《少年犯》觀后感范文（精選19篇）
當認真看完一部影視作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《少年犯》觀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
《少年犯》觀后感 1
上個星期學校組織看了一部名叫少年犯的電影，使我深有感觸。
小小年紀的他們，因為做錯了事兒，所以要受到法律的制裁，但社會也沒有放下教育他們的觀念，每一天都在鼓勵和關心他們，讓他們對生活更有自信。
為什么少年的`犯罪率一年比一年高？我覺得根源都出在家庭和社會上，電影最讓我難過的一部分：少管所的"家長接見日"那天，方剛和肖佛的家長沒有來，可見家長們丟下一個犯了罪孩子的那種卑鄙和自私，小小的方剛徹底地對生活失望了，因為沒有得到他想要的關愛，忍心吞了一把剪刀，但因為發(fā)現(xiàn)得快，搶救得來，連老天爺也相信他能夠改掉壞習慣，父母是孩子的第一個老師，家庭是人生的第一堂課，家庭的缺陷是子女構成不良個性基礎，學校教育也是對少年的成長至關重要，學校教育方法不當是導致一些少年流向社會，走向犯罪的因素。
最后聽我說一次“嚴是愛，寵是害，不打不罵不成才”！
《少年犯》觀后感 2
這個學期，學校組織全體師生觀看了《少年犯》這部電影，這是一部很具有教育意義的電影。它主要講述了少年犯看管所內(nèi)的一些生活場景，以及工作員和報社記者對他們的關心和愛護，引導他們走上正途。
電影開場是一輛警車，載著新進少年犯來到了上海市少年管教所。在少年管教所里，方剛和幾個男孩打架，看著這混亂的場面，我們不禁為少年犯們的暴力行為感到恐懼。記者謝阿姨忙于在少年管教所教育少年犯，而在家里的兒子，不聽奶奶的教導，從而走上了少年犯的道路。
最讓我難忘的是親人們探望日的表演，讓我難以忘記那首歌：“媽媽，媽媽，兒今天叫一聲媽，緊不住淚如雨下……”臺上歌手唱出了自己的心聲，臺下的家長們聽得淚流滿面，我深深的被感動了，同時，從方剛吞剪刀的事件，讓我體會到其實少年犯們是非常想念父母的。
當謝阿姨得知家里出事后，急忙趕回家，看著兒子被關進警車里，警車開往少年管教所，那一刻，兒子后悔莫及的表情，謝阿姨是多么的痛苦啊！
與他們相比我們就是幸運的`寵兒，父母給了我們無限的關愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益于社會的人。
這部電影讓我懂得了：我們一定從小養(yǎng)成良好的習慣，認真聽從家長和老師的教導，否則，做錯事情就會后悔莫及。
《少年犯》觀后感 3
今天我們在學�？戳艘徊侩娪啊渡倌攴浮�。它是一部具有教育意義的影片。
《少年犯》主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些場景，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。
電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時，說了一句話：“同樣是一雙手!”是啊。同樣是一雙手，為什么不能像現(xiàn)在一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自己活得更累，更提心吊膽。
在一個個少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出，家庭，父母，對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關愛他們，并引導他們走上健康的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自己的孩子犯錯之后，千萬不要認為他已無可救藥，任其在社會上去游蕩。作為家長，應該向孩子說明錯誤的后果，鼓勵孩子改過自新，重新做人。
我想“浪子回頭金不換”，在少年犯中，一個少年犯靠著自己的努力，說出一口流利的英語，在出少管所后還考上了大學。在演出時，一個個少年犯如健康成長的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，通過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人。看著他們的面龐，看著他們的身影，難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠寬容地去接納他們那些受傷的心靈，他們一定會樹立起信心，重新做人的。
與影片中的少年犯的.經(jīng)歷相比，我們是幸運中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會，父母和老師——做一個有益于社會的人!
《少年犯》觀后感 4
昨天，我和女兒一起觀看了少年犯這部電影。雖然這部電影我以前也曾看過，但這次我是以一個家長的身份來重溫昔日的故事。這是一部很具有教育意義的影片，其情節(jié)曲折引人，令我深受感觸，感慨萬千!
