《交朋友》幼兒園語言教案

　　活動目標(biāo)

　　1、樂意參與活動，體驗(yàn)唱歌表演的快樂。

　　2、理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。

　　3、在教師幫助下嘗試仿編兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　歌曲CD（MP3格式）、課件等。

　　活動過程

　　一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按2/4拍節(jié)奏拍手入室

　　二、學(xué)習(xí)新歌。

　　師：你的好朋友是誰？你會幫他做什么？他會幫你做什么？

　　師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個好朋友會怎樣互相幫忙、互相關(guān)心？

　　幼兒欣賞音樂。

　　歌曲里的'兩個好朋友是怎么互相幫助的？（教師清唱，幼兒回答）

　　教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。

　　教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。

　　教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動作。

　　教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動作。

　　三、游戲《友誼之圈》。

　　請幼兒站成兩個人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令“圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”邊圍繞圓圈行走（兩個圓按照不同方向旋轉(zhuǎn)），停下來后，兩個圓對應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。

　　四、創(chuàng)編歌詞。

　　教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進(jìn)行表演。

　　活動應(yīng)變

　　游戲也可以在戶外活動時進(jìn)行。

　　活動延伸

　　在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。

　　區(qū)角活動

　　1、語言區(qū)：將好朋友互相幫助的圖片貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒根據(jù)圖片表述內(nèi)容，進(jìn)行歌詞的再創(chuàng)編。

　　2、表演區(qū)：投放《好朋友》音樂，鼓勵幼兒進(jìn)行歌曲表演。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　收集幼兒相互幫助的照片，布置主題墻“我會關(guān)心朋友”。

　　家園同步

　　1、家長幫助幼兒復(fù)習(xí)兒歌，仿編兒歌。

　　2、家長跟幼兒一起，按照歌曲旋律，創(chuàng)編“幸福家庭之歌”，體現(xiàn)家庭里的互幫互助，團(tuán)結(jié)互愛。

　　隨機(jī)教育

　　當(dāng)幼兒自由活動時或者飯后等，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌，體會好朋友互幫互助的樂趣。

　　相關(guān)鏈接

　　可以和幼兒一起觀看芭比電影系列《三個火槍手》以及《瘋狂原始人》等，感受朋友間的互幫互助和家庭的團(tuán)結(jié)互愛。

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