高二教師節(jié)黑板報(bào)
教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。在中國近現(xiàn)代史上，多次以不同的日期作為過教師節(jié)。下面就是小編為您收集整理的高二教師節(jié)黑板報(bào)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
教師節(jié)黑板報(bào)資料（一）
1.老師，我們對您說 ------ 我們懂您。教師的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時(shí)無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真、、、、、一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們怎能否懂您呢？
老師，我們對您說 ------- 可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生！
老師，我們對您說 ------ 我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請您也對我們多些理解。課目的繁多，各科老師都會(huì)對我們加加壓，有時(shí)真會(huì)力不從心的！偶而您也會(huì)憑主觀來審視我們，讓人“百話難言，百口難辯”�，F(xiàn)代的中學(xué)生有著新的思想觀念，對周邊事物的看法也帶著青春氣息，我們需要的是您的理解和信任，渴望和您成為朋友 ------ 真摯的朋友。 中國幼教網(wǎng)家教頻道
老師，我們對您說 ------ 您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在教師節(jié)，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，天天都有好心情！
2.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了。 ——[捷克]夸美紐斯
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
你若喜愛自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。 ——[德國]歌德 中國幼教網(wǎng)家教頻道
沒有激情，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成。 ——[德國]黑格爾 3家教
為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
只有一門學(xué)科是必須要教給孩子的，這門學(xué)科就是做人的天職�！覍幵赴延羞@種知識的老師稱為導(dǎo)師而不稱為教師，因?yàn)閱栴}不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導(dǎo)孩子怎樣做人。 ——[法國]盧梭
冰山在海里移動(dòng)很威嚴(yán)壯觀，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊妗?——[美國]海明威
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——[中國]孔子
教師節(jié)黑板報(bào)資料（二）
教師贊歌
�、� 如果一塊黑板就是一片浩淼的大海,那么,老師便是海上一名優(yōu)秀的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作槳，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列。你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。⒉ 老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。
�、� 老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，老師義無反顧地用自己如歌的聲音，播灑愛的陽光、智慧的甘霖。伴著老師的聲音旋律，學(xué)生學(xué)會(huì)了用靈魂去唱歌，用真誠去追求。
4.
一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又迎來了中國幼教網(wǎng)家教頻道
第七個(gè)教師節(jié)。此刻，親愛的老師們，
你們在想些什么？也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職,埋頭苦干早已是便飯家常。我們
不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是中山職中的學(xué)生，我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)�，這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，我們一定不會(huì)忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到職中母校，
向親愛的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩章。
5. 教師節(jié)祝福語
一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過。不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，祝福您，親愛的老師！ 如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。心血育桃李，辛勤扶棟梁。節(jié)日快樂，敬愛的老師追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。讓陽光送去美好的期待，讓清風(fēng)送去我們深深的祝福，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！祝福是真心意，不用千言，不用萬語，默默唱著心曲，祝教師節(jié)日快樂！是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰－－把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。 是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老師！
四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州
向世界上最偉大的老師致敬
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子.當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來到您的身邊.您的.教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉;您有學(xué)問,還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節(jié)日愉快!
老師,我們誠摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!
所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,平安!
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā).向您致敬,敬愛的老師!
教師節(jié)黑板報(bào)資料（三）
一日，在鬧市熙熙攘攘的人群里，大學(xué)的系主任小心翼翼地推著破舊的自行車經(jīng)過我的面前。退休了的他身上穿的還是原來的老樣子，是不合時(shí)宜的樸素，他也顯得蒼老多了。我趕緊走上前問候了一聲：“老師，您好！”老教授顯然已經(jīng)記不清我不是誰，但他與我握手道別時(shí)卻非常誠懇地道了一聲：“謝謝！”仿佛好久都沒有人問候過他了。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，又回味著讓深感不安的一聲“謝謝”，我的心頭掠過一陣無以言傳的悲涼。我知道，在這年頭，一曲“老師，您好”的旋律，于浮躁不定的時(shí)間和空間，不啻是寥若晨星的“絕唱”。
在某些人的眼里，老師是同“寒酸”二字聯(lián)系在一起的。德高望重的老教授之所以感激我，并對我極平常的一聲問候，表達(dá)出由衷的驚喜、激動(dòng)和欣慰，是他對我能在大庭廣眾之下虔誠地問候他而深感意外。
教師隊(duì)伍缺乏衣冠楚楚的形象，教師的自我感覺尚不良好，這在俗世的喧囂里是不言而喻的。無可奈何花落去，我小時(shí)候普遍存在的人人最尊敬和信賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象也似乎是風(fēng)光不再。老教授和我的共鳴或許正系于此的。
面對“知識就是力量”光環(huán)將被“金錢是萬能的”取而代之的事實(shí)，面對理想的榮耀讓位于現(xiàn)實(shí)主義的尷尬現(xiàn)狀，面對課本中的英雄情結(jié)與現(xiàn)實(shí)初社會(huì)私欲化越來越嚴(yán)重的強(qiáng)烈反差，當(dāng)老師的怎能不困惑，怎能不恐慌？
