優(yōu)秀演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在新的一年中，我們會(huì)付出無(wú)法估量的艱辛，但我們同時(shí)會(huì)收獲成功后的喜悅和挫折后的沮喪。微笑著面對(duì)挫折，是我們?cè)谶@一學(xué)年中勇奪勝利的法寶。只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信心，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，一直拼搏下去，使你成為困難面前的勇士！微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的`人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)充滿挫折，艱辛之旅的生活時(shí)，我們何不多一些微笑呢？實(shí)際上，這將是我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)，一次挑戰(zhàn)所有的艱辛，所有的挫折的旅途。
每一次挫折都是一筆財(cái)富，當(dāng)我們成功的克服挫折，并積累了相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)后，我們就會(huì)在未來(lái)的中考考場(chǎng)，乃至整個(gè)人生中勇敢地拼搏！同學(xué)們，相信實(shí)踐吧！微笑著面對(duì)挫折，是你的選擇！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿2
各位老師：
大家好！我演講的題目是《師德永存》。
有一個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多數(shù)人的答案是一致的——缺德�？梢�(jiàn)，道德品質(zhì)是評(píng)判我們交往對(duì)象的首要標(biāo)準(zhǔn)。就我們教師而言，師德可謂是我們的靈魂。唐代文學(xué)家韓愈在師說(shuō)中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。教師，不光要解疑答惑，教授知識(shí)，更應(yīng)傳承優(yōu)良的道德，愛(ài)國(guó)之道，奉獻(xiàn)之道，文明之道，和諧之道，做人處世之道。倘若教師無(wú)德，又以何傳于學(xué)生？著名教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人�！庇谜嬲\(chéng)的心去教導(dǎo)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生。
在xx縣xx鄉(xiāng)xx村校就有這樣一位可敬的老師——。xx村校坐落在海拔多米的山梁上，一間破舊的土墻教室，兩邊的陡坡延伸至讓人恐懼的深谷。xx年夏，x歲的主動(dòng)申請(qǐng)到xx村校任教�！皒x村校不能撤。那里的孩子也需要老師呀�！边@是x給出的樸實(shí)的理由。
x扎根xx村校，一方面，她兢兢業(yè)業(yè)的工作，想方設(shè)法的豐富、精彩孩子們的課余生活。更令人敬佩的是，x對(duì)孩子們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。中午，她為孩子們奉獻(xiàn)出可口的飯菜，晚上，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，家庭的溫馨，她讓這些孩子留宿學(xué)校，如母親般無(wú)微不至的.關(guān)心疼愛(ài)這些孩子。
從x執(zhí)著的選擇，無(wú)悔的付出上，折射出她對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)；她用行動(dòng)詮釋了“師德”這兩個(gè)字的全部含義。
最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說(shuō)過(guò)的一句話結(jié)束今天的演講：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世�！�
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿3
同學(xué)們：
選擇好人生的方向，選擇積極的心態(tài)，換種思維方式去選擇，善于選擇并抓住機(jī)遇，選擇自己生命中的“貴人”，選擇之后再付諸努力，只有做出這些正確的選擇才能成就美好的事業(yè)。
成功并不是一個(gè)固定的蛋糕，數(shù)量有限，別人切了，我們自己好像注定就沒(méi)有了。成功的蛋糕是切不完的，能否得到的關(guān)鍵在于我們是否選擇去切。我們能否成功，與別人的成敗毫無(wú)關(guān)系。只有自己選擇成功，才有成功的可能。
成敗關(guān)鍵在于我們自己的選擇，別人無(wú)法幫助你找到機(jī)遇，只能自己去搜尋，去選擇和營(yíng)造自己的成功人生。
做事情的人，就像一只青蛙從這片葉子跳到另一片葉子上，但他自己卻從沒(méi)有改變；而做事業(yè)的人則像深埋在地下的蟬，等到積累了足夠的養(yǎng)分，他就會(huì)勇敢地爬上枝頭高歌。
把事情當(dāng)事業(yè)來(lái)做，所有的經(jīng)驗(yàn)，所有的成敗，所有的`榮辱換來(lái)的承壓能力，所有的應(yīng)對(duì)暴風(fēng)驟雨般危機(jī)的能力，已經(jīng)全部融會(huì)貫通在我的血液里。
我的演講完畢，謝謝大家。
優(yōu)秀演講稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xxx，來(lái)自于優(yōu)秀的初一（11）班。今天我很榮幸的站在這里，參加學(xué)校學(xué)生會(huì)的'競(jìng)選。我是一個(gè)充滿自信的男孩子。在榮譽(yù)面前我自信，我努力。在班干部職務(wù)面前我自信，我能干。今天我很高興站在這里參加競(jìng)選，因?yàn)槲业膶?shí)力得到了老師和同學(xué)們的肯定。我也相信自己是非常合適的人選。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的責(zé)任心和使命感，珍惜集體每一份榮譽(yù)，愿意為大家服務(wù)。我能團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，刻苦學(xué)習(xí)，努力使自己做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展，綜合能力強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有用的復(fù)合型人才，勵(lì)志為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為校園的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我們堅(jiān)持以學(xué)校、大多數(shù)同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選的話，一定會(huì)言必行，行必果。
最后，我真誠(chéng)的希望各位投我一票，記住我，來(lái)自初一十一班的，一個(gè)陽(yáng)光，樂(lè)觀，積極向上的男孩。
謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，奔向大地的懷抱，那是樹(shù)木對(duì)滋養(yǎng)它的土地母親的感恩；波浪在大海中跳躍歌唱，那是大海對(duì)匯集向它的.河流的感恩；小草揮舞著嫩綠的枝丫，那是對(duì)照耀它的太陽(yáng)的感恩……要擁有一顆感恩的心，感恩父母，是他們賦予我們生命；感恩老師，是他們諄諄教導(dǎo)，用知識(shí)澆灌我們成長(zhǎng)；感恩愛(ài)我們的人，是他們帶來(lái)生活的快樂(lè)陽(yáng)光；感恩鼓勵(lì)我們的人，是他們讓我們信心十足；感恩傷害過(guò)我們的人，是他們讓我們吸取教訓(xùn)，更加自尊自強(qiáng)自立……
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！奔词怪皇菍�(duì)他人報(bào)以一個(gè)善意的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)，你也許都會(huì)得到無(wú)以倫比的回報(bào)。如果世界上每個(gè)人都能像故事中的那位醫(yī)生一樣，懂得知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩，永懷感恩之心，就能戰(zhàn)勝人生中的酸甜苦辣，讓社會(huì)發(fā)光發(fā)彩！
