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  • 大班語(yǔ)言《狼大叔的紅燒雞》優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-04-30 16:32:36 語(yǔ)言教案 我要投稿

    大班語(yǔ)言《狼大叔的紅燒雞》優(yōu)秀教案

      活動(dòng)目標(biāo): 1、仔細(xì)觀察故事畫面展開(kāi)合理想象,大膽猜測(cè)、講述故事情節(jié)。

    大班語(yǔ)言《狼大叔的紅燒雞》優(yōu)秀教案

      2、理解狼大叔的前后轉(zhuǎn)變?cè),感受故事的趣味性?/p>

      3、體驗(yàn)美好的語(yǔ)言和友善的動(dòng)作可以讓人感到開(kāi)心、快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:故事ppt

      活動(dòng)過(guò)程: 一、出示狼和雞的圖片,引出故事主題。

      1、出示"狼"的圖片:這是誰(shuí)?你覺(jué)得這是一只什么樣的狼?

      2、出示"雞"的圖片:這是誰(shuí)?

      3、看圖猜測(cè):狼和雞碰到一起會(huì)發(fā)生什么事情?

      4、出示封面故事名字:"狼和雞碰到一起到底會(huì)發(fā)生什么事情?今天我們來(lái)看一個(gè)有趣的故事《狼大叔的紅燒雞》。

      二、仔細(xì)觀察故事畫面展開(kāi)合理想象,大膽推測(cè)、講述故事情節(jié)

     。ㄒ唬┱译u。

      教師有感情講述前部分故事:"從前……他想:"如果有什么辦法能讓這只雞再胖一點(diǎn),我就能多吃幾口肉嘍。"提問(wèn):狼大叔會(huì)想什么辦法讓雞長(zhǎng)胖點(diǎn)呢?

      (二)養(yǎng)雞

      1、展示畫面,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察并提問(wèn):狼大叔來(lái)到了哪里?狼大叔為什么來(lái)到了廚房?他準(zhǔn)備做什么呢?

      2、出示送各種食物的畫面:哦,原來(lái)狼大叔來(lái)到廚房是要做好吃的,看看狼大叔做了哪些好吃的?給誰(shuí)吃呢?

      3、教師繼續(xù)講述狼大叔送各種食物時(shí)對(duì)母雞說(shuō)的話,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)做做。

      4、提問(wèn):狼大叔為什么要給母雞做這么多好吃的.?

      (三)捉雞。

      1、繼續(xù)講述,看圖說(shuō)說(shuō):"狼大叔來(lái)到了哪里?它在干什么?"

      "狼大叔為什么要從門縫里偷偷地看呢?它可能會(huì)看到什么?"

      "如果這時(shí)候母雞知道狼大叔在門外,它會(huì)怎么做呢?"

      3、觀察母雞畫面:"母雞有沒(méi)有把門關(guān)緊?看看母雞的表情是害怕狼大叔嗎?"

      4、出示狼吃驚害怕的畫面:"仔細(xì)看看狼大叔是什么樣的表情?狼大叔為什么要害怕、大吃一驚?"幼兒相互說(shuō)說(shuō)。

      小結(jié):狼大叔不明白母雞怎么一點(diǎn)也不害怕,還對(duì)它說(shuō)好聽(tīng)的話。

      (四)感化。

      1、繼續(xù)講述,觀察狼害羞的畫面:狼大叔聽(tīng)了母雞的話這時(shí)候會(huì)有什么樣的感受?

      討論:狼大叔為什么會(huì)難為情?

      2、看圖說(shuō)話:小雞們?cè)诟墒裁?他們(yōu)槭裁匆H吻狼大叔?狼大叔的表情是什么樣的?

      3、教師簡(jiǎn)述故事結(jié)尾,討論:狼大叔這時(shí)候還會(huì)抓母雞做紅燒雞吃嗎?為什么不會(huì)?體驗(yàn)狼大叔前后想法的轉(zhuǎn)變。

      4、小結(jié):因?yàn)槟鸽u和小雞對(duì)狼大叔很熱情、友好,狼大叔被感動(dòng)了,改變想法不吃雞了。鼓勵(lì)幼兒生活中待人相處也要熱情友好,做個(gè)友善的孩子。

      三、完整聽(tīng)故事,感受故事情節(jié)的趣味性。

      四、活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)幼兒回家把故事講給爸爸媽媽或朋友聽(tīng)。

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