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學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿1
xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:
1、課堂上小組合作分工明確，真實高效。不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實達到了合作的目的，確實有實效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動，是組長檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個問題一個問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請教。如果要一個問題一個問題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個學(xué)案擺在一起，對答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對判，還是交流以后再對照同學(xué)的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯誤要不要再匯報。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。
2、學(xué)生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補充，這個說完，那個提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來就說，不用舉手等老師點名，學(xué)生們時刻準(zhǔn)備著，也時刻在競爭，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長期的訓(xùn)練，因為我們聽的第二節(jié)課就出現(xiàn)了三、四個小組同時站起來同時匯報，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點名回答的情況。第四節(jié)課交流時，當(dāng)我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學(xué)生主動坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機會讓給別人。如果我們要想達到這樣良好的效果我們該怎樣辦?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時間，而不是搶來槍去，造成短時混亂，最后還得教師點名。
3、設(shè)問導(dǎo)讀可以分段自學(xué)，分段討論，分段交流，分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時，先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個題，計算出4幅圖中國旗長和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時討論了，即時交流了，不明白的明白了，不會的學(xué)會了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們怎樣組成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的'比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡直等于浪費時間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進行，交叉循環(huán)，一步一個腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨自上臺階，第一個臺階還有解決不了的問題，再去上第二個臺階，再上第三個、第四個臺階……，有的上到第一個臺階就上不去了，剩下的時間浪費了，有的學(xué)生能力強努力上完了所有的臺階，匯報交流時，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
4、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課，有時總感覺小組交流的時間不好處理，時間短了小組交流不充分，時間長了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四九班的劉一彤，我很榮幸代表學(xué)生在這里講話：
時光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時光，四年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了，新的一學(xué)期又開始了。過去的一學(xué)期里，在老師和同學(xué)們的關(guān)心幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步，借此機會談?wù)勎业狞c滴體會和感受。
第一，以學(xué)為先
學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的問題吃清吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問，多思，并要學(xué)會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學(xué)習(xí)水平的一個檢驗，這樣能夠?qū)ο嚓P(guān)的問題有一個清晰的思路。還有就是要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)地復(fù)習(xí)，因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息擠掉一部分，只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)的扎實牢固。
第二，隨處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人
可以在和家人談話之中記憶英語單詞，通過電視學(xué)，電腦學(xué)，飯前飯后不忘看課外書籍，甚至上廁所的功夫也看，保證學(xué)習(xí)時間堅持不懈�？鬃釉唬骸叭诵斜赜形�?guī)煛�，別人總會有比自己強的地方，別人做了什么自己不做的事情，就應(yīng)該想想，我這樣做對自己有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。不要避免與比自己成績好的人說話，他們有好多地方是你所沒有的，應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人請教一些東西，探討一些學(xué)習(xí)的方法，這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們無意的一句話，也許會使你茅塞頓開，這都說不準(zhǔn)的。比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方，你必須分清什么樣的是造成他們不如你的`原因，就不要學(xué)，而提煉出他們身上的精華。
第三，講究條理，合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置，避免用時東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動，全面發(fā)展，每天要保證足夠的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r間用于與家人和朋友的交往及其他活動。一定還要控制上網(wǎng)時間，節(jié)假日我是一天一個小時，做到有張有弛，勞逸結(jié)合。
第四，學(xué)會閱讀
課外閱讀不僅可以使我開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識，還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書都買都讀，家里收藏了不少，鄭淵潔，楊紅櫻的書籍基本一本不落。讀書必須如蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
第五，調(diào)整自己
特別是考過試了，就很自然地要分析考試。分析的正確與否，關(guān)系重大�？嫉貌缓茫f明不了什么問題，我努力，我就不信下回我考不好的�？嫉煤�，也說明不了什么問題，一時僥幸，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候。這個很重要的，一定要有一個好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，要因人而異，因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特長的有效方法。不過總的來說，學(xué)習(xí)必須持之以恒，俗話說：“水滴石穿”“一口吃不成胖子”，學(xué)習(xí)不能只憑熱情，三日打魚，兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的，而且我也清醒地認(rèn)識到：成績屬于過去，在今后的日子里，我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，優(yōu)良的思想道德品質(zhì)，健康的體魄回報父母，回報老師，回報社會！