現(xiàn)在，我們正處于人生中的黃金時(shí)代——青春期，作為肩負(fù)著中華文化傳承重任的中學(xué)生，我們更應(yīng)心懷一顆感恩之心，讓心胸更寬闊。感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，我們要從身邊的每一件小事做起，永懷一顆感恩之心！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)?shù)计评O而出翩翩飛舞之時(shí)，是對(duì)美麗的堅(jiān)守，讓它不計(jì)疼痛，華麗蛻變，流連在百花之中；當(dāng)蒼鷹飛翔藍(lán)天睥睨萬(wàn)物之時(shí)，是對(duì)破擊長(zhǎng)空渴望的堅(jiān)守，讓它忍受痛苦煎熬，成為天空；當(dāng)蝸牛在圣查理島存活生存之時(shí)，是對(duì)美好生命的堅(jiān)守，讓它忍受擠壓腐蝕，最后熬出了頭。
在我小時(shí)候，祖母曾給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于普羅提亞的故事。那是我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字，就一臉稚氣茫然地問(wèn)祖母：“普羅提亞？那是什么？”祖母和藹的笑了笑，便向我解釋道：“那是一種生長(zhǎng)在非洲大草原上瘦弱干枯的`植物，但在土里種上它們的根也不會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，可令人奇怪的是它卻會(huì)開(kāi)花結(jié)果。”我被普羅提亞這個(gè)神秘的故事深深吸引了。祖母將我一把抱在懷里，繼續(xù)說(shuō)道：“經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的大量實(shí)驗(yàn)，證明出普羅提亞種子的發(fā)芽是經(jīng)過(guò)大火的催生，在它經(jīng)歷重重烈火之后，完美綻放�！�
現(xiàn)在回想，祖母告訴我這個(gè)故事不就是想讓我像普羅提亞一般么？浴火重生，接受世間大火的洗禮，綻放光輝，嶄露頭角。
也許，困境并不是阻礙我們通往成功的道路，而是將我們帶入一個(gè)需經(jīng)受磨礪，依靠信念的地方，待時(shí)機(jī)成熟，綻放生命的奇跡。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)今社會(huì)，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象逐漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張浪費(fèi)只會(huì)使地球上的資源減少而不會(huì)有任何好處。所以，我們就應(yīng)該從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球。
節(jié)約每一滴水，沒(méi)一度電，每一張紙都是我們應(yīng)該做的。不要以為地球上的資源都是會(huì)再生的，其實(shí)，有些東西用完了就會(huì)像時(shí)間流走了一樣，不會(huì)返回來(lái)的。
你是否想過(guò)，如果地球缺了水，我們?cè)撛趺礊�，如果地球發(fā)生了大災(zāi)難，我們又該怎樣生存下去，行動(dòng)比語(yǔ)言更具有說(shuō)服力，我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境。
大家都應(yīng)該知道我們第一任主席毛澤東吧！但是，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年，補(bǔ)了73個(gè)補(bǔ)��；一條毛巾被上的補(bǔ)丁達(dá)到了70多個(gè)個(gè)；一雙拖鞋穿了20多年。連偉大的'領(lǐng)袖都可以做到，我們又怎么不能呢？
其實(shí)在生活中，許多事情是我們可以做的：用完的作業(yè)本，背面還可以當(dāng)做草稿紙；淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)擺抹布；喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品；有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙，既美觀大方又節(jié)約資源。
勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人都必須遵循的原則。同學(xué)們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時(shí)期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，杜絕鋪張浪費(fèi)，一起厲行節(jié)約吧！
我的演講完了，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們這個(gè)大千世界中，無(wú)論什么生物都會(huì)成長(zhǎng)、蛻變，就像毛毛蟲(chóng)一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外，經(jīng)歷了人生的一次蛻變，讓我變得更加自立自強(qiáng)。
七歲以前，我都是生活在父母的寵愛(ài)中的，雖然家庭不是很寬裕，但是有父母的疼愛(ài)，我也很知足，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的童年生活。直到有一天，我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
一張寫(xiě)有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們?nèi)抑舷�，也是�?duì)爺爺生命的最終宣判，善良執(zhí)拗的父母到處尋醫(yī)，不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命，可是無(wú)論怎樣挽救，死亡還是奪走了爺爺?shù)纳�，原本就不富裕的家頃刻間已經(jīng)負(fù)債累累。山村條件差，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，遇到這樣的天災(zāi)人禍，父母一度陷入了極大的苦惱之中，為了生計(jì)，父母不得不做出大膽的決定，跟隨龐大的打工隊(duì)伍去深圳賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。
那天晚上，我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著什么，媽媽不時(shí)地小心地望望我，我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤(rùn)了，我以為父母發(fā)生了什么不快，走過(guò)去想勸勸他們，沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi)，說(shuō)：“大人說(shuō)話，小孩不要多嘴！”我木訥地站在那里，不知所措，身體瘦弱的'奶奶走過(guò)來(lái)哄著我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng)，驚醒過(guò)來(lái)，奶奶用手為我抹去淚水，”怎么？媽媽呢？”我便吵著要媽媽，奶奶用顫巍巍的聲音說(shuō)：熊兒，別哭了，媽媽和爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工去了，賺了錢(qián)好讓你讀書(shū)。一聽(tīng)到爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去了，我便更加傷心地哭起來(lái)，無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道：哭有用嗎？有本事，你長(zhǎng)大了賺錢(qián)養(yǎng)活你父母！突然，我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到：生活的路需要我自己一步一步地去走，從此我要和奶奶相依為命，我要做一個(gè)小小的男子漢。
以后的日子，我常常把對(duì)爸爸媽媽思念的淚水獨(dú)自吞下，學(xué)會(huì)了洗衣做飯掃地，在學(xué)校聽(tīng)老師的話，認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。
這次蛻變，是我成長(zhǎng)的重要部分，它使我變得堅(jiān)強(qiáng)，促使我不斷進(jìn)步，讓我明白事理，體諒父母的辛苦。我相信：終究會(huì)有那么一天，我也會(huì)變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿9
