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愛(ài)的教育的觀后感范文（通用4篇）
看完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？以下是小編整理的愛(ài)的教育的觀后感范文，歡迎大家分享。
愛(ài)的教育的觀后感1
愛(ài)如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)干渴的靈魂，愛(ài)如金創(chuàng)良藥愈合疼痛的傷口，愛(ài)如曼妙樂(lè)曲凈化浮躁的心情。愛(ài)是心靈深處清澈的甘泉，灌溉著我們那些小樹(shù)苗，茁壯成長(zhǎng)。
我之所以選擇這本書(shū)來(lái)師生共讀，是因?yàn)槿昙?jí)下冊(cè)精讀課文《爭(zhēng)吵》節(jié)選改編于這本書(shū)，新學(xué)期即將學(xué)習(xí)的四年級(jí)上冊(cè)略讀課文《卡羅納》也節(jié)選改編于這本書(shū)，我留意過(guò)某些短文練習(xí)題也有節(jié)選這本書(shū)的章節(jié)，我們的教材是如此青睞偏愛(ài)這本書(shū)，想必必有可取、可讀、可學(xué)之處吧。我將目光鎖定在這本書(shū)，不但因?yàn)樗莾和膶W(xué)名著，而且孩子們能夠觀摩學(xué)習(xí)寫(xiě)作日記的角度與方法，這對(duì)三升四的孩子非常有益。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)呢，是意大利著名作家亞米契斯于1886年發(fā)表的一部最富愛(ài)心和教育性的兒童小說(shuō)，講述了一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的所見(jiàn)所聞，融入了種種人世間最偉大的愛(ài)：老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地，但卻感人肺腑。文中以日記體的形式以平淡的筆法寫(xiě)出了孩子眼中發(fā)生的校內(nèi)外的事情。
第一章第二篇：我們的新老師，講述了老師之愛(ài)。新學(xué)期的新老師，是一位慈愛(ài)又不失威嚴(yán)的女教師，通過(guò)寫(xiě)課堂上一個(gè)學(xué)生玩玩具而沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，被這個(gè)老師發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)有批評(píng)他，僅是給出了和藹的警告，還有一個(gè)滿臉長(zhǎng)著紅疹的同學(xué)，這個(gè)老師“拖著他的臉仔細(xì)觀看，問(wèn)他有什么病，還摸摸他的頭看看有沒(méi)有發(fā)燒。”這么細(xì)心的一個(gè)老師，而且，還充滿了對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)，讀來(lái)內(nèi)心都是暖暖的。
第二章第三篇：我的母親，講述了一位父親，站在父親的立場(chǎng)教育自己的孩子糾正對(duì)他母親的無(wú)禮。這樣的警告，通篇沒(méi)有對(duì)話，沒(méi)有責(zé)備。先講述了安利柯的.對(duì)母親的無(wú)禮，接下來(lái)寫(xiě)了母親很多不顧自己的境遇關(guān)愛(ài)他的事例，這樣不懂報(bào)答母愛(ài)的孩子，會(huì)讓他的母親傷心，也會(huì)讓他的母親傷心。如此偉大的母愛(ài)，教育孩子要對(duì)父母懷著感恩之心。
第六章第七篇：吵架，安利柯和克萊諦本來(lái)是特別要好的朋友，但因克萊諦表現(xiàn)特別出色，安利柯借一件小事情發(fā)泄他對(duì)克萊諦的嫉妒心，結(jié)果安利柯先伸出了友誼的小手，安利柯才放下手中的戒尺。最后，居然被爸爸訓(xùn)斥：不能向比你高尚的朋友舉起戒尺。故事樸素平淡，描述了孩子之間那種純潔的友愛(ài)。
心里有愛(ài)的人，世界上每一縷陽(yáng)光都是溫柔地照耀著他，做事情的出發(fā)點(diǎn)都是圍繞著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)老師……。心中充滿愛(ài)，才會(huì)具有魅力無(wú)窮的人格，對(duì)待教室里的那些小摩擦，孩子們終會(huì)依愛(ài)的方式解決與收?qǐng)觯斋@滿滿的理解與感動(dòng)；心中充滿愛(ài)，才會(huì)具有強(qiáng)大的感染力，對(duì)待教室里的那些小摩擦，老師終會(huì)以理解與寬容傳染教育魅力；心中充滿愛(ài)，才會(huì)具有強(qiáng)大的責(zé)任心，對(duì)待教室里那些小摩擦，家長(zhǎng)們終會(huì)以理解和鼓勵(lì)支持孩子接受教育。
被愛(ài)之光照耀著的孩子是幸福的人，在成長(zhǎng)的道路上撒上陽(yáng)光，在無(wú)知的未來(lái)追尋光明，人生也將與眾不同。
愿所有孩子被永恒之光照亮人生。
愛(ài)的教育的觀后感2
愛(ài)，是人間最美好的語(yǔ)言，有了它，人們的生活會(huì)更加溫暖，更加美好；愛(ài)，是人間最美好的花朵，有了它，世界會(huì)變得萬(wàn)紫千紅，春色滿園。
這樣的理解和感受，是我錯(cuò)意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的《愛(ài)的教育》中感受到的。
這本小說(shuō)贏得了全世界少年兒童的喜愛(ài)，當(dāng)然我也不例外。
因?yàn)樗麑?xiě)的是小學(xué)生活，讓我們感到很親切。
文章寫(xiě)到了許多安利柯的好朋友，比如有一股大俠風(fēng)味的卡隆，有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代洛西，也有虛榮狹隘的華梯尼，傲慢無(wú)比的諾琵斯，樸實(shí)可愛(ài)的小石匠，堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西……其中，我最喜歡代洛西。