這部電影主要講述的是一群曾經(jīng)迷失了生活方向的無知少年在觸犯刑法之后被遣送到少年管教所，在獄中的生活以及他們管教人員與記者謝潔心如何通過教育，感化，改造，從而讓這些少年犯走上正途。
影片中最令我感觸心靈的是一個叫方剛的少年犯，坐在囚車里雙手趴著窗神情急切的往車外跑道望，因為他看到人群中沖出兩個人在跑道上，追趕著他的車，那兩個人分別是妹妹和母親，在追逐中妹妹拌倒在跑道上，他看到妹妹與母親的表情是那么的痛苦，方剛痛苦、懊悔的低下了頭。囚車在“呼呼聲”中慢慢消失在她們的視線里。
作為一位母親的我，能深刻體會到這種離別的辛酸是多么的痛心。每個孩子都是母親身上的一塊肉，誰不希望自己的孩子能快樂降地成長，成為社會有用人才?但我們生活中確實有一些孩子，因為過分的溺愛或是缺乏家庭的關愛，從而讓一些無知的少年在缺乏正確引導下不知不覺走上一條犯罪道路。
影片中那位教育工作者謝潔心阿姨，她用所有的愛心去感化，去引導這些失足犯錯的孩子，從而疏忽管教自己在家里也正是需要教育、引導階段的兒子，導致兒子在長期缺乏父母的關愛下也走上了一條犯罪的道路。
家庭、父母對每個孩子的成長是那么的重要。孩子年紀小，自控能力較差。孩子是需要父母的.關愛并且引導孩子怎么樣去走一條降的、正確的人生道路。作為家長要經(jīng)常對孩子講事情的兩面性，讓孩子明白任何事情都有積極和消極的一面。如果一個人善于用積極的心態(tài)去看待就容易自信，反之用消極心態(tài)去看待自己就容易自卑，所以父母父母要正確引導孩子。
還記得影片中的那首歌，是那么的扣人心弦�！皨寢�，媽媽兒今天叫一聲媽，高墻內(nèi)春秋幾度;媽媽呀你墻外可盼，淚水染白發(fā);兒跌入激流，幾番沉浮不能自拔!”就禁不住淚如雨下，短短的幾句歌詞反映出了這些少年犯，在內(nèi)心世界有了新的認識，希望可以洗心革面“重新做人”!早日回到媽媽的懷抱!
“浪子回頭金不換”!我希望家庭和社會能對這些曾經(jīng)失足犯過錯的孩子給予原諒與理解!這樣才能真正讓一個曾經(jīng)迷失方向的人改過自新，從深淵走向光明。
這部電影重點反映出讓人們關注的社會問題，讓人受感觸并促使人們需要改善這個問題�？戳诉@部電影就如給我們生活中的每個家庭打了一針“預防針”，是對人類文明的一種提醒，是一部很具有教育意義的教育影片!
《少年犯》觀后感 5
近年來，隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟的迅速增長，未成年人犯罪也在逐漸增多。這不僅給家庭和社會造成了巨大的影響，也是一個威脅社會安全的嚴重問題。因此，預防未成年人犯罪成為了當前社會的一個緊迫課題。
首先，我們要加強家庭教育。家庭是未成年人的第一堂課，是他們塑造人格、形成道德觀念的地方。因此，家長應該以身作則，培養(yǎng)孩子正確的道德觀念和價值觀，以及對法律的尊重和遵守。
其次，我們要加強學校教育。學校是未成年人成長過程中最重要的地方，學校教育也是形成未成年人道德觀念和犯罪預防的重要途徑。因此，學校應該加強課程設置，強化犯罪預防教育，以積極的方式培養(yǎng)學生的.良好品德和遵紀守法意識。
最后，我們要加強社會教育。社會是未成年人成長過程中的重要的外部環(huán)境，社會教育對于預防未成年人犯罪也有著重要的作用。社會應該通過媒體、社區(qū)等方式，宣傳犯罪的嚴重后果，加強道德教育，提高公眾對犯罪預防的重視程度。
同時，我們還應該通過資源配置，改善未成年人的生活環(huán)境。提高社會的整體素質，創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給未成年人以正確的價值導向，減少他們犯罪的機會。
總之，預防未成年人犯罪是一件非常重要的事情，需要全社會的共同努力。作為一名公民，我們應該積極參與，通過我們的行動，讓未成年人免于犯罪，為社會帶來安寧與安全
《少年犯》觀后感 6
周三晚上，應學校的要求，我和我的同學看了一部關于少年犯的老電影。
這部電影的開場是一輛警車把新的少年犯拖到少年管教所。車里的一個孩子向窗外望去，看見他的姐姐和媽媽在人群中追著他的車。攝像機跟著他的母親和妹妹。姐姐從人行道跑到車道，從車道跑到人群。然后她絆倒了。人們拿著雨傘淹沒了他的姐姐和媽媽。車里的孩子遺憾地低下了頭。遠處只有“嘟嘟”的汽笛聲，天空還在下毛毛雨。場景看起來很悲傷，我在想:也許，孩子的心一定很痛，他可能在哭。
方剛是這部電影中最突出的。在我看來，他是個社會流氓。在課堂上，他沒有認真聽，而是睡著了。同學好心地叫醒他，讓他專心聽課，但當他醒來時，他一拳把同學打倒在地，讓老師的眼鏡飛走，公然對抗老師。船長為此扇了他一巴掌，但方剛用它假裝吞下剪刀，以便制造混亂和逃跑。然而，他的良心仍然活著。他看到船長們一直在鼓勵他，營救他，最后揭露了事情的真相。