謝謝大家！
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
我是初一十二班的韓春暉。非常榮幸有機會站在這里與大家一起分享自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的一些方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
一、時間的安排與利用。
這里所指的時間分為兩個方面：
一是統(tǒng)一安排時間；
二是合理利用時間。
統(tǒng)一安排時間指你對一天的計劃，周一到周五白天時間基本在學(xué)校，晚上做作業(yè)。周末的時候，我一般是先做作業(yè)，剩余時間自由安排。合理利用時間，不同的時間做不同的事情，使時間得到最高效的利用。比如早晨有一節(jié)的早讀時間，學(xué)校安排的是語文、英語。這個時間最好用來記憶，因為頭腦清醒，效果最好，所以一定不要把早讀時間花費在別的方面。
二、各個學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。
首先，上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的作業(yè)。其次，是我對不同科目的學(xué)習(xí)方法。語文，多讀課外書，多練字。讀課外書能增強自己的閱讀能力，提高自己的寫作水平，已解決書到用時方很少的麻煩。練字能使自己的作文卷面更整潔美觀。數(shù)學(xué)，多做練習(xí)，熟能生巧。建立糾錯本，反復(fù)看。英語，平常要多用多說，日常生活中很多使用英語標(biāo)注的地方，可以學(xué)習(xí)，不會的可以自己查一下，這樣既有興趣，印象還深刻。歷史、地理、政治、生物，這些學(xué)科都需要大量的記憶，因此要多背誦，背誦的時候先理解，然后再背誦，以提高學(xué)習(xí)效率。
三、保持積極樂觀的心態(tài)。
平常的考試中，如果一次沒有考好，可以這樣想，沒考好就能找到自己以前不足的`地方，經(jīng)過練習(xí)下次準(zhǔn)能考好。考得好的時候，成績是對自己以前的努力做的一個肯定，然后告訴自己成績只代表過去，自己仍需努力。這樣能保持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績。最最重要的是做事要認(rèn)真，對每一件事都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，就像剛才說的糾錯本，就是對錯題負(fù)責(zé)，包括老師所講的每一道題都弄懂，就是對題負(fù)責(zé)，也就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。只有這樣考試成績才會對你負(fù)責(zé)。這就是平時所說的——態(tài)度決定一切。
每個人的情況都有所不同，根據(jù)自己的實際情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法，適合自己的才是最好的。
謝謝大家！
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿4
尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨，親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好。我是苑苑，很榮幸能夠站在這里和大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的心得體會。感謝國學(xué)會給我提供的這次機會。
我媽媽在國學(xué)會的這一年，我正在緊張的初三學(xué)習(xí)生活中。偶爾我抽時間隨我媽媽來這里，每次都感覺收獲很多。今年中招考試，我取得了一點點微不足道的成績，讓許多人為我高興，我在這里謝謝大家。成績固然微不足道，但學(xué)習(xí)中的一些心得體會我覺得有必要拿出精品文章
來與大家共同分享，不當(dāng)?shù)牡胤秸埜魑焕蠋熤刚?/p>
從小學(xué)到初中的九年，我感覺充實而美麗。學(xué)習(xí)，使我從無知走向理智，從淺薄走向充實。在不斷的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了分析與思考，學(xué)會了合作與競爭，也學(xué)會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。
學(xué)習(xí)到底是為了什么。我也經(jīng)常問自己，難道只是為了考上好大學(xué)，找到好工作，將來領(lǐng)份好薪水嗎。今年中招結(jié)束之后，我接到了一些學(xué)校的電話，說，來我們這里上學(xué)吧，我們可以讓你考上北大清華。是的，北大清華，是我們很多學(xué)生的夢想之地。但學(xué)習(xí)僅僅就是為了考上北大清華給人看嗎。北大清華使我們?nèi)咳松膲粝雴�。不。不是那樣的。如果是那樣，學(xué)習(xí)壓力會很大，會感覺很累很累。因為要考好大學(xué)就需要好分?jǐn)?shù)，要想有分?jǐn)?shù)，就得學(xué)會考試，這樣，學(xué)習(xí)純粹就成了為應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。這樣一來，分分，就成了我們的命根�？伎�，就成了老師的法寶。而每天背起沉重的書包是朝著分?jǐn)?shù)去上學(xué)，去聽課，學(xué)習(xí)自然就會成為一種折磨。所以，我覺得學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該是這樣的。學(xué)習(xí)的目的不應(yīng)該僅僅是為著考上一個好大學(xué)。那么學(xué)習(xí)的目的是什么呢。我認(rèn)為是不斷進步，不斷完善自己。只有不斷地進步和完善自己，學(xué)習(xí)才算成功。
我認(rèn)為一個人學(xué)習(xí)上要想成功，就必須有正確的目標(biāo)，也就是首先要樹立遠(yuǎn)大的理想。我的第一個話題就是，志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
一、志當(dāng)存高遠(yuǎn)
我的理想是什么呢。我的理想就是要造福社會、造福人類，做一個對社會對全人類有用的人。當(dāng)我有了這樣的目標(biāo)的時候，我會覺得精品文章
自己需要學(xué)習(xí)的東西很多很多。那么多的知識等著我們?nèi)チ私馊ミ\用，你哪還有時間抱怨。所以，當(dāng)我學(xué)習(xí)有懈怠的時候，我會告誡自己，苑苑，你是在為你的理想而學(xué)習(xí)。這個時候，就會覺得有無窮大的力量推動著我，所以學(xué)起來就會不覺得勞累。世上的事情有時候很奇怪，當(dāng)我們把目標(biāo)不放在分?jǐn)?shù)上成績上的時候，分?jǐn)?shù)和成績恰恰又會來到我們的身邊。這是我的第一個心得體會。
當(dāng)然，僅僅有目標(biāo)還不行。我們還要有好的心理。
二、良好的心理
良好的心理首先要有堅定的意志，不能一遇到挫折就灰心喪氣。孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能，”要想實現(xiàn)自己的理想，我們需要堅強的意志、頑強的精神，這樣才能克服前進道路上的困難。所以，我們要經(jīng)常自己給自己打氣，一切皆有可能，“nothingisimpossible”沒有什么不可能。
其次，在學(xué)習(xí)中，一定有面對挫折的好心態(tài)。要學(xué)會看淡分?jǐn)?shù)，看淡成績。比如我吧，考好了，我不會欣喜若狂；考不好，我也不會情緒低落。比如這次我考入鄭州外國語學(xué)校，可以說我就做好了充分的思想準(zhǔn)備，那里高手如云，我已經(jīng)做好倒數(shù)第一名的準(zhǔn)備。做好最壞的打算，付出最大的努力。這樣才能夠在遇到挫折的時候心平氣和。在學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會感恩，不但感恩我們的父母老師，感恩我們的同學(xué)朋友，我覺得有時候還要感恩那些考不好的時候，感恩那些失敗的經(jīng)歷，因為這些經(jīng)歷，讓我們有機會學(xué)會了總結(jié)和反思。所以，我精品文章
有一個錯題本，每次考試做錯的題，我都會記在錯題本上，它提醒我下次不要再錯。
當(dāng)然，良好的心理一定是自信的心理。自信是成功的第一秘訣。所以，無論考試考得怎樣砸，我們都不要失去信心，找到失敗的原因后，就忘掉這次考試，帶著信心，朝目標(biāo)努力。我們要相信自己是最棒的。做最好的自己，而不是做第一。自己和自己的過去比，只要自己比昨天在進步，就是最棒的。我們不能天天想著超越別人，其實，超越自我更重要。當(dāng)你把自己做到最好的時候，也許你就會成為最好的那個。當(dāng)然，人生路上，沒有最好，只有更好。那我們就做更好的自己吧。
同時，考試的時候千萬不要作弊，作弊一方面是不誠信，讓人看不起，更主要的是搬起石頭砸自己的腳。我有個同學(xué)，成績很好，但老是不自信，考場上能偷看別人一眼就偷看一眼，結(jié)果看到別人和自己的答案不一樣，趕緊改，下了考場才知道自己寫的對，后悔莫及。而如果因為作弊考了高分，那樣會有很多同學(xué)不服氣。而且，我想，一個連考場上都難以克服自己作弊的人，將來參加工作了又怎么能夠恪盡職守、廉潔奉公，怎么能夠真正做到為社會服務(wù)呢。平時我們做模擬試卷的時候，老師家長一般愛把答案收走，怕我們做試題時候抄答案，但我的老師和我媽媽從來不收我的試卷答案，他們知道我是從來不作弊不抄答案的，因為我知道那是自欺欺人。而且，紙上的`答案也不一定是就是完全正確的，很多次我做完題，一對答案，發(fā)現(xiàn)與我做的不同，我仔細(xì)再思考，感覺答案有問題，一問老師，果然答案是精品文章
