健康教育演講稿（通用25篇）
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在現(xiàn)在社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的健康教育演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
健康教育演講稿 1
尊敬的曹總、胡總、柯董、方總及各位來賓和各位股東：
大家好！
歡迎各位蒞臨xxx集團公司總部，參加上市輔導簽約儀式！首先，我謹代表xxx集團董事局及全體xxx人，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
xxx是世界心身健康產(chǎn)業(yè)知名品牌；擁有領(lǐng)先獨特的商業(yè)模式和優(yōu)秀的企業(yè)文化，以專業(yè)系統(tǒng)化的連鎖加盟模式，整合世界各國心身健康產(chǎn)業(yè)和異業(yè)的資源，縱橫聯(lián)合，互助發(fā)展，分享發(fā)展成果，共筑人類心身健康的崇高事業(yè)，形成無與倫比的資源共享平臺；在全球建立了強大的xxx心身健康網(wǎng)站；創(chuàng)辦了心靈大學和53所心身健康職業(yè)培訓學院；在全球31個國家，在中國34個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、231個市、1352個縣設(shè)立了心身健康咨詢中心。2千余名知名心身健康專家、10萬余名心身健康工作者遍及中國和世界各地，代表xxx全權(quán)負責本區(qū)域的心身健康咨詢服務和心身健康職業(yè)培訓等業(yè)務。
xxx自20xx年成立以來，一直專注為心身健康工作者提供向廣大民眾心身和諧服務的平臺，一直專注從事心理學、生理學、心理評估及心身健康的研究、開發(fā)和應用，始終堅持以“關(guān)愛生命、和諧生活、快樂人生、回歸自然”為宗旨；以“為全人類心身健康服務”為使命；以“通過我們的愛創(chuàng)造一個和諧的世界”為愿景；以開放、公正、誠信的形象立于業(yè)界。并堅持創(chuàng)新、高效、團結(jié)、誠信、共贏，通過持續(xù)的專業(yè)化創(chuàng)新和不斷突破，取得了今天輝煌的成就；更是長期以來關(guān)心和厚愛xxx的各級政府、主管部門、社會各界人士及全體xxx人的大力支持的成果！
今天，xxx集團公司與華xxx集團公司簽訂上市輔導協(xié)議，并決定在20xx年第四季度在澳州主板上市，這是xxx集團公司發(fā)展歷程中的一個重要里程碑，也是一個新起點、新動力；也標志著xxx事業(yè)走上一個新的發(fā)展臺階。我們將牢牢緊抓這一寶貴機遇，一如既往，繼續(xù)努力，通過上市輔導，提升優(yōu)勢產(chǎn)品的`持續(xù)開發(fā)和創(chuàng)新升級能力及品質(zhì)服務，繼續(xù)實現(xiàn)業(yè)績快速增長，最大限度地實現(xiàn)客戶、員工、社會與股東的共贏！最終實現(xiàn)為全人類心身健康服務的偉大目標！
xxxxx集團公司對xxx集團公司的充分了解和認真的市場調(diào)研，交流溝通和認真細致的考證。深感xxx的價值意義，充分肯定了xxx發(fā)展前景廣闊。
此次的上市輔導將是xxx集團公司飛躍發(fā)展的創(chuàng)舉，xxx集團公司在往后的時間，公司的管理及流程將嚴格按照上市公司的標準化來打造，做好公司內(nèi)部每一個環(huán)節(jié)的管理工作，更好地整合線上線下資源，不斷創(chuàng)新性地探索心身健康行業(yè)發(fā)展新的營銷模式，建立一個完善的xxx心身健康服務一體化的平臺，真正實現(xiàn)xxx為全人類心身健康服務的美好愿望，打造出心身健康行業(yè)新格局。積極務實地開拓全國及世界市場，讓更多志同道合的人士加入到xxx的事業(yè)之中。
隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，xxx的規(guī)模在日益裂變，為了謀求更大的發(fā)展，xxx決定借助公司發(fā)展的良好契機，正式與上市輔導機構(gòu)簽約，正式進入資本市場，為公司的長遠發(fā)展提供助力。
xxx也將順應時代發(fā)展，壯大團隊，打造最強最專業(yè)的平臺服務團隊。對于xxx來說，這次上市簽約將是一次飛躍性的創(chuàng)舉，xxx將立足自身優(yōu)勢，充分利用資本市場的力量，積極對外合作，讓xxx跑得更加穩(wěn)健和快速。
希望大家一如既往地關(guān)心和支持xxx，我們將盡心經(jīng)營，為全人類提供更好的心身健康產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)服務，將xxx打造成為具有強勁可持續(xù)發(fā)展的世界500強的優(yōu)質(zhì)上市公司，并與地球同在的社會型服務企業(yè)。
我們有理由相信：未來，在中國和世界各國的每一個城市、每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、毎一個社區(qū)、每一個村莊都有xxx的受益者。這也是xxx真正存在的價值。
xxx是一個有偉大愿景的平臺，是為全人類和諧服務的，必將成為全人類共同拼搏的終極事業(yè)！
最后，感恩在座的各位！感恩社會各級政府、主管部門、社會各界人士及全體xxx人！更要感恩知名上市輔導機構(gòu)xxxxx集團公司董事長曹國揚先生所表達的對xxx的強烈支持。真誠地祝福大家！謝謝！
健康教育演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
3月的世界是如此美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的芬芳。這是綠的世界、花的海洋。在這充滿激情的3月，在這青春舞動的季節(jié)，我校第四屆心理健康教育活動周今天拉開序幕。在此，我謹代表學校向全校師生表示親切的問候！向精心策劃、認真籌備本次活動的學生管理部、心理科組和天藍心理協(xié)會的老師和同學們表示衷心的感謝！
老師同學們，心理健康關(guān)系到個人的成長發(fā)展，關(guān)系到家庭的幸福快樂，甚至關(guān)系到學校和社會的和諧穩(wěn)定。一直以來，我校高度重視心理健康教育,舉行了系列的心理健康教育活動，注重開發(fā)學生的心理潛能，促進全體師生的身心和諧發(fā)展。在全校師生的共同努力下，我校的心理健康教育工作取得了長足的發(fā)展，在全市發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用。
20xx年被評為廣東省心理健康教育示范學校；我校選派了多名優(yōu)秀教師參加各級各類心理培訓，章智良、張秋君、張鳳玲、邵穎、袁麗英等5名教師獲得國家級心理咨詢師資格；還有20名教師獲得廣東省中小學心理健康教育A級資格；30名教師獲得B級資格，多名教師獲得C級資格；學校堅持在高一年級、西藏部、國際部、集訓部開設(shè)心理健康教育基礎(chǔ)課程，開設(shè)心理學與生活校本課程，每年對高一新生和西藏班新生進行心理健康狀況普查，舉行適應性訓練，建立全校學生心理檔案；創(chuàng)造性地在高三年級實行“班級雙輔制”班主任科任老師輔導、心理老師輔導，為有需要的班級增設(shè)團體輔導課，并在重要考試之前開展心理輔導專題講座，為提升學習成績和高考質(zhì)量作出努力；堅持日常咨詢值班制度及心理危機事件干預制度；堅持突出心理健康教育活動，成功舉辦了三屆心理健康教育周，兩屆“成長心連心”大型親子活動，積極開展了一系列心理教育的'宣傳普及活動，普遍提高了全校師生的心理健康意識。
我校始終把心理健康教育作為學校重點工作之一，以“個性生長，和諧發(fā)展”為工作導向，以心理健康教育為平臺，帶動我校德育工作，促進學生素質(zhì)全面和諧發(fā)展。讓我們以熱烈的掌聲感謝為我校師生身心健康付出辛勤勞動的老師和同學們。
老師同學們，本屆心理健康教育活動周確立了
“呵護心靈，與愛同行”的主題，活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有心理游戲、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、祝福高考時間信封、電影賞析、學生心理測量與咨詢，還有生命教育主題班會、心理講座及咨詢活動。其中，心理游戲，大家可以在輕松游戲的同時增強自己的團隊合作能力；職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，展望未來，規(guī)劃精彩人生，精確定位高中生活；還有現(xiàn)場心理測量與咨詢，以及祝福高考等溫馨活動。希望各個班級高度重視，全體同學積極參與，力爭在全校范圍內(nèi)創(chuàng)造出“人人關(guān)愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的氛圍！
最后，祝愿我們每一個人都健康快樂！開心每一天，自信每一天，充實每一天，感恩每一天！讓我們用實際行動擁抱陽光生活，共創(chuàng)和諧校園！
謝謝大家！
