后中國繼承了很多好的傳統(tǒng)文化，同時創(chuàng)新性地提出建設具有中國特色的社會主義、一國兩制等;英國繼承了古老皇室的高貴與優(yōu)雅，又頒布了《權利法案》，實施君主立憲制，促進世界第一、二次工業(yè)革命的發(fā)展;有西方學者訪問日本首相田中角榮時問道：“貴國既然學習西方先進的政治制度，為何還要保留皇室”。田中角榮則說道：“天皇對于我們來說不是一個統(tǒng)治者，而是大和民族勤勞勇敢的象征，保留皇室是想將其成為一種信仰、一種精神，提醒國民不要忘了先輩們所具有的出色品質”。

　　繼承與創(chuàng)新不僅應是一個國家、社會所具備的，也是每個國民應具備的。對學生來說，繼承古人的鑿壁偷光、囊螢映雪，創(chuàng)新學習的技巧、思維與見解;對于老師來說，繼承古人的認真負責、一絲不茍，創(chuàng)新教學方式。融洽學生關系;對于政府工作人員來說，繼承古人的兩袖清風、剛正不阿，創(chuàng)新工作思路與方法。一個人若想功成名就，一個國家若想繁榮昌盛，必應學會繼承與創(chuàng)新。

關于創(chuàng)新的演講稿5

各位老師、各位同學：

　　大家好！今天我演講的題目是《成功源于創(chuàng)新》。

　　當你在亭林公園游玩時，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像？當你路過這尊雕像時，你有沒有沉思過：這位歷史上杰出的數(shù)學家、科學家，為什么會取得如此輝煌的成就呢？我的答案就是：創(chuàng)新。祖沖之（公元429—500年）是我過南北朝時期宋齊人，曾任婁縣縣令（就是今天的昆山）等官職。他是我國歷史上著名的數(shù)學家、天文學家、科學家，他博學多才，甚至對文學、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。

　　在祖沖之之前，人們使用的歷法是《元嘉歷》。祖沖之經(jīng)過多年的觀測和推算，發(fā)現(xiàn)《元嘉歷》存在很大的差誤。于是祖沖之著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年（公元462年）他編制成了《大明歷》�！洞竺鳉v》區(qū)分了回歸年和恒星年，首次把歲差引進歷法，實現(xiàn)了中國歷法史上的重大進步，在當時是最先進的歷法。

　　在數(shù)學方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的`年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，于是就開始了復雜的計算工作，他采用割圓術之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介于3。和3。之間的結論。這一成果領先世界一千年多年。

　　在古代，人們普遍認為學習四書五經(jīng)才是讀書人的正道，但祖沖之沖破世俗觀念，他著力培養(yǎng)兒子祖暅的數(shù)學才能，帶著兒子一起進行數(shù)學研究，并最終把兒子培養(yǎng)成為一位杰出的數(shù)學家。祖暅創(chuàng)立了球體體積的正確算法，數(shù)學界把他發(fā)現(xiàn)的這一原理稱為“祖暅原理”并沿用至今。

　　祖沖之設計制造過水碓磨、銅制機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據(jù)方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。

　　為紀念這位偉大的科學家，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”，并將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。

　　祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，并不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”；他不畏懼守舊勢力，不怕斗爭，不避艱難，為推廣“大明歷”和皇帝的寵臣據(jù)理力爭；他沖破世俗觀念把兒子培養(yǎng)成數(shù)學大家；他不滿足現(xiàn)狀，發(fā)明和制造了許多的實用工具；他對未知的知識充滿了渴求，在很多領域都取得令人矚目的成就；他不怕困難采用科學的方法驗算圓周率……這一切如果用一個詞來概括的話，我覺得最合適的就是：創(chuàng)新精神！