錯的。所以，我們要相信自己，要自信。當(dāng)然，取得高分是有秘訣的，我認(rèn)為，取得高分的秘訣不是你做對了多少難題，而是你會做的題是不是全部做對了。所以，考場上一定要認(rèn)真，不要因為馬虎丟分，因為馬虎丟的分是最冤枉的。我從小學(xué)開始，媽媽就經(jīng)常告誡我，有些題不會做沒有關(guān)系，如果什么題都會做，還上學(xué)干嘛呢。那不是神童了嗎。有些題不會做沒有關(guān)系，回頭再好好學(xué)。但會做的題一定要盡量作對。提高正確率，減少失誤率，這是高分的秘訣。因為你不會做的題大家一般也不會做，而你會做的題大家也一般會做，誰把會做的題全部作做對，誰一定是最高分。
三、勤于思考
我們每個人要善于思考，學(xué)習(xí)的捷徑便是思考�？鬃诱f�！皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆�！比绻麑W(xué)習(xí)書本知識而不思考，就不能融會貫通，學(xué)以致用；如果只是苦思冥想?yún)s不認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，就會孤陋寡聞，才疏學(xué)淺。
有許多同學(xué)常常報怨數(shù)理化太難，學(xué)不會，沒日沒夜地做題，成績?nèi)詻]有起色，我個人認(rèn)為就是不善于思考。愛因斯坦狹義相對論的建立，就經(jīng)過了“十年的思考”。他說：“學(xué)習(xí)知識需要思考、思考、再思考，我就是靠這個學(xué)習(xí)方法成為科學(xué)家的�！�
牛頓從蘋果落地導(dǎo)出了萬有引力，有人問他有什么訣竅，他回答說：“我并沒有什么方法，只是對于一件事情作長時間的思考罷了。”他還說：“我的成功歸功于精心的思索�！�
思考也需要我們下苦功夫，以“打破沙鍋問到底”的精神去鉆研，精品文章
切不可不懂裝懂。有時候，思考確實比做題痛苦，一種絞盡腦汁的痛苦，一種常人無法想象的痛苦，但如果你經(jīng)常思考，它便變成了一種樂趣，一種具有挑戰(zhàn)的樂趣，一種常人無法體驗的樂趣。所以，我們學(xué)習(xí)各門功課，一定要想明白，要經(jīng)常多問幾個為什么，然后思考為什么，從不同角度的理解之后，再加上適當(dāng)?shù)牧?xí)題練習(xí)，一定能夠事半功倍。
四、重視課堂
一定要重視課堂。只有重視課堂，才能不斷提高學(xué)習(xí)效率，這是我學(xué)習(xí)經(jīng)驗中最主要的。我課下學(xué)習(xí)是很輕松的，我從來沒有熬夜學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因為很多知識在課堂上就學(xué)會了。課堂上好好學(xué)了，課下可以省很多力氣，也省爸爸媽媽的銀子，因為不用請家教了。要做到課堂上不走神，思路跟著老師走。很多同學(xué)上課愛走神，我這里告訴大家一些方法，首先眼睛要盯住老師，老師在講臺上走到哪里我們的眼睛就盯到哪里。更重要的是思路要跟著老師，課堂上我們還要敢于提問，樂干提問，善于提問，課堂上老師問的問題，我們回答一定要積極，這是我們集中注意力，提高課堂效率最好的捷徑。課堂上不懂的問題下課及時問老師，當(dāng)天的問題就當(dāng)天解決。當(dāng)然也可以問同學(xué)，但不能不懂裝懂，否則我們不懂的知識會越積越多。在問之前，一定要自己先思考，經(jīng)過思考還不明白的再問。對于問問題，我認(rèn)為最主要是學(xué)會多問老師，老師是我們最寶貴的財富，而且是“免費的寶藏”，多問老師，自然可以知道更多。我有很多同學(xué)，喜歡有問題問家長。我有個同學(xué)，爸爸輔導(dǎo)她數(shù)學(xué)物理，媽媽輔導(dǎo)她英語語文，我當(dāng)時也精品文章
很羨慕她，因為我的爸爸媽媽，總是鼓勵我有問題去問老師，有關(guān)學(xué)習(xí)知識的問題，他們什么都不給我講。到了初中，我?guī)缀鯖]有問過他們有關(guān)學(xué)習(xí)的問題。我爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上可以說從來沒有給我講過一個數(shù)學(xué)題物理題化學(xué)題。我爸爸教語文，他也很少給我講有關(guān)語文的知識。到了初三我不會寫議論文，急的我想哭，媽媽還是堅持說，沒有關(guān)系，老師會教你的，你慢慢就會寫好的。最終，我還是跟著老師學(xué)會了如何寫議論文。而且寫的議論文每次都是高分。好多人以為我爸爸媽媽是大學(xué)老師，在家里一定經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，其實，根本不是這樣，他們倆可輕松了，簡直就是甩手掌柜�，F(xiàn)在回過頭來想想，爸爸媽媽可謂是用心良苦，那些問題他們不是不會，他們是在培養(yǎng)我勤學(xué)好問的習(xí)慣呀。熟悉我的同學(xué)都知道，四中的老師不管是教過我的還是沒有教過我的，幾乎都被我問過問題。在這里，我要感謝我的媽媽。媽媽，謝謝您。我更要感謝我所有的老師。老師，謝謝您們。
五、養(yǎng)成閱讀習(xí)慣
平時，我們要注意積累，特別是要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，多讀課外書，涉及面一定要廣，我讀書，有科技類、歷史類、文學(xué)類等等，當(dāng)然，我在閱讀上做的也很不夠，還需要向更多的人學(xué)習(xí)。我上初中一年級的時候，我和我的同學(xué)們組建了“小書蟲讀書會”。我們制定了小書蟲讀書會章程，有我們的口號，我們有具體的計劃，而且每一次參加人員都有記錄和總結(jié)。當(dāng)時，參加的同學(xué)積極性都很高，我們沒有場所，就在學(xué)校的操場上，每周一次讀書會。我們每次都統(tǒng)一在網(wǎng)上購買書，統(tǒng)一讀同一本書，然后每周三下午放學(xué)后交流。開始的時候天精品文章
氣還可以，后來越來越冷了，學(xué)校讓我們?nèi)W(xué)校的會議室去開。我給大家看看當(dāng)時我們都讀的什么書，還有我們的活動。讓我媽媽放放幻燈片看看。大家還可以看看我們的活動內(nèi)容。前天我看到國學(xué)會的圖書室，里面寬敞明亮，國學(xué)會給我們提供了這么好的閱讀學(xué)習(xí)場所，我可真羨慕大家能經(jīng)常來這里學(xué)習(xí)讀書。因為我馬上要去鄭州外國語上高中了，要是三年前能有這么一個場所，我想，我們的小書蟲讀書會一定會收獲更大。我只有祝福小弟弟小妹妹們，你們要珍惜這樣的機會和場所呀。
學(xué)習(xí)語文和英語，閱讀最為重要。我的一個同學(xué)許思佳，閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我，我很佩服她，她寫的作文簡直讓我崇拜不已。她的成功就來自于從小癡迷于讀書。我媽媽也經(jīng)常后悔說，沒有讓我小時候多讀有關(guān)國學(xué)文化的書，我現(xiàn)在知道了自己在哪些地方有缺憾，所以就要在哪里多彌補。而我的缺憾希望不要再成為小弟弟小妹妹的遺憾，希望你們現(xiàn)在就開始多閱讀。我自己已經(jīng)給自己定任務(wù)，要多讀經(jīng)典書籍。國學(xué)會有很多經(jīng)典書籍，對我們來說真是天賜良機。我們要格外珍惜才是。
讀書多了，語感就來了�，F(xiàn)在語文考試已經(jīng)變化很多。今年中招試題，很多人感覺難的不是數(shù)理化，而是語文。今年中招考試，我的數(shù)學(xué)和化學(xué)都是滿分，但語文我不滿意。今年川匯區(qū)語文最高分才考110分，我的語文考107分。這個分?jǐn)?shù)排名也很靠前，從分?jǐn)?shù)排名上來看我考的還算不錯，但我自己不滿意。因為距離滿分120分還有十幾分的距離，這說明我們大家在語文上都做的不好。為什么大家在語精品文章
文上，都會丟失這么多的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為就是我們平時的閱讀量不夠。學(xué)語文不能只學(xué)書本。
英語的學(xué)習(xí)也是如此。很多人認(rèn)為學(xué)英語就是背單詞記語法，我認(rèn)為這是一個笨方法。英語是英美國家的語文，所以，學(xué)習(xí)英語和學(xué)習(xí)語文一樣，也要注意培養(yǎng)語感。培養(yǎng)英語語感有幾個途徑，第一個途徑就是看原版英文電影�，F(xiàn)在有很多好看的原聲英文動畫片，小時候我喜歡看那些奧斯卡獲獎的英文原版動畫片，向“白雪公主”“玩具總動員”“海底總動員”“小鹿斑比”“蟲蟲總動員”“阿拉丁”“獅子王”等，我媽媽收集了很多好看的原版動畫片，大家可以問她網(wǎng)站。這樣，既娛樂了，又鍛煉了聽力�，F(xiàn)在我有時候也去奧斯卡電影院看很多原聲電影，一是在緊張的學(xué)習(xí)生活中休閑一下，當(dāng)然也是為了練習(xí)聽力。因為電影里面的臺詞對白，都是經(jīng)典。就像我們的電影一樣，臺詞都是學(xué)習(xí)語言最好的地方。同時，我推薦學(xué)習(xí)英語的朋友，可以學(xué)習(xí)《新概念英語》這本教材，通過學(xué)習(xí)新概念一篇篇課文，既擴大了我們的閱讀量，又讓我們了解了國外的文化。有一套《英語小書蟲》也很不錯，都是名篇。我今天專門帶來了。通過閱讀它，可以讓我們感受英語的力。我現(xiàn)在把我喜歡的這套英語小書蟲贈書給國學(xué)會，希望對來這里學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹們有點用處。
