雨人觀后感（通用6篇）
看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的雨人觀后感（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨人觀后感1
在老師的組織下，我們觀看了影片《雨人》，感觸頗深。
片中的“雨人”雷曼德便是一個(gè)自閉癥患者典型。他做事情總是循規(guī)蹈矩，要求一切事物一成不變。他害怕與他人進(jìn)行交流與接觸，對世界的一切都僅限于平面化的、教條式的認(rèn)識，舉止怪異，完全不顧及周圍環(huán)境的變化，只是根據(jù)自己的主觀意識行動(dòng)。作為孤獨(dú)癥患者，雷蒙市不幸的，但其家人有條件將其送入療養(yǎng)院并定期作一些治療，從某種程度上講提高了他的生活能力。加之她又有過人的天賦，也不是不可能為社會做些貢獻(xiàn)。這讓我體會到，患有孤獨(dú)癥的孩子是可以通過一定的訓(xùn)練過上近似于常人的生活，而且他們身上也許就有著一些閃光點(diǎn)，只是需要我們努力去挖掘。
很多人認(rèn)為“雨人”沒有思想，認(rèn)為他一無所知，因而就不去認(rèn)真地理解與人的內(nèi)心世界。影片中一位與雨人共同生活了數(shù)年的長者也只是了解到他的一些生活習(xí)性，而“雨人”的弟弟，僅僅與他生活了一個(gè)禮拜，去讀懂了“雨人”的心，可以和他有些簡單的交流。其實(shí)一開始，弟弟也是不懂得如何去與哥哥相處，然而一次次地嘗試、努力，終還是取得了一些成就。由此，我想到作為一名康復(fù)工作者，尤其是針對自閉癥患者，要努力去營造一種氛圍、一種親情出來，真正的讓患者感受到我們的愛，感受到我們的呼喚，從而慢慢地走出自己孤獨(dú)的世界。
再來談?wù)劷疱X。300萬美金，把兩個(gè)兄弟聯(lián)系到一起，憨傻的哥哥最終感化了弟弟公里的心，金錢與親情的關(guān)系也到了如此微妙的地步�？勺罱K，療養(yǎng)院的負(fù)責(zé)人還是將“雨人”要了回去，認(rèn)為只有那個(gè)地方才適合他。弟弟那種無奈與心痛，令我不禁潸然淚下。我不知道療養(yǎng)院是看重這個(gè)患者，還是看重他所繼承的遺產(chǎn)，但我確信老師曾多次強(qiáng)調(diào)的一句話，“做康復(fù)一行的，要本著一顆慈愛的心，切莫向錢看”。每個(gè)患者在我們眼中都是一樣的，我們的任務(wù)就是幫助他們盡最大可能的恢復(fù)健康，不能因其家庭條件的好壞而改變我們的初衷。只要是有利于患者康復(fù)，怎樣的環(huán)境又有何差別呢？如果讓他們一輩子躲在療養(yǎng)院、康復(fù)中心，不去接觸社會、與人交流，那么他們的家屬又何必煞費(fèi)苦心的將他們送與我們進(jìn)行治療呢？任何康復(fù)訓(xùn)練的最高目標(biāo)都是盡最大可能得讓患者回歸社會，我們要盡自己最大的努力去追求、奮斗。
雨人觀后感2
上周三在課堂上看了電影《愛德華大夫》之后，對弗洛伊德的精神分析法產(chǎn)生了很大的興趣。一直希望老師可以再多推薦一些好看的電影，讓我們可以多開闊一下眼界。老師似乎知道我們心事似的，今天果然又放了電影《雨人》�？赐赀@部片子之后我的心真的久久不能平靜……
世間總有一種溫情讓人難以忘卻割舍，那就是骨肉親情。這種親情在光怪陸離的大千世界里正受到種種欲望的挑戰(zhàn)時(shí)，人們選擇了什么？電影《雨人》告訴了我們答案——親情。