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
光陰有的輕功。我們都敵不過(guò)他，只能默默地看他遠(yuǎn)去。
這個(gè)夏天，我跨過(guò)了“高考”這條讓人又愛(ài)又恨的門(mén)檻。它見(jiàn)證了我為夢(mèng)想不斷努力的汗水，見(jiàn)證了我為夢(mèng)想起早貪黑的身影，也見(jiàn)證了我曾有過(guò)放棄有過(guò)失落有過(guò)沮喪的念想。也許懷舊是永遠(yuǎn)的主題，難道是因?yàn)閷?duì)過(guò)去的日子的難以割舍？還是因?yàn)閷?duì)過(guò)去的某些人某些事難以從心底抹去？或許兩者都是吧！然而當(dāng)一切完結(jié)之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)抱怨過(guò)的`，心不甘情不愿的時(shí)光怎么美的不可思議�，F(xiàn)在的我已在一個(gè)全新的地方，看著周圍這陌生的環(huán)境陌生的人，我知道從現(xiàn)在開(kāi)始它開(kāi)啟了我對(duì)生活新的認(rèn)知，在這里我將繼續(xù)揚(yáng)帆起航，點(diǎn)亮夢(mèng)想之光。
軍訓(xùn)這段時(shí)間里，也曾抱怨過(guò)天氣太熱，站軍姿太累。都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人。”大道理人人會(huì)說(shuō)，可真正做到的又有幾人。但我喜歡東坡的一句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”正是在這段時(shí)間有汗水，有笑聲，更有無(wú)與倫比的回憶。那操場(chǎng)上空不時(shí)飄蕩著各連拉歌的聲音，那一瞬間，我聽(tīng)到的是熱血沸騰的少年為青春為未來(lái)奮斗的聲音。也許最快樂(lè)的時(shí)光就是看別的教官懲罰學(xué)生做俯臥撐，最放松的感覺(jué)就是在訓(xùn)練之后的那一聲哨聲。就這樣，苦中有甜的感覺(jué)，時(shí)時(shí)勉勵(lì)著自己，終于圓滿的完成了這“大學(xué)的第一課”。
因?yàn)槟贻p，所以堅(jiān)信，我能到達(dá)的愿不止這些，我會(huì)走的更遠(yuǎn)。
因?yàn)槲业拇髮W(xué)才剛開(kāi)始。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿10
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
生命短暫，但生命的質(zhì)量千差萬(wàn)別。為什么有的人生活豐富多彩，充滿朝氣，學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)成功？為什么有的人生活得枯燥無(wú)味，百無(wú)聊賴，沒(méi)有一點(diǎn)活力和激情？
有一本叫做《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》的.書(shū)，能夠很好的告訴我們這個(gè)問(wèn)題的答案。這本在世界上影響很大書(shū)，總結(jié)了成功人士的七種習(xí)慣，分別是“積極主動(dòng)，始終如一，行動(dòng)優(yōu)先，合作雙贏，知彼知己，統(tǒng)籌安排，善于創(chuàng)新”；而“積極主動(dòng)”排在成功人士各種好習(xí)慣的第一位。
積極人生的至理名言是：命運(yùn)的韁繩掌握在自己手中，只有主動(dòng)地追求一個(gè)目標(biāo)，才可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)；您把努力用在哪里，命運(yùn)就會(huì)走向哪里。無(wú)論獲得初一年級(jí)考試第一名的，還是年級(jí)進(jìn)步、前進(jìn)74名的，都是以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)的人。她們能夠掌握自己的時(shí)間，安排自己的行動(dòng)，遇到困難堅(jiān)忍不拔，積極尋找解決辦法，直到實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。對(duì)于持有積極心態(tài)的人來(lái)說(shuō)，逆境包含著進(jìn)步，行動(dòng)才能收獲成功。同學(xué)們，讓我們用積極的人生態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)、迎接未來(lái)吧！積極的心態(tài)能使懦夫變得堅(jiān)強(qiáng)，積極的行動(dòng)能使落后變成先進(jìn)。只有積極的心態(tài)，才能帶給我們一生好運(yùn)！
謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿11
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。
作為一名小學(xué)生，我們要記住以下幾點(diǎn)：
首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的'勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書(shū)包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
再次，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿12
敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸再次獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，并代表全校榮獲獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)在此表達(dá)我們對(duì)學(xué)校及老師們的感激之情。
首先，我很感謝學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的.學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金制度。對(duì)于我們廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對(duì)我們學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)和鼓舞，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。另外，我還要感謝培育我們的老師們，因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟冻�，才有了我們今天的收獲。
此時(shí)此刻我捧著手中的獎(jiǎng)學(xué)金，心里感慨萬(wàn)千。雖然并不多，但我想這每一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力和老師家長(zhǎng)們的付出換來(lái)的。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪乔啻�、瀟灑的90后，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信我們會(huì)做的更好。
學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績(jī)，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。當(dāng)然，沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)更不能放棄。要努力起來(lái)，哪怕最終沒(méi)有成功，最起碼自己努力了，也無(wú)愧于心。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿13
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的`理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語(yǔ)無(wú)臉見(jiàn)人。就這樣壓力越來(lái)越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽(yáng)光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求之過(guò)急，適得其反。
