唱著歌的風(fēng)箏優(yōu)秀音樂(lè)教案
課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)目的：
1、通過(guò)二聲部發(fā)聲練習(xí)和學(xué)唱歌曲，訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏整齊、音調(diào)準(zhǔn)確、聲音協(xié)調(diào)統(tǒng)一的二部合唱能力。
2、通過(guò)《吹草哨兒》的演唱，使學(xué)生初步了解朝鮮族兒童歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，感受大自然的`美好，教育學(xué)生熱愛(ài)春天，珍惜時(shí)光。
教學(xué)重點(diǎn)：二部合唱做到音準(zhǔn)正確、聲音統(tǒng)一和諧、力度適度、以情帶聲。
教學(xué)難點(diǎn)：八度大跳5－5、變化音 4、二部合唱低聲部的音準(zhǔn)。
教 具：電子琴、錄音機(jī)、磁帶、歌曲掛譜等。
教學(xué)過(guò)程（）：
一、發(fā)聲練習(xí)：
1、 1＝C G
1 2 3 0 │ 3 4 5 0 │ 5 6 5 4 │ 3 2 1 ‖
mi ya mi ya mi ya mi ya
要求：
a.先哼鳴，再出聲唱。
b.注意氣息的支持和聲音位置的保持，即在母音轉(zhuǎn)換時(shí)，不要因改變口形而改變聲音的位置。
2、和聲練習(xí)：
1＝ F
5 — ‖ 6 — ‖ 4 —‖ 3 — ‖
3 — ‖ 4 — ‖ 2 — ‖ 1 — ‖
3、二聲部合唱訓(xùn)練：
1＝ F
1 6 │6 —│ 5 5 6 5 4 │5 ─│4 2│2 . 6 │54 32 │3─ ‖
1 4 │4 ─│ 3 3 4 3 2 │3 ─│2 6│2 . 4 │32 17 │1─ ‖
要求：
a.復(fù)習(xí) 4：聽(tīng)辨5 4 5和5 4 5。
b.讀節(jié)奏，注意××× ×× │和 ×. × │ 的節(jié)奏型。
c.低聲部學(xué)譜，唱好1－4四度音程跳進(jìn)。
d.高聲部學(xué)譜，注意1－6六度音程跳進(jìn)和變化音 4。
e.合唱訓(xùn)練，初步做到音準(zhǔn)正確，兩個(gè)聲部間均衡、諧和、協(xié)調(diào)。
二、新歌教學(xué)：
（一）導(dǎo)入：
1、游戲：請(qǐng)同學(xué)拿出草葉片，自由吹奏，看誰(shuí)吹得最好聽(tīng)。
2、談話：吹草哨兒是農(nóng)村孩子愛(ài)玩的一項(xiàng)游戲，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首表現(xiàn)少年兒童在田野上歡快地吹草哨兒的歌曲《吹草哨兒》。（出示歌曲掛譜）
（二）、范唱：
1、聽(tīng)錄音范唱。
2、提示情緒：
�、倌銈兿矚g這首歌嗎？
�、谒o你留下什么樣的印象？（學(xué)生簡(jiǎn)單討論）
�、鬯憩F(xiàn)的情緒怎樣？（學(xué)生根據(jù)個(gè)人印象回答）
④師：這是一首具有朝鮮族風(fēng)格的兒童歌曲，曲調(diào)歡快、活潑、跳躍，表現(xiàn)了少年兒童吹草哨兒的歡樂(lè)情緒，也唱出了祖國(guó)大地的繁榮景象，唱出了春光可貴、無(wú)限美好。歌曲由主歌和副歌兩個(gè)樂(lè)段組成， 拍，大調(diào)式。
�。ㄈ�、學(xué)唱歌曲旋律：
1、視唱主歌樂(lè)段：主歌部分采用了復(fù)樂(lè)段的形式構(gòu)成，有四個(gè)樂(lè)句，基本節(jié)奏為“× × ×│ × × ×│”的舞蹈性節(jié)奏，曲中多次出現(xiàn)“5 3 3│5 3 3│”和“5 5 6”六度、八度大跳間程地進(jìn)行，使曲調(diào)歡快、活潑、跳躍，表現(xiàn)了少年兒童吹草哨兒的歡樂(lè)情緒。
�、俾�(tīng)辨：（用手勢(shì)表示）
1＝F
5—3 5—5
②用固定讀名法讀出節(jié)奏。
�、勐�(tīng)琴熟悉旋律。
�、芨僖暢m正不足之處，特別注意“5 5 6│5 4 3│”不要唱成“5 5 6│5 4 3│”，“5 5 4 2│3—│”不要唱成“5 5 4 2│3—│”。第一樂(lè)句結(jié)尾是 “5 5 4 2│3 —│”，第二句結(jié)尾是“5 5 4 2│1 —│”，應(yīng)注意區(qū)別。
2、視唱副歌樂(lè)段：副歌部分為二部合唱，以“1—6”六度上行大跳開(kāi)始，節(jié)奏較為舒展，與前段形成對(duì)比。二部和聲增加了歌聲的厚度，使情緒更加充實(shí)、飽滿(mǎn)，滿(mǎn)懷激情地唱出了祖國(guó)大地的繁榮景象，唱出了春光可貴、無(wú)限美好，也唱出了少年兒童的美好情趣。
�、僮x節(jié)奏，注意××× ×× │和 ×. × │ 的節(jié)奏型。
�、诘吐暡繉W(xué)譜，唱好1－4、5－1四度音程和7的音準(zhǔn)。
�、鄹呗暡繉W(xué)譜，唱好1－6、5－3六度音程和 4的音準(zhǔn)。
�、軆陕暫铣坝梢粋�(gè)聲部唱，教師彈另一聲部旋律，過(guò)渡到二聲部合唱。
�、輧陕暡亢铣鹤⒁飧髀暡恳魷�(zhǔn)及聲部間協(xié)和和均衡。
在合唱過(guò)程中如發(fā)現(xiàn)某一聲部音不準(zhǔn)，可采用教師（或用琴）帶唱的方法來(lái)糾正。剛開(kāi)始練習(xí)合唱，琴應(yīng)幫助低聲部解決音準(zhǔn)問(wèn)題。
3、完整地視唱全曲：注意段落之間要有對(duì)比，合唱和諧、均衡，富于藝術(shù)感染力。特別注意各聲部的音準(zhǔn)。
�。ㄋ模⿲W(xué)唱歌詞第一段：
1、放歌曲錄音，讓學(xué)生靜心聆聽(tīng)，特別注意聽(tīng)第二樂(lè)段兩個(gè)聲部的和聲效果。
2、在感情地朗讀歌詞第一段。
3、跟琴學(xué)唱歌詞，先低聲部、再高聲部。
4、完整地演唱第一段歌曲。
三、小結(jié)：這節(jié)課，我們學(xué)會(huì)了《吹草哨兒》這首歌曲的第一段，還進(jìn)行了二聲部的練習(xí)，同學(xué)們唱得很好。課后請(qǐng)大家自學(xué)二、三兩段歌詞，并想想該怎樣對(duì)這首歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理。
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