這是一部講述兄弟間骨肉情深的電影。當(dāng)查理多年之后仍然耿介于父親當(dāng)年對他的教育時(shí)，父親的去世并沒有給他帶來多少悲傷；相反，倒是300萬美元的遺產(chǎn)讓他為之寢食難安并欲窮盡手段。之后，他查明那些錢是留給他哥哥的。而這個(gè)哥哥他從未聽說過，當(dāng)然在記憶里他是以雨人（雷曼，因其發(fā)音不準(zhǔn)讀作了rainman）的形象存在的。無需否認(rèn)，在最初階段，查理絲毫沒有念及兄弟之情，而是將其哥哥作為一種工具，即想獲得對他的監(jiān)護(hù)權(quán)，當(dāng)然這種權(quán)利的背后是為了巨額遺產(chǎn)。而電影故事情節(jié)就是從這里展開，直到它復(fù)原了一個(gè)幼年的記憶和一份親情故事。
父親是怎樣的人，電影中未作詳盡的交待。但是我們可以通過父親對兒子的遺囑做些稍稍的理解，他有著與不同常人的父愛，那種愛的深沉是小兒子在當(dāng)時(shí)看不到和不能理解的，相反，這恰是查理不悅的記憶并直接導(dǎo)致父子失和許多年。父親對兒子的愛，之于另一個(gè)患自閉癥的大兒子雷曼卻是忘不了的；并且雷曼對弟弟的愛也如打上了烙印一般永駐內(nèi)心，不容絲毫的侵犯。這種永恒的親情和愛，它是美好的，無疑應(yīng)當(dāng)為人們所記住和懷念。
對幼年時(shí)代的事，人們有許多已經(jīng)記不住了。那些所能記住的僅以殘缺碎片的方式存在，并且隨著時(shí)間的流淌愈發(fā)支離破碎。這些支離破碎的記憶殘片所包含的信息可以是一個(gè)人、一件事或一個(gè)場景等等。它們彼此相互分割，并不關(guān)聯(lián)或者有一定關(guān)聯(lián)卻不知為何關(guān)聯(lián)，它隨著時(shí)間將更多地成為回憶者對往事的一種記憶符號。這種符號不一定是具體的上述記憶碎片，也可以用美好或丑陋等修飾詞一語概之，這似乎要?dú)w結(jié)于記憶碎片的影響力。這種符號和其他的記憶碎片的分割，使人回憶不起來，甚至有些時(shí)候人們不知不覺地去懷疑它的存在。但符號做為線索的確能使記憶碎片復(fù)原，即復(fù)原那個(gè)完整的故事記憶。這種對符號的還原記憶或許是經(jīng)歷者本人在稍稍留神時(shí)或許能記住，但電影的妙趣是將對事件的回憶和復(fù)原交給了雨人，一個(gè)殘障人。這的確是值得一個(gè)正常健全人去做深刻反思的，那就是應(yīng)該記住的和不能忘卻的，具有良知的人們都記住了嗎？
雨人是殘缺的，而不殘的是記憶。如果將其當(dāng)做獨(dú)立于每個(gè)人的一個(gè)天才記憶者能夠幫助我們記住親情的話，還不如歸類于他可以是或者就是我們每個(gè)人記憶存儲器或提醒者。電影是諷喻的，這種象征化的意義正是告訴我們，它表現(xiàn)了人們對自身親情的缺失而不自知。
情節(jié)的記憶復(fù)原意味著親情的完整，當(dāng)查理將哥哥所帶給他幼年一系列的記憶時(shí)，他感動(dòng)了。他感動(dòng)于哥哥的關(guān)心和愛護(hù)，他理解了父親當(dāng)年的教誨，他感悟于女友對他的愛，當(dāng)然他更加悔悟于早年無知的任性和對親情的漠然。在這樣一個(gè)充滿誘惑和欲望的世界里，他做了反思，最終沒有迷失而選擇了正確。
我們每個(gè)人內(nèi)心中都似乎應(yīng)有著這樣一個(gè)小小的雨人，它象是一面鏡子深沉地反照我們自身日益的浮躁，它教會了我們對親情的念念不忘和感恩。善待雨人，正如善待自己。
雨人觀后感3
《雨人》講訴了性格暴戾的弟弟查理從小與父親，與家庭斷絕了關(guān)系，沒有過任何親情的體驗(yàn)。而在父親去世后將大筆財(cái)產(chǎn)給了他從未謀面的哥哥的時(shí)候，他的憤怒和動(dòng)機(jī)是有目共睹的。之后便有了他把精神病院的自閉癥患者哥哥雷蒙騙了出來，企圖利用他的“弱智”將其財(cái)產(chǎn)弄到手，直到后來的想運(yùn)用法律手段把取得雷蒙的監(jiān)護(hù)權(quán)，以至取得金錢。即便是在查理發(fā)現(xiàn)雷蒙驚人的記憶能力后，也積極利用到賭場，贏得了一大筆錢用以解決他生意上的失敗。