健康教育演講稿 3
同志們：
今天，xx公司和健康家園俱樂部共同邀請xx縣中醫(yī)院院長x教授為我們做健康知識講座，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！
20xx年，x公司出色地完成了電網(wǎng)建設(shè)任務，保持了安全生產(chǎn)態(tài)勢，企業(yè)經(jīng)營成果顯著，售電量創(chuàng)造歷史新高，達到億千萬時，同比增長%。成績的取得，離不開全體干部、職工奮勇拼搏、辛勤努力的滴滴汗水。在此，我代表班子，想大家表示衷心的感謝，并致以親切的問候！
新的一年，xx公司的`發(fā)展形勢更加緊迫，工作任務更加繁重，這就要求我們必須以健康的身體和飽滿的熱情投入到企業(yè)工作中，為企業(yè)平穩(wěn)快速發(fā)展作出貢獻。xx公司將繼續(xù)堅持“以人為本”理念，以“關(guān)注健康共創(chuàng)和諧”為主題，舉辦健康講座，進行健康體檢，采取保障措施，提高分公司全體干部、職工的健康水平。
一、加強健康宣傳
針對xx公司干部、職工的健康狀況，充分利用現(xiàn)有資源，通過網(wǎng)絡(luò)、展板、印發(fā)健康知識宣傳折頁等形式，倡導健康生活方式，提高自我保健意識，促進員工了解預防保健知識，增強改善健康能力，營造分公司注重保健、珍愛健康的良好氛圍。
二、加強健康管理
將逐步建立職工健康檔案，收集員工健康資料，使每位員工擁有自己身體變化的參照系統(tǒng)，為每年制定健康計劃提供依據(jù)。
三、加強健康指導
xx公司將與中醫(yī)院建立溝通機制，定期印發(fā)就醫(yī)、保健指導資料，使每一位員工都能夠清楚患病如何就醫(yī)，日常如何保健。
四、開展健康活動
一是由黨委、工會、婦聯(lián)、共青團共同組織，開展形式多樣、豐富多彩的健康活動。
二是員工結(jié)社自身身體狀況和工作特點，制定切實可行的運動計劃，進行鍛煉。
三是充分利用分公司健身設(shè)施，進行羽毛球、乒乓球等體育活動，豐富業(yè)余文化生活，促進身心健康。
“身體是革命的本錢”，擁有健康的身體，是我們寶貴的財富，是干好工作的基礎(chǔ)。讓我們行動起來，共同做好健康工作，以健康的身體和飽滿的熱情投入到新一年的工作中。在此祝福大家身體健康，心情愉快，家庭和諧，萬事如意！
健康教育演講稿 4
各位同學：
早上好！
我今天演講的主題是擁抱健康陽光的成長。同學們，人生最有價值的是什么？有人說錢，有人說時間，有人說理想，但我認為健康和生命是最有價值的。隨著社會的發(fā)展，健康越來越受到重視。什么是健康？有些學生認為健康就是不生病，不去醫(yī)院，事實上，成為一個健康的人，不僅沒有身體缺陷和疾病，而且有良好的心理狀態(tài)和良好的社會適應能力。
今天，老師主要和學生談談如何有良好的心理狀態(tài)。
事實上，我們的學生中仍然存在一些心理問題：例如，有些學生不能正確對待學習，不能集中精力在課堂上聽，有些學生容易產(chǎn)生焦慮、緊張、恐懼、謊言等心理問題，有些學生害怕與他人交流等等。
作為一名學生，我有一些想法要與你分享：首先，善于正確評價自己，通過他人認識自己，愉快地接受自己，及時控制一些消極的想法和行為。
與他人交往時，要學會微笑問候，學會熱情幫助，學會寬容待人，學會友好相處。
能正常學習，按時完成作業(yè)，經(jīng)常復習，預習作業(yè)，長期堅持努力學習，形成良好的學習習慣。在學習中獲得知識的營養(yǎng)，開闊視野，敏捷思維，豐富心靈。
當你遇到挫折時，做一個堅強勇敢的人，忘記失敗，勇敢地抬起頭來迎接新的日出。就像踢足球一樣，再跑一步可能不會進球，但如果你不出去，就永遠不會有天地的壯舉。只有在風雨之后，你才能看到美麗的'彩虹。
今天，老師還有一個好消息要告訴你，我們學校的心理咨詢室上學期已經(jīng)通過了菏澤合格心理咨詢室的建立和驗收。本學期從本周開始對所有學生開放。每周一至周五，每天中午11：45—12：45開放，位于行政樓四樓。當學生遇到麻煩，有快樂想和別人分享，不妨去心理聊天室和我們的老師聊天，說話，老師期待分享你的快樂，分享你的悲傷，必須為你保守秘密，如果你覺得不方便，也可以寫信給老師，老師會認真回答每封信，請相信，老師會珍惜每一個信任老師，渴望安慰，必須為你保守秘密。
學生們身體健康健康心理=美好的生活，打開心窗，讓陽光進來。讓我們采取行動，播下健康快樂的種子，共同探索健康的綠洲，促進精神健康。
最后祝大家身心健康，學習愉快，天天心情好。
健康教育演講稿 5
親愛的同學們：
大家好！
在開始學習之前，我首先要糾正一個觀點：談及青春期，尤其是大庭廣眾之下，有的人認為難以啟齒，羞于見人，其實，這是受一些社會偏見的影響和缺乏知識的表現(xiàn)，其實青春期是每個人必經(jīng)階段，就和我們出生以后，逐漸開始長牙是一樣的道理，所以，我們要正大光明的了解自身的生長規(guī)律。青春期是一個生理、心理迅速發(fā)育和日趨成熟的時期，也是決定人一生性格、體質(zhì)和智力水平的關(guān)鍵時期。青春期的女孩，天真活潑、朝氣蓬勃、充滿幻想，就像一朵朵含苞欲放的花朵，想到花季自然感覺是多么的美好，所以我們稱這一時期為花季。但是，同時也伴隨著許多成長中的困惑和煩惱，如果不能正視它，極易走入誤區(qū)，出現(xiàn)性困感、性無知以及自卑、孤獨、焦慮等現(xiàn)象，非常不利于女孩子身心的健康發(fā)展。所以，今天我們相約花季，目的就是要盡早告訴大家更多的相關(guān)知識，引導你們平安、健康地度過人生的敏感階段，正確認識自己，了解自己，順利度過花季。
一、正確認識青春期
青春期是心理發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)變期。盡管在生理上已經(jīng)漸趨成熟，心理卻仍然很幼稚、單純。主要特點是半成熟、半幼稚、獨立性與依賴性、沖動性與自覺性等矛盾的交織發(fā)展時期。主要表現(xiàn)在以下幾點：
1、講究打扮，留意誰在看自己
2、喜歡看描寫愛情的電影和小說
3、在特別的日子喜歡給人送禮物
剛剛步入花季的我們，要面對許多的困惑，許多的難題：不知道應以何種姿態(tài)出現(xiàn)在公眾面前，才能得到別人的承認與喜愛；與父母的關(guān)系出現(xiàn)裂痕，與父母的感情在疏遠；不知如何保持或確立自己在同伴中應有的地位；不知應如何使自己變得堅強；不知如何控制自己的情緒、不要感情用事；……困擾的事情太多。所有這些，都是步入青春期的信號，是心理開始走向成熟的必然，我們應該為自己感到高興，并理智的去處理好各種事情。
二、正確看待和處理與男生的交往，不要過早陷入感情的漩渦
我們小的時候同男孩在一起時，性別意識很少，大家一起玩，很少有距離感，這就是人們說的"兩小無猜"。步入青春期，會漸漸對異性產(chǎn)生一種朦朧的好奇心。有的女孩子在男生面前表現(xiàn)得熱情、興奮，用種種方式表現(xiàn)自己；或是慌亂、羞怯、不知所措。這些變化都是青春期正常的心理變化，同學們不必緊張不安。但是，也不能因為這是正常的心理變化，就任其自然發(fā)展；更不要把這種朦朧意識，當成愛情去盲目地追求。這個年齡，對愛情有一些幻想是可以理解的，但是，不要急著陷入感情的漩渦。
過去人們習慣把少男少女的過度交往稱為早戀，我們權(quán)且不用"早戀"這個詞，用"來往過密"來代替。"來往過密"不是指男女同學在集體中來往的多與少，而是指一個男生與一個女生過多地單獨來往。突出特點是脫離集體，單獨行動；避開師長，來往頻繁。男女生間的"來往過密"，可能當事人自己覺得很沉醉，但其實這并不是我們通常所說的愛情，大多屬于友情、好感。這種好感不是戀愛，因為戀愛要有責任感，目前你的年齡、知識、生活閱歷等等還無能力承擔責任。這時，你和廣大同學走得太遠，和某一個男孩走得太近了，眼光被局限在一個小圈子里。在這種狀態(tài)下，其實并不能正確看待兩個人的性格、愛好、條件的差異，往往只看到了對方的外表，或某一特長。如果迷迷糊糊地把這種對對方的欣賞和好感發(fā)展成"來往過密"，那么，在短暫的新鮮和快樂之后，必定會有長期的煩惱和悔恨。
人的精力是有限的，把過多的精力用在想入非非上，必然影響學習和其它活動。十四五歲，精力旺盛，思想活躍，記憶力強，是學習知識、提高各種能力的最好時期。如果這個時期被感情問題糾纏，必定分散學習精力，浪費大好時光。就好比，一棵果樹，只幻想著采摘早熟的果子，在應該努力汲取營養(yǎng)的時期卻忽略了對自身能量的儲備，結(jié)果，錯過了花季的營養(yǎng)吸收，怎么會有成熟季節(jié)的收獲？
這種所謂愛情，極可能會葬送了你的才能和前途。我認識一個很聰明、很有才華的學生，他的班主任曾說過："我們班如果只考上一個大學生，肯定就是他。"就因為過早陷入感情的漩渦，忘記了自己的志向，整天沉迷于感情的瑣事，不思學習，結(jié)果成績直線下降，而且屢屢違紀，最后不僅沒有考上學，還差一點被學校開除�？上Я艘粋�原本很聰明、有前途的少年。我們應采取積極的措施，把主要精力集中在學習上，用豐富多彩的文體活動充實自己的生活，發(fā)展自己的興趣、愛好，多參加有益的課外活動。自覺規(guī)范自己的言行，用理智戰(zhàn)勝感情的沖動。在與男生接觸時，要把注意力放在相互間學習、愛好等方面的交流上；同時注意有意識地擴大交友范圍，在濃濃的集體氣氛中開展廣泛的.、正常的男女生交往活動，避免只盯住某一位男生而造成"來往過密"�？傊堄涀∫痪湓挘�"春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做！"