教師需要關(guān)懷，教師需要愛護(hù)。作為老教師，我和老教授都不需要太多的物質(zhì)獎(jiǎng)賞，我們需要的僅僅是一聲來自心靈深處的真摯問候：“老師，您好！”
郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅時(shí)說過：“一個(gè)沒有偉大人物出現(xiàn)的民族，是可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知尊敬的民族，是沒有希望的奴隸之邦�！蹦敲矗乙惨f：“倘若一個(gè)民族不尊重知識而盲目地追求金錢，就必然會(huì)一次地失去千載難逢的發(fā)展良機(jī)�！�
老教授焦慮的目光像箭一樣穿透我的神經(jīng)，讓年輕的我知道了我擔(dān)在身上的擔(dān)子有多重。我堅(jiān)信，任重而道遠(yuǎn)，在太陽底下最光輝燦爛的崗位上的人類靈魂的工程師們，都應(yīng)該像老教授的好學(xué)生、我的好同學(xué)范永杰那樣，忠誠于黨的教育事業(yè)，擺脫紛擾，走出恐慌，在建設(shè)“良心工程”的偉業(yè)中，傳遞好理想的火炬，鞠躬盡瘁，死而后已。只有那樣，我們才會(huì)無怨無悔地讓祖國的花園更加美麗多“嬌”，讓“老師，您好”的聲音永久地回響在華夏大地的每一個(gè)角落。
Teachers have been dubbed "gardener", "engineers of human souls" and is respected by the whole society as a career. Back in May 1931, educators While cool autumn and range coverage and others had proposed the establishment of Teacher's Day, issued the "Teacher's Day Declaration," the petition for approval of the central government, and on June 6, 1931 in Nanjing Central University held its first ceremony to celebrate Teacher's Day. But this time, the Ministry of Education has not approved the school calendar included in the school holidays. Despite this, but many school teachers are automatically held in commemoration of June 6. 1939, the year the Ministry of Education to the August 27 anniversary of the birth of Confucius as Teacher's Day, and promulgated the "Interim Measures to mark Teacher's Day," but has not yet started.
After the founding of New China, in 1951 by the Ministry of National Education and the union agreed that the abolition of the June 6 of the Teacher's Day, Teacher's Day and will be changed with the "May 1" International Labor Day commemoration together without teachers features implemented very satisfactory results, but teachers will trace the marketing claims. January 21, 1985, the Ninth Meeting of the Sixth NPC Standing Committee decided that each year on September 10 as Teacher's Day. Teacher's Day scheduled for September 10, to consider the new school year, as new weather, the teachers have new feeling. Iraq began full admission of respecting teachers, teachers can teach and students can learn to create a good atmosphere. Meanwhile, a national holiday in September less convenient time to focus on all aspects of organizational activities and highlight reports, attaching importance to the promotion of the country, respect for knowledge and talent of the good society as a whole.
教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)。早在1931年5月，教育家邰爽秋、程其保 等人就曾建議設(shè)立教師節(jié)，發(fā)表了《教師節(jié)宣言》，呈請當(dāng)時(shí)的中央政府批準(zhǔn)，并于1931年6月6日在南京中央大學(xué)舉行了第一次慶賀教師節(jié)的儀式。但當(dāng)時(shí)的教育部沒有批準(zhǔn)把這個(gè)節(jié)日列入學(xué)校校歷。盡管這樣，后來許多學(xué)校的教師仍于6月6日自動(dòng)舉行紀(jì)念活動(dòng)。
1939年，當(dāng)時(shí)的教育部規(guī)定以每年的8月27日孔子誕辰紀(jì)念日為教師節(jié)，并頒布了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，但后來未實(shí)行。
新中國成立后， 1951年經(jīng)教育部和全國教育工會(huì)商定，廢除了6月6日的教師節(jié)，而將教師節(jié)改在同“五一”國際勞動(dòng)節(jié)一起紀(jì)念因無教師特點(diǎn)，實(shí)行效果很不理想，后來教師節(jié)便銷聲言跡了。
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會(huì)第九次會(huì)議決定，每年9月10日為教師節(jié)。定教師節(jié)為 9月10日，是考慮到新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象，師生要有新的感覺。新生入學(xué)伊飽即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。同時(shí)，9月份全國性節(jié)日少，便于各方面集中時(shí)間組織活動(dòng)和突出宣傳報(bào)道、促進(jìn)全國范圍內(nèi)形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚
This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day. 時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂！
We are more thankful than we can express. 對您的謝意，我們無法用語言來表達(dá)。
You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done. 您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
The man who can make hard things easy is the educator. 能使艱難之事變得容易的人是教育者。
Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——Henry Adams 一個(gè)教師對人的影響是永恒的�！獊啴�(dāng)斯
It is the most appropriate time to show you our thanks. 現(xiàn)在是向您表達(dá)感激之情最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。
This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you. 這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
I am truly grateful to you for what you have done. 我深深地感激您所做的一切。
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