看完了《雨人》，驚覺親情的魅力竟是如此細(xì)膩而又震撼人心�？梢匀诨錆M目的性的不善接近，可以磨合溝通的阻礙，以及改變一個(gè)人的內(nèi)心。
短短的旅程中，弟弟無數(shù)次的抱怨哥哥無法與自己溝通。他一次又一次的拂袖而去、大吵大鬧，內(nèi)心的暴躁不安宣泄而出�？墒�，只要他能耐心的詢問和傾聽，總是可以從雨人口中得知令人感動(dòng)的秘密。
溝通的阻礙并不是因?yàn)橹橇栴}，因?yàn)槊總�(gè)人都需要被關(guān)懷，每個(gè)人都需要愛，只不過接不完的電話、處理不完的事務(wù)、解決不了的難題，讓弟弟忽略了傾聽。
反觀這個(gè)五光十色的社會，何嘗不是弄花了我們的眼睛？雷蒙之所以可愛，有一點(diǎn)是因?yàn)槲覀兎路鹂梢栽谒砩峡吹接篮�。�?dāng)他笨拙地唱起兒時(shí)對弟弟唱過的歌；當(dāng)他看到滾燙的熱水，歇斯底里的尖叫，我們才明白在他對弟弟的感情有多深。30多年的歲月沒有抹去他心中的親情，就算與家人相隔，他心底深處仍然死死地拽著那幾年與家人共處的回憶：他的“一壘，二壘”的喜劇對白、他的發(fā)黃的照片。這么大個(gè)人了，提到父親時(shí)仍喊著“爸爸”。那些回憶已經(jīng)刻在他心中最安全的地方，一旦被觸碰，他就用最激烈的行為抗擊，執(zhí)著地捍衛(wèi)心中的寶貝。
三百萬遺產(chǎn)，把兄弟倆聯(lián)系在一起；憨傻的哥哥最終感化了弟弟功利的內(nèi)心，金錢與親情的關(guān)系也到了如此微妙的地步。有人說，親情是一種野蠻關(guān)系，因?yàn)槟銦o法選擇并且歷時(shí)一生。然而，金錢卻以更囂張的姿態(tài)插足于人與人之間，讓你無法阻止。
雷蒙的單純像是一面誠實(shí)的鏡子，反射出人們急功近利的躁動(dòng)。
雨人觀后感4
看過《雨人》這個(gè)片子，當(dāng)時(shí)是在學(xué)校，從心理學(xué)角度來觀看的這個(gè)片子，分析其中人物的心理特征。現(xiàn)在涉足自閉癥領(lǐng)域，又來重新看這個(gè)片子，又有了新的感覺。
“自閉癥”以前聽說過，但不是很了解�，F(xiàn)在在這個(gè)領(lǐng)域了，通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，也有了更多一點(diǎn)的了解了。這是一個(gè)龐大的群體，他們生活在社會的各個(gè)角落。至今，導(dǎo)致他們患病的原因也不清楚，而且他們所各有的特點(diǎn)也不盡相同，但是他們每個(gè)人身上有缺點(diǎn)而更多的是優(yōu)點(diǎn)。我們應(yīng)看到他們的長處，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。
“雨人”就是這個(gè)樣子，他的語言能力，認(rèn)知能力和活動(dòng)能力是欠缺的。與其他的患者一樣，看上去怪怪的，但是他有他的特長——超強(qiáng)的記憶能力，這是我們正常人不能超越的。對于他們，我們最關(guān)心的是以后回歸社會的.問題。但我想，如果我們能發(fā)揮他們的長處，將他們放在合適的社會角色，能夠讓他們存在的更有價(jià)值！
對于他們，最重要的是社會支持系統(tǒng)的完善。這包括，家庭，學(xué)校，社會機(jī)構(gòu)，政府，公共媒體等組織和個(gè)人對他們的關(guān)注。我們要進(jìn)行全社會的宣傳教育，讓所有人知道社會上還有這樣一群人正飽受生活的煎熬。痛苦。讓所有人都來理解他們，支持他們和他們的家人。提供社會支持來幫助他們共度難關(guān)。