這部電影讓我再次了解了這個社會。社會上有好人也有壞人。有許多青少年去青少年拘留中心，因犯錯誤而受到紀律處分，但為什么青少年知道法律，仍然出去犯錯誤，從而導致一條悲慘的道路？我認為這可能是父母教育的不足，也可能是他們完全放棄了自己，屈從于一些不可接受的事實，對生活沒有希望。這部電影給我們的.啟示是:我們應該懂得法律，我們不應該辜負父母的期望，父母也應該教育好自己的孩子，不要教育壞孩子，不要讓祖國的花朵凋謝，我們應該以積極樂觀的態(tài)度面對各種不公平，美好的生活在等著我們。
《少年犯》觀后感 7
周六晚，與孩子一起看了電影《少年犯》，令我受到很大的感觸，也受到很大的啟發(fā)。
《少年犯》主要講述少年犯們在監(jiān)獄中的思想轉變過程，所遇到的艱難、挫折以及管教人員的用心良苦。令我感觸較大的一幕是少管所的“家長接見日”那天，方剛和肖佛左等右等，也等不到家長的到來。與此同時方剛目睹其他家長們對他們關愛的場景，而自己像個被遺棄的孩子，等不到家人的到來，得不到家人的.安慰，更得不到家人的疼愛，心如死海，痛苦地吞下了折疊剪刀，幸好被肖佛及時發(fā)現(xiàn)報告領導送醫(yī)院進行搶救，終于將他從死神手中奪回來，但救活后的方剛心里仍像死海一樣，被記者謝結心同志和馮隊長看在眼里。經(jīng)過幾次親自到訪，把孩子的心理剖析給他們聽，終于說服其父母親到醫(yī)院探訪自己的孩子，方剛見到家人的到來，心里很安慰，終于找回失去多年的父愛、母愛，令他下定決心，重新好好做人。
從此幕，我認為方剛的父親在發(fā)現(xiàn)兒子有過錯時，應該要泠靜去查找原因，不能一味以責怪的方式去教導兒子，因為孩子有時不能分辨過錯的原因，令他們驚恐中，可能導致一錯再錯。同時孩子們剛開始犯錯時，心里也不好受，如果當時父母能夠與孩子坐下來慢慢交談，不要一開始就大罵孩子，甚至趕他出家門，這樣叫做為孩子負責任嗎?何況您是個為人之師?
其實，天下沒有不疼愛孩子的父母親，只是他們的教導方式不同，溝通方式不同，但我相信只要圍繞一切為孩子的出發(fā)，令他們快樂、健康成長，你的孩子必然不會令你失望的。
我本人在教育孩子時也曾經(jīng)犯過方剛父親的錯。記的孩子一有些小差錯時，我也會立即不分青紅皂白批評她，經(jīng)過今次的啟示，現(xiàn)在我也會反醒自己，同時提醒自己教育孩子是家長們的責任，要對得住孩子，要對社會負責，要把孩子當作朋友對待，互相交流，互相溝通�，F(xiàn)在我盡量抽空與孩子一起打乒乓球，羽毛球等，增加與孩子一起玩的時間，讓她在玩中得到快樂，得到家的溫暖。而且也支持她多找同學玩，也十分歡迎她的同學來我家玩。其實孩子在玩中也是一個學習的過程。
當看到記者謝潔心因一味撲于工作，把孩子留給缺乏教育經(jīng)驗、年高的奶奶看待，兒子受到社會的不良影響，頂不住誘惑，最終也上了警車后，心中也很難受，讓我們家長敲響警鐘，告誡我們不要過于去爭錢，把孩子拋開不管，任由他們發(fā)揮，由于孩子年紀小，沒有真正踏入社會，不知道社會的復雜性，同時孩子的自控能力弱，容易受到社會的影響而犯錯。
希望身為人父母的我們，多一份心，多一份愛，好好與孩子一起共同進步，一起健康快樂的成長
《少年犯》觀后感 8
少年犯的電影非常感人。通過記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸惡化的原因以及輔導員對他們思想的轉變。
這部電影里的人都是真正的少年犯。其中有一個叫方剛的男孩，他經(jīng)常冒犯別人，經(jīng)常和老師頂嘴。方剛又一次假裝吞下一把剪刀來分散教員的注意力，以便改革學院的另一名成員能夠逃脫。教官們非常緊張，抱著方剛來到醫(yī)院。教員們的真情感動了他，讓他說出了事情的`真相。
不久，勞改機關召開了家庭和少年犯會議。所有的少年犯都聚集在操場上等他們的父母。過了一會兒，其他少年犯去見他們的父母，留下方剛一個人。他認為他的家人拋棄了他，覺得生活在這個世界上沒有意義，所以他又吞下了一把剪刀。幸運的是，教練及時找到了他，并把他送到了醫(yī)院。謝阿姨和一名指導員來到方剛家，把這個故事告訴了他的家人。他的家人去了醫(yī)院，坐在床的兩邊。方剛這時醒了。他看到家人在哭，非常激動。他也感動得哭了。此時此刻，我知道每個人都需要父母的照顧，尤其是像方剛這樣個性突出的孩子，他們是不可或缺的。因此，我想對世界上所有的父母說，“不管你的工作有多忙，你也必須花時間陪你的孩子�！辈灰尯⒆佑X得他們沒有母愛。"
因此，我想到自己:和那些正在改造的少年犯相比，我是多么幸福��！父母的愛是珍貴的，任何人都不能給予。他們愛我，我也愛他們。珍惜父母的愛，不要讓他們擔心我們。讓他們幸�？鞓肥俏覀冋嬲倪x擇。