當(dāng)我書(shū)法走向低谷時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功�，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開(kāi)的。我的演講完畢。謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
蜜蜂辛勤地釀造，就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜；鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢，就會(huì)有安全溫馨的家庭；學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí)，就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事，就一定要勤奮地去做，只有這樣才能成功。
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的`一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得異的成績(jī)，可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī)，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿15
老師們，同學(xué)們：
大家好！
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的.世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香……蔚藍(lán)的蒼穹……
讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿16
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
充滿正能量的青春應(yīng)該是充滿激情的。從骨子里透著一股倔勁，昂揚(yáng)向上，絕不服輸。面對(duì)困難，沖上去，激情澎湃，心中有著堅(jiān)定的必勝?zèng)Q心。敢于挑戰(zhàn)，敢于逆轉(zhuǎn)，不言敗，把青春的力量完美迸發(fā)。
充滿正能量的青春應(yīng)該是承載夢(mèng)想的。青春是人生的關(guān)鍵時(shí)刻，未來(lái)的人生充滿未知，青春就是那舵，掌著人生的方向。正是因?yàn)榍巴疚粗�，我們才敢�?mèng)敢想，想到了就不計(jì)一切放手去干，盡管失敗也一笑而過(guò)，因?yàn)槲覀冋登啻海啻荷l(fā)出的正能量有著特有的自信。青春正能量能更好展現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的�？吹�(cái)利，不去刻意追求某些東西。想要，就用實(shí)力去搏，青春是正能量的.代名詞，耍*�；鶄鞑サ呢�(fù)能量一定會(huì)被堙滅，因?yàn)樗`背了青春的準(zhǔn)則，它不具有青春正能量所接納的條件，所以我們要保持心靈的一份純真。充滿正能量的青春應(yīng)該是無(wú)比純真的。
青春正能量應(yīng)該是滿懷希望的。無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)對(duì)待生活，傳播自己的幸福，把青春的活力，青春的力量放在追逐希望上，像一只勇敢的雄鷹，昂首挺胸，向著太陽(yáng)更向著希望展翅高飛，縱然有風(fēng)雨打濕翅膀，有沙子迷眼，也仍舊倔強(qiáng)，因?yàn)槲覀儞碛星啻赫芰俊?/p>
謝謝。
優(yōu)秀演講稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí)，是讀書(shū)改變了我們。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū)，讀書(shū)多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里，在生活里，在所有的事情里。
讀書(shū)，可以豐富自己的內(nèi)涵。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn)，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的`好文章。而讀書(shū)越多，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí)，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界，認(rèn)知自己。
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱？不然怎么浸濕了整件衣裳；當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈？不然怎么鋪滿了整條幽徑？這些都是從讀書(shū)中得到的。
讀書(shū)所帶給我的感覺(jué)，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞，忽然透出萬(wàn)丈光芒。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，下面我來(lái)講一下我自己的故事。
那一次我嘗到了成功的滋味。
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只占百分之一，所以說(shuō)成功是難能可貴的，成功的`滋味也是不同尋常的。我也成功過(guò)，也曾嘗到過(guò)成功的滋味。小時(shí)候有一次我去學(xué)游泳，以為游泳很容易，哪里知道學(xué)起來(lái)并不輕松。爺爺首先躍進(jìn)了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你下水來(lái)試試，不下水是學(xué)不會(huì)游泳的。
我在爺爺?shù)墓膭?lì)下，下到了水里，可水剛剛沒(méi)過(guò)胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時(shí)要用很大的氣力，鼻子不知干什么去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什么東西，很難受。后來(lái)，我在水里學(xué)走路，我想學(xué)游泳也沒(méi)什么大不了的，只要大口吸氣，身體就會(huì)輕輕松松地漂起來(lái)，再刨幾下，用腳劃劃水，就會(huì)“揚(yáng)帆前航”了。可自己的腿仿佛注了鉛一般，抬起來(lái)非常吃力。首先要在水里學(xué)會(huì)憋氣，整個(gè)腦袋都在水里，而且一不小心就會(huì)吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續(xù)努力，向三十秒前進(jìn)。然后就開(kāi)始學(xué)游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開(kāi)，腳一上一下來(lái)回舞動(dòng)著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，有點(diǎn)驕傲了，這時(shí)我感到了身體在慢慢下沉。
于是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受。后來(lái)，爺爺幫助我，把我拉上岸來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協(xié)調(diào)的結(jié)果，只要堅(jiān)持下去就能成功�！蔽也辉贇怵H，堅(jiān)信“鐵杵也能磨成針”，我決心再次下水，一定要把游泳學(xué)會(huì)。我深深地吸了一口氣，猛地一下鉆入水鐘，接著就按照爺爺教我的要領(lǐng)一點(diǎn)點(diǎn)地劃了起來(lái)。果然，爺爺教我的要領(lǐng)很有效，我堅(jiān)持游了下來(lái)。在那一刻，我嘗到了成功的滋味。后來(lái)，爺爺奶奶看見(jiàn)我會(huì)游泳了，都夸我厲害，我自己也開(kāi)始沾沾自喜了，這時(shí)爺爺要趁熱打鐵，趕緊教我仰泳，讓我再會(huì)一種游泳的方法。當(dāng)然，仰泳我也學(xué)會(huì)了。在回家的路上我一路都很開(kāi)心，因?yàn)槲覈L到了成功的滋味了。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿19
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位同學(xué)：
大家好！
今天，我站在這里，代表xx班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W院的師長(zhǎng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
