2016尋找最美教師頒獎晚會觀后感
歲月常在,文化長青;心中有愛,無怨無悔。以下是小編帶來的2016尋找最美教師晚會觀后感,希望對你有幫助。
2016尋找最美教師晚會觀后感(一)
2016年5月15日,我觀看了CCTV 2015年全國尋找最美教師頒獎晚會,整個過程中我全神貫注,精彩之處,還時不時流下兩行淚水。獲獎教師中,有大學(xué)老師、高中老師、初中老師、小學(xué)老師、幼兒園老師,也有職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師和特殊教育工作者,他們有的來自城市,有的來自山區(qū),有的甚至來自西藏,他們有的青年才俊,有的已是耄耋老人,可不管他們是誰、來自哪里,對教育都有一個共同的信念——熱愛,執(zhí)著!
工作以來,我一直覺得自己作為一名教師雖不算是優(yōu)秀,但卻也盡心盡力,用實(shí)際行動努力詮釋著教師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人的含義。然而在我觀看了最美教師頒獎典禮后,覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!給我留下最深刻印象的是廣西河池市都安縣高中“化緣校長”莫振高。
他從教37年,籌集善款3000多萬元,資助貧困學(xué)子18000多位,僅自己資助的學(xué)生就有300多名,孩子們都親切地稱他“校長爸爸”,他此生最大夢想就是讓瑤寨兒女走向世界。可這樣一位如師如父的好校長,卻匆匆的離開了這個世界。15年3月15日,前來送別的隊(duì)伍綿延數(shù)公里,整個縣城的花圈全都賣光了,還有很多人從全國四面八方趕回都安......晚會上,莫校長的妻子講述著,他墓碑上鮮花水果不斷,還經(jīng)常會有很多小紙條“莫爸爸,我考上清華了,您安息吧”“莫爸爸,我想你了”......整個過程,我一直是含著淚看完的。我不禁深思,是有多么無私的奉獻(xiàn),才會得到這么多的擁護(hù)!是有多少心血的澆灌,才會得到全縣人民的愛戴!燃盡自己所有的能量,只為點(diǎn)亮學(xué)生的夢想,我不僅僅是欽佩,更為之深深地震撼!
“半世文章皆廢紙,畢生功名只書癡。唯有一事最得意,弟子才高壓倒師。”85歲高齡的中國人民大學(xué)教授陳先達(dá)先生,用畢生的經(jīng)歷踐行著他的這一目標(biāo)。以前我一直不懂教師到底扮演的是個什么樣的角色,可當(dāng)我面對那一雙雙渴望的小眼睛時,我感覺我面前那些盯著我看的小腦袋是那樣的信任我,突然之間有一種責(zé)任感涌出來,所以為了讓學(xué)生信任,在任何時刻,我認(rèn)為教師都應(yīng)該愛護(hù)自己的學(xué)生。只有以愛心才能換得學(xué)生的真心與信任。
為了這個事業(yè),多少教師積勞成疾,仍然堅(jiān)守崗位;多少教師猝死講臺,鞠躬盡瘁;多少教師身居陋室,無怨無悔;多少教師探索創(chuàng)新,奮斗不已。這種為事業(yè)成功而執(zhí)著追求的精神,來自于教學(xué)過程中心靈的滿足,來自于一種高尚的教養(yǎng),來自于對事業(yè)成功的恒心和美好憧憬,來自于“談笑有鴻儒,往來無白丁”的團(tuán)隊(duì)氛圍,來自于“留取丹心照漢青”、“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生價(jià)值觀。” 都說教師是太陽下最光輝的職業(yè),可這些教師的光輝卻更加閃亮,更加彌足珍貴。我相信所有人都被這些最美教師感動著、鼓舞著,最美的背后是無私的付出,最美的背后是時刻為孩子著想,最美的背后是用愛澆灌愛。
歲月常在,文化長青;心中有愛,無怨無悔。愿自己也能在平凡的崗位上做到心中的最美,愿所有的孩子們都能享受到公平、優(yōu)質(zhì)的教育,愿好人一生平安。
2016尋找最美教師晚會觀后感(二)
2015年9月10日,第31個教師節(jié)到來之際,我最在熒屏前,觀看了《2015尋找最美教師頒獎晚會》,其中的震撼無以言表,可以說,眼淚隨著一個個最美教師感人的故事留個不停……
我是一名有30多年教齡的老教師了,自詡為教育事業(yè)可謂盡心盡力,在擔(dān)任小學(xué)班主任的.20年中,我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),把學(xué)生看做是自己的孩子,和他們一起學(xué)習(xí),一起成長,甚至有時,因?yàn)樽约旱膶W(xué)生而忽略了自己的孩子。在20年的班主任工作中,我先后送走7屆畢業(yè)班,曾經(jīng)我所帶的班級,在全縣的會考中,語文數(shù)學(xué)均名列前茅,2004年,我也光榮的被評為“黑龍江省優(yōu)秀教師”,在這個小小的縣城的學(xué)校里,也可稱得上是小有名氣,自己也因?yàn)槟昙o(jì)大,成績優(yōu)秀而沾沾自喜。
今天看《2015尋找最美教師頒獎晚會》,被其中的10位教師的事跡深深的感動,特別是小學(xué)教師譚蘭霞,她是一位普普通通的小學(xué)教師,但是在這個普通的崗位上,卻做著不普通的事跡,她的身心全都撲在孩子們的身上,暑假,是每個老師,特別是小學(xué)教師修身養(yǎng)性的最好的時機(jī),忙碌一個學(xué)期,可謂是身心俱疲,暑假是我們工作中最最期盼的時刻,可以和家人出行旅游。把一個學(xué)期的疲倦在游山玩水間消逝殆盡?墒,譚蘭霞的暑假卻沒有一天在休息,她騎著一輛破舊的自行車,在彎彎的山路中行駛,每一天都在家訪,家訪的對象一是特困學(xué)生,二是留守生,她的學(xué)生范林錦,媽媽重病在床,爸爸出門打工,開學(xué)后,他沒有按時到校,譚老師第一時間就到了他的家里,家里昏暗,陳舊,媽媽長期臥床,臭氣熏天,身材單薄的范林錦在獨(dú)獨(dú)撐起這個家,當(dāng)鏡頭出現(xiàn)范林錦撲倒在譚老師的懷里,并大聲喊著:“老師,求求您,救救我的媽媽時!”,所有的嘉賓都熱淚盈眶。譚老師用自己微弱的力量,利用各種媒體,向社會大聲的呼吁,得到了社會各界的幫助,范林錦的重新回到了課堂上,
“一個也不能少”,是譚蘭霞的信念,正因?yàn)檫@個信念,她的家里最多住進(jìn)了14名留守兒童,他們深情的叫她“譚媽媽”……她常說的是,作為一個老師應(yīng)該用心、用愛、用智慧教育孩子。她的座右銘是:一個人……一輩子……一件事……。
已經(jīng)是初中三年級的范琳錦給譚老師頒獎時,深情的叫她,“譚媽媽”……當(dāng)所有的少先隊(duì)員起身,舉起右手,莊嚴(yán)的喊出:“老師好”時,我的眼里流出了激動的淚水。那一聲老師好,深深的震撼我的心靈,此時此刻,我覺得作為一名教師,是無上的光榮與自豪。
還有最美的加措老師,盲校的張龍老師……我記住了他們,記住了他們陽光般的笑臉、動人的事跡。歲月常在,文化長青,但愿最美教師們好人一生平安,但愿所有的孩子們都能享受到公平、充裕的教育,背起知識的行囊走得更遠(yuǎn)。
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