《少年犯》觀后感 9
這星期，我們班同學利用午自修和下午的第四節(jié)課，觀看了《少年犯》這部電影，下面是我看了這部電影的有關想法和啟示。
“拯救”，大家一定想到“救人”，可是我所指的拯救并不是救人，而是“拯救”“心靈”。一定又有人想“新論個”怎么救啊?可是就有這么一個人，他拯救過別人的心靈，而且還是一個違法犯罪分子的'心靈。
她本是一個作家，但他還是決定去當“少年犯事務所”的管理人，她希望能通過拯救的行為習慣來改變那些少年犯，使他們改邪歸正，重新做人，做一個堂堂正正的人。他剛到少年犯事務所時，那些少年犯們一樣罵人打架，她并沒有就此放棄，而是分析了那些少年犯們打架的原因，就因為這樣，一個又一個少年犯們都被她感動了，行為舉止比以前大有進步，打架的事件也沒有了。并且都很愿意和她分享自己的喜怒哀樂，自己的家庭生活狀況。但與此同時，她自己的兒子因為父母不在的原因，開始學壞了，最終也成了一個少年犯。
她一生都想著救治那些少年犯，為國為民，她的舉動無不讓人感動。是啊!這個世界上肯奉獻自己，為國為民的人實在太少了，恰好她就是其中的一個�，F(xiàn)在，犯罪的青少年越來越多，當然，“拯救”他們心靈的人也逐漸增加，只要社會愿意擋他們一把，是愛人也愿意用愛去滋潤他們干涸的心靈，他們就一定會改頭換面。
增加的心靈，有時候也希望自己去拯救。俗話說:“人不為己，則天誅地滅之。”我想大概就是這個意思吧!所以，我們現(xiàn)在就要給自己的品德打分了，差則改之，好則加勉。講了這么多，你也許還不知道“她”是誰。不過我希望你也去看一看《少年犯》看了之后你就會知道“她”是誰了。
《少年犯》觀后感 10
雜志社的記者謝潔心來到上海市少年管教所，她在這里認識了很多失足少年，三名少年犯一一講述了自己灰色的過去。他們大多都是缺乏關愛，所以一時沖動走上了犯罪的道路。
這是一部講述在監(jiān)獄中生活的青少年電影-----<少年犯>.影片采用監(jiān)獄實景拍攝，選了十八名犯罪少年做演員。電影在當時轟動一時，并不是因為電影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來，能通過一部電影提出讓人們關注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對后代，對人，對人類文明的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學生所應該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。
學校組織我們觀看這部電影，我深感體會。對于電影中的記者謝潔心，我對她又愛又恨。她寫稿，向社會、向所有的父母呼吁，要關心孩子們的教育。在監(jiān)獄中她靠近少年犯，給予了他們關愛。謝潔心從他的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響�？伤f萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，現(xiàn)在自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。這個結果令我哭笑不得。
《少年犯》讓觀眾看到了揪心而痛苦的`成長，看到被遺忘的灰色角落里一個“有罪”的群落。該片在當時產(chǎn)生的廣泛社會影響更是它的最大價值所在。在改革開放的今天，青少年所面對的是一個更具誘惑力的社會，如何引導青少年走向正途，是家長和全社會的責任。當然，我們也就更深層的看待，與體會到，其實做為父母也是不容易的。
影片創(chuàng)作者在深刻研究眾多生活原型的基礎上創(chuàng)作了這部作品，提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點，提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環(huán)境，增強人們的社會責任感。影片采用實景拍攝，啟用少年犯來扮演少年犯，具有強烈的紀實色彩和震撼力。
《少年犯》觀后感 11
我看了電影《少年犯》，深深地為我感到難過。我想，小時候，我怎么能做這樣的事？孩子的父母對他們漠不關心。據(jù)說這部電影中的演員都是真正的少年犯。然后他們認為我們應該好好珍惜這個機會。我應該去上學，但相反，我確實說過普通孩子不能忍受被改造和生活在惡劣的條件下。