　　回顧許許多多科學家的成功經(jīng)驗，無一不是發(fā)揚創(chuàng)新精神的結果。是啊，只有創(chuàng)新，才能不滿足現(xiàn)狀；只有創(chuàng)新，才能不因循守舊；只有創(chuàng)新，才能掌握更多的知識。作為一名學生，學習是我們的主要任務，在學習上我們不也應該發(fā)揚這種創(chuàng)新精神嗎？因為只有這樣我們才能激發(fā)我們求知的欲望，才能掌握更好的學習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安于現(xiàn)狀，最終只能是一事無成。

　　同學們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧！他留給我們的不僅僅是豐碩的科學成果，還有他偉大的創(chuàng)新精神。

　　謝謝大家！

關于創(chuàng)新的演講稿6

　　近年來，銀行分行行緊緊圍繞支持小微企業(yè)金融服務精神，認真貫徹銀監(jiān)會關于大力支持小微企業(yè)服務的要求，著力強化小微企業(yè)市場開拓力度、優(yōu)化相關業(yè)務結構、發(fā)掘適用產(chǎn)品、強化風險管理、增強條線管理，緊緊圍繞提升小微企業(yè)競爭力和做好小微企業(yè)服務這兩大主題，高效快速地推動了市小微企業(yè)服務的有效開展，既實現(xiàn)了銀企行業(yè)的互惠雙贏，也有力的促進了經(jīng)濟的健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。現(xiàn)將有關情況簡介如下。

　　一、總體情況

　　xx年在各監(jiān)管部門的關心和指導下，銀行分行小微企業(yè)專業(yè)服務機構——銀行分行中小企業(yè)業(yè)務中心設立運營，開業(yè)伊始，在緊緊圍繞做好全市小微企業(yè)金融服務的工作目標下，取得了優(yōu)異的成績。截至xx年1月31日，面向全市小微企業(yè)發(fā)放各項授信余額合計1、7億，小微企業(yè)客戶突破90戶，隨著中小企業(yè)蓬勃發(fā)展，我行也相應的增加了專業(yè)服務人員的配置，各部門條線各網(wǎng)點對小微企業(yè)服務分工明確，各司其職。督促和指導全行上下積極主動開展小微企業(yè)金融服務工作。

　　在近三年的小微企業(yè)工作中，銀行分行始終堅持“全面推動、批量營銷、快速審批、分層管理、穩(wěn)步發(fā)展”的原則，促進小微企業(yè)業(yè)務健康快速發(fā)展，積極落實國家關于加大小微企業(yè)信貸支持力度相關政策，把切實拓展小微型客戶的服務渠道作為重點工作之一，既確保了小微型企業(yè)貸款增幅高于全部貸款增幅，又確保了小微型企業(yè)貸款增量高于上年貸款增量，有效地完成了上級主管部門布置的各項任務和要求。

　　二、主要措施及成效

　　（一）加大專營機構建設，增強服務內(nèi)容

　　xx年銀行分行中小企業(yè)業(yè)務中心成立，該中心以小微型企業(yè)授信業(yè)務為著力點，全方位推動各項業(yè)務，努力提高對小微型企業(yè)的綜合服務。在小微企業(yè)授信服務中，考慮到小微型企業(yè)地區(qū)廣、個體差異大的特點，區(qū)別對待不同行業(yè)，不同類型和不同規(guī)模的小微型企業(yè)，按照行業(yè)信貸優(yōu)先順序，形成客戶名單，開展批量化營銷，不斷優(yōu)化信貸投放結構。同時，以收益覆蓋風險為定價原則，使用嚴謹?shù)亩▋r模板，根據(jù)企業(yè)的實際經(jīng)營情況、資信狀況，結合行內(nèi)內(nèi)部信用評級，對小微企業(yè)貸款利率進行合理測算，提高利率定價的科學性。

