- 相關(guān)推薦
有關(guān)感恩教育講座觀后感
“感恩”是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情！下面是小編精心收集的有關(guān)感恩教育講座觀后感，希望能對(duì)你有所幫助。
有關(guān)感恩教育講座觀后感【1】
3月7日我在貴校傾聽(tīng)了趙翼如老師有關(guān)教育孩子、讓生命快樂(lè)的講座，感觸頗多。其中她多次提到中美教育的差異。中美在價(jià)值觀、意識(shí)形態(tài)、社會(huì)環(huán)境上都存在著較大的差異，美國(guó)教育告訴學(xué)生學(xué)習(xí)是自己的事，讓學(xué)生自己去想、自己去動(dòng)手創(chuàng)造，因而學(xué)生一般學(xué)得都很主動(dòng)、很靈活、很有興致。而我國(guó)的教育卻是要先給學(xué)生做出細(xì)致、繁瑣的各種規(guī)定，什么時(shí)候?qū)W，該學(xué)什么，學(xué)多少，怎么學(xué)等等，社會(huì)大環(huán)境灌輸給孩子的學(xué)習(xí)觀就是視學(xué)習(xí)為功利，因而他（她）們認(rèn)為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)、老師而學(xué)，是為升官發(fā)財(cái)找工作而學(xué)，學(xué)得被動(dòng)、教條和無(wú)奈。但可以看到的是我國(guó)的教育也在嘗試著悄然改變，也開(kāi)始注重素質(zhì)教育，注重孩子的興趣培養(yǎng)，就像貴校提倡的“開(kāi)心教育”，也創(chuàng)建了很多興趣班，幫助孩子全面發(fā)展。
孩子的教育不能只寄托于國(guó)家教育體制的翻然改變，畢竟以考訂終身的制度和觀念已經(jīng)沿襲了幾千年；孩子的教育也不能完全依賴(lài)學(xué)校，學(xué)校教給孩子的是書(shū)本知識(shí)，是興趣愛(ài)好的'初步培養(yǎng)，畢竟孩子每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)只有那么幾個(gè)小時(shí)，他（她）們大部分的時(shí)間是和父母在一起，我們的一言一行直接影響著孩子的價(jià)值取向，我們應(yīng)該檢討是否把自己的觀念強(qiáng)壓給孩子的太多了，我保守贊成趙翼如老師的寬松式教育，這樣才能讓孩子盡量發(fā)揮自己的想像力、自主性和創(chuàng)造性，讓他（她）們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅得到知識(shí)更能得到快樂(lè)。但這個(gè)“度”究竟應(yīng)該給多大值得我們探討。孩子沒(méi)有自主約束力，如果一味放松，他（她）們就只會(huì)撒開(kāi)了玩，就我國(guó)的大環(huán)境而言，長(zhǎng)大后他（她）們就會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)力，就會(huì)后悔當(dāng)初的太寬松。什么叫只要能“養(yǎng)活”自己就行？難道我們真的能接受到垂暮之年還要看到孩子們?yōu)樽罨镜纳疃D難打拼？難道他（她）真的會(huì)為這種艱難而快樂(lè)？我不贊成有的家長(zhǎng)只依照自己的想法和喜好給孩子報(bào)太多的興趣班，要征求孩子的意見(jiàn)報(bào)孩子真正感興趣的，這樣他（她）才會(huì)喜歡學(xué)，才不會(huì)覺(jué)得
是負(fù)擔(dān)。除了學(xué)習(xí)，我們要留給孩子足夠玩的時(shí)間，其實(shí)在玩樂(lè)中孩子們也在學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)交流??。我們要時(shí)常與孩子交流，要耐心的傾聽(tīng)、平等的溝通，不能高高在上非打即罵或置之不理，試想一下我們小時(shí)候有多討惡這樣的家長(zhǎng)？這只會(huì)增加他（她）們的判逆。我們每天都應(yīng)該抽出一些時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，不要借口自己的工作忙或生意忙，如果你還真正地愛(ài)你的孩子的話(huà)。我們不要太多地去干預(yù)孩子的想法和活動(dòng)，但這并不代表一點(diǎn)點(diǎn)都不理會(huì)，我們要跟孩子說(shuō)明底線(xiàn)，告訴他（她）們正確的道德標(biāo)準(zhǔn)。總之對(duì)于孩子的教育無(wú)論是學(xué)校還是我們家長(zhǎng)都要傾注很多，不是簡(jiǎn)單地寬松或一味的嚴(yán)緊。
我國(guó)的考試制度改革，教學(xué)改革與學(xué)生減負(fù)，是教育整體改革的三個(gè)方面，而考試制度是"牽一發(fā)而動(dòng)全身"的關(guān)鍵.，只有應(yīng)試教育改變了，素質(zhì)教育才能獲得真正屬于自己的空間，但這并非朝夕就能改變。教育是一種文化現(xiàn)象，不同的教育反應(yīng)的是不同的文化內(nèi)涵，適宜美國(guó)今日社會(huì)的教育方法或教育體制并不一定適應(yīng)中國(guó)現(xiàn)在的社會(huì)，總之我們需要的是本土化和國(guó)際化相結(jié)合的現(xiàn)代化教育。國(guó)家在摸索，學(xué)校在摸索，你我也在摸索。
有關(guān)感恩教育講座觀后感【2】
本周三學(xué)校組織我們收聽(tīng)了一次關(guān)于安全教育的講座，自己覺(jué)得受益頗多。使我突然之間發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)所認(rèn)為的“大不了”的事情，都有可能存在著很大的安全隱患，所以，不論是為自己還是為他人，我們都應(yīng)該小心為妙，從小事做起，徹底消除安全隱患。