三、如何應對青春期
�。ㄒ唬┘訌娕c父母、老師的溝通
不少的中學生自認為長大了，思想成熟了，因而與父母的關(guān)系也開始疏遠陌生了。他們每天來去匆匆，在家的時候，常常把自己關(guān)在小屋子里；雖與父母同處一個屋檐下，卻猶如生活在兩個世界。中學生要以開朗、豁達的態(tài)度與父母老師加強溝通，得到有經(jīng)驗的長輩的幫助，學習長輩們的長處，得到更多的理解和引導，避免誤入歧途。
�。ǘ⿲W會自我保護
1、敏銳的識別力和清醒的判斷力（全局觀察、注意疑點。對是非、真?zhèn)�、合法非法有一個清醒的判斷，對當時處境冷靜分析。壞人臉上無字，要靠自己的分析判斷來識別）；
2、理智的自制力（對意外錢物要警惕，不可貪心，對各種誘惑要有拒絕的勇氣）；
3、靈活的自衛(wèi)方式（學會利用環(huán)境保護自己，借用他人保護自己，其他應變機智的手段，對自己體力和能力要有客觀估計，不要硬打硬拚）；
4、強烈的自我保護意識（自尊、自愛、自律）；平時也可以假設(shè)一些危險場景、意外情況，與同學們討論緊急遇險的自救方法。
�。ㄈ┍３址e極樂觀的心境，做個自強自立的女孩
在與同學的交往中，要克服"以偏概全"、"以貌取人"、"固執(zhí)己見"、"自命清高"等認識偏向，努力尋求雙方的共同點，做到全面、客觀地認識自己和他人。性格內(nèi)向的同學，要經(jīng)常參與交往活動，多與人交談、討論。對同學間出現(xiàn)的矛盾和誤解，要以寬容的態(tài)度對待，善于理解并接納別人的意見，能夠正確對待所受到的委屈。要想做一個健康快樂的女孩，還要鍛煉自己的意志力，培養(yǎng)抗挫折能力，并且學會調(diào)節(jié)自己的情緒。有不良情緒時，不要悶在心里，可以向老師、家長、好友訴說，讓情緒發(fā)泄出來。或者引導情緒轉(zhuǎn)移，找些自己愛做的事做，哪怕到操場上做一下深呼吸，跑上幾圈，就不會那樣專注于消極的情緒了。
同學們，我們在了解自己之后，要自尊、自愛、自強，做青春的主宰者。青春，像剛剛升起的太陽，前面是望不盡的一片蔚藍；青春，像剛剛冒尖的嫩芽，前面是看不完的春光燦爛……青春的腳步越來越近，讓我們勇敢地張開雙臂，用強壯的體魄、廣博的知識和高貴的品質(zhì)去迎接那閃光的年華！
愿今天的學習能為我們的花季添一絲雨露，灑一抹陽光！祝青春期少女們健康快樂，一生幸福！
健康教育演講稿 6
各位同學：
你好！
作為小學生，我們每個人都有自己的麻煩。學習、生活、同伴交流等方面往往給我們的心理帶來很大的壓力，這與學習和生活密切相關(guān)。今天，我們需要進行心理健康教育。
心理健康是人類健康不可分割的重要方面，那么什么是人類的心理健康呢？我們認為人類的心理健康包括以下七個方面：
1、智力正常。
2、情緒健康。
3、意志健全。
4、行為協(xié)調(diào)。
5、適應人際關(guān)系。
6、適度反應。
7、心理特征符合年齡。
那心理健康的標準是什么呢？
1、愿意學習。
2、能與老師、同學、他人保持良好的人際關(guān)系，善待他人，團結(jié)互助。
3、情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快。
4、意志健全，樹立自信。
不良心理行為表現(xiàn)：
1、注意異常。我們可以從以下幾個方面入手：
（1）保持良好的閱讀環(huán)境。學習時要選擇安靜的地方，讓自己與外界的干擾刺激隔離；
�。�2）簡化學習活動。學習時，除了帶必要的書籍和文具外，不要帶分心的東西。
�。�3）盡量減少課桌上的'東西。在課堂上或?qū)W習過程中，盡量少放在桌子上，以減少分心，保持高度集中。
�。�4）進行必要的體育鍛煉。必要的體育鍛煉有助于克服注意力不集中的缺點，提高人們對外界刺激的適應性。
2、情緒反應異常。
�。�1）改變想法。在學習和生活的過程中，當我們遇到困難時，我們常常感到沮喪，覺得未來渺茫。在這個時候，如果我改變主意，想到吃一點苦，遭受一點挫折對我有好處，我會因為這次失敗而獲得更多�；蛘呦胂耄氵�年輕，可以從頭開始，時間可以增加經(jīng)驗，經(jīng)驗可以給自己帶來經(jīng)驗。暗示自己，車到山前必有路，勝敗是兵家常事等等。
�。�2）掌握放松技術(shù)。當你不開心的時候，你可以用你已經(jīng)掌握的放松技術(shù)來緩解內(nèi)心的痛苦，讓自己有一個強壯的身體。
（3）合理發(fā)泄。心情不好的時候，可以合理的發(fā)泄情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。比如打球，跑步，爬山，找個沒人哭的地方，或者和最好的朋友說話，說出不開心的話，心理會更好。但切記不要選擇傷害自己或他人的方式。
3、學習困難。
4、人際關(guān)系緊張。
5、考試焦慮。以下是一些應對方法供您參考：
�。�1）自我放松。
�。�2）轉(zhuǎn)移注意力。
�。�3）深呼吸和自我暗示。
6、意志薄弱，缺乏自信。
如何培養(yǎng)自信，以下是一些建議：
1、不要總是懷疑你的能力，相信你能成功。不要害怕失敗。失敗并不意味著你總是失敗。成功總是在不斷的實踐中獲得的。
2、每天早上醒來，在心理上對自己說幾遍我相信自己，我能做我想做的事。
3、發(fā)自內(nèi)心地表達自己的意見、情緒和情緒；
4、培養(yǎng)自己的主見，做決定，處理事情；
5、了解自己的優(yōu)缺點。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己的缺點并加以糾正。
6、多行動，不要只是想象，只要你這樣做，你就會越來越自信。
當流星經(jīng)過時，我們都許下了美好的愿望：我能行！最后，給大家一句話：自信，是讓人走向成功的第一秘訣。
思考：
你是否意志薄弱，缺乏自信？如果是這樣，你會怎么做？
愿同學們每天心情愉快！相信自己：我能行！
健康教育演講稿 7
尊敬的領(lǐng)導，同事們：
大家好！
學校心理健康教育是面向全體學生實施的，旨在提高學生心理健康水平的教育活動。由于影響學生心理發(fā)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護和促進學生心理發(fā)展和心理健康的途徑也應該是多渠道、全方位的。本學年我校心理健康教育在學�！坝藶楸荆椭C發(fā)展”以及“樂和”校園文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作：
一、主要工作
1、認真做好xx市心理達標校評估工作
本學期是xx市心理達標校的首次申報和評估，學校心理健康教育中心根據(jù)我校心理健康教育工作和學校的要求首批進行了申報�？偨Y(jié)了近三年的工作情況，認真撰寫了評估報告，并查找材料制作匯報PPT。按照評估標準逐條梳理幾年來的文字，進行大量材料的搜集、整理、補充和裝訂工作。在區(qū)通過率78%的情況下順利通過了區(qū)的評審，最終上報xx市教育評估院評審并成為全區(qū)首批xx市心理達標校(全區(qū)中小學首批通過的26所之一)。
2、舉辦第六屆校園心理劇大賽
舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽，本屆大賽的主題是：“樂和少年健康快樂”，要求參賽班級圍繞學生的學校生活、家庭生活以及成長歷程中的自我意識、學習適應、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲、情緒調(diào)節(jié)、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹，鼓勵原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下，在班主任老師的關(guān)心指導下，進行自創(chuàng)自編自演。參與師生的熱情和積極性都很高，首場中預年級和第二場初一年級的比賽中，有部分班級的心理劇主題深刻、內(nèi)容豐富、表演精彩，體現(xiàn)師生對心理劇比賽的關(guān)注和日益重視。
3、開展青春期主題教育活動
青春期健康教育也是學校心理健康教育的重要組成部分。為進一步加強女生生理和心理健康教育，增強女生青春期的自我保護意識，深入開展“關(guān)愛女孩行動”，學�！俺砷L驛站”心理中心和xx婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了以“關(guān)愛女孩，關(guān)注未來”為主題的女生青春期保健知識講座。六年級50名女同學參加了此次活動。就青春期女孩子的生理特點、心理特點以及在生活中如何進行自我保護等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動不僅讓女生了解了青春期的心理、生理的變化，以及如何正確地看待這些變化，并且讓女生們認識到自己所存在的問題，在以后的學習生活中進行改進更好地成長，深受女生們的歡迎和好評。
4、家庭教育工作滲透心理健康教育