We wish to show our gratitude and thanks with a small gift. Happy Teacher's Day!我們送您一件小禮物，以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快！
You are like a third parent. We all love you and respect you. 您就象我們的家長，我們都敬愛您。
The primary purpose of education is not to teach you to earn your bread, but to make every mouthful sweet.——James Angel 教育最主要的目的，不是教你懂得如何謀生，而是使每個(gè)人生活得更香甜�！布獌�
We all like having you as our teacher. You have our respect and gratefulness. 我們喜歡您做我們的老師，我們尊敬您、感激您。
This is Teachers' Day and a time to be grateful to all teachers. This profession deserves the special recognition and respect. There is no more appropriate time than this to honour you and others in your chosen field. You have my eternal gratefulness. Have a happy Teachers' Day. 時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。我永遠(yuǎn)感激您。祝節(jié)日快樂！
We are more thankful than we can express. 對您的謝意，我們無法用語言來表達(dá)。
You have been a qualified teachers and even better friend. Thank you for all that you have done. 您不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝您所做的一切。
Education is not the filling of a pail, but the lighting of a fire. 教育不是灌滿一桶水，而是點(diǎn)燃一團(tuán)生命的火焰。
The man who can make hard things easy is the educator. 能使艱難之事變得容易的人是教育者。
Send you our everlasting feeling of gratefulness and thankfulness on this special day. 在這特別的日子謹(jǐn)向您致以我們永恒的感激之情。
A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops.——Henry Adams 一個(gè)教師對人的影響是永恒的�！獊啴�(dāng)斯
It is the most appropriate time to show you our thanks. 現(xiàn)在是向您表達(dá)感激之情最為恰當(dāng)?shù)臅r(shí)刻。
This small gift is only a tiny token of our gratefulness. We all want to thank you. 這件小小的禮物略表我們的感激之情。我們大家都很感謝您。
I am truly grateful to you for what you have done. 我深深地感激您所做的一切。
Dear teacher, thank you for illuminating my voyage of life with your own light of life. My grateful sentiments come from the bottom of my heart. 老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
The whole secret of the teacher's force lies in the conviction that men are convertible. 教師力量的全部秘密，就在于深信人是可以改變的。
No one deserves a bigger thank you than you. One day is hardly enough to show our gratitude.沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對您的感激之情。
Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. 感謝您使我們把枯燥的學(xué)習(xí)變成了巨大的樂趣.
We all pitched to buy this gift. We are all grateful to you. Without your unselfish dedication could we achieve no success today. 這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。
Our beloved teacher, you are the spring shower that moistens our hearts. The love and care you have given us will encourage us to go through a long and arduous journey.親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦.
You are not only a good teacher but our close friend. Thank you for helping us make something of our lives. 您不僅是一位好老師，也是我們親密的
我們的教師 你是蠟燭， 閃耀微弱的燭光； 你是園丁， 流下辛勤的汗珠滴滴閃亮； 啊！ 老師-- 你把我培養(yǎng)成人， 讓我為祖國發(fā)光； ��！ 老師-- 你教會(huì)我怎樣做人， 我的血液里有你的心血在流淌！ 師，辛苦了 是誰－－ 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的知識？ 是您！老師！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日剛破土的嫩苗。 是誰－－ 把調(diào)皮的我們 教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！ 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。 是誰－－ 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！ 您的保護(hù)讓我們健康成長。 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。 您辛苦了！老師！ 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。 您辛苦了！老師！ 把青春無么奉獻(xiàn)的人們。 我們向您致以崇高的敬意！ －－您辛苦了，老師！ 思念園丁 一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念?? 老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您…… 如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代?? 親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨…… 教師節(jié)詩歌 別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田…… 人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！ 每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。 老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。 今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。 服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷…… 飲其流者懷其源， 學(xué)其成時(shí)念吾師。 仰慕園丁 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽
【高二教師節(jié)黑板報(bào)】相關(guān)文章：
教師節(jié)黑板報(bào)設(shè)計(jì)01-15
教師節(jié)黑板報(bào)的資料07-25
教師節(jié)的黑板報(bào)版面08-22
教師節(jié)黑板報(bào)的素材01-15
迎接教師節(jié)黑板報(bào)08-19
教師節(jié)高中黑板報(bào)08-20
教師節(jié)黑板報(bào)小詩08-24