親情，對于任何一個(gè)人來說是最重要的，他們也不例外，家人是他們的精神支柱，所以家人如何看待是我們最為重要的，要對他們有信心，相信他們會成長起來。不要像“雨人”的弟弟一樣，利用雨人的超長之處為自己的欲望而做違反道德，情理的事情。
對他們，需要我們?nèi)鐣呐εc關(guān)愛。我們正常人要做的還有很多，為他們，為他們的家人，也為我們的社會做出我們的貢獻(xiàn)。盡我們的所能來幫助他們。社會媒體是一個(gè)最主要的通道，做出這樣一系列的節(jié)目是新聞工作者的責(zé)任，通過這個(gè)強(qiáng)大的力量來向社會公眾宣傳。社會志愿者服務(wù)也是整個(gè)社會關(guān)注這一特殊人群的表現(xiàn)，我們?nèi)鐣家I(xiàn)出這片愛心。
進(jìn)入這一領(lǐng)域是一個(gè)光榮的選擇，來作為一個(gè)自閉癥的康復(fù)人員，也是一個(gè)光榮的職業(yè)，肩負(fù)著神圣的使命！我要把我的全部愛心、全部知識奉獻(xiàn)給他們。讓這些同樣優(yōu)秀的人也為社會做出他們的貢獻(xiàn)！
雨人觀后感5
《雨人》是一部看似平淡卻非常耐人尋味的影片，看了這部影片之后，我深深地讓故事里的主人公雷蒙所吸引，雷蒙是一個(gè)自閉癥患者，作為一個(gè)自閉癥訓(xùn)練者，我非常了解他們。
但是從雷蒙的背后，感覺他更多的是他的單純和可愛。他很多東西都非常的特別，也有很多東西都是超常的，他沒有金錢的概念，隨著自己的興趣做事情，使他遠(yuǎn)離了世俗人，走向他獨(dú)有的內(nèi)心世界。影片中很感人的就是哥哥怕弟弟讓開水燙著，然后大喊大叫，那一時(shí)刻也恰恰是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，弟弟因此而改變了對哥哥的態(tài)度，使人倍感溫暖。
通過看這部影片我很受感動(dòng)，希望所有的人都能像“雨人”的弟弟查理一樣，改變對自閉癥人的看法，去接受他們。
雨人觀后感6
在假期剛開始時(shí)，看了一部電影，名為《雨人》。
男主查理從過世的父親手里只得到了一輛老式汽車，但他素未謀面的哥哥卻拿到了三百萬的遺產(chǎn)。憤憤不平的查理即刻去找自己的哥哥雷蒙。雷蒙是一位重度自閉癥患者，終日沉浸在自己的世界里，喃喃自語。他行為異常，被旁人視為白癡，并且經(jīng)常把自己名字念成“雨人”。
查理帶著雷蒙走出了療養(yǎng)院，開始了一段旅行。對于并不了解雷蒙生活習(xí)慣的查理，在旅途中筋疲力盡。但是，查理與雷蒙真正的血緣親情在一點(diǎn)點(diǎn)萌發(fā)。
這是一部喜劇片，通過一位自閉癥患者的視角細(xì)致描繪了兄弟之間的心態(tài)與情感變化。既刻畫了查理貪婪自私的一面，又真摯的表現(xiàn)了查理對雷蒙的復(fù)雜的親情。
雷蒙就是一面鏡子，映射出了這個(gè)斑斕的、燈紅酒綠的世界。他之所以格格不入，是因?yàn)樗冀K還是一個(gè)單純的人。他會看到沸水式會不顧一切地大喊大叫，揮舞著雙手讓弟弟不要靠近；他會提到父親是仍然喊著爸爸；他會固執(zhí)的要穿平角內(nèi)褲；他會一廂情愿的等著夜店女郎來約會；他也會笨拙的唱起兒時(shí)的歌。
但是這來之不易的親情還是要分開。在雷蒙登上開回療養(yǎng)院的火車時(shí)，他把頭與弟弟的頭靠在一起，以他幼稚的方法傳遞這這份親情。
在兩人不斷的爭吵與妥協(xié)中，查理也漸漸被感動(dòng)。與雷蒙的這次旅行讓他改變了自己，并期待著下次與哥哥的相遇。
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