家長是學生的第一任老師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的`成長，家長、老師、學生是創(chuàng)設(shè)良好學習心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可。同時，素質(zhì)教育發(fā)展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教育。本學期舉辦了“玫瑰課堂——女生家長性教育”講座。此次家庭性教育講座應xx婦聯(lián)的要求在xx中學進行試點，我認真制作講座PPT，精心準備講稿，通過視頻資料、大量的數(shù)據(jù)、案例，剖析了引起當前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的原因，引起家長對此重視并要求在家庭教育中對孩子進行性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后，家長們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題，來幫助孩子建立正確的人生觀、價值觀，傳授科學的知識，開啟孩子健康快樂的人生。
5、積極參加心理培訓和完成相關(guān)調(diào)研
本學期我參加了xx市“家庭治療”的專業(yè)培訓，路程遠，培訓量大，每次都在完成了工作了以后認真參加培訓，圓滿完成本學期的培訓任務。利用暑假參加了xx國際生涯發(fā)展咨詢師課程的學習，并取得了證照。另外配合上海市人口發(fā)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查，工作量大，涉及到每個年級好幾個班級，我都認真按要求事先做好學生抽樣工作，然后協(xié)調(diào)年級組和班主任分批完成學生測量工作，得到了人口中心工作人員的贊賞。
二、日常工作
1、加強咨詢工作落實個案跟蹤
為使學校的心理教育能夠提高全體學生的心理品質(zhì)，開發(fā)學生的心理潛能，塑造良好的人格，學校心理中心通過心理輔導和心理咨詢，對學生進行適當?shù)男睦砀深A，為學生的心理發(fā)展提供必要的服務，指導和幫助。同時，對極個別有心理問題和心理偏差的學生進行心理輔導工作，及時疏導學生的負面心理情緒，給他們提供心理幫助。如重點關(guān)注初三人際關(guān)系適應不良的學生、初一與家長關(guān)系不良的學生等，另外對學校其他一些存在心理困惑和偏差的學生進行了咨詢和疏導，效果良好，取得了老師們得認可和贊賞。本人每周一到五心理值班3-4次，每學期咨詢量達五六十次，有詳細記錄的咨詢輔導近二十次，個案跟蹤2-3個，其他幾位心理老師xx、xx等也作了不少的輔導咨詢工作。
2、開展心理社團活動和知心委員隊伍培訓
開展心語心愿社團活動，一方面可以為對心理健康感興趣的同學提供一個平臺，讓他們先行接受心理學的知識、理念，學習初步的心理學的助人自助的技巧，體驗心理學的團體活動并從中獲益，更加完善自己的心理狀態(tài)，讓健康的心理充滿陽光；另一方面，社團本著“關(guān)心你、我、他，為每一位會員的心理健康相互支持，奉獻愛心，協(xié)同發(fā)展”的宗旨，通過以社團成員為核心開展一系列活動，以點帶面建立學生層面的心理互動機制。按照“幫助他人，提升自己，發(fā)動學生，助人自助”的工作思路，每班延續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級心理委員制度，了解班級學生心理情況和宣傳心理健康知識，開展知心委員培訓、開展團體活動，不斷完善助人自助的學生自我宣傳教育體系。
3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃
根據(jù)xx中學20xx—20xx三年建設(shè)規(guī)劃和“快樂學習健康成長”新優(yōu)質(zhì)學創(chuàng)建的要求，本學期重新修定了《xx》。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊伍、快樂心理課堂、心理校本課程建設(shè)等方面對學校心理教育進行了三年規(guī)劃，以期通過努力在硬件方面達到基本配置齊全，隊伍方面形成專職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導教師隊伍以及形成我校心理健康教育特色等，并積極向xx市心理健康教育示范校目標努力。
心理健康教育是一項意義深遠的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進一步摸索和研究，希望得到學校領(lǐng)導的支持，以及專家的幫助和指導，以便更加科學、有效地搞好這項工作，進一步培養(yǎng)學生良好的心理品質(zhì)，促進學生個性社會化的實現(xiàn)，為“樂和”校園作出新的貢獻。
健康教育演講稿 8
老師們、同學們：
上午好！五月繁花似錦，五月風和日麗。伴隨著五月初夏的熱情，在這青春洋溢的季節(jié)，5.25心理健康日微笑著向我們走來。今天，我和同學們交流的話題是：愛自己是一生的浪漫。
先做一個小游戲，5秒之內(nèi)在心里想出三個你愛的人，5、4、3、2、1，同學們你是不是沒有說你自己？在你們一開始接受教育的時候就被告訴，要熱愛祖國、孝順父母、尊重老師、團結(jié)朋友，但很少有人告訴我們，做到這些的前提是好好愛自己。每年5月25日是全國大中小學生心理健康節(jié)，健康節(jié)取“525”的諧音“我愛我”核心內(nèi)容是關(guān)愛自我、了解自我、接納自己。
我們馬上就迎來了今年的525。借此機會，想給各位同學幾點幫助。
首先，停止自責，接納自己。人多半的心理問題，來自于不喜歡自己。每天都覺得自己兩個地方不夠好：這個不夠好，那也不夠好。然后自卑、焦慮、努力、改正，希望自己能變成理想的模樣。殊不知你認為普通的自己，你的身體正在高效率的運轉(zhuǎn)，所有部門就像精密優(yōu)秀的團隊，好好愛著你：你可能不知道，你每天都有5次得癌癥的機會，每人每天會有1到5個細胞發(fā)生癌變，可每次都是你體內(nèi)的`其他細胞殺死了癌細胞，是你的身體拯救了你；你可能不知道，你的肝臟即使被切掉了三分之二，它也能長會原來的樣子，它是人體內(nèi)唯一可再生的器官，你可能不知道你所有血管的長度加起來可繞地球兩圈半。像這樣你不知道的身體奧秘還有很多，它們彼此間一生都不會見到，但就是這成千上億的細胞，為了你正常開心的生活正努力工作著。如果說宇宙是由上億顆小行星組成，而你就是這些細胞的宇宙。我們還有什么理由去焦慮、自責、自輕自賤。不管是誰，來到世上，慢慢長大，就已經(jīng)很了不起了。你的身體那么愛你，我們也好好好的愛自己，對得起它們的付出。本來所有人都不是完美的，你能接受朋友的不足和不優(yōu)秀，就不要苛責自己。學會欣賞自己，這個世界才會欣賞你。
其次，善于積極暗示。自我暗示分為兩種：積極暗示和消息暗示，會對人產(chǎn)生不同的影響。心理學家弗洛伊德認為人的心理包括意識和無意識現(xiàn)象，由此他提出了冰山理論，人的意識就像是漂浮在水上的冰山一般，能讓別人和自己看見的只有漏出表面的一小部分，有很多的一部分都藏在水下，人們不會輕易看見它，它就是人的潛意識部分，正是這絕大部分在某種程度上決定著人的發(fā)展和行為。而前面所說的心理暗示就屬于這部分，因此我們要對自己養(yǎng)成積極的暗示，溫暖自己，得到力量去面對困難。那么進行積極暗示難嗎，其實不難，只需要4步。第一步簡單，不能用復雜語言，因為潛意識不懂邏輯，比如潛意識不懂，因為我很瘦，鼻梁很高，眼睛很大，所以我很漂亮，簡單一點，直接我很漂亮了就可以了。第二步正面，永遠不要在暗示中出現(xiàn)任何負面詞語，最后會產(chǎn)生相反的效果，第三步肯定，不要出現(xiàn)否定、模糊的字眼，如我不會生病、我不會失敗。應改為我很健康、我會成功。第四步，重復，刺激潛意識一次是不夠的，需不斷重復，并形成穩(wěn)定的習慣。信心和意志是一種心理狀態(tài)，是一種可以用自我暗示誘導和修煉出來的積極的心理狀態(tài)。
最后，21天記錄生活的小確幸。小確幸即是微小而確實的幸福。生活中并不是缺少幸�？鞓返氖虑椋P(guān)鍵是否能夠用心去感受、去體驗幸福。行為心理學家威廉·詹姆斯提出21天法則，即通過21天的正確重復訓練會形成習慣。這個法則也可以用在培養(yǎng)自己幸福感。每天細數(shù)讓自己開心的三件小事，撿起生活中的“小確幸”。我看過這個活動的一些采訪，對一個同學說的印象很深刻，他說早上到校時，發(fā)現(xiàn)一個停自行車的空檔，他把自己的自行車停進去很開心，因為他們學校的停自行車的地方經(jīng)常非常少且很擠。同學們你看，幸福其實就是很簡單，而我們經(jīng)常被悲傷籠罩，是因為人體存在趨利避害的本能，它想讓你記住這種感覺以防你下一次再犯，但是對于有些敏感的同學就會陷入其中，不能自拔。我們也不必都是天生的樂天派才能對抗這種本能，我們只要養(yǎng)成記錄生活幸福的習慣，就會發(fā)現(xiàn)我們被幸運包圍著，但我們自己不知道。希望每位同學能有一雙發(fā)現(xiàn)美好和幸福的眼睛，做一個快樂的人。
同學們，有首歌唱到：我能想到最浪滿的事就是和你一起慢慢變老，我們需要接受那個不完美但仍然努力向上的自己，與自己和解，接納自己、愛自己，慢慢去享受這浪漫的一生。
感謝同學們的聆聽，我的演講完畢！
健康教育演講稿 9
老師，同學們：
