學(xué)生上課說話檢討書15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時犯錯的原因要描述清楚。寫檢討書需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的學(xué)生上課說話檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生上課說話檢討書1
尊敬的老師：
我在上課的時候講閑談的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不尊敬老師，不尊敬他人，不尊敬他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。
我在自習(xí)課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學(xué)的休息不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊敬他，尊敬他的勞動，尊敬他的成就。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的`學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這事實(shí)上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的相識不足，試想假如當(dāng)時我就相識到此事的嚴(yán)峻性，錯誤就不行能發(fā)生。全部的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書2
尊敬的老師：
您好！
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼�，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
今天語文課時我上課說話。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒有很好的`文采，寫不出深刻的"檢討"。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會為我自己負(fù)責(zé)，做一個合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫檢查的機(jī)會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯誤
請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課說話檢討書3
尊敬的XXX：
我因?yàn)樯险n的時候看小說耽誤了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)時間，擾亂了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)生活，我感到非常后悔，之前的我會犯這種錯誤，完全是因?yàn)椴徽J(rèn)真，不明確自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，思想認(rèn)識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個xxxxx處罰給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到無規(guī)矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達(dá)以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經(jīng)過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的`錯誤感到后悔莫及。
我沒有一點(diǎn)悲傷的接受了老師的處罰——反省一天，這一天我明確了自己錯誤，在靜靜的思考后我明白了一個道理，我的行為是不對的！我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書4
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。
犯了這樣的錯誤，對于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的防止家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞。我只是顧著自己和別人的一時快樂，一時的'想法，完全不理會班長的感受。
這是不對的，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué)，在自習(xí)的時候講閑話也是對班長的不尊重。 中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個接受教育的人來說，這顯然不符合我們的要求。
再次，我這種行為還在班級同學(xué)間造成了及其壞。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。
魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給自己一個交待，是自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時候講閑話，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個時機(jī)，可是我錯過了，這莫過于人生的一大損失。
如今，大錯既成，我懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人對他人的尊重不夠，以后我將對班長有更多的尊重。
事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣。
今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書5
老師：
本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。
今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的`不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來
