大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)講座觀后感
201x年10月11日，我院特別邀請了中國青年政治學(xué)院副院長李家華教授，在學(xué)院演藝大廳做了主題為“動感職場，贏在未來”的創(chuàng)業(yè)專題講座。講座由學(xué)院呂美立副院長主持。學(xué)院近千名學(xué)生參加了此次講座。我有幸成為其中一員。整場講座，李家華教授飽含激情與幽默睿智的風(fēng)格，引來同學(xué)們的陣陣掌聲。
放眼當(dāng)下，一方面是就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，許多畢業(yè)生面臨“畢業(yè)就失業(yè)”;另一方面，熱擠公務(wù)員、爭相進(jìn)入政府機(jī)關(guān)事業(yè)單位，依舊呈現(xiàn)千軍萬馬爭過獨木橋的局面。創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。在講座中，李家華教授首先重點論述創(chuàng)業(yè)有道。他以紅杉樹為例，指出紅杉樹之所以是世界上長得最高的樹，不是在于它的根扎得有多深，而是它扎得根廣，并且從不孤立，是一片一片的成長。從而告訴我們創(chuàng)業(yè)從來就不是一個人的事，要注重團(tuán)隊合作。同時要盡量拓展自己的各項才能。其中在“創(chuàng)業(yè)是什么”的講解中，李教授邀請幾位學(xué)生上臺PK各自的創(chuàng)業(yè)計劃，講座氣氛達(dá)到一個高潮。通過帶大家做手勢變換，李教授再次讓大家領(lǐng)悟創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具有的特質(zhì)與企業(yè)家的精神，啟發(fā)了大家的創(chuàng)業(yè)意識。 李教授詳細(xì)而系統(tǒng)的介紹青年創(chuàng)業(yè)為了什么，我們能夠做什么和應(yīng)該怎樣做的問題，理論先行，輔以事例。李教授帶領(lǐng)學(xué)生們一起領(lǐng)略創(chuàng)業(yè)的精彩，資源有限、創(chuàng)意無限，微觀創(chuàng)業(yè)，從而達(dá)到一個能力和素質(zhì)的提升。李家華教授極富感染力的演說，引起了師生的強(qiáng)烈反響。
最后，李教授鼓勵大學(xué)生們確認(rèn)職業(yè)生涯遠(yuǎn)景，尋找實現(xiàn)路徑，保證執(zhí)行力，適時評估判斷，主動調(diào)整更新，維持有效的就業(yè)行為，這樣就能科學(xué)地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，擁有光明燦爛的未來。講座在學(xué)生們熱烈的掌聲中結(jié)束。兩個小時的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們對就業(yè)及創(chuàng)業(yè)有了初步的認(rèn)識，激發(fā)了學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的熱情，為今后的學(xué)習(xí)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
通過此次講座我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一種精神，一種百折不撓、頑強(qiáng)拼搏的精神；創(chuàng)業(yè)是一種品質(zhì)，一種團(tuán)結(jié)協(xié)作、胸懷天下的品質(zhì)；創(chuàng)業(yè)更是一種磨練，一種挑戰(zhàn)人生、成就夢想的歷練。我發(fā)現(xiàn)，任何一門行業(yè)，包括還不能算是一門行業(yè)的創(chuàng)業(yè)，越往深里走道路就越艱辛——做什么事情都不可能輕輕松松地成功的。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一名大一新生，在校園應(yīng)該學(xué)會創(chuàng)新和自主的學(xué)習(xí)能力。 印象最深的是李教授說的一個他學(xué)生的故事：在學(xué)校創(chuàng)辦一個誠信商店，明碼標(biāo)出進(jìn)貨價，然后讓買主自己出價。最后還有盈利，這讓我很有感觸。這就是創(chuàng)意的價值。
“青年創(chuàng)業(yè)首先就要‘明勢’�！崩罴胰A說，所謂“勢”分大勢、中勢和小勢�！按髣荨笔鞘澜绺窬郑獠康慕�(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，譬如環(huán)保、低碳日益深入人心，同時創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)將成經(jīng)濟(jì)發(fā)展主流；“中勢”是挖掘所選行業(yè)的前景，“入錯行比嫁錯人”更恐怖；“小勢”是了解自己的性格，明白自己適合干什么�，F(xiàn)場，李家華還為青年講解了機(jī)會識別、概念開發(fā)、獲取資源、啟動成長等創(chuàng)業(yè)過程會碰到的困難。
我們應(yīng)該有創(chuàng)業(yè)意識，如果要開辦公司，還需要了解與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識。盡管創(chuàng)業(yè)能力和企業(yè)經(jīng)營管理能力與學(xué)歷學(xué)識并不成正比，但相關(guān)知識的儲備可以為創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。 創(chuàng)業(yè)需要靈活的頭腦，敏銳的眼光，要看準(zhǔn)時機(jī)，主動出手，要考慮周全，不僅要考慮創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀還要考慮到未來，決不能因為眼前的利益而忽視未來。創(chuàng)業(yè)可以從小規(guī)模的公司做起，但一定要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，并且為了這個目標(biāo)不斷努力，這樣我們才會成功。而且創(chuàng)業(yè)后，我們要找人來投資自己的公司，所以創(chuàng)辦的公司一定要有發(fā)展前景，而且自己必須有完善的計劃，要知道，那些大公司的CEO，董事長不會投資一些沒有發(fā)展前景的項目，虧錢的事情每個人都不會做，他們對投資項目不僅要求科技含量高，而且要求創(chuàng)新性強(qiáng)，能夠創(chuàng)造新產(chǎn)品或新服務(wù)，開辟新市場。
在這以前，我對電視上的財富之路很感興趣，它都告訴我們一些因為找不到工作的人去選擇創(chuàng)業(yè)，結(jié)果都闖出了自己的一片天地，既然他們可以，我們也可以。在以后的生活中，我們要勇于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)，為自己的未來和祖國的繁榮富強(qiáng)而努力。
我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望；我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基矗。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實現(xiàn)自己的理想，證明自己的價值。但是創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比，沒有很高的學(xué)歷在創(chuàng)業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向，方式和方法。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實自己，增加自己的社會競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會，更好地實現(xiàn)我們的.創(chuàng)業(yè)理想。
但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，我們往往急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，常常盲目樂觀，大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒Γ部吹绞�，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
但我依然能清醒地認(rèn)識到我能力的有限，機(jī)會只會留給那些有準(zhǔn)備的人。為了能更多地了解創(chuàng)業(yè)，積累相關(guān)的信息，在眾多的講座中，我選擇了去聽關(guān)于創(chuàng)業(yè)的講座，聽聽那些創(chuàng)業(yè)過來人的經(jīng)驗之談，我想會對我今后創(chuàng)業(yè)道路有所幫助。
對于創(chuàng)業(yè)，我也有了更深一個層次的了解。我想，不管將來我們是否創(chuàng)業(yè)，我們都是和千千萬萬的創(chuàng)業(yè)者一樣，是“在路上”奔跑的人，我們都要保持那種創(chuàng)業(yè)的激情并將它發(fā)揮出來，發(fā)揚(yáng)那種創(chuàng)業(yè)中吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)中的人生哲理。
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