早上好，今日我講的題目是"講究衛(wèi)生，預防疾病”。
講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃潔凈的食物，飲潔凈的水，穿潔凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處潔凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護，也就是說既要講究個人衛(wèi)生，又要維護環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾瘟粢鈧�人衛(wèi)生呢？首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，削減與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充分的睡眠也是必不行少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止病從口入；在日常生活中不食不潔凈的食物，所謂不潔凈的食物，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時也不要貪圖野味。
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣
勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持潮濕，增加反抗力。同時，勤飲水還便于準時排泄體內(nèi)的廢物，有利于加強機體的抗病力量。勤通風室內(nèi)常常通風換氣，可稀釋削減致病的因子。在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避開前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特殊提示同同學不要去學校早已明令禁止的網(wǎng)吧、嬉戲室等不適合中同學去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
2、加強身體鍛煉，提高免疫力量眼下正是運動鍛煉的大好時機，大家應樂觀參與體育鍛煉，多到室外呼吸新奇空氣，但要留意依據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好早操、課間操，樂觀上好體育課、活動課。
3、留意環(huán)境衛(wèi)生，制造干凈的.校內(nèi)環(huán)境。我校長期以來特別重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過大家的努力已經(jīng)取得了肯定的成效。但我們還有急需要改進的是：平常環(huán)境衛(wèi)生的保潔，不要隨便亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們盼望全部的同學用我們的舉手之勞，維護我們干凈的環(huán)境。
4、調(diào)整好心態(tài)，形成良好有序的生活規(guī)律對各類傳染性流行病我們應正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，由于它們有傳染性，對生命健康會帶來肯定威逼。形成良好有序的生活規(guī)律，加強養(yǎng)分和合理的休息，防止過度的緊急和疲憊，并留意防寒保暖。只有以健康的、科學的良好心態(tài)生活著，我們的免疫系統(tǒng)才會免遭侵襲。
老師們、同學們，健康是一個人最大的財寶，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，并身體力行，那么無論什么樣的疾病都是可以預防的。
最終祝大家身心健康，事業(yè)、學業(yè)更上一層樓。
健康教育演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天我國旗下講話的主題是心理健康教育。
說到健康，大家想到的就是身體健康，其實這是不全面的。心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。
在我們的周圍，有的同學脾氣暴燥，因瑣碎小事而耿耿于懷，甚至與人爭吵，拳腳相加；有的`人感到孤獨寂寞，意志消沉，；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗。
那么，我們怎樣才能擁有健康的心理？
首先，就要學會溝通。說到溝通讓我想起了一個寓言故事。
一把堅實的大鎖掛在鐵門上，一根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，那大鎖就“啪”的一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心�！薄耙驗槲易盍私馑男摹保@話可謂一語中的。小小的鑰匙之所以能打開堅實的大鎖，憑借的不是它的蠻力，而是它對鎖心的了解。我們與人相處也該是如此。
溝通從心開始。那么如何打開心靈通道呢？簡單說來，一是要向他人敞開心扉——與人相處，要懂得尊重理解，或是適當?shù)馁澝拦膭�，或是及時的建議糾正。二是向自己敞開心扉——自我暗示，自我欣賞，只有愛自己的人才能真正地愛上生活。
其次，是要學會信任和理解。
信任，先是要自信，正確認識自己，不自卑，不自負，相信自己天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點；正確面對挫折或失敗。再是要信任老師、父母。老師，培育你成長的人。師者，父母心。老師和養(yǎng)育你們的父母一樣，都是這個世界上最關(guān)心你們的人。父母的人生經(jīng)驗比我們多，我們也應該向他們傾訴心中的煩惱。任勞任怨的老師父母，就是你們的肩膀。
理解是心靈之間架起的橋梁。每一個人都渴望得到理解，但在此之前先要學會理解別人。理解是一場春雨，滋潤友誼的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進的方向。高爾基曾經(jīng)說過：“如果人們不會互相理解，那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢？”
同學們，就讓我們一起來關(guān)注心理健康，做一個全面健康的人。
謝謝！
健康教育演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我想和大家一起探討一個非常重要的話題——心理健康教育。
心理健康是我們每個人關(guān)注的問題�，F(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活給我們帶來了很多壓力，焦慮、抑郁等心理問題已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象。因此，我們有必要加強心理健康教育，讓大家重視并掌握一些基本的`心理健康知識和應對方法。
首先，我們要關(guān)注心理健康的重要性。心理健康不僅關(guān)系到我們的學習和工作，更重要的是與我們的幸福和快樂直接相關(guān)。只有心理健康，我們才能更好地適應環(huán)境，更好地與他人相處。
其次，我們要學會正確理解和處理心理問題。我們要正視自己的心理問題，心理健康并不意味著沒有任何問題，而是要學會積極應對和解決問題。如果我們遇到了困難和挫折，不要自責和消沉，而是要及時尋求幫助，找到適合自己的解決方法。
最后，我們要創(chuàng)造有益于心理健康的環(huán)境。學校是我們每天生活的重要場所，學校應該加強心理健康教育的宣傳和培訓，提供專業(yè)的咨詢服務，幫助學生們解決心理困擾。同時，我們每一個人都要協(xié)助學校的工作，創(chuàng)造一個關(guān)注心理健康的校園。
同學們，讓我們共同努力，關(guān)注心理健康，提高心理素質(zhì)，共創(chuàng)一個健康、快樂的學習環(huán)境！
謝謝大家！
健康教育演講稿 12
同學們、老師們：
學習是一項艱苦的腦力勞動，在學習過程中難免會遇到許多困難和挫折，所以我們要取得優(yōu)秀的學習成績，掌握更多的科學文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。青春期是人從幼稚走向成熟的重要轉(zhuǎn)折，是一生中心理發(fā)展最活躍的階段。由于身體的快速增長、激素分泌的急劇增多以及學習的重重壓力，都能導致許多心理問題：
1.抑郁：
總覺得苦悶、無精打采、提不起干勁。
2.焦慮：
總感到莫名其妙的緊張、坐立不安心情煩躁、不踏實。
3.人際關(guān)系敏感：
總感覺別人對自己不好，不理解、不同情自己；
與異性在一起時感到不自在。
4.情緒不穩(wěn)定：
心情時好時壞，學習勁頭時高時低，對同伴、家長和老師一會兒親近，一會兒疏遠。
5.心理不平衡：
如果同學成績比自己好、比自己有錢或穿得好就不舒服，總覺得別人對自己不公平。
6.適應不良：
對學校的各種科目都不喜歡，對學校生活不適應，學習困難。
7.強迫癥狀：
總在想一些沒有必要的事情，如總想考不好該怎么辦、說錯了話該怎么辦；
總擔心自己服裝不整潔愛照鏡子等。
8.對抗傾向：
