【精品】小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)范文匯編五篇
在有過(guò)錯(cuò)的情況下，為了避免再犯，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認(rèn)錯(cuò)誤的意識(shí)。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好！
期末考試抄答案是一件錯(cuò)誤極大的事，我已經(jīng)很難過(guò)了，相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度，也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望 也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子 可以生活 的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存 而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任 的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣 ，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱 。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害 到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己 心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì) 。也希望同學(xué) 也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我還影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興 ，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這種行為也是對(duì)老師的不尊重。所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
再者，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的.學(xué)風(fēng)建設(shè)。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
此致
敬禮！
檢討人：xx
時(shí)間：20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
自從這件事情之后我也逐漸明白，事情有時(shí)候雖小，但也可能為整個(gè)環(huán)境，整個(gè)集體帶來(lái)不可磨滅的消極影響。我在家里反思了很久，不管對(duì)方怎樣咄咄逼人，我都不應(yīng)該出手打人。只要我一打人，更多的錯(cuò)誤就會(huì)堆砌在我的身上，我也沒(méi)有辦法為自己洗脫罪名了。我真的很做出了這樣的一件事情，更是懊悔自己為什么為一件小事這么沖動(dòng)。這次罰我寫(xiě)檢討是我錯(cuò)有應(yīng)得，我也知道了自己最大的缺點(diǎn)，我會(huì)更虛心接受老師和家長(zhǎng)的批評(píng)，糾正我的價(jià)值觀，為今后成為一個(gè)更好的人努力。
這次打人的原因也許會(huì)讓很多人笑話，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一件非常挽心的事情。xx同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中非常喜歡調(diào)侃我嘲諷我，因?yàn)槲野謰屧谖倚r(shí)候便離異了，我選擇跟了我的媽媽，所以我對(duì)媽媽的愛(ài)是非常深厚的。而xx同學(xué)卻經(jīng)常嘲諷我是一個(gè)沒(méi)爸的人，這我可以容忍，但他這次竟然直接罵我媽，我當(dāng)時(shí)真的沒(méi)有忍住，我當(dāng)時(shí)腦子一片混亂，我也沒(méi)有控制住自己，于是就打了他，打得非常重，一半的臉已經(jīng)紅腫了。事情發(fā)生之后您把我們喊去了您的辦公室，為我們之間的關(guān)系進(jìn)行疏導(dǎo)，由于xx同學(xué)傷的比較明顯，不得不叫來(lái)了雙方的家長(zhǎng)。我當(dāng)時(shí)真是懊悔極了，當(dāng)我媽在辦公室見(jiàn)到我的那一刻，我心里既是委屈，也非常后悔。我一直想在家里表現(xiàn)得非常好，這樣就不會(huì)讓我的媽媽失望和擔(dān)心。沒(méi)有想到這次我竟然因?yàn)橐患∈虑榘堰@件事情鬧的這么大。
