水火無情觀后感議論文
篇一：《水火無情》觀后感
初二（9）班 鄭海琳
夢想要有的，但比夢想更珍貴的是生命。
——題記
多少人為了追逐夢想，犧牲了許多，夢想固然美好，可貴的。但生命才是演繹奇跡的基礎(chǔ)。生命才是最美好、可貴的。
今天在老師的陪伴下，我們觀看了一部安全教育片《水火無情》，劇中講述著主人公余飛為了追逐夢想，私自到湖泊等地方游泳，最后在老師和同學(xué)的幫助下認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤……
這何嘗只是一部電影，而是我們現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)寫照！多少人因?yàn)樽非蟠碳�，圖一時(shí)玩樂，甚至是出于他人挑釁而到不安全的地方下水。多少條鮮活的生命，朝氣蓬勃的面容被洶濤暗涌的惡魔給吞噬……
他們何嘗不知道危險(xiǎn)，嗬，但冒險(xiǎn)是人的天性，他們總有僥幸心理，總以為自己有幸運(yùn)神的光芒，總以為這是個(gè)恐嚇人的信息，一笑而過，倏不知，死神正當(dāng)自己的身旁，一步之差。
這些人不過一時(shí)貪玩，卻永遠(yuǎn)喪失了生命。我們要汲取教訓(xùn)，不要把生命做賭注，不要讓愛你的人傷懷欲絕。
在戲中有這樣的一幕：陳邊因受不了同學(xué)對他的諷刺，而鋌而走險(xiǎn)地去游泳，在老師和同學(xué)們得知后非常的焦急，陳邊的媽媽更是哭得悲傷欲絕。
看著大家為陳邊的生死而擔(dān)憂著，急切地尋找著。心中有種情愫緊緊揮之不去。是一種種可貴的師生情，同學(xué)情，親情緊緊繞在心頭。
得知你的生命受威脅，多少人為你牽掛著。
在電影中，我感受了生命的可貴，生命中的種種牽掛，更懂防溺水和救溺水者的安全知識(shí)。
自己要懂得到無人看守的湖泊，水庫中游泳是非常危險(xiǎn)，若真的想鍛煉身體，可以到正規(guī)的游泳館。在下水之前須做好熱身運(yùn)動(dòng)，防止抽筋。
看到他人落水，要確保自身安全再想辦法營救，要大聲呼救，借助工具，報(bào)警……
《水火無情》很好地闡述了生命的價(jià)值與可貴性，更使我們有了安全防患意識(shí)。
安全無小事，生命大于天！不要一時(shí)的熱頭腦與斗氣而拿生命開玩笑。 只有擁有生命，才能追求美好的夢想。
篇二：征文：觀《水火無情》有感
今天，老師帶領(lǐng)我們觀看關(guān)于安全教育片《水火無情》，我們看得津津有味。這部影片，使我們受益匪淺。我知道了許多關(guān)于安全的小常識(shí)，也明白了生命可貴，我們應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。 這部影片講了一個(gè)叫小龍的小孩子，他在水庫邊游泳不幸溺水身亡，他的家人悲痛萬分�？吹竭@里，我心想：溺水現(xiàn)象的發(fā)生大多數(shù)都是因?yàn)榍嗌倌瓴恢纳顪\，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的，所以我們千萬不能去有危險(xiǎn)的水域游泳。 我還看到了一個(gè)鏡頭:一個(gè)叫余飛的初一男孩子，為了取回女同學(xué)掉入水里的手帕，不小心掉進(jìn)水塘里。一開始還游得挺成功，可到后來，由于游泳前沒做熱身運(yùn)動(dòng)，從而導(dǎo)致腳抽筋。他快沉入水中，他在水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!
看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的.同學(xué)及時(shí)呼救，路過的救援人員趙文濤叔叔救了他，要不然他就會(huì)淹死的�！罢鋹凵�，嚴(yán)防溺水�！边@一句話校園里到處可見，可又有哪個(gè)人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的!如果我們不好好愛惜，那就是糟蹋生命。世界上有很多人因?yàn)橄矚g游泳，他們在去游泳的時(shí)候怎么不想想，這里的水域游泳安全嗎?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所以，
在炎熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!
小孩子都愛玩水和游泳，但是一定在游泳區(qū)內(nèi)進(jìn)行，不要在水底地形復(fù)雜或雜草叢生的地方，是非常危險(xiǎn)的。小孩游泳要大人帶領(lǐng)，不可單獨(dú)游泳，水火無情，有多少小孩子在花季般的年華里被奪去生命，給父母留下了無盡的傷痛，所以一定要安全第一。
生命大于天，安全無小事。同學(xué)們，珍愛生命吧!它只有一次，請同學(xué)們不要在危險(xiǎn)的地方游泳，不然你隨時(shí)都可能失去生命。安全小常識(shí)一定要牢記，這樣，我們每天才會(huì)過著安全、幸福、快樂的生活，才能更好地建設(shè)我們偉大的祖國！
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