常發(fā)脾氣、摔東西、大喊大叫、愛抬杠、有理不讓人，沒理攪三分，控制不住自己。
這些都是中學生中常見的心理問題和障礙。我們前段時間對20xx級共1288人進行了心理測試，總體心理健康狀況基本良好。65.73%的學生認為自己人緣比較好是受歡迎的，78.64%的學生認為自己是心情開朗的。也有5%的學生從測試量表看來存在一定程度的'心理問題。所以作為中學生一定要關(guān)注心理健康問題，學會正確認識、合理調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)。
青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是一個民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是一個人能否成就、貢獻、成才的前提。素質(zhì)教育、和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學習效果，而且有益于終身的發(fā)展。
基于此，我希望同學們能學會：
用愛裝點生命。熱愛生活，感恩生活，勇于擔當
用溝通溫暖心靈。推心置腹的談話就是心靈的展示，學會主動與父母、老師和同學進行交流，為個性健康發(fā)展注入愛的陽光。
用寬廣心胸待人。開誠心，布大度。對周圍的老師、家人、朋友、同學，給予更多的諒解、寬容、信任、禮貌與友愛，給心靈多一份關(guān)注與呵護，讓生活充滿甜蜜和喜悅
用心理健康知識補給營養(yǎng)，充盈心靈，積極維護身心健康。主動學習心理健康方面的知識，積極參與學校各項活動
用正確的態(tài)度看待心理健康問題。不歧視、不硬撐、早發(fā)現(xiàn)、早調(diào)理
時刻留意自己身邊的美好事物，讓自己內(nèi)心多些喜悅和快樂
戒除網(wǎng)癮，回歸社會，用陽光的心態(tài)積極參加豐富多彩綜合實踐活動
同學們：
讓我們一起參與多彩的活動，汲取知識的營養(yǎng)，迎接陽光生活每一天
讓我們一起承受蛻變的煩惱，分享成長的快樂，讓青春像花兒一樣燦爛
愿我們每位同學擁有健康的身心、強健的體魄、堅強的意志。希望同學們能斗志昂揚地迎接各種挑戰(zhàn)，意氣風發(fā)地去追求更大夢想，祝愿每位同學學業(yè)有成，身心健康，夢想成真，終生幸福。
健康教育演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《關(guān)注心理健康，爭做陽光青年》。
世界衛(wèi)生組織修改了健康的定義：“健康不僅僅是身體沒有疾病，而且還要具備心理健康、社會適應良好、道德健康，只有具備了上述四個方面的良好狀態(tài)才是一個完全健康的人�！坝纱丝梢�，心理健康正逐步引起人們的廣泛關(guān)注。那什么是心理健康呢？心理健康，指的是心理的各個方面以及在生活中處于一個良好或正常的狀態(tài)，可以表現(xiàn)為性格完好、認知正確、態(tài)度積極、行為恰當?shù)取?/p>
這時不由得提出問題：“那心理健康會受到什么因素的影響呢？“在我看來，影響心理健康的因素大體可分為四類，分別是個體因素，家庭因素，學校因素，社會文化因素。而對于現(xiàn)在的初、高中生來說，影響心理健康最大的無疑是學校這一因素。比如：學校的管理方式、學校的人際關(guān)系、學業(yè)成績以及各種大小考試，這些或多或少都會讓我們產(chǎn)生負面情緒，進而打破原有健康心理的平衡。
在這里，我想分享一下我關(guān)于對抗負面情緒的一些經(jīng)歷。在進入高中學習生活的第一個月里，我并不積極，面對學習上的困難，常畏手畏腳，不敢做絲毫嘗試。久而久之，這種負面心理已經(jīng)影響到我正常的學習生活。在意識到后，我決定改變自己的心理。我開始嘗試在碰到困難時先鼓起信心，做到我能做到的一切。盡管剛開始依舊毫無起色，但隨著時間的積累，我開始一步步向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，慢慢增強信心�，F(xiàn)在，開學已有兩月半，每當我再遇到這些困難時，我都會懷有激昂的斗志，樂觀的心態(tài)，突破自己，超越自己。
其實，在生活中，形成健康的'心理的方法并不只有我這一種。我覺得我們可以從小事入手：首先，養(yǎng)成規(guī)律的作息時間，早睡早起。這樣做可以保證我們學習生活時精力充沛，而不會讓我們因疲憊導致無精打采，進而危害心理健康。其次，學會積極面對困難，在困難中成長。當我們在學習或生活上有困難時，不要輕易跳過，可以多思考，嘗試使用不同方法，即使最后依然沒有成功，但這使我們心理不斷樂觀化、陽光化，更利于健康心理的養(yǎng)成。第三，多與他人溝通交流，分享自己的情緒。當我們感覺到心中有負面情緒時，記得向同學、朋友傾訴或者向老師尋求解決方法，或許別人有更好的建議能夠幫助我們緩解壓抑的情緒，進而保持健康的心理。
擁有健康的心理，便能增強我們的學習動力，讓我們更樂于思考；提高我們的學習質(zhì)量，使我們不斷收獲；發(fā)展我們的性格愛好，促進我們的多元發(fā)展。這里提醒大家的是，形成健康的心理需要時間來沉淀，“冰凍三尺，非一日之寒”，我們要努力堅持下去，熬過最初的不適應期后，便是“山重水復無疑路，柳暗花明又一村”的光明之路。所以，讓我們一起行動起來，在關(guān)注身體健康的同時，也多留意心理健康，爭做陽光向上的青少年。
健康教育演講稿 14
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
健康的心理是一個人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎(chǔ)，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學全面素質(zhì)的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學生，首先應當具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調(diào)，能以適當?shù)?行為予以克服，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。
心理健康是大學生成才的基礎(chǔ)，心理健康能夠促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，是大學生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。
作為21世紀的大學生，我們應當不斷加強對適應性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓練，使自己真正懂得：要想占有未來，不僅僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟！
謝謝大家！
健康教育演講稿 15
老師們，同學們：
大家好！來到大學后，在自我認知、同學交往、自然環(huán)境等各方面都面臨著全面的調(diào)整和適應。由于目前大學生的自理能力、適應能力和調(diào)整能力普遍較弱，所以，在大學中，生活適應問題廣泛存在，有的思家、戀舊，常常偷偷以淚洗面；有的厭學、仿徨、沉溺于無所事事；有的失眠、抑郁、在焦灼中挨度日子；更有的則想休學、退學。
大學生的主要任務是學習，學習上的'困難與挫折對大學生的影響是最為顯著的。大量的事實表明，學習成績差是引起大學生焦慮的主要原因之一。雖然大學生在學業(yè)方面是同齡人中的優(yōu)秀者，但由于大學學習與中學存在很大的不同，所以很多學生存在學習問題，包括學習方法、學習態(tài)度、學習興趣、考試焦慮等。大學生現(xiàn)在面臨的壓力過大，造成心理的落差比較大，與整個社會發(fā)展的形勢和家庭的影響是分不開的。而我們大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望，祖國的未來，肩負著人民的重托，歷史的責任！
作為新世紀的大學生，學會更好地認識自己、了解他人，開發(fā)自身的潛能，提高心理健康水平，掌握心理調(diào)適方法，優(yōu)化心理健康途徑，預防心理疾病，糾正不良心理，促進身心健康與人格完善，都是大學生自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是大學生心理健康教育的重要課題。謝謝大家！
健康教育演講稿 16
老師們，同學們：
大家好！大學生處于青年期階段，青年期的突出特點是人的性生理在經(jīng)歷了從萌發(fā)到成熟的過渡之后，逐漸進入活躍狀態(tài)。從心理發(fā)展的意義上說，這個階段是人生的多事之秋。進行自我調(diào)節(jié)，合理疏導不良情緒極其重要。
人生，需要啟明燈，沒有目標，沒有規(guī)劃，極易走彎路，造成不必要的損失�？傊刹�，先成人。只有時刻保持健康的心理狀態(tài)，全身心的投入到學習工作中，才能無愧于心，無愧于父母，無愧于天地�！吧倌陱姡瑒t國強；少年弱，則國弱，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄與地球，則國雄于地球�！绷簡⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學生的心靈，我們大學生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的`挑戰(zhàn)，為國家的富強奉獻自己的青春！我們大學生還存在著對生活不夠自信，我們往往缺少面對困難的勇氣，遇到困難我們總是焦頭爛額，束手無措，甚至還會選擇逃避，要知道人的潛能是無限大的，不要低估了自己的能力，在生活中我們應該自信的面對困難，給自己一個微笑，你會一下子豁然開朗。