　�。ǘ�）完善保障配置，提高服務能力

　　進一步完善全轄各網(wǎng)點服務小微型企業(yè)客戶的功能，充實從業(yè)人員，組建專業(yè)隊伍，提升網(wǎng)點服務小微企業(yè)客戶的`能力和水平。加大了對小微型企業(yè)專業(yè)授信人才的培養(yǎng)力度，開展多層次業(yè)務培訓和實踐鍛煉，為小微型企業(yè)授信業(yè)務的健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。充分發(fā)揮我行網(wǎng)點渠道優(yōu)勢，延伸對小微型企業(yè)營銷服務的觸角，從而為小微型客戶提供更加方便、快捷的專業(yè)服務，最大限度地擴大小微型客戶服務范圍，進一步加大在各營業(yè)網(wǎng)點的宣傳力度，構建立體化、全方位的小微型企業(yè)金融服務網(wǎng)絡，有效的配合了宣傳周活動的開展。

　�。ㄈ�）加大產(chǎn)品創(chuàng)新，豐富服務內(nèi)容

　　積極引導和推廣使用已開發(fā)的具有普遍適用性的標準化產(chǎn)品，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和結算特點，充分利用客戶應收應付賬款、存貨以及上下游客戶關系，通過結構化設計以及控制單據(jù)、賬戶、現(xiàn)金流等措施，靈活的開展產(chǎn)品設計和組合，切實體現(xiàn)以產(chǎn)品帶動小微型企業(yè)客戶的服務拓展。

　　xx年1月銀行分行利用行內(nèi)創(chuàng)新型產(chǎn)品成功為市2戶小微型企業(yè)成功授信國內(nèi)信用貿(mào)易保險項下國內(nèi)融信達業(yè)務，有效的貿(mào)易融資投放為企業(yè)的后續(xù)發(fā)展解決了難題。此兩筆“國內(nèi)融信達”業(yè)務的成功敘做，打破了小微型企業(yè)只能依靠傳統(tǒng)授信產(chǎn)品的固有模式，開創(chuàng)了該行在市本地小微型企業(yè)授信業(yè)務市場的創(chuàng)新產(chǎn)品先河，為有特定需求的小微型企業(yè)解決了融資難，難融資的問題，進一步拓展了該行與當?shù)匦∥⑿推髽I(yè)合作的的渠道，提升了在當?shù)匦∥⑿推髽I(yè)市場的競爭力和技術領先優(yōu)勢，為今小微型企業(yè)金融服務的拓展積累了寶貴經(jīng)驗。

　�。ㄋ模┮�(guī)范服務行為禁止一切亂收費現(xiàn)象

　　銀行分行在大力拓展小微型企業(yè)服務的同時，牢固堅持一手抓經(jīng)營發(fā)展，一手抓服務質量的理念，加強對收費的規(guī)范。該行在小微企業(yè)服務中堅持杜絕存貸掛鉤、搭售金融產(chǎn)品、向小微型企業(yè)收費等現(xiàn)象，將小微企業(yè)服務做好做實。

　　總之，自開展全市“小微企業(yè)金融服務宣傳周”活動以來，支行在各級領導的正確領導下，認真搞好協(xié)調(diào)發(fā)展，內(nèi)抓管理，外塑形象，上下同心，齊心合力，以只爭朝夕的工作勁頭和辛勤的汗水，在各方面都取得了優(yōu)異的成績，但是我們不會滿足與現(xiàn)狀，我們?nèi)詫⒁詽M腔的熱情和百倍的信心，向更高的征程中繼續(xù)昂首闊步前進。

關于創(chuàng)新的演講稿7

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在這碩果累累的日子里，我們初中八年級全體同學滿懷激動和好奇來到了青少年科技創(chuàng)新教育實踐基地，首先，請允許我代表我們初中全體師生向實踐基地的領導、老師們表示衷心的感謝！感謝你們給予我們鍛煉、學習和展示自我的機會。