同時，培養(yǎng)語感最好的途徑是瘋狂背誦，英語課文要一口氣背下來，這讓我受益匪淺。背得多了，詞匯量自然變大，句型語法也掌握了，同時語感大大增強，談到英語考試，語感絕對是做英語試題的最大法寶，有了它，便能所向披靡。我從來沒有單獨學(xué)習(xí)過英語語法和精品文章
英語寫作，不過，我的英語作文幾乎每次都是滿分。我覺得這都是得益于語感的培養(yǎng)。“背會唐詩三百首，不會作來也會偷”。英語作文也是如此�，F(xiàn)在，我正在閱讀英文版的《暮光之城》，可以說讓我一舉兩得，一方面我終于在假期有時間坐下來閱讀我喜歡的這套書，更重要的讓我在閱讀中感受到了英語的力。
六、積極參加各種活動，樂于助人
除了學(xué)習(xí)，我們還要經(jīng)常參加學(xué)校的社團活動。我是我們學(xué)校廣播站的播音員。每周學(xué)校國旗下的演講我也經(jīng)常參加。同時我們要盡可能參加一些社會活動，多做公益，幫助幫助弱勢群體，奉獻我們的愛心，初三學(xué)習(xí)緊張，我參加的少了，在初一初二的時候，我經(jīng)常跟著媽媽去孤兒院和養(yǎng)老院，參加公益活動可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感和社會擔(dān)當(dāng)精神。而有了這些精神，我們才會更加珍惜我們今天的美好生活，才懂得今天的美好生活來之不易，我們也才能更好的自覺學(xué)習(xí)，并且樂于學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)中，我們還要懂得合作學(xué)習(xí)，相互借鑒。我從許多同學(xué)那里學(xué)到了很多有益于我自己成長的東西。比如從剛才我說的我的好朋友許思佳那里，我懂得了閱讀的重要性。我們也要積極影響別人，樂于助人。我的很多同學(xué)都愿意坐在我的周圍。因為對于同學(xué)們問我的問題，我總會耐心的給他們講解，我給別人講題與一般人不一樣。我先要把與這個題相關(guān)的知識給他講講，然后再講思路，講完后讓他自己做，做對了一般我還要再出幾道類似的題測試一下是不是真掌握了，如果類似的題都會做了，才算把這個問題解決完。所以，我的很精品文章
多同學(xué)，有問題甚至有時候不愿意問老師，都跑來問我。那問我問題會不會耽誤我的學(xué)習(xí)時間呢。當(dāng)然會，可是，大家想想，我雖然失去了一點時間，我是不是從中得到的更多呢。是的，首先我收獲了友誼，我的很多同學(xué)都是我的好朋友，我?guī)椭麄兊耐瑫r就得到了他們的信任。其次我通過幫助他們自己也把許多知識復(fù)習(xí)了。而且，有很多同學(xué)問我的問題我自己也沒有見過，通過與他們一起交流思考，讓我有機會接觸到更多的難題，進而鍛煉了我的思考能力。所以，有時候，幫助別人的時候受益最大的卻是自己，這是我的一個經(jīng)驗所得。
同時我們還要選擇自己感興趣的課外活動，可以學(xué)學(xué)音樂陶冶情操，做做運動鍛煉身體，練練書法修身養(yǎng)性。我的愛好很廣泛，我曾經(jīng)兩次獲得周口市舉行的青少組鋼琴大賽一等獎，我在初中一年級的時候就已經(jīng)過了鋼琴十級。現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)我們的民族樂器琵琶，希望有機會將來在這里給大家彈上一曲。我喜歡唱歌舞蹈，喜歡游泳喜歡打乒乓球，我們希望分?jǐn)?shù)高，成績好，但我們絕不要成為分?jǐn)?shù)成績的奴隸，我們要做陽光少年。
最后，特別提到的是，我們要學(xué)會休息。我每天堅持睡午覺，晚上也不熬夜。因為只有充足的休息才會讓我們在學(xué)習(xí)時候精神百倍，磨鐮不誤砍柴工，每次別人問我經(jīng)驗的時候，我都會提到這個，因為這是我從小學(xué)到初中得到的一個經(jīng)驗。
我的學(xué)習(xí)心得主要就是這些，當(dāng)然，不同的人有不同的方法，學(xué)會“因人而異”和“因地制宜”才是最重要的，我的方法你不一定照抄照搬，因為只有適合自己的才是最好的。我祝福在座的學(xué)弟學(xué)妹們精品文章
都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
再次感謝國學(xué)會給我提供的這次機會。祝愿學(xué)弟學(xué)妹們，取得更好的成績，實現(xiàn)自己的人生理想。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿5
俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)。如果沒有良好的初始啟蒙教育，就會影響孩子的一生。作為一名小學(xué)教師時刻感到肩上的責(zé)任重大。而師魂的核心是師德，強烈的責(zé)任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿意的教師”作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平。下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。
一、愛學(xué)生
一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對教師職業(yè)道德評價的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護他們的自尊心，在他們需要幫助時伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c滴成績時投去贊許的眼光，同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關(guān)系的潤滑劑。
教師尊重學(xué)生，愛學(xué)生，不僅意味著最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過程中，與學(xué)生一起成長，共同進步。我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的.個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個學(xué)生掉隊，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的樂趣。
二、熱愛人民的教育事業(yè)
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神，”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。
為人師表是師德的靈魂。除了父母，教師是學(xué)生相處時間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：”教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富于窺伺出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他�！币虼耍處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達到為人師表，教書育人的目的。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三、具有廣博的知識
古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。我認(rèn)為：做一個現(xiàn)代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。做一位教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識。在工作中，虛心向有老教師學(xué)習(xí)、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，取得了較好的教學(xué)效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，絡(luò)知識等。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
當(dāng)前，課改的號叫已經(jīng)吹響。我們只有實事求是的學(xué)習(xí)，提高，才能使教育再永葆青春的光彩。做為一個教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時時以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們;
大家下午好！我是來自初二（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？
首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集中，細(xì)聽講，多思考，勤練習(xí)，眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課后可以更有效率的復(fù)習(xí)。
其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！迸d趣是最好的老師，當(dāng)你對一個科目感興趣時，你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會主動。
再次，在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團結(jié)進取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時，你對這種題型也進行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎？