這部電影最讓我震驚的是，有一個小男孩有三個父親和三個母親，他的親生父母離婚了，所以他們都拒絕了他，把他給了別人，并支持了他。最后，他受不了家里的虐待，離家出走了。作為一個孩子，我如何養(yǎng)活自己？絕望中，我被一個壞人抓住了，讓他學會了偷竊，從而觸犯了法律，被抓住了。很遺憾你這樣說。然而，最大的責任仍然在于他的親生父母。既然他們不想要他，他們就不會生他。因為他們想要離婚，他們不會生下他，也不會承擔他們應該承擔的責任。這樣的父母真是穿普拉達的惡魔。幸運的是，我從一開始就有一個良好的家庭環(huán)境，這使我健康成長。我真的很感激我的父母。我們應該關心兒童的心理健康，從榜樣中形成良好的品德，塑造做人的原則。然而，父母放棄他們的孩子僅僅是因為他們犯了一個錯誤而沒有改正。相反，他們斷絕了這種親屬關系。怎么會有這樣的父母？我們應該給他們正確的指導，給他們一個溫暖舒適的`家庭氛圍。
還有一位關心青少年犯罪的記者，他的工作非常認真。他還和孩子們一起住在這些管教所里，并幫助他們。然而，當她全身心地投入到工作中時，她忘記了她的孩子也處于這樣一個階段，沒有接受良好的教育，這使她走上了犯罪的道路。當她回到家時，她看到那張可憐的臉被警察帶走了�，F(xiàn)在后悔已經(jīng)太遲了。錯誤已經(jīng)犯了，后悔是沒有用的。
我想說的是，不管我們的父母工作有多忙，當你有了孩子，你必須負起責任，讓他們健康成長。多關注他們的內(nèi)心世界，多交流。
《少年犯》觀后感 12
今天，老師組織我們?nèi)タ措娪啊渡倌攴浮�。讀完之后，我們深受感動。課后，學生們談論他們犯罪的原因。
看著我們這個年齡的青少年，穿著灰色的囚服，剃掉頭發(fā)，雙手戴著鐐銬，雙腳扣著，被電網(wǎng)包圍著。他們幾乎不可能展翅高飛。如果他們沒有犯罪，他們現(xiàn)在會在明亮的教室里向我們學習，過著自由的生活。
他們?yōu)槭裁捶缸�？這是沖動，不是。這是為了個人利益，不是為了個人利益。問題在于他們——他們不懂法律�！胺伞边@個詞讓人們想起了一個國家的尊嚴。如果一個人沒有尊嚴，他就不能站在這個社會里。更重要的是，一個國家？"國有法律法規(guī)管理著家庭."這句話一直流傳到今天。如果一個國家想要強大，它必須制定法律。人民必須守法，不能胡作非為。
那他們?yōu)槭裁床幌胂胂胨麄兊母改负陀H戚呢？在電影中，一名中學生因犯罪被帶走。他的'祖母每天都很期待，每天都哭。她擦干眼淚，最后失去了眼睛。如果他們在做任何事之前仔細考慮過；是這樣嗎？這對別人有害嗎？這對父母有影響嗎？如果他們能認真考慮這些問題就好了。
我認為我們不能通過看這部電影來做到這一點。我們不能讓他們養(yǎng)成亂花錢、抽煙、喝酒、去網(wǎng)吧、迪斯科舞廳等壞習慣。我們應該遠離犯罪，改變我們的壞習慣。社會底層沒有小偷和強盜。
讓我們從身邊的小事開始，從我們自己開始，改變壞習慣，不要走上犯罪的道路。
《少年犯》觀后感 13
《少年犯》這部電影主要講述了少年犯缺少家庭的溫暖和父母的關愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導致他們走上犯罪的道路。然而在少管所內(nèi)的一些生活場景，以及工作人員和報社記者對他們的關心和愛護。
這部電影有個地方讓我特別感動，就是在家長接待日的那天，全場都是一片后悔的哭聲，少年們都認識了自己的'錯誤，重新有了對社會和未來的期望。不過有一位少年叫方剛，他的父母沒有來探望他，導致了他對生活再一次絕望，有了自殺的心理。其實少年們會犯罪，有一方明是家長們得原因，因為家長的疏忽，對孩子們不太重視，不教育他們，不關心他們，或者太溺愛他們，因此我們覺得生活在世上，根本沒有什么溫暖，在外面認識了不法分子而犯罪。
世界上的父母百分之九九都是很愛孩子們得，所以孩子們做錯了一些事情時，不能一味的責罵和批評，而是應該用一顆寬容的心去接納和擁抱他們，讓他們意識到錯誤，從而改過自新。雖然有家長們有錯，不過我們當孩子的也要有判別是非的想法，面對犯罪我們應該要有拒絕的心理，認識犯罪的危害性，做到一個誠實的孩子。
同時家長們也應該像謝潔心阿姨一樣，用仁心、愛心、耐心去指導孩子們，不要做指責和責罵的態(tài)度去批評他們，這樣是不對的，要多和他們進行溝通。
看完整篇《少年犯》，感覺與他們相比我們就是幸運的寵兒，能得到父母的關愛，我想我們要珍惜這樣的生活，努力的學習，希望能做個有益于社會的人。
《少年犯》觀后感 14
今天，我在媽媽的“誘惑”下，觀看了《少年犯》這部影片。