　　開展科技創(chuàng)新教育實踐，是全面貫徹教育方針，加強學生素質教育的有效途徑。我們新世紀的學生不但要有扎實的文化知識和強健的體魄，更應該廣泛涉獵，親身實踐，全面發(fā)展，具備頑強的意志和完善的人格。為了圓滿完成這次培訓任務，我們?nèi)�體同學保證做到以下幾點：

　　一：高度重視，嚴肅認真。像對待學習一樣，高度重視這次實踐活動，一絲不茍地完成各項任務。

　　二：嚴格訓練，嚴格要求。從活動開始到結束的每一天，從白天到晚上的.每一個環(huán)節(jié)，都按照基地的要求嚴格約束自己、要求自己。

　　三：增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重老師，服從領導。

　　四：積極爭先創(chuàng)優(yōu)。在活動中，同學之間互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助，中隊與中隊之間，班與班之間，展開學習競賽，看誰作風好，看誰訓練認真，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協(xié)作，形成你追我趕、力爭上游的熱烈氣氛，把活動中學到的好思想、好作風、好習慣發(fā)揚光大。

　　五：注意人身安全，杜絕一切意外事故發(fā)生。訓練中嚴格按照各項活動規(guī)則去做，不自作主張，不蠻干，聽從指揮，服從安排。

　　這次科技創(chuàng)新實踐活動雖然時間短，訓練內(nèi)容多，但我們相信，只要同學們刻苦努力，認真實踐，就一定能圓滿完成任務�！罢l英雄，誰好漢，大家一起比比看�！蓖瑢W們，我們一定要以行動證明自己作為我們學校的學生是光榮的、自豪的。

　　最后，預祝這次科技創(chuàng)新教育實踐活動圓滿成功！祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學生活愉快、學習進步！

　　謝謝大家！

關于創(chuàng)新的演講稿8

同學們：

　　早晨好。

　　今天是我們新學期第一次升旗，看到大家這么精神飽滿、充滿活力，我感到非常高興。 在此我代表全校老師感謝你們的父母陪伴你們度過了一個平安、祥和的假期。

　　剛才，我們對上學期取得優(yōu)異成績的十佳少年、五星級學生以及行為示范標兵進行了表彰，同時也對在寒假期間舉行的“愛·責任·創(chuàng)新”實踐活動中取得優(yōu)異成績的個人和班級進行了表彰，在此讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。

　　下面我就“愛·責任·創(chuàng)新”這一活動談一點自己的看法，與大家進行交流。

　　“愛·責任·創(chuàng)新”是我們章丘教育的主旋律，是我們章丘教育實施教育理念的主要載體，為此在寒假期間學校圍繞著“愛·責任·創(chuàng)新”開展了豐富多彩的活動。

　　那么什么是“愛”？愛就是一種付出、一種奉獻，一種對他人表示友好的表現(xiàn)。我們說“有愛才有家，有愛的家才是溫馨的家、幸福的家”。我們既要愛自己的小家，也要愛我們學校這個大家，更要愛我們偉大的祖國這個更大的家。在我們的小家里，我們要愛父母、愛爺爺奶奶、愛姥姥姥爺、愛兄弟姐妹；在我們的大家里，我們要愛老師、愛同學，愛為我們服務的叔叔阿姨；只要我們做到時刻熱愛我們周圍所有的人，我們偉大的祖國這個大家庭就永遠和諧、幸福。在同學們寒假期間舉行的“愛·責任·創(chuàng)新”實踐活動班級走廊文化展示中看到，同學們已經(jīng)都有了愛的行動，這讓我非常感動。在家里，有的同學給爸媽捶背、按摩、洗腳、送上一杯熱茶、盛上一碗香噴噴的的米飯、端上一盤熱氣騰騰的水餃；在學校同學們尊重老師的勞動成果，上課認真聽講、課下獨立完成作業(yè)，不打仗惹事生非，遵守校規(guī)校訓班規(guī)班訓，主動做老師的小助手，為老師服務；同學之間互相幫助、團結友愛、幫助有困難的同學，熱心為同學服務；同樣走上社會，當別人跌倒了要伸出援助的手把他扶起來，在公交車上要主動為老人、殘疾人、孕婦、小朋友讓座，在外出旅游等公共場合要做的禮讓三先。

