湘美版小學美術(shù)第四冊蹦蹦跳跳教案

　　教學目標：

　　1、學習折扎昆蟲的制作步驟、方法和要求，培養(yǎng)動手制作能力和表現(xiàn)能力。

　　2、養(yǎng)成耐心細致的好習慣。

　　教學重點與難點：

　　重點：折扎的方法、步驟與要求。

　　難點：制作精美而有創(chuàng)意。

　　教學準備：自制示范品 剪刀 彩紙。

　　教學過程：

　　學生活動：30分鐘。

　　1、創(chuàng)設(shè)動物王國情境，導人新課。

　　教師提問動物王國里都有什么動物呢？讓學生觀察思考。

　　教師肯定學生的回答，并將事先扎好的青蛙、烏龜、蛇各1只貼到黑板上。

　　語言激發(fā)：動物王國里就只有這幾個人他們好無聊又好孤單，他們好想有更多的朋友陪伴他們，那么同學們你們想不想幫助這些動物找到更多朋友呢？那么就等著我們同學們這節(jié)課扎出更多的小動物好么？。

　　板書課題：蹦蹦跳跳

　　2、學生試扎。

　　本課內(nèi)容較簡單，可首先讓學生按教材示意圖試扎，培養(yǎng)其識圖能力和學習上的主動性。

　　思考并試折：

　　(1)書中的斑馬是怎樣折出來的?

　　(2)同一形狀的紙可以從幾種角度進行斑馬?

　　(3)怎樣才能將折好的`紙扎成動物?

　　3、教師點撥。

　　根據(jù)學生試折中出現(xiàn)的困難和問題，有選擇地進行指導，幫助學生完成制作。

　　指導點：

　　(1)構(gòu)思：不同動物的結(jié)構(gòu)不同。要巧妙地利用材料的特性靈活折疊出新形狀。

　　(2)折法指導

　　4、學生完成作業(yè)。

　　學生根據(jù)老師的指點繼續(xù)折扎或重新折扎。

　　作業(yè)要求：

　　(1)折扎方法正確。

　　(2)操作耐心細致。

　　教師繼續(xù)全面指導。

　　5、作業(yè)展評，課堂總結(jié)。

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