《少年犯》這部電影是一部老影片了，于1985年上映。這部影片的少年犯都是由上海少年犯管教所里的少年犯主演。所以都十分真實。它（《少年犯》）主要講的是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女記者，她是《社會與與家庭》雜志的記者謝潔心，出于社會責任感，她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。謝潔心從沈金明的事例受到啟發(fā)，寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到，就在此時，她自己的兒子卻因流氓罪被捕。她由于忙于社會工作，忽視了對子女的教育，自己吞食了這個苦果，更加痛切地感到肩負挽救失足青少年的重大使命。
在這個影片里，我印象最深的人就是肖佛。他只是一個十五歲的孩子，因為家庭的拋棄，所以走上了犯罪的.道路。他七歲就無家可歸，因被一些小混混教養(yǎng)，成了一名小偷。試問，是什么原因讓他走上了犯罪的道路呢？是父母的不關心，一個七歲的孩子就到街上去乞討。七歲啊，還是那么花一樣的年紀，就無家可歸。要是別人的孩子，此時還在父母的精心呵護下愉快的成長，而他，卻得自己到外面打拼，真是太可憐了！他，渴望一個家，可是沒有人給他，只是一味的傷害他，使他對父母失望了，再也不想要一個家了，只想簡簡單單的活著。
再就是沈金明。其實他是一個好人，只是因為一念之差成了人人唾罵的壞孩子，到后來，由于少年犯管教所的教育，考上了大學。
這一部電影讓我知道了千萬不要做壞事，這樣，我的親人會對我十分失望的。
《少年犯》觀后感 15
少年犯主要寫了少年犯們在獄中思想轉變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側面抨擊了當時人們對子女教育方面的欠缺，更是對當時個別不負責任的父母丑行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘！
電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了“錯”的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著蒙蒙的細雨。電影結尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自己的孩子時，自己的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內(nèi)寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應，處理得非常妙，兩次對警車的鏡頭的描寫，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。
通過電影教育孩子的細節(jié)鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時，他只說了一句話：“同樣是一雙手！”是啊，同樣是一雙手，為什么就不能像現(xiàn)在這樣去勞動、去賺錢生活呢？難道只有下道才能活嗎？我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧？可見這句話對孩子們是應該有一定教育意義的。讓人深思。
電影中還交代了一個問題，就是孩子如果跟社會的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環(huán)境孩子和無人管有什么分別呢？孩子能不學壞嗎？年齡小，自控能力差，閑散慣了，最終自然受社會負面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅是告訴孩子們要遠離壞人，控制自己的任性、嬌慣；也同時對父母們提個醒：管教孩子不要離得太遠，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發(fā)展很容易成長為歪脖柳。從這一點看，孩子犯了罪，其實父母也就等于犯了罪。
對于監(jiān)獄的說教，通過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對當時的監(jiān)獄可以說是一種警示，也積累了經(jīng)驗。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會的理解，這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日，我們每個家屬，每一個社會的人都應該諒解他、鼓勵他和支持他去做好人。