心態(tài)決定命運，即使你失敗了一千次，你也要想總會有成功的一天，再困難只要保持樂觀，自信的心態(tài)，做命運的主人，做生活的強者，健康、快樂的成長，我們要把自信和快樂帶給別人，讓大家更愛自己，更愛生命，做的自己。勇往直前，快樂成長，讓花開的更燦爛！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
健康教育演講稿 17
老師們、同學們：
今天我國旗下講話的題目是：早餐在家吃。
同學們：你們知道嗎？在家里吃早餐有很多的好處，比如：在家里，可以很安靜很安心的吃早餐，可以吃得很可口，也很放心；在家里吃早餐可以節(jié)約一些時間，騰出來的時間可以用來讀讀書、做做運動，或者整理一下自己的房間；在家里吃早餐還可以節(jié)省一些零花錢。要是把每天在外面吃早餐的錢匯集起來，可是一筆不小的開支喲。要是你們從小學會怎么管理自己的`零花錢，長大了一定就會成為理財專家的，同學們，難道你們不想成為小小理財家嗎？
不過，要是我們在家里吃早飯，你們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆就會非常辛苦，因為他們必須比你們起得更早，為你們做好可口的飯菜，才能保證你們按時吃飯，上學才不會遲到。而且，他們還需要花費很多的心思，才能換著花樣煮不同的早餐，讓我們小小的身體得到全面的營養(yǎng)供應。同學們，如果你是在家里吃早餐的，一定要記得每天對自己辛苦的長輩說謝謝喲，因為，是他們的辛勤勞動，才換來我們每天的健康成長。
有的同學要是更喜歡在外面吃早餐，其實也不錯。因為外面的早餐品種多樣，同學們可以根據(jù)自己的愛好選擇著吃，而且，我們的長輩們也可以輕松一些。但是，請在外面吃早餐的同學們
一定要注意：一定要選擇正規(guī)的餐飲店，不能在街邊的那些小貨攤上買，不能買那些沒有衛(wèi)生合格檢疫證的食品，不能邊走邊吃，這樣都是極不衛(wèi)生的行為，嚴重的還可能引發(fā)腸道疾病，造成拉肚子、胃腸感冒之類的，不僅讓自己難受，讓父母擔心，而且耽誤學習，那樣多不劃算呀。
同學們，無論我們選擇在家里吃早餐還是在外面吃早餐，我們首先要記得，我們一定要在早上把我們的肚子填得飽飽的。只有那樣，才能保證我們每天都有充沛的精力好好學習，才能讓我們的身體快快長大，健健康康的長大！我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
健康教育演講稿 18
各位老師、同學們：
今天我國旗下講話的題目是《陽光心理 健康成長》。
心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。然而,人們常常重視身體健康，忽視心理健康。
現(xiàn)代社會，競爭激烈，學習負擔重，人際關(guān)系復雜，心理健康受到極大地威脅和損害。在我們的周圍，有的同學脾氣暴躁，因瑣碎小事與別人爭吵；有的人意志消沉，迷戀網(wǎng)吧；有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人；有的人目空一切，惟我獨尊，對于別人善意的批評和勸告拒不接受。這些都與人的心理是否健康密切相關(guān)。心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失；大而言之，影響著一個人的工作、學習和生活，甚至決定著一個人事業(yè)的成敗。
同學們，我們正值青春年華，這是一個朝氣蓬勃、充滿活力的時期，也是一個從幼稚走向成熟的過渡期，還是面臨種種壓力的時期。在這樣的.人生季節(jié)里，有朝我們微笑的陽光和彩虹，也常常會有寒風冷雨。在成長的過程中出現(xiàn)一些心理困擾是很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_對待它們。良好的心理素質(zhì)是我們未來成功的保證，在學習和生活中我們應該有意識的培養(yǎng)和塑造自己的個性，調(diào)節(jié)控制好自己的情緒情感。
一、多給自己積極的暗示，集中注意于自己的長處。要記�。鹤约河泻芏鄡�(yōu)點是別人不具備的。現(xiàn)在我所擁有的一切，都是最好的：我的同學是最好的、老師是最好的、我的學校是最好的。
二、相信自己，不過分敏感他人對自己的評價。愛迪生說過，生氣就是拿別人做錯的事來懲罰自己。世界上沒有任何一個人比你自己更了解自己。
三、我自信，我一定會成功。你要相信，通過你的努力，你的目標終會實現(xiàn)。
衷心祝愿同學們掌握好成長之舵，因為有陽光的心理，就一定有健康的人生，幸福的未來。
健康教育演講稿 19
尊敬的老師們，親愛的同學們：
夏季是一個充滿活力的季節(jié)，人們戶外活動增多了，但是，隨之而來也增加了傳染病的傳播機率。學校又是人群聚集的.場所，講究個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生環(huán)境，形勢嚴峻，刻不容緩。今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遠離疾病，健康成長：
我在這里建議大家：
一、吃東西以前和大小便后洗手。
許多傳染病、寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的，如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲病、鉤蟲病等腸道傳染病。存在我們手上、水中、食品中的一些細菌和病毒很小，我們的肉眼見不到，在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們，這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌，大多數(shù)通過口進入人體內(nèi)，給人體帶來疾病。
二、養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物的習慣
食物不能長期保存，食用前應徹底加熱，消毒、殺死細菌，防止各種傳染病，如傷寒、手足口病等，世界衛(wèi)生組織在2001年曾經(jīng)提出一個口號：“洗干凈你的手，煮熟你的食物�！笨梢娺@是非常重要的。
三、養(yǎng)成勤剪指甲，衣服干凈整潔的好習慣(指甲里面會藏有能使你生病的細菌和病毒)。
四、建議大家不隨地大小便，不隨地吐痰。
一口痰中有很多細菌和病毒，可以傳染很多細菌和病毒，會傳染很多疾病，如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等，這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi)，造成這些呼吸道傳染病的傳播。
最后：希望我們小學生能從小做起、從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
健康教育演講稿 20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
學習很重要，但健康才能使學習效率提高。沒有病魔和疼痛的干擾，才能更專心的學習，比起學習，健康更重要。而生活習慣不好，很容易生病，要有一個健康的生活方式。
首先，一日三餐是必備的，早飯是一定要吃的，不能只吃零食或者為了減肥而不吃東西，這樣對胃不好，是很不健康的。也不要暴飲暴食，胃消化不了，容易積食，特別是晚餐，人要休息，胃也要休息�。�
第二，吃什么東西也要注意，只吃肉沒營養(yǎng)，但也不代表不要吃肉，肉嘛，還是少吃為好，多吃些蔬菜，水果，而且水果在上午吃。還要注意吃的食物的多樣性，不能只吃一種菜，就算難吃也要吃一點，補充營養(yǎng)，每種食物的營養(yǎng)是不同的。每天至少喝8杯水，不能用飲料代替，更不能一點都不喝，也不要等到渴了再喝，或者猛喝水，都是不健康的。
其次呢，晚上盡量不要熬夜，對眼睛不好，也影響自己和他人的休息，還會降低抵抗力，等到早上就會沒精神，導致起床晚，然后早餐、中餐并一餐，這是最不健康的.生活方式了，要知道，早睡早起身體好。
最后，每天都要堅持鍛煉，增強體質(zhì)，放松心情，培養(yǎng)我們積極向上的態(tài)度，使我們反應更敏捷。如果不鍛煉，會導致我們越來越懶，體質(zhì)越來越差，一個小感冒可能就導致發(fā)高燒，這也是非常不健康的行為。
做到以上4點，健康就離我們不遠了，保持積極向上的心態(tài)，樂觀的對待一切消極，生活才會健康、美好。這些好的習慣沒有養(yǎng)成，容易長胖，太胖了容易得糖尿病，選擇節(jié)食減肥倒不如選擇運動減肥，既能加強體質(zhì)，又能瘦身，兩全其美，還能鍛煉意志力，使我們更加堅強。而太瘦了也不好，體質(zhì)差，容易生病，還有可能得厭食癥，保持中等的身材。
