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學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家都接觸過(guò)不少的黑板報(bào)吧，黑板報(bào)是用黑板、粉筆作為工具和材料來(lái)制作刊出的一種出版物。那什么樣的黑板報(bào)才是大家都稱(chēng)贊的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)雷鋒黑板報(bào)資料，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)雷鋒做好事作文
我、袁藝心、羅怡青、辛珉、李寶華、揭春波和揭婷婷7個(gè)人坐上了袁藝心爸爸的車(chē)，開(kāi)始了這一天的行動(dòng)。
我們只用了三分鐘，就到了省榮康醫(yī)院。我們到了二樓，輕輕地推開(kāi)了搶救室的門(mén)�？吹嚼锩嫣芍晃徊�，我們給他集體背誦了第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》，再唱了兩首英語(yǔ)歌《rainbow》和《bingo》。護(hù)士小姐允許我們每人問(wèn)伯伯一個(gè)問(wèn)題，我們都問(wèn)了。我問(wèn)的是：“你喜不喜歡看書(shū)？”
聽(tīng)袁藝心爸爸說(shuō)，這位伯伯姓張，在1977年，張伯伯去打仗，腦袋受了傷。就這樣，張伯伯三十年都沒(méi)有下過(guò)病床。而且，你要是問(wèn)張伯伯問(wèn)題，只能問(wèn)回答是是或不是的問(wèn)題，不能問(wèn)需要想的問(wèn)題，比如你喜歡什么顏色等。
時(shí)間不等人，已經(jīng)11點(diǎn)45了。我們給張伯伯又唱了一首英語(yǔ)歌《little bird》后就走了。在醫(yī)院大堂里，袁藝心媽媽說(shuō)：“為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，我就請(qǐng)你們吃麥當(dāng)勞！”大家一致贊同。
吃完了麥當(dāng)勞，我們?nèi)チ宋鞔鋱@玩游戲。前后玩了“自由木”“老鼠偷油”“貼人”“喂魚(yú)”等多種游戲。
學(xué)習(xí)雷鋒做好事
雷鋒叔叔一生沒(méi)做過(guò)壞事，而且還全心全意地幫助他人，我想起了人們?yōu)槔卒h叔叔寫(xiě)的詩(shī)句：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！蔽乙欢ㄒ蛩麑W(xué)習(xí)。
在他人受傷時(shí)，我會(huì)伸出我的援助之手，幫助他止血。在看見(jiàn)一位老奶奶掃馬路時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)她們說(shuō)一句“你辛苦了！”在一位母親拿不及東西的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)的幫助這位阿姨，盡自己的能力幫阿姨那一些東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是幸福的。
其實(shí)呀，不只我，天下還有許許多多的好人，就比如說(shuō)浙江最美媽媽吳菊萍，她用自己的雙手抱住了一個(gè)在鬼門(mén)關(guān)里走了一圈的孩子，保住了這個(gè)孩子的性命。還有那最美消防員們，他們用他們的生命，換來(lái)了大火中的人們，而自己卻永遠(yuǎn)消失在熊熊大火中。還有最美海上救生員，他們救護(hù)了數(shù)不清的在船中消失的人們。雖然我做的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，可這是道德路程的一大步，我們每個(gè)人都應(yīng)該是新一個(gè)雷鋒，我們應(yīng)該把這種品德傳承下去。
學(xué)雷鋒句子
1、我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好榜樣，當(dāng)他人遇到困難的時(shí)候要互相關(guān)心他人，做人不可以自私，雷鋒永久在我們的心里閃耀著樂(lè)于助人的光芒！讓我們伸出樂(lè)于助人的手來(lái)關(guān)心讓我們關(guān)心的人吧！
2、雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時(shí)代已經(jīng)發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
3、學(xué)習(xí)口號(hào)雖響亮，雷鋒精神式漸微，五成學(xué)生不識(shí)面，過(guò)了三月人忘完，加強(qiáng)宣傳在日常，細(xì)微點(diǎn)滴真情現(xiàn)，社會(huì)常態(tài)真善美，互愛(ài)互助暖人間。
4、讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染他人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。
5、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
雷鋒故事
螺絲釘精神的由來(lái)