檢討人：XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生上課說話檢討書6
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，我為我在上課說話的事情向您先道一聲歉，已經(jīng)是個五年級的學(xué)生了，但是做事卻一點(diǎn)也沒有去遵守學(xué)校的規(guī)定。明明您已經(jīng)說過很多次上課不要說話，這樣會影響到課堂的秩序，但是我還是任性做了這樣的事情，所以要向您檢討自己。
身為學(xué)生，人在學(xué)校，本就應(yīng)該遵守學(xué)校和班級的規(guī)定，上課該是嚴(yán)肅的，那在上課說話是多么不嚴(yán)肅的事情，而我上課還跟其他同學(xué)說話，不僅是在擾亂課堂的秩序，也是在打破課堂的紀(jì)律，這儼然是哦不符合一個學(xué)生該做的事情的。我今天上您的課，期間說話，已經(jīng)被您警告多次，讓我安靜下來，因?yàn)閯e的同學(xué)要聽課。在這樣的情況下，我還是沒有聽您的話，我在安靜幾分鐘后，又繼續(xù)說話了，真是屢教不改，讓您很頭疼，也影響了課堂的氛圍。直到您把我叫起來罰站，讓我明白真的是惹到了您了，讓您生氣了，我才發(fā)覺自己上課說話這種行為是一個很大的錯誤，是沒有履行小學(xué)生守則里面規(guī)定的行為，沒有做到一個小學(xué)生應(yīng)該去做的事情。我在學(xué)校就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，上課認(rèn)真聽課，不說話、不做小動作，這些都是作為學(xué)生基本上要去做到的�？墒俏医裉斓男袨橐稽c(diǎn)都沒有去遵守該遵守的規(guī)定，更是影響您上課和同學(xué)上課，在這向老師真誠的說聲“對不起”。
今天被您單獨(dú)叫起罰站，讓我知道什么叫羞愧和丟人，讓我深刻的明白在校應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。尤其是上課的時候除了回答問題和討論問題以外，都不能去說其他的話，不然就是在擾亂我們的`課堂秩序，更是違反規(guī)定。同時我也跟班上同學(xué)道歉，我自己上課想說話而造成了大家的損失，本來上課時間就幾十分鐘，我還這樣花費(fèi)在說話這種事情上，本就不是明智的�，F(xiàn)在我反省過了，也知道自己是真的走錯了。我以后會改過的，希望大家能原諒我這一次，讓我有機(jī)會變一個遵守規(guī)定的好學(xué)生。往后我上課一定不會說話了，除非老師讓我說話，像回答老師的問題和跟同學(xué)們討論與學(xué)習(xí)有關(guān)的話題。最后，只希望得到老師的原諒，我是認(rèn)真的在道歉，也是認(rèn)真的想要做一個好的學(xué)生，所以還請?jiān)俳o學(xué)生我機(jī)會，讓我好好的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書7
尊敬的老師：
您好！
上課期間保持教室寧靜是對老師辛苦授課的基本尊敬，至少身為學(xué)生的我們應(yīng)當(dāng)明白上課說話本就簡單干擾到老師教學(xué)的正常思緒，有時聲音略微大一些都會導(dǎo)致老師講課的內(nèi)容難以傳達(dá)到學(xué)生的腦海之中，因此作為導(dǎo)致全班說話的罪魁禍?zhǔn)鬃匀豁氁ㄟ^檢討的方式來安撫自己愧疚的內(nèi)心。
我應(yīng)當(dāng)明白上課期間不仔細(xì)對待本就會讓身為學(xué)生的自己學(xué)不到學(xué)問，只有駕馭老師講課的內(nèi)容才能夠在后續(xù)的考試之中獲得不錯的成果，而且老師上課的時候辛辛苦苦地為學(xué)生講課本就是為了我們的成果著想，可是我們在絲毫都不體諒的狀況下還有意大聲說話從而干擾到老師講課的進(jìn)度，至少在我看來這種做法既是對老師上課的不尊敬又是對父母工作的不體諒，須知能夠坐在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)本就是一件值得自己慶幸的事情，相比起那些不能上學(xué)的孩子來說我們能夠?qū)W到這么多運(yùn)用的學(xué)問本就應(yīng)當(dāng)感恩，可是現(xiàn)如今全班在上課的時候說話又會導(dǎo)致多么嚴(yán)峻的影響。
不好好將心思放在學(xué)習(xí)上面反而挑動學(xué)生在上課的時候講話，即便是自習(xí)課也不能夠做出如此隨意妄為的`事情來，更何況老師在講臺上凝視著我們便應(yīng)當(dāng)打開課本并專心對待學(xué)習(xí)，或許身為學(xué)生的自己還難以體諒到老師授課的辛苦與工作的勞累，但即便是聯(lián)想到自己的父母也應(yīng)當(dāng)明白老師的教學(xué)工作也是非常不簡單的，作為學(xué)生便應(yīng)當(dāng)體諒這份艱辛并將精力都放在課堂的學(xué)習(xí)之中，而且老師進(jìn)行教學(xué)本就希望能夠讓我們駕馭更多的學(xué)問從而成為社會的棟梁。 思想上的不重視從而導(dǎo)致全班說話的事情發(fā)生實(shí)在是讓老師感到悲觀，重要的是沒有意識到這個問題的自己還沉醉在與同學(xué)之間的歡聲笑語之中，絲毫不顧當(dāng)時還處于上課時間又該讓老師怎樣處置我們這些學(xué)生呢？因?yàn)橐患褐阶尷蠋煂ξ覀兪バ拍畹拇_有些不符合學(xué)生的做法，即便是過去所學(xué)的學(xué)問也應(yīng)當(dāng)讓自己明白上課說話其實(shí)是不對的，尤其是老師正在講課的時候便更應(yīng)當(dāng)將精力集中在學(xué)習(xí)上才能駕馭重要的學(xué)問點(diǎn)。
面對以往在上課時的錯誤做法還是應(yīng)當(dāng)在內(nèi)心有所警惕才行，既然已經(jīng)在老師心目中留下了不好的印象就應(yīng)當(dāng)盡力將其變更過來，相對于麻木不仁而言還不如通過實(shí)際行動來重新獲得老師的信任，希望老師能夠?qū)捤∥覀兩险n在教室講話的過失并賜予重新改錯的機(jī)會。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書8
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴(yán)峻的紀(jì)律錯誤，身為一名小學(xué)生，我上課就應(yīng)當(dāng)遵守課堂紀(jì)律。