　　同學們，只要有心，愛無處不在；只要用心，愛就會無限擴大。讓我們一起行動起來，在新的一年里把愛無限延伸擴大，讓我們的小家、大家更溫馨、更和諧、更幸福。

　　那么我們再來說說“責任”？我要說的是“責任就是一種擔當”。有的同學會說，我這么小，能擔當什么？我要告訴大家的是每個人在不同的年齡都有不同的擔當。作為小學生的你們，在家庭要擔當?shù)氖牵�正如你們在寒假期間“愛·責任·創(chuàng)新”實踐活動中“做家務小能手”表現(xiàn)的那樣：洗菜、做菜、包餃子，洗碗、掃地、拖地，洗車、擦玻璃、整理房間，澆花、貼春聯(lián)、洗衣服，幫助父母做一些力所能及的家務，既鍛煉了自己的自理能力，又減輕了父母的勞動負擔，這就有了責任意識，這便是一種擔當，這種擔當把自己融入到這個大家庭中，自己再也不是那個飯來張口、衣來伸手的小皇帝，再也不是那個什么也不會干、什么也干不了，只會給父母添麻煩的`獨生子、獨生女，顯然自己已是家庭真正的小主人。在學校你要擔當?shù)氖�，把該學的知識學好學到手，把該形成的良好習慣養(yǎng)成，在班級在學校找一個適合自己的崗位為老師服務、為同學服務，實現(xiàn)自己的“責任”價值，回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教育之恩，讓我們在在責任中長大，在擔當中收獲快樂。

　　同學們，有責任，才有奮進的目標；有擔當，才有前進的的動力。把責任和擔當用在呵護家庭、努力學習、為師生、為社會服務上，讓責任放大，讓責任釋放正能量，你的未來將無限精彩。

　　最后，我們來說說“創(chuàng)新”。說到創(chuàng)新，同學們會說，創(chuàng)新與我們遠的很，遙不可攀。我們小小年紀能“創(chuàng)新”什么，我倒不這樣認為，不是有這樣一句話：只有想不到，沒有做不到。創(chuàng)新是一種心境、是一種心態(tài)；創(chuàng)新是所學知識的一種運用、一種拓展，學以致用就是一種創(chuàng)新的體現(xiàn)，大家要敢于實驗、敢于體驗。在寒假期間“愛·責任·創(chuàng)新”實踐活動中一年級的“手工小制作”充分的體現(xiàn)了這一點。例如一年級二班陳繼峪同學的作品“一馬當先 馬上百分”，只是用彩紙制作了一匹駿馬，讓駿馬在廣闊的大地上奔馳，制作的過程并不復雜，起名“一馬當先 馬上百分”，但其寓意深刻，我了解到上學期陳繼峪同學數(shù)學考了100分、語文考了97.5分，這“一馬當先 馬上百分”里有陳繼峪同學新學期的學習目標，有對自己的嚴格要求，有自己的心愿和要求，那就是好好學習，語文也要那一百分，實現(xiàn)雙百，那我也給陳繼峪同學的作品提個建議，我們起名“一馬當先 馬上雙百”，既有保持數(shù)學100不變，永遠當先的意思，也有努力進取語文也要滿分，敢為人先的意思。不管怎樣，同學們，借陳繼峪同學“一馬當先 馬上百分”的吉言，在此也祝愿全體同學“一馬當先 馬上進步、馬上出彩、馬上成功、馬上取得優(yōu)異成績”。