因?yàn)樗麡?lè)于助人。
他們班上還有一個(gè)一只手紅頭發(fā)的孩子，他叫克洛西，克洛西因?yàn)闅埣�，所以在學(xué)習(xí)生活都很吃力，遇到了很多常人無(wú)法想象的困難，可他始終沒(méi)有放棄努力，一直在堅(jiān)持。
這時(shí)代洛西主動(dòng)伸出了援助之手，送他文具，教他做習(xí)題等……這正是代洛西樂(lè)于助人的品德。
這是一種真摯的同學(xué)愛(ài)，深厚的伙伴情，我也要向代洛西學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他高尚的'品格。
雖然我年年是三好學(xué)生但在助人為樂(lè)這一塊我還沒(méi)達(dá)到他的境界，今后，如果誰(shuí)有困難，我一定要上前幫助，爭(zhēng)取達(dá)到代洛西的境界。
以后，周?chē)腥诵枰獛椭�，我一定上前鼎力相助，因�(yàn)槲規(guī)椭藙e人，自己也得到了快樂(lè)，有句話叫“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，講的就是這個(gè)道理。
可是，我與代洛西相比，我實(shí)在太渺小了。
在安利柯身上，發(fā)生了許多事情，其中，我印象最深刻的是他弟弟的老師來(lái)訪問(wèn)，安利柯對(duì)母親說(shuō)了十分不尊敬的話，母親給她寫(xiě)了一份信，讓他記住，一定要悔改。
這個(gè)故事告訴我們，一定要尊重老師和長(zhǎng)輩。
這就是我從《愛(ài)的教育》中感受到的，看了這本書(shū)，會(huì)讓人心有情，眼有愛(ài)，處處充滿情愛(ài)。
愛(ài)的教育的觀后感3
愛(ài)，就像空氣，隨時(shí)隨地都在我們的身邊，但它也因其無(wú)影無(wú)形而被我們一一忽略。但它的意義已經(jīng)融入了生命。例如父母的愛(ài)吧，不用說(shuō)他們?yōu)榱宋覀冊(cè)谕饷嫒找贡疾�，單是臨睡前對(duì)孩子溫柔地說(shuō)聲晚安，都是他們對(duì)我們深深的愛(ài)。
當(dāng)我們陷進(jìn)困境時(shí)，沒(méi)有人支持，是父母的愛(ài)，使我們勇敢地戰(zhàn)勝困難。讀了《愛(ài)的教育》，我認(rèn)識(shí)到了父母那一顆關(guān)愛(ài)子女的.心。安利柯都有一本與父母共同分享的日記本，可是此刻許多小學(xué)生的日記本上都弄了一把切斷小學(xué)生與父母之間心靈溝通的小鎖！
愛(ài)的種類有很多，有教師的愛(ài)，有親人的愛(ài)，有長(zhǎng)輩的愛(ài)……這些愛(ài)都給予了我們堅(jiān)定的信念，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)的走在人生這條漫長(zhǎng)的道路上。
可是，有些同學(xué)卻不理解這些愛(ài)，把父母的愛(ài)當(dāng)作了煩人的嘮叨，把教師的愛(ài)當(dāng)做厭惡的教棍，把長(zhǎng)輩的愛(ài)當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)男枰瓙?ài)，無(wú)處不在，但這個(gè)世界里，真實(shí)的愛(ài)并不多。有多少人會(huì)如此關(guān)心你、照顧你呢？
我們要好好珍惜這些愛(ài)，愛(ài)很難看到，很難持之以恒地做下去。作為幸福的擁有者，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母、長(zhǎng)輩、教師，關(guān)愛(ài)更多的人，讓愛(ài)永遠(yuǎn)地傳遞下去！
愛(ài)的教育的觀后感4
書(shū)是人類的精神糧食，人類的發(fā)展離不開(kāi)書(shū)籍。讀一本好書(shū)能讓自己受益終生。
讀完《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，讓我感受至深的文章是：“為父著想”。這篇文章主要寫(xiě)了許利亞的家庭生活非常艱辛，他父親一個(gè)人做了許多兼職工作。許利亞看見(jiàn)父親操勞過(guò)度，身心疲累，于心不忍，他每天半夜起來(lái)幫父親抄寫(xiě)字條，從而減少父親的負(fù)擔(dān)。每夜辛苦的抄寫(xiě)工作使他不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，造成被父親責(zé)罵，后來(lái)被父親發(fā)現(xiàn)許利亞每夜抄寫(xiě)的事情，父親感到十分內(nèi)疚，并恢復(fù)了對(duì)許利亞從前的態(tài)度。從中可以看出許利亞是一個(gè)非常愛(ài)父親，為父親著想的'孩子。
我的父親就是這樣，寧愿自己受苦受累，也不讓我吃到一點(diǎn)苦頭。父親他非常疼愛(ài)我，在家中，我就是一個(gè)小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。我想要什么就擁有什么，這種生活可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容：衣食無(wú)憂ヘ但父親要辛苦的工作。每次從school回到家中，都可以看到父親那飽含著滄桑的臉。以前，父親那烏黑的頭發(fā)，光滑而油亮�？墒乾F(xiàn)在，父親那的頭發(fā)卻夾著那刺眼的白發(fā)。父親為了我，為了這個(gè)家操勞過(guò)度才變成這個(gè)樣子。我非常心疼。父親為我操勞了大半輩子，我一輩子也報(bào)答不了父母親的養(yǎng)育之恩。但我會(huì)用學(xué)習(xí)，用孝心來(lái)感激父母。就像老師說(shuō)的：“只能用愛(ài)給自己的下一代，來(lái)報(bào)答父母�！�
這一本《愛(ài)的教育》讓我受益匪淺，讓我明白了做人處世的道理。
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