第四，樹立的'學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蓖瑯�，學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力，當(dāng)我們命定一個目標(biāo)時，我們就會為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當(dāng)實現(xiàn)目標(biāo)時，我們又是多么的自豪。
最后，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點
進行的，而且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認(rèn)真體會，做錯時要分析。之后，還可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。
在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，更加努力，超越自我。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我這次寶貴的機會，使我有機會跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體健康，學(xué)習(xí)進步，心想事成！ 我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！當(dāng)我第一次踏進這所學(xué)校，感覺很小，但是她給我?guī)硪环N溫和的直覺。
今天，我想和大家談一下有關(guān)“四個學(xué)會”的學(xué)習(xí)心得，為什么要談這個話題呢？因為學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人是21世紀(jì)教育的四大支柱，是教育的目的和根本。以下，我將我學(xué)習(xí)了鳳山中學(xué)的校本課程《“四會”讀本》的學(xué)習(xí)心得從四方面簡單地談一下。
一、“學(xué)會求知”
學(xué)會求知首先是“知求”，現(xiàn)在我們是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以必須知道這怎樣探求知識、獲得知識，怎樣收集信息、處理信息、選擇信息、管理信息，同時也要學(xué)會掌握應(yīng)用知識于額意義的實踐的手段。我們要制定學(xué)習(xí)計劃，并要認(rèn)真落實和經(jīng)常對照檢查計劃進行的情況，也要學(xué)會當(dāng)堂獨立完成作業(yè)，力求做對，達到學(xué)習(xí)目標(biāo)，中國有句俗話“不恥下問”，不懂的問題，要虛心請教別人
二、學(xué)會做事
我們是21世紀(jì)的學(xué)生，必須全方面的發(fā)展。勞動是一個人成長的必授課，勞動在教育中的重要性，就是讓我們在生活的`磨練中學(xué)習(xí)自己，自己管理自己。比如，自己的事自己做，注意自身的安全等。做事也要有自信心、要大膽創(chuàng)造而給自己、給大家?guī)硇碌纳睿瑒?chuàng)造出自己需要的新東西。也要學(xué)會“立刻行動”，不要做事拖沓，不要懶覺，不要找借口等，要給自己制定一個改善計劃。要控制時間、控制思想、控制接觸的對象、控制溝通的方式、控制承若，控制目標(biāo)和控制憂慮。
三、學(xué)會共處
學(xué)會共處，是在全球化將成為21世紀(jì)重要特征，人與人之間、民族與民族之間、國家與國家之間互相依存程度越來越高的時代提出的一個十分重要命題。它的原意是學(xué)會共同生活，學(xué)會與他人共同工作。作為一名學(xué)生，必須尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。
四、學(xué)會做人
學(xué)會做人是建立在前三種學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之上的一種基本進程，是教育和學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)，主要是：一是要學(xué)做一個愛國、愛學(xué)校、愛班級的人；
二是要學(xué)做一個既自尊又尊敬人的人；
三是要學(xué)做一個知禮、遵規(guī)的人。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己的一言一行中學(xué)會“四會”吧！
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿8
人生的精彩在于它的不可預(yù)知，時間的珍貴在于它總在回味間悄然而逝……不管你愿或不愿，它都不會停下腳步。于是，兩天半的培訓(xùn)，就這樣結(jié)束，留下我們的體悟與深思——受之不盡的寶貴財富。
首先還是要感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴機會。尤其是對于和園：我們因管理方式和運營模式的不同，和大家交流學(xué)習(xí)的機會相對較少。通過此次培訓(xùn)，我們不僅如愿的近距離聆聽了顧書記、徐主任和其他領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場指導(dǎo)，還與其他單位、班組的同志進行了交流分享。經(jīng)過這樣一個過程，我們對于集團的理念有了更清晰的認(rèn)識，對于如何開展進行班組建設(shè)工作也有了更深刻的理解。
先介紹一下我的工作：
我的班組是個特殊的班組，在編制上只有我一個人，隸屬酒店行政人事部，工作職能主要是負(fù)責(zé)組織、督導(dǎo)全店的培訓(xùn)工作。對我而言，這個班組建設(shè)應(yīng)該稱之為團隊建設(shè)。培訓(xùn)工作作為各項管理工作的基礎(chǔ)之一，如何開展，開展的如何，對于企業(yè)的發(fā)展起著十分重要的作用。從此次的企管部組織的班組建設(shè)培訓(xùn)上可以看出，中心領(lǐng)導(dǎo)對于培訓(xùn)工作的重視程度。徐主任下了火車不顧旅途勞頓，奔赴會場親自組織督導(dǎo)培訓(xùn)的進行，顧書記、郭主任等中心領(lǐng)導(dǎo)更是百忙之中抽出時間親赴講臺向我們傳授方法，分享經(jīng)驗。在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，各位學(xué)員也是認(rèn)真刻苦，犧牲了周末休息時間，汲取知識。由此可以看出，培訓(xùn)工作開展的如何，主要看領(lǐng)導(dǎo)重不重視。
當(dāng)然，付出與回報總是成正比的。對于此次培訓(xùn)的內(nèi)容，我個人有很深的感悟，課堂上的收獲對于我日后工作的開展有極大的指導(dǎo)意義。
將我對這兩天半課程的體悟，總結(jié)為三個關(guān)鍵詞：心態(tài)、關(guān)愛、溝通。
一、端正心態(tài)，明確自身角色定位
班組長作為“兵頭將尾”，如王處長所說：“官不大，責(zé)任不小。權(quán)利不大，任務(wù)不輕�！痹诠芾砉ぷ髦�，如何正確定位自身，就顯得尤為重要。這就要求我們在實際工作中要具有角色轉(zhuǎn)換意識。面對班組成員我們用什么樣的姿態(tài)？面對中層管理者我們又該用什么樣的姿態(tài)？面對高層管理者、面對同級、面對外來人員，我們分別改用什么樣的姿態(tài)？顧書記給了我們明確的答案：我們班組長，是上層決策的執(zhí)行者、是上下級之間的橋梁和紐帶、是生產(chǎn)任務(wù)的直接組織者和參與者。所以我們在工作中應(yīng)該端正心態(tài)。
在我們身邊有這樣兩種班組長：一種承上啟下，一種媚上欺下。我們自身應(yīng)該如何選擇？我個人認(rèn)為，“班組長”這三個字，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的信任，更是班組成員的寄托，班組長的思想意識的高度，發(fā)展提高的程度速度，直接影響著班組成員的成長，所以我們在生產(chǎn)工作上要身先士卒，處理問題時要站在管理者的角度，生活中更應(yīng)該不斷提高自己，充實自己，豐富專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平。
另外要和大家分享我的一點感悟：顧書記說到“拜登訪華事件”時，說到領(lǐng)導(dǎo)們對此的觀點和看法，讓我很有感觸，在眾說紛紜中，領(lǐng)導(dǎo)們用自己的視角說出了不同的觀點，看到了我們沒有看到的深度，這不正式作為管理者思想認(rèn)識高度的體現(xiàn)么？對待任何事情，總是多數(shù)人看見，少數(shù)人看透，而正是這少數(shù)人的視界決定了多數(shù)人的世界！
二、曉之以理，提升素質(zhì)素養(yǎng)，提高服務(wù)水平
在培訓(xùn)交流過程中，通過各單位對自身情況和面臨問題的介紹和各自心得，結(jié)合和園自身情況，我有如下感受：
隨著時代的發(fā)展，如今80后期，90后的年輕人在服務(wù)行業(yè)中人員構(gòu)成中的比例越來越大，包括我自己就是個“80后”的年輕班組長，我們這一代人，價值觀、人生觀甚至是道德觀與前輩們相比都表現(xiàn)出極大差異，這讓我們的管理工作呈現(xiàn)出一些心的特點。消極一點說，我們就是沒有信仰的一代，對我們說顧客就是上帝，I’m sorry!我不信上帝，信上帝不如讓我信RMB，這樣的前提下那如何要求我們?yōu)橘e客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)？對此，我們的做法是加強培訓(xùn)工作，借此來提升全員素質(zhì)素養(yǎng)和服務(wù)水平。從崗位技能培訓(xùn)，到管理培訓(xùn)，和園建立了三級培訓(xùn)體系，針對不同時期、不同問題，有目的性的組織開展培訓(xùn)工作。在星評期間，我們著重進行了《禮儀禮貌》的培訓(xùn)，在人員流動相對頻繁時，我們進行了《打造忠誠專業(yè)組織》的培訓(xùn)，并且通過酒店產(chǎn)品知識應(yīng)知應(yīng)會考試等方式，對培訓(xùn)成果進行檢驗，在我來參加班組建設(shè)培訓(xùn)之前，我們才剛剛進行過《大雁精神---打造金牌團隊》的培訓(xùn)課程。