歲月匆匆，四年半轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將離開(kāi)我的學(xué)生生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句“路在腳下，明天會(huì)更好”。
這四年半的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，四年半的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑。四年半的歲月，多少個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年半的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑……我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的`情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
四年半的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。四年半的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，鼓勵(lì)，朋友溫馨的笑容，班級(jí)溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)，去堅(jiān)持，去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我敬愛(ài)的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育”！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿20
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。
低碳環(huán)保是健康和自然的象征。綠色環(huán)保能給我們帶來(lái)生機(jī)和活力，綠色校園里的“綠色”不僅僅是一種顏色。當(dāng)你走進(jìn)我們充滿書(shū)香的校園，你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的鮮花。漫步在校園的綠色場(chǎng)景下，會(huì)讓你感到神清氣爽，詹妮弗。校園里的'綠色風(fēng)景對(duì)我們的同學(xué)非常有益。不是嗎？下課后，站在樓道里看著校園里的綠色，讓我們大飽眼福，讓我們的精神達(dá)到一個(gè)更高更好的境界！在課余時(shí)間，學(xué)生們可以在學(xué)校的路上散步，看看周圍的風(fēng)景。他們不覺(jué)得自己在花園里嗎？這顯示了校園的美麗。
太陽(yáng)每天從西邊升起又落下，行人每天匆匆而過(guò)。在看似平靜的生活中，我們都在努力奮斗。生活在城市里，居住環(huán)境總是寫(xiě)得很漂亮，到處都是房屋廣告。青山綠水，藍(lán)天碧水，是都市人對(duì)高品質(zhì)生活環(huán)境的期待！
綠色是大自然賦予我們的寶貴財(cái)富，是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望有一個(gè)美麗的家，每個(gè)人都想生活在一個(gè)人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境中。近年來(lái)，隨著“建設(shè)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境正在發(fā)生全面的變化。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直接面對(duì)的問(wèn)題。校園綠化的程度直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的多少色彩。當(dāng)然，綠色校園不僅僅是一個(gè)環(huán)境綠化和垃圾處理的問(wèn)題，它的含義應(yīng)該更廣更深，指的是一種健康向上的態(tài)度和生活方式，比如認(rèn)真活潑的學(xué)習(xí)氛圍和積極向上的班級(jí)精神。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，還要提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
每個(gè)人都是保護(hù)綠色的天使，所以我們應(yīng)該用綠色的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們周圍的人。我們應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，建設(shè)綠色校園。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，低碳環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。要切實(shí)樹(shù)立對(duì)時(shí)代的責(zé)任感�！安粸樯茷閻骸�，建設(shè)綠色校園，保護(hù)地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以綠色為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)關(guān)注環(huán)境變化，用熱情傳播低碳環(huán)保理念，用行動(dòng)肩負(fù)起低碳環(huán)保的重任。
優(yōu)秀演講稿21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好，今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》
在我們身邊總有一些為我們默默奉獻(xiàn)而不求任何回報(bào)的人，所以我們習(xí)慣了占有，習(xí)慣了享受，就好像他們的付出是理所當(dāng)然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的`心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過(guò)一切的愛(ài)。
在我們十幾年的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，爸媽為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關(guān)注過(guò)他們鬢邊早生的白發(fā)；是否在爸媽勞累后輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問(wèn)候；是否記得他們的生日，在他們生日的時(shí)候送上一句溫馨的祝福。而無(wú)論怎樣；他們的愛(ài)依然，對(duì)我們的愛(ài)依然，就現(xiàn)在吧！大聲的向我們的爸媽說(shuō)聲：您，辛苦了，我們長(zhǎng)大了！
從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”還記得么？從小學(xué)到高中，有過(guò)多少位老師為了讓我們多學(xué)一個(gè)知識(shí)，學(xué)好一個(gè)知識(shí)而嘔心瀝血的默默奉獻(xiàn)著，把自己的知識(shí)全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。
優(yōu)秀演講稿22
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這充滿期望的時(shí)刻，在這收獲希望的季節(jié)，我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。告別了炎熱的夏天。在希望的秋天中，我們歡聚一堂，舉行開(kāi)學(xué)典禮和教師節(jié)大會(huì)，這不僅僅是體味成功的歡樂(lè)，不僅僅是享受成功的喜悅，更重要的是展望未來(lái)，描繪藍(lán)圖，播種理想。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
老師為什么令我們難忘，是因?yàn)槲覀兊男奶锢飪A注了老師的愛(ài)。老師為什么令我們感動(dòng)，是因?yàn)槲覀兊撵`魂深處凝結(jié)了老師的真情。感謝老師教育了我，祝你們教師節(jié)快樂(lè)！