　　同學們，創(chuàng)新的種子就埋在你的心里，只要有心就會有所發(fā)現(xiàn)，他就會發(fā)芽；只要用心就會有所收獲，他就會結出豐碩的果實。

　　最好，借新學期第一次升旗儀式，再次祝愿：

　　祝愿老師們在新的一年里工作順利、事業(yè)有成、馬到成功，身體健康、家庭幸福；祝愿親愛的同學們好好學習、天天向上、健康成長，一馬當先，馬上百分；祝愿我們的學校越辦越好，蒸蒸日上，馬上騰飛。

　　謝謝大家。

關于創(chuàng)新的演講稿9

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《做一名有創(chuàng)新精神的人》。

　　創(chuàng)新，是人類社會發(fā)展生生不息的動力；創(chuàng)新，是時代的要求，歷史的召喚。依靠創(chuàng)新，人類擺脫了史前的愚昧時代，邁進文明的門檻；依靠創(chuàng)新，人類社會不斷發(fā)展進步到今天。我們都應該做一名有創(chuàng)新精神的人。

　　中華民族從來都是樂于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新的民族。從燧人鉆木取火到四大發(fā)明的貢獻，從“兩彈一星”的問世到神舟七號飛天的壯舉，我們民族創(chuàng)新的腳步，從來都不曾停歇過。從本質上講，中華民族五千年的文明史，就是一部不斷創(chuàng)新的歷史，我們的民族正是因為創(chuàng)新而生生不息，發(fā)展壯大。而在如今這個競爭激烈的社會，一個沒有創(chuàng)新和創(chuàng)造能力的人，根本就談不上成功。

　　在不少人眼里，一談創(chuàng)新，就覺得那是尖端技術，只有科學家設計師工程師才能干，與普通人無緣。而我覺得，創(chuàng)新并非那么高深，很多時候它就在你我身邊的大事小情中。創(chuàng)新這事，科學家要干，普通人也應該干。

　　我們每個人都要有創(chuàng)新的意識，不斷提高自己的創(chuàng)新能力，用創(chuàng)新的精神來改進我們的學習和工作。老師們，同學們，我相信：只要做個有心人，就可能會有創(chuàng)新！能一個是骯臟的而另一個卻是干凈的呢？”愛因斯坦接著說：“其實人與人之間并沒有太大的差別，尤其是你們這些研究生，受著相同的教育，學習又都非常努力，你們之間的知識差異更是微乎其微。在這個世界上，有些人之所以最終能夠脫穎而出，是因為他們會調(diào)動自己的創(chuàng)新思維做出正確判斷。而想要做個與眾不同的人，就必須跳出習慣思維的圈子，拋開所有人為的布局，敢于懷疑一切。”我想，愛因斯坦的.話對大家會有些許的啟示吧？

　　第二，創(chuàng)新需要懷疑與批判。大家一定都看過馬戲表演吧？在馬戲團里，為什么一根細細的木樁、一截細細的繩索就可以拴得住一頭千斤有余的大象呢？原來當大象還是小象的時候，馴象人就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱子或鋼鐵柱子上，小象不論怎么掙扎，到頭來都是徒勞無益的。漸漸地，小象習慣了不再掙扎，即使長大后可以輕而易舉地掙脫鏈子時，它也不再掙扎。小象是被鏈子綁住了，大象是被習慣綁住了。我們也愿意像大象那樣，被習慣綁住嗎？答案肯定是否定的，如何改變這一現(xiàn)狀，需要的就是我們要時刻用懷疑與批判的眼光來審視我們的環(huán)境，審視我們的現(xiàn)狀。懷疑是創(chuàng)新的萌芽，批判是創(chuàng)新的成長。在懷疑中發(fā)現(xiàn)錯誤，在批判中改正錯誤，在創(chuàng)新才能完成。

　　第三，創(chuàng)新意味著風險與堅持。從來都說一份耕耘一份收獲，而創(chuàng)新的付出卻可能收獲一份失敗的回報。對于創(chuàng)新者而言，成功是一種考驗，失敗更是一種考驗。沉醉于成功的輝煌，往往可能停歇前進的步伐；走不出失敗的陰影，容易導致錯過成功的機遇。當年，發(fā)明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲，進行了很多次實驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時，愛迪生卻說：我沒有失敗，我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經(jīng)過不懈的努力，愛迪生終于發(fā)明了電燈，用科技為人類帶來了光明。這個故事啟示我們：永不言敗，是實現(xiàn)創(chuàng)新