三、動之以情，感動式管理打造忠誠團隊
培訓(xùn)的成績是顯著的，但是在培訓(xùn)過程中，我們也遇到了一定的難題，那就是因為經(jīng)營繁忙，而人員緊缺，每當(dāng)酒店有重要接待時，培訓(xùn)工作就無法正常進行，歸根結(jié)底，就是當(dāng)前服務(wù)行業(yè)招聘太難。所以，我們的工作不僅僅是要頻繁的進行重復(fù)性的培訓(xùn)，而是把精力放在如何提高員工忠誠度，留住員工的問題上。
我們要求員工向客人提供“感動式服務(wù)”，在這里，我想說對于我們班組長，對待管理工作時，也可以進行“感動式管理”，親近員工，傾聽員工心聲，關(guān)注員工生活。
在這里我不想復(fù)述領(lǐng)導(dǎo)們在課堂上分享的故事，說說我自己吧。20xx年，和園籌備期，我以實習(xí)生的身份來到和園，第一次到離家這么遠(yuǎn)的陌生城市，心里是缺乏歸屬感的`。那時候，我們白天培訓(xùn)，晚上熬夜到凌晨，將家具一件件搬送到客房，初春的凌晨延續(xù)著嚴(yán)冬的寒冷，當(dāng)我們結(jié)束了工作，上了班車準(zhǔn)備回宿舍休息的時候，看到駕駛座上坐的是行政部的高經(jīng)理------他已經(jīng)提前發(fā)動起汽車，打開空調(diào)，車廂里暖暖的，一直暖到人心里。當(dāng)時我問高經(jīng)理：您還沒下班��？高經(jīng)理回到我，弟兄們不是都沒走呢么。就是這樣的一句話，堅定了我留下來的決心。作為一名管理者，能夠陪著員工一起戰(zhàn)斗在最后一刻，這樣的企業(yè)值得我們奉獻！“給我沖”、“跟我沖”一字之差，決定了中國歷史的走向。
我如今取得的進步，證明了我當(dāng)初的選擇。從貼身管家，到今天的培訓(xùn)主管，在酒店領(lǐng)導(dǎo)，尤其是我們部門左總監(jiān)的關(guān)照和指引下我一步步的成長。
回到前段提到的“80尾巴90后”的一代，其實我們要求的并不多，微不足道的一句關(guān)心，幫我們找到存在的價值，足以讓我們銘記在心，感激涕零。
在我來之前，我們有一批實習(xí)生結(jié)束了實習(xí)，我們專門為她們舉行了歡送會，會上有人說，剛來時候，真累，真不適應(yīng)，但是在一次VIP接待后，余總向大家鞠躬，感謝大家辛勤付出的時候，她們覺得，再苦再累，都值了。
此段最后，感謝徐主任的一把瓜子，領(lǐng)導(dǎo)----我們的家長，如此親近，讓我深深的感受到家人般的溫暖。
四、換位思考，打破溝通壁壘，解決工作難題。
顧書記在課程中，和我們分享了一句話：人際關(guān)系是成功的基石。顧書記用自己親身實例對我們進行了教育指導(dǎo)。教會我們在工作中如何了解班組成員個性特點，了解成員期待，合理運用“德、法、術(shù)”處理和班組成員間的相互關(guān)系。在這里面，我認(rèn)為最重要的兩個字就是溝通。
行業(yè)要求我們的服務(wù)要有主動意識，此條同樣適用于人際交往。一句主動的問候會讓我們的工作和生活環(huán)境更加和諧，也會讓我們的心情更加愉快，那么為什么。中國人好面子，不管是交往中還是遇到問題時，誰都不愿先站出來。面對這樣的情況，我們作為班組長，就要有“遇到困難要敢于抗大旗，出現(xiàn)問題要敢于承擔(dān)責(zé)任”的精神，主動打破“溝通壁壘”。胡主任在會上曾說過：“說一千到一萬，不如做給大家看。”班組長就應(yīng)該以身作則，起到模范帶頭作用，帶動班組工作積極性。
在處理問題時，也要多動腦，根據(jù)不同情況，采用不同方式方法，對人對事堅持“以誠相待、學(xué)會寬容、主動適應(yīng)”的原則，建設(shè)和諧班組，營造和諧氛圍。
三言兩語道不盡兩天半的收獲，感動和友誼記在心里，知識和方法應(yīng)用于實踐，通過學(xué)習(xí)不斷積累；學(xué)習(xí)加思考，由感悟形成自己的思想；學(xué)習(xí)思考，通過實踐，創(chuàng)造出成果，交出讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的答卷。
以上個人粗知拙見，受個人文筆所限，如有不當(dāng)，請領(lǐng)導(dǎo)斧正。
和園景逸大酒店行政人事部胡欣巖
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿9
大家好，我是xx，很高興能夠跟大家分享線上學(xué)習(xí)的感受。
今天是x月xx日，距離x月xx日開學(xué)已經(jīng)過去了一個月。這一個月，可以說是很不尋常的一個月。受疫情影響，我們有史以來第一次采用了如此大規(guī)模的線上學(xué)習(xí)的形式;這個“第一次”，對學(xué)校、對老師、對我們同學(xué)自己都是一次不小的挑戰(zhàn)。我覺得“人在家中坐，課從網(wǎng)上來”這句話，很好地體現(xiàn)了我們現(xiàn)在的狀態(tài)。
“不容易”
說起線上學(xué)習(xí)，我的第一個感受是“不容易”。這一個月里，手機、電腦中的荷塘雨課堂、騰訊會議、ZOOM等平臺，成為了我線上學(xué)習(xí)的見證者。自以為對電子產(chǎn)品很有經(jīng)驗的我，也往往會忘記關(guān)麥、或不小心打開了攝像頭;遭遇網(wǎng)絡(luò)卡頓時，老師聲音會卡成斷斷續(xù)續(xù)的電音;上課人數(shù)過多時，我也經(jīng)歷過網(wǎng)絡(luò)的崩潰，被卡出課堂;一開始啊，真有些手忙腳亂。但辦法總比困難多，學(xué)校在提供著穩(wěn)定學(xué)習(xí)資源和支持服務(wù)，老師們盡心盡力地帶大家進行線上授課測試，和同學(xué)們一起摸索、試驗，經(jīng)過一個月的磨合，我也已經(jīng)逐步掌握了線上學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
“方便”
第二點感受是“方便”。線上學(xué)習(xí)有其靈活便捷之處，也給了我們許多新鮮有趣的體驗。以前我需要騎著自行車趕往教學(xué)樓，如果前后兩節(jié)課上課地點恰好座落在學(xué)校東西兩側(cè)，一路上便是“風(fēng)馳電掣”——當(dāng)然更要注意安全;但現(xiàn)在我只需要打開電腦手機便可以快速加入課堂，節(jié)省了不少時間;在課上，直播中的彈幕、聊天框等形式，也使得我在課堂上能更加放得開，增加了和老師的直接互動;課后，通過雨課堂、微信群等，我可以及時下載并回顧授課錄像、課件等內(nèi)容，進行二次學(xué)習(xí)。
“自律與自覺”
第三點感受是，線上學(xué)習(xí)讓我進一步認(rèn)識到自律與自覺的重要性。我認(rèn)為居家線上學(xué)習(xí)，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一次檢驗，更需要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。家中誘惑很多，環(huán)境又頗為舒適，看起來你的頭像已進入課堂，身子或許還在床上。在這種情況下，增強自覺性，提升自律能力也就顯得尤其重要。為了克服惰性、達到更好的學(xué)習(xí)效果，我會盡量在家中營造出學(xué)習(xí)氛圍，在課前將與學(xué)習(xí)無關(guān)的'雜物清除，提前進入課堂等待老師開啟授課;像在《新媒體與社會》《生活中的經(jīng)濟學(xué)》等課堂上，我會積極通過彈幕互動等形式，提高自己的專注度，不能因為老師看不到自己便放縱自己走神;另外我也會選擇用手寫筆記的方式，增強自己注意力(展示的是《新聞評論》課堂上及課后記錄的一些比較好的論點和論據(jù));在課后，充分發(fā)揮一些手機學(xué)習(xí)類APP的作用，我也會通過騰訊會議和朋友彼此監(jiān)督激勵，一起打卡學(xué)習(xí);為提高計劃性，我會在前一天晚上把第二天的任務(wù)寫好，寫在小本子上提醒自己。希望大家也積極探索適合自己的線上學(xué)習(xí)模式，調(diào)整好居家學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
“意料之外的收獲”
最后，除了以上的感受，線上學(xué)習(xí)還帶給了我意料之外的收獲。學(xué)習(xí)不能停，“為祖國健康工作五十年”的口號、體育鍛煉也不能停。這學(xué)期我上的是足球課，老師在課上通過視頻講解理論與動作，課后顛球、踢球等要靠自己練習(xí)，而爸爸媽媽這時主動成為我的陪練。雖然疫情阻止我回到校園，但卻增加了我與家人相處的時光，拉近了我和家人的關(guān)系。同時，身為團支書，我在疫情特殊時期組織線上主題團日、開展班級中“想見你”系列推送，新穎的組織形式，也提升了同學(xué)們參與的積極性，成為疫情期間線上學(xué)習(xí)的寶貴回憶。
校長在全校師生開學(xué)第一課上曾說：“自強的xx人永遠(yuǎn)保持奮進的姿態(tài)，自強的xx人永遠(yuǎn)樂觀地面向未來�！蔽蚁�，疫情期間我們線上開課，保持求學(xué)求知的認(rèn)真態(tài)度，發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，也是在以實際行動詮釋、豐富這句話的含義。
最后，希望大家在疫情期間做好自我防護，平平安安度過非常時期;同時不耽誤學(xué)習(xí)任務(wù)，充分利用線上資源，提升自我;也期待著我們能夠與老師、同學(xué)們早日在美麗的xx校園相見!