我自豪，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名學(xué)生。這里有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)，有學(xué)識(shí)淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，有精神飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的`幸運(yùn)。這里，美麗的校園在向我們招手，知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi)。既然，時(shí)代賦于我們光榮的使命，我們就應(yīng)該做的中學(xué)生。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。同學(xué)們，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！弊屛覀兊睦硐胫�，開(kāi)遍實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園內(nèi)外。
再次祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！謝謝大家。
優(yōu)秀演講稿23
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有兩個(gè)饑餓的人有幸得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚(yú)竿和一簍鮮魚(yú)。其中，一個(gè)人要了魚(yú)，吃完后便餓死了；另一個(gè)要了魚(yú)竿，走向大海，但路途遙遠(yuǎn)，他走了好幾天才到海邊，還沒(méi)來(lái)得及去釣魚(yú)也餓得一命嗚呼了。
魚(yú)可以暫時(shí)充饑，但解決不了長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題；魚(yú)竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題，但對(duì)眼前的饑餓卻無(wú)能為力。
由此看來(lái)，只有將二者合起來(lái)，才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的生計(jì)問(wèn)題，只有兩個(gè)人合作，一起享用這簍鮮魚(yú)，一起走向海邊，才有可能同時(shí)獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個(gè)雙雙命赴黃泉的悲慘結(jié)局。
這個(gè)故事生動(dòng)地印證了巴爾扎克的`一句名言：?jiǎn)为?dú)一個(gè)人可能滅亡，兩個(gè)人在一起可能獲救。當(dāng)然，是指兩個(gè)人合作起來(lái)共同創(chuàng)造生命的奇跡，但如果像上面那兩個(gè)人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個(gè)雙敗的結(jié)局。
當(dāng)今世界，科技高速發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，而人的智力、知識(shí)卻總是有限的，這就更需要人們有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，更應(yīng)該善于合作。與老師合作，聆聽(tīng)老師的教誨，你將迅速成長(zhǎng)；與同學(xué)合作，在知識(shí)的海洋里去探索，你將獲得無(wú)窮的智慧；與父母合作，善于傾聽(tīng)父母的嘮叨，你將感受到無(wú)邊的幸福。
同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿24
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有個(gè)女孩，在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見(jiàn)她萬(wàn)分焦急的樣子，以為那是一張對(duì)她十分重要的.紙，便紛紛加入追趕的隊(duì)伍，可那張紙仿佛要存心捉弄大家，飛起又落下，落下又飛起來(lái)，像附了魂一樣。越是這樣，女孩追它的決心就越大。
終于，在眾人的努力下，那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人，得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝，然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋�(gè)垃圾筒跟前，將它塞了進(jìn)去，回過(guò)身，她微笑著對(duì)大家說(shuō)：好了，現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說(shuō)，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象：在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)？是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”？是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印？
綠樹(shù)紅花，朗朗的讀書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫(huà)面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他：你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿25
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。小時(shí)候我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。由于我的姥姥、母親、姨媽都是教師，所以，我很小的時(shí)候，就喜歡唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌。也許是天時(shí)地利人和吧，20xx年6月，我畢業(yè)于師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，同年7月通過(guò)考核，又順利地當(dāng)上了特崗教師，現(xiàn)就職于中，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想了，終于可以成為被人們謳歌的蠟燭、春蠶、靈魂工程師了，我終于可以用音樂(lè)書(shū)寫(xiě)我美麗的`人生了……
作為一名特崗教師，我們的工作環(huán)境也許不太如意，我們的福利待遇也許不太稱心，但既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要奉獻(xiàn)，就要拼搏，就要做一個(gè)真正優(yōu)秀的教師。
如果說(shuō)學(xué)生是鮮花，那么我愿做雨滴，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹(shù)，那么我愿做太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂(lè)的成長(zhǎng)；如果說(shuō)學(xué)生是音符，那么我愿做線譜，節(jié)節(jié)樂(lè)譜書(shū)寫(xiě)學(xué)生美麗的人生。那么，就讓我唱上一首我用理解和支持作為音符編創(chuàng)的歌曲吧，這就是我，一個(gè)音樂(lè)教師把理想和現(xiàn)實(shí)作為和弦，永遠(yuǎn)蕩漾在我人生征途有限空間的回聲！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)教師節(jié)，我收到了很多禮物，有短信祝福、賀卡、網(wǎng)頁(yè)留言、孩子們精心制作的各種小禮品。但是最讓我感動(dòng)的是一篇日記。其中有幾句是這樣的："今天我感受到了王老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，她心疼地摸摸我的額頭，問(wèn)我病好了嗎？我覺(jué)得她就像我的親人一樣，我以后一定加倍努力，做個(gè)好孩子，不讓她生氣，每天都開(kāi)開(kāi)心心、健健康康！"多可愛(ài)的孩子，我的愛(ài)他感受得到！看到這里我感覺(jué)自己的一切"值"！老師們我們辛勤的工作不就圖的這句話嗎？
是的，無(wú)論再多贊揚(yáng)與歌頌，都抵不上孩子這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，這就是我們的價(jià)值所在！我們之所以偉大是因?yàn)槲覀兌脨?ài)，我們的愛(ài)不需要驚天動(dòng)地，也不需要太多柔情密語(yǔ)，她就是一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)關(guān)愛(ài)的`眼神，一次寵愛(ài)的撫摸，一陣鼓勵(lì)的掌聲，甚至是一次啰嗦的說(shuō)教，一次嚴(yán)厲的批評(píng)。
"緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末"是我們教師生活的真實(shí)寫(xiě)照，正如一首歌中也曾唱道："靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……"
的確，教師工作是辛苦的，但只要我們有愛(ài)，我們會(huì)幸福到永遠(yuǎn)。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿27
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
在這艷陽(yáng)高照的日子里，我們最后一次歡聚在母校的操場(chǎng)，很快，我們要進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境中去了。
從升入五年級(jí)到現(xiàn)在，已有很長(zhǎng)一段時(shí)間了。再看看現(xiàn)在的我們，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那么不懂事。以前，我從未這樣仔細(xì)的看我們的校園，現(xiàn)在，我要一點(diǎn)一點(diǎn)的看看學(xué)校的一花一草，還有我們的教學(xué)樓。
以前總是聽(tīng)別人說(shuō)，小學(xué)的畢業(yè)典禮這一天，是最痛苦的，很快就要和同學(xué)們分離了。我總認(rèn)為小學(xué)畢業(yè)典禮很好玩，開(kāi)完畢業(yè)典禮之后就可以不用上學(xué)了。不是這樣的，那一天是要和同學(xué)分別得一天。很快，今天，小學(xué)畢業(yè)典禮的今天，終于到來(lái)了。我還渴望著時(shí)間倒流，要是我知道小學(xué)畢業(yè)有多痛苦，我就會(huì)好好珍惜小學(xué)的時(shí)光了！我永遠(yuǎn)也忘不了我的母校，老師和同學(xué)！
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那段時(shí)光，忘不了我們深厚的友誼！那么長(zhǎng)時(shí)間了，我們總是在一起互幫互助，有什么難題就互相請(qǐng)教，互相解答。
永遠(yuǎn)記住，親愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨。俗話說(shuō)的好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蔽視�(huì)以我優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我辛勤的培育。
永遠(yuǎn)記住，美麗的校園！我忘不了您！您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。這里使我們養(yǎng)成了發(fā)奮圖強(qiáng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量和做人的道理！
對(duì)母校的懷念是溫馨的！對(duì)老師的懷念是感激的！對(duì)同學(xué)的懷念是美好的！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿28
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我獨(dú)自椅坐在窗前，聽(tīng)著雨打梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。
看著那雙久經(jīng)歲月而布滿老繭的手，我的心中便久久不能停息，時(shí)光在他的肩上扛上重?fù)?dān)，生活的重?fù)?dān)更是離不開(kāi)它的.脊梁，再苦再累也要托起明天的太陽(yáng)�！案笎�(ài)”一個(gè)平凡的字眼，卻孕育著不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜字的贊頌著母愛(ài)的偉大，但關(guān)于父愛(ài)的卻少之又少……
如果我把母愛(ài)比作是一直盛開(kāi)的百合，在每一片角落里散發(fā)著陣陣幽香，那么父愛(ài)就是一株茉莉，它在每一個(gè)角落里默默地傾吐著它那清新的芳香，向來(lái)只有贊頌?zāi)笎?ài)的偉大，可誰(shuí)又知道父愛(ài)的含蓄？
可見(jiàn)父愛(ài)是多么的平凡，但我相信這份愛(ài)不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛(ài)無(wú)痕的真諦！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、可愛(ài)的同事們：
我很欣賞一句話，那就是：工作的目的是為了生活的快樂(lè)，快樂(lè)的工作才能更快樂(lè)的生活。
人生是酸甜苦辣的混合體，人的一生可以沒(méi)有很大的名望，也可以沒(méi)有很多的財(cái)富，但我覺(jué)得卻不能沒(méi)有工作的樂(lè)趣。
經(jīng)常和朋友聊天，聊得最多的莫過(guò)于工作和生活。工作與生活是每個(gè)人生命中不可缺少的部分，對(duì)于一個(gè)上班族而言，無(wú)論你是否喜歡工作，它都在我們的生活中占有著重要的位置。在某種意義上，工作占據(jù)我們生命的.大部分時(shí)間，如果我們不能對(duì)所做的工作產(chǎn)生興趣，那我們就是在浪費(fèi)生命。工作不僅僅是謀生的手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程，是獲得快樂(lè)的源泉。
從開(kāi)始工作的那天起，我一直都在經(jīng)受著生活的各種考驗(yàn)；接受各種挑戰(zhàn)，為自己的理想而努力拼搏，為著生活而奔波；失敗著，經(jīng)歷著，磨練著，酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了，才會(huì)明白。只有經(jīng)歷，才會(huì)懂得；只有懂得，才會(huì)珍惜。有些事，錯(cuò)過(guò)了就不能再回來(lái)；珍惜眼前的一切，因?yàn)檫@一切來(lái)得不容易。
所以我們要塑造陽(yáng)光心態(tài)，好好的享受每一天，享受過(guò)程，結(jié)果是什么大家都知道，生命是一個(gè)括號(hào)，左括號(hào)是出生，右括號(hào)是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)，要爭(zhēng)取用精彩的生活，良好的心情把括號(hào)填滿。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿30
各位老師同學(xué)：
大家好！
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地在感恩著。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天在感恩著。
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩更需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答！
自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的.敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，只有這樣才使世界更美好，才會(huì)使生活更加充實(shí)！
我的演講完畢，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿31
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
在古老的中華歷史中，騰飛著從古猿開(kāi)始用火的傳奇。編織了一條永恒的文明長(zhǎng)河。而人的'生命是何等的寶貴，失去了生命也就失去選擇文明的機(jī)會(huì)。然而，那時(shí)而閃耀的“星星之火”，讓寶貴的生命之花太容易破碎。
回想起那些至今都會(huì)讓人感到悲痛的往事，淚水已經(jīng)溢滿了我的眼眶。