這個課程是老師經(jīng)過細(xì)心備課才為我們打算的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成肯定程度的'損壞；三來我不仔細(xì)學(xué)習(xí)也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您肅穆地指責(zé)我，您指責(zé)得對。我這一段時間是有點(diǎn)得意忘形了，以為我在體育競賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課照舊是自己的主課。從今往后，我肯定要深刻地吸取此次錯誤的，閱歷教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)致歉。
在此我向您慎重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻(xiàn)，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書9
尊敬的老師：
您好！
我知道在上課時間內(nèi)說話是一件很愚蠢的事，可我偏偏卻在今天上課的時候犯下了這個錯誤，這是我的思想出了問題，同時也反映出我最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)不夠好，所以當(dāng)老師您在課堂上批評了我之后，我好半天都在發(fā)呆，不知道自己該怎么處理這個問題，想了幾節(jié)課后，我覺得還是寫一份檢討書給您吧，希望您能盡快原諒我，也希望其他同學(xué)不要再做出和我一樣的傻事了。
學(xué)生在上課的時候應(yīng)該認(rèn)真聽講，做好筆記，有時候再和老師進(jìn)行互動即可，這是我們從小到大被老師所灌輸?shù)睦砟�，我現(xiàn)在身為一名高二的學(xué)生，本應(yīng)該將這些準(zhǔn)則給落實(shí)好的，可我卻連這么基本的要求都答不到，這的`確讓人覺得失望，現(xiàn)在我就為老師您詳細(xì)的說明一下我說話的過程以及原因。在上這節(jié)課的時候，我原本是和平日里一樣老老實(shí)實(shí)的坐在座位上聽課的，但是在聽老師您講課的時候，我越聽就越覺得激動興奮了起來，可能是老師您講課講的太有激情了，所以我的腦子就有點(diǎn)不受控制了，老是想著去發(fā)泄一下自己的情緒。于是在老師您講課的時候，我便偷偷地和同桌開始交談起來了，原本我還能控制一下自己的音量，可到了后面我就越說越起勁了，這也引起了不少同學(xué)的注意，老師您自然也聽到了講臺下有一些不和諧的聲音出現(xiàn)了。
隨后，您便讓我們安靜一下，不要亂發(fā)出聲音，也不要亂插嘴，教室里面在這一瞬間的確是安靜了不少，但我仗著老師您在平日里對我們比較和氣，應(yīng)該不會發(fā)脾氣，所以我在停息了一下子后便又嘴碎了起來。這一次，老師您沒有給我藏匿的機(jī)會，直接就循著聲音的來源把我給抓住了，我就這樣站在了全班同學(xué)的面前，羞愧的我都不敢看其他同學(xué)的臉了�，F(xiàn)在的我也知道了，上課時間說小話對學(xué)生來言實(shí)在是一件壞事情，不僅影響自己和周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，也影響了老師的正常講課，尤其是我們這些高二學(xué)生馬上就要面臨高二的會考了，再過不久就得面臨高考的壓力了，所以哪里還有閑情在課堂上講小話呢。
在此，我得好好向老師您賠一個不是，要是我能早點(diǎn)意識到這個層次的問題，我也不會做出這樣的舉動，在接下來的日子里，我一定好好地聽課做筆記，不會再犯下類似的錯誤了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書10
尊敬的班主任老師：
關(guān)于昨天夜自修我說話違反夜自修紀(jì)律一事，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地知錯了，我的內(nèi)心產(chǎn)生了相當(dāng)強(qiáng)烈的內(nèi)疚情緒。
作為一名身體健康、各方面行為正常的人，我沒有管住嘴巴，沒有很好地遵守課堂紀(jì)律。說了不該說的話，造成了不良的'后果，我就應(yīng)該對自己所造成的不良后果負(fù)責(zé)。這是我作為一個男人應(yīng)該的勇氣，這更加是我對于自己心靈的一個交代。
今天天氣晴朗、陽光明媚，然而我沒有空暇欣賞校園風(fēng)光，只能在深深的反思情緒當(dāng)中掙扎。請注意！我是含著熱淚，以相當(dāng)糾結(jié)的心情給您寫的這份檢討書。
想起昨晚夜自修我說話的那一刻，我是多么的沖動、這充分暴露出我還不夠淡定，不夠成熟，更加不夠小心。
作為當(dāng)代青年，與人相處已成為日益重要的課題，如何降低自己說錯話的紀(jì)律是當(dāng)代青年必須解決的問題。否則，今天得罪這人，明天與那人爭吵。人際關(guān)系就將是難以面對的僵局。在此，我要感謝那位迫使我說出“哦”的同學(xué)，他給了上了寶貴的一課。
最后，我希望老師能夠原諒我這次錯誤！我發(fā)誓我今后絕不會再犯同樣錯誤了，像我這樣聰慧的當(dāng)代年輕人，不會傻到連這點(diǎn)記性也沒有！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書11
敬愛的老師：
對不起！
作為一名學(xué)生，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，不過我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在學(xué)習(xí)的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我僅僅顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該僅僅想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實(shí)際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當(dāng)老師對我實(shí)行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的理解到這點(diǎn)。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時間，乃不孝，我深感自己的'無知。