整部電影除了出獄后考上大學的那位孩子，其余的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎？他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動的'年齡，通過一曲少年犯感動了所有在場的人。這首歌是考上大學的少年犯寫的。而在少年犯對家長的匯報演出精彩中對社會也發(fā)出了一個信號，就是：孩子們是無罪的，只是因為年輕，只是因為缺乏法制教育，只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態(tài)度和不負責任，只是我們?nèi)祟愇拿髟诓粩噙M步的同時，缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關心。也許每天我們成年人對孩子多關心10分鐘，就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個孩子走向犯錯、“犯罪”，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經(jīng)失敗了，就算孩子已經(jīng)令人傷心了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放棄嗎？不！我相信，所有看過這部電影的家長們、老師們，都不會這樣做。我也更堅信，能認真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經(jīng)逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。
正所謂：“浪子回頭金不換”。如果我們青少年中那些已經(jīng)在逐漸走向低谷的孩子能從內(nèi)心世界有個新的認識，能“重新做人”，那么就如同少年犯主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進步了，要被人們關心和喜愛了。
電影在當時轟動一時，并不是因為電影手段多么高明，更不是什么鼓吹。在我看來，能通過一部電影提出讓人們關注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，并促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。
尤其電影對后代，對人，對人類文明的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中小學生所應該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。
《少年犯》觀后感 16
上周，學校組織了一部名為《少年犯》的電影，這部電影讓我深受感動。
在很小的時候，他們必須受到法律的懲罰，因為他們做了錯事。然而，社會并沒有放棄教育他們，每天鼓勵和關心他們，讓他們對生活更有信心的想法。
為什么青少年犯罪率每年都在上升？我認為根本原因在于家庭和社會。電影中最悲傷的部分是方剛和謝弗的父母沒有在青少年拘留中心的“家長訪談日”到來。這表明父母留下了一個以卑鄙自私的方式犯罪的孩子。小方剛對生活完全失望，因為他沒有得到他想要的愛，并且忍心吞下一把剪刀。但是因為他很快發(fā)現(xiàn)并拯救了它，就連上帝也相信他可以改掉他的壞習慣。父母是孩子的第一任老師，家庭是人生的.第一課，家庭的缺陷是孩子形成不良的人格基礎，學校教育對青少年的成長也至關重要，不恰當?shù)膶W校教育方式是導致一些青少年流向社會和犯罪的因素。
最后，再聽我說一遍，“顏是愛，寵是害，不打不罵，才能成材”！
《少年犯》觀后感 17
這部電影主要內(nèi)容是少年犯方剛、肖佛、沈金明等被押送到市少年犯管教所，囚車上還坐著一位40多歲的女同志，她是《社會與家庭》雜志的記者謝潔心，她正在進行一次青少年犯罪問題的社會調(diào)查。馮隊長等民警對這些少年犯關心教育挽救，促使他們新生。謝潔心寫了評論文章，呼吁對失足青少年不要歧視，更不要嫌棄。文章發(fā)表后在少年犯中引起強烈反響。可她萬萬沒想到，自己的兒子卻因流氓罪被捕。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘！
一日，馮隊長因方剛任意打人，擾亂課堂秩序，一時激憤，打了他一巴掌。為此，遭到趙所長的嚴厲批評。而方剛卻借此謊稱自己吞了折疊剪刀，想制造混亂，伺機逃跑。當他目睹馮隊長等人千方百計組織搶救，良心受到責備，決定坦白悔罪。家長接見日那天，其他家長紛紛來所探視子女，唯獨方剛、蕭佛的父母不露面。方剛陷于絕望，真的吞了剪刀，幸虧搶救及時，才化險為夷。經(jīng)過馮隊長和謝潔心苦心開導勸慰，發(fā)誓與兒子斷絕關系的方父動了心，全家在醫(yī)院相見，方剛心中升起了新的希望。而蕭佛的父親則惡意謾罵前來找他的馮隊長和謝潔心，他的行為遭到馮隊長的`譴責。沈金明刻苦學習，表現(xiàn)出色，被提前釋放。他以優(yōu)異的成績考取了大學。謝潔心通過與少年犯的接觸，深感自己有責任呼吁社會不要歧視、嫌棄失足青年。然而此時，她接到家里打來的電話。在家門口，她目睹自己的兒子被押上警車。她全身心地投入社會活動，卻忽視了對自己子女的關心、教育，以致造成令人觸目驚心的后果……