悲傷之余，我們也在反思，那些奪走無(wú)數(shù)人生命火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成惡果？哪一起不是漠視生命追求一時(shí)利益的懲罰呢？人的生命只有一次，當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上是時(shí)候，你是幸運(yùn)，但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟無(wú)法回頭重來(lái)的旅程。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”，提前加強(qiáng)并鞏固科學(xué)防火方法，讓我們將身邊的隱患徹底鏟除，讓生命之花更加安全的開(kāi)放，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底，向一直辛勤幫助我們的最美消防員致敬。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
優(yōu)秀演講稿32
尊敬的xxx：
大家好！
我來(lái)x公司工作已有一段時(shí)間了，我感覺(jué)對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。能在這樣的一個(gè)企業(yè)工作，我想更多的是來(lái)自于企業(yè)給我的吸引，同時(shí)我對(duì)企業(yè)有一種情懷，這種情懷是可以讓人擁有屬于自己的夢(mèng)想，以及一種堅(jiān)持和不懈的追求。
毫無(wú)疑問(wèn)，x公司就是這樣一個(gè)給我充滿希望并讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。多少年來(lái)，經(jīng)歷過(guò)些許地方，有歡笑、有淚水、有成功、有失敗。但讓我覺(jué)得驕傲的是，我來(lái)到x公司，找到了用武之地，同時(shí)，也親眼見(jiàn)證了公司的茁壯成長(zhǎng)，感受到了公司未來(lái)前景的廣闊，這是一種歷程，我擁有成功體驗(yàn)的成就感。
x公司讓我擁有了屬于自己的事業(yè)，這樣的事業(yè)給我?guī)?lái)進(jìn)步、快樂(lè)和幸福。因此我熱愛(ài)x公司，我要爭(zhēng)取做得更好。我想，這就是我一種人生的態(tài)度、一種生存方式。
市場(chǎng)是沒(méi)有盡頭的，只有你想不到的.點(diǎn)子，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。那么去挖掘市場(chǎng)就會(huì)使原來(lái)的業(yè)績(jī)更上一層樓了。
雖然，我圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我還有許多不足之處，專業(yè)知識(shí)還不夠全面，有待更好的學(xué)習(xí)；需要領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和自己的努力。關(guān)鍵是要善于及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，探求前因后果，拿出對(duì)策，有效整改達(dá)標(biāo)。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿33
尊敬的xx街道管理中心各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家好！
老師們，我很平凡，但我不簡(jiǎn)單，我的手中，握著一百多個(gè)孩子的夢(mèng)想！
三寸粉筆，三尺講壇，是我每天的工作；早七點(diǎn)出發(fā)、晚五六點(diǎn)回家、陪陪兒子玩耍，三更半夜還得批改作業(yè)等待明天出發(fā)，這就是我一天的生活，作為一名城鄉(xiāng)結(jié)合部的老師，終日在八公里的這條線上奔波著。只有我，才知道教育的`緊迫性，才知道教育對(duì)于孩子，對(duì)于農(nóng)村千萬(wàn)個(gè)家庭意味著什么。
我們?cè)诮逃龖?zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè)，拋家舍業(yè)，是為了誰(shuí)？為了明天，為了那哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的希望，對(duì)于鄉(xiāng)村，教育就是藥，這個(gè)藥不但能醫(yī)病，還能醫(yī)愚，而好的教育，就是靈丹妙藥，為了能去改變一點(diǎn)點(diǎn)，我一直嚴(yán)格要求自己。
愛(ài)是教育的靈魂，教育的原點(diǎn)就是愛(ài)，教師肩負(fù)著立德樹(shù)人的任務(wù)，有愛(ài)才有責(zé)任，愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生是每一個(gè)教師應(yīng)盡的義務(wù)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。為了孩子，為了孩子的明天，讓我們努力追尋，成長(zhǎng)自己，堅(jiān)信選擇，收獲快樂(lè)！
謝謝。
優(yōu)秀演講稿34
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
非常榮幸接到母校的邀請(qǐng)，作為往屆畢業(yè)生代表在此發(fā)表演講。重返母校，校內(nèi)的一草一木，依稀間恍如昨日，六年學(xué)習(xí)生活于此，為我的綜合發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。見(jiàn)到一位位啟蒙老師，他們風(fēng)采依舊，我真的'非常的高興，在此衷心的祝福他們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。而在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上的精神也深深的感染了我，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成，快樂(lè)成長(zhǎng)。
不論你是即將離開(kāi)，準(zhǔn)備踏上新的征程，還是將繼續(xù)在這里發(fā)芽。我相信一路走來(lái)一定有許多歡聲笑語(yǔ)，也有許多風(fēng)雨兼程，更少不了錯(cuò)過(guò)與遺憾。但我想告訴大家這就是成長(zhǎng)，或許現(xiàn)在的我們都太過(guò)平凡，或許現(xiàn)在的我們都和想象中的自己相離甚遠(yuǎn)。但只要珍惜生活中的每一次經(jīng)歷，珍藏每一份感悟，多一點(diǎn)純粹與坦然，此時(shí)此刻的我們就是的我們。
最后在這里我由衷的感謝我的母校x小學(xué)給我提供這個(gè)平臺(tái)來(lái)分享我的一點(diǎn)心得，希望能給各位學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的幫助，我也只是在我人生道路上走過(guò)了一小步，今后定當(dāng)與大家共勉。今天我以鐘小為榮，明天鐘小以我為榮。
謝謝。
優(yōu)秀演講稿35
各位同學(xué)：
興趣是的老師，我們做自己感興趣的事才會(huì)覺(jué)得不累，才會(huì)以最快的速度重獲激情，從而找回動(dòng)力。
當(dāng)然找到了自己感興趣的那還只是第一步。
第二，我們要具有主動(dòng)性。
不管你是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，具有主動(dòng)性總會(huì)給自己帶來(lái)不少好處，我先從大學(xué)說(shuō)起吧！直到前不久不才對(duì)大學(xué)有了一個(gè)更多深入的了解，大學(xué)和高中相比差距還是蠻大的.，高中你只要知道這是什么，并且把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)考試就可以過(guò)關(guān)了。但到了大學(xué)你就要多問(wèn)幾個(gè)為什么？并且把這一知識(shí)點(diǎn)理解，爛熟于心，多問(wèn)幾個(gè)為什么是大學(xué)生首先要做到的，其次是高中我們的學(xué)習(xí)都是處于一種被動(dòng)狀態(tài)。考試是一種應(yīng)試教育，上課是老師牽著我走。但這似乎影響并不大。因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容少，然而大學(xué)卻不同，上課內(nèi)容多，老師講的快，從某種意義上講，老師只是啟動(dòng)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要化被動(dòng)為主動(dòng)。自己主動(dòng)自學(xué)的，在自學(xué)過(guò)程中找到問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，這樣效果可能會(huì)好很多。
最后我祝愿x級(jí)電子班的全體成員有一個(gè)美好的大學(xué)生活。
謝謝。
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