其實(shí)，那次說話是完全能夠控制的，因?yàn)楫?dāng)時說實(shí)話，話題的是相關(guān)“二戰(zhàn)”的軍事知識，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律。
這次說話的確影響到了其他同學(xué)，這點(diǎn)我反思深刻，想了很多，也許會引起的不但僅影響同學(xué)上課聽講，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我又一次在上課的時候講小話了，這已經(jīng)是我不知道第幾次被您和班干部給發(fā)現(xiàn)了，弄的我也挺不好的意思的，畢竟我每一次在接受了處罰了還信誓旦旦的向您保證以后絕對不會再隨意在上課的時候說話了的，可我的這個腦子和嘴巴真的就有種不受控制的感覺，弄的我一次又一次的犯下了錯誤。今天，我必須得認(rèn)真的向您檢討一下我的所作所為。
在上課的`時候，維護(hù)好班級的紀(jì)律并認(rèn)真的聽課，是我身為學(xué)生的任務(wù)之一，從我讀幼兒園到現(xiàn)在，我的老師們就不知道給我提醒過多少次了，讓我不要在上課的時候影響課堂的紀(jì)律，可我還是沒有養(yǎng)成一個好習(xí)慣，這主要也是因?yàn)槲业膫�人問題，我如果能多克制一下自己的言行，那么我也不至于多次被老師您給批評。還記得我第一次因?yàn)樯险n說話被老師您給點(diǎn)名后，我是十分的羞愧的，甚至于那一天都在思索著自己的行為，生怕自己因?yàn)樯险n說話這件事影響了我在老師和同學(xué)們心中的形象，可是到了現(xiàn)在，我不僅沒有改善自己這個壞毛病，反而臉皮都變得厚了起來。
這一次發(fā)生上課說話的行為是被班上的班干部給紀(jì)錄下來的，那時候正在上xx課，由于這門課程對我們來說是比較輕松的，所以老師也時常在上課的時候和我們開開玩笑，聊聊生活中的事情，這不，這也讓我一下子就管控不住自己的嘴巴了，開始肆意的和身邊的同學(xué)聊起了天來，在這個過程中，我們的教室也變得吵鬧了起來，這令老師也忍不住讓我們安靜一點(diǎn)，雖然老師已經(jīng)提醒過我們了，但是我還是沒有克制住，依然小聲的在和同桌埋頭嘀咕著�；蛟S是我的聲音太大了又或者是因?yàn)槲业倪@種行為嚴(yán)重影響了周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，等到了這節(jié)課下課后，我發(fā)現(xiàn)咱們的紀(jì)律委員居然登記了我的名字，這讓我意識到自己又犯錯誤了。
我知道，上課說話不僅會影響自己的學(xué)習(xí)情況，而且還會影響到周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以上課講話一直都是被大部分同學(xué)所鄙視的，我也正是因?yàn)樽月赡芰μ盍�，所以�?dǎo)致自己的成績始終不是太好。在此，我也要再一次的向老師您保證，在以后的日子里我真的會做到不再隨便亂說小話了，如果再有類似的情況，就請老師您直接把我安排到講臺邊上就坐！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書13
尊敬的老師：
這次上課說話，擾亂了課堂秩序，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
對不起，老師!我知道，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的'，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。
將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。
我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書14
尊敬的老師：
您好！
今日，我懷著愧疚和后悔寫下這份檢討書，以表示我以后對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻相識以及再也不在上課的時候講閑談的決心。
我真的不應(yīng)當(dāng)在自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，希望老師可以寬恕我。
不過，人總是會犯錯誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。肯定是失誤，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來，我感到特別愧疚。
老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心、信任。犯了這樣的錯誤，對于家長的'打擊也很大，我違反了家長的心愿，犯了這樣的錯誤，我對此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。
事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。
今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑談！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課說話檢討書15
尊敬的老師：
本人首先對我上課說話表示抱歉，所以我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。
今天上課我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的.自我約束力能力過差了，當(dāng)把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口。先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。我在此保證如果有一次重來該國的機(jī)會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx
年 月 日
【學(xué)生上課說話檢討書】相關(guān)文章：
學(xué)生上課說話檢討書03-14
學(xué)生上課說話的檢討書04-17
學(xué)生上課說話檢討書03-17
學(xué)生上課說話檢討書15篇03-29
小學(xué)生上課說話檢討書08-12
學(xué)生上課說話檢討書(15篇)02-02
學(xué)生上課說話檢討書精選15篇02-19
學(xué)生上課說話檢討書匯編15篇02-04
小學(xué)生上課說話檢討書15篇01-29
說話的檢討書06-11