從這部電影中我學到了一個道理：就算是做錯事的人，只要我們給他們一個機會，不歧視他們，他們最終就會做一個對社會有用的人。
《少年犯》觀后感 18
上個星期看了一部電影——少年犯。它是一部具有教育意義的影片。
少年犯主要講述了少年犯在少管所內(nèi)的生活的一些嘲，以及管教員和報社記者對少年犯們的良苦用心。
電影中有關教育我們的情景很多。像警察叔叔在評價一個做出玩具的少年犯時，說了一句話：“同樣是一雙手!”是啊。同樣是一雙手，為什么不能像現(xiàn)在一樣去勞動賺錢生活呢?難道只有去偷盜才能養(yǎng)活自己嗎?如果只想著去偷，去搶的話，那反而會使自己活得更累，更提心吊膽。
在一個個少年犯的經(jīng)歷中，我們可以看出，家庭，父母，對孩子的成長是多么的重要。家庭是孩子永遠的學校，父母是孩子的第一任老師，作為父母不但要養(yǎng)育自己的孩子，更需要關愛他們，并引導他們走上降的人生之路，決不能過分地去溺愛他們，當然更不能對他們的一切不聞不問。當家長得知自己的孩子犯錯之后，千萬不要認為他已無可救藥，任其在社會上去游蕩。作為家長，應該向孩子說明錯誤的后果，鼓勵孩子改過自新，重新做人
少年犯就如一面鏡子，把我從里到外照得透亮，讓我明白人生該怎樣來珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，
我想“浪子回頭金不換”，在少年犯中，一個少年犯靠著自己的努力，說出一口流利的'英語，在出少管所后還考上了大學。在演出時，一個個少年犯如降成長的孩子，超凡的演技，自編的歌舞，深情的演唱，透射出了他們青春，無盡的才華。他們那種改過自新，重新做人的勇氣，通過他們唱出的每一個歌詞，跳出的每一個舞姿感動了在場觀看的所有人�？粗麄兊拿纨嫞粗麄兊纳碛�，難道人們就愿意這樣放棄他們嗎?難道大家就不想做點什么嗎?我相信，只要我們不鄙視他們，并能夠寬容地去接納他們那些受傷的心靈，他們一定會樹立起信心，重新做人的。
與影片中的少年犯的經(jīng)歷相比，我們是幸運中的寵兒，因為在我們成長的過程中，父母給予了我們無限的愛，老師把我們帶進了有益知識的海洋，社會給我們營造了安逸舒適的生活環(huán)境，面對如此的恩惠，我們還有什么理由能讓他們失望呢?我們要對得起我們的社會，父母和老師————做一個有益于社會的人!
《少年犯》觀后感 19
我看了少年犯這部電影對我的感觸頗深，想想還是一個孩子，怎樣肯能做出這樣的事呢，孩子的父母呢，都這樣的不管他們，據(jù)說這部電影的演員都是真正的少年犯，那看這他們就想到，我們更就應好好的珍惜機會。本來就應在學校里上學，相反確在教管說理解改造，教管所的生活，住所，環(huán)境惡劣時普通孩子是不能忍受的。
在這部電影中最讓我震驚的是有個小男孩有三個爸爸，三個媽媽，親生父母離異了，就都不要他，送給別人，寄人籬下，最后忍受不了家里的虐待，而離家出走。還是個孩子，哪有潛力養(yǎng)活自己呢，在無奈的狀況下，被一個壞人碰上，讓他學偷，這樣觸犯了法律，被抓。你說這樣是不是很可惜。但是最大的職責還是在他的親生父母，既然不要他就不要生下他，既然要離婚就不要生下他，生下了又不負起就應負起的職責，這樣的父母真是衣冠禽獸，幸好我從小就有一個良好的家庭環(huán)境，使我健康的成長，真的很感激父母。我們應關心孩子的心理健康問題，從小就養(yǎng)成良好的道德品質，塑造做人原則。但是父母就因為孩子犯一次錯誤就對他們放下，不對他們進行矯正，反而斷絕這種親情關系，哪有這樣的父母呢，我們要對他們進行正確的引導，給一個溫暖舒服的家庭氣氛。
還有一個記者的工作關心青少年犯罪，對工作真是盡職盡責，還和這些管教所的孩子住在一起，幫忙他們。但是在她獻身工作時，卻忘記了自己的孩子也是處在這樣一個階段，沒有對她進行好的教育，致使走上了犯罪的道路，當她回家時看到的'是被警察帶走的慘面，這個時候后悔也是來不及的啊，錯誤已經(jīng)造成，后悔也是沒有用的。
那我想說的是，我們的父母不管工作有多忙，當你有孩子時，就要負起職責，讓他們健康的成長。多關心他們的內(nèi)心世界，多溝通。
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