　　的一個重要條件。創(chuàng)新確實不容易，所以總是在創(chuàng)新前面加上“積極”、“勇于”、“大膽”之類的形容詞。我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。他們的成功，無不經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的鍥而不舍，但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

　　老師們，同學們，創(chuàng)新不是一句空話，創(chuàng)新也并非難以企及，其實它就在你我的手上。我們都應該成為一名具有創(chuàng)新精神的人，踏著時代的浪潮讓我們一起奔騰，插上創(chuàng)新的翅膀讓我們一起翱翔，說不定，下一個創(chuàng)造輝煌的就是你！

　　謝謝大家！

關于創(chuàng)新的演講稿10

親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　踏進廣中醫(yī)的校園，你感受到撲面而來的岐黃馨香了嗎？

　　中醫(yī)學沉淀幾千年的文化，凝聚博大精深的智慧，恪守救死扶傷的誓言，<蓮>抒寫歷史長河的華章。古樸的世界觀和方法論是中醫(yī)理論體系的堅厚基石，取象比類和實踐經(jīng)驗是中醫(yī)漂泊在歷史激流中的`兩片船槳。然而，隨著現(xiàn)代科學的發(fā)展，中醫(yī)被推到了風口浪尖，質疑聲，貶斥聲，此起彼伏。缺少可靠統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持，無法重復實驗驗證，沒能建立數(shù)學模型進行量化評估——西方世界把中醫(yī)排擠到科學的邊緣。聽著國醫(yī)急促的喘息，我們岐黃驕子怎能不心急，怎能不惋惜，怎能不自覺地去肩負振興中醫(yī)的歷史使命？！

　　西醫(yī)精確的檢查技術和明確的治療規(guī)則，顯示了現(xiàn)代生物醫(yī)學模式的先進性，人們自然而然地習慣用西醫(yī)的思維方式來理解中醫(yī)的辨證邏輯，用西醫(yī)的規(guī)范標準來評價中醫(yī)的治療方案。不可否認，在診治器質性病變上，西醫(yī)優(yōu)于中醫(yī)。比如腫塊增生，手術切除的療效立竿見影。但在治療功能性疾病上，中醫(yī)卻擁有得天獨厚的優(yōu)勢。談到胃病，西醫(yī)一概歸咎于胃酸分泌過多，于是乎不停地發(fā)明各種各樣的制酸劑。然而，胃酸本身有錯嗎？沒有胃酸，誰來殺菌，誰來使蛋白酶原轉化為蛋白酶，誰來促進胰液、膽汁分泌？事實上，統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，50%的胃病并非胃酸過多所致。按照中醫(yī)的觀點，是因為肝木克脾土太過，肝胃不和，用扶土抑木法治療，藥到病除。由于個體辨證的不可重復性，中醫(yī)始終無法登上世界公認的舞臺。然而，正是掙脫公式化的束縛，堅持貫徹三因制宜、因勢利導的原則，中醫(yī)才得以穿越千年，依舊展現(xiàn)著無窮魅力。

　　今天，中醫(yī)走到前進路途的岔口，縱然山重水復，終會柳暗花明。平衡協(xié)調(diào)好傳承與創(chuàng)新的兩扇翅膀，揚長避短，中醫(yī)這橫亙千古的大鵬，定能自由翱翔于天地之間，繼續(xù)守護人類的生命健康。岐黃文化薪火相傳，保持理論特色的同時，汲取西醫(yī)有效的經(jīng)驗技術，中醫(yī)才得以開創(chuàng)一片清輝！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于創(chuàng)新的演講稿11