在望城的山間小道上，一顆小小的螺絲釘同時(shí)映入了張書(shū)記和雷鋒的眼簾。小雷鋒蹦蹦跳跳，一腳踢飛了螺絲釘。張書(shū)記卻上前幾步，彎腰撿起來(lái)，把螺絲釘上的灰擦干凈，鄭重地交給雷鋒：“留著，會(huì)有用處的�！本瓦@樣一彎腰，一句話(huà)，一個(gè)老共產(chǎn)黨員的言行竟然影響了一個(gè)年輕人的一生。在后來(lái)雷鋒寫(xiě)的日記中，螺絲釘被雷鋒反復(fù)思索，終于形成了獨(dú)特的“螺絲釘精神”。
1960年1月12日，雷鋒寫(xiě)道：“雖然是細(xì)小的螺絲釘，是個(gè)細(xì)微的小齒輪，然而如果缺了它，那整個(gè)的機(jī)器就無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)了，慢說(shuō)是缺了它，即使是一枚小螺絲釘沒(méi)擰緊，一個(gè)小齒輪略有破損，也要使機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)生故障的，盡管如此，但是再好的螺絲釘，再精密的齒輪，它若離開(kāi)了機(jī)器這個(gè)整體，也不免要當(dāng)作廢料，扔到廢鐵料倉(cāng)庫(kù)里去的�！�1962年4月7日，雷鋒再次寫(xiě)道：“一個(gè)人的作用對(duì)于革命事業(yè)來(lái)說(shuō)，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多螺絲釘?shù)倪B結(jié)和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體，才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能力，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗才不會(huì)生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查才不會(huì)出毛病�！�
軍營(yíng)里的亮相
1959年12月，19歲的雷鋒走進(jìn)了軍營(yíng)。接兵的干部從這位身體條件并不太合格，然而卻有著一張不尋常的履歷表上看到，他在農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上是優(yōu)秀的拖拉機(jī)手，在工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上3次被評(píng)為先進(jìn)生產(chǎn)者，18次被評(píng)為標(biāo)兵，5次被評(píng)為紅旗手，3次被評(píng)為節(jié)約能手，曾在報(bào)紙上被表?yè)P(yáng)過(guò)……接兵干部想，如果不是他堅(jiān)決要求入伍，鞍鋼怎么舍得把他送走。
新兵雷鋒到部隊(duì)的第一天，就代表千余名新戰(zhàn)士，在熱烈的掌聲中，毫不怯場(chǎng)地登上全團(tuán)歡迎新戰(zhàn)友大會(huì)的講臺(tái)。全場(chǎng)兩千雙眼睛的視線(xiàn)集中在他身上。他昂首挺胸站在話(huà)筒前，個(gè)子雖然不高，卻顯得朝氣勃勃，格外神氣。他抖了抖落在身上的雪花，從褲袋里掏出講稿，操著濃重的湖南口音大聲念道：“敬愛(ài)的首長(zhǎng)和全體老同志，讓我代表新戰(zhàn)士……”他剛講上兩句，大風(fēng)就把講稿吹疊起來(lái)了，他極力想展開(kāi)講稿，可是風(fēng)仿佛故意找他別扭，剛展平，沒(méi)等張嘴又給吹亂了。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的團(tuán)俱樂(lè)部主任陳廣生想上前幫他一把，沒(méi)想到雷鋒干脆把講稿一團(tuán)揣進(jìn)褲袋，沖著話(huà)筒來(lái)了個(gè)即席發(fā)言：“我們這些新戰(zhàn)士，在60年代即將開(kāi)始的日子里穿上軍裝，扛起槍桿，真有說(shuō)不出的高興。我們當(dāng)中有工人，有社員，也有學(xué)生，來(lái)自四面八方，可我們只有一個(gè)心眼，學(xué)好本領(lǐng)，保衛(wèi)祖國(guó)，當(dāng)個(gè)像樣的兵。剛才團(tuán)首長(zhǎng)講話(huà)，希望我們爭(zhēng)當(dāng)五好戰(zhàn)士，依我說(shuō)，有在座的領(lǐng)導(dǎo)，有老同志的幫助，別說(shuō)五好，有個(gè)十好八好也保證當(dāng)上�！�
全場(chǎng)轟的一下被逗笑了。雷鋒顯得有點(diǎn)慌亂，抓著話(huà)筒又說(shuō)了句：“笑什么呀?我講的都是實(shí)話(huà)。”他轉(zhuǎn)身向首長(zhǎng)敬個(gè)禮，全場(chǎng)又響起了一陣掌聲。
這就是《雷鋒的故事》的作者陳廣生第一眼見(jiàn)到的雷鋒�，F(xiàn)在，陳廣生已年逾花甲，但是，一個(gè)活龍活現(xiàn)的雷鋒仍時(shí)時(shí)映現(xiàn)在他的腦海里。時(shí)間越久，他越懷念和普通人一樣有著七情六欲，和普通人一樣在陽(yáng)光下呈現(xiàn)出多種色彩的雷鋒。
陳廣生并不責(zé)怪寫(xiě)信向他發(fā)問(wèn)“真有雷鋒這個(gè)人嗎?”的青年朋友。他滿(mǎn)懷深情，講述他看到的一個(gè)個(gè)雷鋒。
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