叫我第一名電影觀后感范文
《叫我第一名》是一部非常值得大家觀看的電影。學(xué)生看了可以學(xué)會(huì)尊重身邊的弱勢(shì)群體,老師看了可以反思自己的教育方式,年輕人看了可以增強(qiáng)工作的信心,家長(zhǎng)看了可以改變審視子女的態(tài)度。以下是小編帶來的叫我第一名觀后感,希望對(duì)你有幫助。
叫我第一名觀后感(一)
人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運(yùn)正常,成長(zhǎng)道路坎坷,但有的人生來不幸,道路更是坎坷。就像電影里的男主角,生來就得了妥瑞癥,因?yàn)榇竽X抽搐發(fā)出怪聲,影響周圍的人,更是引來了異樣的眼光,和旁人的嘲笑。在學(xué)校里沒有朋友,遭人欺負(fù),這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會(huì)遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態(tài)度和堅(jiān)持自己的理想的行為深深打動(dòng)了我。他用自己的實(shí)際行動(dòng)讓嘲笑他的人心服口服。
在這樣的人生悲觀中,他沒有說過一句放棄,坦然地面對(duì)一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵(lì),更是向父親證明他的實(shí)力,讓他父親知道殘疾并不會(huì)阻礙他追求理想。他堅(jiān)持著自己的信念,終于找到了認(rèn)可他的學(xué)校,找到了認(rèn)可他的女朋友,找到了認(rèn)可他的學(xué)生。世界上沒有絕對(duì)認(rèn)可你的人,但還是會(huì)有不少人支持你,愛著你,承認(rèn)你……找到工作后的他沒有放松,不斷努力地工作,不讓妥瑞癥成為他的障礙,最終得到大家的認(rèn)可,獲得“最佳教師”。他的成功并不是偶然而是必然。因?yàn)樗懈冻,而且付出的比別人多。
身體障礙并不可怕,可怕的是你心里是否有障礙。只要心靈不放棄,堅(jiān)持對(duì)理想的執(zhí)著,不管怎么樣的人都會(huì)成功?赐赀@部電影后,讓我意識(shí)到堅(jiān)持和執(zhí)著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活,必不成功,因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)可怕險(xiǎn)惡的人太多,不能接受他們的.嘲諷。
第一名永遠(yuǎn)屬于最最努力,堅(jiān)持理想的人,第一名屬于成功的人。
叫我第一名觀后感(二)
《叫我第一名》是一部非常值得大家觀看的電影。學(xué)生看了可以學(xué)會(huì)尊重身邊的弱勢(shì)群體,老師看了可以反思自己的教育方式,年輕人看了可以增強(qiáng)工作的信心,家長(zhǎng)看了可以改變審視子女的態(tài)度。
在這部電影中,主人公BradCohen是一個(gè)身患妥瑞氏癥的青年,這是一種奇怪的病癥,患者會(huì)不由自主地發(fā)出某種奇怪的聲音而不能自控。故事就是在這種背景下展開的,Brad的病被老師視為搗亂,被同學(xué)視為笑柄,甚至被父親視為恥辱!但Brad是一位堅(jiān)強(qiáng)的人,他不甘被疾病打敗,對(duì)夢(mèng)想永不放棄,經(jīng)歷了二十多次的面試,終于如愿以償,成為了一名教師!
這部電影最打動(dòng)我的是BradCohen不被打敗的精神。六歲起這種奇怪的疾病成了Brad的終身伙伴,不能控制,更不能痊愈。盡管任教的老師常常會(huì)因?yàn)樗谏险n時(shí)發(fā)出怪聲將他趕出教室,同學(xué)因?yàn)樗漠惓Ee止嘲笑他、戲弄他、遠(yuǎn)離他,但他仍未被疾病所打敗。有一次母親帶他到教堂去參加一個(gè)互助會(huì),母親想讓他知道其他患有這種疾病的人是如何融入社會(huì)的,但結(jié)果令人失望,這些互助會(huì)中的人全都成了妥瑞氏癥的俘虜,除了Brad。Brad的一席話讓我頗為感動(dòng),他說:“那些得了妥瑞氏癥的人都被疾病打敗了,而我絕對(duì)不會(huì)被輕易打敗!”正是在這種信念的支持下,Brad在應(yīng)聘教師的職位時(shí),即使遇到重重困難,卻總是不妥協(xié)不放棄。
成功總喜歡眷顧那些肯努力付出的人,Brad不但得到了教師這份工作,而且還取得了年度最佳教師獎(jiǎng)。他不但戰(zhàn)勝了疾病,戰(zhàn)勝了自己,更戰(zhàn)勝了許許多多的正常人。“不要讓任何東西阻止你追求夢(mèng)想的腳步!”Brad說到做到,他的夢(mèng)想成真了!BradCohen是真實(shí)存在著的,作為他的同行,我感到慚愧!和他相比,我是一個(gè)多么幸運(yùn)的人,沒有疾病的困擾與羈絆,生活中的磕磕碰碰也不多,但我卻沒有Brad身上這種不被打敗的精神,遇到小挫折往往選擇放棄或另辟蹊徑,所以夢(mèng)想仍舊還是夢(mèng)想。作為他的同行,Brad也給了我前進(jìn)的動(dòng)力。他讓我相信事在人為,只要不放棄,敢于向困難挑戰(zhàn),我們的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
Brad為什么能成為年度最佳教師?為什么學(xué)生這么喜歡上Brad的課?這一點(diǎn)非常值得思考。他的班上有個(gè)叫Thomas的小家伙,不守紀(jì)律、不愛學(xué)習(xí)、愛講臟話,是讓所有老師都頭疼的問題學(xué)生。Thomas是所有問題學(xué)生的一個(gè)縮影,對(duì)這種學(xué)生,教師常常會(huì)表現(xiàn)出抱怨、生氣、絕望,并最終讓其自生自滅,似乎所有的錯(cuò)都在學(xué)生而不是教師自己。但Brad卻用實(shí)際行動(dòng)改變了Thomas,這要何等的耐心與愛心!“敢于做與眾不同的自己!”這是Brad要傳遞給學(xué)生的一種信念,但我認(rèn)為這其實(shí)是Brad在自己童年的痛苦經(jīng)歷中總結(jié)出來最想告訴老師的一句話。“敢于做與眾不同的自己!”這應(yīng)該而且必須成為所有老師的教學(xué)理念,或者說是真心愛學(xué)生的前提,有了對(duì)學(xué)生的包容,才能真正成就孩子的未來。
在這部影片中,我不但看到了一位偉大的母親,而且也看到了一位優(yōu)秀校長(zhǎng)的身影。正是這位校長(zhǎng)和Brad的一番簡(jiǎn)單對(duì)話,消除了老師和同學(xué)對(duì)Brad的歧視,治愈了Brad自卑的心靈,更讓Brad從小樹立了長(zhǎng)大后要當(dāng)一名教師的志向。“簡(jiǎn)短的話語,簡(jiǎn)單的教育,卻好像為廣闊的新世界打開了一扇門。我知道,不管將來有沒有妥瑞氏癥的糾纏,我一定要成為一名教師!”從Brad的自述可知,他的世界光明了。這位校長(zhǎng)是真正懂得教育的好校長(zhǎng),他的教育無痕,卻改變了Brad一生的命運(yùn)。
無論是這位校長(zhǎng),還是成為教師后的Brad,都是我們的楷模,他們揭示了教育的真諦。我想,這也是這部電影的另一個(gè)意義所在。
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