通過(guò)收聽(tīng)講座，使我對(duì)交通安全知識(shí)有了特別深刻的感觸。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快，汽車(chē)成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來(lái)了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車(chē)輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒(méi)有踏上社會(huì)的小學(xué)生，也遇到了這樣的災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小的生命。我們能做些什么呢？普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！ 在片中，一幕幕車(chē)禍?zhǔn)谷藨K不忍睹。
車(chē)禍的造成，會(huì)使人家破人亡，甚至那些還“朦朧”在童話(huà)世界里的孩子也難以幸免于難，從此告別豐富多彩的人生。雖然，車(chē)禍我們并不陌生，但是，面對(duì)這剎那間浮現(xiàn)眼前的車(chē)禍，我們除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手無(wú)策。造成這樣的悲劇，往往是由于那些酒后駕駛、疲勞駕駛、超載駕駛的司機(jī)。
有的司機(jī)為了自己能賺更多的鈔票就嚴(yán)重超載，有的司機(jī)自信“高超”的駕駛技術(shù)早把“酒精能麻痹人的神經(jīng)”忘記得一干二凈，更有的司機(jī)為趕時(shí)間，日夜兼程，疲勞駕駛。所有這些無(wú)不給交通安全帶來(lái)隱患。
每一起交通事故的發(fā)生，無(wú)不讓當(dāng)事者的家屬產(chǎn)生揪心的痛苦，粗心大意的駕駛員們，生與死只有一念之差，想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧，安全存于心中，生命才能把握在手中啊！
回想起片中一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面，讓人不寒而栗：司機(jī)大佬超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作、騎著自行車(chē)在馬路上闖紅燈而倒在車(chē)輪下、倒在山下、橋下無(wú)數(shù)條尸體??一個(gè)個(gè)鏡頭令人心寒。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，近10年來(lái)，全國(guó)平均每年發(fā)生道路交通事故60萬(wàn)起，死亡10萬(wàn)余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢(shì)。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。尤其是近期以來(lái)，校園附近及涉及師生的交通事故的.比率有所上升，給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。所以我們要為了自己和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚、年輕生命的斷送，為了不再上演因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘劇，讓同學(xué)們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛(ài)生命的人。
另外，我還學(xué)到了火災(zāi)自救的有關(guān)知識(shí)。在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動(dòng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要積極行動(dòng)，不能坐以待斃。要充分利用身邊的各種利于逃生的東西，如把床單、窗簾、地毯等接成繩，進(jìn)行滑繩自救，，或?qū)⑾词珠g的水淋濕墻壁和門(mén)阻止火勢(shì)蔓延等。同時(shí)我們?cè)诨馂?zāi)中逃生時(shí)的還應(yīng)該特別注意 ：不能因?yàn)轶@慌而忘記報(bào)警。進(jìn)入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位置，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打電話(huà)。延緩報(bào)警是很危險(xiǎn)的；不能一見(jiàn)低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會(huì)給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓；不能因清理行李和貴重物品而延誤時(shí)間，起火后，如果發(fā)現(xiàn)通道被阻，則應(yīng)關(guān)好房門(mén)，打開(kāi)窗戶(hù)，設(shè)法逃生；不能盲目從窗口往下跳，當(dāng)被大火困在房?jī)?nèi)無(wú)法脫身時(shí)，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐心等待救援，并想方設(shè)法報(bào)警呼救；不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失�。徊荒茉跐鉄煆浡䲡r(shí)直立行走。大火伴著濃煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的中小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命��！一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊！這生命的花季才持續(xù)多久啊！這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
本次講座加深了我們的安全意識(shí)，取得了預(yù)期的效果。
【感恩教育講座觀后感】相關(guān)文章：
安全教育講座心得12-23
法制教育講座心得02-11
家庭教育講座心得12-30
感恩專(zhuān)題講座心得范文04-04
法制教育講座的心得范文11-02
聽(tīng)家庭教育講座的心得11-08
法制教育講座活動(dòng)方案11-10
教育講座心得體會(huì)02-26