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿10
在過去的三個月里，我有幸參加了福建醫(yī)學(xué)院附屬第一院舉辦的福建省第三十期危重癥護理技術(shù)學(xué)習(xí)班，現(xiàn)我又回到了我所熟練的工作崗位和我的同事們一起共同工作的，倍感親切和溫馨，首先感謝醫(yī)院、領(lǐng)導(dǎo)給予的這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為有她們的辛勤工作，使我能安心完成進修學(xué)習(xí)。
我進修的單位是福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院，重癥監(jiān)護加強醫(yī)療科ICU，成立于1990年，是全院性綜合性ICU，經(jīng)數(shù)十年發(fā)展，并于20xx年11月搬遷至新外科綜合樓，為層流病室，擁有30張床位，現(xiàn)因人員不足，開放20張。擁有眾多先進的設(shè)備，(先進的監(jiān)護系統(tǒng)，呼吸機、CRRT、血氣分析儀、有創(chuàng)血流動力學(xué)監(jiān)測設(shè)備、便攜式纖支氣管鏡、氧動胸外按壓儀、床邊心電圖機、除顫儀等等、還有新進便捷的物品輸送系統(tǒng)等)這些先進的設(shè)備讓我們大開眼界。
在進修的頭兩個月里，先安排我們上理論課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)急危重癥專業(yè)知識及ICU常用的各項操作技能。隨后就進入臨床跟班學(xué)習(xí)。體會較深的有如下幾點：
1、團體協(xié)作精神，ICU是危重癥病集聚的.地方，病情危重，變癥多，ICU的團隊協(xié)作精神非常重要，醫(yī)生護士們配合默契，搶救技術(shù)嫻熟，搶救備用物如：氣管插管的用具等，氣管插管的配合，執(zhí)行記錄口頭醫(yī)囑、吸痰、胸外按壓等等井井有條，忙而不亂，有個實習(xí)生護士就說ICU的護士是她所見過的技術(shù)最好，協(xié)作能力最強的，我也認(rèn)為如此;
2、嚴(yán)格交接班制度，ICU的病人交接班嚴(yán)格規(guī)范，班班清楚，環(huán)環(huán)相扣，交班者對病人氣管插管的深度，深靜脈導(dǎo)管置入的深度，身上有幾根引流管，各有什么作用，引出的量、性質(zhì)均要口頭交待，皮膚有無壓紅，出入量情況，這些都必須十分清楚，交班時詳細(xì)交給接班者，在共同查看病人情況，這樣病人受益了，護士也起到提升進步。
3、不足處是ICU在新進入護士培訓(xùn)不夠到位，新老護士素質(zhì)水平差異極大。在進修學(xué)習(xí)中，廣泛的接觸到不同型號的呼吸機的使用、心電監(jiān)護和心電圖知識，對ICU眾多新進的設(shè)備儀器的接觸和學(xué)習(xí)，使我們對監(jiān)護儀器的性能、操作方法及適應(yīng)癥有更深一步的了解，能夠較熟練的把握各種監(jiān)護儀器的作用原理、使用方法及保養(yǎng)措施。通過進修培養(yǎng)熟練把握對危重癥患者的觀察和護理，使我在原有的基礎(chǔ)上加強臨床觀察能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)病情變化，提高應(yīng)變能力、知識水平以及素質(zhì)得到一定提高，也培養(yǎng)臨床配合醫(yī)生工作的能力。
最后，我要再次感謝醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)給了我這個寶貴的學(xué)習(xí)機會，使我有了諸多體驗和感受，使我對工作生活有更多的思考，不僅開闊了視野，也提高了自己的素質(zhì)，使我今后更能適應(yīng)工作需要，進修是短暫的，收獲是不小，只有提高了臨床護理技能，更新護理理念，才能做一名合格的基層護理管理者。
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員們大家好：
通過黨校老師短短的兩天培訓(xùn)，在開班典禮上高書記的指示，使我們的頭腦得到了進一步的豐富和充實，收獲匪淺。在鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)和黨校老師安排的各項課程如青年干部的職業(yè)道德，溝通和協(xié)調(diào)的藝術(shù)等，使自己腦子里原先模糊的概念變的清晰，原來的凌亂的知識變得有頭緒。思想上有所領(lǐng)悟，工作上必定有突破。這些課程為我今后順利開展工作奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我結(jié)合本職工作，來談?wù)勎业膸c培訓(xùn)心得：
體會一：通過培訓(xùn)認(rèn)識到了提升青年干部的職業(yè)素養(yǎng)的重要性
一、青年干部要增強擔(dān)當(dāng)跨世紀(jì)重任的歷史責(zé)任感。歷史賦予我們黨的偉大使命必將落在一代又一代青年同志身上。當(dāng)代青年應(yīng)有種憂患意識、居安思危。正確認(rèn)識自己，既要看到自身的優(yōu)點和長處，更要看到自身的不足和弱點。做到“得意”而不“忘形”。
二、青年干部要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是個前提，不學(xué)習(xí)，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明，工作中就理不清思路。青年時期是人生歷程中最寶貴的一段年華，務(wù)必好好珍惜，下苦功夫進行學(xué)習(xí)。
三、青年干部要善于在實踐中增長才干。實踐出真知、出人才。經(jīng)驗的缺乏往往會使復(fù)雜情況和尖銳矛盾不能很快的拿出解決問題的辦法，而實踐鍛煉正為我們克服弱點、增長才干提供了實際操作的`機遇。
四、青年干部要樹立自覺奉獻的精神。青年干部要始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立自覺奉獻的精神。在權(quán)力和榮譽面前，一定要保持清醒的頭腦。決不能用來謀取任何私利。青年干部如果沒有自覺奉獻精神，就不能正確對待個人的進退。樹立正確的價值觀，牢記為為人民謀利的宗旨不變。
每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。我作為一名新時代的年青人，不管做什么工作一定要做到最好，發(fā)揮出實力。做好自己最本質(zhì)的工作，也就是具備了最好的職業(yè)素養(yǎng)。
體會二：通過培訓(xùn)認(rèn)識到大力推進社區(qū)建設(shè)與社會管理的緊迫性
社區(qū)建設(shè)是加強社會管理的重要基礎(chǔ)。黨的十六大以來，中央政府明確提出政府的主要職能是經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)四個方面，強調(diào)必須加快職能轉(zhuǎn)變，重點強化社會管理和公共服務(wù)職能。尤其是十六屆四中全會以來，中央提出構(gòu)建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務(wù)，社會管理的重要作用更加突出。相對于發(fā)展經(jīng)濟，社會管理是一個內(nèi)涵豐富，涉及面更廣的領(lǐng)域。其中，推進社區(qū)建設(shè)，完善基層服務(wù)和管理網(wǎng)絡(luò)，是加強社會管理的基礎(chǔ)性工作。
在上海的城市管理中，社區(qū)被定位在街道一級，社區(qū)建設(shè)主要就是通過城市社會管理的職能調(diào)整和權(quán)限下放，協(xié)調(diào)“條塊”之間關(guān)系，加強基層社會管理和公共服務(wù)，同時推進公眾參與和基層民主。社區(qū)建設(shè)的這些特征決定了它是一項涉及多個部門、多個領(lǐng)域的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
我作為一名城管隊員，更有義務(wù)搞好社區(qū)環(huán)境的凈化，維護整潔祥和的社區(qū)生活環(huán)境，協(xié)助有關(guān)部門發(fā)展社區(qū)的各項事業(yè)，盡自己最大的力量為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境。
體會三：通過培訓(xùn)認(rèn)識到建設(shè)執(zhí)行力的培養(yǎng)和提升的關(guān)鍵性