在老師為我們雙方的調(diào)解下，我媽賠付了此次的醫(yī)藥費(fèi)。之后老師也為我們兩個(gè)做了一次和解，最終我們也恢復(fù)了正常同學(xué)的關(guān)系。老師您最后跟我說(shuō)我還小，不應(yīng)該隨便打人，應(yīng)該聽(tīng)老師的話聽(tīng)媽媽的話，但是這件事情我真的有些委屈。他罵了我最愛(ài)的人，也傷害了我的心靈。但我錯(cuò)就錯(cuò)在自己的盲目沖動(dòng)，導(dǎo)致把自己推入了錯(cuò)誤的漩渦。我很后悔但我也清楚，一個(gè)人不能被一些無(wú)知的話語(yǔ)給左右，雖然我只是一個(gè)什么都不懂的小學(xué)生，但我也應(yīng)該時(shí)刻保持理智。這是對(duì)我們成長(zhǎng)路上最應(yīng)該謹(jǐn)記的一點(diǎn)。這次事情雖然我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，但我也因此而長(zhǎng)大了一些。我們有很多種方式去保護(hù)自己愛(ài)的人，也有很多種方式去處理這些問(wèn)題。只有用一些正確的方法解決問(wèn)題，我們才能收獲到自己最想要的結(jié)果。我也會(huì)以此為戒，在今后的學(xué)習(xí)上保持正確的學(xué)習(xí)、處事態(tài)度，保持原則，做好老師的學(xué)生，也做好母親的孩子。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3
您好！
我是三年級(jí)xx班里的一名同學(xué)，我叫xx。今天我來(lái)給老師做檢討是因?yàn)槲易蛱觳粌H爬上了學(xué)校教室的，我還，既違法了學(xué)校的規(guī)定，也在同學(xué)們之間產(chǎn)生了不好的影響。所以我在昨天被學(xué)校的教導(dǎo)主任嚴(yán)厲批評(píng)后，就立馬反省了自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)了這封檢討書(shū)來(lái)給您看。希望您能原諒我。
昨天下午上完一節(jié)體育課后，回到教室里，我任然感覺(jué)到很亢奮，一時(shí)間還沒(méi)有過(guò)足上體育課的隱，所以又在教室里和同學(xué)們玩耍了起來(lái)。玩著玩著，他們覺(jué)得沒(méi)有什么意思了，但是我還想繼續(xù)玩，于是xx同學(xué)就對(duì)我說(shuō)，“你敢爬到窗臺(tái)坐在上面玩嗎？”。我那個(gè)時(shí)候是有一點(diǎn)不敢，但是又為了逞能，就跟他說(shuō)我能。但是他們都不相信，所以我為了證明我自己，其實(shí)那個(gè)時(shí)候也在跟他們?cè)谫�氣，于是我就一鼓作氣的爬上了窗臺(tái)，還揚(yáng)武揚(yáng)威的站在上面跟他們耍威風(fēng)。然后有幾位同學(xué)看到還挺好玩的，也跟我一起爬上了教室窗臺(tái)，坐在上面開(kāi)始和我一起玩耍起來(lái)。這時(shí)候，教導(dǎo)主任聽(tīng)到這邊這么熱鬧的場(chǎng)景就趕過(guò)來(lái)查看情況，看到我們班級(jí)教室里的窗臺(tái)上都坐滿了人，感到特別的生氣，于是把我們幾個(gè)犯錯(cuò)的人都帶到了辦公室里把我們狠狠的批評(píng)了一頓，讓我們知道事情的嚴(yán)重性。
回到教室以后，我細(xì)細(xì)回想了我在課間坐在教室窗臺(tái)上面玩耍的行為，我覺(jué)得我實(shí)是犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。首先，教室窗臺(tái)不是建給我們玩耍用的，而是用來(lái)通風(fēng)散氣用的。其次學(xué)校里在我們開(kāi)學(xué)的時(shí)候就規(guī)定了我們不準(zhǔn)坐在窗臺(tái)上坐在護(hù)欄上面玩耍。最后，也是最重要的一點(diǎn)就是，我們坐在窗臺(tái)上面玩耍，是一個(gè)特別危險(xiǎn)的行為，一不小就會(huì)發(fā)生意外情況。
所以這是一個(gè)會(huì)危及到我們的生命安全的問(wèn)題，必須要引起我們學(xué)生和老師的重視。所以這次老師對(duì)我的批評(píng)還算是比較輕的了，但是通過(guò)這次教訓(xùn)，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也意識(shí)到了坐在窗臺(tái)上玩耍的危險(xiǎn)性，我以后也一定不會(huì)再做出爬上教室窗臺(tái)坐在上面玩耍的行為。我以后一定要加強(qiáng)自己的安全意識(shí)，一切學(xué)校里面規(guī)定我們學(xué)生不允許做的危險(xiǎn)的事情我都要遵守。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4
尊敬的語(yǔ)文老師：
遵照您的指示，我已將本課作業(yè)的小作文抄寫(xiě)了10遍，并且努力得保證了字跡工整，望您檢查。這段時(shí)間以來(lái)，我的作業(yè)字跡一塌糊涂，以至于您在批改我的作業(yè)時(shí)候都是費(fèi)時(shí)費(fèi)眼。經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)教育以后，我深刻得認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題：