有了健康的生活方式，還要堅持去做才行哦！有了健康的身體，才有力量去拼搏；有了健康的身體，才能創(chuàng)造美好未來！
謝謝大家！
健康教育演講稿 21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們?nèi)松蟮赖慕O腳石，也就是為我們以后的幸福生活鑄造了一個良好的基礎(chǔ)。
擁有健康的身體，應該從一點一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應該從自我控制力做起！在學習文化知識的時候，不但應學習教科書上的內(nèi)容，也應該多瀏覽課外讀物！節(jié)假日也應該到圖書館去借閱書籍，在瀏覽的時候，難免會有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！合理地去吸收精華！這樣，就會使我們保持文化健康。
擁有健康的心理，要從不屈不撓開始說起！爸爸媽媽曾經(jīng)告訴過我：“心理健康和文化健康同樣重要！”只要擁有不屈不饒的沖勁才能戰(zhàn)勝種種困難。我們天天與父母、同學交流！同學給我們提的建議，老師提出我們的缺點，我們應該客氣接受。盡量不和同學們發(fā)生矛盾！
作為青少年的我們，快樂的成長是不可缺少的一部分。一個孩子有快樂的生活，也有美好的成長經(jīng)歷，雖然是風雨坎坷的路程，他也是個健康的'兒童。成長的腳印了包括了濃濃的父母之愛，包括了親情的關(guān)愛，友情的關(guān)懷，還有老師的淳淳教導，讓我們健康的成長。健康，是我們一直追求，一直向往的目標！一個人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開心、自豪的事情！如果我們做到了這三點，就是減少了我們?nèi)松蟮赖慕O腳石，也就是為我們以后的幸福生活鑄造了一個良好的基礎(chǔ)。
壓力無處不在，有成長帶來的壓力，有家庭，學校，環(huán)境以及社會生活變化帶來的壓力，還有就是學習壓力，這樣很容易產(chǎn)生心理疾病。
健康教育演講稿 22
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《心理健康教育》。
今天主要向大家談談怎樣保持穩(wěn)定愉快的情緒。
籠統(tǒng)地講要注意以下三點：
一、用理智調(diào)節(jié)情緒。
一個人能否保持清醒、冷靜的頭腦，用理智來控制安排自己的情緒，這是心理健康與否的重要標志。從心理學角度看，人們許多不愉快的情緒，多是“自尋煩惱”的結(jié)果。我們一定要正視現(xiàn)實，全面地多角度地看待問題，保持開闊的胸懷和樂觀開朗的性格。
二、要樹立遠大的志向。
心理健康的青少年，有高尚的志向理想，有遠大的奮斗目標。他們把““天下興亡、匹夫有責”作為個人生命的整體認識和根本態(tài)度，因而不計較個人得失，名利大小，不會因為遇到一件小事，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進、發(fā)展。
三、要正確對待成功與失敗。
例如，剛剛結(jié)束的期中考試，有的同學喜悅，有的同學懊悔，有的同學通過這次考試樹立了信心，有的同學去喪失了勇氣，誠然，分數(shù)很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
一次考試的`成功與失敗，只能反映你以前的學習情況，但不能代表和決定你的將來。每個人幾乎都會經(jīng)歷失敗的痛苦，都會感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的痛苦之中，那么錯過的不僅是昨天的時光，還會是今天的機會。當然，取得一點成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會取得更大成功，總之，只有正確對待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學習中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學們，國外有句格言：“我是我心靈的主宰”。衷心祝愿同學們掌握好自我情緒之舵，乘風破浪，在學習和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績！
謝謝！
健康教育演講稿 23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：拒絕零食，健康成長。
為了維護我們的身體健康，還一個更加清潔、美麗的.校園，上周老師利用班會課開展了“拒絕零食，從現(xiàn)在做起”的主題活動。通過教育，許多同學都認識到零食的危害，抵住了零食的誘惑，不亂買零食。但是，我們還發(fā)現(xiàn)還是有個別同學控制不了自己，上學前和放學后，在學校門口的小商店里購買零食吃，把包裝袋亂扔，校園角落邊、垃圾桶里，甚至課桌里都能找到零食包裝袋。
同學們，看到這樣的情景，你還能無動于衷么？你自己還能心安理得地享受零食嗎？你不覺得這嚴重損害了學校的形象嗎？當然，吃零食更是影響了自己的身體健康，下面幾點引起我們注意：
第一、經(jīng)常吃零食，胃腸就要隨時分泌消化液，這樣到吃正餐的時候，消化液就分泌不充足，容易造成營養(yǎng)不良。
第二、學校門口的零食一般都是“三無產(chǎn)品”，這些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐劑，吃了會傷害身體。并且由于零食中酸、甜、咸各種味道的強烈刺激，�？蓪е挛覀兊奈队X遲鈍，以至于一般的飲食根本不足以引起食欲，會影響我們的生長發(fā)育。
第三、在學校吃零食，食品和手都來不及進行必要的衛(wèi)生保護，特別是邊走路邊吃零食，更不衛(wèi)生，容易得腸道傳染病，嚴重時會損害身體健康。
第四、吃零食還影響環(huán)境衛(wèi)生，不利于校園文化建設(shè)。
同學們，讓我們樹立正確的飲食觀念，控制住自己的嘴巴，拒絕零食，把精力放到學習上。
我的講話完了，謝謝大家！
健康教育演講稿 24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我演講的題目是《健康生活從心開始》。
上帝是公平的，所以每個人都只有一次生命，在這僅有的一次生命中，什么才是最重要的呢？我認為是健康。如果沒有健康，生命相對的有限時空怎能延續(xù)與拉長呢？
那么，健康是什么呢？健康包含了兩個方面：身體與心理。只有身體沒有疾病，心理沒有缺陷，那才能算得上是健康。只有健康，我們才能幸�？鞓返厣�。
現(xiàn)在，人們對健康越來越重視了，看看我們的學校，每天的課間操與課外活動，都能讓我們增強體質(zhì)，茁壯成長。再看看我們的身邊，一個個運動設(shè)施建立了起來，不僅很充實，而且豐富了我們的健康生活。這一切都說明了一個重要的問題，那就是健康非常重要，沒有健康，何談一切？
我認為健康可以分成三大方面：一、飲食方面，二、心理方面，三、運動方面。
在飲食方面中，我們要養(yǎng)成一個良好的飲食習慣，合理飲食。不挑食，不吃街邊賣的油炸食品，多吃新鮮的水果和綠色蔬菜。決不抽煙，酗酒，吸毒。
在心理方面中，我們要用良好的.心態(tài)去面對一切,這也是一個保持健康的方法。唯有健康，才能讓我們快樂成長。
在運動方面中，有了良好的心態(tài)還遠遠不夠，我們要拿出自己的實際行動，在鍛煉身體時，要有目的去實現(xiàn)，這樣才能更好地加強身體鍛煉，增強體魄。
生命是革命的本線，加強體育鍛煉，有利于我們的身心健康。為了自己，為了祖國，讓健康生活從心開始吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
健康教育演講稿 25
同學們：
大家好！
當你面對自己的成長時，你是不是會感到又興奮又不知所措，還常常有一些煩惱和痛苦呢？不知道怎么與異性交往呢？這些都不要緊張，人人都有青春期，就從現(xiàn)在開始，我們一起來了解，一起來學習。因此，我們要自尊，自愛，自律，健康安全的渡過青春期。今天我們要講的是生殖健康教育系列之異性交往。 交往策略有六不：不拘謹、不隨便、不冷淡、不親昵、不賣弄、不嚴肅。
1.自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；即不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進行同性交往那樣進行異性交往。同學關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。
2.適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。
3.真實坦誠。這是指男女生交往的`態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。
4.留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。
5.自信、自強、自愛和自我防范。
同學們，用你們青春的畫筆，把真誠、純潔、美麗、幻想都畫進你絢麗的人生畫卷！使自己的青春真的無悔！
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