執(zhí)行力是關(guān)系到一個單位成敗的一個重要因素，再好的規(guī)劃沒有執(zhí)行力，最后也是一句空話，但是要如何提升自己的執(zhí)行力，從我作為一名青年職員的角度看，第一要有正確的工作思路和方法，第二有良好的工作方式和習(xí)慣，第三熟練掌握工作和做事的相關(guān)執(zhí)行工具。運用到實際工作中去，就是要積極培養(yǎng)向上的心態(tài)，牢固樹立了有創(chuàng)造力、有韌性的工作態(tài)度。在工作中，要根據(jù)計劃去執(zhí)行、超越標(biāo)準(zhǔn)、要與領(lǐng)導(dǎo)同心協(xié)力、加強團隊執(zhí)行力、事中妥帖，事后總結(jié)。要從解放思想和理念創(chuàng)新的高度，認(rèn)識到執(zhí)行力在整體素質(zhì)中的核心作用；其次通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和文化建設(shè)，思想上自我施壓，并沒有任何借口的建立執(zhí)行力行為模式，然后在工作中應(yīng)用科學(xué)，提升執(zhí)行力的方法，在實戰(zhàn)中錘煉、萃取。運用自身和組織的執(zhí)行力，從執(zhí)行力是工作時的關(guān)鍵素質(zhì)出發(fā)，執(zhí)行不需要找借口，大力提升執(zhí)行力。體會四：通過培訓(xùn)認(rèn)識到溝通和協(xié)調(diào)藝術(shù)的有效性
溝通是一種集思廣益的表現(xiàn)，是一種談判的藝術(shù)及科學(xué)的方法，更是領(lǐng)導(dǎo)魅力中不可或缺的一環(huán)。成功有效的溝通其首要法則是抓住對方的心。溝通的目的是要建立人與人間的橋梁。多元化的社會更需借助溝通過程來達成共識，使得整個決策能順利推動。所以在現(xiàn)代化的管理中，有效的溝通協(xié)調(diào)是執(zhí)行力保障先決條件之一。良性溝通協(xié)調(diào)最終的成果，1是包容不同意見，2是建立共同觀點。溝通協(xié)調(diào)如同文章也應(yīng)有起承轉(zhuǎn)合、抑揚頓挫。在溝通協(xié)調(diào)的過程中應(yīng)講究保持清晰的頭腦，想什么就說什么、不拐彎抹角、簡單扼要、真誠無偽、不矯揉造作。領(lǐng)導(dǎo)者能與每位下屬保持暢通的管道，下屬也必須隨時向領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，同時下屬之間的聯(lián)絡(luò)也同樣重要。
溝通協(xié)調(diào)的目的在于上情下達，讓下屬全面的了解領(lǐng)導(dǎo)的指令。讓執(zhí)行力能夠得到充分的體現(xiàn)。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)以致用，扎實工作，用實際行動來回報領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)，用聰明才智來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈的努力爭取更大的進步，謝謝！
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
今天，我很榮幸能和大家在一起交流我的學(xué)習(xí)心得。我有幸成為上海專家聞靜蘭老師的徒弟，是我一生中最大的財富。
在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求精，不斷探索，不斷完善自己的過程，有了學(xué)習(xí)的機會，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好一切。我們師徒在這段時間的過程是聽課——指導(dǎo)——傳經(jīng)；備課——上課——反思——總結(jié)。因此，聞老師都是親自走進課堂，環(huán)環(huán)指導(dǎo)，對癥下藥。聞老師的到來，使我有了別樣的收獲。
首先我學(xué)會了做教學(xué)課件
課件輔助教學(xué)能取得教學(xué)效果�；仡^想想我們以前上課的時候，缺乏教具、學(xué)具，學(xué)生學(xué)習(xí)感到枯燥，厭學(xué)，教學(xué)質(zhì)量難以提高�，F(xiàn)在，我學(xué)會了做教學(xué)課件了，在利用課件教學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣非常高，樂于學(xué)，積極參與到學(xué)習(xí)活動中來，注意力非常集中，教學(xué)有了一定的效果。每當(dāng)?shù)蕉嗝襟w教室上課回來之后，孩子們總會問我說：“老師，我們什么時候再上五樓去上課？”由此可見，課件教學(xué)，能給孩子們帶來極大的樂趣，促進他們樂于學(xué)習(xí)。我之所以能給孩子們創(chuàng)設(shè)如此有趣的學(xué)習(xí)情境，有勞于聞老師和黃老師的熱心指教。
其次我的'教學(xué)水平大有提高
雖然學(xué)過新課程的教學(xué)理念，聽過專家們的理論講座，但是在教學(xué)過程中還是“穿新鞋走老路”。通過聽了聞老師的講座和觀看《盒子是空的》教學(xué)視頻，給了我極大的動力，我看到了自己跟不上新時代的步伐，達不到新時代的教學(xué)需求。我一直都在不懈地努力著，追趕著，可是總會遇到重重困難，我多么盼望有學(xué)習(xí)的機會。
如今，學(xué)習(xí)的機會來了，聞老師千里迢迢從上海來到我們新星慈航小學(xué)，給我們帶來了秋的果實。聞老師在這段時間里一直都在忙碌著，甚至帶病走進課堂。她熱情、耐心地指導(dǎo)我和俞麗老師的實踐教學(xué)，使我們看到了自己在教學(xué)中的缺陷。比如：我在教學(xué)中愛讓學(xué)生集體來提問題、回答問題、解決問題等，這樣就會給不懂的學(xué)生濫竽充數(shù)，達不到人人掌握的目的。有了聞老師親自深入課堂指導(dǎo)，對癥下藥，我們的教學(xué)得到了優(yōu)化。她這種樂于奉獻的精神給我們新星慈航小學(xué)帶來了希望。
我會珍惜這難得的學(xué)習(xí)機會，我將加倍努力，把聞老師傳授的教學(xué)經(jīng)驗學(xué)好，為提高我們新星慈航小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量獻出自己的微薄之力。
我深信，有了上海專家們的攜手相助，，加上我們?nèi)w師生的共同努力，我們新星慈航小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量會越走越輝煌！
我的發(fā)言完畢
謝謝！
學(xué)習(xí)心得發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
感謝組織給我這次學(xué)習(xí)的機會，同時也要感謝實驗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，讓我能與各位同行一起學(xué)習(xí)、交流。短暫的一個學(xué)期即將過去，在這段時間里，實驗學(xué)校全體老師們用良好的師德師風(fēng)、飽滿的教學(xué)熱忱，深深的感化了我，老師們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)新的教學(xué)方法對我具有極大的幫助和提高。通過這次交流、學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的東西（知識、教學(xué)方法、教學(xué)研究等），這些東西將在我以后的教學(xué)旅程中發(fā)揮積極作用，激勵和鞭策我在今后的'工作更加努力，說說自己的體會：
1、課前準(zhǔn)備≠書寫教案
電子教案的使用，節(jié)約很多時間，有充足的時間與學(xué)生交流、探討。
2、教師講課≠機械灌輸
把自己的課堂設(shè)計為研討型課堂，以學(xué)生為主，教師為輔，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，而不是機械的教學(xué)，一味的灌輸。
3、規(guī)范教學(xué)語言，盡量使用專業(yè)術(shù)語。
4、多學(xué)習(xí)，多請教。加快提高自己教學(xué)水平的速度。
5、及時反思。
總之，通過這次學(xué)習(xí)，開闊了自己的視野，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，使自己在教育教學(xué)方面得到了很大的幫助，在此，再次向關(guān)心、幫助我的各位老師說聲“謝謝”。
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