漢字是咱們中華民族的主要通用文字，凝結(jié)著祖先們的智慧與汗水，更包含了博大精深的文化與知識(shí)。作為一名中華兒女，現(xiàn)在又沐浴祖國(guó)教育的恩澤來(lái)學(xué)校接受學(xué)習(xí)教育，語(yǔ)文又是主課，理所應(yīng)當(dāng)學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字。同時(shí)，您經(jīng)常教育我們要好好做人，要做一個(gè)行得正坐得端的人，并且在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中告誡我們，寫(xiě)字跟做人的道理是相同的。一個(gè)人連字都寫(xiě)不端正，那做人就更不能做端正了。
我想正因如此，當(dāng)近期我的作業(yè)字跡潦草，您才會(huì)如此嚴(yán)肅得批評(píng)我�，F(xiàn)在經(jīng)過(guò)反省，我全明白了。對(duì)不起，老師，我知道錯(cuò)了�，F(xiàn)在我只是一名小學(xué)生，知識(shí)水平是很淺薄的，如果沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字，那么對(duì)于我今后學(xué)習(xí)任何科目都有障礙。
在此，我鄭重得向您保證，一定從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。以后認(rèn)真對(duì)待每期作業(yè)，把字跡寫(xiě)工整。同時(shí)我也要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文，飽讀詩(shī)書(shū)，今后踏入社會(huì)也要做一名品行端正，表里如一的好人。
簽名：
時(shí)間：20xx年**月**日
小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
此番我抄作業(yè)的事情被您發(fā)現(xiàn)，在班上直接點(diǎn)名批評(píng)了我，這讓我感到非常的羞恥，除此之外我也意識(shí)到了自己這種行為在您看來(lái)是有多么的可恥，對(duì)不起，我承認(rèn)我這不是第一次了，我也是逐漸的沉浸在自己不去動(dòng)腦筋就能完成作業(yè)的快感之中，所以才這么多次抄襲別人的作業(yè)，對(duì)不起，我知道我這次的過(guò)錯(cuò)很大，但是我不是那種偏執(zhí)的人，既然老師您都點(diǎn)出我的錯(cuò)誤在哪了，那么我肯定就會(huì)去注意，您放心我以后絕對(duì)不會(huì)再這么做了。
我抄襲作業(yè)這件事的起因還得從上個(gè)月的一次事情說(shuō)起，那次放假您布置的家庭作業(yè)，我放在學(xué)校忘記帶回去了，等到來(lái)學(xué)校讀書(shū)那天您要我們交作業(yè)了，我就在那拼命的補(bǔ)，后來(lái)我的同桌覺(jué)得我就算一刻不停的去補(bǔ)，也來(lái)不及了，所以他就拿他的給我抄了，這一次就讓我嘗到了甜頭，別人假期每天都要在家里花時(shí)間去寫(xiě)作業(yè)，而我假期都在玩，我照樣把作業(yè)交上去了，我突然就不想努力了，之后每一次我都是等著別人寫(xiě)完了，我就借他們的抄，在今天我也是終于被您發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)這也算自己活該，老師您讓我們寫(xiě)一篇作文，后來(lái)我也是原封不動(dòng)的照著同桌的抄，這不被您發(fā)現(xiàn)才怪，以前可能是您沒(méi)注意，畢竟都是正確答案，您也不好說(shuō)什么，這次可就是證據(jù)確鑿了，不可能有人作業(yè)也寫(xiě)的一模一樣，這是常識(shí)，唉，老師我現(xiàn)在是徹底的知道了，抄襲作業(yè)是一件多么錯(cuò)誤的事情了。
首先，這讓我沒(méi)辦法直接的看到自己目前的學(xué)習(xí)情況，課堂作業(yè)不就是老師您為了鞏固我們當(dāng)堂課學(xué)到的東西，然后讓我們靈活的運(yùn)用起來(lái)嗎？家庭作業(yè)更是重要，可以讓我們把當(dāng)天接受的知識(shí)，都在腦子里過(guò)一遍，讓它成為自己的東西，這樣就會(huì)記得更加的牢固，這才是作業(yè)存在的意義，而我卻是辜負(fù)了老師的一番好意，這樣下去我的學(xué)習(xí)效率肯定是比別人差的，這毋庸置疑。
其次，我的這種思想就是不對(duì)的，自己的事情自己做，這是老師您教過(guò)我們好多遍的道理，我現(xiàn)在作業(yè)是可以抄襲別人的，那等到考試的時(shí)候，有監(jiān)考老師監(jiān)督，難道我還能去抄別人的嗎？我不就是在搬起石頭砸自己的腳嗎？到時(shí)候我由于長(zhǎng)期沒(méi)得到鍛煉，解題能力肯定是直線下降，考試是否能把題做完都是個(gè)問(wèn)題。
作為一個(gè)小學(xué)生多動(dòng)腦筋去想問(wèn)題才是好習(xí)慣，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一定要認(rèn)真的對(duì)待自己的作業(yè)，不能讓其成為一個(gè)擺設(shè)品，我明明自己可以完成的，我以后再也不會(huì)偷懶了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
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